同学们好，很高兴和大家又在语文合唱团网络教室见面了。我是湖北省宜昌市远安县第一高级中学语文教师徐建华。我今天和大家分享的作文技法使用技法是高考议论文如何理解分论点。在建筑营造上，一般会采用框架结构，先立互动支柱这样的公式，雏形具备，然后以为护佑，以为早逝，也就是装饰雕梁画栋。其实高考议论文写作也是如此，用这样一个比方就显得比较形象。考场上如何快速展开文章，运笔如风呢？首先得构建框架，而运用分论点无疑是高考议论文快速展开的不二法门。通过分解话题，提炼出2至3个分点，这样可以丰富话题的内涵，也可以从不同的角度来审视话题，这样多维透视话题，以体现思维的全面与深刻。可以说考场作文如果能够迅速的理解出观点，经济、思维缜密的分论点，满分作文便已尽在无知掌握之中。具体行为的时候，只需要依据分论点，乃照着讲，顺着讲，如按图所记，新闻自然如风行水上，由此可见理解分论点的重要性。议论文写作时，如果能够精心雕琢，理解几个分论点，紧测力鼓片言需要，那么往往是文章内容化大为小，化整为零，如众星拱月般簇拥主题，则写作800字，不再视为畏途。同时如果能够精心淬炼分论点，是文理皆有可观者，那么这几个分论点便能茹清渊简略给人留下深刻经验的印象。那么分论点置于何处为宜呢？作为分论点，一般只有位置而言，醒目的置于，但首无疑。就段落而言，可以单独承担，避免了被下文大篇幅的事例论证、道理论证所淹没。可见，快速理解出高颜值的分论点是作文成败高下的关键。那么如何理解分论点呢？针对大部分考生出现的普遍问题，在这里我特制定三个金标准，可以用九个来概括，我也称之为三德技巧靠得住，分得开排得顺。今天这节课我首先给大家介绍一下这三个金标准，也就是三德技法。分别是扣得住、分得开排得顺。好，第一个金标准扣得住，扣得住也就是说理解分论点的时候应该扣住主题。就内容而言，作为分论点的句子要紧扣主题话题，不能与下文毫无关联或者仅用于引出下文，为下文做铺垫，而应是文段的中心句、主旨句，甚至起到微剧透的作用。比如高考满分作文本手游刃处妙手刺绣初中有这样三个分论点，第一个是陈贤记忆，熟能生巧，从本手到妙手。第二个分点是求真务实，本立道生，从本手到妙手。第三个分论点是情怀未央，即静湖。道从本手到妙手这三个分论点紧紧的扣合从本手到妙手的飞跃这一主旨。三个分论点话题，本手、妙手三次出现，这样一咏三叹，形成贯穿文章的主旋律，颇得重章叠唱之妙。这就是扣得住。那么怎样做到靠得住？为了保险起见，我建议了在理解分论点的时候，尽量的要嵌入话题的关键词或者说主题词，然后括写在关键词前后依次添加成分或是分句，形成条件、因果等逻辑关系，以表明自己对某个话题独到而真切的见解或者是判断。学生在分解话题进行理解分论点的时候，经常会出现一些问题，比如说分论点中虽然嵌入了关键词和话题，但是重心偏移又入了不少学生习惯于运用描写引用类的句子来代替观点的直接陈述。你写的分论点看似文采斐然，曲折生智，实则是似是而非，经常是如隔靴搔痒。那么这些问题呢，我们在理解分论点的时候就要尽量的避免。好，我们还是通过学生作文中的分论点事例来具体的总结归纳。我们看一下这三篇作文中的分论点。第一篇作文话题是规则与道德。有两个分论点，一个有序的社会始于规则。第二个分论点是一个和谐的社会归于道德。好，第二篇高分作文好故事有力量。它的分论点是这样一个分论点，好故事是明智的苦胆，是唤醒自我的闹钟，用两个比喻句来作为分论点。好故事是奔涌的国潮，是鳞爪飞扬的中国龙，是雄浑有力的中国雅送，是连用三个比喻来作为分论点。第三篇文章，新青年新征程这一篇作文的分论点，青春只有正步，人生永不休息。我们仔细看一下第四篇作文的分论点，看有什么问题呢？先思考一下，好故事需要我们用奋斗来书写，好故事让我们用青春来书写。然后我们看第五篇文章和第六篇文章的分论点。第五篇文章是关于国潮的这样一篇作文。他的分论点可以说是非常简洁，只有三个字，狼来了，龙来了。第六篇文章的话题是人工智能，有这样两个分论点，人工智能时代仿佛一条巨大的鳄鱼。第二个分论点是人工智能不要视之为凶猛的鳄鱼，说不定它还是一条巨大的鲶鱼了。那么上述六篇文章的分论点在理解上有哪些得失呢？我们逐一来点播刚才的事例。一、规则与道德这两个分论点。一个有序的社会始于规则，一个和谐的社会归于道德。这两个分别分别扣合对应道德规则二元思辨话题明确的表明观点没有顾此失彼，而且两个分论点重心去落在后一分句，凸显规则与道德的重要性。另外两个分论点不是简单的复制粘贴，有序和和谐也凸显出境界高下之别，所以这两个分论点这一组分论点它扣得住，主要用关键词来明扣，关键词也就是规则和道德。事例2，好故事是明智的苦胆，是唤醒自我的闹钟。好故事是奔涌的国潮，是鳞爪飞扬的中国龙，是雄浑有力的中国娅送这两个分论点虽然没有嵌入有力量这样一个关键词，但是作者才信卓绝，用一连串出人意料而又新奇贴切的比喻构成博弈，巧妙的揭示好故事所蕴含的力量。从个人故事的励志力量到中国故事的中国力量。那么这两个分论点可以说是有明寇，也有暗合，都是靠得住。事例3，青春只有正步，人生永无稍息。这两个分论点它也没有嵌入新征程这一主题词，但是这两个句子别出心裁，他巧用军训式的口令形象的表达观点，也就是说愤然前行，永不止步，这是典型的暗扣。上述三个事例作为分论点的事例，可以说是妙用分论点能够做的靠得住的典范。接下来我们看事例4，前面我们在投影的时候，我们也在思考这两个分论点是否提起好故事需要我们用奋斗来书写，好故事需要我们用青春来书写。这两个分论点看似形式整齐，表达上也无懈可击，都是嵌入了好故事这一关键词。但是如果审视记忆，显然两个分论点的重心落在奋斗和青春上面，与有力量失之交臂。这样在行文的时候肯定会浓墨重彩的围绕奋斗青春来举例论证。这样理解分论点实际上会渐行渐远，偏离主题。事例5，围绕国潮这一话题，作者的分论点非常简洁，每个分论点只有三个字，狼来了，龙来了。可以说是最简洁、最具噱头、最具悬念。但恐怕很多读者会觉得这是哗众取宠。议论文的分论点往往开门见山，而这两个分论点它主要的问题是扣不住，让人觉得不知所云。其实如果在后面稍稍的加以诠释点题，则有点石成金之相。比如说我们这样修改下，忆往昔，传统文化示威舶来品大行其道，我们忧心忡忡惊呼狼来了。第二个分论点，我们则修改为，看今朝，国风泱泱，大潮滂滂，我们高呼龙来了。那么这样的两个分论点是以国人的感慨为切入点，以浓浓这两个图腾为意象，借用运用借贷的手法。这样是主题明确，主旨集中，而且句式整齐。这样一修改，确实有点石成金之相。示例六也是如此。刚才我们展示的两个分论点，初读之隐隐的觉得他必有深意，但是又觉得满纸荒唐言，原因在于没有扣得住。所以我们可在最后稍加诠释，那么利益自然显示，我们可以理解如下两个分点。第一，人工智能时代仿佛一条巨大的鳄鱼悄悄逼近我们将吞噬很多人积久而成的生活、工作的方式和思维。第二个分人工智能不要视为凶猛的鳄鱼，说不定它还是一条巨大的鲶鱼，给我们带来无尽的机遇和活力。那么修改后的这两个分论点一看，我们自然明白文章是将从人工智能的利和弊两个方面展开行为。