第一单元 少年有梦 单元测评卷-【金榜设计】2026-2027学年七年级上册道德与法治单元与月考综合测评卷（统编版·新教材 安徽专版）

2026年金榜设计一单元与月考综合测评卷（人教统编版·安徽） 七年级上册道德与法制《第一单元少年有梦》单元测评卷 (满分80分 时间60分钟) 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。如图是初中生活的三个 场景，从中能够得出的结论是 却 社团招新 把 研学 旅行 r 社团活动 多彩课程 研学活动 ①初中阶段为我们的发展提供了更多机会 ②初中阶段决定着一个人一生的发展方向 ③初中阶段应该把所有时间都放在学习上 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 & A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 蜜 2.在初中这一阶段，同学们会明确未来的学习和职业的发展，更加懂得如何塑造不一样的 自己，给予自己未来可期的生命体验。这段话说明初中阶段 ①是规划未来之路的重要时期 ②对我们的人生具有独特的价值 ③给了每个人自我发展的无限可能 ④使我们的生活发生翻天覆地的变化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 毁 3.某中学九年级开展“我的毕业季”主题班会，同学们交流初中毕业后的规划、畅谈未来人 生。以下是部分同学的发言，你赞同的有 ( 阳 A.小湘：当今时代既充满着挑战又面临着机遇，需要不断提高个人的素质 B.小南：离开初中校园意味着学习生涯的结束，我要以自己的能力服务社会 C.小星：中学毕业的我们还是未成年人，还没有劳动的权利与义务 D.小城：热爱本职工作才能成就事业，规划职业要把兴趣爱好当作唯一标准 一1 4.一位同学在他的日记中写道：“人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己 完整的规划。”这是因为 ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂 ③做好初中规划，应当先确定个人发展目标 ④没有规划容易让我们陷入盲目和无序 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 5.有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道 理相一致的是 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中 C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 6.如图漫画《五指争功》启示我们 (我是最长的 3 我善于耳 我刚强有力 A.正确认识自己，做更好的自己 B.在集体中，各尽其能发挥所长 C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.小群体总是能与集体同频共振 7.晓蓉觉得自己学习勤奋、做事认真，在音乐方面有些天赋，但有时她又羡慕别人能把平淡 无奇的事情讲得津津有味。对此，晓蓉应 ①尊重和接受个体的差异 ②扬长避短，掩盖不完美 ③学会欣赏自己的长处和优势 ④坚持自己的风格，拒绝向他人学习 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2 8.每次的人生不如意都是上天给的长假，漫画《上天给的假期》启示我们要 ①改变认知评价，学会调控情绪 ②培养乐观心态，积极看待问题 ③珍惜短暂青春，寻找美好生活 ④善于接纳自己，不能骄傲自大 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等 超燃金句。你体悟该金句蕴含的道理是 A.激发潜能，学会自信自强 B.为了父母，敢于挑战一切 C.勇于反叛，挫折越多越好 D.接纳自己，无视他人评价 10.“如果你不长痘痘就完美了”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些，就更漂亮了”，经常 有同学这样评价小贝。对此小贝应当 ①接纳自己，欣然接受青春花蕾的绽放 ②拒绝与这些同学交往，因为他们不尊重自己 ③假期里让妈妈带自己去整容，以赢得同学们的青睐 ④不断提高自己的品德和文化修养，提升内在美 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称“读本”）中有这样一 段话：“希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识 国情、了解社会；将理论学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合 起来，培养过硬本领…”下列做法与上述内容相符的是 ①在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探讨 ②认为读本与数学、物理等理科无关，学读本时不与理科相结合 ③将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容 ④到美丽乡村参加研学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ -3 12.