2.1.2 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 课件-2026-2027学年济南版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕种子植物（裸子植物、被子植物）的特征、分类及与人类关系展开，关联藻类、苔藓、蕨类等孢子植物知识。通过蒲公英种子传播实例导入，对比松树与桃树种子差异，搭建从孢子植物到种子植物的学习支架。 其亮点在于融合实验（观察桃果实解剖）、视频（裸子植物繁殖过程）及对比表格，以生命观念（如裸子植物角质层减少水分散失）、科学思维（孢子与种子繁殖方式对比）、探究实践（分组解剖果实）为核心。实例丰富，如通过桃果实分层观察理解果皮功能，表格系统总结植物类群特征，助力学生提升观察分析能力，为教师提供结构化教学资源与实践活动支持。

藻类 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 结构特点 代表植物 繁殖方式 与人类的关系 水中、潮湿的陆地 潮湿的环境 阴湿的环境 结构简单，多细胞个体，无根茎叶的分化 有根茎叶的分化，有输导组织， 水绵，小球藻，硅藻，紫菜，海带 葫芦藓，地钱，墙藓 肾蕨，里白，卷柏，桫椤 细胞分裂、个体断裂、孢子 利：提供氧气 弊：形成赤潮或水华 煤炭 防止水土流失，加速土壤层形成；空气污染程度的指示植物 孢子 孢子 没有真正的根，有茎和叶的分化。假根起固着作用。无输导组织。叶大多由一层细胞构成。 春夏季节蒲公英开花后，会形成白色绒球。微风拂过，带着冠毛的果实如同降落伞随风飞向各处。果实内包裹着种子，条件适宜，种子就会萌发长成新植株。 思考： 蒲公英依靠种子繁殖后代。松树、桃树也产生种子，同样是种子植物，为什么松树种子裸露，桃的种子却被果皮包裹？ 今天一起探究两类种子植物——裸子植物和被子植物。 第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 1. 生命观念：通过观察图片、实物，说出裸子植物和被子植物的主要特征，能区分裸子植物与被子植物，理解种子植物更加适应陆地生活的结构特点。 2. 科学探究：通过观察桃的果实分组实验，认识被子植物果实、种子的结构，提升观察、分析实验现象的能力。 3. 科学思维：对比孢子植物与种子植物繁殖方式，理解种子繁殖对于陆地生活的意义。 4. 社会责任：举例说出裸子植物、被子植物与人类的关系，认识我国丰富的裸子植物资源，树立爱护植物、保护珍稀植物的意识。 学习目标 种子植物 1、概念：用种子繁殖后代的植物 2、分类： （1）依据：种子外是否有果皮包被 （2）分类： ① 裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被 ②被子植物：具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被。又称绿色开花植物 银杏 苏铁 课堂导入 01 裸子植物的种子是裸露着的 第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 济南版（2024）初中生物七年级上册第二单元第一章 一 1、观看裸子植物视频 一 一、裸子植物的种子是裸露着的 大孢子叶球 小孢子叶球 新生枝 大孢子叶球着生在新生枝顶端，内有卵细胞。 小孢子叶球着生在新生枝基部，产生的花粉可随风飘散 一 2、观察下图，了解黑松的繁殖过程。（64页） 一 一、裸子植物的种子是裸露着的 大孢子叶球受精后继续生长，发育成球果，种子在其中发育成熟。待鳞片裂开，种子便散落出来 球果 鳞片 种子 一 2、观察下图，了解黑松的繁殖过程。（64页） 一 一、裸子植物的种子是裸露着的 1.推测黑松的花粉是怎样传播到大孢子叶球上的。 2.黑松的球果成熟后，当天气干燥时，鳞片会完全打开，种子便散落出来;当雨天时，鳞片闭合。这一特性对种子传播有什么意义? 依靠风力传播到大孢子叶球 干燥:有利于种子的传播 雨天:保护里面种子种子不被雨淋，提高种子存活率。 大孢子叶球（内有卵细胞） 小孢子叶球（产生花粉） 新生枝 一 3、观察思考（64页）： 一 一、裸子植物的种子是裸露着的 不对。大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟，待球果木质鳞片裂开，种子便裸露出来，外面没有果皮包被，不是果实。 3、有人说黑松的球果是果实，你认同这种观点吗？说说你的理由。 像黑松这样，种子裸露，外面没有果皮包被的植物，称为裸子植物。 一 3、观察思考（64页）： 一 一、裸子植物的种子是裸露着的 全世界已知的现存裸子植物有800多种，都是多年生木本植物，大多数为高大的乔木。松的叶呈针状，柏的叶呈鳞状，铁树的叶呈羽状，它们的叶表皮有较厚的角质层，可以最大限度地减少水的散失。 裸子植物的根系特别发达，根、茎、叶中有发达的输导组织，适于生活在干旱和寒冷的环境中。 一 4、裸子植物介绍： 一 一、裸子植物的种子是裸露着的 裸子植物是寒温带森林的主体树种，在保持水土和维持生态平衡方面发挥着重要作用。我国约有300种裸子植物，是世界上裸子植物种类最多、资源最丰富的国家。油松、水杉、银杏、红豆杉等，都是我国特有的树种。 中国——“裸子植物的故乡” 一 5、我国裸子植物介绍： 一 一、裸子植物的种子是裸露着的 生活环境: 结构特点： 繁殖方式: 常见种类: 干旱和寒冷环境 ①种子裸露，种子外面没有果皮包被 ② 有根茎叶和种子，有发达的输导组织 ③叶表皮有较厚的角质层，可以减少水的散失 用种子繁殖，生殖离开了水 油松、侧柏、苏铁、红豆杉、水杉、银杉、银杏 1.裸子植物的特征: 除石松和卷柏外，凡带有松、柏、杉三个字的植物均是裸子植物 一 6、裸子植物的特征: 一 一、裸子植物的种子是裸露着的 12 济南版（2024）初中生物七年级上册第二单元第一章 第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 02 被子植物的种子有果皮包被 蒲公英、桃、番茄等绿色开花植物，具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，称为被子植物。 一 1、导入 一 二、被子植物的种子有果皮包被 实验目的 观察桃的果实，了解果实的结构和种子的着生位置。 材料器具 桃的果实；镊子，解剖刀，解剖盘，锤子等。 一 2、实验：观察桃的果实（67页） 一 二、被子植物的种子有果皮包被 方法步骤 1.纵剖到核：用解剖刀将桃纵剖到核，观察剖面并描述果实由外向内的结构组成。 外果皮 中果皮 内果皮 2.观察果皮：观察各层果皮的形态和结构特点，分辨各部分的组织类型。 一 2、实验：观察桃的果实（67页） 一 二、被子植物的种子有果皮包被 3.观察桃核：取下桃核，观察桃核的表面形态。 4.观察种子：用锤子把桃核打开，取出里面的种子，观察种子的形态和种皮的厚度。 安全提示：小心使用解剖刀、锤子等工具，以防受伤。 种子 一 2、实验：观察桃的果实（67页） 一 二、被子植物的种子有果皮包被 1.桃的果皮分为几层? 2.桃的果实有哪些作用? 3.桃的种子与黑松的种子在 着生位置上有什么不同？ 对种子有保护作用，有利于种子的传播 桃的种子着生在果实内部，黑松的种子是在大孢子叶球发育成的球果中发育成熟的 外果皮 保护组织 中果皮 薄壁组织 内果皮 机械组织 外果皮 中果皮 内果皮 种子 一 2、实验：观察桃的果实思考题（67页） 一 二、被子植物的种子有果皮包被 桃原产于我国，为落叶小乔木，具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，并有发达的输导组织。 桃的繁殖经过开花、传粉、受精、果实与种子发育等过程：雄蕊产生的花粉借助蜜蜂等昆虫传播至雌蕊，精子与卵细胞融合，受精后，种子和果实逐渐发育成熟。 一 3、了解桃的特征 一 二、被子植物的种子有果皮包被 生活环境: 结构特点： 繁殖方式: 常见种类: 分布广泛 ① 种子外有果皮包被 ② 具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官 ③ 有发达的输导组织 用种子繁殖，生殖离开了水 大豆、白菜、葡萄、藿香、牡丹、小麦、苹果等 被子植物是生物圈中种类最多、适应性最强、分布最广泛的最高等的植物类群。 一 4、被子植物的特征 一 二、被子植物的种子有果皮包被 12 被子植物是最高等的植物类群，全世界有近30万种。丰富多样的被子植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、药品、木材等。 一 5、被子植物和人类的关系 一 二、被子植物的种子有果皮包被 1.种子植物依靠花粉将精子输送到卵细胞附近， ， 。 2. ，待到环境条件适宜时再萌发形成幼苗，这就避免了与母体竞争水、阳光和空间，增加了后代的生存机会和分布范围。 3. ，水、无机盐和有机物可沿着输导组织实现长距离运输，为各器官提供营养物质。 为什么种子植物与用孢子繁殖的生物相比更适于陆地生活？ 使受精过程脱 离了水环境的限制 种子成熟后，通过多种方式传播到其他地方 种子植物具有发达的输导组织 一 6、思考（69页） 一 二、被子植物的种子有果皮包被 种子植物 被子植物 裸子植物 代表植物：大豆、白菜、葡萄、藿香、牡丹、小麦、苹果等 ① 种子裸露，种子外面没有果皮包被 ② 有根茎叶和种子，有发达的输导组织 ③叶表皮有较厚的角质层，可以减少水的散失 代表植物：松、柏、杉、银杏、苏铁 结构特点 繁殖方式：种子繁殖 结构特点 ① 种子外有果皮包被 ② 具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官 ③ 有发达的输导组织 繁殖方式：种子繁殖 一 7、种子植物小结 一 二、被子植物的种子有果皮包被 生活环境 结构特点 繁殖方式 与人类的关系 举例 藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 水中，阴湿的陆地 结构简单，多为单细胞， 多细胞个体没有根茎叶分化 细胞分裂 个体断裂 孢子繁殖 制造氧气 形成赤潮或水华 水绵 小球藻海带 紫菜 石花菜 硅藻 潮湿陆地 没有真正的根，有茎和叶的分化；假根起固着作用；无输导组织；叶大多由一层细胞构成。 孢子繁殖 葫芦藓 地钱 墙藓 阴湿的陆地 有根茎叶的分化 有输导组织 孢子繁殖 形成煤炭 肾蕨 里白 卷柏 桫椤 满江红 种子外无果皮包被；有根茎叶种子；有输导组织 种子繁殖 小麦 茄子 枸杞 牡丹 种子繁殖 干旱的陆地 种子外有果皮包被；有根、茎、叶、花、果实、种子；有输导组织 松、柏、杉、银杏 、苏铁 分布广泛 防止水土流失，加速土壤层形成；空气污染程度的指示植物 保持水土，维持生态平衡 最高等的植物类群，为我们提供了粮食蔬菜水果药品木材等 1.某同学根据植物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是（ ） A.金鱼藻有茎、叶分化 B.金鱼藻有输导组织 C.金鱼藻能开花结果 D.金鱼藻能结种子 2.地球上的植物种类繁多、形态各异，判断下列叙述是否正确。 (1)蕨类植物和裸子植物的细胞有叶绿体，能进行光合作用。 (2)种子植物完全适应了陆地环境，它们的生活不再需要水。 (3)雪松比蒲公英高大，所以雪松的结构比蒲公英更复杂。 学业检测 C √ × × 1、裸子植物已分化出了（ ） A、根、茎、叶、花、果实、种子等器官 B、根、茎、叶、花、种子 C、根、茎、叶、种子 D、只分化出了根、茎、叶 2、银杏与杏最主要的不同之外是（ ） A.银杏的果实内有种子 B.银杏没有果实只有种子 C.银杏没有种子只有果实 D.银杏没有种子也没有果实 C B 达标检测 3.（1）没有根茎叶等器官分化的是［ ］______. （2）B类已经出现了___________等器官，具有真正的__________，能吸收水分无机盐. （3）C类和D类的共同特点是都能产生_______，但D类植物的种子外面有_______包被着。 （4）具有根茎叶的生物有___________。 A B C D A 藻类 根、茎、叶 输导组织 种子 果皮 B、C、D Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $