天津市第二中学2026-2027学年高二上学期9月开学考试语文试题

2026-2027（一）天津二中高二年级假期知识阶段性回顾 语文学科试卷 第Ⅰ卷 注意事项：本卷共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、（16分，每小题2分） 阅读下面的文字，回答1-3题。 从《谏逐客书》就可以看出李斯在政治上的____，也体现出他敢于进谏的政治勇气。李斯崇法尚刑，坚持法家思想的治国理念。虽然他师出儒家，却没在儒家的道路上走下去，而是结合当时形势需要，崇尚法家思想。他的一系列改革实践中无不____出浓烈的法家气息，可以说是法家思想最坚定、最彻底的执行者。 李斯的一生，绝大部分时间都是在实践着法家思想的，虽然他为人处世都是从趋利避害的思想角度考虑的，但____承认，他的所作所为为中国历史发展和国家制度的完善做出了____的贡献。秦始皇时期明法度、定律例、书同文、治宫殿、外巡守、攘外夷中都有他卓越的功绩。总而言之，李斯的政治思想是随着秦帝国的建立、巩固、发展和灭亡的过程而展开的。在中国第一个中央集权的君主专制国家的建立中发挥过积极的重要作用，也可以说，（ ），他也通过自己的政治实践向后人展示出法家思想在现实政治中的局限性和弊端，对后世在专制王朝的建立上都起过一定的借鉴作用。 1．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）。 A．高瞻远瞩 透射 必须 不可磨灭 B．远见卓识 透射 不得不 不可磨灭 C．高瞻远瞩 折射 不得不 功不可没 D．远见卓识 折射 必须 功不可没 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。 A．虽然他师出儒家，他却没在儒家的道路上走下去，而是结合当时形势需要，崇尚法家思想。 B．他虽然师出儒家，却在儒家的道路上没走下去，而是结合当时形势需要，崇尚法家思想。 C．虽然他师出儒家，却没在儒家的道路上走下去，而是根据当时形势需要，崇尚法家思想。 D．他虽然师出儒家，却没在儒家的道路上走下去，而是根据当时形势需要，崇尚法家思想。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。 A．他的思想也是法家思想在战国时期最重要的部分 B．法家思想也是他的思想在战国时期最重要的部分 C．法家思想在战国时期最重要的部分就是他的思想 D．他的思想的最重要部分也就是战国时期法家思想 4．下列选项中，加点字注音全部正确的一项是（ ） A．寒暄（xuān） 朱拓（tuò） 罪愆（yǎn） 寒砧（zhēn） B．缟（gǎo）衣 俨（yǎn）然 亭皋（gāo） 卓（zhuó）有成效 C．间（jiàn）或 玷（zhān）辱 祈（qí）祷 猾黠（jié） D．驯（xùn）熟 炮（pào）烙 宽宥（yòu） 强聒（guā） 5．下列各组词语中，有两处书写错误的一项是（ ） A．酒馔 悼念 尽态极言 杳无音信 B．舆薪 便嬖 纷至踏来 温柔敦厚 C．戮力 提防 恢弘踔厉 宵衣旰食 D．惊愕 症候 春光溶溶 性情孤癖 6．下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词，人物指代正确的一组是（ ） ①可叹停机德，金簪雪里埋。②堪怜咏絮才、玉带林中挂。③欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。④凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。 A．王熙凤 妙玉 薛宝钗 林黛玉 B．王熙凤 林黛玉 妙玉 薛宝钗 C．薛宝钗 妙玉 林黛玉 王熙凤 D．薛宝钗 林黛玉 妙玉 王熙凤 7．下列各句中，与例句中破折号的作用相同的一项是（ ） 例句：原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。 A．“小林——我来了！”他大喊着。 B．大家都认为这次的毕业晚会，歌——好听，舞——优美。 C．我们都坚信“雷锋精神”永远不会离开它的家乡——中国。 D．想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。 8．下列表述，有误的一项是（ ） A．阡陌：阡，南北向的田间小路；陌，东西向的田间小路。 B．陶渊明：东晋著名诗人，自号“五柳先生”。被人们称为“山水诗人”。 C．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐导致失败的史实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张） D．李清照，号易安居士，宋代女词人。她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。 二、阅读下文，回答9-13题。（13分） 信陵君救赵论 [明]唐顺之 论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。赵，魏之障也。赵亡，则魏且为之后。赵、魏，又楚、燕、齐诸国之障也。赵、魏亡，则楚、燕、齐诸国为之后。天下之势，未有岌岌于此者也。故救赵者，亦以救魏；救一国者，亦以救六国也。窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？ 然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。 信陵一公子耳，魏固有王也。赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻，不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳；非为赵也，为一平原君耳。使祸不在赵，而在他国，则虽撤魏之障、撤六国之障，信陵亦必不救。使赵无平原，或平原而非信陵之姻戚，虽赵亡，信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子，而魏之兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用。幸而战胜，可也；不幸战不胜，为虏于秦，是倾魏国数百年社稷以殉姻戚，吾不知信陵何以谢魏王也。 …… 余以为信陵之自为计，曷若以唇齿之势激谏于王，不听，则以其欲死秦师者而死于魏王之前，王必悟矣。侯生为信陵计，曷若见魏王而说之救赵，不听，则以其欲死信陵君者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如姬有意于报信陵，曷若乘王之隙而日夜劝之救，不听，则以其欲为公子死者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如此，则信陵君不负魏，亦不负赵。二人不负王，亦不负信陵君。何为计不出此？ 信陵知有婚姻之赵，不知有王。内则幸姬，外则邻国，贱则夷门野人，又皆知有公子，不知有王。则是魏仅有一孤王耳。 （选自《古文观止》，有删改） 9．下列选项中，对加点词解释正确的一项是（ ） A．窃魏之符以纾魏之患 纾：解除。 B．余所诛者 诛：铲除。 C．平原君以婚姻激信陵 婚姻：男女结婚。 D．余以为此未足以罪信陵也 罪：罪过。 10．下列选项中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．未有岌岌于此者也 王坐于堂上 B．余所诛者，信陵君之心也 亚父者，范增也 C．使祸不在赵，而在他国 青，取之于蓝，而青于蓝 D．内则幸姬，外则邻国 于其身也，则耻师焉，惑矣 11．下列选项中，全部是作者“罪信陵”的理由的一项是（ ） ①赵知有信陵，不知有王也 ②自以婚姻之故，欲急救赵 ③赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子 ④曷若以唇齿之势激谏于王 ⑤以其欲为公子死者而死于魏王之前 ⑥信陵知有婚姻之赵，不知有王 A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ 12．下列选项中，对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ） A．“信陵君窃符救赵”的故事，自古以来一直传为美谈，但文中说评论历史的人认为“窃符”这件事信陵君是有罪过的。 B．作者赞同窃取魏国的兵符去分解六国的灾难的做法，因为赵国是魏国的屏障，而赵、魏又是楚、燕、齐等国的屏障。 C．作者反对信陵君通过“窃符”来调动魏兵，认为他应该用赵魏两国唇齿相依的形势恳切地劝说魏王出兵救赵。 D．如姬趁魏王空暇日夜以死劝说，终于使魏王悔悟，既报答了信陵君，又未辜负魏王。 第Ⅱ卷 注意事项：共76分，将答案写在答题卡上。 13．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）是倾魏国数百年社稷以殉姻戚，吾不知信陵何以谢魏王也。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 三、阅读下面这首诗，回答14-15题。（6分） 醉眠 （宋）唐庚① 山静似太古，日长如小年。 余花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟已便。 梦中频得句，拈笔又忘筌。 【注】①唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。 14．“世味门常掩，时光簟已便”表达了诗人怎样的心境？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 15．《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 16．在横线处填写作品原句。（11分） （1）浴乎沂，_______________，咏而归。《侍坐》 （2）后人哀之而不鉴之，______________________________。《阿房宫赋》 （3）假舆马者，非利足也，_______________。《劝学》 （4）况吾与子渔樵于江渚之上，____________________，驾一叶之扁舟，（5）____________________。《赤壁赋》 （6）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的句子是：“___________，（7）________________。” （8）在《六国论》中，苏洵对治理国家的人提出的建议是“___________。” （9）_______________，不尽长江滚滚来。 （10）曾子曰：“_______________，任重而道远。” （11）自天子以至于庶人，___________。 四、（11分） 阅读下面的文章，回答17-19题。 冬阳·童年·骆驼队 林海音 ①骆驼队来了，停在我家的门前。 ②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，光头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。 ③爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。 ④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。 ⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。 ⑥我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。 ⑦老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。 ⑧骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。 ⑨“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 ⑩爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 ⑪我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说： ⑫“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” ⑬爸爸想了想，笑笑说： ⑭“也许，你的想法更美些。” ⑮冬天快过完了，春天就要来，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿的大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 ⑯夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： ⑰“夏天它们到哪儿去？” ⑱“谁？” ⑲“骆驼呀！” ⑳妈妈回答不上来了，她说： ㉑“总是问，总是问，你这孩子！” ㉒夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 ㉓可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 ㉔就这样，我写了一本《城南旧事》。 ㉕我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 一九六0年十月 （选自《城南旧事》，有删改） 17．作者多处描述骆驼队，下列对此分析不恰当的两项是（ ）。（4分） A．第①段由一句话构成，简洁而有画面感，将骆驼队这一描述对象凸显出来。 B．第②段先写骆驼群的沉默，再写拉骆驼的人头上冒的热气，有比较的意味。 C．第③段中画线的“但是”一词有强调的作用，语意上与上文没有形成转折。 D．第④段“屈”“撅”“跪”一连串动作的描写，让人们感觉到骆驼的温顺。 E．第⑩段不用对话描写而是转述爸爸的话，改变了表达方式，行文富有变化。 F．第15段描写了冬天快过完时的骆驼队，暗示“我”对骆驼的感情发生改变。 18．最后四段和前文叙述视角不同，传递的情感也有差异。请根据前后两部分内容，对此加以分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．“冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。联系全文，对此加以评析。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、（3分） 20．下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇初稿，在用语和格式方面有不恰当之处，请任选三处，并作修改。（3分） 征稿启事 2022年是《共产党宣言》发表174周年、马克思出生204周年，为纪念无产阶级伟大导师，鼓励学生探究马克思主义理论，我校春草文学社决定在5月4日举办一次征文活动。特向全体同学征集文章，欢迎广大同学踊跃投稿。具体要求如下： 一、根据征文目的选定角度，自拟题目，以议论文为主，必须原创，5000字以内。 二、稿件请呈送春草文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式及“征稿”字样。 三、投稿截止时间为4月20日，对于采用的稿件，本社团有斧正的权利。 此致 敬礼！ 2022年3月6日 春草文学社 ①________________________改为_______________________________________ ②________________________改为_______________________________________ ③________________________改为_______________________________________ 六、（40分） 21．阅读下面的材料，根据要求写作。 世界上的物品有千千万万，其中有的物品因为伴随主人有过特殊的经历而寄托了人们不同的情感，成为了一种情感寄托物。抽屉里的儿时玩具是一种情感寄托物，同学之间的赠品是一种情感寄托物，家族留传下来的老物件是一种情感寄托物，博物馆里的青铜鼎、香港升起的第一面五星红旗以及刚刚回到地球的神舟二十二号飞船，都是一种情感寄托物……你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②写一篇议论文；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 学科网（北京）股份有限公司 $