某校九年级学生开展姐下研学活动，其收获在于 确定主题 调查过程 提出建议 针对头盔佩戴难 设计问卷，发放 整理资料，分析 的现状，确定“佩 问卷，访谈路人， 数据，梳理原因， 头盔，难在何处” 采访交警，聆听 形成建议，提交 为研究主题。 报告。 相关部门。 ①提升自身学习能力 ②学会接纳欣赏自己 ③懂得依法维护权利 ④增强自我保护意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，指引梦想的方向，赢得丰盈的人生。对于学 习，下列说法正确的是 A.学习只是为了帮助他人，服务社会 B.只要有正确的学习方法，就能实现梦想 C.学习需要自觉主动的态度去探索新的知识领域 D.采取科学的学习方法就能解决生活中所有问题 14.成长型思维的人，勤于反省自身，善于学习他人长处。在一次次反省和改正的过程中， 他们变得越来越优秀，最终往往能够走出一条属于自己的光明大道。这说明() ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②仅凭自我评价就可以正确认识自己 ③我们要正确对待他人的评价 ④养成自省的习惯有利于做更好的自己 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 15.同学甲：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 同学乙：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 以上两位同学的对话启示我们，个人成长需要 ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，挤占休息时间 ③考虑自身爱好，其他无关紧要 ④根据发展目标，制订行动方案 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题(4小题，共50分) 16.(10分)【适应初中生活开启成长新篇】 进入初中两个多月，七年级(4)班的同学们对初中生活有了不同的体验。 ★情境一：小桐在日记中写道：“小学时我是班长，深受老师和同学信任。上初中后，我 竞选班干部却落选了，感觉很失落，觉得自己不如别人，甚至不想参与班级活动了。” ★情境二：小浩每天放学回家后，总是先玩手机游戏，作业拖到晚上10点才开始写，经 常熬夜到11点多，第二天上课精神不振，作业错误率也很高。 (1)结合情境一，小桐落选后产生的负面情绪会带来哪些影响？(3分) (2)针对情境二中小浩的问题，请你给他提出两条具体的改进建议。(3分) (3)综合上述情境，谈谈我们应如何更好地适应初中生活，开启成长新篇。(4分) 17.(12分)【规划与复盘】 2025年12月，安徽某校开展“规划复盘— 对学期成长负责”的项目式学习活动。下面 是七年级学生小美分享的本学期规划与复盘内容： 复盘 规划 口坚持晨跑 ☐坚持晨跑 ☑学会游泳 □学会游泳 ☐读3本名著 □读3本名著 口练习毛笔字 口练习毛笔字 ☐每周完成1篇错题整理 ☐每周完成1篇错题整理 ☑参与1次校园实践活动 新学期，新气 ☐参与1次校园实践活动 ☑上网刷视频（新增） 象！给自己 本学期快要结束了， 做了份规划 目标还有好几个没有 加油，为梦想 完成。 而努力！ 时间去哪儿了 注：复盘通常用于项目或活动结束后，对已经进行的项目或活动进行回顾。对经验和教 训进行总结。 (1)材料中小美提到“为梦想而努力”，结合所学知识，谈谈少年梦想的重要性。(6分) (2)结合材料，运用《少年有梦》的相关知识，谈谈“时间去哪儿了”带给你的启示。(6分) 6 18.(12分)习近平总书记指出，新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂 感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。同学们应立志为强国建 设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 为响应总书记的号召，帮助同学们确立梦想、实现梦想，你校七年级（1)班正在举办“坚 定心中梦勇做追梦人”系列活动，请你参与其中，完成以下任务。 (1)请你为此次宣传活动设计两种切实可行的活动形式。(3分) (2)“少年有梦，则中国有梦，少年追梦，则中国富强。”作为新时代的青年，请说说你的梦 想是什么，并简要说明理由。(4分) (3)革命先辈们的选择，对我们少年确立梦想有何启发？(5分) —7 19.(16分)【综合实践：我的初中成长规划】 初中是人生成长的重要阶段，制定合理的成长规划，能帮助我们更好地实现梦想。七年 级(2)班开展“我的初中成长规划”实践活动，请你参与并完成以下任务： (1)【规划制定】请你从“学习”“品德”“兴趣”三个方面，为自己制定初中第一学年的成 长规划（每方面至少1条具体目标）。(6分) (2)【行动保障】为了确保规划的落实，你会采取哪些具体措施？(5分) (3)【预期收获】谈谈完成这份规划后，你希望自己能有哪些成长和变化。(5分) —82026年金榜设计一单元与月考综合测评卷（人教统编版·安徽） 详解答案 七年级上册道德与法制《第一单元少年有梦》单元测评卷 一、选择题 1.答案：B 分析：本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路 的重要时期。 解析：结合题干材料分析，初中阶段为我们的发展提供了更多机会，初中阶段对我们的人 生具有独特的价值，所以①④符合题意；②错误，“决定”一词说法太绝对；③错误，“所有 时间都”说法太绝对。故选：B。 点评：仔细审题，联系初中阶段的独特价值等内容作答。 2.答案：A 分析：本题考查的知识点是初中阶段的独特价值。初中阶段对我们的人生具有独特的价 值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值 观，需要精心引导和栽培。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要 时期。 解析：题干中的话体现了初中阶段的重要性，初中阶段是规划未来之路的重要时期，对我 们的人生具有独特的价值，给了每个人自我发展的无限可能，①②③说法正确；初中阶段 给我们的生活带来了变化，但不是翻天覆地的变化，④说法错误。故选：A。 点评：解答本题要审清题意，把握好初中阶段的独特价值，选出正确答案。 3.答案：A 分析：本题考查规划的含义和重要性。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 解析：结合所学知识，当今时代既充满着挑战又面临着机遇，需要不断提高个人的素质，A 正确；B错误，离开初中校园并不意味着学习生涯的结束；C错误，未成年人也有劳动的权 利和义务；D错误，兴趣爱好不能当作职业规划的唯一标准。故选：A。 点评：仔细审题，联系规划的含义和重要性作答。 4.答案：A 分析：本题考查规划的含义和重要性。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 解析：面对初中生活的机会和挑战，我们青少年应做好合理规划，因为合理规划可以帮助 我们更好地度过初中阶段，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故①④说法正确；“更 复杂”的说法太绝对，②说法错误；③是规划初中生活的做法，不是原因，不符合题意。故 选：A。 点评：仔细审题，联系规划的含义和重要性等内容作答。 5.答案：B 分析：本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发 展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 解析：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。B诗句意思是我之所以认不清庐山真 正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，符合 题意；A诗句意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认 识自己无关，不符合题意；C诗句意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将 百折不挠，不遗余力地去追求和探索，不符合题意；D诗句意思是策马奔驰于春花烂漫的 长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，不符合题 意。故选：B。 点评：把握正确认识自己的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6.答案：B 分析：本题考查正确认识自我。正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实 际情况相符合。 解析：漫画《五指争功》告诉我们集体建设需要每个人的智慧和力量；集体事务需要每个 人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的 主人，故B说法正确；做更好的自己在漫画中没有体现，故A与题意不符；坚持集体主义， 故C错误；“总能”说法太绝对，故D错误。故选：B。 点评：仔细审题，联系正确认识自我等知识作答。 7.答案：A 分析：本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和 优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长 的道路上不断奋勇前进。 解析：晓蓉觉得自己学习勤奋、做事认真，在音乐方面有些天赋，但有时她又美慕别人能 把平淡无奇的事情讲得津津有味，说明晓蓉没有做到接纳自己、欣赏自己；晓蓉应尊重和 接受个体的差异，学会欣赏自己的长处和优势，①③符合题意；要善于发挥自己的优点和 长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不能遮盖不完美，②错误；要善于向 他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己，不能“拒绝向他人学 习”，④错误。故选：A。 点评：把握欣赏自我的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 8.答案：A 分析：本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和 优势。 解析：漫画《上天给的假期》每次的人生不如意都是上天给的长假，启示我们要培养乐观 心态，积极看待问题，改变认知评价，学会调控情绪，①②正确；题干材料没有体现珍惜短 暂青春，③不符合题意；“善于接纳自己，不能骄傲自大”与漫画主旨无关，④不符合题意。 故选：A。 点评：仔细审题，联系欣赏自我等知识作答。 —2 9.答案：A 分析：本题考查不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自 己喜爱的领域。 解析：“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理是激发潜能，学会 自信自强，A符合题意；错误，“挑战一切”说法太绝对；C错误，没有认识到挫折的消极影 响；D错误，应该重视他人评价。故选：A。 点评：仔细审题，联系不断发掘自己的潜能作答。 10.答案：B 分析：本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和 优势。 解析：对于同学们的评价，小贝应当理性、客观对待，积极接纳自己，正视身体的变化，欣 然接受青春花蕾的绽放，在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美， 故①④说法正确；正确对待他人评价，既不能盲从也不能忽视，“拒绝交往”不利于我们 建立良好的人际关系，②错误；我们要正确对待并欣然接受青春期的生理变化，不能通 过整容赢得同学们的青睐，③错误。故选：B。 点评：仔细审题，联系欣赏自我等知识作答。 11.答案：C 分析：本题考查学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础。 解析：结合题干材料分析可知，在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探 讨，将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容，到美丽乡村参加研 学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践，所以①③④说法正确；读本与数学、物理 等理科也有关系，学读本时应与理科相结合，②错误。故选：C。 点评：仔细审题，联系学习的重要性等知识作答。 12.答案：B 分析：本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习 是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现 自身潜能、获得一种超越自我的快乐。 解析：开展针对头盔佩戴难的现状，确定“佩头盔，难在何处”为研究主题活动，有利于提 升学生的自身学习能力，明确佩戴头盔的重要性，增强自我保护意识，①④符合题意；学 会接纳欣赏自己、懂得依法维护权利与题干主旨无关，②③不符合题意。故选：B。 点评：认真审题，把握正确认识学习，对照选项分析选择即可。 13.答案：C 分析：本题考查学习的重要性。学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打 开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验 不同的生活方式：学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 解析：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，不仅仅只是为了帮助他人，服务社会， —3 A说法错误；实现梦想需要有正确的学习方法，只要、就能说法绝对，B说法错误；题干 中的语句体现了学习对梦想的重要性，告诉我们学习需要自觉主动的态度去探索新的 知识领域，C说法正确；采取科学的学习方法有利于解决生活中的问题，就能、所有说法 绝对，D说法错误。故选：C。 点评：解答本题的关键在认真分析题意，把握学习的重要性，即可得出正确答案。 14.答案：B 分析：本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我 发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部 世界。 解析：勤于反省自身的人往往变得越来越优秀，说明养成自省的习惯有利于做更好的自 己，正确认识自己，可以促进自我发展，故①④符合题意；正确认识自己不仅要自我评 价，还需要他人评价，故②说法错误；题干材料未涉及正确对待他人评价，故③不符合题 意。故选：B。 点评：把握正确认识自己的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 15.答案：B 分析：本题考查的知识点是做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发 展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 解析：题干中的对话内容说明了个人成长需要结合自身条件，确定个人发展目标，根据 发展目标，制订切实可行的行动方案，①④说法正确；个人成长要劳逸结合，不能挤占休 息时间，②说法错误；个人成长还需要考虑社会、国家需要等，③说法错误。故选：B。 点评：解答本题要审清题意，把握好做好初中生活规划的要求，选出正确答案。 二、非选择题 16.答案：(1)【适应初中生活开启成长新篇】 ①小桐落选后产生的失落情绪，可能会让她变得自卑、消极，降低自我认同感，甚至否定 自己的能力，影响心理健康；②这种负面情绪还会使她逃避班级活动，减少与同学、老师 的互动，不利于建立新的人际关系，也会错过参与班级建设、提升自身能力的机会，影响 初中生活的适应与个人成长。 (2)①合理规划时间，制定每日学习与娱乐时间表，明确规定每天玩手机游戏的时长（如 不超过30分钟)，并严格执行，优先完成作业后再进行娱乐活动；②调整作息习惯，设定 固定的作业开始时间（如晚上7点）和睡觉时间（如晚上10点半），避免熬夜，保证每天8 一9小时睡眠，确保第二天上课有充足精力。 (3)①面对初中生活中的挫折与不适应，要学会调整心态，积极接纳自己的不足，主动调 整情绪，避免被负面情绪主导；②养成良好的学习与生活习惯，合理安排时间，明确学习 目标，提升自我管理能力；③主动参与班级活动，积极与同学、老师沟通交流，建立良好 的人际关系，在集体中成长，逐步适应初中生活。（答出两点即可） 17.答案：(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，只有每个人都勇于追梦、勤于圆 梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；②梦想是对未来美好生活 —4 的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就会有希 望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 (2)①制定规划和进行复盘，体现了规划的重要性。合理的规划可以帮助我们更好地度 过初中阶段。②通过复盘，自我反思，及时发现自己的不足，不断完善自己，做更好的自 己。③学游泳等有利于我们发现自己的兴趣爱好，发掘自己的潜能。④参与校园实践 活动，有利于在实践中学习。⑤目标还有好几个没有完成，说明做好初中生活规划，还 应当制订行动方案；我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出 时间表，使行动方案切实可行。⑥有了规划要持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体 行动中；等等。 分析：考点考查：梦想的重要性、初中生活的规划、实现规划的方法、规划的重要性。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进 行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为梦想而努力→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用规划的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：规划、复盘→可链接制定规划和进行复盘，体现了规划的重要性；自我反思， 做更好的自己。 关键词②：学会游泳→可链接发现自己的兴趣爱好，发掘自己的潜能。 关键词③：参与1次校园实践活动→可链接参与校园实践活动，有利于在实践中学习。 关键词④：目标还有好几个没有完成→可链接制订行动方案；根据实际情况对发展目标 进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 第三步：整合信息，组织答案。 18.答案：(1)主题班会、手抄报展览、演讲比赛、黑板报、征文比赛等 (2)成为一名医生，可以治病救人；成为一名警察，能够惩恶扬善，维护正义；成为一名教 师，能够教书育人，为国家培养人才；成为一名军人，能够保家卫国；等等。 (3)①确立梦想，要与个人的人生目标相结合；②确立梦想，要与时代发展、国家前途命 运相结合。 分析：仔细审题，联系题干材料，结合梦想的重要性、实现梦想的途径等知识作答。 解析：(1)本题考查为宣传活动设计两种活动形式，为开放性试题，言之有理作答即可。 (2)本题考查少年梦想的特点，为开放性试题，言之有理作答即可。 (3)本题考查怎样确立梦想，可以结合教材知识，从确立梦想，要与个人的人生目标相结 -5 合；确立梦想，要与时代发展、国家前途命运相结合等方面进行回答。 点评：仔细审题，联系题干材料，结合梦想的重要性、实现梦想的途径等知识作答。 19.答案：【综合实践：我的初中成长规划】 (1)①学习方面：每天按时完成作业，做到书写工整、正确率不低于90%；期末语文、数 学、英语三科成绩均达到85分以上；每周至少进行2次数学错题复盘，巩固薄弱知识 点。（答出1条具体目标即可）②品德方面：每周至少帮助同学1次（如讲解难题、共同 完成班级任务)；遵守学校纪律，不迟到、不早退，一学期内无违纪记录；尊重师长，每天 主动向老师问好，与父母每周交流1次学校生活。（答出1条具体目标即可）③兴趣方 面：加入学校绘画社团，每月完成2幅绘画作品；每周练习钢琴10小时，期末能熟练弹 奏1首完整的钢琴曲；尝试参与1次校园文化艺术节的绘画或音乐展示活动。（答出1 条具体目标即可) (2)①制定详细的执行计划表，将每日、每周的目标细化到具体时间段（如每天19：00 20:00完成作业，每周日15：00一16：00进行错题复盘)，并张贴在书桌前提醒自己；②定 期自我监督与反思：每周日晚上花30分钟回顾本周目标完成情况，在计划表上标注“已 完成”或“未完成”，分析未完成原因并调整下周计划；③寻求他人监督：将成长规划告知 父母或同桌，请他们定期提醒自己，若未完成目标及时督促改进。（答出两点即可） (3)①学习上，希望自己能养成良好的学习习惯，提升自主学习能力，学科成绩稳步提 高，形成适合自己的学习方法；②品德上，希望自己能更主动地关心他人、服务集体，成 为更有责任感、懂得尊重与感恩的人；③兴趣上，希望自己的绘画或音乐技能得到提升， 变得更自信，敢于在集体中展示自己，实现全面成长。（围绕“学习”“品德”“兴趣”谈合 理成长变化即可) 6