云南省昆明市东川区2024-2025学年部编版七年级上学期期末检测历史试题

2024—2025学年上学期期末检测 七年级历史试题卷 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个答案符合题意。） 1. 考古工作者在北京人遗址共发现了6个较完整的古人类头盖骨化石。这些化石可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 社会制度 2. 距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时（ ） A. 原始农业形成 B. 社会分化出现 C. 禅让制度盛行 D. 中央集权确立 3. 陕西西安有丰富的文物资源。下列考古发现可用于研究半坡人生活的是（ ） A. B. C. D. 4. 据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”是先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 5. 中国是世界四大文明古国之一，中国悠久的古代历史从某种意义上说也是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 6. 西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 7. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 8. “ ”所表示的是中国已发现的最早的文字，这种文字被称为（ ） A. 甲骨文 B. 钟鼎文 C. 大篆 D. 小篆 9. 考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（ ） A. 象征贵族身份 B. 制作工艺精良 C. 实行官营专卖 D. 得到广泛使用 10. 下图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明（ ） A. 随州手工业领先世界 B. 春秋时期的经济发展 C. 商朝青铜器工艺高超 D. 战国时期的社会变化 11. “‘水旱从人，不知饥馑。’时无荒年，天下谓之‘天府’也。”导致“天府”出现的水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 12. 春秋战国时期出现的“百家争鸣”局面，体现出这一时期（ ） A. 兼并战争不断 B. 制度变革深刻 C. 经济发展迅速 D. 思想学术繁荣 13. 2022年9月26日至28日，山东曲阜迎来了第八届尼山世界文明论坛。本届论坛在儒学圣地、孔子故里探讨文明交流与互鉴，更凸显中华优秀传统文化照亮未来的历史意义。下列选项体现孔子思想的是（ ） A. 为政以德 B. 无为而治 C. 以法治国 D. 兼爱非攻 14. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A. 地方治理强化 B. 南方土地开发 C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善 15. 汉武帝为加强中央对地方的控制，采纳主父偃的建议实施了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 行省制 16. 西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升 17. 东汉张仲景所著的一-部医书，发展了中医学的理论和治疗方法。这部医书是 A. 《伤寒杂病论》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《本草纲目》 18. 《时代》周刊曾评选有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四，是因为（ ） A. 发明指南针 B. 发明火药 C. 改进印刷术 D. 改进造纸术 19. 《史记》是我国第一部纪传体通史巨著，它的作者是 A. 蔡伦 B. 司马迁 C. 董仲舒 D. 郦道元 20. 在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（ ） A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 21. 西晋结束三国分裂局面，统一全国，但很快就发生了“八王之乱”，西晋由此衰落。追究“八王之乱”的原因，不能不关注的焦点是（　　） A. 人口南迁的得失 B. 赋税征收的多少 C. 儒家学说的扬弃 D. 分封制度的利弊 22. 《晋书・食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜……”材料反映了当时南方经济发展的主要原因是（ ） A. 北方人口大量南迁 B. 南方自然条件优越 C. 南方社会比较安定 D. 东晋朝廷重视农业 23. 我国成语众多而且来源广泛，有着深厚的文化背景和历史渊源。“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”等成语源自（ ） A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 淝水之战 D. 官渡之战 24. 小华制作了下列三张学习卡片，从他的学习卡片中可以提炼的学习主题是（ ） 朝代：汉朝 人物：张骞 事件：张骞通西域 朝代：西晋 人物：北方游牧民族 事件：北方游牧民族内迁 朝代：北魏 人物：孝文帝 事件：改变鲜卑旧俗，接受汉族先进文化 A. 对外的交流与进步 B. 国家的统一与发展 C. 民族的交流与交融 D. 经济的繁荣与昌盛 25. 2014年11月30日“二十四节气—中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。我国现在的第一部完整的农学著作《齐民要术》就重视农业活动与节气的关系，该书的作者是( ) A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 王羲之 D. 顾恺之 第II卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分） 26. 我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记正义》 材料二 夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 ——《三字经》 材料三 材料四 （1）根据材料一和材料二，说说分别是什么制度？王位继承制度发生了什么变化？ （2）根据材料三，指出西周实行什么政治制度？西周实行这一政治制度的目的是什么？ （3）根据材料四结合所学知识，补全图中“？"处的官职名称。指出秦朝在地方上推行什么制度？该制度的实行产生的历史意义是什么？ 27. 改革是一种必然的历史进程，是推动社会进步的重要力量，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。 材料 国君 相关史实 齐桓公 任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 秦孝公 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，在政治、经济、军事方面推行一系列措施，对秦国的发展产生了重大影响。 北魏孝文帝 为了便于学习和接受汉族的先进文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城迁到洛阳。他推进鲜卑族在语言、服饰、姓氏、婚姻，制度、风俗等各方面的改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （1）根据所学知识，说出商鞅变法“对秦国的发展产生了重大影响”是什么？ （2）依据材料指出孝文帝“将都城从平城迁到洛阳”的目的。 （3）请你以“改革促进社会的发展”为观点，运用上述材料和所学知识加以论述。（要求：提取材料中两个以上的历史事件，史论结合，条理清楚） 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三 朝代 作者及文献 关于秦始皇的观点 西汉 司马迁《史记》 禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始 东汉 班固《汉书》 法令烦僭，刑罚暴酷，轻绝人命 唐代 李白《古风》 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来 （1）材料一反映了从春秋到秦朝，国家状态发生了怎样的变化？并结合所学知识，回答秦统一全国的历史意义。 （2）材料二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？并结合所学知识，指出这些措施对国家的发展有什么重要意义？ （3）关于秦始皇的评价，同学们持有以下观点：第一种，秦始皇功勋卓越，被誉为“千古一帝”；第二种，秦始皇穷兵黩武，实行暴政，最后导致矛盾激化，秦朝短暂而亡，所以他是一个暴君。你的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据） 29. 我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史演进过程中，各族人民密切交往，取长补短，求同存异，在冲突中交融，在互补中共进，形成了具有强大内聚力的中华民族。阅读下列材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 材料二 从公元前133年至119年，汉武帝派兵和匈奴进行了多次作战。其对匈奴作战的决定性的战役有三次：河南之战、河西之战和漠北之战。汉武帝取得抗击匈奴的战争的胜利，使国家更加统一，长城内外“马牛放纵，畜积布野”，为经济文化的发展创造了极为有利的条件。匈奴帝国开始走向衰落。 ——历史故事《雄才大略的汉武帝》 材料三 自从开辟通往西域的道路后，汉朝与西域各国开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。下图所示。 材料四 魏晋南北朝时期，我国北方和西北方的少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量的少数民族人民与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。经济文化上的交流日益频繁，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 ——七年级上册历史教材 （1）根据材料一，分析华夏民族的形成具有怎样的特点？ （2）根据所学知识，指出汉武帝派哪两位大将北击匈奴？同时，汉武帝还派谁出使西域，联络大月氏夹击匈奴？ （3）根据材料图写出这条道路的名称。它在古代东西方的交往中起了怎样的作用？ （4）列举魏晋南北朝时期内迁的少数民族名称一例。材料四反映了什么历史现象？ （5）综上所述，你认为应该怎样处理民族关系，才能促进统一多民族国家的巩固和发展？ 2024—2025学年上学期期末检测 七年级历史试题卷 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个答案符合题意。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】B 第II卷 非选择题 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）制度：禅让制；世袭制； 变化：禅让制到世袭制，是部落联盟首领的传承从以贤德为标准的“公天下”，转变为以血缘关系为依据、在家族内部传递的“家天下”。（言之有理，即可） （2）制度：分封制； 目的：稳定周初政治形势，或说巩固统治（言之有理即可） （3）官职名称：丞相；制度：郡县制；意义：开创了我国历代王朝地方行政基本模式，加强了中央集权。 【27题答案】 【答案】（1）影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，为秦国统一中国奠定了基础。 （2）目的：便于学习和接受汉族的先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。 （3）示例： 观点：改革促进社会的发展。 论述：齐桓公任用管仲进行改革，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，成为春秋首霸。秦孝公任用商鞅主持变法，在政治、经济、军事方面推行一系列措施，使秦国的国力大为增强，为秦国统一六国奠定了基础。北魏孝文帝推进一系列改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 结论：这些改革都推动了社会的进步和发展，说明改革是推动社会发展的重要力量。 【28题答案】 【答案】（1）变化：由分裂割据逐步走向统一。 历史意义：①秦的统一，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）措施：统一文字、统一法律、统一度量衡和车轨。 重要意义：①有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流；②对后世影响深远。 （3）示例观点：秦始皇是我国古代杰出的政治家，既有功，也有过，功大于过。 理由：秦始皇顺应历史发展的潮流，统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合各族人民的共同愿望。他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远的影响。统一了度量衡、货币和文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一。通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的刑律，给人民带来了痛苦和灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化；其残暴统治最终引起农民起义，导致秦朝灭亡。 结论：因此，功过相比，秦始皇功大于过，是我国杰出的政治家。 【29题答案】 【答案】（1）特点：华夏民族是由多个民族在长期的接触、交流、融合中逐渐形成的。 （2）大将：卫青、霍去病；人物：张骞。 （3）名称：丝绸之路；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，它促进了东西方的经济文化交流。 （4）民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（任举一例）；历史现象：民族交融。 （5）建议：要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；加强民族间的交流与合作；尊重不同民族的文化和习俗等。 第1页/共1页 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