第二周晨读资料 2026—2027学年统编版高一语文必修上册

高一上学期 第二周

一、知识记忆

古诗词中常见的写景手法：

①修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、对偶等。

②观察的角度（视角）：远近高低俯仰，从高到低（高低结合），从远到近（远近结合），俯仰结合。

③感知（感官）的角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感。视听结合、声色结合、色彩绚丽、色彩鲜明、色彩黯淡、明暗对比，富有层次感

④综合的角度：如动静结合（以动衬静、化动为静、化静为动）、虚实结合、点面结合、正侧结合。

示例：

①大漠沙如雪，燕山月似钩。        比喻、对偶

②映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。  视听结合、动静结合、以动衬静 

③明月松间照，清泉石上流。以动衬静、动静结合、高低结合

④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。  对偶、声色结合、 高低结合       

⑤无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。   叠字、远近结合

⑥今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。   想象

⑦过春风十里，尽荠麦青青。        对比、虚实结合

问题：《沁园春 长沙》上片运用了哪些写景手法？

答：词人在写景时采取了远近相间、动静结合方式。如远眺群山，写山上层林尽染；近观江中，写水碧船急；仰视长空，写雄鹰展翅高飞；俯视水底，写鱼儿轻快地畅游。这样描写使景物更具层次感，同时也描绘出了秋天的生机与壮丽。

词人还运用多种对比手法使描绘的形象更加鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比，“同学少年”与“万户侯”是明比，“万类霜天竞自由”与人民的被压迫（未在词中点明）是暗比。

二、成语积累（新题型，成语改错别字，括号内是错别字！）

·浑身解（懈）数

例句：为了拿下这个项目，他使出浑身懈数，终于说服了挑剔的客户。

错误：浑身懈数应该是浑身解数。

·严惩不贷（待）

例句：对于那些屡教不改、严重危害社会的不法分子，司法机关必须依法严惩不待，绝不姑息。

错误：严惩不待应该是严惩不贷。

·销声匿（逆）迹

例句：随着城市绿化的完善和生态保护的加强，曾经在市区频繁出现的流浪狗逐渐销声逆迹了。

错误：销声逆迹应该是销声匿迹。

·集（积）思广益

例句：为了尽快完成这项复杂的设计，团队成员们集积广益，提出了许多创新的想法。

错误：集积广益应该是集思广益。

·集腋成裘（球）

例句：只要大家都能献出一点爱心，集腋成球，就一定能帮助贫困山区的孩子们度过难关。

错误：集腋成球应该是集腋成裘。

·人才荟（会）萃

例句：这所顶尖学府不仅学术氛围浓厚，更是全国顶尖人才会萃的摇篮。

错误：人才会萃应该是人才荟萃。

·融会（汇）贯通

例句：学习任何一门外语都不能死记硬背，只有做到融会汇通，才能在实际交流中运用自如。

错误：融会汇通应该是融会贯通。

·满腹经纶（伦）

例句：这位老先生满腹经伦，讲起历史典故来总是滔滔不绝，引人入胜。

错误：满腹经伦应该是满腹经纶。

·跻（挤）身文坛

例句：经过多年笔耕不辍，他终于挤身文坛，成为备受瞩目的青年作家。

错误：挤身文坛应该是跻身文坛。

·不胫（径）而走

例句：这条爆炸性新闻不径而走，短短几小时就传遍了整个互联网。

错误：不径而走应该是不胫而走。

·精神涣（焕）散

例句：连续加班一周后，他精神焕散，连开会时都忍不住打起了瞌睡。

错误：精神焕散应该是精神涣散。

三、作文素材

（一）第一单元课文素材

●毛泽东《沁园春·长沙》

【适用主题】

青春，责任担当，立志，为国为民

【写作运用】

无论哪个年代，年轻人应有责任，应有担当。在中国革命蓬勃发展的时代，年轻人是涌入革命洪流还是躲进书斋？是向黑暗妥协还是争取光明？是奋力呐喊还是缄默不语？毛泽东为救民于水火，做出了无愧于时代的选择，那就是矢志不渝投身革命。他才华横溢，在橘子洲头写下不朽佳作《沁园春·长沙》；他满腔热血，要在中流击水浪遏飞舟，要击碎旧社会的黑暗，给中国人民带来光与希望。他妙手能著文章，他铁肩敢担道义，是我们永远的领袖和榜样！

●郭沫若《立在地球边上放号》

【适用主题】

创造新世界的青春热情，破旧立新，奋发昂扬

【写作运用】

青春正当时，应充满热情有希望，应奋发昂扬有作为。忆往昔，五四运动如惊雷，反帝反封建，响彻九州间。郭沫若受到鼓舞，心潮澎湃，写下《立在地球边上放号》，他赞美、歌颂力，希望有磅礴之力摧毁一切落后的和邪恶的事物。这是青春热情的心声，是青年昂扬的模样！看今朝，青年人更应该充满激情，团结一致，凝聚成一股力，为我们祖国更强大、为我们生活更美好而努力！

●闻一多《红烛》

【适用主题】

赤子之心，爱国，无悔奉献，青春热血

【写作作用】

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”在国家危难之际，总会有无数英雄儿女甘愿抛头颅洒热血，他们勇于奉献，虽九死其犹未悔，例如闻一多先生。他在《红烛》中写道：“红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？”他借红烛来抒发自己的赤诚之心，不吐不快。在诗中，他呐喊：“烧破世人的梦，烧沸世人的血，也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱！”他渴望让国民摆脱愚昧和被压迫的处境。事实上，闻一多不光诗写得真挚，现实中他也在努力践行自己的理想，所以他不怕“残风”来侵袭，哪怕付出生命也不能改其志易其情。先生已逝，红烛不灭，精神永存，吾辈赓续！

●昌耀《峨日朵雪峰之侧》

【适用主题】

“意义”“超越”“勇气”“顽强”

【写作运用】

雄鹰之所以有一对强有力的翅膀，是因为经历了被母鹰无数次推下山崖的磨炼；珍珠璀璨无比令人惊叹，是因为经历了蚌的无数次挤压；《峨日朵雪峰之侧》中的勇士能在锈蚀的岩壁上展现出不屈的灵魂，是因为他的人生中包含着许多生命的磨难、痛苦和超越！当没有什么可以拼时，我们还可以“拼”命，真正的成功永远属于自我超越的勇士。

●雪莱《致云雀》

【适用主题】

“自由”“向往光明”“追求”