第五单元 第一章 生态系统 考点基础梳理卷-【小四门】2026-2027学年八年级上册生物单元复习卷（人教版·新教材）

都是“异己”成分，A项错误。疟原虫入侵后，小鼠淋 巴细胞会产生杭体，属于特异性免疫，B项错误。疟 原虫入侵后，可能会激活更多免疫细胞以识别、杀死 异常细胞，因此对小鼠恶性肿瘤（俗称癌症）具有一 定的治疗效果，C项正确。由于该项研究成果不够成 熟，不能确定是否对人的肿瘤防治有效果，因此不能 直接推广到人的肿瘤防治上，D项错误。 15.D【解析】人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它 们不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体，还能通过 分泌抑菌和杀菌物质及特殊的结构清除病原体，A 项正确。抗原是指引起机体产生抗体的物质。龙虾 中的某成分作为抗原，进入机体后会被免疫系统识 别，引起机体特异性免疫反应，B项正确。抗体是指 侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，C项正确。过 敏反应是指已产生免疫的机体再次接受相同抗原刺 激时所发生的反应。产生过敏反应的原因是该同学 的免疫功能过强，将一些通常不会对人体产生危害 的外来物质当作抗原，从而产生过强的免疫反应，D 项错误。 16.A17.C18.B 19.C【解析】被毒蛇咬伤后，可以用抗蛇毒血清治疗 因为血清里含有减轻蛇毒毒性的抗体。该治疗方式 不属于预防接种，A项错误。疫苗一般是用灭活或 减毒的病原体制成的生物制品，相当于抗原。抗蛇 毒血清不属于疫苗，B项错误。将减毒处理的蛇毒注 射至马体内，会激发马的特异性免疫，产生相应抗 体，从免疫角度分析，减毒处理的蛇毒对马来说属于 抗原，C项正确。向患者体内注射抗蛇毒血清的目的 是利用抗蛇毒血清中的抗体减轻蛇毒毒性，D项 错误。 20.B21.C22.A23.A24.D25.A26.D27 C28.A 29.D【解析】进入燃气泄漏的室内，发现有人呼吸、心 跳骤停，首先应该关闭燃气阀，禁止明火。然后，立 即打开门窗，将伤员移到通风处，紧急进行胸外心脏 按压和人工呼吸，同时拨打“120”，A项错误。遇到 有人骨折时，不要随意搬动病人，要迅速拨打“120” 为防止骨骼错位，可用夹板固定骨折处，所用的夹板 长度要长过伤处两端关节，B项错误。心肺复苏包括 胸外心脏按压和人工呼吸，按压和吹气的比例是30： 2,C项错误。对患者进行人工呼吸时，应保持气道通 畅，D项正确。 30.D31.C32.B33.A34.A35.B36.D37 38.C39.D 综合通关提优 第四单元第七章健康地生活 答案速递 1.B2.A3.B4.A5.D6.A7.C8.D9.A 10.D11.C12.C13.C14.B15.B16.D17.B 18.B19.D20.C 1.B 2.A【解析】病原体是指引起人和动物患病的细菌、病 毒、真菌和寄生虫等。传染病能够在人群中流行，必 须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节 流感属于呼吸道传染病，通过飞沫或空气传播。所 以，“流感患者”属于传染源，“抵抗力弱的人”属于易 感人群，“流感病毒”属于病原体，“飞沫或空气”属于 传播途径。故选A项。 3.B【解析】乙肝疫苗通常为灭活或减毒的乙肝病毒抗 原成分，进入人体后会被免疫系统识别为“非己”物 质，刺激淋巴细胞产生抗体。该免疫类型针对乙肝病 毒抗原特异性发挥作用，产生的抗体仅能识别乙肝病 32 RJ·生物八上·参考答案与 毒，对其他病原体无作用，属于特异性免疫。故选 好雨还催众笋长”中体现环境因素（苦寒、好雨）对生 B项。 物（笋）生长的影响是一致的，D项符合题意。 4.A5.D6.A7.C 10.(1)非生物(2)竞争（3)影响 8.D【解析】a表示病原体，包括细菌、病毒和寄生虫等 11.D【解析】湿地公园中的全部植物是生态系统中的 生物，A项正确。甲为传染源，丙为传播途径，乙为易 生产者，缺少消费者、分解者以及非生物部分，不能 感人群，B项正确。切断丙（传播途径）能防止乙（易 构成一个完整的生态系统，A项错误。湿地公园中 感人群)变成甲（传染源），C项正确。不同传染病应 的全部昆虫的食物可能是生产者或其他生物，但该 采取不同预防措施。若是呼吸道传染病，戴口罩、勤 选项只包含了部分消费者和生产者，缺少分解者以 洗手可保护乙（易感人群）；若是其他类型传染病，戴 及非生物部分，不能构成生态系统，B项错误、C项错 口罩、勤洗手不一定能保护乙（易感人群），D项错误。 误。湿地公园一个池塘包含了池塘中的水、阳光、空 9.A10.D11.C12.C13.C 气等非生物部分，池塘中的全部生物则包括了生产 14.B【解析】血液在动脉中的流动方向：由心脏流向全 者（如藻类等）、消费者（如鱼类、虾类等）和分解者 身各处，当动脉出血时应立即拨打“120”并在近心端 (如细菌、真菌等)，既有生物部分又有非生物部分， 压迫止血，A项错误。吸烟有害健康，青少年应拒吸 符合生态系统的概念，能构成生态系统，D项正确。 第一支烟，B项正确。不能滥用抗生素，应根据病情 12.B13.B14.A 需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以 15.C【解析】生产者、消费者和分解者都属于生态系统 充分发挥药物的最佳效果，C项错误。健康地生活要 的组成成分。生产者经过光合作用制造有机物，为 求合理膳食，要保证摄入的食物全面而均衡，D项 其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接以植 错误。 物为食，促进物质循环；分解者是指细菌和真菌等营 15.B16.D17.B18.B19.D20.C 腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机 21.(1)高低(2)尼古丁、焦油 物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。 (3)非过滤嘴呼吸 故选C项。 (4)①宣传吸烟对自己和家人健康的危害：②和父亲 16.B 一起做烟草浸出液对水蚤心率影响的实验；③制订 17.C【解析】分解者主要是指营腐生生活的细菌和真 “戒烟”计划，和母亲一起监督执行；④当父亲犯烟瘾 菌，它们能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无 的时候，给父亲端上一杯热茶或递上一份可口的食 机物，归还到环境中，供生产者再利用。由于“天宫 物，分散注意力（合理即可） 尼尔菌”是一种微生物，结合其在空间站这一特殊环 22.(1)A(2)心脏内的血液 境中的发现，可以推测它可能通过分解空间站内的 (3)吹气呼吸道(4)需要 有机物来获取能量和营养物质，属于分解者。故选 (5)没有捏紧“患者”的鼻孔 C项。 23.(1)小欣新复方大青叶属于处方药 18.C19.C (2)不对虽然与功能主治相符，但用药量太大 20.(1)生态因素捕食 (3)新复方大青叶片没有治疗擦伤的功能（合理即可） (2)4浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭 24.(1)传染源传播途径(2)切断传播途径 (3)浮游植物分解者（4)太阳 (3)抗原抗体特异性(4)易感人群 【解析】(1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫 25.(1)是否注射脱毒炭疽杆菌对照单一变量 作生态因素。白鹭以食草鱼类为食，存在捕食关系 (2)疫苗 (2)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关 (3)第一次处理时绵羊体内产生了抗体，获得了免疫 系而形成的链状联系叫作食物链；一个生态系统中 (4)注射脱毒炭疽杆菌能增强绵羊对炭疽杆菌的免 往往有很多条食物链，这些食物链相互交错连接，形 疫力 成食物网：该食物网中共有4条食物链：浮游植物→ 考点基础梳理 食草鱼类→白鹭：浮游植物+浮游动物→白鹭；浮游 第五单元第一章生态系统 植物+浮游动物→河虾→白鹭：浮游植物→河虾→ -。答案速递 白鹭；其中最长的一条食物链是浮游植物→浮游动 1.B2.D3.C4.D5.C6.C7.B8.A9.D 物→河虾→白鹭。(3)能量是沿着食物链流动并逐 11.D12.B13.B14.A15.C16.B17.C18.C 级递减的，因此图2中的食物链：甲→乙→丙→丁 19.C21.C22.D23.D24.A25.D26.C27.C 对应图1中的食物链：浮游植物→浮游动物→河虾 28.A29.A30.C →白鹭，由此可知甲对应图1中的白鹭。 一个完整 的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部 1.B2.D3.C4.D5.C6.C7.B 分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者 8.A【解析】共生关系符合滇金丝猴和其肠道微生物 (植物)、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 之间相互依赖、彼此有利的关系，A项正确。寄生关 图1中只有生产者（浮游植物）和消费者（浮游动物、 系是一方受益，另一方受害，题中并未体现这种关系 食草鱼类、河虾、白鹭)，若要构成一个完整的生态系 B项错误。竞争关系是生物之间争夺资源等，题中并 统，还需要补充的组成成分是分解者和非生物环境 未体现这种关系，C项错误。捕食关系是一种生物以 (4)绿色植物通过光合作用固定光能，转化成贮存在 另一种生物为食，题中并未体现这种关系，D项错误。 有机物中的化学能，其他生物直接或间接以绿色植 9.D【解析】“草盛豆苗稀”说明草和豆苗相互竞争，体 物为食，摄取现成的有机物，然后分解这些有机物 现了生物因素对生物的影响，A项不符合题意。 利用其中的化学能。因此该生态系统中能量的根本 里之堤，溃于蚁穴”描述了蚂蚁的活动对堤坝的破坏 来源是太阳。 作用，体现生物对环境的影响，与诗句体现的环境对 21.C【解析】湿地生态系统被称为“地球之肾”，主要 生物的影响关系不一致，B项不符合题意。莲地下茎 功能是净化水质、调节气候等，并非“地球之肺” .A 中空体现了生物适应环境，C项不符合题意。“向阳 项错误。农田生态系统是人工生态系统，以农作物 花木早逢春”描述了因为光照充足（环境因素），花木 为主体，其生态功能侧重于为人类提供农产品，与 提前进入生长旺盛期（生物反应）的现象。体现了环 “地球之肺”的称号不符，B项错误。森林生态系统 境因素对生物生长的影响，与诗句“苦寒坏我千竿绿， 中植物数量众多，光合作用旺盛，能大量吸收二氧化 碳并释放氧气，对全球气候和空气质量有重要影响， 解析 第3页（共14页） RJ·生物八上·参考答案 因此被称为“地球之肺”，C项正确。淡水生态系统 主要为生物提供淡水环境和调节局部气候等，没有 “地球之肺”的称号，D项错误。 22.D23.D24.A25.D 26.C【解析】生态系统按其形成的原因可划分为自然 生态系统和人工生态系统，比如森林生态系统、草原 生态系统等属于自然生态系统，城市生态系统、农田 生态系统等属于人工生态系统，A项正确。自然生 态系统按照环境特点可划分为陆地生态系统和水域 生态系统，B项正确。陆地生态系统包含多种类型 不仅仅只有农田生态系统和草原生态系统，还包括 森林生态系统、荒漠生态系统等，C项错误。水域生 态系统主要有淡水生态系统（如河流、湖泊等）和海 洋生态系统，D项正确。 27.C28.A29.A 30.C解析】洱海的形成主要是沉降侵蚀，属高原构造 断陷湖泊，洱海的生态环境以丰富的水生生物和湿 地为特点，属于淡水生态系统，A项不符合题意。湿 地生态系统的核心功能包括调节气候、净化水质、调 蓄洪水、维持生物多样性、补充地下水及提供资源 等，被称为“地球之肾”，B项不符合题意。在一般情 况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总 是维持在相对稳定的状态，即生态平衡，C项符合题 意。在一定区域内，生物和它所生活的环境形成一 个生态系统，其中包括生物部分和非生物部分，D项 不符合题意。 31.(1)森林湿地(2)海洋 (3)大大气圈岩石圈 (4)迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家 园，我们必须珍惜它，爱护它；人类目前还无法建立 适合人类长期生存的人工生态环境等（合理即可） 综合通关提优 第五单元第一章生态系统 一答东速递 1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.C8.A9.B 10.D11.B12.C13.A14.B15.C16.A17.C 18.B19.D20.D 1.C2.C 3.C【解析】影响生物生存的环境条件包括非生物因素 (阳光、水、空气、温度、土壤等)和生物因素（其他生物 的影响，如种间竞争、捕食等)。故选C项。 4.C5.C6.B7.C8.A 9.B【解析】仙人掌的叶变成刺状，是对千旱环境的适 应，A项不符合题意。森林中的植物通过蒸腾作用散 失水分，能够增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮 阴，也能降低温度，体现了生物对环境的影响，B项符 合题意。生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪很厚，是生 物对环境的适应，C项不符合题意。变色龙在不同环 境中的体色不同，是生物对环境的适应，D项不符合 题意 10.D【解析】在生态系统中，生产者数量通常相对较 多，图中②的相对数量最多，所以②是生产者，A项 错误。食物链的起，点是生产者，根据图中生物相对 数量关系及食物链书写规则，该食物链应为②→① →④+③，B项错误。食物链中生物相互影响，当① 的数量大量减少时，④因为食物来源减少，短期内数 量会减少，C项错误。能量在食物链中逐级递减，因 此在该生态系统组成的食物链中，能量所占比例最 多的是②生产者，D项正确。 11.B12.C13.A 14.B【解析】水中溶解有氧气和二氧化碳，但是氧气在 水中的溶解度没有二氧化碳大，在生态瓶中的绿色 植物光合作用释放的氧气不可能全部都溶解于水， 与解析第4页（共14页）)小四门考点基础梳理卷 RJ·生物·八年级上 第五单元第一章 生态系统 ○考点一生物与环境的相互作用 1.跨学科语文古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，很多诗词 中也蕴含着丰富的生物学知识。下列诗词中，能体现生物因素 咖 弥 对生物生活和分布影响的是 A.阳春布德泽，万物生光辉 B.种豆南山下，草盛豆苗稀 C.河中飞尘起，野田无生草 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 2.田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会 受到田间杂草和一些昆虫的影响，影响小麦生长的水分、田间杂 草等因素属于 我 ( A.生物因素 B.非生物因素 封 C.自然因素 D.生态因素 3.直击中考（甘肃武威中考）经过三代人的治理，八步沙林场已经 从“沙进人退”到“绿进沙退”，当年风沙肆虐的荒芜之地，如今 草木繁茂，郁郁葱葱。这说明 ( A.环境能够影响生物 B.环境能够适应生物 蠻 C.生物能够影响环境 D.生物能够适应环境 4.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物 很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明生 线 物体 A.能适应环境 B.与环境形成统一的整体 C.能影响环境 苏 D.既能适应环境，又能影响环境 5.辽宁省本溪市是中国北方最著名的赏枫胜地之一，枫叶在春夏 时呈绿色，秋季逐渐变为红色。引起这种变化的非生物因素主 要是 ( A.水 B.空气 C.温度 D.土壤 6.蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与 环境的关系分析，下列与之相同的是 A.野兔随季节换毛 B.荒漠中的骆驼尿液非常少 C.绿色植物能够净化空气 D.沙漠中的植物根系发达 7.(河南驻马店一模)俗话说：“大树底下好乘凉”。下列现象中， 与上述生物与环境的关系相似的是 A.荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎是中空的 8.科学家研究发现，滇金丝猴肠道微生物能分解高山植物毒素，这 体现的生物间关系是 A.共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食 9.跨学科语文苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。 下列选项与该诗句体现的生物与环境关系一致的是 A.草盛豆苗稀 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.莲地下茎中空 D.向阳花木早逢春 10.（湖南湘潭三模)杨万里的《夏夜追凉》写道：“夜热依然午热 同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。”诗 句中蕴含许多生物学知识，结合所学，回答下列问题。 (1)影响竹子的生态因素有两类。温度和光照属于 因素。 (2)适当的修理树枝有利于竹子更好地生长，这说明树与竹之 间存在着 关系。 (3)同学们如果有树下乘凉的经历就能领悟到“时有微凉不是 风”，其实是生物 环境的真实写照。 ○考点二生态系统的结构和功能 11.生物课上，老师带领同学们到某湿地公园开展生态调查。下列 能构成生态系统的是 A.湿地公园中的全部植物 B.湿地公园中的全部昆虫及它们的食物 C.湿地公园中的全部动物 D.湿地公园中的一个池塘及池塘中的全部生物 一第五单元第一章考点基础梳理 12.太阳升起，草原上野兔正在吃苜蓿，一只鹰从天而降，野兔成为它 的美食，残骸最终被分解。下列食物链书写正确的是（) A.阳光→野兔→鹰 B.苜蓿→野兔→鹰 C.野兔→鹰 D.苜蓿→野兔→细菌 13.肇庆鼎湖山是国家第一个自然保护区，这里绿水青山，环境优 美，鸟语花香，每年吸引大批国内外游人来游玩。山上的鸟、水 中的小鱼在生态系统中属于 () A.非生物成分 B.消费者 C.生产者 D.分解者 14.下列各项中，属于生产者和消费者之间关系的是 ( ) A.鸟吃草籽 B.游人吃黑木耳 C.鸟吃虫 D.猫头鹰吃老鼠 15.在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物分解成自然环境 中无机物的是 ( A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物环境 16.从生物学的角度分析，植物和人在生态系统中分别扮演的角 色是 ( A.非生物因素、生产者 B.生产者、消费者 C.非生物因素、消费者 D.消费者、分解者 17.新情境2025年5月16日，我国首次公布在空间站内发现不 具光合作用的微生物新物种，命名为“天宫尼尔菌”，天宫尼尔 菌属于空间站生态系统中的 () A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物 18.生物学兴趣小组用密闭的瓶子制作了生态瓶，下列四组生态瓶 能较长时间维持相对稳定的是 ( ) 米 米 ① 小鱼 .小鱼 水草 河泥 B 米 小鱼 小鱼 水草 水草 河泥 河泥 C D 19.跨学科语文“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”下列与该诗 句相关的描述，错误的是 () A.草属于生产者 B.牛、羊属于消费者 C.该诗句描述的是森林生态系统 D.牛和羊属于竞争关系 20.丁香湖是沈阳最大的城中湖，水域中生活着鲫鱼、浮游植物等 生物，岸边分布着芦苇、柳树和丁香等植物，吸引了白鹭、野鸭 等鸟类栖息。近年来，公园通过生态修复工程增加了生物多样 性，成为市民休闲与自然教育的重要场所。某生物学兴趣小组 对丁香湖公园进行实地考察，根据调查结果绘制出下图，图1 表示丁香湖的部分食物网，图2表示该食物网中各环节的生物 所构成的能量金字塔。回答下列问题。 ,食草鱼类 浮游植物一浮游动物 白鹭 丙 乙 河虾 分 图1 图2 (1)在生态学中，把空气、阳光、土壤及河虾、食草鱼类等影响 白鹭生活和分布的因素统称为 。食草鱼类与白 鹭之间的关系是 (2)据图1可知，该食物网中共有 条食物链。请正确 写出其中最长的一条食物链： (3)输入图1的能量在沿食物链逐级传递时，每一环节都要消 耗其中一部分能量用于维持自己的生命活动。根据图2所 示的能量金字塔推测，甲对应图1中的生物是 图1要构成一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分 是 和非生物环境。 (4)该生态系统中能量的根本来源是 ⊙考点三生物圈 21.下列生态系统中有“地球之肺”之称的是 A.湿地生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统 22.（广东汕头一模)“保护湿地共筑未来”是2025年世界湿地日 的主题，下列关于湿地生态系统的说法，错误的是 A.沼泽属于湿地生态系统 10 B.湿地有蓄洪抗旱作用 C.湿地被誉为“地球之肾” D.建议围垦湿地用于农业种植 23.(广西来宾三模)第五届世界生物圈保护区大会将于2025年 在中国杭州举办，这将是首次在中国举办的世界生物圈保护区 大会。下列关于生物圈的说法正确的是 A.生物圈内生态系统多样且相互间没有联系 B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C.使用塑料购物袋有利于保护生物圈 D.生物圈是所有生物共同的家园 24.某生态系统雨水充足，植物以高大乔木为主，也包括灌木和草 本植物：动物种类很多，有蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟、豹等。这 个生态系统属于 A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.草原生态系统 D.城市生态系统 25.下列有关生物圈的范围及定义叙述正确的是 A.大气圈的上部、水圈和岩石圈 B.地球上所有生物的总称 C.地球上所有生物能够生活的地方 D.地球上所有生物与其生存环境的总和 26.下列有关生态系统分类的叙述不正确的是 A.生态系统可以划分为自然生态系统和人工生态系统 B.自然生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统 C.陆地生态系统是指农田生态系统和草原生态系统 D.水域生态系统主要有淡水生态系统和海洋生态系统 27.生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。下列有 关叙述正确的是 A.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 B.地球上最大的生态系统是海洋生态系统 C.我们无法再建立一个生物圈，所以保护生物圈，我们责无 旁贷 D.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，其资源取之 不尽，用之不竭 28.一个生态系统中生活着鲸鱼、乌贼、水母、海藻等生物。这个生 态系统属于 A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.淡水生态系统 一第五单元第一章考点基础梳理 29.新素材（云南楚雄二模）第三届国际农业生物多样性大会于 2025年4月22日至25日在昆明举行，呼吁各国保护地球上所 有生物共同的家园。这个“家园”指的是 () A.生物圈 B.大气圈 C.水圈 D.岩石圈 30.生物圈是地球上最大的生态系统，也是人类赖以生存的家园， 下列说法错误的是 () A.大理的洱海属于淡水生态系统 B.湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用 C.在生态系统中，各类生物的数量始终是不变的 D.生态系统是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一 整体 31.地球上生态系统种类多样，下表为森林、草原、海洋和湿地生态 系统的分布特点，请据表回答下列问题： 森林生态 草原生态 海洋生态 湿地生态 类型 系统 系统 系统 系统 分布 湿润或较 千旱地区， 多水或 整个海洋 特点 湿润地区 降雨量较少 过湿地域 (1)上表生态系统中，具有涵养水源、调节气候、净化空气作 用，被称为“地球之肺”的是 生态系统；具有降解 污染和蓄洪防洪作用，被称为“地球之肾”的是 生 态系统。 (2)海豚是非常智慧的动物，其游速迅捷，“豚泳”是海豚科动 物独有的游泳方式，是指整个身体以小角度跃离水面再以 小角度入水，据此判断这种动物更适合生活在上表中的 生态系统。 (3)生物圈是地球上包含多种类型生态系统的最 (填 “大”或“小”)生态系统，它包括的 的底部、整个 水圈和 的表面。 (4)20世纪80年代，科学家模拟生物圈进行了“生物圈Ⅱ号” 实验，但最终因“生物圈Ⅱ号”中氧气含量大幅下降，二氧 化碳等含量猛增，导致靠昆虫传粉的植物枯萎，粮食大幅 减产，科学家们无法继续生活而提前结束，这个实验给我 们的启示是： 。（写出一点即可)