4《四季》同步练-2026-2027学年语文一年级上册统编版

**基本信息** 小学语文《四季》新授课同步练，以“基础夯实-理解应用-迁移创新”三阶分层设计，覆盖字音字形到阅读仿写，强化语言运用与思维能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音辨读、字形辨析、词语书写|通过选择、填空题型夯实生字词，如“看拼音写词语”巩固四季核心词汇| |巩固层|词语运用、课文内容理解|以连线、叠词填空、判断强化课文关联，如“连四季朋友”建立季节与事物联系| |提升层|句子仿写、阅读理解、课文默写|通过仿写（如“桃花红红”）、课外阅读拓展思维，默写强化文化积累与语言运用|

4《四季》课堂练习题 一、字音辨读（给加点字选择正确的读音，打"√"） 四季（jì jī）　 草芽（yá yǎ）　 尖尖（jiān jiāng） 青蛙（wā wá）　 夏天（xià xà）　 弯弯（wān wāng） 冬天（dōng dēng）说话（shuō shō）　就是（jiù jòu） 春天（chūn cūn）　顽皮（pí pī）　 土地（dì de） 二、看拼音，写词语 sì jì　 　 chūn tiān　 　 xià tiān　 　 qiū tiān （　　　）　（　　　　）　（　　　　）　　（　　　　） dōng tiān　 　 cǎo yá　 　 hé yè　 　 gǔ suì （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） qīng wā　 　 dà dù zi　 　 dì lǐ　 　 shuō huà （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） 三、字形辨析（比一比，再组词） 天（　　　　）四（　　　　）是（　　　　）小（　　　　） 大（　　　　）西（　　　　）事（　　　　）少（　　　　） 鸟（　　　　）青（　　　　）蛙（　　　　）说（　　　　） 马（　　　　）请（　　　　）桂（　　　　）话（　　　　） 四、词语运用 1.连一连，帮四季找到它们的朋友。 春天　 雪人 夏天　 谷穗 秋天　 荷叶 冬天　 草芽 2.选择合适的叠词填空。 尖尖　圆圆　弯弯 （1）草芽（　　　　），他对小鸟说："我是春天。" （2）荷叶（　　　　），他对青蛙说："我是夏天。" （3）谷穗（　　　　），他鞠着躬说："我是秋天。" 3.读一读，选择合适的量词填空。 一（　）小鸟　一（　）荷叶　一（　　）画　一（　　）青蛙 （只　片　幅　只） 五、按课文内容填空 1.草芽（　　　　），他对小鸟说："我是（　　　　）。" 2.荷叶（　　　　），他对青蛙说："我是（　　　　）。" 3.谷穗（　　　　），他鞠着躬说："我是（　　　　）。" 4.雪人（　　　）一挺，他（　　　）地说："我就是（　　）。" 六、判断对错（对的打"√"，错的打"×"） 1.一年有四个季节：春天、夏天、秋天、冬天。（　　） 2.草芽代表夏天。（　　） 3.雪人是秋天的代表。（　　） 4.谷穗弯弯代表秋天来了。（　　） 5.荷叶圆圆代表冬天来了。（　　） 七、照样子，仿写句子 例：草芽尖尖，他对小鸟说："我是春天。" 1._______红红，他对蜜蜂说："我是春天。" 2.西瓜_______，他对小朋友说："我是夏天。" 3.枫叶________，他对大雁说："我是秋天。" 八、阅读理解 （一）课内阅读 草芽尖尖， 他对小鸟说： "我是春天。" 荷叶圆圆， 他对青蛙说： "我是夏天。" 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： "我是秋天。" 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： "我就是冬天。" 1.课文写了哪几个季节？每个季节的代表事物是什么？ 2."谷穗弯弯，他鞠着躬说"中的"鞠着躬"是什么意思？谷穗为什么会弯弯的？ 3.你喜欢哪个季节？为什么？ （二）课外阅读 四季的话 春天来了，桃花开了，粉红粉红的，像小朋友的脸蛋。柳树发芽了，嫩绿嫩绿的，在风中轻轻摇。 夏天来了，荷花开了，池塘里一片碧绿。知了在树上不停地叫着，好像在说："好热呀，好热呀！" 秋天来了，苹果红了，稻子黄了。落叶一片一片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。 冬天来了，北风呼呼地吹，雪花纷纷扬扬地飘落下来。小朋友们穿上厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗，开心极了。 1.春天来了，哪些景物有了变化？用"____"画出来。 2.秋天来了，落叶像什么？请从文中找出来。 3.冬天来了，小朋友们在雪地里做什么？ 九、背诵默写 请把《四季》这首儿歌完整地默写下来。 四季 草芽（　　　　）， 他对（　　　　）说： "我是（　　　　）。" 荷叶（　　　　）， 他对（　　　　）说： "我是（　　　　）。" 谷穗（　　　　）， 他（　　　　）说： "我是（　　　　）。" 雪人（　　　　）一挺， 他（　　　　）地说： "我就是（　　　　）。" 参考答案 一、字音辨读 季jì、芽yá、尖jiān、蛙wā、夏xià、弯wān、冬dōng、说shuō、就jiù、春chūn、皮pí、地dì（每空1分） 二、看拼音，写词语 四季、春天、夏天、秋天、冬天、草芽、荷叶、谷穗、青蛙、大肚子、地里、说话（每空1分） 三、字形辨析 示例：天空／大人；四个／西边；是的／事情；小鸟／多少；小鸟／小马；青蛙／请客；青蛙／桂花；说话／电话（每空0.5分，答案不唯一） 四、词语运用 1.春天—草芽；夏天—荷叶；秋天—谷穗；冬天—雪人（每线1分） 2.（1）尖尖 （2）圆圆 （3）弯弯（每空1分） 3.一只小鸟、一片荷叶、一幅画、一只青蛙（每空1分） 五、按课文内容填空 1.尖尖、春天　2.圆圆、夏天　3.弯弯、秋天　4.大肚子、顽皮、冬天（每空1分） 六、判断对错 1.√　2.×　3.×　4.√　5.×（每题2分） 七、照样子，仿写句子 1.示例：桃花（每空3分，答案合理即可） 2.示例：圆圆 3.示例：红红 八、阅读理解 （一）课内阅读 1.课文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节。春天的代表事物是草芽，夏天的代表事物是荷叶，秋天的代表事物是谷穗，冬天的代表事物是雪人。（6分，意思对即可） 2."鞠着躬"就是弯腰行礼、很有礼貌的样子。因为谷穗成熟了，沉甸甸的，把秆子压弯了，所以谷穗是弯弯的。（6分，意思对即可） 3.示例：我喜欢春天，因为春天草芽绿绿的，花儿开了，天气暖和了，可以和小朋友一起出去玩。（6分，答案不唯一，言之有理即可） （二）课外阅读 1.桃花开了，柳树发芽了。（6分） 2.落叶像美丽的蝴蝶在空中飞舞。（6分） 3.小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，开心极了。（6分） 九、背诵默写 草芽尖尖，他对小鸟说："我是春天。"荷叶圆圆，他对青蛙说："我是夏天。"谷穗弯弯，他鞠着躬说："我是秋天。"雪人大肚子一挺，他顽皮地说："我就是冬天。"（每空2分） 学科网（北京）股份有限公司 $