2.1.2活泼的游鱼（教学课件+素材）小学美术鲁教版四年级上册（新教材）

该小学美术课件聚焦水墨游鱼创作，核心知识点涵盖墨色变化、中锋侧锋用笔及破墨技法。课堂导入通过复习上节课墨色分类和用笔知识，结合“艺术作品与生活中鱼的差异”提问，搭建新旧知识支架，引导进入技法学习。 其亮点是以“博物馆参观”情境贯穿教学，通过分步示范（如中锋画鱼脊、破墨表现鱼身）和“小鱼一家”主题创作，融合美术表现与文化理解。学生在实践中感受笔墨意趣与留白美感，教师可借助清晰的创作步骤和评价环节提升教学效果。

《活泼的游鱼》 鲁教版（新教材）小学美术四年级上册 第 2 课时 图像识读：观察课本博物馆实景、文物图片，说出博物馆的定义，分清艺术、历史、科学技术、综合类博物馆。 美术表现：能用简单文字、图画梳理不同博物馆的特点。 审美判断：感受博物馆藏品的艺术价值，能简单说出博物馆对文明传承的作用。 创意实践：联想自己去过的博物馆，梳理博物馆可以提供哪些服务。 文化理解：懂得博物馆是人类文明的收藏展示场所，藏品是时代文化的重要载体。 核心素养目标 图像识读：读懂水墨小鱼分步画法，观察教材学生作品，识别游鱼画面构图方法。 审美判断：感受水墨游鱼动静结合的画面美感，体会国画留白意境。 美术表现：运用中锋、侧锋用笔与破墨技法，完成游鱼水墨创作，添加同伴组成画面。 文化理解：以 “小鱼一家” 主题创作，感受鱼所代表吉祥美好的文化寓意。 核心素养目标 图像识读：读懂水墨小鱼分步画法，观察教材学生作品，识别游鱼画面构图方法。 审美判断：感受水墨游鱼动静结合的画面美感，体会国画留白意境。 美术表现：运用中锋、侧锋用笔与破墨技法，完成游鱼水墨创作，添加同伴组成画面。 文化理解：以 “小鱼一家” 主题创作，感受鱼所代表吉祥美好的文化寓意。 复习回顾 PART.01 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 笔墨知识回顾 上节课我们认识了墨色变化，谁还记得国画里墨色分为哪几种？ 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 回顾用笔方法 画鱼脊背多用中锋，表现鱼身体块面适合侧锋，我们一起来回忆。 翻开课本任务一，想一想艺术作品里的鱼，和生活里的鱼有什么不一样。 导入任务二 今天我们来完成任务二，用水墨技法，画活泼灵动的游鱼。 技法学习 PART.02 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 学习水墨小鱼画法第一步 第一步，中锋画出鱼脊背，墨色要有深浅变化。 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 学习水墨小鱼画法第二、三步 第二步中锋勾鱼嘴，淡墨勾画鱼鳃腹部；第三步画出胸鳍、腹鳍、尾鳍，用笔要有变化。 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 学习水墨小鱼画法第四步 第四步，用浓墨点画鱼眼和背鳍，突出鱼儿精神的神态。 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 解读任务三 任务三要求我们，在画面合适位置添加小鱼同伴，表现鱼儿追逐嬉戏的场景。 创作实践 PART.03 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 明确创作作业 今天作业是以 “小鱼的一家” 为主题创作水墨画，表现游鱼嬉戏的场景。 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 教师完整示范画鱼 老师完整示范，先用淡墨画鱼身，趁湿用浓墨破墨，添画鱼鳍，最后点鱼眼。 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 学生水墨创作 大家开始创作，画出小鱼一家，注意游鱼动态，合理安排画面位置。 同学们，图片里同学们正在博物馆参观学习。很多人旅游都会去博物馆，博物馆里面究竟藏着什么呢？ 巡回指导 创作时注意控制毛笔水分，尝试破墨技法，鱼儿姿态可以有聚有散。 展示评价 PART.04 我们试着练习中锋、侧锋线条，尝试调出浓墨和淡墨，感受墨色变化。 作品展示 把大家完成的水墨画贴到展示区，我们一起来欣赏活泼的游鱼。 自评互评交流 说一说你怎么运用水墨技法表现小鱼，也点评同伴画面中游鱼的动态。 课堂总结升华 小小游鱼，笔墨生趣。中国画用简练笔墨表现生命灵动，藏着中国人独特审美。 图像识读：观察课本博物馆实景、文物图片，说出博物馆的定义，分清艺术、历史、科学技术、综合类博物馆。 美术表现：能用简单文字、图画梳理不同博物馆的特点。 审美判断：感受博物馆藏品的艺术价值，能简单说出博物馆对文明传承的作用。 创意实践：联想自己去过的博物馆，梳理博物馆可以提供哪些服务。 文化理解：懂得博物馆是人类文明的收藏展示场所，藏品是时代文化的重要载体。 教师结语 这节课我们学会了水墨小鱼的画法，尝试破墨技法，完成 “小鱼的一家” 主题水墨画。国画讲究笔墨意趣，寥寥几笔就能表现鱼儿在水中自在嬉戏，希望大家课后多多感受水墨魅力。 感谢同学们观看 鲁教版（新教材）小学美术四年级上册 春江花月夜 (古筝) 古筝 null 562358.9 XXX - 酷我音乐 $null