1.5亿以上数的读法（同步练习）-2026-2027学年四年级数学上册人教版

**基本信息** 分层递进设计，通过基础概念巩固、复杂读数辨析到综合应用探究，构建“概念理解-技能掌握-灵活运用”的知识巩固路径，培养数感、推理意识与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|亿以上数读法的基本规则与简单读数|填空、判断聚焦分级、0的读法等核心概念，强化抽象能力| |提高篇|含多级0的复杂数读数与辨析|选择、多0数读数题（如36003600360）提升推理意识，突破易混点| |拓展篇|读数原理阐释与数的组成应用|理由说明题（如60500000000读数理由）、数的组成题发展应用意识，实现知识迁移|

人教版 四年级数学上册 亿以上数的读法 基础篇 1. 填空：读亿以上的数，先（　　），再从最（　　）位读起，一级一级地往下读。 1. 填空：读亿级或万级的数时，每级数的读法与（　　）级相同，读完每级后应在末尾加上（　　）字或（　　）字。 1. 填空：每级末尾的 0 都（　　），其他数位上有一个或连续几个 0，都只读（　　）个零。 1. 读数：8600000000 读作（　　）。 1. 读数：14000000000 读作（　　）。 1. 读数：1004000000 读作（　　）。 1. 判断：读 1000000000 时，末尾的 0 都不读，读作"十亿"。（　　） 1. 判断：读数时，亿级末尾的 0 不读，但亿级中间的 0 要读。（　　） 1. 判断：8000000500 读作"八十亿零五百"。（　　） 1. 读数：58000000000 读作（　　），它是一个（　　）位数。 提高篇 1. 填空：读数时，如果万级全是 0 而个级有数字，就在亿级和个级之间读一个（　　）。 1. 判断：3000300030 读作"三十亿零三十万零三十"。（　　） 1. 判断：5000050000 读作"五十亿零五万"。（　　） 1. 读数：9000000006 读作（　　）。 1. 读数：7007007000 读作（　　）。 1. 读数：36003600360 读作（　　）。 1. 判断：5080000000 读作"五十亿零八千万"。（　　） 1. 选择：1000200000 的正确读法是（　　）。A. 十亿零二十万　B. 十亿二千万　C. 一亿零二十万 1. 判断：9086700000 读作"九十亿八千六百七十万"。（　　） 1. 判断：一个数中间只读一个"零"，说明这个数中间只有两个连续的 0。（　　） 拓展篇 1. 读数：60500000000 读作（　　）。它亿级中的"0"为什么不读不行？请说明理由。 1. 判断：909000000 读作"九亿零九百万"。（　　）理由：________________________________________________ 1. 小明把 3005000000 读作"三十亿零五十万"，他读对了吗？正确的读法是什么？ 1. 读数：6300000360 读作（　　）。这个数中间有多个 0，为什么只读一个"零"？ 1. 用 3 个 8 和 8 个 0 组成一个十一位数，使读数时只读一个零。请写出一个这样的数，并把它读出来。 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 四年级数学上册 亿以上数的读法(答案) 基础篇 1. 【填空】答案：分级；高。解析：读数前先分级，从个位起每四位分一级，再从最高位读起，一级一级地往下读。 1. 【填空】答案：个；亿；万。解析：每一级都按个级的读法读数，读完亿级上的数后加"亿"字，读完万级上的数后加"万"字。 1. 【填空】答案：不读；一。解析：每级末尾的 0 都不读；每级中间或前面的一个或连续几个 0，都只读一个"零"。 1. 【读数】答案：八十六亿。解析：分级 86|0000|0000，亿级 86 读作"八十六"，加"亿"字，万级和个级全是 0 都在级末，不读。 1. 【读数】答案：一百四十亿。解析：分级 140|0000|0000，亿级 140 读作"一百四十"，加"亿"字，其余 0 都在级末不读。 1. 【读数】答案：十亿零四百万。解析：分级 10|0400|0000，亿级读"十亿"，万级千万位上是 0、百万位上是 4，读作"零四百万"。 1. 【判断】答案：√。解析：分级 10|0000|0000，亿级 10 读作"十亿"，万级和个级的 0 都在级末，不读。 1. 【判断】答案：√。解析：如 60500000000 中，亿级中间的 0 要读出"零"，而亿级末尾的 0 不读。 1. 【判断】答案：√。解析：分级 80|0000|0500，万级全为 0 不读，用一个"零"隔开亿级和个级，个级读"五百"，合起来是"八十亿零五百"。 1. 【读数】答案：五百八十亿；11。解析：分级 580|0000|0000，亿级 580 读作"五百八十"，加"亿"字；58000000000 共 11 位（亿级 3 位加万级 4 位加个级 4 位）。 提高篇 1. 【填空】答案：零。解析：如 9000000006 中，万级全是 0 而个级有数字，要在亿级和个级之间读一个"零"。 1. 【判断】答案：√。解析：分级 30|0030|0030，亿级读"三十亿"，万级读"零三十万"，个级读"零三十"。 1. 【判断】答案：√。解析：分级 50|0005|0000，万级 0005 读作"零五万"，个级全为 0 不读，合起来是"五十亿零五万"。 1. 【读数】答案：九十亿零六。解析：分级 90|0000|0006，万级和个级之间共 7 个连续的 0，只读一个"零"，在末尾再读"六"。 1. 【读数】答案：七十亿零七百万七千。解析：分级 70|0700|7000，亿级读"七十亿"，万级 0700 读作"零七百万"，个级 7000 读作"七千"。 1. 【读数】答案：三百六十亿零三百六十万零三百六十。解析：分级 360|0360|0360，三级分别读作"三百六十亿""零三百六十万""零三百六十"。 1. 【判断】答案：×。解析：分级 50|8000|0000，万级千万位上是 8，读作"八千万"，中间没有"零"，应读"五十亿八千万"。 1. 【选择】答案：A。解析：分级 10|0020|0000，亿级读"十亿"，万级千万位、百万位都是 0，十万位上是 2，读作"零二十万"，个级全 0 不读，所以读作"十亿零二十万"。 1. 【判断】答案：√。解析：分级 90|8670|0000，亿级读"九十亿"，万级 8670 读作"八千六百七十万"，个级全 0 不读。 1. 【判断】答案：×。解析：连续的多个 0 都只读一个"零"，如 4000030000 分级 40|0003|0000，万级有 3 个连续的 0 也只读一个"零"，读作"四十亿零三万"。 拓展篇 1. 【读数】答案：六百零五亿。理由：分级 605|0000|0000，亿级 605 中十亿位上是 0，它的左右两边都有数字（百亿位上是 6、亿位上是 5），不是每级末尾的 0，所以必须读出，读作"六百零五亿"。 1. 【判断】答案：√。理由：分级 9|0900|0000，千万位上是 0，它前面是亿位、后面是百万位，属于每级中间的 0，要读出，所以读作"九亿零九百万"。 1. 【辨析】答案：不对。正确读法是"三十亿零五百万"。解析：分级 30|0500|0000，5 在百万位上，应读"五百万"而不是"五十万"；千万位上的 0 属于级中间的 0，要读作"零"。 1. 【读数】答案：六十三亿零三百六十。解析：分级 63|0000|0360，万级全为 0 不读，与个级千位上的 0 连在一起共 5 个连续的 0，只读一个"零"，个级再读"三百六十"。 1. 【开放】答案示例：88000000008，读作"八百八十亿零八"。解析：分级 880|0000|0008，万级全为 0 不读，亿级与个级之间共 7 个连续的 0 只读一个"零"。答案不唯一，只要组成的十一位数读数时只读一个零即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $