河南省邓州市2024—2025学年九年级上学期期末考试历史试卷

邓州市2024—2025学年第一学期期末质量评估九年级 历史试卷 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡相应的位置。 3.考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。每题1分，共20分。） 1. 下列图片内容共同反映了（ ） A. 亚洲文明，源远流长 B. 海洋之滨，文明勃兴 C. 大河流域，文明摇篮 D. 东西文明，交流创新 2. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利 C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇 3. 公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了 A. 希腊文化的优越性 B. 希腊文化的东方化 C. 文化交流的双向性 D. 东方文化的希腊化 4. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 5. 在此之后的一段时期，在日本文化史上称为“唐风时代”，日本文人以读唐诗做汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代，国学中讲授的课程以儒家经典为主。这一现象的出现和哪一历史事件有关（ ） A. 大和统一 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 新航路开辟 6. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 7. 文艺复兴期间，工匠不再受到鄙视，人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术。这一现象（ ） A. 改变了农村的土地关系 B. 体现对人的价值的尊重 C. 导致了欧洲城市的衰落 D. 推动了西欧大学的兴起 8. 在1500年，世界站在了一个人类新时代的边缘。世界三个主要区域一一东半球、西半球和大洋洲的人们，已经准备着进入永久而持续的互动之中。材料评价的是（ ） A. 郑和下西洋 B. 文艺复兴 C. 新航路的开辟 D. 殖民争霸 9. 有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（ ） A. 欧洲中世纪大学的兴起 B. 欧洲文化传播到其他地区 C. 资本主义制度相继确立 D. 第二次工业革命快速发展 10. 工业革命推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。据题图可知，当时英国（ ） A. 人口数量迅速增长 B. 农业生产衰退 C. 产业结构发生变化 D. 进入垄断阶段 11. 第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（ ） A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 12. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 13. 1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律（），从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 为法国大革命作了重要的理论准备 C. 丰富了人类对自然科学的认识 D. 打破了“上帝创造万物”的神创论 14. 2024年是第一次世界大战爆发110周年。意大利在一战前先加入三国同盟，一战开始后又加入协约国作战。意大利立场变化的根本目的是（ ） A. 国家利益 B. 文化冲突 C. 宗教矛盾 D. 种族歧视 15. 有人评述华盛顿会议（1921—1922年）：“英美日都在分赃的一方，中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是（ ） A. 《联合国家宣言》的发表 B. 《凡尔赛条约》的签订 C. 《中美联合公报》的发表 D. 《九国公约》的签订 16. 1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（ ） A. 整顿金融体系 B. 实行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 完善社会保障制度 17. 下图某会议公报：“我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国决不能够再扰乱世界的和平……”。该会议是 A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 慕尼黑会议 18. 欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是（ ） A. 促进了西欧国家的经济发展 B. 建立了国际政治经济新秩序 C. 加强了与发展中国家的联系 D. 消除了欧洲各国之间的隔阂 19. 在不断发展的现代社会，人类面临着诸多问题。下表反映出（ ） 时间 名称 主要内容 1992年 《联合国气候变化框架公约》 稳定大气中二氧化碳等温室气体浓度 1997年 《京都议定书》 温室气体减排成为发达国家的法律义务 2015年 《巴黎协定》 为2020年后全球应对气候变化作出安排 A. 人口过快增长带来环境压力 B. 和平与发展是当今时代主题 C. 生态问题需要世界共同应对 D. 世界粮食问题受到普遍关注 20. “各个国家的生产活动都是世界工厂的一个组成部分。”“世界贸易组织、欧洲联盟等全球性及区域经济组织建立起来。”这表明当今世界（ ） A. 政治多极化 B. 社会信息化 C. 经济全球化 D. 文化多样化 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 请你和同学组成探访小组，循着历史的足迹，进行世界古典文明的探寻之旅，并完成相应任务。 任务一 第一组同学以“文物会说话”为主题，搜集了下列文物图片 （1）将任务一中同学们搜集的图片按其所代表的文明类型分成两类。（填序号） 大河文明：___________海洋文明：___________ （2）请仿照以下示例，从图③④中任选一幅，对文物进行介绍。 示例：图①：我是商朝的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝时的政治、经济和社会状况。 任务二 第二组同学以“文明的互鉴交流”为主题，搜集了如下材料： 交流互鉴是文明发展的本质要求……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——2019年人民网 （3）依据上述材料，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明融合的浪潮中，作为中国人的我们怎样做才能使中华文明更放异彩？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。……使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》 材料二 它们宣告了欧洲新社会的政治制度……当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜利…… ——马克思 （1）请概括出材料一反映的历史事件。结合所学知识说说该历史事件对欧洲、世界产生的影响。 （2）材料二中“欧洲新社会的政治制度”指的是什么？该制度与图片反映的历史事件之间有何联系。 （3）综上所述，反映了当时世界怎样的历史发展趋势？ 23. “大单元”学习可以将多个相关主题有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《世界历史》九年级上册 第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 《世界历史》九年级下册 第一单元 B 第20课 第一次工业革命 第21 课 A 和国际共产主义运动的兴起 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录 （1）观察表格并结合所学知识，将材料一中A、B两处的内容补充完整。 （2）结合所学知识，请你阐述第七单元两课课题所反映历史事件之间的内在联系。 材料二 类别 解释 制度创新 是指对现行制度的废除，或新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。 （3）请你围绕材料二中“民族解放与社会发展进步”的关系提炼一个观点，并选择恰当的史事对提炼的观点进行论述。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：萨拉热窝事件爆发后。俄国外交大臣激动地说：“这就是我们的战争！”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张，“我们必须彻底征服法国，使他永远不再能够挡住我们的路。” 材料二：这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。 材料三：一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 （1）据材料一，结合所学知识分析萨拉热窝事件爆发后，欧洲帝国主义国家对战争的态度是什么？产生这一态度的根本原因是什么？ （2）材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？这场革命对世界历史产生了怎样的影响？ （3）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？以古鉴今，一战给我们今天留下了什么启示？ 25. 阅读下面材料，提炼一个观点，结合世界现代史相关知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 2024年2月16日，联合国秘书长古特雷斯在第60届慕尼黑安全会议（慕安会）开幕式上致辞，呼吁维护全球和平和建立现代全球秩序。他说，当今世界正面临核威胁、气候危机、人工智能风险等多重挑战，国际社会比过去75年来的任何时候都更加分裂。当前形势的全球治理正在加深分歧并助长不满情绪，国际社会需要以新的紧迫感和团结精神，寻求基于公正的解决方案，建立一个“让人人受益的全球秩序”。 邓州市2024—2025学年第一学期期末质量评估九年级 历史试卷 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名、考号、学校等填在试题卷和答题卡相应的位置。 3.考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。每题1分，共20分。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. ①②③⑤ ②. ④⑥ （2）图③：我是古巴比伦王国时期的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。通过我，大家可以清晰地了解古巴比伦社会的发展状况。我是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长。或图④：我是罗马共和国时期的《十二铜表法》，因刻在十二块铜表上而得名。我是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。我使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（任写一例即可） （3）特点：对等的、平等的；多元的、多向的。 认识：坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。（其他符合题意、言之有理的答案亦可） 【22题答案】 【答案】（1）新航路的开辟。欧洲：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；拉开了殖民扩张与掠夺序幕。 世界：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，资本主义世界市场开始形成；有利于世界各地物种和文化的交流。（其他符合题意、言之有理的答案亦可） （2）资本主义制度；关系：英国通过“光荣革命”，最终确立了资本主义制度。 （3）资本主义的产生和发展。（其他符合题意、言之有理亦可） 【23题答案】 【答案】（1）A马克思主义的诞生；B殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展。 （2）工业革命使无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义的创立奠定基础。马克思主义的创立促进了国际无产阶级运动的兴起与蓬勃发展。 （3）观点：民族解放推动社会发展进步。 论述：美国独立战争推翻英国的殖民统治，实现民族独立，推动美国资本主义的发展。或印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。（观点明确，结合相关史事围绕观点论述即可） 【24题答案】 【答案】（1）态度：欣喜若狂； 原因：后起的帝国主义国家企图重新瓜分世界。 （2）革命：俄国十月革命； 影响：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （3）新秩序：凡尔赛——华盛顿体系； 启示：战争给人类带来深重的灾难，我们要珍惜和平，反对战争，世界各国要加强合作交流，以和平方式解决国际争端。 【25题答案】 【答案】观点：团结合作，拥抱希望。 论述：冷战结束后，世界形势总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍存在很多矛盾和冲突。严重的全球问题加剧了世界所面临的挑战。贫困和饥饿依然在不断地折磨着无数人，而冲突和战争的数量和强度也在不断激增。和平与发展需要各国人民共同维护，全球问题需要世界各国加强合作，共同努力，通过对话和协商，解决矛盾和分歧，推动世界和平发展。 结论：世界各国只有团结合作，才能维护世界和平与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $