1.身边的老房子（课件） 美术湘美版六年级上册（新教材）

该小学美术课件以“身边的老房子”为主题，聚焦古建筑的文化记忆载体作用，通过故宫太和殿与家乡老房子的对比导入，结合互动提问和课文朗读，搭建从皇家建筑到身边民居的认知支架，引导学生感受建筑魅力。 其亮点在于以名作欣赏和多样民居（如徽派白墙黑瓦、北京四合院中轴对称）培养审美感知，通过马头墙、窗棂等构件分析深化文化理解，借助速写步骤指导提升艺术表现。采用观察引导与实践任务结合，小结简洁，助力学生发现美、表现美，教师可高效开展教学。

身边的老房子 湘美版·六年级（上） 小学美术 CONTENTS 1 新知导入 2 新知讲授 3 作品展示 ONE 新知导入 新知导入 单元大观念 "建筑物承载了人类的历史文化记忆，是文明的重要标志。宫廷古建筑令人肃然起敬，家乡的老房子则多了几分亲切感。飞檐翘角的精巧彰显了古人的智慧，屹立千年的沧桑诉说着过往的故事。" 让我们一起走近古建筑，感受它们的魅力吧！ 古建筑是历史文化记忆的载体 新知导入 名作欣赏・故宫太和殿 作品：故宫太和殿 始建于明代 北京 画面解读：皇家宫殿，红墙黄瓦，气势恢宏，这座古建筑带给你怎样的感受？ 艺术特点：庄严、雄伟、皇家气派 感受：皇家建筑，令人肃然起敬 小结：太和殿，中国古建筑的巅峰 新知导入 名作欣赏・故宫太和殿 建筑物承载了人类的历史文化记忆，是文明的重要标志。宫廷古建筑令人肃然起敬，家乡的老房子则多了几分亲切感。飞檐翘角的精巧彰显了古人的智慧，屹立千年的沧桑诉说着过往的故事。让我们一起走近古建筑，感受它们的魅力吧! 新知导入 课前导入・说一说 互动提问："想一想，你身边有哪些古建筑？这些建筑与它有哪些不同？" 家乡的老房子、古镇…… 宫廷建筑 vs 身边老房子，各有各的美 新知导入 课前导入・引一引 课文朗读："我国疆域辽阔、民族众多，因地理环境、生活方式等不同，各地民居建筑风格迥异。" 提问：你留意过身边的老房子吗？ 小结：老房子，就在我们身边 TWO 新知讲授 新知讲解 作品欣赏・徽派民居 我国疆域辽阔、民族众多，因地理环境、生活方式等不同，各地民居建筑风格迥异。你留意过身边的老房子吗？ 小结：徽派民居，中国画里的乡村 新知讲解 作品欣赏・徽派民居 画面解读：白墙黑瓦，临水而建，倒影如画 观察引导：徽派民居有什么特点？ 艺术特点：白墙黛瓦、马头墙、依山傍水 感受：水墨江南，诗意栖居 小结：徽派民居，中国画里的乡村 新知讲解 民居类型・多样民居 知识：不同的民居类型，风格特点存在显著差异。古民居以土木结构的庭院式最为普遍，另有干栏式、窑洞式和碉楼等样式 四种民居： - 四合院：庭院式（北京） - 窑洞：窑洞式（陕西） - 竹楼：干栏式（云南） - 碉楼：碉楼式（广东） 小结：一方水土，一方民居 新知讲解 民居类型・多样民居 知识：不同的民居类型，风格特点存在显著差异。古民居以土木结构的庭院式最为普遍，另有干栏式、窑洞式和碉楼等样式。 新知讲解 作品欣赏・北京四合院与窑洞 作品一：四合院 明清时期 北京 - 特点：庭院深深，中轴对称 作品二：窑洞 现代 陕西延安 - 特点：依山而凿，冬暖夏凉 观察引导：两个房子为什么长得不一样 小结：气候地形，决定房子长相 新知讲解 作品欣赏・竹楼与碉楼 作品一：竹楼 现代 云南西双版纳 - 特点：干栏式，通风防潮 作品二：碉楼 近代 广东江门 - 特点：碉楼高耸，中西合璧 对比任务：选择两处民居，比较它们的不同特点，思考一下背后的原因 小结：民居背后，是生活的智慧 新知讲解 知识讲解・建筑构件 知识：北京四合院、徽派古民居等等，它们的屋顶、门窗、墙壁等构件各具特色，各擅其美。 观察引导：老房子有哪些好看的细节？ 小结：细节里，藏着古建筑的美 新知讲解 建筑构件・马头墙 - 构件：马头墙 - 知识：马头墙是徽派建筑中的一大特色，原名封火墙，其作用是防火 观察引导：马头墙是什么形状？像什么？ 感受：高低错落，像马头昂首 新知讲解 建筑构件・窗棂与瓦当 构件一：窗棂 - 特点：木格雕花，透光通风 构件二：瓦当和滴水 - 特点：瓦头装饰，遮挡雨水 任务：参照古建筑门、窗等构件的局部图片，尝试用线条勾画表现，注意线条的轻重、疏密 小结：小构件，大讲究 新知讲解 建筑构件・门钹与门墩 构件一：门钹（门上的兽头门环） 构件二：门墩（门旁的石墩） 示范：勾画门钹、勾画门墩 观察引导：构件上有什么花纹？ 小结：一扇门，也有大学问 新知讲解 速写准备・观察古民居 观察对象：古民居（大门特写） 观察引导：这座老房子的大门有什么特点？ 感受：一砖一瓦，都是故事 小结：先看清楚，再动手画 新知讲解 速写步骤一・画大轮廓 步骤一：画大轮廓 方法：先定整体比例，画出门窗屋顶的大形 要点：比例准确、构图完整 小结：大轮廓，是房子的骨架 新知讲解 速写步骤二・刻画细节 步骤二：刻画细节 方法：加上门窗、砖纹、装饰 要点：细节丰富、线条有轻重 小结：细节一添，房子就活 新知讲解 速写步骤三・调整画面 步骤三：调整画面 方法：补充细节、调整线条疏密 要点：疏密有致、整体统一 小结：调整完，一幅速写完成 新知讲解 学习活动・任务布置 任务：考察当地古村（镇）的古建筑、老房子，选择有代表性的场景勾画下来并进行展示、汇报 要求：①选择代表性场景 ②大轮廓准确 ③有细节 ④线条有疏密 材料准备：速写本、铅笔、钢笔 THREE 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 同学们再见！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $