第11章 简单机械和功 单元测试卷（基础版）-2026-2027学年物理九年级上册苏科版

**基本信息** 苏科版初中物理第11章“简单机械和功”基础版单元卷，通过生活情境与实验探究，覆盖杠杆、滑轮、功、功率、机械效率等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|杠杆分类（钳子）、功率计算（上楼捧书）、滑轮作用、机械效率辨析|结合自拍杆、船桨等生活工具，考查物理观念| |填空题|11题/26分|重心（不倒翁）、轮轴（扳手）、杆秤平衡、斜面有用功|融入传统文化（杆秤）与实验数据处理，体现科学思维| |解答题|9题/50分|杠杆作图、功与功率计算（跳绳、斜面）、机械效率探究（滑轮组、斜面）|注重实验设计（杠杆平衡条件）与综合应用，培养科学探究能力|

2026-2027学年苏科版第11章简单机械和功 单元检测（基础版） 学校:___________姓名：___________班级：___________分数：___________ 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每题给出的选项中只有一个符合题意） 1．下列工具在使用时，属于省力杠杆的是（　　） A．船桨 B．钳子 C．筷子 D．托盘天平 【答案】B 2．小明捧着一摞质量为5kg的练习册从教学楼二楼匀速走到四楼，用时30s，则他上楼时对书做功的功率最接近（　　） A．1W B．10W C．100W D．300W 【答案】B 3．如图所示，船夫借助一个滑轮将船拉到岸边。该滑轮的作用是（　　） A．省力 B．省距离 C．省功 D．改变拉力的方向 【答案】A 4．理解物理概念是学好物理的关键。下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是（　　） A．做功越多，功率越大 B．功率越大，做功越快 C．有用功越多，机械效率越高 D．功率越大的机械，机械效率越高 【答案】B 5．甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则下列说法中正确的是（　　） A．甲的功率比乙的大 B．甲做的有用功比乙多 C．消耗同样多的汽油， 甲对外做的有用功要比乙多一些 D．对外做同样多的有用功， 甲消耗的汽油比乙要多一些 【答案】C 6．如图所示，在一均匀轻质杠杆的A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，已知每个钩码的质量为50g，此时杠杆恰好水平平衡，若在A、B两处再各加挂一个50g的钩码，则（　　） A．杠杆仍平衡 B．杠杆左边下倾 C．杠杆右边下倾 D．无法确定杠杆是否平衡 【答案】C 7．如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从如图所示的位置沿图中的虚线CD转动，则（　　） A．顺时针转，F先变小后变大，F与对应力臂的乘积不变 B．逆时针转，F先变小后变大，F与对应力臂的乘积先变小后变大 C．逆时针转，F逐渐变大，F与对应力臂的乘积先变小后变大 D．顺时针转，F逐渐变小，F与对应力臂的乘积逐渐变大 【答案】A 8．建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为900N的建材从地面匀速送到6m高处，用时6s，所用拉力恒为600N。下列说法错误的是（　　） A．工人做的有用功为5400J B．该滑轮组的机械效率为83.3% C．工人拉力做功的功率为1200W D．若用该滑轮组提升重为700N的建材时，机械效率将变小 【答案】B 9．如图是使用手机和自拍杆自拍时的示意图，此时自拍杆保持静止不动，自拍杆自身重量忽略不计，自拍杆可以看作是一个杠杆（O为支点），手持自拍杆施加的力为F1，手机对杆竖直向下的作用力为F2，则（　　） A．此时杠杆不是处于平衡状态 B．该杠杆属于省力杠杆 C．阻力臂为AB D． 【答案】D 10．如图所示的斜面长s为8m，高h为1m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力）则下列说法正确的是（　　） A．物体运动时所受摩擦力是87.5N B．拉力所做的功是300J C．拉力的功率是75W D．斜面的机械效率是80% 【答案】A 11．如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的O点，在水平恒力F作用下开始向右做加速运动，依次经过a、b、c三个点，且a、b之间和b、c之间的距离相等，F在ab段做功为W1，做功功率为P1；F在bc段做功为W2，做功功率为P2，则下列关于W1与W2、P1与P2的关系中，正确的是（　　） A．W1>W2，P1<P2 B．W1<W2，P1=P2 C．W1=W2，P1<P2 D．W1=W2，P1=P2 【答案】C 12．小明用一根最大能承受3N拉力的细绳、两个滑轮绕制了一个滑轮组，用重力均为1N的钩码作为被提升的物体，不计绳重和摩擦，多次改变钩码的个数，根据测得的数据，作出了如图所示的图像。下列说法中正确的是（　　） A．由图像可知，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越大 B．当绳端拉力为1.5N时，钩码的重力可能为2.5N C．所用动滑轮的重力为0.4N D．滑轮组的最大机械效率约为94.1% 【答案】D 二、填空题（本题共11小题，每空1分，共26分） 13．如图是不倒翁式拳击袋。想要不倒，它的重心应该偏________，用相同的力击打拳击袋，使其发生最大程度倾斜应击打拳击袋的________方，这说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】低 上 作用点 14．使用如图的双滑轮可以有效防止绳子被墙角磨损。图中的两个滑轮都是__________滑轮，其实质是__________。 【答案】定 等臂杠杆 15．如图甲所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，，该工具使用时是一个_______（选填“滑轮”“轮轴”），图______（选填“乙”“丙”）中的方法可以更轻松地拧动螺丝，因为这种方法对应的__________大。 【答案】轮轴 乙 动力臂 16．工人师傅用沿斜面向上 1000N 的推力，将重为2000N 的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。已知斜面长4m、高1.5m，则此过程中的有用功为 ___________J，使用斜面可以___________（填“省力”或“省功”）。 【答案】3000 省力 17．如图所示，用一轻直杆把飞机机翼模型固定在轻质杠杆上，直杆始终与杠杆垂直，使杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计示数为2N，机翼模型所受的重力为______N。当对模型水平向右吹风时，弹簧测力计的示数将变______。 【答案】1.5 小 18．如图所示，在“测定动滑轮的机械效率”实验中，小明匀速竖直向上拉动绳子，使物体上升0.2m，G物=20N，F=12N。探究发现，使用动滑轮的好处是可以__________；动滑轮对物体做的有用功为__________J，机械效率η=__________%。 【答案】省力 4 83.3 19．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到向右的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙边两图所示，则物体在第4s时受到的合力大小为______N；在6~9s克服摩擦力做功的功率为________W。 【答案】2 4 20．杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，若不计其自重，当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知CO=2cm、OD=12cm，秤砣质量为0.5kg，则被称物体的质量为______kg。 【答案】3 21．如图为运动员在做仰卧起坐，其体重为750N，上半身的重量为体重的五分之三，仰卧起坐时上半身重心上升的高度均为0.3m，做一次仰卧起坐，其克服重力做功约为_______J；他一分钟做48个，则该运动员的平均功率约为_______W。 【答案】135 108 22．如图所示，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图中A处拉绳子的另一端，用很小的力就能拉动他们。两根木棍和绳子组成的机械相当于___________，若绳子多绕几圈，其他条件不变，则小华的拉力将___________（变大、变小、不变）。 【答案】滑轮组 变小 23．如图所示，水平实验台宽为l，边缘安装有压力传感器C、D（C、D体积忽略不计），现将长为3l的一轻质杆平放在C、D上，其两端到C、D的距离相等，两端分别挂有质量均为m0=0.4kg的空容器A、B，实验中向A中装入一定质量的细沙，要使杆始终水平静止不动，可向B中注入一定质量的水，请分析：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）若操作中，向B中注入水的体积为3L时，观察到传感器C示数恰好为零。则容器B中水的质量为_______kg，容器A中细沙的质量_________g； （2）若向A中装入细沙的质量为mA（mA>m0），当杆始终水平静止不动时，B中注入水的质量范围为___________至___________（结果用mA、m0表示）。 【答案】（1）3 1300 （2） 三、解答题（本题共9小题，共50分，解答25、26、27题时应有解答过程） 24．（6分）按要求作图： （1）如图所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂l1和l2； （2）根据杠杆的平衡条件在图中作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂L； （3）如图所示，某人在A处提升物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。 【答案】（1） （2） （3） 25．（6分）在学校举行的趣味运动会的跳绳比赛中，某同学在1分钟内跳了120次。若该同学的质量为40kg，每次跳起的高度为5cm。（g取10N/kg）求： （1）该同学受到的重力大小； （2）该同学在比赛中所做的功； （3）整个过程做功的功率。 【答案】（1）400N （2）2400J （3）40W 26．（6分）如图小明拉着质量为30kg行李箱匀速经过一段长度s=3m、高度h=1m的斜坡路面，用时10s，若此过程拉力方向沿斜面向上，大小为125N。（g=10N/kg），求： （1）行李箱静止放在水平地面上时受到的重力大小； （2）小明对行李箱做的有用功和斜面的机械效率； （3）拉力F做功的功率。 【答案】（1）300N （2）80% （3）37.5W 27．（6分）如图所示，某工人利用滑轮组在200s内将2700N的重物匀速提升了10m，此过程中绳端的拉力F为1000N，不计钢丝绳的重力和摩擦，求： （1）提升重物所做的有用功； （2）绳端拉力F的功率； （3）当此滑轮组的机械效率为80%时，需要提升的重物的重力是多少？ 【答案】（1）2.7×104J （2）150W （3）1200N 28．（6分）跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重，取g=10N/kg） （1）用体重秤测量___________（填物理量名称及对应字母）；估测自己每次跳起的平均高度h（即小华重心上升的高度）； （2）记录跳绳n次所用的___________（填物理量名称及对应字母）； （3）小华跳绳时克服重力做功的平均功率为P=___________（用以上的字母表示） （4）若两位同学想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则___________。 A．跳的时间短的功率大 B．相同时间完成相同次数，体重大的功率大 C．体重相同，跳的时间长的功率大 D．以上说法都不正确 （5）若跳绳者的质量为50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可算出此跳绳者在1min内总共跳绳___________次，克服重力做功的平均功率为___________W。 【答案】（1）小华的质量m （2）时间t （3） （4）B （5）150 125 29．（6分）小华同学猜想影响斜面机械效率的因素有：a物体的重力；b斜面的倾斜程度；c斜面的粗糙程度。小华同学在探究斜面的机械效率与物体的重力和斜面倾斜程度是否有关时，他利用同一块木板组成如图所示的装置，在不同条件下分别测出了斜面的机械效率，并对所测数据进行了分析论证。 实验次数 斜面倾角 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 有用功 W有用/J 总功 W总/J 斜面的机械效率 1 30 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 2 30 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 3.0 60% 3 45 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% （1）在实验操作过程中，为了增大斜面的倾斜程度，应将垫木向______移动。 （2）小华同学记录的部分实验数据如表。 （3）根据表格中数据可知：第1次实验斜面的机械效率为______%，第2次实验中物块所受的摩擦力为______N。 （4）通过对比第1、2次实验数据，可知斜面的机械效率与物体的重力______（选填“有关”或“无关”）；通过对比第2、3次实验数据，可以得出的探究结论是______________________________________________。 （5）若将物块换成等质量的有轮小车做实验，则该装置的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）左 （3）60 1 （4）无关 当物体的重力与斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高 （5）变大 30．（6分）如何提高滑轮组机械效率呢？同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图所示，实验数据记录如表所示。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6% 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2% 4 4 0.1 1.9 0.5 61.5% （1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计； （2）分析表中数据可知：第4次实验是用图______所示装置来完成的； （3）通过比较_________两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高； （4）通过比较3、4两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重机械效率_________； （5）为提高滑轮组机械效率，根据以上结论和生活经验，你认为不可采取的措施________； A．减轻动滑轮重 B．增加所提物体重 C．机械加润滑油 D．增加重物上升高度 （6）若实验中用不同滑轮组提升同一物体时的机械效率分别为80%和90%，则两个滑轮组中动滑轮总的重力之比为___________。（忽略绳重和摩擦） 【答案】（1）匀速 （2）丙 （3）1、3 （4）越低 （5）D （6）9∶4 31．（8分）小华同学进行了“探究杠杆平衡条件”的实验。 （1）杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆是_________（平衡/不平衡）的，应调节杠杆的平衡螺母向_________（左/右）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是_________。 （2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格， 则杠杆将_________（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）。 （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，如图丙，当弹簧测力计由位置2转至位置1的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况为__________。 A．变大 B．先变大后变小 C．变小 D．先变小后变大 （4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡。小华将图中杠杆转至图中虚线位置并保持静止，若不计杠杆自重和摩擦，则轻轻松手后杠杆在虚线处_________（不能/能）平衡。 （5）完成以上实验后，小华利用杠杆来测量杠杆的机械效率，如图戊，实验时竖直向上拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。如果仅将拉力作用点由C移至B，两次都将钩码移动相同高度，对物体所做的有用功将_________，此杠杆的机械效率将_________（两空均选填：变大/变小/不变）（不计摩擦）。 【答案】（1）平衡 右 便于测量力臂 （2）左端下沉 （3）D （4）能 （5）不变 不变 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年苏科版第11章简单机械和功 单元检测（基础版） 学校:___________姓名：___________班级：___________分数：___________ 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每题给出的选项中只有一个符合题意） 1．下列工具在使用时，属于省力杠杆的是（　　） A．船桨 B．钳子 C．筷子 D．托盘天平 2．小明捧着一摞质量为5kg的练习册从教学楼二楼匀速走到四楼，用时30s，则他上楼时对书做功的功率最接近（　　） A．1W B．10W C．100W D．300W 3．如图所示，船夫借助一个滑轮将船拉到岸边。该滑轮的作用是（　　） A．省力 B．省距离 C．省功 D．改变拉力的方向 4．理解物理概念是学好物理的关键。下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是（　　） A．做功越多，功率越大 B．功率越大，做功越快 C．有用功越多，机械效率越高 D．功率越大的机械，机械效率越高 5．甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则下列说法中正确的是（　　） A．甲的功率比乙的大 B．甲做的有用功比乙多 C．消耗同样多的汽油，甲对外做的有用功要比乙多一些 D．对外做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙要多一些 6．如图所示，在一均匀轻质杠杆的A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，已知每个钩码的质量为50g，此时杠杆恰好水平平衡，若在A、B两处再各加挂一个50g的钩码，则（　　） A．杠杆仍平衡 B．杠杆左边下倾 C．杠杆右边下倾 D．无法确定杠杆是否平衡 7．如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从如图所示的位置沿图中的虚线CD转动，则（　　） A．顺时针转，F先变小后变大，F与对应力臂的乘积不变 B．逆时针转，F先变小后变大，F与对应力臂的乘积先变小后变大 C．逆时针转，F逐渐变大，F与对应力臂的乘积先变小后变大 D．顺时针转，F逐渐变小，F与对应力臂的乘积逐渐变大 8．建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为900N的建材从地面匀速送到6m高处，用时6s，所用拉力恒为600N。下列说法错误的是（　　） A．工人做的有用功为5400J B．该滑轮组的机械效率为83.3% C．工人拉力做功的功率为1200W D．若用该滑轮组提升重为700N的建材时，机械效率将变小 9．如图是使用手机和自拍杆自拍时的示意图，此时自拍杆保持静止不动，自拍杆自身重量忽略不计，自拍杆可以看作是一个杠杆（O为支点），手持自拍杆施加的力为F1，手机对杆竖直向下的作用力为F2，则（　　） A．此时杠杆不是处于平衡状态 B．该杠杆属于省力杠杆 C．阻力臂为AB D． 10．如图所示的斜面长s为8m，高h为1m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力）则下列说法正确的是（　　） A．物体运动时所受摩擦力是87.5N B．拉力所做的功是300J C．拉力的功率是75W D．斜面的机械效率是80% 11．如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的O点，在水平恒力F作用下开始向右做加速运动，依次经过a、b、c三个点，且a、b之间和b、c之间的距离相等，F在ab段做功为W1，做功功率为P1；F在bc段做功为W2，做功功率为P2，则下列关于W1与W2、P1与P2的关系中，正确的是（　　） A．W1>W2，P1<P2 B．W1<W2，P1=P2 C．W1=W2，P1<P2 D．W1=W2，P1=P2 12．小明用一根最大能承受3N拉力的细绳、两个滑轮绕制了一个滑轮组，用重力均为1N的钩码作为被提升的物体，不计绳重和摩擦，多次改变钩码的个数，根据测得的数据，作出了如图所示的图像。下列说法中正确的是（　　） A．由图像可知，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越大 B．当绳端拉力为1.5N时，钩码的重力可能为2.5N C．所用动滑轮的重力为0.4N D．滑轮组的最大机械效率约为94.1% 二、填空题（本题共11小题，每空1分，共26分） 13．如图是不倒翁式拳击袋。想要不倒，它的重心应该偏________，用相同的力击打拳击袋，使其发生最大程度倾斜应击打拳击袋的________方，这说明力的作用效果与力的________有关。 14．使用如图的双滑轮可以有效防止绳子被墙角磨损。图中的两个滑轮都是__________滑轮，其实质是__________。 15．如图甲所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，，该工具使用时是一个_______（选填“滑轮”“轮轴”），图______（选填“乙”“丙”）中的方法可以更轻松地拧动螺丝，因为这种方法对应的__________大。 16．工人师傅用沿斜面向上 1000N 的推力，将重为2000N 的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。已知斜面长4m、高1.5m，则此过程中的有用功为 ___________J，使用斜面可以___________（填“省力”或“省功”）。 17．如图所示，用一轻直杆把飞机机翼模型固定在轻质杠杆上，直杆始终与杠杆垂直，使杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计示数为2N，机翼模型所受的重力为______N。当对模型水平向右吹风时，弹簧测力计的示数将变______。 18．如图所示，在“测定动滑轮的机械效率”实验中，小明匀速竖直向上拉动绳子，使物体上升0.2m，G物=20N，F=12N。探究发现，使用动滑轮的好处是可以__________；动滑轮对物体做的有用功为__________J，机械效率η=__________%。 19．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到向右的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙边两图所示，则物体在第4s时受到的合力大小为______N；在6~9s克服摩擦力做功的功率为________W。 20．杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，若不计其自重，当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知CO=2cm、OD=12cm，秤砣质量为0.5kg，则被称物体的质量为______kg。 21．如图为运动员在做仰卧起坐，其体重为750N，上半身的重量为体重的五分之三，仰卧起坐时上半身重心上升的高度均为0.3m，做一次仰卧起坐，其克服重力做功约为_______J；他一分钟做48个，则该运动员的平均功率约为_______W。 22．如图所示，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图中A处拉绳子的另一端，用很小的力就能拉动他们。两根木棍和绳子组成的机械相当于___________，若绳子多绕几圈，其他条件不变，则小华的拉力将___________（变大、变小、不变）。 23．如图所示，水平实验台宽为l，边缘安装有压力传感器C、D（C、D体积忽略不计），现将长为3l的一轻质杆平放在C、D上，其两端到C、D的距离相等，两端分别挂有质量均为m0=0.4kg的空容器A、B，实验中向A中装入一定质量的细沙，要使杆始终水平静止不动，可向B中注入一定质量的水，请分析：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）若操作中，向B中注入水的体积为3L时，观察到传感器C示数恰好为零。则容器B中水的质量为_______kg，容器A中细沙的质量_________g； （2）若向A中装入细沙的质量为mA（mA>m0），当杆始终水平静止不动时，B中注入水的质量范围为___________至___________（结果用mA、m0表示）。 三、解答题（本题共9小题，共50分，解答25、26、27题时应有解答过程） 24．（6分）按要求作图： （1）如图所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂l1和l2； （2）根据杠杆的平衡条件在图中作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂L； （3）如图所示，某人在A处提升物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。 25．（6分）在学校举行的趣味运动会的跳绳比赛中，某同学在1分钟内跳了120次。若该同学的质量为40kg，每次跳起的高度为5cm。（g取10N/kg）求： （1）该同学受到的重力大小； （2）该同学在比赛中所做的功； （3）整个过程做功的功率。 26．（6分）如图小明拉着质量为30kg行李箱匀速经过一段长度s=3m、高度h=1m的斜坡路面，用时10s，若此过程拉力方向沿斜面向上，大小为125N。（g=10N/kg），求： （1）行李箱静止放在水平地面上时受到的重力大小； （2）小明对行李箱做的有用功和斜面的机械效率； （3）拉力F做功的功率。 27．（6分）如图所示，某工人利用滑轮组在200s内将2700N的重物匀速提升了10m，此过程中绳端的拉力F为1000N，不计钢丝绳的重力和摩擦，求： （1）提升重物所做的有用功； （2）绳端拉力F的功率； （3）当此滑轮组的机械效率为80%时，需要提升的重物的重力是多少？ 28．（6分）跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重，取g=10N/kg） （1）用体重秤测量___________（填物理量名称及对应字母）；估测自己每次跳起的平均高度h（即小华重心上升的高度）； （2）记录跳绳n次所用的___________（填物理量名称及对应字母）； （3）小华跳绳时克服重力做功的平均功率为P=___________（用以上的字母表示） （4）若两位同学想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则___________。 A．跳的时间短的功率大 B．相同时间完成相同次数，体重大的功率大 C．体重相同，跳的时间长的功率大 D．以上说法都不正确 （5）若跳绳者的质量为50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可算出此跳绳者在1min内总共跳绳___________次，克服重力做功的平均功率为___________W。 29．（6分）小华同学猜想影响斜面机械效率的因素有：a物体的重力；b斜面的倾斜程度；c斜面的粗糙程度。小华同学在探究斜面的机械效率与物体的重力和斜面倾斜程度是否有关时，他利用同一块木板组成如图所示的装置，在不同条件下分别测出了斜面的机械效率，并对所测数据进行了分析论证。 实验次数 斜面倾角 物块重力G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 有用功 W有用/J 总功 W总/J 斜面的机械效率 1 30 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 2 30 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 3.0 60% 3 45 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% （1）在实验操作过程中，为了增大斜面的倾斜程度，应将垫木向______移动。 （2）小华同学记录的部分实验数据如表。 （3）根据表格中数据可知：第1次实验斜面的机械效率为______%，第2次实验中物块所受的摩擦力为______N。 （4）通过对比第1、2次实验数据，可知斜面的机械效率与物体的重力______（选填“有关”或“无关”）；通过对比第2、3次实验数据，可以得出的探究结论是______________________________________________。 （5）若将物块换成等质量的有轮小车做实验，则该装置的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 30．（6分）如何提高滑轮组机械效率呢？同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图所示，实验数据记录如表所示。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6% 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2% 4 4 0.1 1.9 0.5 61.5% （1）实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计； （2）分析表中数据可知：第4次实验是用图______所示装置来完成的； （3）通过比较_________两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高； （4）通过比较3、4两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重机械效率_________； （5）为提高滑轮组机械效率，根据以上结论和生活经验，你认为不可采取的措施________； A．减轻动滑轮重 B．增加所提物体重 C．机械加润滑油 D．增加重物上升高度 （6）若实验中用不同滑轮组提升同一物体时的机械效率分别为80%和90%，则两个滑轮组中动滑轮总的重力之比为___________。（忽略绳重和摩擦） 31．（8分）小华同学进行了“探究杠杆平衡条件”的实验。 （1）杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆是_________（平衡/不平衡）的，应调节杠杆的平衡螺母向_________（左/右）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是_________。 （2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格， 则杠杆将_________（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）。 （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，如图丙，当弹簧测力计由位置2转至位置1的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况为__________。 A．变大 B．先变大后变小 C．变小 D．先变小后变大 （4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡。小华将图中杠杆转至图中虚线位置并保持静止，若不计杠杆自重和摩擦，则轻轻松手后杠杆在虚线处_________（不能/能）平衡。 （5）完成以上实验后，小华利用杠杆来测量杠杆的机械效率，如图戊，实验时竖直向上拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。如果仅将拉力作用点由C移至B，两次都将钩码移动相同高度，对物体所做的有用功将_________，此杠杆的机械效率将_________（两空均选填：变大/变小/不变）（不计摩擦）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $