专题03 体液调节（5高频点）（期中真题汇编，全国通用）高二生物上学期人教版

**基本信息** 聚焦体液调节5大核心考点，精选全国多地区高二期中真题，通过基础判断、实验分析、机制探究等梯度设计，全面考查激素调节原理及稳态维持机制。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|43题|涵盖激素与内分泌系统、血糖调节等全部考点|结合冬泳、热射病等生活情境，如第3题以低等动物调节方式考查神经-体液调节差异| |非选择题|21题|重点考查血糖调节机制、激素分级调节等|融入GLP-1治疗糖尿病等科研情境，如第16题分析其促进胰岛素分泌的分子机制，体现科学思维与探究实践|

专题03 体液调节 5大高频考点 1. 激素与内分泌系统 2. 血糖调节 3. 激素的分级调节 4. 体温调节 5. 水盐平衡 考点1 激素与内分泌系统 1．（25-26高二上·新疆喀什·期中）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（    ） A．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长 B．不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节 C．激素传递的信息和神经传导的兴奋的传输速度相同 D．激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素 2．（25-26高二上·云南楚雄·期中）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏，下列相关叙述错误的是（    ） A．动物肾上腺的分泌活动受神经系统支配 B．肾上腺素需要经过体液运输到达靶细胞 C．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高 D．只有靶细胞中才具有肾上腺素受体基因 3．（25-26高二上·山东日照·期中）下列关于神经调节和体液调节特点的说法，错误的是（　　） A．某些低等动物无神经调节，只有体液调节 B．神经细胞遍布人体，因此神经调节作用范围比体液调节更广 C．激素发挥作用后即被灭活，因此体内需源源不断地产生激素 D．神经调节和体液调节的过程中都需要化学信号分子的参与 4．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是（　　） A．胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体 B．感受器产生的兴奋可以不通过神经中枢传到胰腺 C．胰腺细胞分泌消化酶的过程体现了膜具有选择透过性的结构特点 D．促胰液素可以刺激胃壁上的感受器，促进胰腺分泌多种消化酶 5．（25-26高二上·陕西安康·期中）下列关于促胰液素发现的实验的叙述，错误的是（    ） ①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→注射到狗的静脉中→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液 ④稀盐酸+上段小肠黏膜→研磨液→注射狗的静脉中→胰腺分泌胰液 A．①表明十二指肠可能是促进胰液分泌的关键信号感知部位 B．①②表明稀盐酸不是直接刺激胰腺而引起其分泌胰液的物质 C．③表明胰腺分泌胰液仅受体液调节，与神经调节无关 D．④为“小肠黏膜可分泌某种化学物质调节胰液分泌”提供证据 6．（25-26高二上·陕西安康·期中）下表中所列举的内分泌腺及其分泌的激素、与激素的应用都匹配的是（    ） 序号 内分泌腺 激素 应用 ① 胰岛 胰岛素 治疗2型糖尿病 ② 下丘脑 促性腺激素 鳙鱼人工授精与育苗 ③ 垂体 生长激素 治疗呆小症 ④ 肾上腺 肾上腺素 提高机体应激能力 A．① B．② C．③ D．④ 7．（25-26高二上·福建三明五县·期中）现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素，a、b、c、 d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余相邻的激素之 间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是（  ） A．a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应 B．a、b两种激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进 发育 C．d激素最主要的作用部位是肝脏 D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c 8．（25-26高二上·福建三明五县·期中）下列各组腺体或细胞所产生的分泌物，均直接分泌到内环境的是（　　） A．唾液腺、垂体、肠腺 B．胃腺、甲状腺、性腺 C．汗腺、胰岛、肾上腺 D．下丘脑的神经分泌细胞、性腺 9．（25-26高二上·福建三明五县·期中）人体进行正常生命活动离不开神经调节和体液调节。下面说法错误的是 A．神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同 B．神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 C．肾上腺素和甲状腺激素都可以提高神经系统的兴奋性 D．下丘脑可以直接调控胰岛素、性激素、肾上腺素的分泌 10．（25-26高二上·福建三明五县·期中）下图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子（    ） A．被细胞膜上的酶A分解为分子B，引起细胞内反应 B．与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应 C．与细胞膜上的蛋白A结合，转化为分子B催化细胞内反应 D．被载体蛋白A运输到细胞内，分解为分子B参与细胞内反应 11．（25-26高二上·吴忠中学·期中）科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（    ） 注射的激素 注射后的反应 a 低血糖，甚至昏迷 b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 C．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 12．（25-26高二上·吴忠中学·期中）下列有关内分泌系统的组成和功能的叙述，错误的是（　　） A．下丘脑中的神经内分泌细胞兴奋后可能会释放神经递质和激素两种信号分子 B．当机体大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺髓质增加分泌醛固酮 C．内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成 D．卵巢分泌的雌激素和孕激素具有促进女性生殖器官发育、卵细胞生成和女性第二性征出现的作用 13．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）在激素的发现以及研究激素功能的实验过程中，科学家们进行了一系列巧妙的实验设计，下列有关叙述正确的是（　　） A．为验证“甲状腺激素能促进蝌蚪变态发育”，向两组生理状态相同的蝌蚪分别饲喂等量含甲状腺激素和甲状腺激素抑制剂的饲料，无需设置空白对照组 B．斯他林和贝利斯将小肠黏膜与稀盐酸混合研磨制成提取液，注射到狗的静脉中引发胰液分泌，该实验直接证明了盐酸直接作用于胰腺促进胰液分泌 C．班廷为获取可治疗糖尿病的胰腺提取物，将狗的胰管结扎使胰腺外分泌部萎缩，其原理是避免外分泌部产生的胰蛋白酶分解胰岛分泌的胰岛素 D．沃泰默切除通向狗小肠的神经后，向小肠内注入稀盐酸仍能引起胰液分泌，由此得出“胰液分泌不受神经调节影响”的结论 14．（25-26高二上·河北衡水·期中）下列关于内分泌系统的组成和功能的说法，正确的是（　　） A．内分泌系统由相对独立的内分泌腺构成 B．内分泌腺分泌的激素都是通过与细胞膜上的受体结合后发挥作用 C．小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰岛，分泌胰岛素和胰高血糖素 D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞或靶器官 15．（25-26高二上·新疆喀什·期中）与神经调节相比，体液调节的特点是 A．反应速度迅速 B．作用范围较广泛 C．作用途径是反射弧 D．作用时间短暂 16．（25-26高二上·云南楚雄·期中）环境激素是指外因性干扰生物体内分泌的化学物质。双酚A是一种干扰内分泌的环境激素，进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列相关叙述正确的是（    ） A．双酚A是由生物体合成的有催化作用的微量有机物 B．双酚A进入机体可使雌激素分泌减少，对健康有利 C．双酚A可竞争性的与雌激素受体结合，促进生殖细胞的形成 D．增加生活环境中双酚A的含量，将会降低儿童性早熟的风险 （25-26高二上·天津河北·期中）阅读以下材料，完成下列小题 胰腺是人体内重要的消化腺，有两种组织，一种是腺泡组织，分泌消化酶；一种是胰岛组织，分泌有关激素。血糖浓度的相对稳定与神经调节及体液调节都有密切关系。胰岛素原是一条很长的多肽链，胰岛素是含有51个氨基酸的两条肽链。胰岛素的分泌受交感神经与副交感神经的控制。糖尿病有两种类型，即1型糖尿病和2型糖尿病，1型糖尿病也称胰岛素依赖型糖尿病；2型糖尿病患者有正常水平甚至高于正常水平的胰岛素，但靶细胞对胰岛素的敏感性降低了。可通过食疗或锻炼缓解症状。糖尿病的典型病症是“三多一少”，即多食、多饮、多尿、体重减少。 17．下列有关人体内分泌系统及分泌功能的叙述，正确的是（    ） A．具有内分泌功能的细胞全部聚集在一起形成内分泌腺 B．内分泌过程中都存在神经调节、体液调节、分级调节及反馈调节 C．消化酶在细胞外起作用，所以腺泡组织分泌消化酶的过程属于外分泌 D．除了内分泌腺以外，人体内一些兼有内分泌功能的细胞也能合成或分泌激素 18．下列有关血糖平衡调节及糖尿病相关的叙述，错误的是（    ） A．副交感神经促进胰岛素的分泌，交感神经抑制胰岛素的分泌 B．2型糖尿病患者体重减少可能是胰岛素过多导致葡萄糖氧化分解过快 C．神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖 D．治疗1型糖尿病的有效措施是定时适量的注射胰岛素以补充自身分泌不足 19．（25-26高二上·山东日照·期中）激素应用涵盖农业种植、畜禽养殖、医药健康等多个领域。下列应用合理的是（　　） A．马铃薯、大蒜使用细胞分裂素处理可延长储藏期 B．番茄生长期喷洒乙烯利可促进果实发育提高产量 C．桑叶上喷洒保幼激素能一定程度上提高蚕丝产量 D．糖皮质激素能消除发热症状可广泛用于临床退烧 20．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）人体内的某项生命活动的调节过程如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．若分泌细胞是卵巢细胞，则下丘脑细胞可以作为靶细胞 B．若分泌细胞组成的腺体具有导管，分泌物经导管运输至血液 C．若血钠含量降低，则分泌物可能是肾上腺皮质分泌的醛固酮 D．与神经调节相比，该调节过程反应速度较慢、作用范围更广 21．（25-26高二上·河北张家口·期中）下列属于体液调节的是（　　） ①血液中CO2浓度升高，相关感受器兴奋 ②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量 ③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多 ④甲状腺激素分泌增加，提高代谢，产热增多 ⑤运动后，汗腺分泌汗液增多 ⑥胰腺分泌的胰液促进食物消化 A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥ 22．（25-26高二上·河北张家口·期中）选取同种且年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，对其实施切除手术，一段时间后随机均分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 B．实验结果表明胰岛素与生长激素在促进生长发育方面具有协同作用 C．该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果没有影响 D．手术一段时间后四组小鼠，分别饲喂激素及生理盐水，能达到同样的效果 23．（25-26高二上·河北张家口·期中）下列关于激素类药物和免疫学的应用，正确的是（　　） A．给雌雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟 B．乙肝疫苗是增强人体防御功能的免疫活性物质 C．婴儿时期如果缺乏甲状腺激素，大脑发育会受影响，长大后可通过补充该激素进行有效治疗 D．可用抗过敏药物治疗因免疫监视功能紊乱而导致的过敏性鼻炎 24．（25-26高二上·安徽芜湖·期中）饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。研究人员进行了相关实验，小鼠分组处理情况和实验结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 分组 处理 实验结果 皮质醇水平 毛发 甲 正常饮食 正常 正常 乙 断食 升高 减少 丙 断食+切除肾上腺 无 正常 A．断食处理可通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化 B．通过甲乙组对比分析不能证明毛发的生长受肾上腺的调节 C．丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理” D．根据甲乙丙组实验可以证明饥饿通过皮质醇调节毛发生长 25．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）实验小组为了探究交感神经在情绪应激中的免疫调节作用，建立情绪应激的动物模型组和用化学制剂6-OHDA选择性损毁外周交感神经组，并检测了各组小鼠血清中糖皮质激素（一种具有免疫抑制作用的激素）的浓度，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（    ）    A．糖皮质激素发挥免疫抑制作用后不会被酶分解 B．单独损毁交感神经会导致机体的免疫功能被抑制 C．交感神经损毁能减弱应激对免疫功能的抑制作用 D．长期的情绪应激易诱发机体发生自身免疫病 26．（25-26高二上·云南普洱·期中）激素是生物体非常重要的调节物质，下列相关叙述错误的是（　　） A．激素不诱导靶细胞产生新的生理活动，只能加强或者减弱原有的生理过程 B．激素在血液中的生理浓度很低，作用却非常显著 C．不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞 D．靶细胞结合激素的受体是位于细胞膜表面的糖蛋白 27．（25-26高二上·云南普洱·期中）下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述，不正确的是（　　） A．验证生长激素的功能：先切除幼龄狗的垂体，再注射生长激素 B．给阉割的公鸡补充雄激素可研究性激素对性征的影响 C．给患糖尿病的狗饲喂胰岛素会使其血糖浓度迅速降低 D．可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能 28．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）在游乐园乘坐过山车时，乘客会出现心跳加快、呼吸急促等现象，下列叙述正确的是（　　） A．上述现象只是神经调节的结果 B．乘客体内胰岛B细胞的分泌活动加强 C．出现上述现象说明乘客的内环境稳态遭到破坏 D．乘客心跳加快、呼吸急促与肾上腺素分泌增多有关 29．（25-26高二上·江西萍乡·期中）由肝细胞合成分泌、胆囊储存释放的胆汁属于消化液，其分泌与释放的调节方式如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．迷走神经对肝细胞分泌胆汁的调节属于神经调节，效应器是肝细胞 B．肝细胞受到信号刺激后分泌胆汁，胆汁通过血液运输发挥作用 C．与ACh相比，CCK对胆汁分泌的调节速度较慢、时间较长 D．ACh作用于肝细胞并促进胆汁分泌体现了体液调节是神经调节的一个环节 30．（25-26高二上·江西萍乡·期中）为了研究性激素在胚胎生殖系统中的作用，科学家提出假说1：睾丸激素信号是雄性器官发育必需，缺失则发育为雌性器官；假说2：卵巢激素信号是雌性器官发育必需，缺失则发育为雄性器官。在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔出生后，观察它们的性染色体组成及外生殖器表现，实验结果如表。下列分析正确的是（    ） 性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后 XX 雌性 雌性 XY 雄性 雌性 A．性染色体组成为XY的个体手术后表现为雌性验证了假说2 B．为进一步验证假说，可在手术的同时给予一定量睾酮刺激 C．该实验利用了实验变量控制中的“减法原理”和“加法原理” D．外生殖器发育完全由性激素信号决定，与性染色体携带的基因无关 31．（25-26高二上·天津红桥·期中）生物科学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（　　） A．给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” B．结扎狗的胰管，使胰腺外分泌腺萎缩（胰岛功能正常），其提取液可用于治疗狗的糖尿病 C．斯他林和贝利斯剪下小肠，刮下黏膜，并制成提取液的操作是为了排除化学物质调节对胰液分泌的影响 D．班廷之前，科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素分泌量太少 32．（25-26高二上·陕西安康·期中）褪黑素是人类和其他哺乳动物的松果体产生的一种内源激素，其分泌受光照调控，晚上分泌多，白天分泌少，酶H是褪黑素合成的关键酶。蓝光、绿光和红光对褪黑素分泌量的影响存在差异，研究人员利用同等强度的蓝光、绿光和红光分别照射生理状态相同的小鼠，研究结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．调节松果体分泌褪黑素的结构基础是反射弧 B．对照组应为相同强度的白光照射小鼠 C．绿光通过抑制酶H的活性，减少褪黑素的合成 D．晚上开红光灯对松果体褪黑素分泌几乎无影响 33．（25-26高二上·陕西安康·期中）胰岛素的发现实验中，科学家将狗的胰腺剪碎研磨，制备胰腺提取液，然后注射到患糖尿病的狗体内，狗的糖尿病症状没有得到好转，该现象最可能源于（    ） A．研磨不充分，胰岛素没有从细胞中充分释放出来 B．提取液中的胰高血糖素和胰岛素具有拮抗作用 C．提取液中的胰蛋白酶分解了胰岛素，不能降低血糖 D．患糖尿病狗的组织细胞对胰腺内分泌物不敏感 34．（25-26高二上·山西太原·期中）生命活动的调节离不开信号分子。下列有关信号分子的叙述，正确的是（　　） A．信号分子不一定都需要经过体液的运输 B．信号分子分泌到细胞外才能发挥作用 C．信号分子发挥作用时需先识别细胞膜上受体 D．一种信号分子只能调节一种特定的生理功能 35．（25-26高二上·福建三明五县·期中）切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是（    ） A．不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 36．（25-26高二上·福建三明五县·期中）如图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是（    ） A．途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞 B．途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素 C．途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素 D．下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和呼吸中枢 37．（25-26高二上·福建三明五县·期中）β-Klotho蛋白质位于人体特定组织的细胞表面，负责与某一类激素——成纤维细胞生长因子（FCF）相结合，这些激素调控着肝、肾、大脑等器官的重要代谢过程，从而增强机体对胰岛素的敏感性，促进葡萄糖代谢。下列说法中错误的是（    ） A．β-Klotho蛋白质可能是成纤维细胞生长因子（FGF）的相应受体 B．β-Klotho蛋白质的功能与其本身特定的空间结构有关 C．FGF对肝、肾、大脑等器官中葡萄糖的代谢起催化作用 D．人体几乎所有的体细胞都含有控制β–Klotho蛋白质合成的基因 38．（2025·海南·期中）促胰液素的发现使人们认识到机体存在激素调节，科学家在促胰液素发现中进行的主要实验如表所示。下列有关叙述错误的是（    ） 组别 实验操作 实验结果 ① 稀盐酸注入保留神经的小肠肠腔 胰腺分泌胰液 ② 稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔 胰腺分泌胰液 ③ 稀盐酸直接注入血管 ? ④ 稀盐酸和小肠黏膜研磨液混合注入血管 胰腺分泌胰液 A．实验①②说明胰液分泌不完全依赖于神经调节 B．实验③结果中的“？”应代表“胰腺不分泌胰液” C．实验④说明小肠黏膜研磨液可直接刺激胰腺分泌胰液 D．促胰液素由小肠黏膜分泌，通过体液运输调节胰腺功能 39．（25-26高二上·河北衡水·期中）下列关于高等动物生命活动调节的叙述，错误的是（　　） A．肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，不存在分级调节 B．当恐惧因素消除后，心率一般不会立马恢复至安静水平，原因是体液调节反应较为缓慢 C．体液调节可以看作神经调节的一个环节，如下丘脑可通过神经支配胰岛细胞分泌激素来调节血糖 D．激素发挥作用以后即被灭活，以维持激素含量的动态平衡，从而精准调控生理过程 40．（25-26高二上·河南·期中）如图所示为甲状腺激素（化学本质是氨基酸类衍生物）在靶细胞内的作用机理，其中PB表示甲状腺激素的血浆运输蛋白、P表示RNA聚合酶、TH表示甲状腺激素。下列叙述正确的是（    ）    A．TH几乎对全身的细胞都起作用，可增强人成熟红细胞的代谢 B．由图可知，TH的受体位于细胞核内，TH作用于基因表达的转录过程 C．pre-mRNA加工后需穿过2层核膜，进入细胞质中与核糖体结合 D．若图中细胞代表垂体细胞，促甲状腺激素释放激素（化学本质是多肽）发挥作用的过程与图中TH相似 41．（25-26高二上·山西太原·期中）肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。作为药物服用时，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列关于GC的叙述，错误的是（　　） A．经靶细胞接受并起作用后失活 B．可用于抑制器官移植后的免疫排斥反应 C．可提高心肌细胞对肾上腺素的敏感性 D．与胰高血糖素对血糖的调节效应相抗衡 42．（25-26高二上·吉林市·期中）下列是关于促胰液素的发现的相关叙述，结合图示分析叙述正确的是（　　） A．①是稀盐酸，注入静脉会导致血浆pH明显下降 B．胰腺分泌的②通过导管运输 C．促胰液素会定向运输到胰腺发挥作用 D．注入提取液后还发生血压下降，该现象说明促胰液素还具有降血压的作用 43．（25-26高二上·天津河北·期中）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答下列问题： （1）正常情况下，运动员的血糖含量为______mmol/L，比赛过程中，运动员体内的血糖来源于______；血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，在血糖调节过程中与激素a相抗衡的激素是______。 （2）比赛过程中，运动员大量丢失水分，使其细胞外液量减少、血钠含量降低，此时醛固酮的分泌量增加，醛固酮的作用是______；大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b______（填激素b的名称）调节的结果。 （3）图中激素c随血液流经全身，但激素c仅对腺体A发挥作用的原因：______。 （4）如图2表示运动员由环境进入环境的过程中产热量和散热量的变化曲线，图中表示产热量是曲线______，图中的______温度（填“>、<或=”）。 44．（25-26高二上·福建三明五县·期中）如图为人体激素的两种作用机制示意图。请据图回答问题： （1）受体1的化学本质是_____。 （2）不同激素作用的受体不同，体现了激素调节具有_____的特点。 （3）若机制I中激素A是生长激素，则释放该激素的内分泌腺是_____。 （4）请你根据所学知识分析性激素发挥作用的机制很可能是_____（填“机制I”或“机制II”），并说出理由_____。 考点2 血糖调节 1．（25-26高二上·新疆喀什·期中）下列激素中能使血糖降低的是（    ） A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．肾上腺素 D．生长激素 2．（25-26高二上·天津红桥·期中）机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0mmol/L，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述正确的是（    ） A．激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素 B．3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和 C．肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系 D．血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节 3．（25-26高二上·江苏南通·期中）胰岛素与下丘脑特定神经元结合后，导致钾离子通道开放，最终通过迷走神经抑制肝糖原的水解，相关叙述错误的是（　　） A．胰岛素既能抑制肝糖原的水解，又能促进肝糖原的合成 B．钾离子通道开放，钾离子内流，导致迷走神经兴奋 C．胰岛素受体数量减少，则会导致胰岛素含量升高 D．胰岛素通过神经调节和体液调节共同维持血糖平衡 4．（25-26高二上·新疆喀什·期中）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（    ） A．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的 B．血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收 C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡 5．（25-26高二上·云南普洱·期中）如图为人体血糖调节示意图，X、Y和Z表示相关信息分子，下列相关叙述错误的是（    ） A．X为胰岛素，该激素的受体几乎遍布人体组织细胞 B．影响胰岛A细胞分泌活动的信息分子有葡萄糖、Y和X C．Z激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原的分解及非糖物质转化 D．与受体3受损患者相比，受体4受损患者注射胰岛素治疗效果更好 6．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）胰岛素与细胞膜上相应受体结合后可以促进细胞对葡萄糖的吸收。下列说法正确的是（　　） A．胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生 B．体内胰岛素水平正常，胰岛素受体活性降低会导致血糖浓度降低 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．长期夜间摄入过多营养物质，更容易引起肥胖，主要是因为胰高血糖素长期偏高 7．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）（多选）（多选）如图为血液流经人体某器官的模式图。A端表示流入器官的血液，B端表示流出器官的血液，下列分析正确的是（　　） A．若该器官是肾脏，则B端血液中的尿素浓度低于A端 B．若该器官是肝脏，则餐后半小时B端血液中的血糖浓度高于A端 C．若该器官是小肠，则餐后半小时B端血液中的血糖浓度高于A端 D．若A端为肺动脉，B端为肺静脉，则B端血液中的CO2浓度低于A端 8．（25-26高二上·福建三明五县·期中）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（    ） A．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 B．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 C．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 D．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 9．（25-26高二上·山东聊城·期中）胰岛素可作用于肝细胞调节血糖平衡，同时肝细胞中也存在雌激素的相关受体（ER）。为探究雌激素是否会影响胰岛素的作用，研究者将正常肝细胞与通过基因工程敲除ER基因的肝细胞分别置于含有适量雌激素但不含葡萄糖的培养液中，并进行不同的处理，一段时间后测定培养液中葡萄糖的含量如表所示。下列说法错误的是（　　） 组别 处理Ⅰ：不添加其他激素 处理Ⅱ：添加胰高血糖素 处理Ⅲ：先添加胰高血糖素后添加胰岛素 对照组 4.1mmol/L 5.0mmol/L 3.6mmol/L 敲除ER组 4.1mmol/L 5.0mmol/L 4.4mmol/L A．培养液中的葡萄糖来源于肝细胞中糖原的分解和非糖物质的转化 B．处理Ⅲ中先添加胰高血糖素的目的是提高培养液中葡萄糖浓度，保证细胞正常代谢 C．本实验不能排除雌激素自身在血糖调节中对肝细胞的作用 D．该实验说明雌激素会抑制胰岛素降低血糖的作用 10．（25-26高二上·吴忠中学·期中）下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（　　） A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经释放神经递质，调节甲的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 11．（25-26高二上·江苏南通·期中）长期睡眠不足会引发机体胰岛素敏感性下降、餐后血糖代谢与脂肪代谢效率降低，并伴随注意力不集中、短期记忆受损、免疫力下降等症状。相关叙述错误的是（　　） A．睡眠不足干扰下丘脑的血糖调节功能，导致胰岛素靶细胞响应减弱 B．脂肪代谢效率降低与胰岛B细胞分泌的胰高血糖素减少直接相关 C．短期记忆受损可能与海马区神经元突触间的信息传递效率下降有关 D．免疫力下降的机制可能包括T淋巴细胞活性降低和抗体分泌减少 12．（25-26高二上·河北衡水·期中）（多选）（多选）血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述正确的是（　　） A．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 B．促使胰岛素分泌增加的物质有血糖、神经递质和胃肠释放的激素等 C．出现胰岛素抵抗的病人，其体内的胰岛素含量一般高于正常水平 D．肾上腺素、甲状腺激素均可提高血糖浓度，与胰岛素相抗衡 13．（25-26高二上·河北衡水·期中）慢跑属于一种有氧运动，有益健康，已成为众多运动爱好者的选择。下列叙述错误的是（　　） A．慢跑时骨骼肌为主要产热器官，此时皮肤血管舒张 B．慢跑时大量出汗，醛固酮分泌量增加，有利于维持盐的平衡 C．慢跑过程中胰岛素分泌增多，肝糖原分解加快、非糖物质转化增多 D．适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动 14．（25-26高二上·吉林市·期中）向已空腹12 h的健康人静脉输注葡萄糖，一段时间内，使血糖含量迅速升高到超过基础水平，并持续输注以保持高糖状态，此过程中的血浆胰岛素含量变化如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．空腹时健康人的血糖水平为3.9-6.1 mmol/L B．-10~0分钟，肝细胞中糖原分解速率大于合成速率 C．0~5分钟，血糖升高可以促进胰岛B细胞合成与分泌胰岛素 D．5~15分钟，胰岛素含量下降的原因是胰岛素进入靶细胞 15．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。据图分析错误的是（　　）    A．曲线①上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 B．随着曲线②的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢 C．当胰岛素浓度为40μU/ml时，血糖浓度能保持动态平衡 D．在低血糖条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌活动的神经中枢处于兴奋状态 16．（25-26高二上·山东日照·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是人体肠道L细胞分泌的一种多肽类物质，其部分作用机制如图所示。 （1）由图可知，GLP-1是一种动物激素，理由是_______（答出两条）。 （2）GLP-1发挥降糖作用的机制为：①通过下丘脑发出的________（填“交感”或“副交感”）神经的作用，使胃酸分泌减少，胃蠕动减弱；②通过激活结构甲______产生饱腹感以减少进食；③通过与靶细胞膜上的GLP-1受体结合，经一系列信号转导，______（填“促进”或“抑制”）Ca2+内流，进而促进胰岛素释放。 （3）胰岛素随体液输送到靶细胞，促进血糖进入靶细胞氧化分解、______，从而降低血糖浓度。某糖尿病患者体内的GLP-1浓度正常，但胰岛素分泌不足，请结合上述信息，推测其病因可能是______（填序号）。 ①胰岛B细胞表面GLP-1受体功能异常 ②胰岛B细胞内Ca2+通道无法正常开放 ③胰岛B细胞合成胰岛素过程受到阻断 ④组织细胞膜上的胰岛素受体功能异常 17．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）瘦素（Leptin）是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，能抑制食欲，增加能量代谢、抑制脂肪合成从而减少脂肪积累。当健康人的外周脂肪增多时，瘦素分泌增多并作用于下丘脑，通过如图所示的途径参与血脂代谢的调节。回答下列问题： （1）瘦素通过_____运输到全身，其发挥作用的靶器官是_____。肾上腺分泌的激素X促进了脂肪细胞内的_____（填“①”或“②”）。 （2）研究发现，大多数肥胖者体内瘦素浓度高于正常人；瘦素增多，却不能阻止肥胖的发生，从激素作用的机理角度分析，你觉得可能的原因是_____。 （3）研究发现，胰岛素会促进瘦素的分泌，而瘦素可以抑制胰岛素分泌，二者之间形成反馈调节机制；肥胖者体内细胞对胰岛素的敏感性下降，易引发Ⅱ型糖尿病。请根据题图阐述发生瘦素抵抗（即机体对瘦素敏感性降低）后，个体易引发Ⅱ型糖尿病的机理：_____。 18．（25-26高二上·安徽芜湖·期中）为研究药物D对机体生理功能的影响和药物Z对细胞增殖的影响，某同学进行以下实验并提出一个实验方案。回答下列问题： 给一组大鼠隔日注射药物D，每隔一定时间，测定该组大鼠的血糖浓度和尿糖浓度。 实验结果：血糖浓度增加，出现尿糖且其浓度增加。 （1）①由上述实验结果推测，药物D损伤了大鼠的__________细胞，大鼠肾小管中葡萄糖含量增加，会使其尿量__________。同时大鼠的进食量增加，体重下降，原因是__________。 ②检测尿中是否有葡萄糖，可选用的试剂是__________。 （2）为验证药物Z对肝癌细胞增殖有抑制作用，但对肝细胞增殖无抑制作用，根据以下材料和用具，完善实验思路，预测实验结果。 材料和用具：若干份细胞数为N的大鼠肝癌细胞悬液和肝细胞悬液、细胞培养液、药物Z、细胞培养瓶、CO2培养箱、显微镜等。 （说明与要求：细胞的具体计数方法不作要求，不考虑加入药物Z对培养液体积的影响，实验条件适宜。） ①完善实验思路。 i．取细胞培养瓶，分为A、B、C、D四组，分别加入细胞培养液。 i i．_______。 i i i．_______。 i i i i．_______。 ②预测实验结果_______（设计一个坐标，用柱形图表示最后一次检测结果）。 19．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种由肠道L细胞分泌，既能促进胰岛素分泌同时又能减少胰高血糖素分泌的激素，从而降低血糖浓度。GLP-1作用机理如下图，请据图回答：    （1）影响激素X分泌的信号，除了图中的信号外，还包括________（写两个）。激素X的作用是促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖，抑制________，维持血糖平衡。 （2）GLP-1可以促进______（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，心跳加快；还能降低食欲和胰高血糖素的分泌。除此之外，GLP-1促进激素X分泌，据图分析机理是_______。 （3）临床研究发现，许多Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素含量并没有减少，但表现为胰岛素抵抗，即靶细胞对胰岛素作用的敏感性降低。你认为原因可能有_______（填序号）。 ①胰岛素拮抗激素增多②胰岛素分泌障碍③胰岛素受体表达下降④胰岛B细胞损伤⑤存在胰岛细胞自身抗体 （4）GLP-1刺激激素X分泌呈现葡萄糖依赖性，即在血糖升高时，促进激素X分泌增强，而当血糖正常或偏低时，这种作用就减弱。司美格鲁肽是胰高血糖素样肽-1受体激动剂（GLP-1RA），与体内GLP-1结构类似。用司美格鲁肽治疗2型糖尿病，一方面和注射胰岛素相比能有效避免_______症状的发生；另一方面其作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是_________。 20．（25-26高二上·江西萍乡·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种在进食后主要由肠道L细胞分泌的激素，对于维持人体血糖稳定至关重要，部分作用机制如下图所示。目前司美格鲁肽就是一类模仿GLP-1的药物，常用于治疗2型糖尿病和辅助减肥。请回答下列问题： （1）进食后，肠道L细胞分泌的GLP-1主要通过______运输到调节血糖的中枢【1】______，与受体结合后，激活细胞内的信号通路，一方面使大脑皮层产生饱腹感，减少热量摄入，一方面促进自主神经系统中的【2】______神经兴奋，抑制胃蠕动和胃酸分泌，导致进食减少。 （2）GLP-1促胰岛素分泌作用具有血糖依赖性。进食后血糖浓度升高，GLP-1与GLP-1受体结合后激活腺苷酸环化酶，使ATP转化为cAMP，进一步激活蛋白激酶PKA。激活的PKA可以_________，细胞内Ca2+浓度增加，促使包裹着胰岛素的囊泡与细胞膜融合，胰岛素释放到血液中。胰岛素能_____________（至少答出2点），使血糖降低。 （3）为验证司美格鲁肽是依赖胰岛素来降低血糖，请利用以下实验材料进行设计。实验材料：生理状态相同的2型糖尿病模型小鼠若干、司美格鲁肽、胰岛素受体抑制剂、GLP-1受体抑制剂、葡萄糖溶液、生理盐水等。（注：所有操作及剂量均符合规范。） ①请补充完整实验思路：将2型糖尿病模型小鼠随机分为A、B、C三组。A组：注射生理盐水。B组：注射司美格鲁肽。C组：注射______。处理一段时间，测定并比较各组小鼠的血糖水平。 ②实验结果显示C组的血糖水平显著高于B组，依据是_____________。 （4）虽然司美格鲁肽为糖尿病和肥胖患者带来新希望，乱用司美格鲁肽可能带来的危害有______（至少答出2点），药物的应用必须建立在严格的医学评估和全面的健康管理基础上。 21．（25-26高二上·天津红桥·期中）研究发现，动物细胞膜上的载体和受体常常联在一起，共同完成某一生理过程。人类糖尿病的发病机理就与之相关，下图是Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病部分发病机理示意图。    （1）胰岛中除了胰岛B细胞外，还有少量胰岛 A细胞，它们分泌的激素共同作用的靶器官是_________。 （2）正常情况下，当血糖浓度升高时，②活动加强，能促进靶细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖浓度恢复正常，此时②活动减弱，这种调节机制称为________。 （3）正常人、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素分泌量从大到小的排序是___________。研究发现某抗原的结构酷似胰岛 B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属_________（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病。 （4）Ⅱ型糖尿病患者的发病机理尚待进一步研究，但总体表现为靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：___________（填序号）。 ①胰岛素拮抗激素增多 ②胰岛素分泌障碍 ③胰岛素受体表达下降 ④胰岛 B细胞损伤 ⑤存在胰岛细胞自身抗体 （5）如果将正常胰岛 B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明____________。 22．（25-26高二上·陕西安康·期中）动物的嗅细胞膜上含有丰富的嗅觉受体（ORs），产生嗅觉的基本过程为：气味分子→嗅细胞→嗅神经→嗅球→嗅束→大脑皮层→嗅觉。回答下列问题： （1）根据外周神经系统的分布，嗅神经属于________，根据兴奋传递方向，嗅神经属于________。 （2）当气味分子与ORs结合后，通过一系列的信号转导，导致Na+和Ca2+内流，引起嗅细胞产生_______电位，同时胞内Ca2+浓度升高激活Cl-通道，引起Cl-_______（填“外流”或“内流”），加速了嗅细胞的兴奋。 （3）研究发现，OLFR734是在肝脏中高表达的嗅觉受体，参与调控血糖代谢。多种激素参与血糖平衡调节，其中最主要的激素是_______，在血糖调节过程中，肝脏的主要作用是_______（答2点）。 （4）科学家利用小鼠肝脏细胞进行相关实验，研究OLFR734对肝脏血糖代谢的影响及机制，根据下图研究结果推测，OLFR734在糖代谢调节过程中的机制是_______。 23．（25-26高二上·山西太原·期中）GLP-1是由肠道的L细胞分泌的一种多肽类激素，其部分作用机制如图所示。回答下列问题： （1）GLP-1通过_____运输，到达靶细胞后发挥作用。图中?代表的神经中枢是_______，抑制胃蠕动的传出神经属于自主神经系统中的_____神经。 （2）由图可知，GLP-1与胰岛B细胞膜上的______结合后发挥作用引起一系列变化，最终引发激素X释放的信号是_______。 （3）图中激素X是______，其作用是一方面促进血糖进入靶细胞进行氧化分解、合成糖原和转变为甘油三酯等；另一方面又能_______。 24．（2025·海南·期中）为了探究长寿草提取物（AC）是否对2型糖尿病（T2DM）具有疗效，科研人员从50只雄性健康大鼠中随机选取10只作为对照组，其余40只大鼠采用饲喂高脂饲料等方法诱发T2DM后，再随机均分为4组并进行不同处理，四周后统计实验结果，如表所示。 组别 每日处理 空腹血糖/（mmol·L-1） 空腹胰岛素/（IU·L-1） 肝细胞胰岛素受体表达相对值 健康大鼠对照组 普通饲料+灌胃蒸馏水 4.50 25.20 0.448 T2DM模型对照组 ？ 17.36 38.28 0.375 低剂量AC组 普通饲料+灌胃5 mg/kg AC 溶液 16.55 37.04 0.376 中剂量AC组 普通饲料+灌胃10nmg/kg AC 溶液 16.12 35.45 0.378 高剂量AC组 普通饲料+灌胃30nmg/kg AC 溶液 7.00 29.50 0.402 请回答下列问题： （1）血糖的主要来源是______。机体调节血糖的最主要激素是______和______，后者由胰岛A细胞分泌，其主要作用是______。 （2）T2DM模型对照组应进行的每日处理是______。据表可知，T2DM的发病是由于______（填“胰岛素分泌不足”或“胰岛素抵抗”）。 （3）据表可知，AC降低血糖浓度的作用机制是______。该实验结果表明，高、中、低剂量的 AC 均具有降低血糖的作用，且______。 25．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）糖尿病是由多种原因引起的以高血糖为特点的代谢性疾病，二甲双胍是目前用于治疗糖尿病的常用药物，部分作用机理见下图。回答下列问题： （1）空腹时血糖的重要来源是___________分解成葡萄糖进入血液。当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛素的分泌量明显增加，胰岛素需要与靶细胞膜表面的___________结合，才能将信息传递到细胞内，从而使靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白___________（填“增加”或“减少”）。 （2）血糖的平衡不仅受体液调节，还受神经系统的调节。当血糖含量低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过___________（填“交感”或“副交感”）神经使胰岛A细胞分泌相关激素。当体内激素含量偏离生理范围会严重影响机体机能，从激素调节的特点角度分析，是因为激素是___________的生物活性物质。为了维持激素含量的动态平衡，机体内需要源源不断地产生激素，其原因是___________。 （3）结合图示信息，二甲双胍不仅能抑制血糖的来源，还能___________，从而增加血糖去向。 （4）2型糖尿病患者分为有明显口渴多饮史和无明显口渴多饮史（下丘脑渗透压感受器不敏感）两类，与无明显口渴多饮史的患者相比，有明显口渴多饮史的患者血液中的抗利尿激素含量___________（填“较低”、“较高”或“差别不大”）。 26．（25-26高二上·河北张家口·期中）人体在寒冷条件下和血糖调节的部分生理活动过程如图1（A、B、C、D表示四种不同的激素）。血糖调节过程中，胰高血糖素分泌异常可引发2型糖尿病的形成。图2为胰高血糖素的作用机制图，图3和图4分别表示甲、乙和丙三名检测者的餐后血糖浓度和胰岛素浓度的变化情况。请回答下列问题：    注：糖异生是指非糖类物质转化为葡萄糖 （1）图1中，激素C是_______，寒冷环境下激素_______（填字母）的分泌量明显增加，从而增加产热，同时机体还通过_______等变化以减少散热。 （2）机体血糖浓度较低时，位于下丘脑的血糖调节中枢兴奋，通过_______（选填“交感神经”或“副交感神经”）作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素的分泌。如果下丘脑被破坏，小鼠的血糖调节能力_______（填“会”或“不会”）完全丧失，其理由是_______。 （3）据图2可知，胰高血糖素经_______运输到肝脏，可与肝脏细胞的受体结合，进而激活腺苷酸环化酶，提高了cAMP含量，使蛋白激酶A被激活，促进_______过程，导致血糖上升。 （4）餐后2h血糖浓度≥11.1mmol/L常被作为糖尿病患者的诊断依据之一，据图3分析可初步判断检测者_______可能患有糖尿病。进一步检测发现其中一位检测者体内的胰高血糖素的含量显著高于正常值，结合图4数据，试解释其餐后2h血糖较高的原因有_______。    考点3 激素的分级调节 1．（25-26高二上·山西太原·期中）如图为鱼类性激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是（　　） A．垂体分泌的激素定向运输到性腺 B．图中的反馈调节机制可放大性激素的调节效应 C．给切除垂体的鱼注射促性腺激素释放激素可恢复其代谢 D．长期给鱼类注射过量性激素，会使其性腺萎缩 2．（25-26高二上·江苏南通·期中）双酚A的结构与甲状腺激素相似，可竞争性结合受体，但无生理效应。长期使用不合格奶瓶（含双酚A）的婴儿可能出现的生理变化是（　　） A．肝脏及产能组织代谢增强，体温升高 B．神经系统的兴奋性增强，从而产生幻觉 C．TRH、TSH水平上升，甲状腺代偿性增生 D．血浆中甲状腺激素浓度升高，心动过速 3．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）许多生命活动的调节与激素有关，下列关于激素及其应用的说法，正确的是（　　） A．下丘脑既能分泌促性腺激素释放激素调控垂体分泌释放促性腺激素，也能分泌抗利尿激素 B．当血液中甲状腺激素含量减少到一定程度时，可通过反馈调节促进下丘脑和垂体分泌相关激素 C．生长激素由垂体分泌，可通过催化软骨细胞增殖和分化过程中的相关反应来促进骨骼的纵向生长 D．在草鱼养殖过程中，饲料中添加促性腺激素类药物，可促进生殖细胞的发育和成熟，从而提高繁殖效率 4．（25-26高二上·云南楚雄·期中）下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。下列分析最可能成立的是（    ） 项目 测定值 单位 参考范围 促甲状腺激素 5.9 μIU/mL 0.27～4.2 A．男子可能摄入了过量的碘 B．该男子可能垂体功能减退 C．该男子可能下丘脑功能减退 D．该男子可能甲状腺功能减退 5．（25-26高二上·河南·期中）如图表示机体内某物质（X）的含量随时间变化的过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图示可说明机体稳态的调节依赖负反馈调节机制 B．若X代表睾酮，bc时段促性腺激素释放激素含量与睾酮含量呈负相关 C．若机体渗透压变化趋势如ab段所示，则抗利尿激素含量变化趋势也如ab段所示 D．若X代表血糖，a对应时刻为进食结束，则bc时段血糖浓度下降主要是因为肝糖原的分解受到抑制 6．（25-26高二上·天津河北·期中）情绪状态会影响消化过程，即大脑会影响肠道，同样肠道生理状态也会影响大脑。肠道微生物菌群已被确认是肠—脑通信过程中不可或缺的参与者。肠道微生物菌群、肠和脑之间的部分联系如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（    ） A．皮质醇可以通过体液运向全身各处，并定向作用于靶器官 B．负反馈调节可保证健康状态下人体血液中皮质醇浓度含量相对稳定 C．压力或紧张情绪会使皮质醇分泌增加，该调节方式是神经调节 D．垂体上具有特异性的促肾上腺皮质激素释放激素和皮质醇受体参与皮质醇分泌过程 7．（25-26高二上·山东日照·期中）下图表示下丘脑参与内环境稳态调节的部分过程，其中①～④表示物质。下列说法错误的是（　　） A．当内环境中的③含量降低时会促进①②的合成与释放 B．寒冷时下丘脑通过分级调节增加激素③的分泌以促进机体产热 C．饮水不足时下丘脑细胞外液渗透压感受器兴奋可促进垂体释放④ D．饥饿时下丘脑可以通过促进胰高血糖素的分泌来促进肝糖原分解 8．（25-26高二上·山东日照·期中）某人近期表现出多食易饥、心慌急躁、怕热多汗等症状，其血浆中甲状腺激素（FT）与促甲状腺激素（TSH）水平如表所示。经初检排除垂体瘤导致的TSH分泌过多，推测该患者的病因最可能是（　　） FT（ng/L） TSH（mU/L） 患者 9.14 15.14 正常参考值 2.0～4.1 0.55～4.87 A．垂体细胞内的FT受体缺陷 B．垂体细胞膜上的TRH受体缺陷 C．甲状腺细胞膜上的TSH受体缺陷 D．甲状腺细胞病变导致FT分泌过多 9．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）原发性甲减是由甲状腺病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由下丘脑或垂体病变引起的甲状腺激素分泌减少。如图表示甲状腺激素分泌的调节过程，字母A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。为初步诊断某患者甲减的原因，可通过注射适量的TRH，并在注射前后分别测量血液中TSH的相对含量。下列叙述正确的是（    ） A．图中B是垂体，B所分泌的激素都是在核糖体上合成的 B．图中D是甲状腺，激素d水平降低会引起激素a分泌减少 C．若补充碘元素后甲状腺激素恢复正常水平，则该患者为原发性甲减 D．若注射适量TRH后，患者体内TSH含量不变，则可能为继发性甲减 10．（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）（多选）越来越多的证据表明，人体的神经系统、内分泌系统以及免疫系统之间存在着相互调节。当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响。下列说法错误的是（　　） A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信息分子，这些物质的作用方式都是直接与受体接触 B．应激状态神经递质作用于下丘脑，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节 C．免疫细胞和细胞因子之间存在负反馈调节导致“细胞因子风暴” D．病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能 11．（25-26高二上·河北张家口·期中）如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（　　） A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 B．激素②可以随着血液循环流经全身各处器官，可作用于多种靶器官 C．若切除腺体a，则激素①②③都会减少 D．由温暖环境到寒冷环境中，激素①分泌会增加 12．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）褪黑素（色氨酸衍生物）是一种神经内分泌激素，由松果体细胞合成分泌，具有夜晚分泌量多，白天分泌量少的特点。它能使人入睡时间明显缩短，睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用，其分泌调节过程如图。下列叙述错误的是（    ） A．图中从光周期信号刺激视网膜到褪黑素分泌的过程是非条件反射 B．褪黑素的分泌过程既有分级调节又有负反馈调节 C．可通过口服或注射适量褪黑素来改善睡眠质量 D．经常熬夜玩手机会导致褪黑素分泌失调，影响身体健康 13．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素，图中a、b、c、d、e分别代表其中的一种。除由同一器官分泌的d、e两种激素之间为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间均存在协同作用。下列说法错误的是（　　） A．a、c、e分别代表生长激素、肾上腺素、胰岛素 B．a、b两激素在促进生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育 C．切断下丘脑与垂体的联系后，激素b、c的分泌受影响最小 D．人体中d激素主要的作用部位是肝脏 14．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．褪黑素分泌的调节是神经调节，未体现体液调节 B．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节 C．长时间光照会使褪黑素的分泌减少 D．该过程不能体现激素的分级调节 15．（25-26高二上·河南焦作·期中）人体性激素（以雄激素为例）的分泌受神经—体液调节共同调控，相关过程如下： 途径①：精神压力、视觉或嗅觉刺激→相应感受器→传入神经→下丘脑→垂体→睾丸→雄激素。 途径②：雄激素含量升高→血液→下丘脑→垂体→睾丸→雄激素分泌减少。 下列有关分析正确的是（　　） A．途径①的调节方式为神经—体液调节，途径②的调节方式为体液调节 B．途径①中，下丘脑通过释放的神经递质直接调节垂体分泌促性腺激素 C．精神紧张等状态下，机体内仅途径①发挥作用，途径②不发挥作用 D．阻断垂体与睾丸之间的血液联系，精神刺激时雄激素的含量不变 16．（25-26高二上·江西萍乡·期中）人体在寒风中瑟瑟发抖时，机体细胞在甲状腺激素作用下被动员起来，增强代谢、抵御寒冷。甲状腺激素的分泌是通过下图所示调节过程进行的。下列相关叙述不正确的是（    ） A．过程①、②可以放大激素的调节效应 B．过程③通过体液作用于几乎所有体内细胞 C．甲状腺激素过低时过程④为促进作用 D．甲状腺激素在引发体内细胞代谢效应后失活 17．（25-26高二上·天津红桥·期中）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（    ） A．该患者可能有怕冷等症状 B．该抗体靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH的分泌会增多 D．该患者免疫自稳能力异常 18．（25-26高二上·天津红桥·期中）甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制。某同学绘制了如图所示的调节过程，a~c表示激素。下列有关叙述不正确的是（　　） A．缺碘时体内 a、b的浓度都高于正常水平 B．图示过程反映出神经——体液——免疫调节机制 C．图中④⑤可以反映出的反馈调节关系 D．图中①②③可以反映出的三种腺体的分级调节关系 19．（25-26高二上·福建三明五县·期中）关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是（　　） A．机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡 B．TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降 C．若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进 D．缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率 20．（25-26高二上·福建三明五县·期中）下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A．炎热环境下机体通过各种途径增加散热，使散热量远高于寒冷环境 B．过敏反应会导致毛细血管壁通透性减小，组织蛋白外渗受阻引起组织水肿 C．垂体细胞上同时存在着促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的两种受体 D．食物过咸时，垂体细胞会选择性表达抗利尿激素基因并将产物释放到体液中 21．（25-26高二上·福建三明五县·期中）生长激素（GH）的合成和分泌受下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素和其它多重因素的 调控。部分调控途径如下图。相关叙述错误的是（    ） A．下丘脑分泌的 GHRH 和 SS 通过体液运输作用于垂体 B．GH 含量升高促进 SS 神经元分泌 SS，属于正反馈调节 C．处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长 D．GHRH 和 SS 对 GH 的双向调节能更精准地调控生长 22．（25-26高二上·福建三明五县·期中）甲状腺功能亢进（简称甲亢）是由于甲状腺激素合成和分泌过多所致，老年甲亢患者骨密度呈下降趋势。某医院选取100例老年甲亢患者均分为两组，甲组给予甲巯咪唑治疗，乙组同时给予甲巯咪唑和碘-131治疗，治疗前后检测相关激素含量和骨密度（相对值），结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．老年甲亢患者比正常老年人更容易骨折 B．甲巯咪唑可抑制甲状腺激素的合成或分泌 C．甲巯咪唑联合碘-131治疗甲亢效果更好 D．甲巯咪唑可以促进促甲状腺激素的分泌 23．（25-26高二上·山东聊城·期中）如图所示为人体生长激素（GH）分泌调节示意图，其中GHRH为促生长激素释放激素，GHIH为生长激素抑制激素。下列说法正确的是（　　） A．GH弥散到血液中被定向运输到骨骼等细胞处发挥作用 B．GH发挥完作用后，可以被分解，也可以被回收再利用 C．GHRH和GHIH的动态平衡决定了GH脉冲式分泌的频率和强度 D．由图可知，在GH分泌过程中存在着分级调节和反馈调节 24．（25-26高二上·吴忠中学·期中）下图为马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。下列叙述错误的是（    ） A．运动员剧烈运动时，交感神经兴奋促进激素a分泌以升高血糖 B．运动员大量出汗导致激素b分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收 C．比赛时紧张的情绪引起肾上腺髓质分泌的激素d增加，促进肝糖原分解 D．若遇寒风刺激，激素c分泌增加可促进甲状腺分泌激素d以增加产热 25．（25-26高二上·吴忠中学·期中）褪黑素是哺乳动物的松果体产生的一种具有调节睡眠作用的激素，其能帮助缩短入睡时间，并延长睡眠时间。褪黑素的分泌有昼夜节律性，晚上分泌活跃，白天分泌受抑制。如图为光周期信号通过“视网膜-松果体”途径对人体生物钟进行调节的示意图，下列说法错误的是（　　）    A．“下丘脑-松果体-褪黑素”分泌调节的过程属于分级调节 B．图示褪黑素的分泌存在负反馈调节，有利于维持该激素含量的稳定 C．致盲小鼠松果体内褪黑素合成相关酶的活性可能明显高于正常小鼠 D．长期熬夜玩手机导致睡眠质量下降的原因是长时间光刺激引起褪黑素分泌减少 26．（2025·海南·期中）甲状腺激素与人体中枢神经系统兴奋性的维持密切相关，甲状腺激素分泌活动受下丘脑和垂体的分级调节。下列有关叙述错误的是（    ） A．血液中甲状腺激素浓度过高时会抑制下丘脑分泌 TRH B．甲状腺功能减退患者可能会出现食欲不振、乏力怕冷等症状 C．与神经调节相比，甲状腺激素的作用范围广泛，作用时间长 D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素的分泌增加 27．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）（多选）（多选）血糖含量是内环境的重要生理指标，其平衡受多种激素调控。糖皮质激素（GC）是一种升血糖的激素，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖与分化。下图是“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”调节GC分泌的模式图，下列叙述正确的是（　　） A．图中垂体分泌的ACTH为促肾上腺皮质激素释放激素 B．在GC分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节 C．除糖皮质激素外，肾上腺素、甲状腺激素也可以提高血糖浓度 D．临床上可使用GC类药物治疗类风湿关节炎和过敏性鼻炎等 28．（25-26高二上·河北衡水·期中）1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列有关叙述错误的是（　　） A．该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制 B．阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，属于自变量控制中的“减法原理” C．促性腺激素释放激素和性激素都可作用于垂体细胞 D．若切除该实验动物的性腺，其下丘脑分泌的促性腺激素释放激素仍然起作用 29．（25-26高二上·河北衡水·期中）下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．a代表TRH，可直接作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌 B．寒冷刺激引起骨骼肌发生不自主颤抖时，体温已低于正常水平 C．细胞外液渗透压升高引起c释放量增加的过程属于神经—体液调节 D．d表示的激素是唯一能够降低血糖浓度的激素 30．（25-26高二上·吉林市·期中）甲、乙两人甲状腺功能低下，为了判断二者的病因，分别给他们及健康人注射等量且适量的某物质，注射前和注射30 min后检测血液中TSH的浓度，如图所示为根据测定的结果绘制的柱状图。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲、乙二者的体温及神经系统的兴奋性略高于健康人 B．注射的物质最可能是甲状腺激素 C．注射30 min后检测TSH含量是因为激素调节反应速度缓慢 D．甲发生病变的部位是垂体，其体内的生长激素的分泌也受影响 31．（25-26高二上·江西萍乡·期中）（多选）（多选）下图是人体在应激状态下发生的部分生理过程示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A．肾上腺素对心肌和血管的作用效果与副交感神经兴奋的效果相同 B．下丘脑对肾上腺皮质的调节途径与对胰岛A细胞的调节途径相同 C．幼儿受长期紧张的应激原刺激可能导致其生长发育迟缓 D．应激原刺激下肾上腺素和糖皮质激素的分泌过程均属于神经—体液调节 32．（25-26高二上·河南南阳·期中）人和高等动物体内具有“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”，该系统分泌的醛固酮是一种小分子、脂溶性肾上腺皮质激素；它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，再进入细胞核，经过一系列反应，发挥作用。据此，下列分析正确的是（    ） A．醛固酮可直接进入细胞核并影响基因的表达 B．下丘脑分泌、经垂体释放的促肾上腺皮质激素会促进醛固酮分泌 C．醛固酮分泌直接受神经系统的调节，其调节方式不存在分级调节 D．当吃的食物过咸时，血钠含量升高，肾上腺皮质分泌的醛固酮减少 33．（25-26高二上·吴忠中学·期中）人体下丘脑可以合成并释放一种14个氨基酸的环状多肽——生长抑素（SS），它可直接影响促甲状腺激素 （TSH）的分泌。 （1）下丘脑分泌的SS运输到达_____（靶器官）发挥作用。此外，下丘脑还可分泌TRH即_____激素促进TSH的分泌，TSH作用于甲状腺。促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH）。人们将内分泌器官之间存在的这种分层调控称为_____调节。 （2）TH具有调节体内的有机物代谢、促进_____、提高_____等作用。 （3）急性高血糖和药物A均可促进SS 的分泌，研究人员对健康志愿者进行了不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图。 ①与对照组相比，急性高血糖和药物A均使 TSH 的分泌量减少。实验结果说明SS对 TSH的分泌具有_____作用。 ②从总体看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用相对更_____（选填“强”或“弱”），依据是_____。 ③由实验结果可知，在大约 30min后，随着时间的延长，各组血浆 TSH含量均逐渐下降，请从反馈调节的角度推测志愿者血浆TSH含量下降的主要原因。_____ 34．（25-26高二上·河北衡水·期中）机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。回答下列问题： （1）大脑皮层由神经元胞体及其______构成，______功能是人脑特有的高级功能。 （2）遇到危险时，机体可以通过______轴进行调节，使糖皮质激素分泌显著增加，其主要原因是激素的分级调节可以______，糖皮质激素影响肝细胞相关基因的表达，使血糖浓度升高，有助于提供更多的能量。 （3）若某患者的TSH受体发生突变引起TSH受体的自发性激活，则其体内的甲状腺激素水平比正常值______（填“偏高”或“偏低”）。若某患者体内存在激活TSH受体的抗体，则患者血液中TSH含量比正常值______（填“偏高”或“偏低”）。 （4）在体液免疫过程中，抗体的作用是_______；在细胞免疫过程中，病原体被彻底清除后，活化的免疫细胞功能受到______，机体将逐渐恢复到正常状态。 35．（25-26高二上·天津河北·期中）怀孕期间母体内性激素（如雌激素、孕激素）水平会大幅上升，这些激素可通过调节下丘脑中的MPOAGAL神经元的结构和功能，增强母体对育儿的适应。研究人员利用分别敲除MPOAGAL的雌激素受体Esr1和孕激素受体PR的小鼠，观察小鼠孕期MPOAGAL神经元的树突棘密度和去极化阻滞比例，结果如图。请回答下列问题： （1）雌激素和孕激素是人体内常见的性激素，其化学本质为_________，分泌受_______轴的分级调节。 （2）MPOAGAL神经元上能接受的信息分子有________。其树突棘数量增加对神经元的影响是________。 （3）去极化是细胞膜电位从静息状态向零电位方向变化的过程，去极化阻滞会导致________（填“钾”或“钠”）离子运输受阻，进而影响神经元的兴奋。 （4）依据图文信息，推测机体在孕期调节MPOAGAL神经元的结构和功能以增强育儿行为的机制：_______。 36．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态，该过程中肾上腺发挥了重要作用，相关调节机制如图。回答下列问题： （1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳_____、血压升高等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于_____。 （2）危险刺激引起的神经冲动还能传到_____，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有_____调节的特点。 （3）糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有_____（填“协同”或“相抗衡”）作用。 （4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。概括出激素和神经递质在生命活动调节中的共同点_____（答出2点）。 （5）长期较大剂量使用糖皮质激素，会引起肾上腺皮质功能减退。请说明原因_____。 37．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）毒性弥漫性甲状腺肿（简称GD）是甲状腺功能亢进症中最常见的类型。下图是健康人和GD患者体内相关激素分泌的调节机制示意图，A、B、C表示三种激素。请回答下列问题：    注：虚线表示放大。 （1）图中B为______，内分泌腺分泌的激素弥散在体液中，却只对相应的靶细胞起作用，原因是______。 （2）据图分析GD患者的甲状腺激素分泌增多的机理是________________。 （3）根据该病的病因及致病机理，请提出一个合理的治疗方向________________。 （4）另有某甲状腺功能降低患者，为探查其患病位置是在下丘脑、垂体还是甲状腺，可静脉注射适量促甲状腺激素释放激素（TRH），并检测注射前后血清中促甲状腺激素（TSH）的浓度。请将下表中空缺的结果或结论补充完整。 注射TRH前，血清中TSH浓度 较低 较低 较高 注射TRH后，血清中TSH浓度 ①______ 升高 升高 病变部位 垂体 ②______ ③______ 38．（25-26高二上·云南普洱·期中）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示了光暗信号通过视网膜—松果体途径对雄性动物生殖的调控。 （1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是 _____ 。 （2）褪黑素通过影响HPG轴（下丘脑—垂体—性腺轴）发挥调节作用，该过程属于 _____ （填“神经”“体液”或“神经—体液”）调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到_____，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素，化学本质为蛋白质）；LH随血液运输到_____，促使其增加雄激素的合成和分泌。 （3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_____ ，原因是 _____ 。 39．（25-26高二上·陕西安康·期中）人体内糖皮质激素参与调节有机物代谢和免疫反应，临床上，常使用糖皮质激素治疗多种疾病。体内糖皮质激素的分泌调节途径如图1所示，在治疗儿童肾小球疾病过程中，统计了121例患儿治疗前后的身高等级分布如图2所示。回答下列问题： （1）糖皮质激素是由肾上腺________分泌的一类激素，据图1分析，糖皮质激素分泌的调节是通过________轴来进行的。 （2）临床上，常使用糖皮质激素治疗过敏性鼻炎，使用糖皮质激素治疗该病的原因是_________。 （3）长期使用糖皮质激素治疗疾病时，患者体内的ACTH含量会________。根据图2的调查结果，长期使用糖皮质激素治疗儿童肾小球疾病带来的副作用是_________。根据调查结果，使用糖皮质激素时，建议采取________等措施，减轻糖皮质激素引发的不良反应。 40．（25-26高二上·山东聊城·期中）人和动物在情绪压力大或受到创伤等应激刺激时，机体会进入应激状态并通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）进行调节，相关过程如图所示。研究发现，一定强度的应激反应会引起肾上腺皮质释放的糖皮质激素（GC）增多，GC能直接阻止细胞因子的合成和释放，但强烈且持续的应激会诱发免疫、精神疾病等。回答下列问题。 （1）短期压力应激状态下，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌的激素A会促进垂体分泌_______（填激素B的名称），从而使肾上腺皮质分泌的GC量增加。该过程的调节方式是_______。GC可促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖，GC与胰岛素在调节血糖方面的作用是________（填“协同”或“相抗衡”）的。 （2）临床上常使用大剂量的GC用于抗炎症、抗过敏、抗休克等，若临床长期使用GC会使肾上腺皮质_______（填“增生”或“萎缩”），原因是_________。器官移植中使用GC可提高器官成活率，原因是________。 （3）人体长期处于过度压力应激状态下，会产生抑郁情绪。科研人员认为服用抗抑郁药物并配合适当有氧运动是目前较为有效的治疗抑郁症方案。为探究抗抑郁药物配合有氧运动对HPA轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，请根据以下实验材料及器具简要写出实验设计思路。 实验材料及器具：生理状态相同的健康大鼠若干只，生理状态相同的抑郁症模型大鼠若干只，运动干预设备若干，氟西汀（口服抗抑郁的药物），用于测量激素A含量的各种测量用具等。 实验设计思路：________。 41．（25-26高二上·江苏南通·期中）应急和应激反应都是机体对伤害性刺激所产生的非特异性防御反应。应急反应快，有利于机体保持觉醒和警觉状态；应激反应慢，引发代谢改变和其他全身反应。长时间焦虑还会导致肠道等器官发生炎症反应。下图为应急和应激反应的部分调节机制，其中甲、乙代表器官，回答下列问题： （1）图中甲、乙分别表示______。 （2）途径①中支配肾上腺髓质的自主神经是______（填“交感神经”或“副交感神经”）。应急反应主要是指图中的途径______（填序号）。 （3）图中的免疫方式是______，其中乙酰胆碱的作用是______。 （4）途径③中糖皮质激素的分泌过程存在分级调节，其意义是______，形成______调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （5）科研人员为了探究脾神经对抗体产生的作用，进行了相关实验（如下表），请根据题意完成以下表格。 实验步骤 操作过程 实验动物的选择及处理 将______健康小鼠 20 只随机均分为两组，测定初始抗体水平并计算平均值。 实验处理 实验组手术切除脾神经，对照组小鼠______。给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。 预期实验结果 一段时间后检测小鼠的相对抗体水平。若实验组小鼠的相对抗体水平 ______（填“高于”或“低于”）对照组小鼠，则脾神经对抗体产生有抑制作用；反之，则为促进作用。 42．（25-26高二上·福建三明五县·期中）为研究睡眠在应对社交压力中的作用，研究人员把一些实验小鼠放入其他攻击性极强的小鼠的领地，新进入领地的实验小鼠体内应激激素——肾上腺皮质激素水平升高，出现“社交挫败应激（SDS）”。 （1）实验小鼠在新领地中受到攻击（SDS刺激）后，下丘脑分泌_____作用于_____，进而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌。 （2）研究人员检测SDS小鼠睡眠时间和肾上腺皮质激素水平，结果如下图。 研究结果表明，SDS小鼠睡眠时间的提高能够帮助其缓解社交压力，判断依据是SDS小鼠睡眠时间显著_____对照组；与睡眠剥夺的SDS小鼠相比，_____。 （3）研究人员发现，SDS刺激后小鼠脑内腹侧被盖区（VTA）GABA能神经元活性显著增强，推测SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力。为进一步验证该推测，将SDS小鼠分为两组，实验组注射特异性激活VTA区GABA能神经元的药物，对照组注射等量生理盐水，检测小鼠睡眠时间及肾上腺皮质激素水平。 ①VTA区GABA能神经元兴奋时，膜电位表现为_____。 ②请修正上述实验方案的不当之处。_____ ③支持该推测的结果：实验组小鼠的睡眠时间_____对照组，肾上腺皮质激素水平_____对照组。 （4）由上述研究可知，SDS小鼠应对社交压力的调节方式为_____。该研究对我们健康生活的启示是：_____。 43．（25-26高二上·天津红桥·期中）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系.如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控. 请据图作答： （1）黑暗环境中，图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素，与松果体细胞膜上的受体结合，使后者合成和分泌的___________增多，进而通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于____________调节。 （2）光暗信号调节的反射弧中，效应器是___________。图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着______的信号转变。 （3）在HPG轴中，促性腺激素释放激素 （GnRH） 运输到___________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加___________的合成和分泌。 （4）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_________,原因是__________。 44．（25-26高二上·吉林市·期中）高氧会引起细胞凋亡，从而导致肺功能降低，诱发慢性呼吸系统疾病，科研人员研究糖皮质激素（GC）对小鼠肺功能的影响，为治疗相关疾病提供理论依据。 （1）焦虑、紧张等应激刺激使下丘脑分泌的______激素含量升高，进而通过分级调节促进肾上腺分泌GC，分级调节的意义是放大激素的调节效应，______，有利于精细调控。 （2）科研人员将小鼠随机均分为5组，分别在“正常空气”和“浓度≥90%的氧气”条件下连续饲养7d，检测相关指标，结果见下表： 组别检测指标 1组 2组 3组 4组 5组 对照组1 对照组2 低剂量GC组 中剂量GC组 高剂量GC组 静息状态下的肺通气量（mL/kg） 3.4 1.7 1.8 2.2 2.7 凋亡细胞百分比（%） 3 46 40 20 12 ①上表中需要提供“浓度≥90%的氧气”条件的组别包括______。 ②分析2组-5组的实验结果，得出结论：______，再与1组的结果比较，可进一步补充结论：______。 （3）组织损伤时，免疫细胞会释放细胞因子。细胞因子与受体结合导致JAK2（一类蛋白激酶）磷酸化，磷酸化的JAK2（p-JAK2）参与调控炎症反应。炎症反应是机体正常的保护性反应，但过激会加重组织损伤。科研人员检测以上5组小鼠肺组织中p-JAK2的含量，结果如图： ①Actin蛋白在检测蛋白的表达水平变化时常用来做参照物，原因是在上述5组细胞中Actin蛋白的表达水平______。 ②GC可能通过______JAK2的磷酸化水平，减轻炎症反应和组织损伤。 考点4 体温调节 1．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）无论是在炎炎夏日进行户外作业的工人、农民，还是在冰天雪地的南极进行考察的科学家，正常情况下他们的体温都能维持在37℃左右。下列叙述正确的是（    ） A．炎热环境中，通过神经调节使血管收缩、血流量增多 B．炎热环境中，机体仅通过大量排汗来维持体温的恒定 C．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加促进代谢增加产热 D．寒冷环境中，机体产热量大于散热量以防止体温降低 2．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）在寒冷的环境中，建筑工人在高楼外粉刷墙面。下列关于建筑工人体温调节过程的叙述不合理的是（　　） A．感受寒冷刺激的冷觉感受器主要位于皮肤 B．寒冷环境中稳态的调节方式是神经—体液调节 C．为防止体温下降，建筑工人的产热量大于散热量 D．建筑工人在运动时，骨骼肌是他们的主要产热器官 3．（25-26高二上·天津红桥·期中）冬泳爱好者以冬泳的方式挑战严寒。人在冬泳过程中会出现（    ） A．产热量大于散热量 B．皮肤血管舒张 C．甲状腺激素分泌增多 D．下丘脑产生冷觉 4．（25-26高二上·陕西安康·期中）某高中生测量了爸爸、妈妈和自己的一日内体温（腋窝温度）变化如表所示。下列叙述错误的是（    ） 成员 上午6时 上午9时 中午12时 下午3时 傍晚6时 晚上9时 母亲 37.0℃ 37.2℃ 37.3℃ 37.4℃ 37.2℃ 37.1℃ 父亲 36.8℃ 37.0℃ 37.1℃ 37.3℃ 37.1℃ 36.9℃ 自己 36.9℃ 37.1℃ 37.2℃ 37.3℃ 37.0℃ 36.9℃ A．人体体温平衡受到神经调节和激素调节 B．人体大量产热会使人的体温急剧升高 C．该同学及其父母的体温始终接近37℃ D．该同学一日的体温是正常波动的 5．（25-26高二上·吴忠中学·期中）在严寒环境中，无论静止还是运动，人的体温总能保持相对稳定，在此调节过程中不会发生的是（　　） A．冷觉感受器产生的兴奋将传到体温调节中枢 B．骨骼肌战栗、汗腺分泌增加、蒸发散热增加 C．甲状腺激素、肾上腺素释放增加，促进细胞代谢 D．皮肤毛细血管收缩，血流量减少以降低机体散热量 6．（25-26高二上·河南·期中）“健康中国，万步有约”是在全国推广的健走活动，旨在传递健康生活理念。初次参与健走运动的人们，运动过程中会出现呼吸急促、汗液分泌增加等症状。下列叙述正确的是（    ） A．与运动时相比，安静状态下机体热量主要通过骨骼肌产生 B．运动时体温升高到37．8℃后稳定是因为机体产热量大于散热量 C．运动时面色红润，与皮肤血管舒张，血流量增多有关 D．运动时机体大量出汗，肾上腺髓质分泌的醛固酮增加 7．（25-26高二上·山东日照·期中）重症中暑是指人体在高温高湿环境下，体内核心温度迅速升高至40℃以上，引发皮肤灼热、意识障碍，并伴随多器官系统损伤的严重临床综合征。下列说法错误的是（　　） A．高温高湿环境下，机体产热量大于散热量使核心温度迅速升高 B．高温高湿环境下，机体皮肤主要通过汗液蒸发的途径散失热量 C．高温高湿环境下，皮肤局部温度升高，促使大脑皮层产生灼热感 D．多器官损伤与核心温度过高导致细胞代谢紊乱以及死亡密切相关 8．（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）（多选）如图为某健康成年人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻t1所处环境温度由8℃突升至39℃，在时刻t3所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是（　　） A．t1～t2时间内，散热量增加会引起体表温度上升，导致下丘脑产生热觉 B．t1～t3时间内，因环境温度高于人体温度，所以汗腺分泌增加，皮肤血管扩张 C．t2～t3时间内，人体能适应39℃高温，是机体散热量大于产热量的结果 D．t3～t4时间内，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 9．（25-26高二上·安徽芜湖·期中）黄毛鼠在不同环境温度下独居或聚群时的耗氧量（代表产热量）测定值见下图。下列叙述正确的是（    ）    A．与20℃相比，10℃时，黄毛鼠产热量增加，散热量减少 B．10℃时，聚群个体的产热量和散热量比独居的多 C．10℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居的少 D．聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的生理性调节 10．（25-26高二上·河南焦作·期中）研究发现，寒冷刺激下，小鼠皮肤冷觉感受器不仅通过神经信号直接激活下丘脑体温调节中枢，还会分泌一种多肽（CCH）进入体液，促进甲状腺激素分泌。下列相关叙述错误的是（　　） A．神经信号和CCH分别通过传入神经和体液运输作用于下丘脑 B．甲状腺激素分泌增加，可使肝及其他组织细胞的代谢活动增强 C．寒冷时皮肤血管收缩、骨骼肌战栗过程的发生均需下丘脑参与 D．该研究揭示了体温调节中“神经—体液”双重信号协同作用的新机制 11．（25-26高二上·天津红桥·期中）如图表示某人在休息时单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，A时刻，室内温度由15℃突然升至40℃，B时刻，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是（　　） A．在AB段，人体内酶的活性比BC段高 B．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管内血流量增加 D．在BC段，人体肾上腺素分泌量减少 12．（25-26高二上·福建三明五县·期中）下丘脑是人体体温调节中枢，损毁后体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温，为探究药物M是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验。下列叙述错误的是（    ） 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ？ 发热 A．安静状态下人体主要通过肝脏等器官活动提供热量 B．甲组家兔体温升高的过程中机体产热量大于散热量 C．丁组处理应为“损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液” D．甲、乙、丙三组结果说明药物M的靶器官是下丘脑 13．（25-26高二上·山东聊城·期中）体温调节的调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右，流感病毒侵入人体后，会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，使人误感觉到特别冷，导致发烧。下列说法正确的是（　　） A．由正常体温到发烧过程中产热量一定大于散热量 B．若体温低于调定点，人体会出现汗腺分泌增多等现象 C．调定点上移，但是体内适应于正常体温的酶活性不变 D．体温调定点位于下丘脑，通过激素调节维持体温稳定 14．（25-26高二上·江苏南通·期中）“热射病”即重症中暑，因体温达到 40℃以上，引发神经器官受损，出现高热、汗液分泌逐渐减少、血压升高、呼吸衰竭等症状。某患者从发病到恢复正常的过程中，相关叙述正确的是（　　） A．大脑皮层体温调节中枢功能异常导致体温快速上升 B．高温持续期产热大于散热，酶活性增强，代谢加快 C．体温恢复期，抗利尿激素和醛固酮分泌量都降低 D．“热射病”需及时救治，快速将体温控制到 39.5℃以下 15．（25-26高二上·江西萍乡·期中）（多选）（多选）人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节。当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右，流感病毒侵入人体后，会使体温调节中枢的调定点上移到38.5℃，导致机体发热。下列有关叙述错误的是（    ） A．感染病毒后体温达到新的调定点过程中热觉感受器兴奋 B．由正常体温到“发热”过程中产热量会大于散热量 C．体温维持在38.5℃时机体的产热量等于散热量 D．体温调定点恢复正常的过程中骨骼肌产热将增加 16．（25-26高二上·山西太原·期中）冬季越野滑雪运动员身着较薄的比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐。下列关于运动员在比赛过程中生理变化的叙述，正确的是（　　） A．心跳加快、呼吸频率增加，甲状腺激素含量下降 B．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热 C．温度感受器持续感知温度变化，将信息传至下丘脑 D．运动员产生的CO2较多，内环境的pH值明显降低 17．（25-26高二上·河南南阳·期中）当气温骤降时，机体会发生系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　） A．皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至体温调节中枢产生冷觉 B．机体通过下丘脑垂体靶腺体轴促进③分泌 C．肾上腺皮质产生④可调节血糖浓度，以满足机体的能量需求 D．交感神经兴奋，导致皮肤血管和骨骼肌血管均舒张 18．（2025·海南·期中）体温调定点是体温调节中枢“设定”的人体体温的“参考标准”，可因致热源、内分泌等因素发生变化，当环境或代谢变化导致体温偏离调定点时，机体通过负反馈调节使其回归。如图表示致热源导致人发热时的体温调节过程。下列有关叙述正确的是（    ） A．体温调节中枢位于脊髓 B．图2中①阶段病人可能会感到冷 C．图2中②阶段机体的散热量减少 D．高温环境会导致体温调定点上移 19．（25-26高二上·河北衡水·期中）（多选）（多选）若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，下列相关的叙述正确的是（　　） 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ①______ 发热 A．实验的因变量是家兔发热与否，甲组为实验组 B．丁组的处理方式是损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 C．甲、丁组发热的直接原因是产热量大于散热量 D．由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 20．（25-26高二上·广西柳州·期中）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答： （1）图中下丘脑调节激素a分泌的方式为______（填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”）。 （2）由于比赛过程中需要消耗大量能量，这是下丘脑通过垂体调节______（腺体名称）的结果，此时腺体A分泌的激素d是______，其作用是______。机体内激素需要不断产生的原因是______。 （3）寒冷时，引起皮肤内毛细血管收缩，其目的是为了______以维持体温的相对稳定。另外寒冷刺激会使下丘脑的______兴奋，引起骨骼肌战栗，使产热增加。 21．（25-26高二上·安徽芜湖·期中）当气温骤降时，机体会发生一系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图1所示。 回答下列问题。 （1）外界寒冷刺激________产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢。 （2）气温骤降时，机体常通过神经调节引起骨骼肌战栗性收缩；同时，机体通过________调节、________调节 均使皮肤血管收缩和骨骼肌血管舒张。这些效应的生理意义是________。 （3）气温骤降时，机体内糖皮质激素等分泌明显增加，同时机体通过________抑制胰岛B细胞的分泌，以维持较高的血糖浓度，满足机体的能量需求。 （4）正常情况下，胰岛B细胞的分泌主要受血糖浓度的反馈调节。当血糖持续升高时，血浆中胰岛素的浓度变化如图2所示。此变化的原因是________。 22．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）2025年哈尔滨国际冰雪节吸引众多游客参与室外娱乐活动，人体在低温环境下需通过神经调节与体液调节协同维持稳态。请结合相关知识回答下列问题： （1）游客从温暖的室内来到寒冷的室外时，皮肤中的___________感受到温度变化并产生兴奋，兴奋沿传入神经传至___________中的体温调节中枢，体温调节中枢发出信号后，一方面通过传出神经支配皮肤血管___________（填“收缩”或“舒张”），减少热量散失；另一方面促进甲状腺激素等的释放，甲状腺激素通过___________运输至全身细胞，通过___________以使机体产生更多的热量。 （2）部分游客参与冰滑梯运动时，因寒冷刺激出现“寒颤”（骨骼肌不自主收缩），该反射属于___________（填“条件”或“非条件”）反射，其效应器是___________。 （3）人如果在寒冷的环境中停留过久，没有给予及时的保暖，体温就会降低，体温下降过程中机体的产热量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量，此现象说明___________。 考点5 水盐平衡 1．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）乒乓球比赛中，运动员大量出汗，机体失水较多，但通过机体的调节，细胞外液渗透压维持在一个相对稳定的水平上，下列叙述正确的是（　　） A．大量出汗使细胞外液以及血钠含量降低时，醛固酮的分泌量减少以维持血钠平衡 B．抗利尿激素和醛固酮均作用于肾小管和集合管，说明受体不具有特异性 C．抗利尿激素是由垂体合成并释放的，渴觉是在大脑皮层产生的 D．水和无机盐的平衡，是通过调节尿量和尿的成分实现的 2．（25-26高二上·山西太原·期中）梅尼埃综合征表现为眩晕、听力下降、内耳淋巴水肿等症状，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下表为正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的检测结果。据表推测错误的是（　　） 检测指标 组别 抗利尿激素浓度/（ng·L-1） 醛固酮浓度/（ng·L-1） 正常人 19.83 98.40 患者 24.93 122.82 A．该病发生与内耳淋巴液渗透压升高有关 B．患者垂体合成并释放的抗利尿激素增加 C．患者肾小管和集合管对Na+的重吸收增强 D．利尿剂可通过减少患者体液的量缓解水肿症状 3．（25-26高二上·吴忠中学·期中）科学家使用特定光束激活正常小鼠脑部的不同区域，以研究饮水不足时小鼠脑部神经元对水平衡的调节作用。实验处理及饮水量见下表。下列叙述不正确的是（　　） 组别 实验处理 饮水量 1组 未激活X脑区 + 2组 激活X脑区 +++++ 3组 激活小脑的某些神经元 +++++ 注：“+”多代表饮水量多。 A．X区神经元参与了水平衡的调节 B．实验表明水平衡主要依赖于体液调节 C．水分的重吸收受抗利尿激素调控 D．小脑也可存在调控水平衡的神经中枢 4．（2025·海南·期中）原发性醛固酮增多症（PA）的病因是肾上腺皮质分泌过多的醛固酮，临床表现为高血压、低血钾。螺内酯与醛固酮等多种固醇类激素的分子结构相似，可作用于肾小管和集合管，常用于治疗PA。下列有关叙述错误的是（    ） A．醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 B．PA患者神经细胞膜两侧的静息电位绝对值减小 C．PA患者的血压升高可能与对水的重吸收过强有关 D．螺内酯可能与醛固酮竞争肾小管和集合管的受体 5．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）内环境中由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。下列有关说法不正确的是（　　） A．血浆渗透压既有胶体渗透压也有晶体渗透压 B．肾小球肾炎患者的血浆胶体渗透压下降 C．血浆晶体渗透压降低会引起抗利尿激素分泌量增加 D．细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl⁻ 6．（25-26高二上·新疆喀什·期中）血浆中的抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，下列现象会引起抗利尿激素分泌增多的是（    ） A．饥寒交迫 B．大量饮水 C．饮食过咸 D．组织水肿 7．（25-26高二上·广西柳州·期中）梅尼埃病表现为反复发作的眩晕、听力下降，并伴有内耳淋巴水肿。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如下表，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是（    ） 组别 抗利尿激素浓度/（ng-L-1） 醛固酮浓度/（ng-L-1） 正常对照组 19.83 98.40 急性发病组 24.93 122.82 A．内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力 B．发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压升高 C．醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调控 D．急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食 8．（25-26高二上·河南焦作·期中）夏天剧烈运动后，小明大量饮用淡盐水补充水分和盐分。下列叙述正确的是（　　） A．Na+主要维持细胞内液的渗透压，K+主要维持细胞外液的渗透压 B．饮用的淡盐水被人体吸收后可进入细胞内液，为细胞提供能量 C．饮用淡盐水后，血浆中的Na+浓度会趋于正常，不会导致组织水肿 D．饮用淡盐水有助于维持内环境渗透压稳定，使抗利尿激素分泌增多 9．（25-26高二上·江西萍乡·期中）（多选）（多选）人体生命活动调节离不开激素、神经递质等信号分子，下列有关叙述错误的是（    ） A．神经递质和激素都可以与受体发生特异性结合，起到传递信息的作用 B．小肠黏膜分泌的促胰液素通过血浆定向运输到胰腺，促进胰腺分泌胰液 C．血浆渗透压升高时，垂体合成并释放抗利尿激素增加，促进水的重吸收，使尿量减少 D．体液中的CO2可作为信号分子，刺激相关感受器，通过神经系统对呼吸运动进行调节 10．（25-26高二上·江苏南通·期中）（多选）（多选）科研人员研究了不同时段同等锻炼强度对人体内醛固酮含量的影响，结果如图。相关叙述正确的是（　　） A．运动出汗后，下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增加，促进对水的重吸收 B．运动出汗导致血钠降低，醛固酮分泌增加以维持血钠和血压稳定 C．为避免运动导致的脱水和血钠过低，锻炼更宜安排在早晨 D．运动后适量饮用含电解质的饮料有助于细胞外液渗透压快速恢复 11．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）当人体大量丢失水分使细胞外液量减少及血钠降低时，会增加醛固酮的分泌。螺内酯可竞争性结合醛固酮受体。下列说法错误的是（　　） A．醛固酮由肾上腺皮质分泌，参与维持血钠含量的平衡 B．在肾小管和集合管细胞膜上存在着醛固酮受体 C．若患者体内分泌过量醛固酮会导致血压升高 D．螺内酯能抑制醛固酮的作用，服用后可能出现多尿现象 12．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）水盐平衡调节中，抗利尿激素与肾小管、集合管细胞上受体结合后通过调节作用导致其顶端膜上水通道蛋白（AQP）的数量增加，增加对水的通透性（如图）。下列叙述正确的是（    ） A．抗利尿激素由下丘脑合成，通过体液定向运输到靶器官发挥作用 B．当细胞外液渗透压升高时，原尿中的水可通过协助扩散进入肾小管细胞 C．当细胞外液由高渗透压降低到正常水平后，抗利尿激素的分泌量会增加 D．抗利尿激素通过催化靶细胞内一系列酶促反应，增加水通道蛋白的数量 13．（2025·海南·期中）抗利尿激素（ADH）调节异常会引发尿崩症（尿量大幅增加），尿崩症主要分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症两类，前者由机体缺乏 ADH 引起，后者由肾脏对 ADH 不敏感引起。下列有关叙述错误的是（    ） A．垂体分泌并释放的 ADH 能促进肾小管和集合管对水的重吸收 B．由于激素通过体液进行运输，临床上常通过抽取血样来检测 ADH水平 C．肾性尿崩症患者体内抗利尿激素的含量可能处于正常水平或高于正常人 D．给予外源 ADH 后，若患者尿量明显减少，可初步诊断为中枢性尿崩症 14．（25-26高二上·河南·期中）水盐平衡对人体健康至关重要。如图1为水盐平衡调节示意图，其中甲、乙表示器官，①②③④⑤表示促进或抑制作用。抗利尿激素影响肾小管、集合管重吸收水的过程如图2所示（AQP是水通道蛋白）。回答下列问题： （1）在饮水不足、体内失水过多等内外刺激作用下引起抗利尿激素分泌量增多，该调节方式为______（填“体液”或“神经”）调节，甲所代表的器官可在反射弧中作为______（答两点）发挥作用。循环血量______（填“增加”或“减少”）时会促进抗利尿激素的分泌。 （2）图1的①~⑤中表示抑制作用的有______（填序号），细胞外液渗透压是水盐平衡调节的主要指标，维持人体细胞外液渗透压的离子主要是______。 （3）图2中______（填“A侧”或“B侧”）为肾小管管腔侧，其中所含液体______（填“属于”或“不属于”）体液。 （4）根据图2过程可知，抗利尿激素发挥作用的机理是抗利尿激素与受体结合后可促进细胞内ATP______，从而会激活蛋白激酶A，蛋白激酶A可促进______，从而促进水分子的协助扩散，有利于肾小管、集合管细胞重吸收水。 15．（25-26高二上·山东日照·期中）肾内集合管细胞膜上具有AQP2、AQP3、AQP4等多种水通道蛋白。抗利尿激素（ADH）对水的重吸收调节过程如图所示，其中①②③④表示液体成分，I、Ⅱ表示囊泡转运途径。 （1）图中①②③④属于内环境的是________。据图可知，正常人体中①②③④中渗透压最低的是_________。 （2）据图可知，某种刺激下，垂体释放的ADH增多，其与集合管细胞膜上的________结合后，引起胞内的_________向集合管管腔侧细胞膜移动，最终使尿量减少。 （3）当机体大量丢失水分时，图中途径Ⅱ作用会________（填“增强”“减弱”或“基本不变”）。此时，肾上腺皮质增加分泌________，促进集合管对Na+的重吸收，进而增强水的重吸收。 16．（25-26高二上·江西萍乡·期中）当机体检测到有效循环血量减少或血钠降低时，肾脏的球旁细胞会分泌肾素，从而激活肾素-血管紧张素-醛固酮系统，最终引起醛固酮的分泌。醛固酮参与机体调节的部分过程如图所示。请回答下列问题： （1）肾素是一种蛋白水解酶，通常可通过检测______来反映血浆肾素活性的高低。下列情况中，哪些会直接导致肾素分泌增多？____________。 ①大量出汗后未及时饮水②食用大量咸菜，血浆渗透压显著升高③急性大出血④血钾浓度急剧升高 （2）醛固酮增多导致血压升高的原因是____________。但血压不会持续升高，依赖于机体的______调节机制。 （3）某种降压药是血管紧张素转换酶抑制剂，其作用机理是__________________。患者服用此药后，其血钾浓度可能会______。 17．（25-26高二上·山东聊城·期中）咯血是支气管扩张症的严重并发症，指喉部以下的呼吸器官出血，经咳嗽从口腔排出血的症状，治疗咯血所用药物的主要成分为抗利尿激素。人体不同的靶细胞膜上存在着不同的抗利尿激素受体，抗利尿激素与不同的受体结合引发的生理效应不同。回答下列问题。 （1）人体支气管细胞所在的内环境是______，合成抗利尿激素的部位是______。 （2）咯血患者给药后，抗利尿激素直接作用于血管平滑肌引起肺部毛细血管______，减少血流量、从而治疗咯血。人体不同的靶细胞膜上存在着不同的抗利尿激素受体，抗利尿激素与肾小管、集合管细胞的受体结合引发的生理效应是______。研究发现，抗利尿激素不影响尿钠的排出，患者连续使用该药物后会出现低钠血症，出现低钠血症后可通过注射______（填激素名称）来治疗。出现低钠血症后可能会出现头晕乏力等症状，从细胞兴奋的角度分析，原因是______。 （3）大量使用咯血药物会使患者出现低钠血症，头晕乏力等症状，多种代谢活动受到影响，严重时会导致人体死亡，这表明内环境稳态的意义是______。 18．（25-26高二上·河南南阳·期中）肾性高血压是由肾脏实质性病变引起的一种高血压病。下图1为肾性高血压发生的部分机制示意图。缬沙坦是一种血管紧张素Ⅱ受体的拮抗剂，可用于肾性高血压的治疗。 （1）肾脏病变引起交感神经兴奋，进而使得球旁细胞分泌肾素，该过程属于______（选填“神经”“体液”或“神经一体液”）调节。交感神经属于自主神经系统，自主神经系统是指______。 （2）血容量是指人体血液的总量，包括血细胞量和血浆量。根据图1，从水盐调节角度分析，服用缬沙坦降低血压的机制为______。 （3）由图1可知，能引起外周血管收缩的信号分子有______。 （4）部分高血压患者在服用缬沙坦后，血压仍不能有效降低，进一步研究发现肾交感神经过度兴奋可通过途径2升高血压。为此，科研人员设计实验进行了验证，大致过程如下：首先制备能在肾交感神经特异性表达膜通道蛋白ChR2的转基因高血压小鼠，当蓝色激光照射ChR2时，该膜通道打开，大量内流，引起交感神经过度兴奋。进行分组实验并得到了下图2所示结果。 已知A组处理是转基因小鼠不用蓝色激光照射，不注射缬沙坦，请按B、C、D三组实验的顺序选择相应正确的实验处理方案______（填序号）。 ①用蓝色激光照射转基因小鼠，注射缬沙坦 ②不用蓝色激光照射转基因小鼠，注射缬沙坦 ③用蓝色激光照射转基因小鼠，不注射缬沙坦 19．（25-26高二上·吴忠中学·期中）下图是人体稳态调节机制的示意图，①-④表示相关的激素。请据图回答下列问题。 （1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，通过神经的调节作用，使心率减慢，血管紧张度下降，从而降低血压。这类支配血管等内脏活动的神经称为_____。 （2）该同学因运动大量出汗，引起细胞外液量减少以及血钠含量降低，肾上腺皮质增加分泌_____，促进肾脏对Na+的重吸收，同时细胞外液渗透压的升高，激活神经元A，促使其合成和分泌_____（填名称），并由_____释放进入血液，促进肾脏对水的重吸收。该过程的调节方式为_____，通过调节_____实现水和无机盐的平衡。 （3）当该同学处在寒风中时，全身几乎所有细胞被动员起来，此时神经元B合成和分泌②增多，导致③、④合成和分泌_____（填“增加”“减少”“不变”等），增加产热，维持体温相对稳定。 20．（25-26高二上·新疆喀什·期中）如图所示为水盐平衡调节机制，据图回答有关问题： （1）A是_____ 激素，垂体释放的A物质是由_____分泌的。 （2）B结构的名称是_____。 （3）细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少_____的分泌。 （4）如果肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na＋，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持_____的平衡。 （5）从图示中可以看出，水盐平衡调节过程受_____和_____调节，二者是_____共同发挥作用的，这样才能维持内环境的稳态。 21．（25-26高二上·吉林市·期中）水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，Na+浓度在维持细胞外液渗透压方面具有重要作用。回答下列问题： （1）参与人体中水和无机盐的平衡的激素主要是______和醛固酮。 （2）醛固酮受体存在于______细胞内，形成激素-受体复合物后______（填“促进”或“抑制”）细胞核钠离子通道蛋白基因的表达。当个体醛固酮分泌过多，将导致细胞外液总量______（填“增大”或“减少”），临床表现为高血压。 （3）机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液（脑细胞生存的直接环境），引起脑脊液渗透压______，进而引起脑组织水肿。 （4）地塞米松临床上常被用来治疗脑水肿，其副作用是停药后会出现反弹。科研人员研究发现促皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家做了临床实验，实验结果如表所示。请回答下列问题： 编号 使用药物 治疗时间 治疗前水肿指数 治疗后水肿指数 停药两周后水肿指数 A组 ACTH（79例） 3个月 4.1~9.6 1.1~2.9 1.1~2.9 B组 地塞米松（79例） 3个月 5.1~7.1 3.3~4.9 5.1~9.8 对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，该实验方案体现了______对照。根据表中数据可得出的结论：①______；②______。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 体液调节 5大高频考点 1. 激素与内分泌系统 2. 血糖调节 3. 激素的分级调节 4. 体温调节 5. 水盐平衡 考点1 激素与内分泌系统 1．（25-26高二上·新疆喀什·期中）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（    ） A．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长 B．不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节 C．激素传递的信息和神经传导的兴奋的传输速度相同 D．激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素 【答案】C 【解析】神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。 A、神经调节迅速、准确，作用时间短暂；体液调节反应速度较缓慢，作用时间长，A正确； B、不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节，体现出神经调节和体液调节的相互协调，B正确； C、激素传递信息多数情况下没有神经传导兴奋的速度快，因为激素传递信息通过体液的传送，过程缓慢，而神经传递的兴奋是以电信号和化学信号交替传送，传输速度快。故激素传递信息的速度与神经传导兴奋的速度不同，C错误； D、激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素，如下丘脑是神经细胞，但其可以分泌抗利尿激素，D正确。 故选C。 2．（25-26高二上·云南楚雄·期中）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏，下列相关叙述错误的是（    ） A．动物肾上腺的分泌活动受神经系统支配 B．肾上腺素需要经过体液运输到达靶细胞 C．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高 D．只有靶细胞中才具有肾上腺素受体基因 【答案】D 【解析】A. 题干明确指出兴奋经传出神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素，这体现了神经系统直接支配肾上腺的分泌活动，属于神经调节范畴，A正确； B. 肾上腺素作为激素，需通过体液（如血液）运输至全身，但仅与靶细胞上的特异性受体结合发挥作用，符合激素作用特点，B正确； C. 肾上腺素在应激反应中分泌增加，可提高心率、血压和警觉性，帮助动物应对危险，因此会使动物警觉性提高，C正确； D. 所有体细胞均含有相同的基因组（包括肾上腺素受体基因），但基因表达具有细胞特异性，即靶细胞表达该基因并合成受体蛋白，非靶细胞虽含该基因却不表达，故“只有靶细胞中才具有肾上腺素受体基因”的表述错误，D错误。 故选D。 3．（25-26高二上·山东日照·期中）下列关于神经调节和体液调节特点的说法，错误的是（　　） A．某些低等动物无神经调节，只有体液调节 B．神经细胞遍布人体，因此神经调节作用范围比体液调节更广 C．激素发挥作用后即被灭活，因此体内需源源不断地产生激素 D．神经调节和体液调节的过程中都需要化学信号分子的参与 【答案】B 【解析】A、 某些低等动物（如腔肠动物）缺乏神经系统，依赖体液调节维持生命活动，A正确； B、神经细胞虽遍布全身，但神经调节通过神经纤维传导信号，作用范围局限于特定反射弧；而体液调节通过血液循环扩散激素，可作用于全身靶细胞，作用范围更广，B错误； C、激素作为信息分子，在靶细胞发挥作用后会被酶降解或灭活，需持续合成以维持调节功能，C正确； D、神经调节中突触传递依赖神经递质（如乙酰胆碱），体液调节主要依靠激素作为化学信号进行调节，故两者均需化学信号分子参与，D正确。 故选B。 4．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是（　　） A．胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体 B．感受器产生的兴奋可以不通过神经中枢传到胰腺 C．胰腺细胞分泌消化酶的过程体现了膜具有选择透过性的结构特点 D．促胰液素可以刺激胃壁上的感受器，促进胰腺分泌多种消化酶 【答案】A 【解析】食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节。 A、食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，胰腺细胞分泌受到神经和体液的共同调节，故胰腺细胞上既有神经递质的受体，又有促胰液素的受体，A正确； B、反射的结构基础是反射弧，包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，该过程需要中枢神经系统参与，B错误； C、胰腺细胞分泌的消化酶属于分泌蛋白，因此运输方式是胞吐，该过程体现了膜具有流动性的特征，C错误； D、促胰液素作用于胰腺，而不是刺激胃壁上的感受器，D错误。 故选A。 5．（25-26高二上·陕西安康·期中）下列关于促胰液素发现的实验的叙述，错误的是（    ） ①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→注射到狗的静脉中→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液 ④稀盐酸+上段小肠黏膜→研磨液→注射狗的静脉中→胰腺分泌胰液 A．①表明十二指肠可能是促进胰液分泌的关键信号感知部位 B．①②表明稀盐酸不是直接刺激胰腺而引起其分泌胰液的物质 C．③表明胰腺分泌胰液仅受体液调节，与神经调节无关 D．④为“小肠黏膜可分泌某种化学物质调节胰液分泌”提供证据 【答案】C 【解析】A、实验①中稀盐酸作用于小肠肠腔引起胰液分泌，说明十二指肠可能感知盐酸信号并触发，A正确； B、实验①和②对比表明，稀盐酸直接进入血液不刺激胰腺，而作用于小肠时才会引起胰液分泌，说明盐酸并非直接刺激胰腺，B正确； C、实验③切除了小肠的神经但保留血管，此时胰液仍分泌，说明存在体液调节，但无法确定是否与神经调节无关，C错误； D、实验④通过研磨小肠黏膜提取促胰液素并注射到血液，验证了化学物质的存在，D正确。 故选C。 6．（25-26高二上·陕西安康·期中）下表中所列举的内分泌腺及其分泌的激素、与激素的应用都匹配的是（    ） 序号 内分泌腺 激素 应用 ① 胰岛 胰岛素 治疗2型糖尿病 ② 下丘脑 促性腺激素 鳙鱼人工授精与育苗 ③ 垂体 生长激素 治疗呆小症 ④ 肾上腺 肾上腺素 提高机体应激能力 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】A、胰岛分泌胰岛素，用于治疗糖尿病。但2型糖尿病通常因胰岛素抵抗，并非直接缺乏胰岛素，A不符合题意； B、下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促性腺激素由垂体分泌，用于促进性腺发育，鳙鱼人工授精需促性腺激素，B不符合题意； C、垂体分泌生长激素，但呆小症由幼年甲状腺激素不足引起，治疗需甲状腺激素，C不符合题意； D、肾上腺分泌肾上腺素，其作用为增强机体应激能力，如升高血糖、加快心率，D符合题意。 故选D。 7．（25-26高二上·福建三明五县·期中）现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素，a、b、c、 d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余相邻的激素之 间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是（  ） A．a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应 B．a、b两种激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进 发育 C．d激素最主要的作用部位是肝脏 D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c 【答案】D 【解析】据题意分析，胰岛素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这两种激素具有拮抗作用，因此d、e为两者之一；又由于其它均为协同作用，由此确定d为胰高血糖素，e为胰岛素；c和d为协同作用，则c为肾上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；b为甲状腺激素，和肾上腺素都有提高代谢强度作用；a为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用。 A、根据分析可知，a为生长激素、d为胰高血糖素、e为胰岛素，三种激素的本质均为蛋白质，均能与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确； B、a为生长激素、b为甲状腺激素，两种激素在生长发育方面具有协同作用，生长激素侧重促进生长，甲状腺激素侧重促进发育，B正确； C、d为胰高血糖素，胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏，促进肝糖原再分解为葡萄糖，升高血糖浓度，C正确； D、切除下丘脑与垂体的联系后，垂体受到影响，垂体分泌的激素作用于甲状腺和肾上腺，导致b甲状腺激素和c肾上腺素受到影响。而d胰高血糖素、e胰岛素的分泌主要靠血糖浓度变化的调节，另外胰岛A、B细胞分泌激素还受下丘脑的传出神经直接支配，所以切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素d、e，D错误。 故选D。 8．（25-26高二上·福建三明五县·期中）下列各组腺体或细胞所产生的分泌物，均直接分泌到内环境的是（　　） A．唾液腺、垂体、肠腺 B．胃腺、甲状腺、性腺 C．汗腺、胰岛、肾上腺 D．下丘脑的神经分泌细胞、性腺 【答案】D 【解析】内环境包括血浆、组织液、淋巴液等，内环境中含有蛋白质，无机盐，以及血液运输的其他物质，包括各种营养物质、激素、各种代谢废物等。 A、唾液腺分泌的唾液分泌到口腔中，肠腺分泌的肠液分泌到小肠肠腔中，A错误； B、胃腺分泌的胃液在胃中，不直接分泌到内环境，B错误； C、汗腺分泌的汗液直接分泌到皮肤外，不直接分泌到内环境，C错误； D、下丘脑的神经分泌细胞分泌的激素、性腺分泌的性激素均直接分泌到内环境中，D正确。 故选D。 9．（25-26高二上·福建三明五县·期中）人体进行正常生命活动离不开神经调节和体液调节。下面说法错误的是 A．神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同 B．神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 C．肾上腺素和甲状腺激素都可以提高神经系统的兴奋性 D．下丘脑可以直接调控胰岛素、性激素、肾上腺素的分泌 【答案】D 【解析】1、神经调节与体液调节的比较： 比较项目 神经调节 体液调节 传递方式 电信号（神经冲动）、化学信号（递质） 激素及其他化学物质 调节方式 反射 激素--特定的组织细胞 作用途径 反射弧 体液运输 作用对象 效应器 靶细胞膜上的受体 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 联系 神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的 2、炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。 3、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液达到靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。 【解析】A、神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，A正确； B、神经调节的神经递质、体液调节的激素、免疫调节的抗体都是信息分子，B正确； C、肾上腺素和甲状腺教素都可以提高神经系统的兴奋性，C正确； D、下丘脑可以直接调控胰岛素的分泌，间接调控性激素、肾上腺素的分泌，D错误。 故选D。 10．（25-26高二上·福建三明五县·期中）下图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子（    ） A．被细胞膜上的酶A分解为分子B，引起细胞内反应 B．与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应 C．与细胞膜上的蛋白A结合，转化为分子B催化细胞内反应 D．被载体蛋白A运输到细胞内，分解为分子B参与细胞内反应 【答案】B 【解析】激素分子周游全身，与各种细胞接触，但只能识别它们的靶细胞，这是因为只有靶细胞带有能和激素分子结合的受体。有些激素的靶细胞表面带有受体，另一些激素的靶细胞，受体不在表面而在细胞内部，这两类激素的作用机制有所不同。 A、细胞膜上的A是受体而不是酶，激素分子也没有分解为分子B，A错误； B、激素发挥的是调节作用，本身不参与细胞内的反应，激素分子与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应，B正确； C、激素分子与细胞膜上的受体A结合，借助分子B引起细胞内反应，但不是转化为分子B，C错误； D、A是靶细胞表面的受体而不是载体蛋白，激素分子不需要运输到细胞内，也没有分解为分子B，D错误。 故选B。 11．（25-26高二上·吴忠中学·期中）科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（    ） 注射的激素 注射后的反应 a 低血糖，甚至昏迷 b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 C．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 【答案】B 【解析】a激素引起血糖降低，是胰岛素的作用；b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，是生长激素的作用；c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用，B正确，ACD错误。 故选B。 12．（25-26高二上·吴忠中学·期中）下列有关内分泌系统的组成和功能的叙述，错误的是（　　） A．下丘脑中的神经内分泌细胞兴奋后可能会释放神经递质和激素两种信号分子 B．当机体大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺髓质增加分泌醛固酮 C．内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成 D．卵巢分泌的雌激素和孕激素具有促进女性生殖器官发育、卵细胞生成和女性第二性征出现的作用 【答案】B 【解析】A、下丘脑中的神经内分泌细胞具有双重功能，既能传导神经冲动（释放神经递质），又能分泌激素（如抗利尿激素），A正确； B、醛固酮由肾上腺皮质分泌，作用是保钠排钾。肾上腺髓质分泌的是肾上腺素，与应激反应相关。当血钠降低时，醛固酮分泌增加应由肾上腺皮质完成，B错误； C、内分泌系统包括独立的内分泌腺（如甲状腺、肾上腺）和兼有内分泌功能的细胞（如下丘脑内分泌功能的细胞），C正确； D、卵巢分泌的雌激素促进女性生殖器官发育、卵细胞生成及第二性征出现，D正确。 故选B。 13．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）在激素的发现以及研究激素功能的实验过程中，科学家们进行了一系列巧妙的实验设计，下列有关叙述正确的是（　　） A．为验证“甲状腺激素能促进蝌蚪变态发育”，向两组生理状态相同的蝌蚪分别饲喂等量含甲状腺激素和甲状腺激素抑制剂的饲料，无需设置空白对照组 B．斯他林和贝利斯将小肠黏膜与稀盐酸混合研磨制成提取液，注射到狗的静脉中引发胰液分泌，该实验直接证明了盐酸直接作用于胰腺促进胰液分泌 C．班廷为获取可治疗糖尿病的胰腺提取物，将狗的胰管结扎使胰腺外分泌部萎缩，其原理是避免外分泌部产生的胰蛋白酶分解胰岛分泌的胰岛素 D．沃泰默切除通向狗小肠的神经后，向小肠内注入稀盐酸仍能引起胰液分泌，由此得出“胰液分泌不受神经调节影响”的结论 【答案】C 【解析】A、验证“甲状腺激素能促进蝌蚪变态发育”，需排除无关变量干扰。仅设置“含甲状腺激素组”和“含甲状腺激素抑制剂组”，缺少空白对照组（饲喂普通饲料的蝌蚪），A错误； B、斯他林和贝利斯将小肠黏膜与稀盐酸混合研磨制成提取液，注射到狗的静脉中引发胰液分泌，实验证明的是小肠黏膜在盐酸刺激下分泌某种物质（促胰液素），通过血液作用于胰腺，而非盐酸直接作用于胰腺，B错误； C、结扎狗的胰管后，胰腺外分泌部（分泌胰液，含胰蛋白酶）萎缩，仅保留内分泌部（胰岛），避免了胰蛋白酶对胰岛素的破坏，成功获取可治疗糖尿病的胰岛素，C正确； D、沃泰默切除通向小肠的神经后，小肠内注入稀盐酸仍能引起胰液分泌，他对这一结果的解释是：这是一个十分顽固的反射。之所以说它顽固，是由于小肠上微小的神经难以剔除干净，并没有得出“胰液分泌不受神经调节影响”的结论，D错误。 故选C。 14．（25-26高二上·河北衡水·期中）下列关于内分泌系统的组成和功能的说法，正确的是（　　） A．内分泌系统由相对独立的内分泌腺构成 B．内分泌腺分泌的激素都是通过与细胞膜上的受体结合后发挥作用 C．小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰岛，分泌胰岛素和胰高血糖素 D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞或靶器官 【答案】D 【解析】A、内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功 能的细胞共同构成，A错误； B、少部分脂溶性的类固醇激素的受体在细胞内，如性激素的受体，B错误； C、促胰液素由小肠黏膜分泌，其作用是促进胰腺分泌胰液，C错误； D、激素由内分泌腺分泌后直接进入体液（内环境），通过体液运输作用于靶细胞或靶器官，D正确。 故选D。 15．（25-26高二上·新疆喀什·期中）与神经调节相比，体液调节的特点是 A．反应速度迅速 B．作用范围较广泛 C．作用途径是反射弧 D．作用时间短暂 【答案】B 【解析】 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 【解析】根据分析中的表格可知，与神经调节相比，体液调节的特点是作用范围较广泛，B正确。 故选B。 16．（25-26高二上·云南楚雄·期中）环境激素是指外因性干扰生物体内分泌的化学物质。双酚A是一种干扰内分泌的环境激素，进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列相关叙述正确的是（    ） A．双酚A是由生物体合成的有催化作用的微量有机物 B．双酚A进入机体可使雌激素分泌减少，对健康有利 C．双酚A可竞争性的与雌激素受体结合，促进生殖细胞的形成 D．增加生活环境中双酚A的含量，将会降低儿童性早熟的风险 【答案】C 【解析】激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活。激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。 A、依题意可知，双酚A是一种环境激素，不具备催化功能，且在体外分布较多，A错误； BCD、双酚A进入机体后，能通过与雌激素相同的方式影响机体功能，可竞争性的与雌激素受体结合，促进生殖细胞的形成，同时会使机体分泌的雌激素减少，成年人长期接触双酚A，会导致性腺萎缩，对健康不利，儿童若长期在含双酚A的环境中生活，将会增大儿童性早熟的风险，BD错误，C正确。 故选C。 （25-26高二上·天津河北·期中）阅读以下材料，完成下列小题 胰腺是人体内重要的消化腺，有两种组织，一种是腺泡组织，分泌消化酶；一种是胰岛组织，分泌有关激素。血糖浓度的相对稳定与神经调节及体液调节都有密切关系。胰岛素原是一条很长的多肽链，胰岛素是含有51个氨基酸的两条肽链。胰岛素的分泌受交感神经与副交感神经的控制。糖尿病有两种类型，即1型糖尿病和2型糖尿病，1型糖尿病也称胰岛素依赖型糖尿病；2型糖尿病患者有正常水平甚至高于正常水平的胰岛素，但靶细胞对胰岛素的敏感性降低了。可通过食疗或锻炼缓解症状。糖尿病的典型病症是“三多一少”，即多食、多饮、多尿、体重减少。 17．下列有关人体内分泌系统及分泌功能的叙述，正确的是（    ） A．具有内分泌功能的细胞全部聚集在一起形成内分泌腺 B．内分泌过程中都存在神经调节、体液调节、分级调节及反馈调节 C．消化酶在细胞外起作用，所以腺泡组织分泌消化酶的过程属于外分泌 D．除了内分泌腺以外，人体内一些兼有内分泌功能的细胞也能合成或分泌激素 18．下列有关血糖平衡调节及糖尿病相关的叙述，错误的是（    ） A．副交感神经促进胰岛素的分泌，交感神经抑制胰岛素的分泌 B．2型糖尿病患者体重减少可能是胰岛素过多导致葡萄糖氧化分解过快 C．神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖 D．治疗1型糖尿病的有效措施是定时适量的注射胰岛素以补充自身分泌不足 【答案】17．D 18．B 【解析】17．A、内分泌细胞并非全部聚集形成内分泌腺（如消化道内分泌细胞分散存在），A错误； B、并非所有内分泌过程均存在分级调节（如胰岛素分泌无分级调节），B错误； C、消化酶在细胞外起作用，但外分泌和内分泌的区别主要在于外分泌一般具有腺导管，其分泌的物质可以通过腺导管，被输送到相应的身体组织和器官，从而发挥重要的作用，C错误； D、除了内分泌腺以外，人体许多器官或组织的细胞也能合成或分泌激素，如胰腺内的胰岛，睾丸内的间质细胞等，D正确。 故选D。 18．A、副交感神经兴奋促进胰岛素分泌，交感神经兴奋抑制分泌，A正确； B、2型糖尿病患者胰岛素敏感性降低，葡萄糖利用障碍导致体重减少，而非"胰岛素过多"，B错误； C、神经系统可通过调节甲状腺激素（升血糖）、肾上腺素（升血糖）影响血糖，C正确； D、1型糖尿病需外源胰岛素治疗，D正确。 故选B。 19．（25-26高二上·山东日照·期中）激素应用涵盖农业种植、畜禽养殖、医药健康等多个领域。下列应用合理的是（　　） A．马铃薯、大蒜使用细胞分裂素处理可延长储藏期 B．番茄生长期喷洒乙烯利可促进果实发育提高产量 C．桑叶上喷洒保幼激素能一定程度上提高蚕丝产量 D．糖皮质激素能消除发热症状可广泛用于临床退烧 【答案】C 【解析】A、细胞分裂素是一种植物激素，主要促进细胞分裂和延缓衰老，常用于叶菜类保鲜以延长储藏期。但马铃薯、大蒜属于块茎和鳞茎，储藏期延长需抑制发芽，而细胞分裂素可能促进芽的生长，反而缩短储藏期，因此该应用不合理，A错误； B、乙烯利是一种乙烯释放剂，乙烯是植物激素，主要促进果实成熟（如果实变软、变色），而非促进果实发育，B错误； C、保幼激素是昆虫激素，能延缓昆虫蜕皮和变态，保持幼虫状态。桑叶上喷洒保幼激素，蚕摄食后可延长幼虫期，使蚕体增大、丝腺发达，从而增加吐丝量，提高蚕丝产量，C正确； D、糖皮质激素是一种动物激素，具有微量高效的特点，因此很难被广泛用于临床，一般用激素类似物代替激素用于临床，且糖皮质激素能抑制免疫力，不适用于普通发热的广泛退烧治疗，D错误。 故选C。 20．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）人体内的某项生命活动的调节过程如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．若分泌细胞是卵巢细胞，则下丘脑细胞可以作为靶细胞 B．若分泌细胞组成的腺体具有导管，分泌物经导管运输至血液 C．若血钠含量降低，则分泌物可能是肾上腺皮质分泌的醛固酮 D．与神经调节相比，该调节过程反应速度较慢、作用范围更广 【答案】B 【解析】A、若分泌细胞是卵巢细胞，则分泌物是性激素，可反馈作用于下丘脑，A正确； B、图示分泌细胞分泌的是激素，属于内分泌腺细胞，分泌物直接进入血液中，不需要导管运输，外分泌腺分泌的分泌物用导管运输，B错误； C、当血钾含量升高或血钠含量降低时，可以直接刺激肾上腺，使醛固酮的分泌量增加，从而促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡，C正确； D、该调节过程属于体液调节，与神经调节相比，该调节过程作用范围广、反应速度慢，D正确。 故选B。 21．（25-26高二上·河北张家口·期中）下列属于体液调节的是（　　） ①血液中CO2浓度升高，相关感受器兴奋 ②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量 ③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多 ④甲状腺激素分泌增加，提高代谢，产热增多 ⑤运动后，汗腺分泌汗液增多 ⑥胰腺分泌的胰液促进食物消化 A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥ 【答案】A 【解析】①血液中CO2浓度升高，相关感受器兴奋，属于体液调节，①正确； ②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量，这是激素调节，属于体液调节，②正确； ③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多，属于神经调节，③错误； ④甲状腺激素分泌增加，提高代谢，产热增多，属于体液调节，④正确； ⑤运动后，汗腺分泌汗液增多，属于神经调节，⑤错误； ⑥胰液发挥作用的场所在消化道，不属于内环境，因此胰腺分泌胰液不属于体液调节，⑥错误。 综上所述，①②④正确，③⑤⑥错误，即A正确，BCD错误。 故选A。 22．（25-26高二上·河北张家口·期中）选取同种且年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，对其实施切除手术，一段时间后随机均分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 B．实验结果表明胰岛素与生长激素在促进生长发育方面具有协同作用 C．该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果没有影响 D．手术一段时间后四组小鼠，分别饲喂激素及生理盐水，能达到同样的效果 【答案】B 【解析】A、分析题图可知，本实验中给大鼠注射的激素有胰岛素和生长激素，胰岛素由胰岛B细胞分泌，生长激素由垂体分泌，故该实验需要切除大鼠的胰腺和垂体以排除内源性激素的干扰，A错误； B、分析实验结果可知，与对照组（生理盐水组）相比，胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长，且胰岛素与生长激素同时使用的效果大于它们单独作用之和，说明两者之间的关系应为协同作用，B正确； C、该实验中大鼠的性别、年龄、生长状况、初始体重是无关变量，无关变量应保持相同且适宜，若无关变量不统一，会造成实验结果不准确，C错误； D、胰岛素、生长激素是蛋白质类激素，不能通过饲喂以达到同样效果，D错误。 故选B。 23．（25-26高二上·河北张家口·期中）下列关于激素类药物和免疫学的应用，正确的是（　　） A．给雌雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟 B．乙肝疫苗是增强人体防御功能的免疫活性物质 C．婴儿时期如果缺乏甲状腺激素，大脑发育会受影响，长大后可通过补充该激素进行有效治疗 D．可用抗过敏药物治疗因免疫监视功能紊乱而导致的过敏性鼻炎 【答案】A 【解析】A、给雌雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促进性腺的发育，促使亲鱼的卵和精子成熟，A正确； B、免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生，如抗体、细胞因子等，乙肝疫苗作为抗原，并非免疫活性物质，B错误； C、婴儿时期缺乏甲状腺激素，大脑发育会受影响，且这种影响是不可逆的，长大后补充该激素也无法进行有效治疗，C错误； D、过敏性鼻炎是由免疫防御功能过强引起的过敏反应（机体对过敏原过度敏感，产生异常免疫应答）；而免疫监视功能是指机体识别和清除突变细胞、防止肿瘤发生的功能，与过敏反应无关，抗过敏药物用于缓解过敏症状，D错误。 故选A。 24．（25-26高二上·安徽芜湖·期中）饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。研究人员进行了相关实验，小鼠分组处理情况和实验结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 分组 处理 实验结果 皮质醇水平 毛发 甲 正常饮食 正常 正常 乙 断食 升高 减少 丙 断食+切除肾上腺 无 正常 A．断食处理可通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化 B．通过甲乙组对比分析不能证明毛发的生长受肾上腺的调节 C．丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理” D．根据甲乙丙组实验可以证明饥饿通过皮质醇调节毛发生长 【答案】D 【解析】肾上腺内层为髓质，外层为皮质，皮质分泌糖皮质激素（皮质醇）、醛固酮。髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。 A、分析三组实验，推测断食通过肾上腺影响毛发生长，肾上腺分泌的激素通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化，A正确； B、甲乙组的自变量为是否断食，两组的皮质醇、毛发水平不同，不能证明毛发的生长受肾上腺的调节，B正确； C、在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。 与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减 法原理”。丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”，C正确； D、根据甲乙丙组实验不能证明饥饿通过皮质醇来调节毛发生长，还需要给丙组小鼠注射高浓度皮质醇后检测毛发再生是否停滞或增加正常饮食+皮内注射高浓度皮质醇的丁组，检测小鼠毛发是否正常再生，D错误。 故选D。 25．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）实验小组为了探究交感神经在情绪应激中的免疫调节作用，建立情绪应激的动物模型组和用化学制剂6-OHDA选择性损毁外周交感神经组，并检测了各组小鼠血清中糖皮质激素（一种具有免疫抑制作用的激素）的浓度，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（    ）    A．糖皮质激素发挥免疫抑制作用后不会被酶分解 B．单独损毁交感神经会导致机体的免疫功能被抑制 C．交感神经损毁能减弱应激对免疫功能的抑制作用 D．长期的情绪应激易诱发机体发生自身免疫病 【答案】C 【解析】糖皮质激素（GC）是机体内极为重要的一类调节分子，它对机体的发育、生长、代谢以及 免疫功能等起着重要调节作用，是机体应激反应最重要的调节激素，也是临床上使用最为广泛而有效的抗炎和免疫抑制剂。在紧急或危重情况下，糖皮质激素往往为首选。 A、糖皮质激素是一种动物激素，其发挥作用后会被分解，A错误； B、根据图示结果，对比C、D两组可知.单独损毁交感神经不会改变血清中的糖皮质激素的含量，因此不会导致机体的免疫功能被抑制，B错误； C、对比A组和B组可知，情绪应激会降低机体的免疫功能，而损毁交感神经后其作用效果会被大大减弱，因此交感神经损毁能减弱应激对免疫功能的抑制作用，C正确； D、长期的情绪应激会降低机体的免疫功能，而自身免疫病和免疫功能过强有关，D错误。 故选C。 26．（25-26高二上·云南普洱·期中）激素是生物体非常重要的调节物质，下列相关叙述错误的是（　　） A．激素不诱导靶细胞产生新的生理活动，只能加强或者减弱原有的生理过程 B．激素在血液中的生理浓度很低，作用却非常显著 C．不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞 D．靶细胞结合激素的受体是位于细胞膜表面的糖蛋白 【答案】D 【解析】激素调节的特点（1）通过体液运输—内分泌腺没有导管，直接通过血液传递到全身各处；（2）微量高效。作用于靶细胞和靶器官—激素的运输是不定向的，但会作用于特定的细胞或器官（细胞膜表面的受体）。作为信使传递信息—激素一经发挥完作用后就被灭活。 A、激素可以加强或减弱靶细胞的原有生理过程，不诱导靶细胞产生新的生理活动，起到传递信息的作用，A正确； B、在正常生理状态下，血液中的激素浓度都很低，虽然激素含量甚微，但其作用效果极其显著，B正确； C、不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞，如甲状腺激素和肾上腺素几乎作用于全身的细胞，C正确； D、不是所有激素的受体均位于细胞膜表面，如性激素的受体位于细胞内，D错误。 故选D。 27．（25-26高二上·云南普洱·期中）下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述，不正确的是（　　） A．验证生长激素的功能：先切除幼龄狗的垂体，再注射生长激素 B．给阉割的公鸡补充雄激素可研究性激素对性征的影响 C．给患糖尿病的狗饲喂胰岛素会使其血糖浓度迅速降低 D．可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能 【答案】C 【解析】研究激素作用的常用方法：（1）切除法：切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动物的异常反应来验证该腺体所分泌激素的功能。（2）饲喂法：用含有某种激素的食物或水喂养动物，一段时间后，观察动物的异常生理变化，从而推断出该激素的功能。（3）注射法：向动物体内注射某激素（或某腺体提出物）后，观察该腺体分泌的激素增加的结果。（4）阉割移植法：阉割移植法只适用于研究性腺和性激素的功能。（5）同位素示踪法：用放射性同位素标记所要观察的激素，然后用放射性探测仪器就可以追踪激素在体内的动态，从而可以研究与该激素有关的内分泌腺活动的规律和激素在体内的代谢情况等。（6）切除注射法：向切除某种内分泌腺的动物体内注射某种激素或该腺体的提取物后，观察治疗效果，看其丧失的功能是否恢复。 A、实验的目的是验证生长激素的作用，自变量是生长激素的有无，所以实验应是先摘除幼龄狗的垂体后，再补充生长激素进行观察，A正确； B、给阉割的公鸡不能产生雄性激素，补充雄激素可研究性激素对性征的影响，B正确； C、胰岛素的本质为蛋白质，若饲喂会被消化酶分解，不能发挥降血糖的作用，C错误； D、正常的机体激素含量保持相对稳定，这对维持稳态有重要作用，当激素失调时，会出现相应的激素失调症，因此可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能，D正确。 故选C。 28．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）在游乐园乘坐过山车时，乘客会出现心跳加快、呼吸急促等现象，下列叙述正确的是（　　） A．上述现象只是神经调节的结果 B．乘客体内胰岛B细胞的分泌活动加强 C．出现上述现象说明乘客的内环境稳态遭到破坏 D．乘客心跳加快、呼吸急促与肾上腺素分泌增多有关 【答案】D 【解析】A、心跳加快、呼吸急促等现象由交感神经兴奋和肾上腺素分泌增加共同作用，属于神经-体液调节，A错误； B、当人感到紧张时，交感神经兴奋，胰岛A细胞的分泌活动加强，分泌的胰高血糖素增加，会使血糖浓度升高，B错误； C、内环境稳态是动态平衡，乘客的应激反应是正常生理调节，未破坏稳态，C错误； D、肾上腺素可增强心肌收缩力、加快心率和呼吸频率，与题干现象直接相关，D正确。 故选D。 29．（25-26高二上·江西萍乡·期中）由肝细胞合成分泌、胆囊储存释放的胆汁属于消化液，其分泌与释放的调节方式如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．迷走神经对肝细胞分泌胆汁的调节属于神经调节，效应器是肝细胞 B．肝细胞受到信号刺激后分泌胆汁，胆汁通过血液运输发挥作用 C．与ACh相比，CCK对胆汁分泌的调节速度较慢、时间较长 D．ACh作用于肝细胞并促进胆汁分泌体现了体液调节是神经调节的一个环节 【答案】C 【解析】A、神经调节的效应器是 “传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体”，因此迷走神经调节肝细胞分泌胆汁时，效应器是 “迷走神经末梢+肝细胞”，并非仅肝细胞，A 错误； B、胆汁是消化液，通过导管（而非血液）运输到消化道发挥作用，B 错误； C、ACh 是神经递质（神经调节的信号分子），调节速度快、时间短；CCK 是激素（体液调节的信号分子），调节速度慢、时间长，C 正确； D、ACh是神经递质，ACh作用于肝细胞并促进胆汁分泌体现了神经调节，没有体现体液调节是神经调节的一个环节。体液调节是神经调节的一个环节是指不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节，D错误。 故选C。 30．（25-26高二上·江西萍乡·期中）为了研究性激素在胚胎生殖系统中的作用，科学家提出假说1：睾丸激素信号是雄性器官发育必需，缺失则发育为雌性器官；假说2：卵巢激素信号是雌性器官发育必需，缺失则发育为雄性器官。在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔出生后，观察它们的性染色体组成及外生殖器表现，实验结果如表。下列分析正确的是（    ） 性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后 XX 雌性 雌性 XY 雄性 雌性 A．性染色体组成为XY的个体手术后表现为雌性验证了假说2 B．为进一步验证假说，可在手术的同时给予一定量睾酮刺激 C．该实验利用了实验变量控制中的“减法原理”和“加法原理” D．外生殖器发育完全由性激素信号决定，与性染色体携带的基因无关 【答案】B 【解析】A、性染色体为XY的个体手术后表现为雌性，说明睾丸激素缺失导致无法发育为雄性，支持假说1（睾丸激素为雄性必需），而非假说2（卵巢激素为雌性必需），A错误； B、手术摘除睾丸组织后补充睾酮（加法原理），可验证睾丸激素是否恢复雄性发育，从而验证假说1，B正确； C、实验仅通过手术摘除性腺组织（减法原理），未涉及激素补充（加法原理），因此未同时使用两种原理，C错误； D、外生殖器发育受性激素调控，但性染色体上的基因（如SRY基因）控制性腺分化，进而影响激素分泌，因此并非完全与基因无关，D错误。 故选B。 31．（25-26高二上·天津红桥·期中）生物科学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（　　） A．给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” B．结扎狗的胰管，使胰腺外分泌腺萎缩（胰岛功能正常），其提取液可用于治疗狗的糖尿病 C．斯他林和贝利斯剪下小肠，刮下黏膜，并制成提取液的操作是为了排除化学物质调节对胰液分泌的影响 D．班廷之前，科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素分泌量太少 【答案】B 【解析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌，可以通过血液运输作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液。 2、与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为减少某种影响因素的称为“减法原理”。 【解析】A、给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，分别应用了“减法原理”和“加法原理”，A 错误； B、结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩得只剩胰岛的胰腺提取液（含胰岛B细胞分泌的胰岛素）可治疗狗的糖尿病，B正确； C、斯他林和贝利斯剪下小肠、刮下黏膜并制成提取液的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响，C错误； D、胰岛素的化学本质是蛋白质，胰腺分泌的胰液中含有蛋白酶。班廷之前，科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素被制备的胰腺提取物中含有的蛋白酶分解了，D错误。 故选B。 32．（25-26高二上·陕西安康·期中）褪黑素是人类和其他哺乳动物的松果体产生的一种内源激素，其分泌受光照调控，晚上分泌多，白天分泌少，酶H是褪黑素合成的关键酶。蓝光、绿光和红光对褪黑素分泌量的影响存在差异，研究人员利用同等强度的蓝光、绿光和红光分别照射生理状态相同的小鼠，研究结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．调节松果体分泌褪黑素的结构基础是反射弧 B．对照组应为相同强度的白光照射小鼠 C．绿光通过抑制酶H的活性，减少褪黑素的合成 D．晚上开红光灯对松果体褪黑素分泌几乎无影响 【答案】B 【解析】A、褪黑素分泌受光照调控，属于神经调节过程，依赖反射弧结构完成，A正确； B、本实验自变量是单色光的颜色（蓝、绿、红），对照组应为无该单色光照射下的黑暗环境，白光是复合光，包含蓝、绿、红等各种波长，会干扰实验结果，B错误； C、由图可知，绿光处理组酶H活性极低，说明绿光抑制了酶H的活性，褪黑素合成减少，C正确； D、由图可知，红光处理组酶H活性与对照组基本一致，说明红光不影响褪黑素合成通路，晚上开红光灯对松果体褪黑素分泌几乎无影响，D正确。 故选B。 33．（25-26高二上·陕西安康·期中）胰岛素的发现实验中，科学家将狗的胰腺剪碎研磨，制备胰腺提取液，然后注射到患糖尿病的狗体内，狗的糖尿病症状没有得到好转，该现象最可能源于（    ） A．研磨不充分，胰岛素没有从细胞中充分释放出来 B．提取液中的胰高血糖素和胰岛素具有拮抗作用 C．提取液中的胰蛋白酶分解了胰岛素，不能降低血糖 D．患糖尿病狗的组织细胞对胰腺内分泌物不敏感 【答案】C 【解析】A、若研磨不充分，部分胰岛素未释放，但仍有少量释放，应能缓解症状，而题干中症状未好转，说明胰岛素被破坏而非不足，A不符合题意； B、胰高血糖素与胰岛素虽具有拮抗作用，但两者均为激素，直接注射后不会直接中和，且题干现象主因是胰岛素失效，B不符合题意； C、胰腺外分泌部含有胰蛋白酶，研磨后释放的胰蛋白酶会分解胰岛素，导致其无法降低血糖，C符合题意； D、胰岛素的发现实验中，是摘除胰腺或化学诱导的胰岛素缺乏型狗，因胰岛素缺乏患病，而非细胞对激素不敏感，D不符合题意。 故选C。 34．（25-26高二上·山西太原·期中）生命活动的调节离不开信号分子。下列有关信号分子的叙述，正确的是（　　） A．信号分子不一定都需要经过体液的运输 B．信号分子分泌到细胞外才能发挥作用 C．信号分子发挥作用时需先识别细胞膜上受体 D．一种信号分子只能调节一种特定的生理功能 【答案】A 【解析】A、信号分子如植物细胞通过胞间连丝传递的物质或某些细胞内信号分子（如第二信使）无需体液运输，A正确； B、并非所有信号分子都要分泌到细胞外才能发挥作用，像细胞内的信号分子，在细胞内就可以传递信号、发挥作用，B错误； C、信号分子的受体不一定都在细胞膜上，有些受体在细胞内，比如性激素的受体就在细胞内，C错误； D、一种信号分子可能调节多种生理功能，例如甲状腺激素，能促进新陈代谢、生长发育，还能提高神经系统的兴奋性等多种生理功能，D错误。 故选A。 35．（25-26高二上·福建三明五县·期中）切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是（    ） A．不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素 B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺 C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂 D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 【答案】C 【解析】甲状腺激素由甲状腺分泌，有促进新陈代谢和生长发育，尤其是对神经系统的发育和功能具有重要影响，能提高神经系统的兴奋性。将甲状腺激素溶于某溶剂中，就不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，因此还要增加一组从进行切除甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂的对照组，才能确定。 A、该实验需要设计实验排除溶剂的作用，按照单一变量原则，对照组也应该切除体内的甲状腺，注射等量的该溶剂，A错误； B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺，不能排除溶剂的作用，B错误； C、将甲状腺激素溶于某溶剂中，就不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，因此还要增加一组从进行切除甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂的对照组，C正确； D、实验设计要遵循单一变量原则，而该实验的单一变量是有无甲状腺激素，两组实验的溶剂应该相同，但是对照组没有甲状腺激素，D错误。 故选C。 36．（25-26高二上·福建三明五县·期中）如图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是（    ） A．途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞 B．途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素 C．途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素 D．下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和呼吸中枢 【答案】A 【解析】A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞的细胞膜上的受体，A正确； B、途径②是在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误； C、抗利尿激素D是由下丘脑合成和分泌，由垂体释放的，可参与水盐平衡调节，C错误； D、下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢，呼吸中枢在脑干，D错误； 故选A。 37．（25-26高二上·福建三明五县·期中）β-Klotho蛋白质位于人体特定组织的细胞表面，负责与某一类激素——成纤维细胞生长因子（FCF）相结合，这些激素调控着肝、肾、大脑等器官的重要代谢过程，从而增强机体对胰岛素的敏感性，促进葡萄糖代谢。下列说法中错误的是（    ） A．β-Klotho蛋白质可能是成纤维细胞生长因子（FGF）的相应受体 B．β-Klotho蛋白质的功能与其本身特定的空间结构有关 C．FGF对肝、肾、大脑等器官中葡萄糖的代谢起催化作用 D．人体几乎所有的体细胞都含有控制β–Klotho蛋白质合成的基因 【答案】C 【解析】分析题意可知，β-Klotho蛋白质位于人体特定身体组织的细胞表面，能特异性与成纤维细胞生长因子（FGF）相结合，故β-Klotho蛋白质是FGF的受体，其与FGF结合后将相应信息传递到细胞内调节相应组织细胞的代谢过程。 A、由分析可知，β-Klotho蛋白质位于细胞表面，能与成纤维细胞生长因子（FGF）特性异性的结合，故β-Klotho蛋白质是FGF的受体，A正确； B、β-Klotho蛋白质与FGF特异性结合的结构基础是，该蛋白具有特定的空间结构，B正确； C、由分析可知，FGF为某一类激素，是一种信息分子，起传递信息的作用，无催化作用，C错误； D、人体细胞均由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化形成，因此含有的遗传物质相同，所以人体几乎所有的细胞都含有控制β-Klotho蛋白质合成的基因，D正确。 故选C。 38．（2025·海南·期中）促胰液素的发现使人们认识到机体存在激素调节，科学家在促胰液素发现中进行的主要实验如表所示。下列有关叙述错误的是（    ） 组别 实验操作 实验结果 ① 稀盐酸注入保留神经的小肠肠腔 胰腺分泌胰液 ② 稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔 胰腺分泌胰液 ③ 稀盐酸直接注入血管 ? ④ 稀盐酸和小肠黏膜研磨液混合注入血管 胰腺分泌胰液 A．实验①②说明胰液分泌不完全依赖于神经调节 B．实验③结果中的“？”应代表“胰腺不分泌胰液” C．实验④说明小肠黏膜研磨液可直接刺激胰腺分泌胰液 D．促胰液素由小肠黏膜分泌，通过体液运输调节胰腺功能 【答案】C 【解析】A、实验①中保留神经，稀盐酸注入小肠肠腔，胰腺分泌胰液；实验②中切除神经，稀盐酸注入小肠肠腔，胰腺仍分泌胰液。这说明即使没有神经调节，胰液也能分泌，即胰液分泌不完全依赖于神经调节，A正确； B、稀盐酸直接注入血管，没有经过小肠黏膜的作用，不会引起促胰液素的分泌，所以胰腺不分泌胰液，因此实验③结果中的“?”应代表“胰腺不分泌胰液”，B正确； C、实验④是稀盐酸和小肠黏膜研磨液混合注入血管，胰腺分泌胰液。这说明小肠黏膜研磨液（其中含有促胰液素）能通过血液运输，作用于胰腺，促使胰腺分泌胰液，并非小肠黏膜研磨液直接刺激胰腺分泌胰液，C错误； D、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，它分泌后进入血液，通过体液运输到达胰腺，调节胰腺分泌胰液的功能，D正确。 故选C。 39．（25-26高二上·河北衡水·期中）下列关于高等动物生命活动调节的叙述，错误的是（　　） A．肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，不存在分级调节 B．当恐惧因素消除后，心率一般不会立马恢复至安静水平，原因是体液调节反应较为缓慢 C．体液调节可以看作神经调节的一个环节，如下丘脑可通过神经支配胰岛细胞分泌激素来调节血糖 D．激素发挥作用以后即被灭活，以维持激素含量的动态平衡，从而精准调控生理过程 【答案】B 【解析】A、肾上腺髓质受交感神经的直接支配，分泌肾上腺素的过程属于神经调节，无下丘脑-垂体-靶腺轴的分级调节，A正确； B、体液调节通过激素等物质经体液运输发挥作用，反应速度较慢，作用时间较长，因此恐惧消除后心率恢复延迟，B错误； C、体液调节可作为神经调节的环节，即 “神经 - 体液调节” 的结合形式。 如下丘脑可通过传出神经直接支配胰岛 A 细胞、胰岛 B 细胞，促使其分别分泌胰高血糖素和胰岛素，进而调节血糖。这一过程中，内分泌腺（胰岛）的分泌受神经直接控制，体液调节（激素调节）成为神经调节的延伸环节，C正确； D、激素发挥作用后会被及时灭活，以避免持续作用，从而维持激素水平的动态平衡，D正确。 故选B。 40．（25-26高二上·河南·期中）如图所示为甲状腺激素（化学本质是氨基酸类衍生物）在靶细胞内的作用机理，其中PB表示甲状腺激素的血浆运输蛋白、P表示RNA聚合酶、TH表示甲状腺激素。下列叙述正确的是（    ）    A．TH几乎对全身的细胞都起作用，可增强人成熟红细胞的代谢 B．由图可知，TH的受体位于细胞核内，TH作用于基因表达的转录过程 C．pre-mRNA加工后需穿过2层核膜，进入细胞质中与核糖体结合 D．若图中细胞代表垂体细胞，促甲状腺激素释放激素（化学本质是多肽）发挥作用的过程与图中TH相似 【答案】B 【解析】据图分析，甲状腺激素在血浆中通过血浆运输蛋白运输，通过细胞膜并进入细胞核发挥作用，说明甲状腺激素的受体在细胞核；细胞核中甲状腺激素与其他转录因子结合启动了基因的表达过程中的转录过程；基因的表达包括转录和翻译两个过程，前者发生在细胞核，后者发生在细胞质。 A、甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，分析图解可知，甲状腺激素进入细胞后，会调控细胞核基因发生表达，而人成熟红细胞内没有细胞核，因此，甲状腺激素不能调节人成熟红细胞的代谢，A错误； B、据图可知，甲状腺激素进入细胞核调节代谢过程，故甲状腺激素受体位于细胞核内，由图可知，激素一受体复合物和其他转录因子共同调节基因表达的转录过程，B正确； C、pre-mRNA加工后通过核孔出细胞核，此过程跨膜层数为0层，C错误； D、促甲状腺激素释放激素的化学本质为多肽，其受体位于细胞膜表面，而图中TH的受体位于细胞核内，两者发挥作用的过程不同，D错误。 故选B。 41．（25-26高二上·山西太原·期中）肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。作为药物服用时，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列关于GC的叙述，错误的是（　　） A．经靶细胞接受并起作用后失活 B．可用于抑制器官移植后的免疫排斥反应 C．可提高心肌细胞对肾上腺素的敏感性 D．与胰高血糖素对血糖的调节效应相抗衡 【答案】D 【解析】A、激素发挥作用后会被灭活，GC作为激素需经靶细胞受体识别并起作用后失活，A正确； B、器官移植后的免疫排斥反应主要依赖淋巴细胞的增殖、分化（发挥免疫攻击）；题干指出“高浓度GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化”，因此GC可减弱免疫细胞的活性，从而抑制免疫排斥反应，B正确； C、GC提高心肌细胞肾上腺素受体表达水平，受体数量增加会增强对肾上腺素的敏感性，C正确； D、糖皮质激素（GC）对血糖的调节效应是升高血糖（促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖）；胰高血糖素的作用也是升高血糖，二者对血糖的调节效应是“协同”，而非“相抗衡”，D错误。 故选D。 42．（25-26高二上·吉林市·期中）下列是关于促胰液素的发现的相关叙述，结合图示分析叙述正确的是（　　） A．①是稀盐酸，注入静脉会导致血浆pH明显下降 B．胰腺分泌的②通过导管运输 C．促胰液素会定向运输到胰腺发挥作用 D．注入提取液后还发生血压下降，该现象说明促胰液素还具有降血压的作用 【答案】B 【解析】A、①是稀盐酸，但血浆中存在缓冲物质（如HCO3-、HPO42-等），能维持血浆pH的相对稳定，因此，即使注入少量稀盐酸，血浆pH也不会明显下降，A错误； B、胰腺的外分泌部分泌的胰液通过导管注入到小肠肠腔，B正确； C、促胰液素通过体液（血液）运输，运输是不定向的，只是特异性作用于靶器官（胰腺），C错误； D、提取液中除了促胰液素外，还有其他物质，该实验不能说明促胰液素还具有降血压的作用，D错误。 故选B。 43．（25-26高二上·天津河北·期中）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答下列问题： （1）正常情况下，运动员的血糖含量为______mmol/L，比赛过程中，运动员体内的血糖来源于______；血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，在血糖调节过程中与激素a相抗衡的激素是______。 （2）比赛过程中，运动员大量丢失水分，使其细胞外液量减少、血钠含量降低，此时醛固酮的分泌量增加，醛固酮的作用是______；大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b______（填激素b的名称）调节的结果。 （3）图中激素c随血液流经全身，但激素c仅对腺体A发挥作用的原因：______。 （4）如图2表示运动员由环境进入环境的过程中产热量和散热量的变化曲线，图中表示产热量是曲线______，图中的______温度（填“>、<或=”）。 【答案】（1）3.9-6.1 肝糖原的分解和非糖物质的转化 胰岛素 （2）促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 抗利尿激素 （3）仅腺体A细胞存在能与激素c结合的（特异性）受体 （4）A > 【解析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。 （1）正常情况下，人的血糖含量为3.9-6.1mmol/L；在比赛过程中，血糖不断被消耗，为了维持血糖平衡，运动员体内的血糖来源于肝糖原的分解和非糖物质的转化。在血糖调节过程中与激素a（胰高血糖素）作用相拮抗的激素是胰岛素。 （2）当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。比赛过程中大量出汗，使得细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑合成、分泌，垂体释放的b抗利尿激素增多，作用于肾小管、集合管，促进对水分的重吸收，从而导致尿量减少。 （3）仅腺体A细胞存在能与激素c结合的（特异性）受体，因此激素c随血液流经全身，但激素c仅对腺体A发挥作用。 （4）运动员由T1环境进入T2环境的过程中，产热量和散热量都增加，说明是由高温环境进入低温环境，即T1环境温度高于T2环境温度，进入低温环境中，即进入温度为T2的环境，散热加快，产热量随之增加，以维持体温平衡，由于短时间内曲线B上升比曲线A迅速，因此曲线B表示散热量，曲线A表示产热量。 44．（25-26高二上·福建三明五县·期中）如图为人体激素的两种作用机制示意图。请据图回答问题： （1）受体1的化学本质是_____。 （2）不同激素作用的受体不同，体现了激素调节具有_____的特点。 （3）若机制I中激素A是生长激素，则释放该激素的内分泌腺是_____。 （4）请你根据所学知识分析性激素发挥作用的机制很可能是_____（填“机制I”或“机制II”），并说出理由_____。 【答案】（1）蛋白质（糖蛋白） （2）作用于靶器官、靶细胞 （3）垂体 （4）机制II 性激素是固醇类，能自由扩散通过细胞膜进入细胞内部。 【解析】激素调节特点：（1）通过体液进行运输。（2）作用于靶器官、靶细胞。（3）作为信使传递信息。（4）微量和高效。 （1）受体1具有识别作用，位于细胞膜的外侧，是糖蛋白。 （2）不同激素的受体不同，使不同激素作用于不同的靶器官、靶细胞。 （3）生长激素是垂体产生的。 （4）性激素是固醇类，可自由扩散进入细胞，和胞内受体2结合，发挥作用。故最可能是机制II。 考点2 血糖调节 1．（25-26高二上·新疆喀什·期中）下列激素中能使血糖降低的是（    ） A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．肾上腺素 D．生长激素 【答案】A 【解析】在血糖调节过程中，胰岛素作用的结果使血糖浓度下降，胰高血糖素作用的结果使血糖浓度上升，共同维持血糖含量的稳定。 A、胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，A正确； B、胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，并促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平，B错误； C、肾上腺素能够提高机体的应激能力，C错误；     D、生长激素能够调节生长发育等，D错误。 故选A。 2．（25-26高二上·天津红桥·期中）机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0mmol/L，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述正确的是（    ） A．激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素 B．3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和 C．肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系 D．血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节 【答案】B 【解析】由图可知，肾上腺素、胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，皮质醇升高血糖的作用不明显，三种激素共同使用升高血糖的作用最明显。 A、据图分析，激素单独作用时，1.5 h 内升高血糖最快的激素是胰高血糖素， A错误； B、3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应为12.8-5.0=7.8（ mmol / L ），三种激素各自效应的总和为（6.9-5.0）+（5.7-5.0）+（5.2-5.0）=2.8（ mmol / L ），前者明显大于后者， B正确； C、肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，二者在调节血糖方面表现出协同作用， C错误； D、实验结果可证明血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，但实验结果不能证明血糖浓度不受甲状腺激素调节， D错误。 故选B。 3．（25-26高二上·江苏南通·期中）胰岛素与下丘脑特定神经元结合后，导致钾离子通道开放，最终通过迷走神经抑制肝糖原的水解，相关叙述错误的是（　　） A．胰岛素既能抑制肝糖原的水解，又能促进肝糖原的合成 B．钾离子通道开放，钾离子内流，导致迷走神经兴奋 C．胰岛素受体数量减少，则会导致胰岛素含量升高 D．胰岛素通过神经调节和体液调节共同维持血糖平衡 【答案】B 【解析】在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，二者可共同作用使血糖升高。 A、胰岛素通过促进葡萄糖转化为肝糖原（合成）并抑制肝糖原分解，从而降低血糖，A正确； B、钾离子通道开放时，钾离子外流（而非内流）导致细胞静息电位维持或超极化，抑制神经元兴奋，而题干中迷走神经被激活，B错误； C、胰岛素受体减少会引发胰岛素抵抗，负反馈调节使胰岛素分泌量增加，从而导致胰岛素含量升高，C正确； D、题干中胰岛素既直接作用于细胞（体液调节），又通过迷走神经（神经调节）发挥作用，所以胰岛素是通过神经调节和体液调节共同维持血糖平衡，D正确。 故选B。 4．（25-26高二上·新疆喀什·期中）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（    ） A．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的 B．血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收 C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡 【答案】B 【解析】A、糖尿病主要是由于胰岛素分泌不足或作用障碍引起的，而非分泌过多，A错误； B、血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收（餐后），而肝糖原分解和非糖物质转化是空腹或饥饿时的补充来源，题干未限定时间，B正确； C、胰岛细胞中，A细胞分泌胰高血糖素（升高血糖），B细胞分泌胰岛素（降低血糖），并非均能降低血糖，C错误； D、胰岛A细胞和B细胞通过分泌胰高血糖素和胰岛素拮抗调节血糖，而非协同作用，D错误。 故选B。 5．（25-26高二上·云南普洱·期中）如图为人体血糖调节示意图，X、Y和Z表示相关信息分子，下列相关叙述错误的是（    ） A．X为胰岛素，该激素的受体几乎遍布人体组织细胞 B．影响胰岛A细胞分泌活动的信息分子有葡萄糖、Y和X C．Z激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原的分解及非糖物质转化 D．与受体3受损患者相比，受体4受损患者注射胰岛素治疗效果更好 【答案】D 【解析】1、胰岛素的作用：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。 2、胰高血糖素的作用：主要作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血液浓度回升到正常水平。 【解析】A、据图分析，胰岛B细胞分泌的信息分子X表示胰岛素，胰岛素可以作用于全身组织细胞，所以受体几乎遍布人体组织细胞，A正确； B、下丘脑分泌的信号分子Y表示神经递质，葡萄糖浓度、神经递质和胰岛素等信息分子均影响胰岛A细胞的分泌活动，B正确； C、Z是胰高血糖素，可促进肝糖原的分解和非糖物质转化来升高血糖，C正确； D、受体4受损进而引起糖尿病的患者，胰岛素不能被组织细胞识别而发挥作用，不能通过注射胰岛素进行治疗，D错误。 故选D。 6．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）胰岛素与细胞膜上相应受体结合后可以促进细胞对葡萄糖的吸收。下列说法正确的是（　　） A．胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生 B．体内胰岛素水平正常，胰岛素受体活性降低会导致血糖浓度降低 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．长期夜间摄入过多营养物质，更容易引起肥胖，主要是因为胰高血糖素长期偏高 【答案】A 【解析】A、胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多，都会导致血糖浓度升高，可能导致糖尿病的发生，A正确； B、胰岛素受体活性降低会导致细胞对胰岛素不敏感（胰岛素抵抗），血糖无法被有效摄取，导致血糖浓度升高而非降低，B错误； C、胰岛素通过促进糖原合成降低血糖，但其作为激素仅起调节作用，不参与细胞结构组成，C错误； D、夜间摄入过多营养物质，会使血糖偏高，导致胰岛素长期偏高，最终使血糖转化为脂肪积累，因而更容易引起肥胖，D错误。 故选A。 7．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）（多选）（多选）如图为血液流经人体某器官的模式图。A端表示流入器官的血液，B端表示流出器官的血液，下列分析正确的是（　　） A．若该器官是肾脏，则B端血液中的尿素浓度低于A端 B．若该器官是肝脏，则餐后半小时B端血液中的血糖浓度高于A端 C．若该器官是小肠，则餐后半小时B端血液中的血糖浓度高于A端 D．若A端为肺动脉，B端为肺静脉，则B端血液中的CO2浓度低于A端 【答案】ACD 【解析】A、若器官是肾脏，肾脏是尿液排出的器官，在排出尿液的同时，也会排出尿素，所以B端血液中的尿素浓度低于A端，A正确； B、肝脏具有调节血糖的作用，餐后半小时，血糖浓度升高，肝脏会合成肝糖原，使血糖浓度降低，所以若该器官是肝脏，餐后半小时B端血液中的血糖浓度低于A端，B错误； C、若器官是小肠，餐后半小时，随着食物被消化吸收，当A端血液流经小肠后，B端血液中的血糖浓度高于A端，C正确； D、肺是进行气体交换的器官，所以A端的血液流经肺后，CO2排出，B端血液中的CO2浓度低于A端，D正确。 故选ACD。 8．（25-26高二上·福建三明五县·期中）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（    ） A．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 B．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 C．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 D．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 【答案】B 【解析】验证胰岛素的作用需通过自身对照，观察注射前后症状变化。 A、先注射胰岛素后注射生理盐水，生理盐水无法缓解低血糖症状，无法验证胰岛素的作用，A错误； B、先注射胰岛素导致低血糖，再注射葡萄糖后症状恢复，可证明胰岛素降低血糖的作用，B正确； C、先注射生理盐水无低血糖症状，无法观察胰岛素的作用，C错误； D、先注射葡萄糖会升高血糖，掩盖胰岛素的作用，无法得出明确结论，D错误。 故选B。 9．（25-26高二上·山东聊城·期中）胰岛素可作用于肝细胞调节血糖平衡，同时肝细胞中也存在雌激素的相关受体（ER）。为探究雌激素是否会影响胰岛素的作用，研究者将正常肝细胞与通过基因工程敲除ER基因的肝细胞分别置于含有适量雌激素但不含葡萄糖的培养液中，并进行不同的处理，一段时间后测定培养液中葡萄糖的含量如表所示。下列说法错误的是（　　） 组别 处理Ⅰ：不添加其他激素 处理Ⅱ：添加胰高血糖素 处理Ⅲ：先添加胰高血糖素后添加胰岛素 对照组 4.1mmol/L 5.0mmol/L 3.6mmol/L 敲除ER组 4.1mmol/L 5.0mmol/L 4.4mmol/L A．培养液中的葡萄糖来源于肝细胞中糖原的分解和非糖物质的转化 B．处理Ⅲ中先添加胰高血糖素的目的是提高培养液中葡萄糖浓度，保证细胞正常代谢 C．本实验不能排除雌激素自身在血糖调节中对肝细胞的作用 D．该实验说明雌激素会抑制胰岛素降低血糖的作用 【答案】D 【解析】A、培养液中不含葡萄糖，肝细胞释放的葡萄糖来源于肝糖原分解和非糖物质转化（糖异生），A正确； B、处理Ⅲ先添加胰高血糖素是为了促进肝糖原分解和糖异生，增加培养液中葡萄糖浓度，为后续胰岛素作用提供基础，B正确； C、实验组和对照组均含有雌激素，无法排除雌激素自身对肝细胞代谢的直接影响，C正确； D、处理Ⅲ中，正常肝细胞（有ER）的葡萄糖浓度低于敲除组，说明雌激素通过ER增强了胰岛素降低血糖的作用，而非抑制，D错误。 故选D。 10．（25-26高二上·吴忠中学·期中）下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（　　） A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经释放神经递质，调节甲的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 【答案】D 【解析】A、据题图信息可知，血糖调节需要下丘脑和相关激素参与，故血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的，A正确； B、血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，故甲表示胰岛B细胞。血糖浓度低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，故乙表示胰岛A细胞，B正确； C、下丘脑对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，调节甲分泌激素，C正确； D、血糖升高，则胰岛素分泌增加，胰岛素的化学本质是蛋白质，通过胞吐的方式分泌，D错误。 故选D。 11．（25-26高二上·江苏南通·期中）长期睡眠不足会引发机体胰岛素敏感性下降、餐后血糖代谢与脂肪代谢效率降低，并伴随注意力不集中、短期记忆受损、免疫力下降等症状。相关叙述错误的是（　　） A．睡眠不足干扰下丘脑的血糖调节功能，导致胰岛素靶细胞响应减弱 B．脂肪代谢效率降低与胰岛B细胞分泌的胰高血糖素减少直接相关 C．短期记忆受损可能与海马区神经元突触间的信息传递效率下降有关 D．免疫力下降的机制可能包括T淋巴细胞活性降低和抗体分泌减少 【答案】B 【解析】A、下丘脑是血糖调节中枢，睡眠不足干扰其功能，导致胰岛素靶细胞受体敏感性下降，响应减弱，符合题干中胰岛素敏感性下降的现象，A正确； B、胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，而非胰岛B细胞（分泌胰岛素）。脂肪代谢效率降低可能与胰岛素敏感性下降导致脂肪合成受阻有关，而非直接由胰高血糖素减少导致，B错误； C、短期记忆与海马区突触的信息传递效率密切相关，突触传递效率下降会导致记忆受损，C正确； D、T淋巴细胞活性降低会削弱细胞免疫和体液免疫（如抗体分泌减少），导致免疫力下降，D正确。 故选B。 12．（25-26高二上·河北衡水·期中）（多选）（多选）血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述正确的是（　　） A．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 B．促使胰岛素分泌增加的物质有血糖、神经递质和胃肠释放的激素等 C．出现胰岛素抵抗的病人，其体内的胰岛素含量一般高于正常水平 D．肾上腺素、甲状腺激素均可提高血糖浓度，与胰岛素相抗衡 【答案】BCD 【解析】A、①调节胰岛素水平的方式是体液调节，③调节胰岛素水平的方式是神经-体液调节，A错误； B、由题意分析可知，促使胰岛素分泌增加的物质有血糖、神经递质和胃肠释放的激素等，B正确； C、胰岛素抵抗的病人由于对胰岛素不敏感，机体往往会产生更多的胰岛素，C正确； D、肾上腺素、甲状腺激素等通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度，与胰岛素相抗衡，D正确。 故选BCD。 13．（25-26高二上·河北衡水·期中）慢跑属于一种有氧运动，有益健康，已成为众多运动爱好者的选择。下列叙述错误的是（　　） A．慢跑时骨骼肌为主要产热器官，此时皮肤血管舒张 B．慢跑时大量出汗，醛固酮分泌量增加，有利于维持盐的平衡 C．慢跑过程中胰岛素分泌增多，肝糖原分解加快、非糖物质转化增多 D．适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动 【答案】C 【解析】A、慢跑时骨骼肌细胞因剧烈收缩产热增加，成为主要产热器官；此时体温调节中枢通过调节使皮肤血管舒张以增加散热，维持体温稳定，A正确； B、大量出汗导致Na⁺流失，醛固酮由肾上腺皮质分泌，可促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收，维持血钠平衡，B正确； C、慢跑时血糖消耗增加，血糖浓度可能下降，此时胰高血糖素分泌增多（而非胰岛素），促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，而胰岛素分泌减少，C错误； D、适量运动可促进大脑释放内啡肽等物质，缓解压力、调节情绪，D正确。 故选C。 14．（25-26高二上·吉林市·期中）向已空腹12 h的健康人静脉输注葡萄糖，一段时间内，使血糖含量迅速升高到超过基础水平，并持续输注以保持高糖状态，此过程中的血浆胰岛素含量变化如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．空腹时健康人的血糖水平为3.9-6.1 mmol/L B．-10~0分钟，肝细胞中糖原分解速率大于合成速率 C．0~5分钟，血糖升高可以促进胰岛B细胞合成与分泌胰岛素 D．5~15分钟，胰岛素含量下降的原因是胰岛素进入靶细胞 【答案】D 【解析】A、健康人空腹时的血糖水平为1.9~6.1 mmol/L，这是正常血糖的基础范围，属于生物学常识，A正确； B、-10~0 分钟处于空腹状态，为维持血糖稳定，肝细胞中糖原分解速率大于合成速率（肝糖原分解为葡萄糖进入血液），B正确； C、0~5 分钟开始输注葡萄糖，血糖迅速升高，血糖升高会直接刺激胰岛B细胞合成与分泌胰岛素，导致胰岛素含量快速上升，C正确； D、胰岛素本质是蛋白质，作为信号分子与细胞膜上的受体结合，不会进入细胞内，D错误。 故选D。 15．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。据图分析错误的是（　　）    A．曲线①上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 B．随着曲线②的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢 C．当胰岛素浓度为40μU/ml时，血糖浓度能保持动态平衡 D．在低血糖条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌活动的神经中枢处于兴奋状态 【答案】C 【解析】分析题图：本题的自变量是血浆胰岛素含量，包括胰岛B细胞的分泌量和体外注射剂量两部分；因变量是血糖含量，观测指标是血糖的补充速率和血糖的消耗速率。胰岛素是哺乳动物体内唯一能够降低血糖浓度的激素。横坐标从左到右，随着注射胰岛素含量不断增多，健康小鼠血糖浓度从高到低，血糖的补充速率逐渐下降（②曲线）和血糖的消耗速率升高（①曲线）。 A、胰岛素能降低血糖浓度，随着曲线①血糖消耗速率的上升，胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞，使葡萄糖转变成肝糖原和肌糖原的速度加快，A正确； B、胰岛素作用是使血糖浓度降低，随着曲线②血糖补充速率的下降，肝脏细胞水解糖原和非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢，B正确； C、当胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖补充速率是1mg/kg·min，血糖消耗速率3.8mg/kg·min，血糖浓度有降低的趋势，C错误； D、血浆胰岛素含量不断增多，会刺激下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢将处于兴奋状态，促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D正确。 故选C。 16．（25-26高二上·山东日照·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是人体肠道L细胞分泌的一种多肽类物质，其部分作用机制如图所示。 （1）由图可知，GLP-1是一种动物激素，理由是_______（答出两条）。 （2）GLP-1发挥降糖作用的机制为：①通过下丘脑发出的________（填“交感”或“副交感”）神经的作用，使胃酸分泌减少，胃蠕动减弱；②通过激活结构甲______产生饱腹感以减少进食；③通过与靶细胞膜上的GLP-1受体结合，经一系列信号转导，______（填“促进”或“抑制”）Ca2+内流，进而促进胰岛素释放。 （3）胰岛素随体液输送到靶细胞，促进血糖进入靶细胞氧化分解、______，从而降低血糖浓度。某糖尿病患者体内的GLP-1浓度正常，但胰岛素分泌不足，请结合上述信息，推测其病因可能是______（填序号）。 ①胰岛B细胞表面GLP-1受体功能异常 ②胰岛B细胞内Ca2+通道无法正常开放 ③胰岛B细胞合成胰岛素过程受到阻断 ④组织细胞膜上的胰岛素受体功能异常 【答案】（1）是由具有内分泌功能的细胞分泌的；通过体液的运输作用于靶细胞（下丘脑细胞） （2）交感 大脑皮层 促进 （3）促进血糖合成糖原，转化形成非糖物质 ①②③ 【解析】激素通过体液运输，具有微量、高效、作用于靶细胞或靶器官的特点。由题意可知，GLP-1可抑制胰高血糖素分泌，有降低血糖、减肥等作用，而胰高血糖素作用为升血糖，二者为拮抗作用。 （1）据图可知，GLP-1是由具有内分泌功能的细胞小肠肠道L细胞分泌的，并通过体液的运输，作用于靶细胞下丘脑细胞发挥作用。 （2）依据图示中的箭头指向可知，GLP-1发挥降糖作用的机制为：①通过下丘脑发出的交感神经的作用，使胃酸分泌减少，胃蠕动减弱；②通过激活结构甲大脑皮层产生饱腹感以减少进食；③通过与靶细胞膜上的GLP-1受体结合，经一系列信号转导，促进Ca2+内流，进而促进胰岛素释放。 （3）胰岛素随体液输送到靶细胞，促进血糖进入靶细胞氧化分解、促进血糖合成糖原、促进血糖转化为非糖物质等，降低血糖浓度。依据题干信息可知，该糖尿病患者的症状为GLP-1浓度正常，但胰岛素分泌不足，据图可知其原因可能是：①胰岛B细胞表面GLP-1受体功能异常，不能与GLP-1发生特异性识别；②胰岛B细胞内Ca2+通道无法正常开放，进而导致Ca2+无法促进胰岛素的释放；③胰岛B细胞合成胰岛素过程受到阻断，进而导致胰岛素合成不足，而组织细胞膜上的胰岛素受体功能异常，并不能作为胰岛素分泌不足的原因。综上，①②③正确，④错误。 故选①②③。 17．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）瘦素（Leptin）是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，能抑制食欲，增加能量代谢、抑制脂肪合成从而减少脂肪积累。当健康人的外周脂肪增多时，瘦素分泌增多并作用于下丘脑，通过如图所示的途径参与血脂代谢的调节。回答下列问题： （1）瘦素通过_____运输到全身，其发挥作用的靶器官是_____。肾上腺分泌的激素X促进了脂肪细胞内的_____（填“①”或“②”）。 （2）研究发现，大多数肥胖者体内瘦素浓度高于正常人；瘦素增多，却不能阻止肥胖的发生，从激素作用的机理角度分析，你觉得可能的原因是_____。 （3）研究发现，胰岛素会促进瘦素的分泌，而瘦素可以抑制胰岛素分泌，二者之间形成反馈调节机制；肥胖者体内细胞对胰岛素的敏感性下降，易引发Ⅱ型糖尿病。请根据题图阐述发生瘦素抵抗（即机体对瘦素敏感性降低）后，个体易引发Ⅱ型糖尿病的机理：_____。 【答案】（1）体液 下丘脑 ① （2）下丘脑细胞膜上瘦素受体数量不足（或瘦素受体结构异常或瘦素受体基因突变） （3）发生瘦素抵抗，下丘脑对胰岛B细胞分泌胰岛素的抑制作用减弱，胰岛素浓度升高，使机体内脂肪增多引起肥胖，肥胖者机体细胞对胰岛素不敏感，导致血糖浓度高，诱发II型糖尿病 【解析】在内分泌系统中，胰岛素是现在已知的，唯一能降低血糖浓度的激素，能提高血糖浓度的激素则有胰高血糖素、肾上腺髓质激素等几种激素。在一般情况下，主要由于胰岛素和胰高血糖素等两类激素的作用，维持正常的血糖浓度水平.胰岛素降低血糖的作用，可归结为胰岛素促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取，贮存和利用葡萄糖，胰岛素还抑制氨基酸转化成葡萄糖；胰高血糖素，它可促进肝糖原的分解，使血糖升高，还可促进脂肪分解。 （1） 瘦素是一种蛋白质类激素，能抑制食欲，可作用于下丘脑促进相应生理过程，通过体液进行运输，作用于下丘脑。 激素X是肾上腺分泌的肾上腺素，肾上腺素可以促进脂肪细胞的脂肪分解，促进了脂肪细胞内的过程①。 （2） 瘦素作用于下丘脑而发挥作用，瘦素增多，却不能阻止肥胖的发生，说明在瘦素与下丘脑的识别之间出现问题，其原因可能是下丘脑细胞膜上瘦素受体数量不足，或瘦素受体结构异常，或瘦素受体基因突变。 （3） 激素Y是胰岛素，分析胰岛素与瘦素之间的关系可知，肥胖者发生瘦素抵抗后易引发Ⅱ型糖尿病的原因为：发生瘦素抵抗→下丘脑对胰岛B细胞分泌胰岛素的抑制作用减弱，使正常的瘦素－胰岛素反馈机制被破坏→胰岛素浓度升高，出现胰岛素抵抗，诱发Ⅱ型糖尿病→胰岛素抵抗，还会进一步加剧瘦素抵抗。 18．（25-26高二上·安徽芜湖·期中）为研究药物D对机体生理功能的影响和药物Z对细胞增殖的影响，某同学进行以下实验并提出一个实验方案。回答下列问题： 给一组大鼠隔日注射药物D，每隔一定时间，测定该组大鼠的血糖浓度和尿糖浓度。 实验结果：血糖浓度增加，出现尿糖且其浓度增加。 （1）①由上述实验结果推测，药物D损伤了大鼠的__________细胞，大鼠肾小管中葡萄糖含量增加，会使其尿量__________。同时大鼠的进食量增加，体重下降，原因是__________。 ②检测尿中是否有葡萄糖，可选用的试剂是__________。 （2）为验证药物Z对肝癌细胞增殖有抑制作用，但对肝细胞增殖无抑制作用，根据以下材料和用具，完善实验思路，预测实验结果。 材料和用具：若干份细胞数为N的大鼠肝癌细胞悬液和肝细胞悬液、细胞培养液、药物Z、细胞培养瓶、CO2培养箱、显微镜等。 （说明与要求：细胞的具体计数方法不作要求，不考虑加入药物Z对培养液体积的影响，实验条件适宜。） ①完善实验思路。 i．取细胞培养瓶，分为A、B、C、D四组，分别加入细胞培养液。 i i．_______。 i i i．_______。 i i i i．_______。 ②预测实验结果_______（设计一个坐标，用柱形图表示最后一次检测结果）。 【答案】（1）胰岛B 增加 胰岛素分泌不足，机体对血糖的利用减弱，供能不足，为补充能量，需增加食物的摄取，同时加速脂肪等非糖物质的转化与分解 斐林试剂 （2）A 、B组加入肝癌细胞悬液，C 、D组加入肝细胞悬液 A、C组不加药物Z，B 、D 组加药物Z 将上述细胞培养瓶置于CO2培养箱，培养一段时间后，在显微镜下观察并计数细胞数，记录并处理所得数据 【解析】1、一般在探究实验中，要遵循单一变量原则和对照原则。 2、胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降血糖的作用，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素具有升血糖的作用。 3、该实验中自变量是药物Z处理的细胞类型和是否使用药物Z，因变量是细胞的增殖情况。 【解析】（1）①注射药物D后，血糖浓度增加，说明药物D损伤了胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减少。大鼠肾小管中葡萄糖含量增加，外环境渗透压升高，相当于内环境渗透压降低，会使下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱，尿量增加。由于胰岛素分泌不足，机体对血糖的利用减弱，大量的葡萄糖随尿排出，供能不足，为补充能量，需增加食物的摄取，同时加速脂肪等非糖物质的转化与分解，从而导致大鼠的进食量增加，体重下降。 ②葡萄糖为还原糖，可用斐林试剂检测。 （2）①该实验中自变量是药物Z处理的细胞类型和是否使用药物Z，因变量是细胞的增殖情况。所以可细胞培养瓶，分为A、B、C、D四组，分别加入细胞培养液；A 、B组加入肝癌细胞悬液，C 、D组加入肝细胞悬液；A、C组不加药物Z，B 、D 组加药物Z；将上述细胞培养瓶置于CO2培养箱，培养一段时间后，在显微镜下观察并计数细胞数，记录并处理所得数据。 ②据题意可知，药物Z对肝癌细胞增殖有抑制作用，但对肝细胞增殖无抑制作用，所以CD组细胞正常增殖，而B组细胞受到抑制，A组（肝癌细胞+无药培养液）细胞数量较多，B组（肝癌细胞+含药培养液）细胞数量明显少于A组，C组（肝细胞+无药培养液）和D组（肝细胞+含药培养液）细胞数量相近且较多，大致呈现出B组柱形图高度最低，A组较高，C、D组高度相当且高于B组低于A组的情况： 19．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种由肠道L细胞分泌，既能促进胰岛素分泌同时又能减少胰高血糖素分泌的激素，从而降低血糖浓度。GLP-1作用机理如下图，请据图回答：    （1）影响激素X分泌的信号，除了图中的信号外，还包括________（写两个）。激素X的作用是促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖，抑制________，维持血糖平衡。 （2）GLP-1可以促进______（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，心跳加快；还能降低食欲和胰高血糖素的分泌。除此之外，GLP-1促进激素X分泌，据图分析机理是_______。 （3）临床研究发现，许多Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素含量并没有减少，但表现为胰岛素抵抗，即靶细胞对胰岛素作用的敏感性降低。你认为原因可能有_______（填序号）。 ①胰岛素拮抗激素增多②胰岛素分泌障碍③胰岛素受体表达下降④胰岛B细胞损伤⑤存在胰岛细胞自身抗体 （4）GLP-1刺激激素X分泌呈现葡萄糖依赖性，即在血糖升高时，促进激素X分泌增强，而当血糖正常或偏低时，这种作用就减弱。司美格鲁肽是胰高血糖素样肽-1受体激动剂（GLP-1RA），与体内GLP-1结构类似。用司美格鲁肽治疗2型糖尿病，一方面和注射胰岛素相比能有效避免_______症状的发生；另一方面其作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是_________。 【答案】（1）神经递质、胰高血糖素 肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖 （2）交感 GLP-1与GLP-1受体结合激活腺苷酸环化酶，催化ATP生成cAMP，促进线粒体释放Ca2+，进而促进激素X的分泌 （3）①③ （4）低血糖 体内没有降解司美格鲁肽的酶 【解析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 （1）激素X为胰岛素，影响其分泌的信号包括神经递质、血糖浓度、胰高血糖素浓度等。胰岛素发挥作用的机制包括促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，维持血糖平衡。 （2）从图中可以看出，胰高血糖素样肽-1（GLP-1）由肠道L细胞分泌，GLP-1一方面能够与细胞膜上的GLP-1受体特异性结合，促进激素X的分泌，另一方面可促进交感神经兴奋，心跳加快。还可在大脑皮层产生饱腹感，从而抑制食欲。据图可知GLP-1与GLP-1受体结合激活腺苷酸环化酶，催化ATP生成cAMP，促进线粒体释放Ca2+，进而促进激素X的分泌。 （3）如果患者体内胰岛素拮抗激素增多或者胰岛素受体表达下降，即使患者体内胰岛素含量并没有减少，依然会出现胰岛素抵抗，即靶细胞对胰岛素作用的敏感性降低。 （4）胰岛素直接作用于组织细胞降低血糖，当胰岛素注射过多时，可能出现低血糖，而GLP-1发挥作用依赖葡萄糖产生的ATP转化为cAMP，当GLP-1类似物注射过多导致血糖降低时，胰岛B细胞摄入葡萄糖减少，细胞呼吸减慢导致ATP浓度降低，使得GLP-1的胞内信号转导的促进作用减弱，进而对胰岛素分泌的促进效果也减弱，避免了低血糖症状。人体内的激素起作用后被灭活，而不能长久发挥作用，司美格鲁肽作用时间更持久，因为人体内没有降解司美格鲁肽的酶。 20．（25-26高二上·江西萍乡·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种在进食后主要由肠道L细胞分泌的激素，对于维持人体血糖稳定至关重要，部分作用机制如下图所示。目前司美格鲁肽就是一类模仿GLP-1的药物，常用于治疗2型糖尿病和辅助减肥。请回答下列问题： （1）进食后，肠道L细胞分泌的GLP-1主要通过______运输到调节血糖的中枢【1】______，与受体结合后，激活细胞内的信号通路，一方面使大脑皮层产生饱腹感，减少热量摄入，一方面促进自主神经系统中的【2】______神经兴奋，抑制胃蠕动和胃酸分泌，导致进食减少。 （2）GLP-1促胰岛素分泌作用具有血糖依赖性。进食后血糖浓度升高，GLP-1与GLP-1受体结合后激活腺苷酸环化酶，使ATP转化为cAMP，进一步激活蛋白激酶PKA。激活的PKA可以_________，细胞内Ca2+浓度增加，促使包裹着胰岛素的囊泡与细胞膜融合，胰岛素释放到血液中。胰岛素能_____________（至少答出2点），使血糖降低。 （3）为验证司美格鲁肽是依赖胰岛素来降低血糖，请利用以下实验材料进行设计。实验材料：生理状态相同的2型糖尿病模型小鼠若干、司美格鲁肽、胰岛素受体抑制剂、GLP-1受体抑制剂、葡萄糖溶液、生理盐水等。（注：所有操作及剂量均符合规范。） ①请补充完整实验思路：将2型糖尿病模型小鼠随机分为A、B、C三组。A组：注射生理盐水。B组：注射司美格鲁肽。C组：注射______。处理一段时间，测定并比较各组小鼠的血糖水平。 ②实验结果显示C组的血糖水平显著高于B组，依据是_____________。 （4）虽然司美格鲁肽为糖尿病和肥胖患者带来新希望，乱用司美格鲁肽可能带来的危害有______（至少答出2点），药物的应用必须建立在严格的医学评估和全面的健康管理基础上。 【答案】（1）体液（或血液） 下丘脑 交感 （2）促进Ca2+内流（或促进Ca2+通道开放） 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；促进肝糖原和肌糖原的合成；促进葡萄糖转化为脂肪、氨基酸等非糖物质 （3）司美格鲁肽+胰岛素受体抑制剂 司美格鲁肽通过促进胰岛素分泌，并依赖胰岛素与受体结合发挥降血糖作用；C组用胰岛素受体抑制剂阻断了胰岛素的作用，故血糖水平高于B组 （4）引起低血糖；导致胃肠道不良反应（如恶心、呕吐、腹泻）；增加胰腺炎等疾病的发病风险；影响肝、肾功能；导致自身糖代谢调节紊乱 【解析】1、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化；三个去处：氧化分解、合成肝糖原 和肌糖原、转化成脂肪和蛋白质等。 2、机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。 【解析】（1）激素的运输方式是体液（或血液）运输；调节血糖的中枢是下丘脑；自主神经系统中，交感神经元兴奋时会抑制胃肠蠕动、减少胃酸分泌（副交感神经元兴奋则促进胃肠活动）。 （2）由图可知，GLP-1激活PKA后，细胞内Ca2+浓度增加，说明PKA的作用是促进Ca2+内流（或促进Ca2+通道开放），细胞内Ca2+浓度增加；胰岛素降低血糖的作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；促进肝糖原和肌糖原的合成；促进葡萄糖转化为脂肪、氨基酸等非糖物质 （3）实验目的是 “验证司美格鲁肽依赖胰岛素降血糖”，需阻断胰岛素的作用（用胰岛素受体抑制剂），因此C组应注射：司美格鲁肽+胰岛素受体抑制剂；实验依据：司美格鲁肽通过促进胰岛素分泌，并依赖胰岛素与受体结合发挥降血糖作用；C组用胰岛素受体抑制剂阻断了胰岛素的作用，故血糖水平高于B组。 （4）乱用司美格鲁肽的危害：引起低血糖；导致胃肠道不良反应（如恶心、呕吐、腹泻）；增加胰腺炎等疾病的发病风险；影响肝、肾功能；导致自身糖代谢调节紊乱等。 21．（25-26高二上·天津红桥·期中）研究发现，动物细胞膜上的载体和受体常常联在一起，共同完成某一生理过程。人类糖尿病的发病机理就与之相关，下图是Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病部分发病机理示意图。    （1）胰岛中除了胰岛B细胞外，还有少量胰岛 A细胞，它们分泌的激素共同作用的靶器官是_________。 （2）正常情况下，当血糖浓度升高时，②活动加强，能促进靶细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖浓度恢复正常，此时②活动减弱，这种调节机制称为________。 （3）正常人、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素分泌量从大到小的排序是___________。研究发现某抗原的结构酷似胰岛 B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属_________（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病。 （4）Ⅱ型糖尿病患者的发病机理尚待进一步研究，但总体表现为靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：___________（填序号）。 ①胰岛素拮抗激素增多 ②胰岛素分泌障碍 ③胰岛素受体表达下降 ④胰岛 B细胞损伤 ⑤存在胰岛细胞自身抗体 （5）如果将正常胰岛 B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明____________。 【答案】（1）肝脏 （2）反馈调节/负反馈调节 （3）Ⅱ型>正常人>Ⅰ型 Ⅰ型 （4）①③ （5）胰岛B细胞能感受到血糖的变化，调节胰岛素的分泌 【解析】据图分析，①表示胰岛素，②表示运输葡萄糖分子的载体；胰岛B细胞合成分泌的胰岛素异常，导致Ⅰ型糖尿病，可以通过注射胰岛素治疗；Ⅱ型糖尿病是由于细胞膜上的胰岛素受体不足，所以在临床中Ⅱ型糖尿病不通过注射胰岛素治疗。 （1）胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进肝糖原的合成，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原的分解，故它们共同作用的靶器官是肝脏。 （2）图中①表示的激素是胰岛B细胞分泌的，因此为胰岛素，②表示运输葡萄糖分子的载体蛋白。胰岛素主要通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖来降血糖，并促进氨基酸进入细胞，从而使血糖恢复正常，当血糖恢复正常后，②活动减弱，此过程为反馈调节。 （3）由图中可知，Ⅰ型胰岛素受体正常，胰岛B细胞合成分泌异常，故胰岛素分泌量比正常人少；Ⅱ型糖尿病患者胰岛B细胞合成分泌正常，受体不足，故胰岛B细胞会分泌更多的胰岛素降血糖，所以Ⅱ型糖尿病患者胰岛素比正常人多，故正常人、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素分泌量从大到小的排序是Ⅱ型>正常人>Ⅰ型。某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞，使得胰岛B细胞分泌得胰岛素异常（分泌过少），从而导致糖尿病，与Ⅰ型糖尿病发病机理相同，因此抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型糖尿病。 （4） ①胰岛素拮抗激素增多会影响靶细胞对胰岛素的敏感性，使血糖升高，①正确； ②Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常，不存在胰岛素分泌障碍，②错误； ③胰岛素受体表达下降，靶细胞上胰岛素受体减少，会导致靶细胞对胰岛素作用不敏感，③正确； ④胰岛素B细胞损伤会导致胰岛素缺乏，而Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常，④错误； ⑤存在胰岛细胞自身抗体会导致胰岛素分泌不足，而Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常，⑤错误。 故选①③。 （5） 高糖组释放胰岛素多，此结果说明胰岛B细胞能感受血糖的变化，调节胰岛素的分泌。 22．（25-26高二上·陕西安康·期中）动物的嗅细胞膜上含有丰富的嗅觉受体（ORs），产生嗅觉的基本过程为：气味分子→嗅细胞→嗅神经→嗅球→嗅束→大脑皮层→嗅觉。回答下列问题： （1）根据外周神经系统的分布，嗅神经属于________，根据兴奋传递方向，嗅神经属于________。 （2）当气味分子与ORs结合后，通过一系列的信号转导，导致Na+和Ca2+内流，引起嗅细胞产生_______电位，同时胞内Ca2+浓度升高激活Cl-通道，引起Cl-_______（填“外流”或“内流”），加速了嗅细胞的兴奋。 （3）研究发现，OLFR734是在肝脏中高表达的嗅觉受体，参与调控血糖代谢。多种激素参与血糖平衡调节，其中最主要的激素是_______，在血糖调节过程中，肝脏的主要作用是_______（答2点）。 （4）科学家利用小鼠肝脏细胞进行相关实验，研究OLFR734对肝脏血糖代谢的影响及机制，根据下图研究结果推测，OLFR734在糖代谢调节过程中的机制是_______。 【答案】（1）脑神经 传入神经（感觉神经） （2）动作 外流 （3）胰岛素和胰高血糖素 血糖升高时，合成肝糖原储存血糖； 血糖降低时，分解肝糖原（或进行糖异生）补充血糖 （4）OLFR734 通过促进糖异生相关基因（G6pc、Pck1）的表达，增强肝脏的糖异生作用，同时增加葡萄糖的释放量。 【解析】气味分子进入鼻腔后与嗅神经元膜上的气味受体结合，经一系列信号转导使神经元膜上的Na+通道打开，产生动作电位，嗅神经元膜两侧的电位表现为内正外负的兴奋状态，产生的神经冲动沿嗅神经传至嗅球，再传至大脑皮层产生嗅觉。 （1）外周神经系统包括脑神经和脊神经，嗅神经连接嗅细胞与脑（属于中枢神经系统），因此属于脑神经。根据兴奋传递方向，将神经分为传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）；嗅神经是将嗅细胞的兴奋传向脑，因此属于传入神经（感觉神经）。 （2）当Na+内流时，细胞膜电位由静息电位（外正内负）变为动作电位（外负内正），因此嗅细胞产生动作电位。②Cl−带负电，若Cl−外流，会使细胞内正电荷更多、电位变化更明显，从而加速兴奋；若内流则会抑制兴奋。因此此处是Cl−外流。 （3）调节血糖平衡最主要的激素是胰岛素和胰高血糖素（胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖）。 肝脏在血糖调节中的主要作用： 血糖升高时，合成肝糖原储存血糖； 血糖降低时，分解肝糖原（或进行糖异生）补充血糖。 （4）从图中可知：敲除OLFR734（即缺失 OLFR734）的肝细胞中，G6pc、Pck1（糖异生相关基因）的 mRNA 相对表达量显著降低，且葡萄糖相对释放率显著降低。由此推测：OLFR734 通过促进糖异生相关基因（G6pc、Pck1）的表达，增强肝脏的糖异生作用，同时增加葡萄糖的释放量。 23．（25-26高二上·山西太原·期中）GLP-1是由肠道的L细胞分泌的一种多肽类激素，其部分作用机制如图所示。回答下列问题： （1）GLP-1通过_____运输，到达靶细胞后发挥作用。图中?代表的神经中枢是_______，抑制胃蠕动的传出神经属于自主神经系统中的_____神经。 （2）由图可知，GLP-1与胰岛B细胞膜上的______结合后发挥作用引起一系列变化，最终引发激素X释放的信号是_______。 （3）图中激素X是______，其作用是一方面促进血糖进入靶细胞进行氧化分解、合成糖原和转变为甘油三酯等；另一方面又能_______。 【答案】（1）体液 大脑皮层 交感 （2）特异性受体 Ca2+内流 （3）胰岛素 抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 【解析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常相反的，当人体处于兴奋状态时交感神经占优势，心跳加快，气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；血糖调节的过程：血糖浓度升高，刺激机体产生胰岛素，促进组织细胞吸收、摄取和利用葡萄糖，血糖浓度降低，机体分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解，升高血糖。 （1）GLP-1是多肽类激素，通过体液（血液）运输至靶细胞；产生的饱腹感属于感觉，感觉的产生在大脑皮层；抑制胃肠蠕动的传出神经属于自主神经系统中的交感神经（兴奋状态时交感神经占优势，心跳加快，气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱）。 （2）GLP-1与胰岛B细胞膜上的特异性受体结合，启动后续信号通路，引起一系列变化，最终引发激素 X 释放的信号是Ca2+内流（图中显示 Ca2+进入细胞后促进激素释放）。 （3）据题意可知，激素X能促进血糖进入靶细胞进行氧化分解、合成糖原和转变为甘油三酯等，从而降低血糖浓度，因此激素X是胰岛素。同时胰岛素还能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。 24．（2025·海南·期中）为了探究长寿草提取物（AC）是否对2型糖尿病（T2DM）具有疗效，科研人员从50只雄性健康大鼠中随机选取10只作为对照组，其余40只大鼠采用饲喂高脂饲料等方法诱发T2DM后，再随机均分为4组并进行不同处理，四周后统计实验结果，如表所示。 组别 每日处理 空腹血糖/（mmol·L-1） 空腹胰岛素/（IU·L-1） 肝细胞胰岛素受体表达相对值 健康大鼠对照组 普通饲料+灌胃蒸馏水 4.50 25.20 0.448 T2DM模型对照组 ？ 17.36 38.28 0.375 低剂量AC组 普通饲料+灌胃5 mg/kg AC 溶液 16.55 37.04 0.376 中剂量AC组 普通饲料+灌胃10nmg/kg AC 溶液 16.12 35.45 0.378 高剂量AC组 普通饲料+灌胃30nmg/kg AC 溶液 7.00 29.50 0.402 请回答下列问题： （1）血糖的主要来源是______。机体调节血糖的最主要激素是______和______，后者由胰岛A细胞分泌，其主要作用是______。 （2）T2DM模型对照组应进行的每日处理是______。据表可知，T2DM的发病是由于______（填“胰岛素分泌不足”或“胰岛素抵抗”）。 （3）据表可知，AC降低血糖浓度的作用机制是______。该实验结果表明，高、中、低剂量的 AC 均具有降低血糖的作用，且______。 【答案】（1）食物中的糖类经消化、吸收进入血液 胰岛素 胰高血糖素 促进肝糖原分解和促进非糖物质转变成糖 （2）普通饲料+灌胃蒸馏水 胰岛素抵抗 （3）提高肝细胞胰岛素受体的表达，从而增强机体对胰岛素的敏感性 在一定范围内，随着剂量的增大，降血糖效果增强 【解析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。 （1）血糖的主要来源是食物中的糖类，经消化、吸收进入血液；机体调节血糖的最主要激素是降低血糖的胰岛素和升高血糖的胰高血糖素，分别是由胰岛B细胞和胰岛A细胞分泌的；胰高血糖素能够促进肝糖原分解和促进非糖物质转变成糖，从而升高血糖浓度。 （2）本实验目的是探究长寿草提取物（AC）是否对2型糖尿病（T2DM）具有疗效，实验的自变量是小鼠类型、AC的有无及剂量，结合表格可知，健康大鼠对照组普通饲料+灌胃蒸馏水，T2DM模型对照组应不添加AC，且遵循实验设计的对照与单一变量原则，故应是普通饲料+灌胃蒸馏水；由表可知，糖尿病模型对照组的空腹胰岛素含量高于健康大鼠对照组，而胰岛素受体表达相对值低于健康大鼠对照组，故其发病是由于胰岛素抵抗。 （3）分析表格可知，添加AC后，空腹胰岛素含量降低，但是肝细胞胰岛素受体表达相对值增大，从而降低血糖，据此可知，AC是通过提高肝细胞胰岛素受体的表达，从而增强机体对胰岛素的敏感性；由实验数据可知，高、中、低剂量的AC具有降低血糖的作用，且在一定范围内，随着剂量的增大，降血糖效果增强。 25．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）糖尿病是由多种原因引起的以高血糖为特点的代谢性疾病，二甲双胍是目前用于治疗糖尿病的常用药物，部分作用机理见下图。回答下列问题： （1）空腹时血糖的重要来源是___________分解成葡萄糖进入血液。当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛素的分泌量明显增加，胰岛素需要与靶细胞膜表面的___________结合，才能将信息传递到细胞内，从而使靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白___________（填“增加”或“减少”）。 （2）血糖的平衡不仅受体液调节，还受神经系统的调节。当血糖含量低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过___________（填“交感”或“副交感”）神经使胰岛A细胞分泌相关激素。当体内激素含量偏离生理范围会严重影响机体机能，从激素调节的特点角度分析，是因为激素是___________的生物活性物质。为了维持激素含量的动态平衡，机体内需要源源不断地产生激素，其原因是___________。 （3）结合图示信息，二甲双胍不仅能抑制血糖的来源，还能___________，从而增加血糖去向。 （4）2型糖尿病患者分为有明显口渴多饮史和无明显口渴多饮史（下丘脑渗透压感受器不敏感）两类，与无明显口渴多饮史的患者相比，有明显口渴多饮史的患者血液中的抗利尿激素含量___________（填“较低”、“较高”或“差别不大”）。 【答案】（1）肝糖原 胰岛素受体/受体 增加 （2）交感 微量、高效 激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了 （3）促进与胰岛素受体结合的酪氨酸激酶的活化，进而增强胰岛素信号转导 （4）较高 【解析】血糖的调节：血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而促进机体分泌胰岛素或胰高血糖素；血糖浓度的变化还能引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素。 （1）空腹时血糖的来源主要是依赖肝糖原分解成葡萄糖进入血液。胰岛素是蛋白质类激素，无法进入靶细胞，需与靶细胞膜表面的胰岛素受体（受体）结合，才能激活细胞内信号通路，将信息传递到细胞内，传递“降低血糖”的信息。胰岛素作用后，会促进靶细胞的葡萄糖转运蛋白向细胞膜移动并嵌入，使靶细胞膜上转运蛋白数量增加。 （2）当血糖含量低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经支配胰岛A细胞，促使其分泌胰高血糖素。激素是由内分泌腺分泌的微量、高效的生物活性物质，因此，一旦体内激素含量偏离了生理范围，就会严重影响机体机能。激素一经靶细胞接受并发挥作用后就失活了，因此机体内需要源源不断地产生激素，以维持其含量的动态平衡。 （3）分析题图可知，二甲双胍能促进与胰岛素受体结合的酪氨酸激酶的活化，进而增强胰岛素信号转导，从而增加血糖去向。 （4）有明显口渴多饮史的患者，下丘脑渗透压感受器敏感，能有效感知血浆渗透压升高，进而促进抗利尿激素（ADH）分泌，故血液中ADH含量较高；无明显口渴多饮史的患者，下丘脑渗透压感受器不敏感，使得血浆渗透压升高，ADH分泌也较少，因此ADH含量低于前者。可见，与无明显口渴多饮史的患者相比，有明显口渴多饮史的患者血液中的抗利尿激素含量较高。 26．（25-26高二上·河北张家口·期中）人体在寒冷条件下和血糖调节的部分生理活动过程如图1（A、B、C、D表示四种不同的激素）。血糖调节过程中，胰高血糖素分泌异常可引发2型糖尿病的形成。图2为胰高血糖素的作用机制图，图3和图4分别表示甲、乙和丙三名检测者的餐后血糖浓度和胰岛素浓度的变化情况。请回答下列问题：    注：糖异生是指非糖类物质转化为葡萄糖 （1）图1中，激素C是_______，寒冷环境下激素_______（填字母）的分泌量明显增加，从而增加产热，同时机体还通过_______等变化以减少散热。 （2）机体血糖浓度较低时，位于下丘脑的血糖调节中枢兴奋，通过_______（选填“交感神经”或“副交感神经”）作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素的分泌。如果下丘脑被破坏，小鼠的血糖调节能力_______（填“会”或“不会”）完全丧失，其理由是_______。 （3）据图2可知，胰高血糖素经_______运输到肝脏，可与肝脏细胞的受体结合，进而激活腺苷酸环化酶，提高了cAMP含量，使蛋白激酶A被激活，促进_______过程，导致血糖上升。 （4）餐后2h血糖浓度≥11.1mmol/L常被作为糖尿病患者的诊断依据之一，据图3分析可初步判断检测者_______可能患有糖尿病。进一步检测发现其中一位检测者体内的胰高血糖素的含量显著高于正常值，结合图4数据，试解释其餐后2h血糖较高的原因有_______。    【答案】（1）肾上腺素 ABC 皮肤血管收缩，血流量减少（汗腺分泌量减少） （2）交感神经 不会 血糖调节包括神经调节和体液调节，如果下丘脑的血糖调节中枢被破坏，还能通过体液调节来调节血糖浓度 （3）体液（或血液） 肝糖原分解和糖异生 （4）甲、乙 胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足，使细胞无法有效摄取、利用和储存葡萄糖；同时胰岛素对胰高血糖素的抑制作用减弱，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和糖异生（非糖物质转化为葡萄糖） 【解析】分析图3，甲和乙空腹血糖浓度>1.0mmol/L、餐后2h血糖浓度≥11.1mmol/L，丙的空腹血糖浓度＜7.0 mmol/L、餐后2h血糖浓度＜11.1mmol/L，说明甲、乙均患糖尿病，丙不患糖尿病。分析图4，甲体内胰岛素浓度较低，未随餐后时间发生变化，乙的胰岛素浓度始终远高于甲和丙，丙的胰岛素浓度先升高后降低，说明甲的致病原因是胰岛素分泌不足，乙的致病原因可能是胰岛素的受体被破坏。 （1）图1中，下丘脑→垂体→甲状腺分泌的激素是甲状腺激素（A为促甲状腺激素，B为甲状腺激素，C为肾上腺释放的肾上腺素）。寒冷环境下，A（促甲状腺激素）、B（甲状腺激素）、C（肾上腺素）分泌均增加，甲状腺激素和肾上腺素共同促进代谢产热。机体通过皮肤血管收缩（减少血流量）、汗腺分泌减少，降低热量散失。 （2）血糖浓度较低时，下丘脑通过交感神经支配胰岛A细胞，促进胰高血糖素分泌，使血糖升高。血糖调节包括神经调节和体液调节，如果下丘脑的血糖调节中枢被破坏，还能通过体液调节来调节血糖浓度，因此不会完全丧失调节能力。 （3）激素通过体液（血液）运输到靶器官（肝脏）。胰高血糖素与肝脏受体结合后，激活腺苷酸环化酶，通过cAMP和蛋白激酶A，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖和糖异生，最终升高血糖。 （4）图3中，甲、乙餐后2h血糖浓度≥11.1mmol/L，符合糖尿病诊断标准，丙餐后2h血糖浓度＜11.1mmol/L，说明甲、乙均可能患糖尿病，丙不患糖尿病。结合图4，甲体内胰岛素浓度较低，未随餐后时间发生变化，乙的胰岛素浓度始终远高于甲和丙，丙的胰岛素浓度先升高后降低，说明甲的致病原因是胰岛素分泌不足，乙的致病原因可能是胰岛素的受体被破坏。检测发现其中一位检测者体内的胰高血糖素显著高于正常值，说明其体内胰岛素含量过低，其对胰高血糖素的抑制作用减弱，胰岛素过低则该检测者是甲，其餐后2h血糖较高的原因是其体内胰岛素B细胞受损分泌胰岛素不足，使细胞无法有效摄取、利用和储存葡萄糖；同时胰岛素对胰高血糖素的抑制作用减弱，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和糖异生 （非糖物质转化为葡萄糖）。 考点3 激素的分级调节 1．（25-26高二上·山西太原·期中）如图为鱼类性激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是（　　） A．垂体分泌的激素定向运输到性腺 B．图中的反馈调节机制可放大性激素的调节效应 C．给切除垂体的鱼注射促性腺激素释放激素可恢复其代谢 D．长期给鱼类注射过量性激素，会使其性腺萎缩 【答案】D 【解析】A、垂体分泌的激素通过体液运输到全身各处，运输不具有定向性，作用于靶器官和靶细胞，作用对象具有定向性，A错误； B、图中是负反馈调节，不是放大性激素的调节效应，而是维持性激素水平的相对稳定，B错误； C、促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌，作用于垂体，切除垂体后，失去了靶器官，注射后也无法发挥作用，所以代谢不会恢复，C错误； D、性腺是分泌性激素的，若长期注射过量性激素，会通过负反馈抑制下丘脑和垂体的分泌，导致促性腺激素分泌减少，缺乏促性腺激素刺激的性腺会萎缩，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·江苏南通·期中）双酚A的结构与甲状腺激素相似，可竞争性结合受体，但无生理效应。长期使用不合格奶瓶（含双酚A）的婴儿可能出现的生理变化是（　　） A．肝脏及产能组织代谢增强，体温升高 B．神经系统的兴奋性增强，从而产生幻觉 C．TRH、TSH水平上升，甲状腺代偿性增生 D．血浆中甲状腺激素浓度升高，心动过速 【答案】C 【解析】A、甲状腺激素能促进细胞代谢，双酚A能阻断其作用，组织代谢不会增强，体温不会升高，A错误； B、神经兴奋性需甲状腺激素维持，双酚A能阻断其作用，导致兴奋性降低，B错误； C、双酚A的结构与甲状腺激素相似，可竞争性结合受体，甲状腺激素负反馈调节作用减弱，TRH和TSH分泌增加，导致甲状腺代偿性增生，C正确； D、双酚A会导致TRH和TSH增加，故血浆中甲状腺激素浓度升高，但甲状腺激素无法起到作用，无法引发心动过速，D错误。 故选C。 3．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）许多生命活动的调节与激素有关，下列关于激素及其应用的说法，正确的是（　　） A．下丘脑既能分泌促性腺激素释放激素调控垂体分泌释放促性腺激素，也能分泌抗利尿激素 B．当血液中甲状腺激素含量减少到一定程度时，可通过反馈调节促进下丘脑和垂体分泌相关激素 C．生长激素由垂体分泌，可通过催化软骨细胞增殖和分化过程中的相关反应来促进骨骼的纵向生长 D．在草鱼养殖过程中，饲料中添加促性腺激素类药物，可促进生殖细胞的发育和成熟，从而提高繁殖效率 【答案】A 【解析】A、下丘脑能分泌促性腺激素释放激素，通过“下丘脑—垂体—性腺轴”调控垂体分泌促性腺激素，同时能够分泌抗利尿激素，由垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，A正确； B、甲状腺激素的调节遵循“负反馈”原则。当血液中甲状腺激素含量过低时，其对下丘脑和垂体的“负反馈抑制作用”减弱，导致下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、垂体分泌促甲状腺激素增加，而非“通过反馈调节促进”，B错误； C、激素的作用是“调节生命活动”，而非“催化化学反应”，C错误； D、促性腺激素是蛋白质类激素，口服会被消化酶分解而失效，需通过注射方式使用，D错误。 故选A。 4．（25-26高二上·云南楚雄·期中）下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。下列分析最可能成立的是（    ） 项目 测定值 单位 参考范围 促甲状腺激素 5.9 μIU/mL 0.27～4.2 A．男子可能摄入了过量的碘 B．该男子可能垂体功能减退 C．该男子可能下丘脑功能减退 D．该男子可能甲状腺功能减退 【答案】D 【解析】分析表格：表中是某中年男子血液化验单中的部分数据，该男子的促甲状腺激素（TSH）含量偏高，其体内的甲状腺激素可能分泌不足，患有甲状腺肿大。 A、若男子可能摄入了过量的碘，甲状腺激素含量升高，通过负反馈调节导致促甲状腺激素降低，但该男子中促甲状腺激素含量增多，A错误； B、促甲状腺激素是由垂体合成并分泌的，若该男子垂体功能减退，产生的促甲状腺激素应该减少，但该男子中促甲状腺激素含量增多，B错误； C、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能作用到垂体，使其合成并分泌促甲状腺激素，若该男子下丘脑功能减退，促甲状腺激素应该减少，但该男子中促甲状腺激素含量增多，C错误； D、由表格数据可以看出，该男子促甲状腺激素的测定值是5.9，高于正常范围0.27～4.2，若甲状腺机能衰退，导致甲状腺激素分泌减少，其负反馈调节减弱，促甲状腺激素含量升高，D正确。 故选D。 5．（25-26高二上·河南·期中）如图表示机体内某物质（X）的含量随时间变化的过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图示可说明机体稳态的调节依赖负反馈调节机制 B．若X代表睾酮，bc时段促性腺激素释放激素含量与睾酮含量呈负相关 C．若机体渗透压变化趋势如ab段所示，则抗利尿激素含量变化趋势也如ab段所示 D．若X代表血糖，a对应时刻为进食结束，则bc时段血糖浓度下降主要是因为肝糖原的分解受到抑制 【答案】D 【解析】A、由图可知X的含量在平均含量上下波动，这是因为机体稳态的调节依赖负反馈调节机制，当X含量偏离平均水平时，负反馈调节会使其回到平均含量 ，A正确； B、睾酮的分泌受下丘脑—垂体—性腺轴的调控及负反馈调节，bc段睾酮的含量下降，对下丘脑分泌活动的抑制作用减弱，下丘脑神经分泌细胞产生的促性腺激素释放激素的含量将有所增加，与睾酮的含量呈负相关，B正确； C、若机体渗透压变化趋势如ab段所示（渗透压升高），此时下丘脑渗透压感受器受到刺激，会促使垂体释放更多的抗利尿激素，抗利尿激素含量变化趋势也如ab段所示（含量升高），从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，以维持水盐平衡 ，C正确； D、机体整个生命过程中一直进行呼吸作用消耗葡萄糖，若X代表血糖，a对应时刻进食结束，则ab段由于食物中糖类的消化、吸收使得血糖浓度升高，bc段胰岛素分泌量增加，促进葡萄糖的摄取、利用和存储，使得血糖浓度下降，D错误。 故选D。 6．（25-26高二上·天津河北·期中）情绪状态会影响消化过程，即大脑会影响肠道，同样肠道生理状态也会影响大脑。肠道微生物菌群已被确认是肠—脑通信过程中不可或缺的参与者。肠道微生物菌群、肠和脑之间的部分联系如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（    ） A．皮质醇可以通过体液运向全身各处，并定向作用于靶器官 B．负反馈调节可保证健康状态下人体血液中皮质醇浓度含量相对稳定 C．压力或紧张情绪会使皮质醇分泌增加，该调节方式是神经调节 D．垂体上具有特异性的促肾上腺皮质激素释放激素和皮质醇受体参与皮质醇分泌过程 【答案】C 【解析】A、皮质醇可以通过体液运向全身各处，该过程是不定向的，但由于激素需要与受体结合，故可定向作用于 靶器官，A正确； B、皮质醇的分泌存在分级调节和反馈调节，负反馈调节可保证健康状态下人体血液中皮质醇浓度含量相对稳定，B正确； C、压力或紧张情绪会使皮质 醇分泌增加，该过程既有神经系统参与，也有激素参与，该调节方式是神经-体液调节，C错误； D、激素需要与受体结合后起作用，垂体上具有特异性的促肾上腺皮质激素释放激素（分级调节中起作用）和皮质醇受体（反馈调节起作用）参与皮质醇分泌过程，D正确。 故选C。 7．（25-26高二上·山东日照·期中）下图表示下丘脑参与内环境稳态调节的部分过程，其中①～④表示物质。下列说法错误的是（　　） A．当内环境中的③含量降低时会促进①②的合成与释放 B．寒冷时下丘脑通过分级调节增加激素③的分泌以促进机体产热 C．饮水不足时下丘脑细胞外液渗透压感受器兴奋可促进垂体释放④ D．饥饿时下丘脑可以通过促进胰高血糖素的分泌来促进肝糖原分解 【答案】A 【解析】A、据图可知，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素，当甲状腺激素含量降低时，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，进而导致①和②的合成和分泌增多，A错误； B、寒冷时，下丘脑通过分级调节（下丘脑-垂体-甲状腺轴）增加对激素③甲状腺激素的分泌，以促进机体产热，B正确； C、饮水不足时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，促进下丘脑合成、分泌，垂体释放的④抗利尿激素增多，进而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，C正确； D、饥饿时，即血糖浓度降低时，下丘脑通过交感神经促进胰高血糖素的分泌来促进肝糖原分解，产生葡萄糖，进而补充血糖含量的不足，D正确。 故选A。 8．（25-26高二上·山东日照·期中）某人近期表现出多食易饥、心慌急躁、怕热多汗等症状，其血浆中甲状腺激素（FT）与促甲状腺激素（TSH）水平如表所示。经初检排除垂体瘤导致的TSH分泌过多，推测该患者的病因最可能是（　　） FT（ng/L） TSH（mU/L） 患者 9.14 15.14 正常参考值 2.0～4.1 0.55～4.87 A．垂体细胞内的FT受体缺陷 B．垂体细胞膜上的TRH受体缺陷 C．甲状腺细胞膜上的TSH受体缺陷 D．甲状腺细胞病变导致FT分泌过多 【答案】A 【解析】A、FT受体位于垂体细胞内，负责介导甲状腺激素的负反馈调节。若受体缺陷，甲状腺激素无法有效抑制TSH分泌，导致TSH持续分泌并刺激甲状腺过度分泌FT，使两者均升高，符合患者FT和TSH均高于正常的表现，A正确； B、TRH（促甲状腺激素释放激素）受体位于垂体细胞膜上，负责接收下丘脑信号以促进TSH分泌。若受体缺陷，TRH无法刺激TSH分泌，TSH应降低或正常，但患者TSH升高，B错误； C、TSH受体位于甲状腺细胞膜上，负责介导TSH对甲状腺激素分泌的刺激作用。若受体缺陷，TSH无法促进FT分泌，FT应降低或正常，但患者FT升高，C错误。 D、甲状腺细胞病变导致FT分泌过多：若甲状腺自身病变（如甲状腺腺瘤）自主分泌过多FT，应通过负反馈抑制TSH分泌，使TSH降低，但患者TSH升高，D错误。 故选A。 9．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）原发性甲减是由甲状腺病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由下丘脑或垂体病变引起的甲状腺激素分泌减少。如图表示甲状腺激素分泌的调节过程，字母A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。为初步诊断某患者甲减的原因，可通过注射适量的TRH，并在注射前后分别测量血液中TSH的相对含量。下列叙述正确的是（    ） A．图中B是垂体，B所分泌的激素都是在核糖体上合成的 B．图中D是甲状腺，激素d水平降低会引起激素a分泌减少 C．若补充碘元素后甲状腺激素恢复正常水平，则该患者为原发性甲减 D．若注射适量TRH后，患者体内TSH含量不变，则可能为继发性甲减 【答案】D 【解析】A、据图可知，b可作用于D和A，因此b是甲状腺激素，B是甲状腺，则A是垂体，a是促甲状腺激素，D是下丘脑，d是促甲状腺激素释放激素，B分泌的激素是甲状腺激素，是含碘的氨基酸类，不是蛋白质，合成场所不是核糖体，A错误； B、据图可知，D是下丘脑，不是甲状腺，B错误； C、原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，补充碘后甲状腺激素不会恢复正常水平，C错误； D、继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。若注射适量TRH后，患者体内TSH含量几乎不变，说明垂体的功能异常，因此可能为继发性甲减，D正确。 故选D。 10．（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）（多选）越来越多的证据表明，人体的神经系统、内分泌系统以及免疫系统之间存在着相互调节。当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响。下列说法错误的是（　　） A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信息分子，这些物质的作用方式都是直接与受体接触 B．应激状态神经递质作用于下丘脑，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节 C．免疫细胞和细胞因子之间存在负反馈调节导致“细胞因子风暴” D．病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能 【答案】BC 【解析】A、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节是通过细胞因子、激素、神经递质等信号分子与受体结合，直接与受体接触实现的，A正确； B、应激状态神经系统释放神经递质作用于下丘脑是神经调节过程，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节，综上该过程属于神经—体液调节，B错误； C、当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动细胞因子风暴产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，细胞因子风暴产生过程中免疫细胞和细胞因子之间存在正反馈调节，导致机体稳态失调，C错误； D、由上图中病毒感染引起的路径可知，病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能，D正确。 故选BC。 11．（25-26高二上·河北张家口·期中）如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（　　） A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 B．激素②可以随着血液循环流经全身各处器官，可作用于多种靶器官 C．若切除腺体a，则激素①②③都会减少 D．由温暖环境到寒冷环境中，激素①分泌会增加 【答案】D 【解析】A、由图可知，a表示垂体、b表示甲状腺、c表示下丘脑，A错误； B、①表示TRH、②表示TSH、③表示甲状腺激素，TSH只能作用于甲状腺，B错误； C、若切除a垂体，则促甲状腺激素和甲状腺激素会减少，由于甲状腺激素减少，对下丘脑的抑制作用减弱，导致其分泌的①促甲状腺激素释放激素会增多，C错误； D、寒冷环境中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素会增加，从而促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进细胞代谢，增加产热量，D正确。 故选D。 12．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）褪黑素（色氨酸衍生物）是一种神经内分泌激素，由松果体细胞合成分泌，具有夜晚分泌量多，白天分泌量少的特点。它能使人入睡时间明显缩短，睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用，其分泌调节过程如图。下列叙述错误的是（    ） A．图中从光周期信号刺激视网膜到褪黑素分泌的过程是非条件反射 B．褪黑素的分泌过程既有分级调节又有负反馈调节 C．可通过口服或注射适量褪黑素来改善睡眠质量 D．经常熬夜玩手机会导致褪黑素分泌失调，影响身体健康 【答案】B 【解析】题图分析：光周期信号通过“视网膜→下丘脑→松果体”途径对生物褪黑素分泌进行调控，该调控过程为神经调节，神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。 A、图中从光周期信号刺激视网膜到褪黑素分泌的过程，是一个非条件反射，相关中枢在下丘脑，A正确； B、褪黑素增加可抑制下丘脑的中枢活动，这是负反馈调节，松果体分泌褪黑素是直接受到下丘脑中相关神经中枢的调节，这个过程中没有分级调节，B错误； C、褪黑素成分是色氨酸衍生物，可口服或者注射褪黑素，来改善睡眠质量，C正确； D、松果体细胞合成分泌，具有夜晚分泌量多，白天少的特点，熬夜玩手机是长期有光的环境，会使褪黑素分泌减少，由褪黑素能使人入睡时间明显缩短，睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用，可知，经常熬夜玩手机会导致褪黑素分泌失调，影响身体健康，D正确。 故选B。 13．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素，图中a、b、c、d、e分别代表其中的一种。除由同一器官分泌的d、e两种激素之间为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间均存在协同作用。下列说法错误的是（　　） A．a、c、e分别代表生长激素、肾上腺素、胰岛素 B．a、b两激素在促进生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育 C．切断下丘脑与垂体的联系后，激素b、c的分泌受影响最小 D．人体中d激素主要的作用部位是肝脏 【答案】C 【解析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素是机体内唯一能够降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。除此之外，糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素也能直接或间接使血糖浓度升高。 A、由同一器官分泌的d、e两种激素之间为拮抗作用，则二者为胰岛素和胰高血糖素，根据图中其余直线相邻的激素之间均存在协同作用可知，e为胰岛素，d为胰高血糖素，c为肾上腺素，b为甲状腺激素，a为生长激素，A正确； B、a生长激素和b甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用，a生长激素侧重促进生长，b甲状腺激素侧重促进发育，B正确； C、甲状腺激素分泌的调节是通过下丘脑-垂体-甲状腺轴来进行的，切断下丘脑与垂体的联系后，b甲状腺激素的分泌会受到很大的影响，C错误； D、d胰高血糖素在人体中主要作用于肝脏，可促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变为糖，从而提高血糖浓度，D正确。 故选C。 14．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．褪黑素分泌的调节是神经调节，未体现体液调节 B．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节 C．长时间光照会使褪黑素的分泌减少 D．该过程不能体现激素的分级调节 【答案】A 【解析】A、在褪黑素分泌的调节过程中，视网膜作为感受器，下丘脑是神经中枢，传出神经及其支配的松果体是效应器，这属于神经调节；同时，褪黑素分泌增多时会反过来抑制下丘脑的作用，这体现了体液调节中的反馈调节，并非未体现体液调节，A错误；    B、由图可知，褪黑素分泌增多时，会抑制下丘脑的活动，使得褪黑素分泌减少，这种调节方式符合反馈调节的特点，即系统本身工作的效果，反过来作为信息调节该系统的工作，所以该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节，B正确；    C、因为暗信号能促进褪黑素的分泌，那么长时间光照这种与暗信号相反的刺激，会使褪黑素的分泌减少，C正确；    D、激素的分级调节是指下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控关系，而在褪黑素的分泌调节过程中，不存在下丘脑→垂体→松果体这样的分层调控，所以该过程不能体现激素的分级调节，D正确。 故选A。 15．（25-26高二上·河南焦作·期中）人体性激素（以雄激素为例）的分泌受神经—体液调节共同调控，相关过程如下： 途径①：精神压力、视觉或嗅觉刺激→相应感受器→传入神经→下丘脑→垂体→睾丸→雄激素。 途径②：雄激素含量升高→血液→下丘脑→垂体→睾丸→雄激素分泌减少。 下列有关分析正确的是（　　） A．途径①的调节方式为神经—体液调节，途径②的调节方式为体液调节 B．途径①中，下丘脑通过释放的神经递质直接调节垂体分泌促性腺激素 C．精神紧张等状态下，机体内仅途径①发挥作用，途径②不发挥作用 D．阻断垂体与睾丸之间的血液联系，精神刺激时雄激素的含量不变 【答案】A 【解析】A、途径①中，精神压力等刺激通过神经传递至下丘脑，下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素（体液调节）作用于垂体，垂体分泌促性腺激素（体液调节）作用于睾丸，整个过程为神经—体液调节；途径②通过雄激素的负反馈抑制下丘脑和垂体，属于体液调节，A正确； B、下丘脑通过分泌激素（促性腺激素释放激素）调节垂体，而非直接通过神经递质，B错误； C、途径②的负反馈调节始终存在，即使精神紧张时雄激素水平变化也会触发反馈调节，C错误； D、阻断垂体与睾丸之间的血液联系后，垂体分泌的促性腺激素无法运输至睾丸，雄激素分泌减少，因此精神刺激时雄激素含量会下降，D错误。 故选A。 16．（25-26高二上·江西萍乡·期中）人体在寒风中瑟瑟发抖时，机体细胞在甲状腺激素作用下被动员起来，增强代谢、抵御寒冷。甲状腺激素的分泌是通过下图所示调节过程进行的。下列相关叙述不正确的是（    ） A．过程①、②可以放大激素的调节效应 B．过程③通过体液作用于几乎所有体内细胞 C．甲状腺激素过低时过程④为促进作用 D．甲状腺激素在引发体内细胞代谢效应后失活 【答案】C 【解析】A、过程①是TRH（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，过程②是TSH（促甲状腺激素）作用于甲状腺。激素分级调节的特点是逐级放大效应，少量的 TRH 可促使垂体分泌较多 TSH，少量TSH又可促使甲状腺分泌大量甲状腺激素，从而放大调节效应，A正确； B、过程③是甲状腺激素作用于细胞代谢。甲状腺激素的作用特点是通过体液运输，几乎作用于体内所有细胞，以提高细胞代谢速率、增加产热，B正确； C、过程④是甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈调节。当甲状腺激素过低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱（而非促进作用），使TRH和TSH分泌增加，从而促进甲状腺激素的分泌，C错误； D、激素的特点是 “发挥作用后就失活了”，甲状腺激素在引发体内细胞代谢效应后也会失活，D正确。 故选C。 17．（25-26高二上·天津红桥·期中）一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（    ） A．该患者可能有怕冷等症状 B．该抗体靶细胞位于垂体上 C．该患者TSH的分泌会增多 D．该患者免疫自稳能力异常 【答案】B 【解析】下丘脑分泌促甲状腺腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素达到一定水平时，甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 A、抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能，从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，而甲状腺激素具有促进物质代谢和能量转换，因此该患者可能有怕冷等症状，A正确； B、促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺细胞，该抗体可与TSH竞争TSH受体，阻断受体功能，说明该抗体的靶细胞为甲状腺细胞，B错误； C、在甲状腺激素分泌的过程中，存在分级调节和负反馈调节，该患者的甲状腺激素分泌减少，这会导致垂体分泌的TSH增多，C正确； D、免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能，正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应，该病是抗体对甲状腺细胞的受体产生了免疫反应，说明该患者的免疫自稳功能异常，D正确。 故选B。 18．（25-26高二上·天津红桥·期中）甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制。某同学绘制了如图所示的调节过程，a~c表示激素。下列有关叙述不正确的是（　　） A．缺碘时体内 a、b的浓度都高于正常水平 B．图示过程反映出神经——体液——免疫调节机制 C．图中④⑤可以反映出的反馈调节关系 D．图中①②③可以反映出的三种腺体的分级调节关系 【答案】B 【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。所以激素a是促甲状腺激素释放激素，激素b是促甲状腺激素，激素c是甲状腺激素。 A、缺碘时，c甲状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，a促甲状腺激素释放激素和b促甲状腺激素增多，A正确； B、图示过程体现了体液调节，没有体现神经调节和免疫调节，B错误； C、反馈调节是结果对过程有影响，即甲状腺激素对下丘脑和垂体有影响，④⑤反映出了反馈调节，C正确； D、分级调节是下丘脑通过垂体控制相关腺体分泌相关激素，图示①②③为分级调节，D正确。 故选B。 19．（25-26高二上·福建三明五县·期中）关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是（　　） A．机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡 B．TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降 C．若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进 D．缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率 【答案】B 【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用。 A、TH作用后即被灭活，机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡，A正确； B、TH分泌后通过体液运输，TH是内分泌腺分泌的，没有导管，B错误； C、若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，TH的负反馈调节会受影响，下丘脑和垂体会分泌更多相应的激素，从而促进甲状腺分泌更多的TH，导致甲状腺机能亢进，C正确； D、碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素有促进神经系统生长发育的功能，新生儿缺碘容易因为缺乏甲状腺激素而患呆小症，所以缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，D正确。 故选B。 20．（25-26高二上·福建三明五县·期中）下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A．炎热环境下机体通过各种途径增加散热，使散热量远高于寒冷环境 B．过敏反应会导致毛细血管壁通透性减小，组织蛋白外渗受阻引起组织水肿 C．垂体细胞上同时存在着促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的两种受体 D．食物过咸时，垂体细胞会选择性表达抗利尿激素基因并将产物释放到体液中 【答案】C 【解析】炎热环境下机体通过汗腺活动加强、皮肤毛细血管舒张等途径增加散热，但其散热量低于寒冷环境，A错误；过敏反应会导致毛细血管壁通透性增大，血浆蛋白进入组织液引起组织水肿，B错误；激素只有与靶细胞膜上或细胞内的相应受体结合才能发挥作用，促甲状腺激素释放激素作用的靶细胞是垂体细胞，甲状腺激素作用的靶细胞是包括垂体细胞在内的几乎全身细胞，因此垂体细胞上同时存在着促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的两种受体，C正确；食物过咸时会引起细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致由下丘脑合成分泌经垂体释放的抗利尿激素的释放量增加，D错误。 21．（25-26高二上·福建三明五县·期中）生长激素（GH）的合成和分泌受下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素和其它多重因素的 调控。部分调控途径如下图。相关叙述错误的是（    ） A．下丘脑分泌的 GHRH 和 SS 通过体液运输作用于垂体 B．GH 含量升高促进 SS 神经元分泌 SS，属于正反馈调节 C．处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长 D．GHRH 和 SS 对 GH 的双向调节能更精准地调控生长 【答案】B 【解析】激素作用的一般特征：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。 A、下丘脑中的神经元分泌的 GHRH 和 SS 通过体液运输到达垂体，作用于垂体，进而调节垂体的分泌活动，A正确； B、GH 含量升高促进 SS 神经元分泌 SS，但SS的分泌对垂体分泌GH起着抑制作用，因而不属于正反馈调节，B错误； C、结合图示可以看出，充足的睡眠能促进 GHRH神经元分泌 GHRH，进而促进垂体分泌生长激素，因而有利于生长，级处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长素，C正确； D、GHRH 和 SS 对 GH 的双向调节能保证GH含量的稳定，进而能更精准地调控生长，D正确。 故选B。 22．（25-26高二上·福建三明五县·期中）甲状腺功能亢进（简称甲亢）是由于甲状腺激素合成和分泌过多所致，老年甲亢患者骨密度呈下降趋势。某医院选取100例老年甲亢患者均分为两组，甲组给予甲巯咪唑治疗，乙组同时给予甲巯咪唑和碘-131治疗，治疗前后检测相关激素含量和骨密度（相对值），结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．老年甲亢患者比正常老年人更容易骨折 B．甲巯咪唑可抑制甲状腺激素的合成或分泌 C．甲巯咪唑联合碘-131治疗甲亢效果更好 D．甲巯咪唑可以促进促甲状腺激素的分泌 【答案】D 【解析】本题围绕甲状腺功能亢进（甲亢）患者治疗实验展开，通过对比甲巯咪唑单独治疗（甲组 ）和甲巯咪唑 + 131I 联合治疗（乙组 ），分析治疗前后甲状腺激素、促甲状腺激素、骨密度的变化，判断选项正误，需结合激素调节（负反馈 ）和实验结果图。 A、老年甲亢患者的骨密度呈显著下降趋势，相较于正常老年人，老年甲亢患者可能更易发生骨折，A正确； B、甲巯咪唑是甲亢治疗药物，作用是抑制甲状腺激素合成（减少甲状腺激素分泌 ），图中 “甲状腺激素” 柱形，治疗后甲组、乙组均下降，符合药物作用，B正确； C、由图可知，乙组治疗后甲状腺激素下降的幅度大于甲组，乙组治疗后的骨密度大于甲组，联合使用甲巯咪唑和碘-131治疗老年甲亢的效果较好，C正确； D、甲状腺激素分泌受促甲状腺激素（TSH ） 调节，甲亢时甲状腺激素过多，通过负反馈抑制 TSH 分泌（图中 “促甲状腺激素” 柱形，治疗前甲组、乙组 TSH 低 ）；甲巯咪唑抑制甲状腺激素合成，使甲状腺激素减少，TSH 分泌增加（治疗后 TSH 上升 ），但甲巯咪唑不直接促进 TSH 分泌 ，而是负反馈抑制作用减弱，D错误。 故选D。 23．（25-26高二上·山东聊城·期中）如图所示为人体生长激素（GH）分泌调节示意图，其中GHRH为促生长激素释放激素，GHIH为生长激素抑制激素。下列说法正确的是（　　） A．GH弥散到血液中被定向运输到骨骼等细胞处发挥作用 B．GH发挥完作用后，可以被分解，也可以被回收再利用 C．GHRH和GHIH的动态平衡决定了GH脉冲式分泌的频率和强度 D．由图可知，在GH分泌过程中存在着分级调节和反馈调节 【答案】C 【解析】A、GH等激素通过体液运输无定向性，可以运输到全身各处，但作用时具有定向性，能作用于特定靶细胞或靶器官，A错误； B、GH发挥完作用后，一般会被灭活，因此机体需要源源不断的产生激素，B错误； C、GHRH为促生长激素释放激素，可促进生长激素的合成和释放，而GHIH为生长激素抑制激素，可抑制生长激素的合成和释放，因此GHRH和GHIH在维持GH含量稳定性上保持动态平衡，C正确； D、GH过少时会影响下丘脑的分泌功能，使GHRH分泌增加，GHIH分泌减少，进而使GH分泌增加，该过程体现了反馈调节；下丘脑—垂体—靶腺体之间存在的这种分层调控成为分层调节，GH是腺垂体分泌的，没有体现分级调节，D错误。 故选C。 24．（25-26高二上·吴忠中学·期中）下图为马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。下列叙述错误的是（    ） A．运动员剧烈运动时，交感神经兴奋促进激素a分泌以升高血糖 B．运动员大量出汗导致激素b分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收 C．比赛时紧张的情绪引起肾上腺髓质分泌的激素d增加，促进肝糖原分解 D．若遇寒风刺激，激素c分泌增加可促进甲状腺分泌激素d以增加产热 【答案】C 【解析】1、下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素； 2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。 【解析】A、运动员剧烈运动时会消耗大量血糖，血糖浓度下降，交感神经兴奋促进胰岛A细胞分成分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化，使血糖浓度升高，A正确； B、运动员大量出汗导致细胞外液渗透压会增大，下丘脑合成和分泌抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B正确； C 、根据图示分析可知：情绪压力→下丘脑→肾上腺髓质，使之分泌肾上腺素，引起压力的短期效应，肾上腺素不是通过分级调节来分泌的，C错误； D、若遇寒风刺激，下丘脑通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺素，甲状腺激素作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌，使其增加产热以维持体温的平衡，D正确。 故选C。 25．（25-26高二上·吴忠中学·期中）褪黑素是哺乳动物的松果体产生的一种具有调节睡眠作用的激素，其能帮助缩短入睡时间，并延长睡眠时间。褪黑素的分泌有昼夜节律性，晚上分泌活跃，白天分泌受抑制。如图为光周期信号通过“视网膜-松果体”途径对人体生物钟进行调节的示意图，下列说法错误的是（　　）    A．“下丘脑-松果体-褪黑素”分泌调节的过程属于分级调节 B．图示褪黑素的分泌存在负反馈调节，有利于维持该激素含量的稳定 C．致盲小鼠松果体内褪黑素合成相关酶的活性可能明显高于正常小鼠 D．长期熬夜玩手机导致睡眠质量下降的原因是长时间光刺激引起褪黑素分泌减少 【答案】A 【解析】A、分级调节是一种分层控制的调节方式，如下丘脑通过分泌激素控制垂体，垂体再通过分泌激素控制相关腺体。下丘脑直接通过传出神经刺激松果体分泌褪黑素，该过程不属于分级调节，A错误； B、据图可知，褪黑素分泌过多时，会抑制下丘脑向松果体传递兴奋，进而使褪黑素分泌减少，此过程中存在负反馈调节，有利于维持该激素含量的稳定，B正确； C、由题意可知，褪黑素晚上分泌活跃，白天分泌受抑制，由于缺乏有效的光周期信号刺激，致盲小鼠松果体合成的褪黑素可能增多，相关酶的活性可能明显高于正常小鼠，C正确； D、长期熬夜玩手机，光刺激时间变长，会引起褪黑素分泌减少，进而导致睡眠质量下降，D正确。 故选A。 26．（2025·海南·期中）甲状腺激素与人体中枢神经系统兴奋性的维持密切相关，甲状腺激素分泌活动受下丘脑和垂体的分级调节。下列有关叙述错误的是（    ） A．血液中甲状腺激素浓度过高时会抑制下丘脑分泌 TRH B．甲状腺功能减退患者可能会出现食欲不振、乏力怕冷等症状 C．与神经调节相比，甲状腺激素的作用范围广泛，作用时间长 D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素的分泌增加 【答案】D 【解析】A、甲状腺激素的分泌存在反馈调节机制，当血液中甲状腺激素浓度过高时，会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），也会抑制垂体分泌促甲状腺激素（TSH），从而维持甲状腺激素含量的相对稳定，A正确； B、甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。甲状腺功能减退患者，甲状腺激素分泌不足，新陈代谢减慢，神经系统兴奋性降低，可能会出现食欲不振、乏力怕冷等症状，B正确； C、神经调节通过反射弧发挥作用，作用范围比较局限，作用时间短暂；而激素调节通过体液运输，作用范围广泛，作用时间长。甲状腺激素的调节属于激素调节，所以与神经调节相比，甲状腺激素的作用范围广泛，作用时间长，C正确； D、促甲状腺激素（TSH）能促进甲状腺分泌甲状腺激素，促甲状腺激素要发挥作用，需要与甲状腺细胞上的促甲状腺激素受体结合。使用促甲状腺激素受体阻断剂，会阻碍促甲状腺激素与受体的结合，导致甲状腺激素的分泌减少，而不是增加，D错误。 故选D。 27．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）（多选）（多选）血糖含量是内环境的重要生理指标，其平衡受多种激素调控。糖皮质激素（GC）是一种升血糖的激素，血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖与分化。下图是“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”调节GC分泌的模式图，下列叙述正确的是（　　） A．图中垂体分泌的ACTH为促肾上腺皮质激素释放激素 B．在GC分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节 C．除糖皮质激素外，肾上腺素、甲状腺激素也可以提高血糖浓度 D．临床上可使用GC类药物治疗类风湿关节炎和过敏性鼻炎等 【答案】BCD 【解析】A、促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）由下丘脑分泌，垂体分泌的ACTH是促肾上腺皮质激素，A错误； B、体内GC的分泌过程受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节，当血液中的GC含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使GC的分泌减少而不至于浓度过高。可见，在GC分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节，B正确； C、糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度，C正确； D、GC能抑制淋巴细胞的增殖与分化，减弱免疫细胞的活性，从而减轻自身免疫损伤和过敏反应中的炎症症状，因此可作为临床治疗此类疾病的药物，D正确。 故选BCD。 28．（25-26高二上·河北衡水·期中）1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列有关叙述错误的是（　　） A．该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制 B．阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，属于自变量控制中的“减法原理” C．促性腺激素释放激素和性激素都可作用于垂体细胞 D．若切除该实验动物的性腺，其下丘脑分泌的促性腺激素释放激素仍然起作用 【答案】A 【解析】A、生殖器官的发育直接由性腺分泌的性激素调控，而垂体通过分泌促性腺激素间接作用于性腺。实验仅表明垂体是生殖功能正常所必需的，但未证明其直接控制生殖器官，A错误； B、阻断血液联系属于人为去除下丘脑对垂体的调控（如激素传递），符合“减法原理”，B正确； C、促性腺激素释放激素（下丘脑分泌）直接作用于垂体，性激素通过负反馈也作用于垂体，C正确； D、切除性腺后，性激素减少导致负反馈减弱，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素仍会作用于垂体（即使性腺缺失），D正确。 故选A。 29．（25-26高二上·河北衡水·期中）下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．a代表TRH，可直接作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌 B．寒冷刺激引起骨骼肌发生不自主颤抖时，体温已低于正常水平 C．细胞外液渗透压升高引起c释放量增加的过程属于神经—体液调节 D．d表示的激素是唯一能够降低血糖浓度的激素 【答案】D 【解析】A、a代表TSH，TRH作用于垂体，垂体分泌TSH，TSH再作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌，A错误； B、寒冷刺激引起骨骼肌不自主颤抖时，体温仍处于正常水平（通过调节维持体温稳定），该过程是体温调节的产热机制，B错误； C、细胞外液渗透压上升，下丘脑的渗透压感受器兴奋，下丘脑合成垂体释放的c（抗利尿激素）增加，这一过程属于神经调节，C错误； D、d表示的激素是胰岛B细胞产生的胰岛素，是唯一能够降低血糖浓度的激素，D正确。 故选D。 30．（25-26高二上·吉林市·期中）甲、乙两人甲状腺功能低下，为了判断二者的病因，分别给他们及健康人注射等量且适量的某物质，注射前和注射30 min后检测血液中TSH的浓度，如图所示为根据测定的结果绘制的柱状图。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲、乙二者的体温及神经系统的兴奋性略高于健康人 B．注射的物质最可能是甲状腺激素 C．注射30 min后检测TSH含量是因为激素调节反应速度缓慢 D．甲发生病变的部位是垂体，其体内的生长激素的分泌也受影响 【答案】C 【解析】A、甲状腺功能低下时，甲状腺激素分泌不足。甲状腺激素能促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性，因此甲、乙的体温应低于健康人，神经系统兴奋性也更低，A错误； B、若注射的是甲状腺激素，根据负反馈调节，健康人的 TSH 应减少，但图中健康人注射后 TSH 增加，因此注射的物质是TRH，不是甲状腺激素，B错误； C、激素调节的特点之一是反应速度缓慢，需要一定时间才能体现效果，因此需注射 30 min 后检测 TSH 含量，C正确； D、甲注射某物质后，TSH与健康人含量相同，则说明不是垂体病变，D错误。 故选C。 31．（25-26高二上·江西萍乡·期中）（多选）（多选）下图是人体在应激状态下发生的部分生理过程示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A．肾上腺素对心肌和血管的作用效果与副交感神经兴奋的效果相同 B．下丘脑对肾上腺皮质的调节途径与对胰岛A细胞的调节途径相同 C．幼儿受长期紧张的应激原刺激可能导致其生长发育迟缓 D．应激原刺激下肾上腺素和糖皮质激素的分泌过程均属于神经—体液调节 【答案】ABD 【解析】A、肾上腺素对心肌和血管的作用是 “心跳加速、血管收缩”；而副交感神经兴奋的效果是 “心跳减慢、血管舒张”，二者作用效果相反，A错误； B、下丘脑对肾上腺皮质的调节途径是通过下丘脑→垂体→肾上腺皮质实现的，属于体液调节，而下丘脑对胰岛A细胞分泌胰高血糖素的调节是通过神经调节实现的，B错误； C、据图可知，应激原刺激下能导致糖皮质激素分泌增多，从而导致促甲状腺激素释放激素减少，进而导致甲状腺激素分泌减少，还导致生长激素分泌减少，幼儿的生长发育受甲状腺激素和生长激素协同调节，推断幼儿受长期紧张的应激原刺激可能会导致甲状腺激素和生长激素分泌减少，影响其生长发育，C正确； D、据图可知，应激原刺激下通过传出神经作用于肾上腺髓质使其分泌肾上腺素属于神经调节，肾上腺素发挥作用才能体现激素调节，D错误。 故选ABD。 32．（25-26高二上·河南南阳·期中）人和高等动物体内具有“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”，该系统分泌的醛固酮是一种小分子、脂溶性肾上腺皮质激素；它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，再进入细胞核，经过一系列反应，发挥作用。据此，下列分析正确的是（    ） A．醛固酮可直接进入细胞核并影响基因的表达 B．下丘脑分泌、经垂体释放的促肾上腺皮质激素会促进醛固酮分泌 C．醛固酮分泌直接受神经系统的调节，其调节方式不存在分级调节 D．当吃的食物过咸时，血钠含量升高，肾上腺皮质分泌的醛固酮减少 【答案】D 【解析】A、醛固酮进入肾小管上皮细胞后，先与细胞内受体结合，然后再进入细胞核发挥作用，并非直接进入细胞核，A错误； B、促肾上腺皮质激素是由垂体分泌的，能促进肾上腺皮质分泌醛固酮等激素，而不是由下丘脑分泌、垂体释放的，B错误； C、由“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”可知，醛固酮的分泌存在分级调节（下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，促进醛固酮分泌），并非直接受神经系统调节且无分级调节，C错误； D、当吃的食物过咸时，血钠含量升高，机体会减少醛固酮的分泌，因为醛固酮有保钠排钾的作用，血钠升高时，不需要更多醛固酮来保钠，D正确。 故选D。 33．（25-26高二上·吴忠中学·期中）人体下丘脑可以合成并释放一种14个氨基酸的环状多肽——生长抑素（SS），它可直接影响促甲状腺激素 （TSH）的分泌。 （1）下丘脑分泌的SS运输到达_____（靶器官）发挥作用。此外，下丘脑还可分泌TRH即_____激素促进TSH的分泌，TSH作用于甲状腺。促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH）。人们将内分泌器官之间存在的这种分层调控称为_____调节。 （2）TH具有调节体内的有机物代谢、促进_____、提高_____等作用。 （3）急性高血糖和药物A均可促进SS 的分泌，研究人员对健康志愿者进行了不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图。 ①与对照组相比，急性高血糖和药物A均使 TSH 的分泌量减少。实验结果说明SS对 TSH的分泌具有_____作用。 ②从总体看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用相对更_____（选填“强”或“弱”），依据是_____。 ③由实验结果可知，在大约 30min后，随着时间的延长，各组血浆 TSH含量均逐渐下降，请从反馈调节的角度推测志愿者血浆TSH含量下降的主要原因。_____ 【答案】（1） 垂体 促甲状腺激素释放 分级 （2） 幼小动物体的生长发育 神经系统的兴奋性 （3） 抑制 强 实验开始后处理组1的TSH水平始终低于处理组2 实验开始后各组TSH水平均快速上升，促进了甲状腺激素的分泌，甲状腺激素含 量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌TRH和TSH，从而使垂体分泌 ISH减少，血浆TSH含量逐渐下降 【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。题图分析，该实验的自变量是添加试剂的种类，因变量是促甲状腺激素（TSH）的分泌量的变化，由图可知，TRH（促甲状腺激素释放激素）处理后，受试者体内TSH含量升高；急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，即SS抑制TSH的分泌。 （1）下丘脑合成释放的SS是一种激素，经体液运输到达靶器官，题中显示SS可直接影响促甲状腺激素的分泌，而促甲状腺激素是由垂体分泌的，因此SS的靶器官为垂体。下丘脑还可分泌TRH即促甲状腺激素释放激素促进TSH的分泌，TSH作用于甲状腺。促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH）。人们将内分泌器官之间存在的这种分层调控称为分级调节。 （2）甲状腺激素（TH）有调节体内的有机物代谢、促进幼小动物体的生长发育、提高神经系统得兴奋性等作用。 （3）①结合实验结果可知，与对照组相比，急性高血糖和药物A均使TSH的分泌量减少，而急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，因此可说明SS对TSH的分泌具有抑制作用。 ②从总体看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用相对更强，因为急性高血糖处理导致了TSH的分泌量下降更加明显。 ③由实验结果可知，在大约30min后，随着时间的延长，各组TSH的分泌量均逐渐下降，根据甲状腺激素分泌的分级调节过程可推测，测志愿者体内TSH分泌量下降的主要原因应该是促甲状腺激素的增加促进了甲状腺激素的分泌，甲状腺激素的分泌量增加反馈抑制了垂体分泌促甲状腺激素的分泌的活动，进而导致了促甲状腺激素分泌量的下降。 34．（25-26高二上·河北衡水·期中）机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。回答下列问题： （1）大脑皮层由神经元胞体及其______构成，______功能是人脑特有的高级功能。 （2）遇到危险时，机体可以通过______轴进行调节，使糖皮质激素分泌显著增加，其主要原因是激素的分级调节可以______，糖皮质激素影响肝细胞相关基因的表达，使血糖浓度升高，有助于提供更多的能量。 （3）若某患者的TSH受体发生突变引起TSH受体的自发性激活，则其体内的甲状腺激素水平比正常值______（填“偏高”或“偏低”）。若某患者体内存在激活TSH受体的抗体，则患者血液中TSH含量比正常值______（填“偏高”或“偏低”）。 （4）在体液免疫过程中，抗体的作用是_______；在细胞免疫过程中，病原体被彻底清除后，活化的免疫细胞功能受到______，机体将逐渐恢复到正常状态。 【答案】（1） 树突和轴突 语言 （2） 下丘脑—垂体—肾上腺皮质 放大激素的调节效应 （3） 偏高 偏低 （4） 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附 抑制 【解析】机体维持内环境稳态的机制是神经-体液-免疫调节网络；在体液调节中存在分级调节，这有利于放大激素的调节效应，实现多级反馈调节，有利于实现精细调控，维持内环境稳态；在体液免疫中，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合，抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附；在病原体被清除后，活化的免疫细胞功能将会受到抑制，使机体逐渐恢复到正常状态。 （1）大脑皮层由神经元胞体及其树突和轴突构成，人脑高级功能有语言、记忆和情绪，其中语言是人脑特有的高级功能。 （2）糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节，分级调节可以放大激素的调节效应，实现多级反馈调节。 （3）若TSH受体发生突变引起TSH受体的自发性激活，TSH受体位于甲状腺细胞，甲状腺细胞分泌的甲状腺激素会增多，比正常值偏高；若患者体内存在激活TSH受体的抗体，TSH受体被异常激活，甲状腺细胞分泌的甲状腺激素会增多，会抑制垂体细胞分泌TSH，则患者血液中TSH含量比正常值偏低。 （4）在体液免疫过程中，抗体的作用是与病原体结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附；在细胞免疫过程中，病原体被彻底清除后，活化的免疫细胞功能将受到抑制，使机体恢复到正常状态。 35．（25-26高二上·天津河北·期中）怀孕期间母体内性激素（如雌激素、孕激素）水平会大幅上升，这些激素可通过调节下丘脑中的MPOAGAL神经元的结构和功能，增强母体对育儿的适应。研究人员利用分别敲除MPOAGAL的雌激素受体Esr1和孕激素受体PR的小鼠，观察小鼠孕期MPOAGAL神经元的树突棘密度和去极化阻滞比例，结果如图。请回答下列问题： （1）雌激素和孕激素是人体内常见的性激素，其化学本质为_________，分泌受_______轴的分级调节。 （2）MPOAGAL神经元上能接受的信息分子有________。其树突棘数量增加对神经元的影响是________。 （3）去极化是细胞膜电位从静息状态向零电位方向变化的过程，去极化阻滞会导致________（填“钾”或“钠”）离子运输受阻，进而影响神经元的兴奋。 （4）依据图文信息，推测机体在孕期调节MPOAGAL神经元的结构和功能以增强育儿行为的机制：_______。 【答案】（1） 固醇 下丘脑－垂体－性腺 （2） 孕激素、雌激素、神经递质 增加突触数量，增强神经元的信号来源 （3）钠 （4）机体在孕期时雌激素和孕激素的分泌水平大幅提升，雌激素会抑制MPOAGAL去极化阻滞，孕激素促进MPOAGAL树突棘形成，二者共同促进MPOAGAL的活性，增强育儿行为 【解析】性激素分泌的调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，而在正常情况下性激素要维持在一定浓度内，不能持续升高。当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样激素就可以维持在相对稳定水平，这就是所谓反馈调节。 （1）雌激素和孕激素化学本质都是固醇。下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，故性激素分泌活动的调节枢纽是下丘脑，该分泌活动依赖于下丘脑一垂体一性腺这个分级调节系统。 （2）MPOAGAL神经元受到孕激素和雌激素的调节，故除了含神经递质的受体，也含这两种激素的受体。突触由轴突的膜与下一个神经元的胞体膜或树突膜组成，研究发现孕晚期小鼠MPOAGAL神经元树突棘密度明显高于正常小鼠，增加的树突棘可与其他神经元的轴突（末梢）形成新的突触，进而增强神经元的信号来源。 （3）去极化是细胞膜电位从静息状态向零电位方向变化的过程，该过程由钠离子内流形成，故去极化阻滞会导致钠离子运输受阻，进而影响神经元的兴奋。 （4）孕晚期小鼠MPOAGAL神经元去极化阻滞的比例较低、说明雌激素会抑制其去极化阻滞，而神经元树突棘密度相对较高说明孕激素促进树突棘形成。即机体在孕期调节MPOAGAL神经元的结构和功能以增强育儿行为的机制为：机体在孕期时雌激素和孕激素的分泌水平大幅提升，雌激素会抑制MPOAGAL去极化阻滞，孕激素促进MPOAGAL树突棘形成，二者共同促进MPOAGAL的活性，增强育儿行为。 36．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态，该过程中肾上腺发挥了重要作用，相关调节机制如图。回答下列问题： （1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳_____、血压升高等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于_____。 （2）危险刺激引起的神经冲动还能传到_____，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有_____调节的特点。 （3）糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有_____（填“协同”或“相抗衡”）作用。 （4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。概括出激素和神经递质在生命活动调节中的共同点_____（答出2点）。 （5）长期较大剂量使用糖皮质激素，会引起肾上腺皮质功能减退。请说明原因_____。 【答案】（1） 加快 传出神经 （2） 下丘脑 分级 （3）相抗衡 （4）都可作为信息分子、都需要有受体 （5）大剂量使用糖皮质激素，负反馈作用会抑制下丘脑、垂体分泌相应激素，使得肾上腺皮质萎缩。 【解析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 （1）儿茶酚胺类激素（如肾上腺素）的作用是使心跳加快（或加速）；反射弧中，交感神经连接 “神经中枢” 与 “效应器（肾上腺髓质）”，属于传出神经。 （2）促肾上腺皮质激素释放激素由下丘脑分泌，因此危险引起的神经冲动还能传到下丘脑，使其分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，使肾上腺皮质分泌糖皮质激素，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程中存在下丘脑-垂体-靶腺体轴，体现了糖皮质激素的分泌具有分级调节的特点。 （3）胰岛素具有降血糖的作用，糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，因此在血糖浓度调节方面与胰岛素具有抗衡作用。 （4）激素和神经递质的共同点包括都可作为信息分子、都需要有受体、发挥作用后会被灭活等。 （5）长期较大剂量使用糖皮质激素，体内糖皮质激素的浓度很高，负反馈作用会抑制下丘脑、垂体分泌相应激素，使得肾上腺皮质萎缩。 37．（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）毒性弥漫性甲状腺肿（简称GD）是甲状腺功能亢进症中最常见的类型。下图是健康人和GD患者体内相关激素分泌的调节机制示意图，A、B、C表示三种激素。请回答下列问题：    注：虚线表示放大。 （1）图中B为______，内分泌腺分泌的激素弥散在体液中，却只对相应的靶细胞起作用，原因是______。 （2）据图分析GD患者的甲状腺激素分泌增多的机理是________________。 （3）根据该病的病因及致病机理，请提出一个合理的治疗方向________________。 （4）另有某甲状腺功能降低患者，为探查其患病位置是在下丘脑、垂体还是甲状腺，可静脉注射适量促甲状腺激素释放激素（TRH），并检测注射前后血清中促甲状腺激素（TSH）的浓度。请将下表中空缺的结果或结论补充完整。 注射TRH前，血清中TSH浓度 较低 较低 较高 注射TRH后，血清中TSH浓度 ①______ 升高 升高 病变部位 垂体 ②______ ③______ 【答案】（1） 促甲状腺激素（TSH） 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 （2）抗体攻击甲状腺细胞上的B的受体，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平甲状腺激素 （3）抑制免疫系统的功能（或抑制抗体的产生） （4） 不变 下丘脑 甲状腺 【解析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH） ，TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。 （1）据图可知，图中A、B、C分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素，内分泌腺分泌的激素弥散在体液中，却只对相应的靶细胞起作用，原因是只有相应的靶细胞上存在该激素的特异性受体。 （2）甲状腺激素分泌增多的原因是患者产生的某种抗体与促甲状腺激素的受体结合，促使甲状腺细胞分泌大量甲状腺激素，且无法通过负反馈调节消除抗体的作用。 （3）如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病，所以从免疫学的角度分析，GD病属于自身免疫病。分析图可知，GD病的病因是因为抗体和甲状腺细胞结合，从而使甲状腺细胞分泌大量甲状腺激素，所以治疗方向可以采用使用药物抑制免疫系统的功能或抑制机体产生相应的抗体。 （4）该甲状腺功能降低患者若为垂体功能异常，则TSH分泌少，且注射外源TRH后血清中TSH浓度仍不变；若为下丘脑功能异常，由于TRH分泌不足导致TSH分泌减少，注射外源TRH后可促进TSH分泌，血清中TSH浓度会有所升高；若为甲状腺功能异常，甲状腺激素分泌不足，由于存在负反馈调节，垂体分泌TSH较多，注射外源TRH后作用于垂体促进其分泌TSH，血清中TSH浓度会升高，所以表格中分别为不变、下丘脑和甲状腺。 38．（25-26高二上·云南普洱·期中）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示了光暗信号通过视网膜—松果体途径对雄性动物生殖的调控。 （1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是 _____ 。 （2）褪黑素通过影响HPG轴（下丘脑—垂体—性腺轴）发挥调节作用，该过程属于 _____ （填“神经”“体液”或“神经—体液”）调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到_____，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素，化学本质为蛋白质）；LH随血液运输到_____，促使其增加雄激素的合成和分泌。 （3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_____ ，原因是 _____ 。 【答案】（1）传出神经末梢及其支配的松果体 （2） 体液 垂体 睾丸 （3） 降低 LH（黄体生成素）促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH（促性激素释放激素） 【解析】分析图解：光暗信号通过视网膜——松果体途径对雄性动物生殖的调控过程包括神经调节和体液调节。其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、松果体细胞作为效应器。图中松果体分泌的褪黑素能够作用于下丘脑、垂体、睾丸，并且在对雄性激素的调节存在负反馈调节。 （1）效应器是反射弧的一部分，由传出神经末梢及其支配的肌肉或者腺体组成，题图中的效应器是由传出神经末梢及其支配的松果体。 （2）褪黑素分泌出来后，通过体液的传送，影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于体液调节。据图可知，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）由下丘脑分泌，运输到全身，但只作用于垂体，促使其分泌黄体生成素（LH）。LH随血液运输到全身作用于睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌，该过程属于分级调节。 （3）给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH， LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。雄激素含量的升高会抑制下丘脑分泌GnRH，该过程属于负反馈调节。 39．（25-26高二上·陕西安康·期中）人体内糖皮质激素参与调节有机物代谢和免疫反应，临床上，常使用糖皮质激素治疗多种疾病。体内糖皮质激素的分泌调节途径如图1所示，在治疗儿童肾小球疾病过程中，统计了121例患儿治疗前后的身高等级分布如图2所示。回答下列问题： （1）糖皮质激素是由肾上腺________分泌的一类激素，据图1分析，糖皮质激素分泌的调节是通过________轴来进行的。 （2）临床上，常使用糖皮质激素治疗过敏性鼻炎，使用糖皮质激素治疗该病的原因是_________。 （3）长期使用糖皮质激素治疗疾病时，患者体内的ACTH含量会________。根据图2的调查结果，长期使用糖皮质激素治疗儿童肾小球疾病带来的副作用是_________。根据调查结果，使用糖皮质激素时，建议采取________等措施，减轻糖皮质激素引发的不良反应。 【答案】（1） 皮质 下丘脑—垂体—肾上腺 （2）糖皮质激素具有免疫抑制和抗炎作用，可减轻过敏反应引起的炎症症状 （3） 降低 抑制儿童生长发育（或导致身材矮小） 尽量缩短疗程、使用最小有效剂量、隔日给药、定期监测身高发育等（合理即可） 【解析】体液调节是指激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。体液调节主要指激素调节。激素分泌的调节存在着反馈调节和下丘脑—垂体—靶腺轴的分级调节。 （1）糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，由图1可知，糖皮质激素的分泌受下丘脑—垂体—肾上腺轴调控，下丘脑分泌CRH作用于垂体，促使垂体分泌ACTH，ACTH再刺激肾上腺皮质分泌糖皮质激素，当糖皮质激素浓度过高时，又会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，形成负反馈。 （2）由图1可知，糖皮质激素能抑制免疫系统，糖皮质激素具有抗炎和免疫抑制作用，可减轻过敏反应引起的鼻黏膜水肿、鼻塞、流涕、打喷嚏等炎症症状，因此，常使用糖皮质激素治疗过敏性鼻炎。 （3）长期外源性补充糖皮质激素，血液中糖皮质激素浓度升高，通过负反馈强烈抑制下丘脑分泌CRH和垂体分泌ACTH，导致患者体内ACTH含量降低。图2为治疗前后患儿身高等级分布柱状图，治疗前多数患儿身高处于正常等级，少部分偏矮或矮，几乎无偏高，治疗后矮和偏矮比例显著上升，正常比例下降，偏高几乎消失，说明治疗后患儿身高发育受抑制，生长迟缓或影响身高增长，即长期使用糖皮质激素治疗儿童肾小球疾病带来的副作用是抑制儿童生长发育（或导致身材矮小）。 使用糖皮质激素时，建议尽量短期使用，避免长期大剂量应用、采用最小有效剂量、交替或隔日给药，减少对下丘脑—垂体—肾上腺轴的持续抑制、定期监测身高发育等。 40．（25-26高二上·山东聊城·期中）人和动物在情绪压力大或受到创伤等应激刺激时，机体会进入应激状态并通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）进行调节，相关过程如图所示。研究发现，一定强度的应激反应会引起肾上腺皮质释放的糖皮质激素（GC）增多，GC能直接阻止细胞因子的合成和释放，但强烈且持续的应激会诱发免疫、精神疾病等。回答下列问题。 （1）短期压力应激状态下，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌的激素A会促进垂体分泌_______（填激素B的名称），从而使肾上腺皮质分泌的GC量增加。该过程的调节方式是_______。GC可促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖，GC与胰岛素在调节血糖方面的作用是________（填“协同”或“相抗衡”）的。 （2）临床上常使用大剂量的GC用于抗炎症、抗过敏、抗休克等，若临床长期使用GC会使肾上腺皮质_______（填“增生”或“萎缩”），原因是_________。器官移植中使用GC可提高器官成活率，原因是________。 （3）人体长期处于过度压力应激状态下，会产生抑郁情绪。科研人员认为服用抗抑郁药物并配合适当有氧运动是目前较为有效的治疗抑郁症方案。为探究抗抑郁药物配合有氧运动对HPA轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，请根据以下实验材料及器具简要写出实验设计思路。 实验材料及器具：生理状态相同的健康大鼠若干只，生理状态相同的抑郁症模型大鼠若干只，运动干预设备若干，氟西汀（口服抗抑郁的药物），用于测量激素A含量的各种测量用具等。 实验设计思路：________。 【答案】（1） 促肾上腺皮质激素 神经—体液调节 相抗衡 （2） 萎缩 长期使用GC对下丘脑和垂体的抑制作用会增强，使得机体产生的促肾上腺皮质激素减少，引起肾上腺皮质萎缩 GC能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小免疫排斥反应 （3）将上述大鼠分为5组：甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊4组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定5组大鼠激素A含量并进行统计对比分析 【解析】糖皮质激素（GC）的分泌过程存在分级调节和负反馈调节。 （1）根据下丘脑 - 垂体 - 肾上腺皮质轴（HPA轴）的调节过程，下丘脑分泌的激素A（促肾上腺皮质激素释放激素）会促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质分泌GC。该过程中，神经系统将情绪压力等信号传递到下丘脑，下丘脑分泌激素A，通过体液运输作用于垂体，垂体分泌激素B（促肾上腺皮质激素），再通过体液运输作用于肾上腺皮质，促进GC分泌，所以调节方式是神经 - 体液调节。GC能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖，使血糖升高；胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低，所以GC与胰岛素在调节血糖方面的作用是相抗衡的。 （2）临床上长期使用大剂量GC，由于GC的分泌存在负反馈调节，外源性GC会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使肾上腺皮质萎缩。原因是长期使用GC对下丘脑和垂体的抑制作用会增强，使得机体产生的促肾上腺皮质激素减少，引起肾上腺皮质萎缩。 器官移植中使用GC可提高器官成活率，原因是GC能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小免疫排斥反应。   （3）本实验是探究抗抑郁药物配合有氧运动对HPA轴过度激活型抑郁症大鼠的影响，自变量是药物和有氧运动的处理方式，故将上述大鼠分为5组：甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊4组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定5组大鼠激素A含量并进行统计对比分析。 41．（25-26高二上·江苏南通·期中）应急和应激反应都是机体对伤害性刺激所产生的非特异性防御反应。应急反应快，有利于机体保持觉醒和警觉状态；应激反应慢，引发代谢改变和其他全身反应。长时间焦虑还会导致肠道等器官发生炎症反应。下图为应急和应激反应的部分调节机制，其中甲、乙代表器官，回答下列问题： （1）图中甲、乙分别表示______。 （2）途径①中支配肾上腺髓质的自主神经是______（填“交感神经”或“副交感神经”）。应急反应主要是指图中的途径______（填序号）。 （3）图中的免疫方式是______，其中乙酰胆碱的作用是______。 （4）途径③中糖皮质激素的分泌过程存在分级调节，其意义是______，形成______调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （5）科研人员为了探究脾神经对抗体产生的作用，进行了相关实验（如下表），请根据题意完成以下表格。 实验步骤 操作过程 实验动物的选择及处理 将______健康小鼠 20 只随机均分为两组，测定初始抗体水平并计算平均值。 实验处理 实验组手术切除脾神经，对照组小鼠______。给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。 预期实验结果 一段时间后检测小鼠的相对抗体水平。若实验组小鼠的相对抗体水平 ______（填“高于”或“低于”）对照组小鼠，则脾神经对抗体产生有抑制作用；反之，则为促进作用。 【答案】（1）垂体、肾上腺皮质 （2） 交感神经 ② （3） 体液免疫 促进 B 细胞的增殖和分化 （4） 放大激素的调节效应 多级反馈 （5） 生理状态相同 手术但不切除脾神经 高于 【解析】分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。人和高等动物体内的分级调节系统有下丘脑—垂体—甲状腺轴、下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴、下丘脑—垂体—性腺轴等。 （1）糖皮质激素的分泌存在下丘脑 — 垂体 — 肾上腺皮质轴的分级调节，所以甲是垂体，乙是肾上腺皮质。 （2）交感神经在应急状态下兴奋，支配肾上腺髓质分泌肾上腺素，所以途径①中支配肾上腺髓质的自主神经是交感神经。途径②为自主神经直接释放去甲肾上腺素，反应速度较快，是应急反应的主要途径。 （3）过程中 B 细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，属于体液免疫。其中乙酰胆碱由 T 细胞释放，作用于 B 细胞，是传递信息的信号分子，其作用是促进 B 细胞增殖、分化为浆细胞，进而产生抗体。 （4）分级调节通过下丘脑→垂体→肾上腺皮质的多级调控，能放大激素的调节效应，形成多级反馈，让少量的促肾上腺皮质激素释放激素就能引起糖皮质激素的大量分泌，从而实现精细调控。 （5）该实验是为了探究脾神经对抗体产生的作用，自变量为是否有脾神经，因变量为抗体的产生情况。实验要遵循单一变量原则，选择生理状态相同的健康小鼠，可排除小鼠自身差异对实验结果的影响。 对照组需做手术，模拟手术操作但不切除脾神经，以排除手术创伤等无关变量对实验的干扰。 若脾神经对抗体产生有抑制作用，那么切除脾神经后，抑制作用消失，实验组小鼠的相对抗体水平会高于对照组。 42．（25-26高二上·福建三明五县·期中）为研究睡眠在应对社交压力中的作用，研究人员把一些实验小鼠放入其他攻击性极强的小鼠的领地，新进入领地的实验小鼠体内应激激素——肾上腺皮质激素水平升高，出现“社交挫败应激（SDS）”。 （1）实验小鼠在新领地中受到攻击（SDS刺激）后，下丘脑分泌_____作用于_____，进而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌。 （2）研究人员检测SDS小鼠睡眠时间和肾上腺皮质激素水平，结果如下图。 研究结果表明，SDS小鼠睡眠时间的提高能够帮助其缓解社交压力，判断依据是SDS小鼠睡眠时间显著_____对照组；与睡眠剥夺的SDS小鼠相比，_____。 （3）研究人员发现，SDS刺激后小鼠脑内腹侧被盖区（VTA）GABA能神经元活性显著增强，推测SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力。为进一步验证该推测，将SDS小鼠分为两组，实验组注射特异性激活VTA区GABA能神经元的药物，对照组注射等量生理盐水，检测小鼠睡眠时间及肾上腺皮质激素水平。 ①VTA区GABA能神经元兴奋时，膜电位表现为_____。 ②请修正上述实验方案的不当之处。_____ ③支持该推测的结果：实验组小鼠的睡眠时间_____对照组，肾上腺皮质激素水平_____对照组。 （4）由上述研究可知，SDS小鼠应对社交压力的调节方式为_____。该研究对我们健康生活的启示是：_____。 【答案】（1） 促肾上腺皮质激素释放激素 垂体 （2） 长于 未剥夺睡眠的 SDS小鼠肾上腺皮质激素水平下降速度快，最终接近对照组 （3） 外负内正 实验组应该注射特异性抑制 VTA 区 GABA 能神经元的药物 少于 高于 （4） 神经-体液调节 改善睡眠质量、获得充足的睡眠能够帮助我们应对压力产生的负面影响 【解析】肾上腺皮质激素的调节过程：下丘脑→促肾上腺皮质激素释放激素→垂体→促肾上腺皮质激素→肾上腺→肾上腺皮质激素，同时肾上腺皮质激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 （1）实验小鼠在新领地中受到攻击（SDS刺激）后，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，垂体合成并分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌。 （2）据图可知，SDS小鼠睡眠时间大约为4小时，显著长于对照组，与睡眠剥夺的SDS小鼠相比，未剥夺睡眠的 SDS小鼠肾上腺皮质激素水平下降速度快，最终接近对照组，说明SDS小鼠睡眠时间的提高能够帮助其缓解社交压力。 （3）①神经元静息电位是外正内负，动作电位是外负内正，VTA区GABA能神经元兴奋时，由于钠离子内流，膜电位表现为外负内正。 ②本实验是验证SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力，自变量为是脑内腹侧被盖区（VTA）GABA能神经元活性是否被抑制，因此实验组应该注射特异性抑制 VTA 区 GABA 能神经元的药物。 ③因为SDS小鼠睡眠时间的提高能够帮助其缓解社交压力，SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力，实验组注射特异性抑制 VTA 区 GABA 能神经元的药物，因此实验组小鼠的睡眠时间少于对照组。与睡眠剥夺的SDS小鼠相比，未剥夺睡眠的 SDS小鼠肾上腺皮质激素水平较低，实验组睡眠剥夺，因此实验组肾上腺皮质激素水平高于对照组。 （4）据题意可知，SDS小鼠应对社交压力调节时有促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素、肾上腺皮质激素的参与，即有体液调节，SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力，说明存在神经调节，因此SDS小鼠应对社交压力的调节方式为神经-体液调节。该研究对我们健康生活的启示是：改善睡眠质量、获得充足的睡眠能够帮助我们应对压力产生的负面影响。 43．（25-26高二上·天津红桥·期中）哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系.如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控. 请据图作答： （1）黑暗环境中，图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素，与松果体细胞膜上的受体结合，使后者合成和分泌的___________增多，进而通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于____________调节。 （2）光暗信号调节的反射弧中，效应器是___________。图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着______的信号转变。 （3）在HPG轴中，促性腺激素释放激素 （GnRH） 运输到___________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加___________的合成和分泌。 （4）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_________,原因是__________。 【答案】（1） 褪黑素 神经-体液 （2） 传出神经末梢及其支配的松果体（细胞） 电信号到化学信号 （3） 垂体 雄激素 （4） 降低 LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH 【解析】1、两个神经元之间通过突触进行神经的传递，信号转变的过称为：电信号-化学信号-电信号。 神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体细胞作为效应器。 松果体分泌的褪黑素能够作用于下丘脑、垂体、睾丸，并且在对雄性激素的调节存在负反馈调节。 2、体液调节的概念：激素、CO2，H+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节，而激素调节是体液调节的主要内容。 3、激素调节的概念：人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式--由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 【解析】（1）黑暗环境中，图中所示的神经纤维末梢释放去甲肾上腺素，与松果体细胞膜上的受体结合，使后者合成和分泌的褪黑素增多，进而通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程有神经系统和内分泌系统的参与，属于神经-体液调节。 （2）分析图解可知，光暗信号调节松果体细胞分泌褪黑素，所以光暗信号调节的反射弧中，效应器是传出神经末梢及其支配的松果体（细胞）。图中去甲肾上腺激素是由传出神经的突触前膜释放的，即释放的过程中伴随着电信号到化学信号的转变。 （3）在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到垂体，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素），LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。 （4）分析图解可知，下丘脑在对雄性激素的调节存在负反馈调节，因此若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH（促性腺激素），该激素促进雄激素的分泌，当雄激素分泌过多时会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，导致血液中GnRH水平会降低。 44．（25-26高二上·吉林市·期中）高氧会引起细胞凋亡，从而导致肺功能降低，诱发慢性呼吸系统疾病，科研人员研究糖皮质激素（GC）对小鼠肺功能的影响，为治疗相关疾病提供理论依据。 （1）焦虑、紧张等应激刺激使下丘脑分泌的______激素含量升高，进而通过分级调节促进肾上腺分泌GC，分级调节的意义是放大激素的调节效应，______，有利于精细调控。 （2）科研人员将小鼠随机均分为5组，分别在“正常空气”和“浓度≥90%的氧气”条件下连续饲养7d，检测相关指标，结果见下表： 组别检测指标 1组 2组 3组 4组 5组 对照组1 对照组2 低剂量GC组 中剂量GC组 高剂量GC组 静息状态下的肺通气量（mL/kg） 3.4 1.7 1.8 2.2 2.7 凋亡细胞百分比（%） 3 46 40 20 12 ①上表中需要提供“浓度≥90%的氧气”条件的组别包括______。 ②分析2组-5组的实验结果，得出结论：______，再与1组的结果比较，可进一步补充结论：______。 （3）组织损伤时，免疫细胞会释放细胞因子。细胞因子与受体结合导致JAK2（一类蛋白激酶）磷酸化，磷酸化的JAK2（p-JAK2）参与调控炎症反应。炎症反应是机体正常的保护性反应，但过激会加重组织损伤。科研人员检测以上5组小鼠肺组织中p-JAK2的含量，结果如图： ①Actin蛋白在检测蛋白的表达水平变化时常用来做参照物，原因是在上述5组细胞中Actin蛋白的表达水平______。 ②GC可能通过______JAK2的磷酸化水平，减轻炎症反应和组织损伤。 【答案】（1） 促肾上腺皮质激素释放 形成多级反馈调节 （2） 2组到5组（或2、3、4、5组） GC能缓解高氧诱导的肺功能降低（或提高肺通气量、降低凋亡率），且在一定浓度范围内，缓解效果与GC浓度呈正相关 GC不能完全修复肺功能（或GC不能解除高氧对肺功能的影响） （3） 稳定（相同、差异不大、无显著差异） 抑制或降低、减少 【解析】高氧会引起细胞过氧化损伤，从而导致肺功能降低，诱发慢性呼吸系统疾病；肾上腺皮质激素的分泌，体现了分级调节。 （1）在激素的分级调节中，焦虑、紧张等应激刺激使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素含量升高，进而通过分级调节促进肾上腺分泌GC，分级调节的意义是放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控。 （2）①题干高氧会引起细胞过氧化损伤，从而导致肺功能降低，表中2组到5组的凋亡细胞百分比明显较高，因此上表中需要提供“浓度≥90%的氧气”条件的组别包括2组到5组（或2、3、4、5组）。 ②分析2组-5组的实验结果，2组为对照组（正常空气），3组（低剂量GC组）、4组（中剂量GC组）、5组（高剂量GC组）随着GC剂量的增加，静息状态下的肺通气量增加，凋亡细胞百分比降低，由此得出结论：GC能缓解高氧诱导的肺功能降低（或提高肺通气量、降低凋亡率），且在一定浓度范围内，缓解效果与GC浓度呈正相关，再与1组（正常空气下的对照组）的结果比较，1组静息状态下的肺通气量为3.4mL/kg，凋亡细胞百分比为3%，而2-5组在高氧和添加GC的条件下，随着GC含量的增加，静息状态下的肺通气量在升高，但还是低于对照组1，凋亡细胞百分比在降低，但还是高于对照组1，可进一步补充结论：GC不能完全修复肺功能（或GC不能解除高氧对肺功能的影响）。 （3）①Actin蛋白在检测蛋白的表达水平变化时常用来做参照物，原因是在上述5组细胞中Actin蛋白的表达水平稳定（相同、差异不大、无显著差异），这样可以排除Actin蛋白表达量变化对实验结果的干扰。 ②分析图，2组到5组磷酸化的JAK2（p-JAK2）的含量随着GC的剂量的增加而减少，可知GC可能通过抑制或降低、减少JAK2的磷酸化水平，减轻炎症反应和组织损伤。 考点4 体温调节 1．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）无论是在炎炎夏日进行户外作业的工人、农民，还是在冰天雪地的南极进行考察的科学家，正常情况下他们的体温都能维持在37℃左右。下列叙述正确的是（    ） A．炎热环境中，通过神经调节使血管收缩、血流量增多 B．炎热环境中，机体仅通过大量排汗来维持体温的恒定 C．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加促进代谢增加产热 D．寒冷环境中，机体产热量大于散热量以防止体温降低 【答案】C 【解析】A、在炎热环境中，为增加散热，机体通过神经调节使皮肤血管舒张，血流量增多，以促进散热；血管收缩是寒冷环境中的反应，A错误； B、排汗是散热的重要方式，但并非唯一方式，机体还通过血管舒张、汗液蒸发、呼吸散热等途径调节，且涉及神经和体液调节，B错误； C、在寒冷环境中，下丘脑通过神经-体液调节，促进甲状腺激素分泌，甲状腺激素能提高细胞代谢速率，增加产热，以维持体温恒定，C正确； D、在体温调节稳态下，机体通过调节使产热量和散热量达到动态平衡（相等），以维持体温恒定。若产热量持续大于散热量，体温会升高，不符合恒温机制，D错误。 故选C。 2．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）在寒冷的环境中，建筑工人在高楼外粉刷墙面。下列关于建筑工人体温调节过程的叙述不合理的是（　　） A．感受寒冷刺激的冷觉感受器主要位于皮肤 B．寒冷环境中稳态的调节方式是神经—体液调节 C．为防止体温下降，建筑工人的产热量大于散热量 D．建筑工人在运动时，骨骼肌是他们的主要产热器官 【答案】C 【解析】A、冷觉感受器主要分布在皮肤和黏膜，用于感知外界温度变化，A正确； B、寒冷环境中，体温调节通过神经调节（如战栗）和体液调节（如甲状腺激素分泌增加）共同作用，属于神经—体液调节，B正确； C、体温恒定时，产热量等于散热量；若产热量持续大于散热量，体温会上升。题干中工人维持正常体温，说明产热与散热动态平衡，C错误； D、运动时，骨骼肌通过细胞呼吸大量产热，是主要产热器官，D正确。 故选C。 3．（25-26高二上·天津红桥·期中）冬泳爱好者以冬泳的方式挑战严寒。人在冬泳过程中会出现（    ） A．产热量大于散热量 B．皮肤血管舒张 C．甲状腺激素分泌增多 D．下丘脑产生冷觉 【答案】C 【解析】人体维持体温相对稳定的机理是产热量等于散热量。下丘脑是体温调节的中枢。低温环境中，机体的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以增加机体的产热；抗利尿激素分泌减少维持机体的水分平衡，寒冷时机体的消耗能量增加，血糖相对升高以增加能量供应。 A、人通过调节，在不同环境中维持产热量等于散热量，维持体温正常，A错误； B、寒冷环境中，皮肤血管会收缩，减少血流量，以减少热量散失，B错误； C、冬泳过程中体表散热量增大，为维持体温恒定，甲状腺素分泌增多，促进有机物氧化分解产生热量，C正确； D、由大脑皮层产生冷觉，D错误。 故选C。 4．（25-26高二上·陕西安康·期中）某高中生测量了爸爸、妈妈和自己的一日内体温（腋窝温度）变化如表所示。下列叙述错误的是（    ） 成员 上午6时 上午9时 中午12时 下午3时 傍晚6时 晚上9时 母亲 37.0℃ 37.2℃ 37.3℃ 37.4℃ 37.2℃ 37.1℃ 父亲 36.8℃ 37.0℃ 37.1℃ 37.3℃ 37.1℃ 36.9℃ 自己 36.9℃ 37.1℃ 37.2℃ 37.3℃ 37.0℃ 36.9℃ A．人体体温平衡受到神经调节和激素调节 B．人体大量产热会使人的体温急剧升高 C．该同学及其父母的体温始终接近37℃ D．该同学一日的体温是正常波动的 【答案】B 【解析】A、体温调节由下丘脑通过神经调节和激素（如甲状腺激素、肾上腺素）共同作用维持，A正确； B、人体产热增加时，散热机制会同步增强，维持体温动态平衡，体温不会急剧升高，B错误； C、表中三人体温在36.8℃~37.4℃间波动，均接近37℃，符合正常范围，C正确； D、该同学体温波动在36.9℃~37.3℃之间，属于正常生理波动，D正确。 故选B。 5．（25-26高二上·吴忠中学·期中）在严寒环境中，无论静止还是运动，人的体温总能保持相对稳定，在此调节过程中不会发生的是（　　） A．冷觉感受器产生的兴奋将传到体温调节中枢 B．骨骼肌战栗、汗腺分泌增加、蒸发散热增加 C．甲状腺激素、肾上腺素释放增加，促进细胞代谢 D．皮肤毛细血管收缩，血流量减少以降低机体散热量 【答案】B 【解析】A、冷觉感受器将信号传递至下丘脑体温调节中枢，属于正常神经调节过程，A正确； B、骨骼肌战栗可增加产热，但寒冷环境中汗腺分泌应减少以减少散热，而非增加，B错误； C、甲状腺激素和肾上腺素通过促进细胞代谢增加产热，符合寒冷条件下的体液调节，C正确； D、皮肤毛细血管收缩减少血流量，从而减少散热，属于正确的体温调节反应，D正确。 故选B。 6．（25-26高二上·河南·期中）“健康中国，万步有约”是在全国推广的健走活动，旨在传递健康生活理念。初次参与健走运动的人们，运动过程中会出现呼吸急促、汗液分泌增加等症状。下列叙述正确的是（    ） A．与运动时相比，安静状态下机体热量主要通过骨骼肌产生 B．运动时体温升高到37．8℃后稳定是因为机体产热量大于散热量 C．运动时面色红润，与皮肤血管舒张，血流量增多有关 D．运动时机体大量出汗，肾上腺髓质分泌的醛固酮增加 【答案】C 【解析】体温的相对稳定是产热和散热保持动态平衡的结果；寒冷环境中，机体通过调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，通过促进代谢，加快物质氧化分解来增加产热。人体中的热量来自细胞中有机物的氧化分解放能；散热的途径主要是汗腺分泌汗液和皮肤毛细血管的变化，此外含有传导散热等。体温调节的中枢位于下丘脑；感知觉的形成部位在大脑皮层。 A、安静状态下，人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量，运动时，骨骼肌成为主要的产热器官，A错误； B、运动时机体会大量产热，同时汗腺分泌增多，皮肤血管舒张，增加散热，使产热量与散热量相等，B错误； C、运动时机体散热增加，皮肤血管舒张，血流量增多，引起面色红润，C正确； D、醛固酮由肾上腺皮质分泌，D错误。 故选C。 7．（25-26高二上·山东日照·期中）重症中暑是指人体在高温高湿环境下，体内核心温度迅速升高至40℃以上，引发皮肤灼热、意识障碍，并伴随多器官系统损伤的严重临床综合征。下列说法错误的是（　　） A．高温高湿环境下，机体产热量大于散热量使核心温度迅速升高 B．高温高湿环境下，机体皮肤主要通过汗液蒸发的途径散失热量 C．高温高湿环境下，皮肤局部温度升高，促使大脑皮层产生灼热感 D．多器官损伤与核心温度过高导致细胞代谢紊乱以及死亡密切相关 【答案】B 【解析】A、在高温高湿环境下，机体代谢产热增加，同时由于湿度高导致汗液蒸发散热受阻，使散热量减少，因此产热量大于散热量，引起核心温度迅速升高，A正确； B、在高温高湿环境下，空气湿度接近饱和，汗液蒸发效率显著降低，散热主要受阻；此时，机体皮肤无法主要通过汗液蒸发的途径有效散失热量（实际散热以其他方式如辐射、对流为主，但效率也下降），B错误； C、高温高湿环境下，皮肤温度感受器（如热觉感受器）受到刺激，产生兴奋，通过传入神经将信号传递至大脑皮层感觉中枢，从而产生灼热感，C正确； D、核心温度过高（如超过40℃）会导致酶活性降低、蛋白质变性、细胞膜流动性改变等，引发细胞代谢紊乱和凋亡或坏死，进而造成多器官系统损伤，D正确。 故选B。 8．（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）（多选）如图为某健康成年人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻t1所处环境温度由8℃突升至39℃，在时刻t3所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是（　　） A．t1～t2时间内，散热量增加会引起体表温度上升，导致下丘脑产生热觉 B．t1～t3时间内，因环境温度高于人体温度，所以汗腺分泌增加，皮肤血管扩张 C．t2～t3时间内，人体能适应39℃高温，是机体散热量大于产热量的结果 D．t3～t4时间内，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 【答案】BD 【解析】A、当环境温度从8℃上升到39℃时，时间t1-t2，散热减少，引起体表温度上升，导致下丘脑某些部位兴奋，但热觉的产生部位在大脑皮层，A错误； B、温度高于人体温度，人体通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺分泌增加，进而增加散热量，B正确； C、在高温下，人体的体温相对稳定是机体的散热量等于产热量的结果，C错误； D、人体接受寒冷刺激，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，进而增加产热、抵抗寒冷，D正确。 故选BD。 9．（25-26高二上·安徽芜湖·期中）黄毛鼠在不同环境温度下独居或聚群时的耗氧量（代表产热量）测定值见下图。下列叙述正确的是（    ）    A．与20℃相比，10℃时，黄毛鼠产热量增加，散热量减少 B．10℃时，聚群个体的产热量和散热量比独居的多 C．10℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居的少 D．聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的生理性调节 【答案】C 【解析】体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。 A、依据题干信息，耗氧量代表产热量，依据图示信息可知，与20℃相比，10℃时，黄毛鼠的耗氧量较高，说明产热量增加，低温下，散热量也增加，产热和散热处于动态平衡，A错误； B、黄毛鼠属于恒温动物，其产热量等于散热量，10℃时，聚群动物的耗氧量低于独居动物，说明集群动物的产热量低于独居动物，散热量也低于独居动物，B错误； C、10℃时，聚群动物的耗氧量低于独居动物，说明集群动物的产热量低于独居动物，甲状腺激素可以促进产热，甲状腺激素的分泌是通过下丘脑垂体甲状腺甲状腺激素来实现的，所以可推知，10℃时，聚群个体下丘脑合成和分泌TRH比独居的少，C正确； D、聚群是黄毛鼠在低温环境下减少能量消耗的行为性调节，D错误。 故选C。 10．（25-26高二上·河南焦作·期中）研究发现，寒冷刺激下，小鼠皮肤冷觉感受器不仅通过神经信号直接激活下丘脑体温调节中枢，还会分泌一种多肽（CCH）进入体液，促进甲状腺激素分泌。下列相关叙述错误的是（　　） A．神经信号和CCH分别通过传入神经和体液运输作用于下丘脑 B．甲状腺激素分泌增加，可使肝及其他组织细胞的代谢活动增强 C．寒冷时皮肤血管收缩、骨骼肌战栗过程的发生均需下丘脑参与 D．该研究揭示了体温调节中“神经—体液”双重信号协同作用的新机制 【答案】A 【解析】A、CCH由皮肤冷觉感受器分泌后进入体液，其作用是“促进甲状腺激素分泌”，结合甲状腺激素分泌的分级调节机制（下丘脑→垂体→甲状腺），CCH的靶器官也可能是垂体或甲状腺，而不一定是下丘脑，A错误； B、甲状腺激素分泌增加，可使肝及其他组织细胞的代谢活动增强，增加产热，B正确； C、下丘脑是体温调节中枢，寒冷时皮肤血管收缩和骨骼肌战栗均需下丘脑参与调控，C正确； D、研究揭示了神经信号（直接激活下丘脑）与体液信号（CCH促进甲状腺激素分泌）的协同作用，体现了“神经—体液”双重调节机制，D正确。 故选A。 11．（25-26高二上·天津红桥·期中）如图表示某人在休息时单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，A时刻，室内温度由15℃突然升至40℃，B时刻，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是（　　） A．在AB段，人体内酶的活性比BC段高 B．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管内血流量增加 D．在BC段，人体肾上腺素分泌量减少 【答案】C 【解析】1、体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应的引起内分泌腺、骨骼、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对稳定的水平。 2、据图分析：A点开始血流量增加，室内温度升高；B点开始血流量减少，室内温度降低。 【解析】A、在AB段，人体体温保持相对恒定，体内酶活性不变，A错误； B、在AB段，人体体温保持相对恒定，产热量等于散热量，B错误； C、在A时刻，外界环境温度升高，皮肤血管舒张，单位时间血流量变大，C正确； D、在BC段，外界环境温度低，人体内甲状腺激素、肾上腺素分泌量增加，促进人体代谢，产热增加，以维持体温恒定，D错误。 故选C。 12．（25-26高二上·福建三明五县·期中）下丘脑是人体体温调节中枢，损毁后体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温，为探究药物M是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验。下列叙述错误的是（    ） 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ？ 发热 A．安静状态下人体主要通过肝脏等器官活动提供热量 B．甲组家兔体温升高的过程中机体产热量大于散热量 C．丁组处理应为“损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液” D．甲、乙、丙三组结果说明药物M的靶器官是下丘脑 【答案】D 【解析】1、代谢产热是机体热量的主要来源。在安静状态下，人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量;运动时，骨骼肌成为主要的产热器官。而皮肤是人体最主要的散热器官，皮肤散热主要通过辐射（如以红外线等形式将热量传到外界）、传导（机体热量直接传给同它接触的物体）。对流（通过气体来交换热量）以及蒸发（如汗液的蒸发）的方式进行。 2、在寒冷环境中，散热加快，当局部体温低于正常体温时，冷觉感受器受到刺激并产生兴奋，兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，散热量也相应减少。寒冷的刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后，该中枢通过传出神经控制骨骼肌不自主地战栗，使产热增加。在炎热的环境中时，皮肤中的热觉感受器受到刺激后，将兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤的血管舒张，皮肤血流量增多，也使汗液的分泌增多等，从而增加散热。 【解析】A、人体主要通过肝脏、骨骼肌等器官活动产热，在安静状态下人体主要通过肝脏产热，A正确； B、甲组家兔体温升高的过程中，机体产热量大于散热量，使热量积累升高体温，B正确； C、题目“为探究药物M是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温””下丘脑是人体体温调节中枢，损毁后体温不能维持稳定”，所以丁组处理应为损毁下丘脑，为与甲、乙、丙组对照，探究药物M是否具有解热作用，所以是“损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液”，C正确； D、由甲、乙、丙三组实验结果，能得出M具有解热作用，这三组中下丘脑不是自变量，所以得不到与下丘脑有关的结论，D错误。 故选D。 13．（25-26高二上·山东聊城·期中）体温调节的调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右，流感病毒侵入人体后，会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，使人误感觉到特别冷，导致发烧。下列说法正确的是（　　） A．由正常体温到发烧过程中产热量一定大于散热量 B．若体温低于调定点，人体会出现汗腺分泌增多等现象 C．调定点上移，但是体内适应于正常体温的酶活性不变 D．体温调定点位于下丘脑，通过激素调节维持体温稳定 【答案】A 【解析】A、体温上升阶段产热量大于散热量，但达到新调定点后产热等于散热，A正确； B、体温低于调定点时，人体通过减少散热（如汗腺分泌减少）来升高体温，而非分泌增多，B错误； C、调定点上移导致体温升高，但体内酶的最适温度仍为正常体温（37℃），此时酶活性会降低，C错误； D、体温调节通过神经-体液共同作用，而非仅激素调节，D错误。 故选A。 14．（25-26高二上·江苏南通·期中）“热射病”即重症中暑，因体温达到 40℃以上，引发神经器官受损，出现高热、汗液分泌逐渐减少、血压升高、呼吸衰竭等症状。某患者从发病到恢复正常的过程中，相关叙述正确的是（　　） A．大脑皮层体温调节中枢功能异常导致体温快速上升 B．高温持续期产热大于散热，酶活性增强，代谢加快 C．体温恢复期，抗利尿激素和醛固酮分泌量都降低 D．“热射病”需及时救治，快速将体温控制到 39.5℃以下 【答案】D 【解析】A、体温调节中枢位于下丘脑，而非大脑皮层，A错误； B、高温持续期体温维持稳定时，产热等于散热。且体温超过40℃可能导致酶活性降低甚至失活（酶最适温度约37℃），B错误； C、体温恢复期，患者因高温出汗导致水和盐分流失，此时抗利尿激素（保水）和醛固酮（保钠排钾）分泌应增加以维持水盐平衡，C错误； D、热射病需紧急降温以防止器官进一步损伤，快速控制体温至安全范围（如39.5℃以下）符合救治原则，D正确。 故选D。 15．（25-26高二上·江西萍乡·期中）（多选）（多选）人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节。当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右，流感病毒侵入人体后，会使体温调节中枢的调定点上移到38.5℃，导致机体发热。下列有关叙述错误的是（    ） A．感染病毒后体温达到新的调定点过程中热觉感受器兴奋 B．由正常体温到“发热”过程中产热量会大于散热量 C．体温维持在38.5℃时机体的产热量等于散热量 D．体温调定点恢复正常的过程中骨骼肌产热将增加 【答案】AD 【解析】A、感染病毒后体温上升过程中，是冷觉感受器兴奋，人体通过调节使体温上升到调定点水平，A错误； B、由正常体温（37℃）上升到 “发热”（38.5℃）的过程中，产热量大于散热量，体温才能升高，B 正确； C、体温维持在 38.5℃时，机体达到新的平衡，产热量等于散热量，C 正确； D、体温调定点恢复正常的过程中，机体需要降温，骨骼肌产热会减少（而非增加），D 错误。 故选AD。 16．（25-26高二上·山西太原·期中）冬季越野滑雪运动员身着较薄的比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐。下列关于运动员在比赛过程中生理变化的叙述，正确的是（　　） A．心跳加快、呼吸频率增加，甲状腺激素含量下降 B．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热 C．温度感受器持续感知温度变化，将信息传至下丘脑 D．运动员产生的CO2较多，内环境的pH值明显降低 【答案】C 【解析】A、心跳加快和呼吸频率增加是由于交感神经兴奋，以满足运动时的供氧和能量需求；但寒冷刺激会促进甲状腺激素分泌以增加产热，故甲状腺激素含量应上升，A错误； B、血糖分解加快正确，但ATP在细胞内储存量极少，会迅速消耗和再生，不会积累增加；产热在剧烈运动时可能暂时大于散热，但体温调节最终会维持动态平衡，B错误； C、温度感受器（包括冷觉和热觉感受器）持续感知温度变化，并将信号通过传入神经传递至下丘脑（体温调节中枢），C正确； D、CO₂增多会通过体液中的缓冲系统（如HCO₃⁻/H₂CO₃）调节，pH值会保持相对稳定，不会明显降低，D错误。 故选C。 17．（25-26高二上·河南南阳·期中）当气温骤降时，机体会发生系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　） A．皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至体温调节中枢产生冷觉 B．机体通过下丘脑垂体靶腺体轴促进③分泌 C．肾上腺皮质产生④可调节血糖浓度，以满足机体的能量需求 D．交感神经兴奋，导致皮肤血管和骨骼肌血管均舒张 【答案】C 【解析】A、皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至大脑皮层产生冷觉，而不是体温调节中枢，体温调节中枢主要负责调节体温，A错误； B、图中机体通过下丘脑 → 垂体 → 靶腺体轴促进④分泌，③肾上腺素是通过神经调节的，不存在分级调节，B错误； C、肾上腺皮质产生④糖皮质激素可调节血糖浓度，升高血糖，以满足机体的能量需求，C正确； D、交感神经兴奋，导致皮肤血管收缩，以减少散热；骨骼肌血管舒张，以增加产热，D错误。 故选C。 18．（2025·海南·期中）体温调定点是体温调节中枢“设定”的人体体温的“参考标准”，可因致热源、内分泌等因素发生变化，当环境或代谢变化导致体温偏离调定点时，机体通过负反馈调节使其回归。如图表示致热源导致人发热时的体温调节过程。下列有关叙述正确的是（    ） A．体温调节中枢位于脊髓 B．图2中①阶段病人可能会感到冷 C．图2中②阶段机体的散热量减少 D．高温环境会导致体温调定点上移 【答案】B 【解析】A、人体的体温调节中枢位于下丘脑，A错误； B、图 2 中①阶段，调定点上移，此时人体实际体温低于新的调定点，机体的冷觉感受器会兴奋，病人可能会感到冷，B正确； C、图 2 中②阶段，体温高于调定点，机体通过增加散热量（如皮肤血管舒张、出汗等）来降低体温，散热量是增加的，C错误； D、高温环境会使人体通过调节增加散热、减少产热，维持体温稳定，但不会导致体温调定点上移。调定点上移通常由致热源等因素引起（如发热），D错误。 故选B。 19．（25-26高二上·河北衡水·期中）（多选）（多选）若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，下列相关的叙述正确的是（　　） 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ①______ 发热 A．实验的因变量是家兔发热与否，甲组为实验组 B．丁组的处理方式是损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 C．甲、丁组发热的直接原因是产热量大于散热量 D．由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 【答案】BCD 【解析】A、实验的因变量是家兔发热与否，但甲组是“发热家兔模型+生理盐水”，属于对照组，不是实验组，A错误； B、丁组家兔出现发热症状，由于要探究M通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，实验需要遵循单一变量原则，与丙组相比，丁组的处理是损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液，损毁了下丘脑体温调节中枢后，M不能起到调控体温的作用，B正确； C、家兔是恒温动物，发热的直接原因是产热量大于散热量（体温暂时上升），甲组（生理盐水）、丁组（下丘脑损毁 + M ）都表现为“发热”，C正确； D、甲组（对照，发热）、乙组（ A溶液，退热）、丙组（ M溶液，退热）说明M和A一样有解热作用，丁组（下丘脑损毁+M ，发热）说明M的解热作用依赖下丘脑体温调节中枢，综合四组，可得出结论：M与药物A一样具有解热作用，并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，D正确。 故选BCD。 20．（25-26高二上·广西柳州·期中）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答： （1）图中下丘脑调节激素a分泌的方式为______（填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”）。 （2）由于比赛过程中需要消耗大量能量，这是下丘脑通过垂体调节______（腺体名称）的结果，此时腺体A分泌的激素d是______，其作用是______。机体内激素需要不断产生的原因是______。 （3）寒冷时，引起皮肤内毛细血管收缩，其目的是为了______以维持体温的相对稳定。另外寒冷刺激会使下丘脑的______兴奋，引起骨骼肌战栗，使产热增加。 【答案】（1）神经调节 （2） 甲状腺 甲状腺激素 调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 （3） 减少散热 体温调节中枢 【解析】失水过多时，图中的下丘脑细胞分泌的抗利尿激素增多，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收。胰岛素的作用：促进各组织细胞对血糖的吸收；促进葡萄糖的氧化分解；促进肝脏、肌肉组织合成糖原；促进葡萄糖转化为非糖物质；抑制肝糖原的分解；抑制非糖物质转化为葡萄糖。 （1）图中下丘脑调节激素a分泌的方式是经过下丘脑等调节中枢实现的，为神经调节。 （2）比赛过程中需要消耗大量能量，是因为下丘脑分泌TRH作用于垂体，促使垂体分泌TSH作用于甲状腺（腺体A），使得甲状腺分泌甲状腺激素（激素d），甲状腺激素的生理作用包括调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。由于激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故机体需要源源不断的产生激素。 （3）寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到位于下丘脑的体温调节中枢，经神经中枢分析综合，再通过传出神经传到效应器，引起皮肤内毛细血管收缩，目的是为了减少散热，以维持体温的相对稳定。在寒冷的刺激下，通过皮肤的冷觉感受器使下丘脑的体温调节中枢兴奋，可引起骨骼肌战栗，使产热增加。 21．（25-26高二上·安徽芜湖·期中）当气温骤降时，机体会发生一系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图1所示。 回答下列问题。 （1）外界寒冷刺激________产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢。 （2）气温骤降时，机体常通过神经调节引起骨骼肌战栗性收缩；同时，机体通过________调节、________调节 均使皮肤血管收缩和骨骼肌血管舒张。这些效应的生理意义是________。 （3）气温骤降时，机体内糖皮质激素等分泌明显增加，同时机体通过________抑制胰岛B细胞的分泌，以维持较高的血糖浓度，满足机体的能量需求。 （4）正常情况下，胰岛B细胞的分泌主要受血糖浓度的反馈调节。当血糖持续升高时，血浆中胰岛素的浓度变化如图2所示。此变化的原因是________。 【答案】（1）皮肤冷觉感受器 （2） 神经 神经-体液 减少散热（皮肤血管收缩）、增加产热（骨骼肌血管舒张促进收缩），维持机体的体温平衡 （3）交感神经 （4）当血糖浓度升高时，机体内储存的胰岛素会快速释放到血液中，血液中的胰岛素含量快速升高，储存的胰岛素被快速释放完，而新胰岛素的合成需要时间，导致胰岛素浓度下降，而持续的高血糖刺激会促进新胰岛素的合成，新合成的胰岛素开始持续释放入血液，血浆中胰岛素浓度持续上升 【解析】1、肾上腺素是由肾上腺分泌的一种激素，它可以促进血管收缩，从而减少散热，有助于体温的维持。 2、胰高血糖素由胰岛的A细胞分泌，它的主要作用是促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。 3、体温调节和血糖调节的神经中枢位于下丘脑，这是机体调节体温和平衡血糖的重要中枢 【解析】（1）寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至大脑皮层的躯体感觉中枢产生冷觉。 （2）气温骤降时，皮肤里的冷觉感受器接受刺激，产生兴奋并将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，通过中枢的调节，皮肤血管收缩血流量减少，进而减少散热量，同时寒冷引起交感神经兴奋，随后肾上腺分泌的肾上腺素增多，表现出心率加快、反应灵敏、皮肤血管收缩、骨骼肌和肝脏等器官的血管舒张、物质代谢加快等应激反应，该过程存在反射弧和激素发挥作用，属于神经—体液调节。这些效应的生理意义是减少散热量，增加产热量以维持机体的体温平衡。 （3）寒冷刺激会激活下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA轴），促使糖皮质激素（如皮质醇）分泌增加。糖皮质激素通过促进糖异生、抑制外周组织对葡萄糖的利用，升高血糖水平，同时机体也会通过交感神经兴奋来减少胰岛素分泌，降低葡萄糖向细胞内转运，同时配合糖皮质激素和胰高血糖素的作用，确保血糖浓度维持在较高水平，为体温调节（如寒战产热）和重要器官功能提供充足能量。 （4）当血糖浓度升高时，机体内储存的胰岛素会快速释放到血液中，血液中的胰岛素含量快速升高，储存的胰岛素被快速释放完，而新胰岛素的合成需要时间，导致胰岛素浓度下降，而持续的高血糖刺激会促进新胰岛素的合成，新合成的胰岛素开始持续释放入血液，血浆中胰岛素浓度持续上升。 22．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）2025年哈尔滨国际冰雪节吸引众多游客参与室外娱乐活动，人体在低温环境下需通过神经调节与体液调节协同维持稳态。请结合相关知识回答下列问题： （1）游客从温暖的室内来到寒冷的室外时，皮肤中的___________感受到温度变化并产生兴奋，兴奋沿传入神经传至___________中的体温调节中枢，体温调节中枢发出信号后，一方面通过传出神经支配皮肤血管___________（填“收缩”或“舒张”），减少热量散失；另一方面促进甲状腺激素等的释放，甲状腺激素通过___________运输至全身细胞，通过___________以使机体产生更多的热量。 （2）部分游客参与冰滑梯运动时，因寒冷刺激出现“寒颤”（骨骼肌不自主收缩），该反射属于___________（填“条件”或“非条件”）反射，其效应器是___________。 （3）人如果在寒冷的环境中停留过久，没有给予及时的保暖，体温就会降低，体温下降过程中机体的产热量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量，此现象说明___________。 【答案】（1） 冷感受器 下丘脑 收缩 体液（或血液） 提高细胞代谢的速率 （2） 非条件 传出神经末梢和它所支配的骨骼肌 （3） 小于 人体调节体温的能力是有限的 【解析】人的体温调节中枢在下丘脑。当外界环境温度低时，体温的调节由神经调节和体液调节共同完成；当外界环境温度接近或高于体温时，体温的调节仅由神经调节来完成。人的体温调节有产热和散热双重调节机制，可通过调节产热和散热来维持机体体温的恒定。 （1）在寒冷环境中，皮肤中的冷觉感受器能感受外界温度降低，产生兴奋。体温调节的中枢位于下丘脑，传入神经将冷觉感受器产生的兴奋传递至下丘脑后，中枢会整合信号并启动调节机制，下丘脑通过传出神经支配皮肤血管，使其收缩，减少皮肤血流量，从而减少热量通过皮肤散失。甲状腺激素由甲状腺分泌后，通过体液（血液）运输到全身各个组织细胞；其作用是提高细胞代谢速率，使细胞产生更多热量。 （2）“寒颤”是人体在寒冷刺激下无需学习、生来就有的本能反应，其反射弧（冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌）是先天形成的，因此属于非条件反射。“寒颤”的效应器为传出神经末梢及其支配的骨骼肌。 （3）当人体在寒冷环境中停留过久且未保暖时，散热量持续增加，而机体的产热调节无法完全弥补散热损失，导致产热量小于散热量，体温随之下降。该现象说明人体调节体温的能力是有限的。 考点5 水盐平衡 1．（25-26高二上·江苏宿迁·期中）乒乓球比赛中，运动员大量出汗，机体失水较多，但通过机体的调节，细胞外液渗透压维持在一个相对稳定的水平上，下列叙述正确的是（　　） A．大量出汗使细胞外液以及血钠含量降低时，醛固酮的分泌量减少以维持血钠平衡 B．抗利尿激素和醛固酮均作用于肾小管和集合管，说明受体不具有特异性 C．抗利尿激素是由垂体合成并释放的，渴觉是在大脑皮层产生的 D．水和无机盐的平衡，是通过调节尿量和尿的成分实现的 【答案】D 【解析】A、当血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌的醛固酮会增加，促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收，从而维持血钠平衡，A错误； B、抗利尿激素和醛固酮虽均作用于肾小管和集合管，但两者分别与不同的特异性受体结合，激素作用具有靶器官和受体的特异性，B错误； C、抗利尿激素由下丘脑合成，经神经垂体释放，C错误； D、水和无机盐的平衡通过调节尿量（如抗利尿激素影响水的重吸收）和尿的成分（如醛固酮调节Na⁺、K⁺排泄）实现，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·山西太原·期中）梅尼埃综合征表现为眩晕、听力下降、内耳淋巴水肿等症状，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下表为正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的检测结果。据表推测错误的是（　　） 检测指标 组别 抗利尿激素浓度/（ng·L-1） 醛固酮浓度/（ng·L-1） 正常人 19.83 98.40 患者 24.93 122.82 A．该病发生与内耳淋巴液渗透压升高有关 B．患者垂体合成并释放的抗利尿激素增加 C．患者肾小管和集合管对Na+的重吸收增强 D．利尿剂可通过减少患者体液的量缓解水肿症状 【答案】B 【解析】A、患者内耳淋巴水肿说明淋巴中有水分积聚，发作期抗利尿激素水平的升高，促进肾小管和集合管对水的吸收，使血浆渗透压降低，若患者内耳淋巴液渗透压升高，水分就会从血浆进入淋巴液，淋巴液的水分增多，从而导致水肿，A正确； B、抗利尿激素由下丘脑合成，经垂体释放，不是垂体合成，B错误； C、醛固酮促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收。患者醛固酮浓度显著高于正常人，说明其Na⁺重吸收增强，C正确； D、利尿剂通过增加尿液排出，减少体液总量，从而缓解内耳淋巴水肿，D正确。 故选B。 3．（25-26高二上·吴忠中学·期中）科学家使用特定光束激活正常小鼠脑部的不同区域，以研究饮水不足时小鼠脑部神经元对水平衡的调节作用。实验处理及饮水量见下表。下列叙述不正确的是（　　） 组别 实验处理 饮水量 1组 未激活X脑区 + 2组 激活X脑区 +++++ 3组 激活小脑的某些神经元 +++++ 注：“+”多代表饮水量多。 A．X区神经元参与了水平衡的调节 B．实验表明水平衡主要依赖于体液调节 C．水分的重吸收受抗利尿激素调控 D．小脑也可存在调控水平衡的神经中枢 【答案】B 【解析】据实验结果分析，激活X脑区饮水量明显增加，激活小脑的某些神经元饮水量也明显增加，说明X脑区和小脑的某些神经元参与水平衡的调节。 A、1、2组对比，饮水不足时，激活X脑区饮水量明显增加，说明X区神经元参与了水平衡的调节，A正确； B、通过激活X脑区或小脑的某些神经元饮水量增加，实验表明水平衡主要依赖于神经调节，B错误； C、抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，C正确； D、组别3，通过激活小脑的某些神经元，饮水量明显增加，说明小脑也可存在调控水平衡的神经中枢，D正确。 故选B。 4．（2025·海南·期中）原发性醛固酮增多症（PA）的病因是肾上腺皮质分泌过多的醛固酮，临床表现为高血压、低血钾。螺内酯与醛固酮等多种固醇类激素的分子结构相似，可作用于肾小管和集合管，常用于治疗PA。下列有关叙述错误的是（    ） A．醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 B．PA患者神经细胞膜两侧的静息电位绝对值减小 C．PA患者的血压升高可能与对水的重吸收过强有关 D．螺内酯可能与醛固酮竞争肾小管和集合管的受体 【答案】B 【解析】A、醛固酮通过促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收，同时排出K⁺，维持电解质平衡，A正确； B、静息电位由K⁺外流形成，PA患者血钾浓度低（细胞外液K⁺浓度低），K⁺外流增多，静息电位绝对值（膜内外电位差）应增大，B错误； C、醛固酮促进Na⁺重吸收会间接增强水的重吸收，导致血容量增加，引发高血压，C正确； D、螺内酯与醛固酮结构相似，可能通过竞争受体抑制醛固酮的作用，D正确。 故选B。 5．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）内环境中由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。下列有关说法不正确的是（　　） A．血浆渗透压既有胶体渗透压也有晶体渗透压 B．肾小球肾炎患者的血浆胶体渗透压下降 C．血浆晶体渗透压降低会引起抗利尿激素分泌量增加 D．细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl⁻ 【答案】C 【解析】A、血浆中既有无机盐离子又有蛋白质，所以既有胶体渗透压又有晶体渗透压，A正确； B、肾小球肾炎患者尿液会出现尿蛋白，故血浆蛋白质含量降低，所以血浆胶体渗透压下降，B正确； C、血浆晶体渗透压降低，血浆中无机盐等小分子物质减少，为了维持血浆渗透压平衡，抗利尿激素分泌量会减少，所以尿量增加，C错误； D、细胞外液渗透压90%来源于Na+和Cl⁻，D正确。 故选C。 6．（25-26高二上·新疆喀什·期中）血浆中的抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，下列现象会引起抗利尿激素分泌增多的是（    ） A．饥寒交迫 B．大量饮水 C．饮食过咸 D．组织水肿 【答案】C 【解析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管重吸收水增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。 ABD、大量饮水，饥寒交迫，组织水肿，均会导致细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，减少肾小管、集合管对水的重吸收，尿量增加，ABD错误； C、饮食过咸会导致细胞外液渗透压增加，下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，尿量减少。C正确。 故选C。 7．（25-26高二上·广西柳州·期中）梅尼埃病表现为反复发作的眩晕、听力下降，并伴有内耳淋巴水肿。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如下表，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是（    ） 组别 抗利尿激素浓度/（ng-L-1） 醛固酮浓度/（ng-L-1） 正常对照组 19.83 98.40 急性发病组 24.93 122.82 A．内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力 B．发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压升高 C．醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调控 D．急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食 【答案】B 【解析】抗利尿激素：下丘脑合成，垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的吸收，减少尿量。 醛固酮：促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收，维持血钠的平衡。 A、内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力，A正确； B、发作期抗利尿激素水平的升高，促进肾小管和集合管对水的吸收，使细胞外液渗透压降低，B错误； C、在发生应激反应时，促肾上腺皮质激素可促进醛固酮的分泌，C正确； D、利尿剂能促进尿液产生，急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食，避免细胞外液渗透压升高不利于尿液的排出，D正确。 故选B。 8．（25-26高二上·河南焦作·期中）夏天剧烈运动后，小明大量饮用淡盐水补充水分和盐分。下列叙述正确的是（　　） A．Na+主要维持细胞内液的渗透压，K+主要维持细胞外液的渗透压 B．饮用的淡盐水被人体吸收后可进入细胞内液，为细胞提供能量 C．饮用淡盐水后，血浆中的Na+浓度会趋于正常，不会导致组织水肿 D．饮用淡盐水有助于维持内环境渗透压稳定，使抗利尿激素分泌增多 【答案】C 【解析】A、Na⁺主要维持细胞外液的渗透压，K⁺主要维持细胞内液的渗透压，A错误； B、淡盐水的主要成分是水和无机盐，水和无机盐属于无机物，不能为细胞提供能量，B错误； C、剧烈运动后大量出汗，会同时丢失水和Na⁺等无机盐：若仅补水，会使血浆中Na⁺浓度降低、渗透压下降，易引发组织水肿；饮用淡盐水可补充Na⁺，使血浆中Na⁺浓度趋于正常，维持血浆渗透压稳定，从而避免组织水肿，C正确； D、抗利尿激素的分泌量与细胞外液渗透压正相关（细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管、集合管重吸收水）。饮用淡盐水的目的是补充水和盐，维持内环境渗透压稳定，不会使渗透压升高，因此抗利尿激素分泌不会增多（甚至会因补水而减少），D错误。 故选C。 9．（25-26高二上·江西萍乡·期中）（多选）（多选）人体生命活动调节离不开激素、神经递质等信号分子，下列有关叙述错误的是（    ） A．神经递质和激素都可以与受体发生特异性结合，起到传递信息的作用 B．小肠黏膜分泌的促胰液素通过血浆定向运输到胰腺，促进胰腺分泌胰液 C．血浆渗透压升高时，垂体合成并释放抗利尿激素增加，促进水的重吸收，使尿量减少 D．体液中的CO2可作为信号分子，刺激相关感受器，通过神经系统对呼吸运动进行调节 【答案】BC 【解析】A、神经递质作用于突触后膜的受体，激素作用于靶细胞的受体，二者均能与受体特异性结合、传递信息，A正确； B、人小肠黏膜分泌促胰液素进入血浆，弥散运输到全身各处并与胰腺结合调控分泌胰液，激素不能定向运输，B错误； C、人体血浆渗透压升高时，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，经垂体后叶释放后作用于肾小管和集合管以缩减尿液量，C错误； D、体液中的CO2可以作为信号分子，刺激相关感受器（比如颈动脉体、主动脉体感受器），通过神经系统调节呼吸运动，D正确。 故选BC。 10．（25-26高二上·江苏南通·期中）（多选）（多选）科研人员研究了不同时段同等锻炼强度对人体内醛固酮含量的影响，结果如图。相关叙述正确的是（　　） A．运动出汗后，下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增加，促进对水的重吸收 B．运动出汗导致血钠降低，醛固酮分泌增加以维持血钠和血压稳定 C．为避免运动导致的脱水和血钠过低，锻炼更宜安排在早晨 D．运动后适量饮用含电解质的饮料有助于细胞外液渗透压快速恢复 【答案】BD 【解析】A、抗利尿激素由下丘脑分泌，但由垂体释放，A错误； B、醛固酮的作用是保钠排钾，运动出汗会导致血钠降低，此时醛固酮分泌增加，从而维持血钠和血压稳定，B正确； C、根据图表，早晨锻炼对醛固酮的影响更大，机体血浆醛固酮含量更高，说明机体通过调节维持血钠稳定，因此，为避免运动导致的脱水和血钠过低，锻炼更宜安排在下午，C错误； D、运动后饮用含电解质的饮料可补充流失的Na+等电解质，有助于细胞外液渗透压快速恢复，D正确。 故选BD。 11．（25-26高二上·黑龙江绥化·期中）当人体大量丢失水分使细胞外液量减少及血钠降低时，会增加醛固酮的分泌。螺内酯可竞争性结合醛固酮受体。下列说法错误的是（　　） A．醛固酮由肾上腺皮质分泌，参与维持血钠含量的平衡 B．在肾小管和集合管细胞膜上存在着醛固酮受体 C．若患者体内分泌过量醛固酮会导致血压升高 D．螺内酯能抑制醛固酮的作用，服用后可能出现多尿现象 【答案】B 【解析】A、醛固酮由肾上腺皮质分泌，其主要作用是促进肾小管和集合管对钠的重吸收，从而参与维持血钠含量的平衡，A正确； B、醛固酮属于固醇类激素（脂溶性），能透过细胞膜进入细胞内，因此其受体位于肾小管和集合管细胞内（而非细胞膜上），B错误； C、若体内分泌过量醛固酮，会导致钠的重吸收过多，细胞外液渗透压升高，血容量增加，进而引起血压升高，C正确； D、螺内酯竞争性结合醛固酮受体，抑制醛固酮的作用，使得肾小管和集合管对钠的重吸收减少，同时水的重吸收也会减少，最终尿量增加，可能出现多尿现象，D正确。 故选B。 12．（25-26高二上·嘉样教育集团·期中）水盐平衡调节中，抗利尿激素与肾小管、集合管细胞上受体结合后通过调节作用导致其顶端膜上水通道蛋白（AQP）的数量增加，增加对水的通透性（如图）。下列叙述正确的是（    ） A．抗利尿激素由下丘脑合成，通过体液定向运输到靶器官发挥作用 B．当细胞外液渗透压升高时，原尿中的水可通过协助扩散进入肾小管细胞 C．当细胞外液由高渗透压降低到正常水平后，抗利尿激素的分泌量会增加 D．抗利尿激素通过催化靶细胞内一系列酶促反应，增加水通道蛋白的数量 【答案】B 【解析】A、抗利尿激素通过体液运输到全身，但是只能作用于肾小管、集合管，A错误； B、当细胞外液渗透压升高时，水进入肾小管、集合管是通过水通道进行的，其跨膜运输方式为协助扩散，B正确； C、下丘脑合成的抗利尿激素储存在垂体中，当细胞外液渗透压降低到正常水平后，垂体释放的抗利尿激素的量有一定程度的减少，C错误； D、抗利尿激素对细胞的生命活动起调节作用，不起催化作用，D错误。 故选B。 13．（2025·海南·期中）抗利尿激素（ADH）调节异常会引发尿崩症（尿量大幅增加），尿崩症主要分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症两类，前者由机体缺乏 ADH 引起，后者由肾脏对 ADH 不敏感引起。下列有关叙述错误的是（    ） A．垂体分泌并释放的 ADH 能促进肾小管和集合管对水的重吸收 B．由于激素通过体液进行运输，临床上常通过抽取血样来检测 ADH水平 C．肾性尿崩症患者体内抗利尿激素的含量可能处于正常水平或高于正常人 D．给予外源 ADH 后，若患者尿量明显减少，可初步诊断为中枢性尿崩症 【答案】A 【解析】A、抗利尿激素（ADH）由下丘脑合成并分泌，垂体释放，A错误；   B、激素通过体液运输，血液中可检测到ADH水平，因此通过血样检测ADH符合激素运输特点，B正确；   C、肾性尿崩症患者肾脏对ADH不敏感，但下丘脑可能因负反馈调节持续分泌ADH，导致其体内ADH水平正常或偏高，C正确；   D、中枢性尿崩症因ADH缺乏，补充外源ADH可有效减少尿量；而肾性尿崩症因肾脏不敏感，补充ADH效果不明显。因此若患者尿量减少，可初步诊断为中枢性，D正确。 故选A。 14．（25-26高二上·河南·期中）水盐平衡对人体健康至关重要。如图1为水盐平衡调节示意图，其中甲、乙表示器官，①②③④⑤表示促进或抑制作用。抗利尿激素影响肾小管、集合管重吸收水的过程如图2所示（AQP是水通道蛋白）。回答下列问题： （1）在饮水不足、体内失水过多等内外刺激作用下引起抗利尿激素分泌量增多，该调节方式为______（填“体液”或“神经”）调节，甲所代表的器官可在反射弧中作为______（答两点）发挥作用。循环血量______（填“增加”或“减少”）时会促进抗利尿激素的分泌。 （2）图1的①~⑤中表示抑制作用的有______（填序号），细胞外液渗透压是水盐平衡调节的主要指标，维持人体细胞外液渗透压的离子主要是______。 （3）图2中______（填“A侧”或“B侧”）为肾小管管腔侧，其中所含液体______（填“属于”或“不属于”）体液。 （4）根据图2过程可知，抗利尿激素发挥作用的机理是抗利尿激素与受体结合后可促进细胞内ATP______，从而会激活蛋白激酶A，蛋白激酶A可促进______，从而促进水分子的协助扩散，有利于肾小管、集合管细胞重吸收水。 【答案】（1） 神经 感受器和神经中枢 减少 （2） ①③⑤ Na+、Cl- （3） A侧 不属于 （4） 转变为cAMP 携带AQP（水通道蛋白）的囊泡与细胞膜融合，增加细胞膜上AQP（水通道蛋白）的数量 【解析】人体水平衡的调节过程：饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。 （1）在饮水不足、体内失水过多等内外刺激作用下引起抗利尿激素分泌量增多，该调节方式涉及反射弧，属于神经调节；甲能够接受渗透压感受器传来的兴奋，属于感受器，且能够对信息进行分析综合，也属于神经中枢；循环血量是人体循环血液的总量，循环血量减少时细胞外液渗透压升高，会促进抗利尿激素的分泌。 （2）人体水平衡的调节过程：饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，则图1的①～⑤中表示抑制作用的有①③⑤；渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关，维持人体细胞外液渗透压的离子主要是Na+、Cl-。 （3）据图可知，B侧有抗利尿激素结合的受体，则A侧为肾小管管腔侧；其中所含液体属于与外界相通的管道中的液体，不属于体液。 （4）根据图示内容分析可知，抗利尿激素与肾小管管腔膜上的特异性受体结合后，激活膜内的腺苷酸环化酶，促进细胞内ATP增多，使上皮细胞中cAMP的生成增加，cAMP作为信使，激活上皮细胞中的蛋白激酶A，该酶能够携带AQP（水通道蛋白）的囊泡与细胞膜融合，增加细胞膜上AQP（水通道蛋白）的数量，增加管腔膜上的水通道，从而增加水的通透性，有利于肾小管、集合管细胞重吸收水。 15．（25-26高二上·山东日照·期中）肾内集合管细胞膜上具有AQP2、AQP3、AQP4等多种水通道蛋白。抗利尿激素（ADH）对水的重吸收调节过程如图所示，其中①②③④表示液体成分，I、Ⅱ表示囊泡转运途径。 （1）图中①②③④属于内环境的是________。据图可知，正常人体中①②③④中渗透压最低的是_________。 （2）据图可知，某种刺激下，垂体释放的ADH增多，其与集合管细胞膜上的________结合后，引起胞内的_________向集合管管腔侧细胞膜移动，最终使尿量减少。 （3）当机体大量丢失水分时，图中途径Ⅱ作用会________（填“增强”“减弱”或“基本不变”）。此时，肾上腺皮质增加分泌________，促进集合管对Na+的重吸收，进而增强水的重吸收。 【答案】（1） ③④ ① （2） 特异性受体 含AQP2的囊泡 （3） 减弱 醛固酮 【解析】人体水盐平衡的调节过程为，饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。 （1）内环境是指细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴液。题图所示①为集合管管液（不在内环境中），②为细胞内液，③和④分别代表组织液和血浆，均属于内环境。在正常情况下，集合管管腔内的液体①经过不断的水的重吸收，其渗透压比④血浆、②细胞内液和③组织液低。 （2）ADH通过与集合管细胞膜上的特异性受体结合，激活细胞内的信号通路，使胞内含AQP2的囊泡（由图中I示意）外移并融入管腔侧膜上，增加水的通透性，最终使尿量减少。 （3）当机体大量丢失水分时，会导致细胞外渗透压升高，Ⅰ过程会增强，而Ⅱ过程会减弱，集合管细胞膜上的AQP2会增多，对水的重吸收增强。同时，肾上腺皮质分泌更多的醛固酮，以促进肾小管对Na⁺重吸收，进而增强水的重吸收。 16．（25-26高二上·江西萍乡·期中）当机体检测到有效循环血量减少或血钠降低时，肾脏的球旁细胞会分泌肾素，从而激活肾素-血管紧张素-醛固酮系统，最终引起醛固酮的分泌。醛固酮参与机体调节的部分过程如图所示。请回答下列问题： （1）肾素是一种蛋白水解酶，通常可通过检测______来反映血浆肾素活性的高低。下列情况中，哪些会直接导致肾素分泌增多？____________。 ①大量出汗后未及时饮水②食用大量咸菜，血浆渗透压显著升高③急性大出血④血钾浓度急剧升高 （2）醛固酮增多导致血压升高的原因是____________。但血压不会持续升高，依赖于机体的______调节机制。 （3）某种降压药是血管紧张素转换酶抑制剂，其作用机理是__________________。患者服用此药后，其血钾浓度可能会______。 【答案】（1） 血管紧张素Ⅰ的生成量（或血管紧张素原的减少量） ①③ （2） 促进肾小管对钠离子的重吸收，进而促进水分吸收，使血容量增多 负反馈 （3） 抑制血管紧张素转换酶，减少血管紧张素Ⅱ的生成，从而减少醛固酮分泌，并使血管舒张 升高 【解析】肾素是肾小球旁器（也称球旁复合体）的球旁颗粒细胞释放的一种蛋白水解酶，是肾素-血管紧张素系统的组成部分。肾素为肾小球旁细胞所分泌，其分泌量受肾小动脉压及流经致密斑原尿中的钠量等因素所影响。肾素作用于血浆内的血管紧张素原，产生无活性的血管紧张素Ⅰ，血管紧张素Ⅰ在血管紧张素转换酶的作用下水解为有活性的血管紧张素Ⅱ。血管紧张素Ⅱ可引起小动脉血管收缩，促进肾上腺皮质合成和分泌醛固酮。 （1）肾素的作用是催化血管紧张素原转化为血管紧张素 Ⅰ，因此可通过检测 血管紧张素Ⅰ的生成量（或血管紧张素原的减$ 专题03 体液调节 考点1 激素与内分泌系统 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】B 16.【答案】C 17.【答案】D 18.【答案】B 19.【答案】C 20.【答案】B 21.【答案】A 22.【答案】B 23.【答案】A 24.【答案】D 25.【答案】C 26.【答案】D 27.【答案】C 28.【答案】D 29.【答案】C 30.【答案】B 31.【答案】B 32.【答案】B 33.【答案】C 34.【答案】A 35.【答案】C 36.【答案】A 37.【答案】C 38.【答案】C 39.【答案】B 40.【答案】B 41.【答案】D 42.【答案】B 43.【答案】（1）3.9-6.1 肝糖原的分解和非糖物质的转化 胰岛素 （2）促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 抗利尿激素 （3）仅腺体A细胞存在能与激素c结合的（特异性）受体 （4）A > 44.【答案】（1）蛋白质（糖蛋白） （2）作用于靶器官、靶细胞 （3）垂体 （4）机制II 性激素是固醇类，能自由扩散通过细胞膜进入细胞内部。 考点2 血糖调节 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】ACD 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】BCD 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】C 16.【答案】（1）是由具有内分泌功能的细胞分泌的；通过体液的运输作用于靶细胞（下丘脑细胞） （2）交感 大脑皮层 促进 （3）促进血糖合成糖原，转化形成非糖物质 ①②③ 17.【答案】（1）体液 下丘脑 ① （2）下丘脑细胞膜上瘦素受体数量不足（或瘦素受体结构异常或瘦素受体基因突变） （3）发生瘦素抵抗，下丘脑对胰岛B细胞分泌胰岛素的抑制作用减弱，胰岛素浓度升高，使机体内脂肪增多引起肥胖，肥胖者机体细胞对胰岛素不敏感，导致血糖浓度高，诱发II型糖尿病 18.【答案】（1）胰岛B 增加 胰岛素分泌不足，机体对血糖的利用减弱，供能不足，为补充能量，需增加食物的摄取，同时加速脂肪等非糖物质的转化与分解 斐林试剂 （2）A 、B组加入肝癌细胞悬液，C 、D组加入肝细胞悬液 A、C组不加药物Z，B 、D 组加药物Z 将上述细胞培养瓶置于CO2培养箱，培养一段时间后，在显微镜下观察并计数细胞数，记录并处理所得数据 19.【答案】（1）神经递质、胰高血糖素 肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖 （2）交感 GLP-1与GLP-1受体结合激活腺苷酸环化酶，催化ATP生成cAMP，促进线粒体释放Ca2+，进而促进激素X的分泌 （3）①③ （4）低血糖 体内没有降解司美格鲁肽的酶 20.【答案】（1）体液（或血液） 下丘脑 交感 （2）促进Ca2+内流（或促进Ca2+通道开放） 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；促进肝糖原和肌糖原的合成；促进葡萄糖转化为脂肪、氨基酸等非糖物质 （3）司美格鲁肽+胰岛素受体抑制剂 司美格鲁肽通过促进胰岛素分泌，并依赖胰岛素与受体结合发挥降血糖作用；C组用胰岛素受体抑制剂阻断了胰岛素的作用，故血糖水平高于B组 （4）引起低血糖；导致胃肠道不良反应（如恶心、呕吐、腹泻）；增加胰腺炎等疾病的发病风险；影响肝、肾功能；导致自身糖代谢调节紊乱 21.【答案】（1）肝脏 （2）反馈调节/负反馈调节 （3）Ⅱ型>正常人>Ⅰ型 Ⅰ型 （4）①③ （5）胰岛B细胞能感受到血糖的变化，调节胰岛素的分泌 22.【答案】（1）脑神经 传入神经（感觉神经） （2）动作 外流 （3）胰岛素和胰高血糖素 血糖升高时，合成肝糖原储存血糖； 血糖降低时，分解肝糖原（或进行糖异生）补充血糖 （4）OLFR734 通过促进糖异生相关基因（G6pc、Pck1）的表达，增强肝脏的糖异生作用，同时增加葡萄糖的释放量。 23.【答案】（1）体液 大脑皮层 交感 （2）特异性受体 Ca2+内流 （3）胰岛素 抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 24.【答案】（1）食物中的糖类经消化、吸收进入血液 胰岛素 胰高血糖素 促进肝糖原分解和促进非糖物质转变成糖 （2）普通饲料+灌胃蒸馏水 胰岛素抵抗 （3）提高肝细胞胰岛素受体的表达，从而增强机体对胰岛素的敏感性 在一定范围内，随着剂量的增大，降血糖效果增强 25.【答案】（1）肝糖原 胰岛素受体/受体 增加 （2）交感 微量、高效 激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了 （3）促进与胰岛素受体结合的酪氨酸激酶的活化，进而增强胰岛素信号转导 （4）较高 26.【答案】（1）肾上腺素 ABC 皮肤血管收缩，血流量减少（汗腺分泌量减少） （2）交感神经 不会 血糖调节包括神经调节和体液调节，如果下丘脑的血糖调节中枢被破坏，还能通过体液调节来调节血糖浓度 （3）体液（或血液） 肝糖原分解和糖异生 （4）甲、乙 胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足，使细胞无法有效摄取、利用和储存葡萄糖；同时胰岛素对胰高血糖素的抑制作用减弱，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和糖异生（非糖物质转化为葡萄糖） 考点3 激素的分级调节 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】BC 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】A 15.【答案】A 16.【答案】C 17.【答案】B 18.【答案】B 19.【答案】B 20.【答案】C 21.【答案】B 22.【答案】D 23.【答案】C 24.【答案】C 25.【答案】A 26.【答案】D 27.【答案】BCD 28.【答案】A 29.【答案】D 30.【答案】C 31.【答案】ABD 32.【答案】D 33.【答案】（1） 垂体 促甲状腺激素释放 分级 （2） 幼小动物体的生长发育 神经系统的兴奋性 （3） 抑制 强 实验开始后处理组1的TSH水平始终低于处理组2 实验开始后各组TSH水平均快速上升，促进了甲状腺激素的分泌，甲状腺激素含 量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌TRH和TSH，从而使垂体分泌 ISH减少，血浆TSH含量逐渐下降 34.【答案】（1） 树突和轴突 语言 （2） 下丘脑—垂体—肾上腺皮质 放大激素的调节效应 （3） 偏高 偏低 （4） 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附 抑制 35.【答案】（1） 固醇 下丘脑－垂体－性腺 （2） 孕激素、雌激素、神经递质 增加突触数量，增强神经元的信号来源 （3）钠 （4）机体在孕期时雌激素和孕激素的分泌水平大幅提升，雌激素会抑制MPOAGAL去极化阻滞，孕激素促进MPOAGAL树突棘形成，二者共同促进MPOAGAL的活性，增强育儿行为 36.【答案】（1） 加快 传出神经 （2） 下丘脑 分级 （3）相抗衡 （4）都可作为信息分子、都需要有受体 （5）大剂量使用糖皮质激素，负反馈作用会抑制下丘脑、垂体分泌相应激素，使得肾上腺皮质萎缩。 37.【答案】（1） 促甲状腺激素（TSH） 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 （2）抗体攻击甲状腺细胞上的B的受体，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平甲状腺激素 （3）抑制免疫系统的功能（或抑制抗体的产生） （4） 不变 下丘脑 甲状腺 38.【答案】（1）传出神经末梢及其支配的松果体 （2） 体液 垂体 睾丸 （3） 降低 LH（黄体生成素）促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH（促性激素释放激素） 39.【答案】（1） 皮质 下丘脑—垂体—肾上腺 （2）糖皮质激素具有免疫抑制和抗炎作用，可减轻过敏反应引起的炎症症状 （3） 降低 抑制儿童生长发育（或导致身材矮小） 尽量缩短疗程、使用最小有效剂量、隔日给药、定期监测身高发育等（合理即可） 40.【答案】（1） 促肾上腺皮质激素 神经—体液调节 相抗衡 （2） 萎缩 长期使用GC对下丘脑和垂体的抑制作用会增强，使得机体产生的促肾上腺皮质激素减少，引起肾上腺皮质萎缩 GC能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小免疫排斥反应 （3）将上述大鼠分为5组：甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊4组，将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊组的食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定5组大鼠激素A含量并进行统计对比分析 41.【答案】（1）垂体、肾上腺皮质 （2） 交感神经 ② （3） 体液免疫 促进 B 细胞的增殖和分化 （4） 放大激素的调节效应 多级反馈 （5） 生理状态相同 手术但不切除脾神经 高于 42.【答案】（1） 促肾上腺皮质激素释放激素 垂体 （2） 长于 未剥夺睡眠的 SDS小鼠肾上腺皮质激素水平下降速度快，最终接近对照组 （3） 外负内正 实验组应该注射特异性抑制 VTA 区 GABA 能神经元的药物 少于 高于 （4） 神经-体液调节 改善睡眠质量、获得充足的睡眠能够帮助我们应对压力产生的负面影响 43.【答案】（1） 褪黑素 神经-体液 （2） 传出神经末梢及其支配的松果体（细胞） 电信号到化学信号 （3） 垂体 雄激素 （4） 降低 LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH 44.【答案】（1） 促肾上腺皮质激素释放 形成多级反馈调节 （2） 2组到5组（或2、3、4、5组） GC能缓解高氧诱导的肺功能降低（或提高肺通气量、降低凋亡率），且在一定浓度范围内，缓解效果与GC浓度呈正相关 GC不能完全修复肺功能（或GC不能解除高氧对肺功能的影响） （3） 稳定（相同、差异不大、无显著差异） 抑制或降低、减少 考点4 体温调节 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】BD 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】D 15.【答案】AD 16.【答案】C 17.【答案】C 18.【答案】B 19.【答案】BCD 20.【答案】（1）神经调节 （2） 甲状腺 甲状腺激素 调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 （3） 减少散热 体温调节中枢 21.【答案】（1）皮肤冷觉感受器 （2） 神经 神经-体液 减少散热（皮肤血管收缩）、增加产热（骨骼肌血管舒张促进收缩），维持机体的体温平衡 （3）交感神经 （4）当血糖浓度升高时，机体内储存的胰岛素会快速释放到血液中，血液中的胰岛素含量快速升高，储存的胰岛素被快速释放完，而新胰岛素的合成需要时间，导致胰岛素浓度下降，而持续的高血糖刺激会促进新胰岛素的合成，新合成的胰岛素开始持续释放入血液，血浆中胰岛素浓度持续上升 22.【答案】（1） 冷感受器 下丘脑 收缩 体液（或血液） 提高细胞代谢的速率 （2） 非条件 传出神经末梢和它所支配的骨骼肌 （3） 小于 人体调节体温的能力是有限的 考点5 水盐平衡 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】BC 10.【答案】BD 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】A 14.【答案】（1） 神经 感受器和神经中枢 减少 （2） ①③⑤ Na+、Cl- （3） A侧 不属于 （4） 转变为cAMP 携带AQP（水通道蛋白）的囊泡与细胞膜融合，增加细胞膜上AQP（水通道蛋白）的数量 15.【答案】（1） ③④ ① （2） 特异性受体 含AQP2的囊泡 （3） 减弱 醛固酮 16.【答案】（1） 血管紧张素Ⅰ的生成量（或血管紧张素原的减少量） ①③ （2） 促进肾小管对钠离子的重吸收，进而促进水分吸收，使血容量增多 负反馈 （3） 抑制血管紧张素转换酶，减少血管紧张素Ⅱ的生成，从而减少醛固酮分泌，并使血管舒张 升高 17.【答案】（1） 组织液 下丘脑 （2） 收缩 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 醛固酮 血钠含量降低，会导致膜内外钠离子浓度差减小，动作电位降低，兴奋减弱 （3）机体进行正常生命活动的必要条件 18.【答案】（1） 神经 支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配 （2）服用缬沙坦使血管紧张素Ⅱ与肾上腺皮质结合减少，醛固酮分泌减少，细胞外液钠离子减少，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱，尿量增多，血浆量下降，血压降低 （3）血管紧张素Ⅱ、神经递质 （4）③②① 19.【答案】（1）自主神经（或植物性神经） （2） 醛固酮 抗利尿激素 神经垂体 神经—体液调节 负反馈 （3）增加 20.【答案】（1） 抗利尿激素 下丘脑 （2）大脑皮层　 （3）抗利尿激素 （4）渗透压 （5） 神经　 体液 相互协调 21.【答案】（1）抗利尿激素 （2） 肾小管和集合管 促进 增大 （3）升高/增加/上升 （4） 相互对照和自身 与地塞米松相比，ACTH治疗（水肿）的效果更强 与地塞米松相比，ACTH的治疗停药后不反弹 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $