1.2 地球的形成与演化 课件 2026-2027学年高一上学期地理鲁教版必修第一册

该高中地理课件聚焦“地球的形成与演化”，核心涵盖地层与化石的概念及作用、地质年代划分、地球演化历程（生物演化、海陆变迁、矿产形成）等知识点。课堂通过复习太阳辐射等旧知导入，衔接预习地层化石等内容，搭建从宇宙环境到地球历史的学习支架。 其亮点在于结合综合思维与地理实践力，通过合作探究填写地质年代演化表格、动画观察海陆变迁等活动，如分析石灰岩指示浅海环境、三叶虫化石反映古生代环境。采用口诀记忆地质年代、图表整合知识，帮助学生系统掌握演化规律，教师可提升教学效率，学生增强时空观念与探究能力。

1、太阳辐射对地球的影响 2、影响太阳辐射的因素有哪些？ 3、太阳大气层结构？各层发生的太阳活动类型 4、太阳活动对地球的影响 复习提问 1、什么是地层、化石？作用？ 2、石灰岩、页岩、玄武岩、三叶虫化石分别反映当时什么样的地理环境？ 3、什么是构造运动？ 4、地质年代？地质年代表？常用的地质年代单位、地层单位？ 5、生物演化规律？（植物、动物） 6、构造运动的影响？地质历史上有哪些成矿期？ 预 习 交 流 近年来“燕子石”成为奇石市场的新品，专家认为“燕子石”中的动物化石其实是生长于古生代的三叶虫化石。你知道古生代吗？你了解三叶虫的生活环境及生物演化的过程吗？ 三叶虫化石 地球诞生初期 地球卫星照片 第二节 地球的形成与演化 第一章 从宇宙看地球 课标要求: 1、了解地层和化石的概念，掌握其沉积规律； 2、结合地质年代表，简要描述地球的演化历程 7 地球历史的记录 一 8 1、什么是地层？特点？地层在研究地球演化中有何作用？ 2、石灰岩、页岩、玄武岩分别反映当时什么样的地理环境？ 3、什么是化石？是怎样形成的？化石在研究地球演化中有何作用？ 三叶虫化石反映当时什么样的地理环境？ 要求：阅读教材，同桌相互交流,完成下列问题。（时间2分钟） 地 层 化 石 地层与化石 预 习 交 流 1、地层——研究地球历史的主要途径 （1）地层 （2）地层特点与作用： 地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。 1.层理构造 2.上新下老 3.常含有化石 4.反映形成时期的地表环境 —具有时间顺序 石灰岩——主要形成于浅海环境 页岩——形成于静水环境 玄武岩——岩浆喷发冷凝而成 石灰岩 页岩 玄武岩 说出各地层形成时的地表环境？ 含煤地层呢？ 湿热茂密的森林地区 地层是记录地球历史的“书页” 三叶虫化石 三叶虫——古生代 温暖的浅海环境 教材11页 地层和环境特征 ①以此了解地球的生命历史和古地理环境； 例如：红色岩层指示氧化环境， 黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境； 珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境， 破碎的贝壳指示滨海环境。 ②发现地球演化呈明显的阶段性。 地层：根据地层组成物质的性质、厚度、相互关系，可以了解地壳的变化过程，恢复地层形成时的地表环境。 地层研究意义 （1）化石： 2、化石——研究地球历史的主要途径 （2）研究化石的意义： 化石是记录地球历史的“文字” 存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹 确定地层的年代和古地理环境 链接：化石形成过程 迅速掩埋 肌肉腐烂 骨骼石化 暴露 地层与化石的关系： ①同一时代的地层，含有相同或相似的化石 ②越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 3 1 2 1.地层的特点： （1）具有明显的层理结构; （2）岩层上新下老，一般先沉积的层在下，后沉积的在上； （3）常含有化石。 生物 低级 高级 生物 简单 复杂 深化整合 2.B地层化石4缺失的原因 可能性1:当时没有发生沉积(地壳抬升或地势较高，不具备沉积环境) 可能性2:当时发生了沉积，但是地壳抬升后，外力作用显著，某些地层被侵蚀了 同步练习册P17“情景･素养引领” 【对点训练】 【对点训练】 同步练习册P18 1~2题 地质年代：描述地球历史事件发生早晚或先后顺序的时间单位。 3、地质年代表——地球科学的时间坐标 地质年代表： 地质年代表记忆口诀 古生寒武奥陶志； 泥盆石炭二叠纪， 中生三侏白， 新生古新四。 冥古宙，太古宙，元古宙 划分依据：生命演化的阶段性。如某种生物的出现、繁衍或灭绝。 地质年代简表 深化整合 读教材13页“地质年代表”回答下面问题 读“地质年代表”找出下列事件发生的时间 （1）蓝绿藻出现 （2）寒武纪生命大爆发 （3）恐龙出现和灭绝 (4）铁矿成矿期、成煤期 （5）生物灭绝事件 （6）人类出现 二叠纪、白垩纪 前寒武纪 寒武纪 三叠纪、白垩纪 成铁纪； 石炭纪、侏罗纪、古近纪 第四纪 【对点训练】 地球形成与演化简史 二 22 读教材P14页，简述地球的形成与演化历史 星云说 原始地球 地核、地幔、地壳 大气圈 水圈 生物圈 【归纳小结】 【学生活动一】结合视频和教材13页“地质年代表”， 年代（百万年前） 大事件 1.8 恐龙灭绝 542 生命出现 海洋形成 4570 人类诞生 99.6 寒武纪生命大爆发 3850 4150 地球形成 1、填写15页“地球演化大事记” 2、读“地质年代表”找出下列事件发生的地质年代 （1）蓝绿藻出现（2）铁矿成矿期、成煤期（3）生物灭绝事件 蓝绿藻=蓝藻 【对点训练】 同步练习册P18 、19 1~2题 地球主要演化特征 三 28 探究地球的演化过程 合作探究 展示分享 3分钟 根据视频，并结合课本P13-17，从距今时间、海陆变迁、生物演化、矿产形成等角度，归纳地球不同地质年代演化的规律。并完成表格。 深化整合 时期 时间 地质年代 演化特点 前寒武纪 5.41亿年前，约占地球历史的90% 冥古宙 太古宙 元古宙 前寒武纪 ①海洋、陆地初步形成；大气含氧量增加，出现生命迹象。 ②生物演化：由原核生物（蓝藻，能制造氧气）演化出真核生物和多细胞生物； ③矿产形成：重要的金属矿成矿期，大量的铁、金、镍、铬等出现在这一时期的地层中； 探究地球的演化过程 ①海洋、陆地 ②生物演化： ③矿产形成： 寒武纪作为显生宙的开始 蓝绿藻又称（蓝藻、蓝细菌）是原核生物，大约出现于距今35～33亿年前的太古宙，蓝藻没有叶绿体且只有叶绿素a可以进行光合作用并放出氧气。在蓝藻的光合作用之下，地球大气逐渐从无氧环境变成了有氧环境，为高等生命的出现奠定了基础。 蓝细菌在生命活动过程中，将海水中的钙、镁碳酸盐及其碎屑颗粒粘结、沉淀而形成的一种化石。地球上最古老的生物化石。 前寒武纪 蓝细菌形成的叠层石 时期 时间 地质年代 演化特点 古生代 （远古的生物时代） 约5.41亿年-2.52亿年 早古生代：寒武纪 奥陶纪 志留纪 晚古生代：泥盆纪 石炭纪 二叠纪 从海向陆扩展 从海向陆扩展 ①海陆演化： ②生物演化： ③矿产形成： 探究地球的演化过程 古生代 ①海陆演化： 晚古生代是重要的成煤期 地壳运动剧烈，形成联合古陆（泛大陆）； 寒武纪作为显生宙的开始 三叶虫 早古生代 早古生代无脊椎动物：鹦鹉螺 低等蕨类 笔石 时期 时间 地质年代 演化特点 中生代 （中间的生物时代） 2.52亿年—6600万年 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 ①海陆变迁：板块运动剧烈，盘古大陆在三叠纪晚期开始解体，大陆开始漂移。（冈瓦纳大陆和劳亚大陆） ②生物演化： 末期发生物种大灭绝，绝大多数物种从地球消失，包括恐龙，中生代结束。 ③矿产形成：是主要成煤期 探究地球的演化过程 中生代 ①海陆变迁： ③矿产形成： 侏罗纪景观复原图 裸子植物在中生代极度兴盛，在陆地植物中占主要地位 中生代也是主要的成煤期 苏铁 银杏 松杉 中生代 裸子植物：种子是裸露的 36 时期 时间 地质年代 演化特点 新生代 （最近的生物时代） 6600万年至今 古近纪 新近纪 第四纪 ①海陆变迁：新生代晚期泛大陆最终解体，漂移到现在位置，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代高低起伏的地势。 ②生物演化： ③气候演化：第四纪时期，全球出现了数次冷暖交替变化。目前，地球处于一个温暖间冰期。 新生代 探究地球的演化过程 ①海陆变迁： ③气候演化： 地质时期 地球环境变化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 冥古宙 前寒武纪 （距今5.41亿年） 太古宙 元古宙 显生宙 古生代 （5.41-2.52亿年） 早古生代 寒武纪 奥陶纪 志留纪 晚古生代 泥盆纪 石炭纪 二叠纪 中生代 （2.52亿年-6600万年） 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 新生代 （距今6600万年至今） 古近纪 新近纪 第四纪 重要的成矿时期（铁、金镍、铬等矿藏） ①地球的大气层、海洋和陆地形成；②大气成分变化（蓝细菌光合作用制造氧气） 地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，最后形成联合古陆 ①陆地上出现低等植物 海洋无脊椎动物繁盛 ②裸子植物开始出现，蕨类植物繁盛 海洋脊椎动物繁盛；出现两栖动物并逐渐进化为爬行动物；末期物种灭绝，95%的物种灭绝 ①爬行动物时代（恐龙）； ②鸟类、小型哺乳动物出现；③末期发生物种大灭绝 裸子植物极度兴盛 重要的成煤时期 主要成煤时期 被子植物高度繁盛 ①哺乳动物快速发展； ②第四纪出现人类 板块运动剧烈，联合古陆开始解体，漂移 ①联合古陆解体，地壳运动剧烈，形成了现在的基本面貌；②气候出现数次冷暖交替变化 无 探究地球的演化过程 生物演化规律？ 海陆变迁过程？ 元古宙蓝细菌大爆发演化出真核生物和多细胞生物 【归纳小结】 生物演化 : 蕨类植物 裸子植物 被子植物 海生无脊椎动物 脊椎动物: (鱼类 两栖类 爬行类) 鸟类 哺乳类 人类 多细胞生物 真核生物) （原核生物 单细胞生物: 有机物 无机物 植物： 动物： 生物演化规律： 从低级到高级，从简单到复杂，从海洋到陆地 梳理植物和动物演化的历史脉络，总结生物演化的规律 【学生活动二】 海陆变迁 观察：1、海陆变迁的过程 2、大西洋、印度洋面积变化 3、非洲、大洋洲、印度半岛位置的移动 【学生活动三】 结合动画，阅读课本第15-17页，完成“活动”题。 读图，分析6500万年以来海陆格局的主要变化。 1.说明大西洋、印度洋面积的变化，推测太平洋面积的可能变化。 2、分析非洲大陆、澳大利亚大陆和印度半岛（或南亚次大陆）位置的变化。 3、归纳：构造运动对地球产生什么影响？ 大西洋、印度洋面积在扩大，太平洋面积的可能缩小。 非洲大陆、澳大利亚大陆和印度半岛（或南亚次大陆）均向北漂移。 构造运动导致海陆变迁、地形的变化，对气候的变化、生物的演化、矿产的形成有重要意义。 三、地球演化过程 生物演化 构造运动 二、地球的形成与演化简史 矿产形成 海陆变迁 【课堂小结】 归纳整理，完善体系 地质年代表 建立依据 单位 一、地球的历史纪录 概念 意义 地层与化石 【当堂达标】 同步练习册P19 1~4题 【当堂达标】 同步练习册P19 1~4题 【作业】 同步练习册P19 ~21页 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $