7.1 文化的内涵和功能 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化的内涵与功能”，通过卡通对话、钱钟书名言等情境导入，引导学生从文化含义（广义与狭义）入手，逐步探究文化特点、与经济政治及文明的关系，最终归纳文化对社会、个人、民族的功能，构建完整知识脉络。 其亮点在于以冬奥会、《长津湖》等案例为载体，融合政治认同（坚定文化自信）与科学精神（分析文化现象实质），采用情境探究与典例精练结合的教学方法，通过易错易混辨析强化理解。学生能提升知识应用能力，教师可高效落实核心素养目标。

第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 哲学 文化 历史唯物主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 马克思主义哲学 辩证唯物主义 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 必修四《哲学与文化》知识结构 www.v5ppt.com 1 必修四 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 7.1 文化的内涵与功能 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元 文化传承与文化创新 课标要求 必备知识：文化的含义、核心；文化与经济政治、与文明、与文化载体的关系；对国家、对社会、对民族、对个人的作用 关键能力：利用文化的相关知识分析冬奥会火炬传递过程中的文化现象与文化实质 核心素养 【政治认同】理解国家积极筹办冬奥会的举措，感受冬奥会的办奥精神和中华传统文化的生命力，坚定制度自信与文化自信。 【科学精神】利用文化的相关知识分析冬奥会火炬传递过程中的文化现象与文化实质。 【公共参与】为冬奥火炬网上传递活动撰写宣传标语。 学习目标 一百多年前的文化自信 5 第一目 什么是文化 6 熊孩子怎么这么没文化！ 我没文化什么都干不了！ 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么； 你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 ——钱钟书 1、文化的含义 ②狭义的文化： 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 （1）广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 文化实质上是一种精神力量 1.农忙季节农民从事生产活动 2.2026年村超全国总决赛成功举办 3.书法字画、四大名著等 4.参加村委会换届选举 5.开展学雷锋、关爱留守儿童等活动 6.就交通管理问题向有关部门提意见 经济现象 文化现象 文化现象 政治现象 文化现象 政治现象 以下哪些属于文化现象?哪些属于政治经济现象? 9 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 “二十四节气”是中国传统农历中特有的现象。它形成于中国黄河流域，古人为了能更好地进行农事活动，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。 发达的农耕文明，先进的农学思想、悠久的重农传统，以及与自然和谐相处的文化理念，多种因素相互作用才催生了二十四节气。 思考：“二十四节气”文化是如何形成的？ 2、文化的特点 （1）从产生看，文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。（文化具有社会性，是人类社会特有的现象） （2）从核心看，世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 ≠“决定” 刺绣 社会主义精神文明教育活动 中秋节 优美的音乐 尊老爱幼 乐器 衣物 民俗 行为 文化体制 思考：以上文化是通过什么展现出来的？ 文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化载体。 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？ 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 不认同。但是人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 文化载体： （1）含义：是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 （2）作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 （3）形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等都是文化的载体。 人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 思考：器物、行为、制度等是文化本身吗？ （3）从呈现形式看，文化要通过载体呈现出来。 16 2、文化的特点 （1）从产生看，文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 （2）从核心看，世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 （3）从呈现形式看，文化要通过载体呈现出来。 预算成本高达2亿美元（人民币约13亿人民币），是中国有史以来最昂贵的影片，已经远超近年来好莱坞投资的战争大片。 影片在中宣部和国家电影局的直接指导下策划创作拍摄，也得到 了中央军委政治工作部宣传局、北京市委宣传部及辽宁、河北省委宣 传部等方面的大力支持。电影管理部门对本电影更加包容审查和科学 的产业政策支持。 经济、政治决定文化 雄厚的物质基础，经济、技术实力 中国政府的支持—政治 猫眼专业版数据显示，《长津湖》累计票房超55.95亿，正式超过《你好，李焕英》票房成绩，暂列中国影史票房榜第二名。 思考：中国为什么能够拍出《长津湖》这一大片？ 文化反作用于经济、政治 影片票房一路飙升，已刷新近30项中国影史纪录。10月23日，在上映第24天，票房突破52亿元。电影让各大影院赚的盆满钵溢的同时，相关周边产品也有可能陆续推出。 电影《长津湖》在建党100周年的大背景下，挣钱当然是次要的，给党献礼，激起国人爱国热情，团结一心，砥砺前行，努力奋斗创造新的中国梦也许才是影片需要追求的最终目标。 带来了巨大的经济效应 有着极强的政治意义 思考：《长津湖》的播出带来了什么？ 文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味文化的发展始终与经济的发展完全同步。 我国早已进入社会主义社会，可当前在局部地区仍然存在封建思想的残留。这说明了什么？ 中国历代封建王朝中以宋朝经济实力最强，但是唐朝文化却是中国古代文化发展的顶峰。这说明了什么？ ——文化先于经济政治而发展 ——文化落后于经济政治而发展 思考：仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱。”有人认为：经济上去了，文化就发展了，社会文明程度自然就提高了。这一观点对吗？ 3、文化与经济、政治的关系 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。（注意：选择题一定要分清“决定”和“决定于”） （2）文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （3）文化具有相对独立性。文化的发展与经济发展不完全同步。 （4）文化具有传承性。 【注意】1.不能说文化与经济、政治相互决定； 2.文化对经济、政治具有反作用，但不能把这种反作用简单的理解为促进作用，因为文化有先进、落后之分。 思考：文化等于文明吗？ 二者有什么关系？ 高铁霸座男 霸座男孙赫乘高铁时，先坐在了属于女乘客的座位上，女乘客上车后，继续“霸座”，并拒绝与乘务人员的沟通，称“无法起身，不能归还座位”。始终不肯归还座位，后来孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。令人大跌眼镜的是孙赫竟然拥有硕士学位。 22 4、文化与文明的关系 文化与文明既有区别又有联系。 区别：（1）文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的。 （2）文化与自然相对立，有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 联系：（1）文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。 （2）先进文化是人类文明的一项重要内容。 文明 文化 区别 内涵 与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 内容 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明 意识形态和非意识形态的内容 性质 积极向上的 有先进和落后的区分 作用 促进 先进文化……促进 落后文化……阻碍 联系 ①文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。 ②先进文化是人类文明的一项重要内容。 4、文化与文明的关系 思考：阅读教材92页的“阅读与思考”，并结合教材内容，谈谈文化有什么功能？ 第二目 文化的功能 26 《长津湖》的成功体现了文化具有哪些功能？ 《长津湖》表达了中国人的大英雄观念，一种大情大义，一种集体主义精神，一种强烈的爱国情怀；带给观众更丰富的情感体验。 作为一部战争题材电影，《长津湖》再次将观众带回到了那个只有艰苦卓绝、自强不息才能找到出路的时代。片中的英雄符码建构不仅让人内心充满了力量，更为中国新主旋律电影发展指明了方向。 2022年电影票房破200亿 《长津湖》荣获中国影史系列电影票房纪录冠军累计票房超55.95亿。 引领风尚 教育人民 推动发展 服务社会 （1）对社会：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ①文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。（文明素养角度：引领前进方向，引导树立正确的三观） ②文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。（全面发展角度） ③文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。（精神食粮角度：公共文化服务体系、文化惠民工程、文化事业等） ④文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。（国家繁荣角度：文化软实力，对国家经济、政治等方面的推动作用，实现中国梦，提供思想保证、精神动力、智力支持） 5、文化的功能 《长津湖之水门桥》口碑爆棚，三炸水门桥酣畅淋漓催人泪下 文化对个人有什么影响？ 29 5、文化的功能 （2）对个人：人创造了文化，文化也在塑造着人。 ① 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 ②积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 实现人的全面发展 全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。----习近平《党的二十大报告》 结合习主席的讲话，谈谈文化的功能？ 5、文化的功能 （3）对民族：文化是民族的血脉和灵魂。 ①文化兴国运兴，文化强民族强。 ②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 ③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 （1）（文化的实质）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）（文化的核心）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 （3）（文化反作用于经济、政治）文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （4）（文化对社会的功能）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 （5）（文化对民族的功能）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。 （6）（文化对人的功能）人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 知识归纳：文化的功能（意义、作用） 1.文化的含义 2.文化的特点 （1）产生：社会实践的产物 4.文化与文明 （3）呈现形式：文化通过载体呈现出来 文化的功能 （1）对社会：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 （2）对民族：血脉和灵魂 （3）对个人：精神世界、精神力量、全面发展 文化的内涵与功能 3.文化与经济、政治 （2）核心：三观支配影响人们的实践生活 （1）经济、政治决定文化 （2）文化反作用于政治、经济 （3）文化具有相对独立性和传承性 课堂小结 文化是什么 1．文化对社会的发展起积极的促进作用。 ×。文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。 ×。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具相对独立性。 3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。 ×。文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、相互融合的趋势，但并不能抹杀三者之间的区别。 4．文化是当今世界综合国力竞争的基础。 ×。文化是综合国力竞争的重要因素，经济和科技实力是综合国力竞争的基础。 易错易混 5．文化决定政治、经济。 6.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 7.器物、行为、制度等是文化本身。 8.文化具有主导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 易错易混 ×一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 ×世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 ×器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 ×文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 1.习近平总书记强调:“贫穷不是不可改变的宿命。人穷志不能短，扶贫必先扶志。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”扶贫先扶志的原因在于( ) ①文化反作用于经济，给予经济以重大影响 ②文化作为精神力量，能够转化为物质力量 ③经济发展是文化发展的基础，文化促进经济的发展 ④文化对政治发展具有重要的影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 典例精练 2.神秘的三星堆被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一。形似方向盘的青铜器物太阳轮，是古蜀人太阳崇拜的写照，其五等分也表明古蜀人已有高超的数学思想。材料表明（    ） ①一定的文化凝结在一定的物质载体之中 ②文化具有意识形态和宗教信仰因素 ③古蜀文化展示了中华民族强大的民族凝聚力 ④透过文物可以“窥探”古蜀人的精神文化生活 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 典例精练 C 3.“十四五”时期，我国要把文化建设放在全局工作的突出位置，更加注重统筹、协调、优质发展，努力以更高水平的文化供给满足人民的文化需求。之所以要突出文化建设工作，是因为( ) ①民族文化是本民族社会实践的产物 ②文化具有引领风尚、教育人民等功能 ③文化兴国运兴，文化是推动国家发展的直接力量 ④文化对提高社会文明程度具有重要作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 典例精练 （2024，辽，吉，黑T8）中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明（ ） ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 链接高考 40 感谢聆听，下节课见！ Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.55 $