5.1系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，系统阐述其创立背景、主要内容及内在联系。以“新时代‘中国号’的导航系统”为导入，通过“溯源—探寻生成背景”“解构—掌握丰富内涵”等环节，构建“背景—路径—课题—内容—联系”的逻辑链条，为学生搭建清晰的学习支架。 其亮点在于以问题导向贯穿教学，结合“两个结合”实例（如精准扶贫）、“十四个坚持”案例分析（如医疗改革对应以人民为中心）及“六个必须坚持”课堂练习（如新年贺词体现胸怀天下），强化政治认同与责任意识。采用“大脑、手脚、体检报告、思维方式”比喻小结，助学生理解理论体系内在统一，既提升学生对党的创新理论的认知，也为教师提供结构化教学素材，提高教学实效。

新课导入：新时代“中国号”的导航系统 “中国号”已航行至“新时代” “新时代”，新线路，需要新导航 进入新时代，把准中国发展前进方向的新思想、新导航是谁？ 习近平新时代中国特色社会主义思想 要求：阅读教材P38-42，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（背景、根本途径、回答三大时代课题） 2.习近平新时代中国特色社会主义思想包含哪些主要内容？ 学习目标 3.习近平新时代中国特色社会主义思想体系存在哪些内在联系？ Part-ONE 溯源 —探寻科学理论的生成背景 科学理论的形成背景？ 革命时期马克思主义照亮了中国，而新时代的中国依然需要思想的引领成为更强的中国 对比维度 革命时期： 马克思主义（毛泽东思想） 新时代： 习近平新时代中国特色社会主义思想 时代背景 国家积贫积弱、战乱不断、民族危亡 需要救亡图存 国家站起来、富起来，迈向强起来 面临百年变局，需要强国复兴 核心任务 救国、革命、解放 强国、治国、复兴 历史作用 1. 为黑暗的旧中国提供科学思想指引，结束盲目探索 2. 催生中国共产党，让中国革命有了坚强领导核心 3. 结合中国实际，探索出正确革命道路 4.带领人民推翻三座大山，实现民族独立、人民解放、建立新中国 1. 新时代治国理政的根本指导思想 2. 构建系统科学理论体系，国家治理现代化 3. 带领国家高质量发展，推进现代化进程 4. 坚持人民至上，保障民生幸福 5. 贡献中国智慧、中国方案，影响世界发展 历史地位 革命时期的思想旗帜、行动指南，解决了 “怎么救国” 的问题 新时代的思想旗帜、根本遵循，解决了 “怎么强国、怎么复兴” 的问题 共同本质 都是马克思主义中国化时代化的科学理论，都是党和国家的指导思想，立足中国实际、指导中国实践 时代是思想之母，实践是理论之源 催生习近平新时代中国特色社会主义思想的现实条件是什么？ 国内外新形势： 世界百年未有之大变局加速演进（全球力量格局调整，新兴国家崛起，西方主导的旧格局发生动摇）；逆全球化、单边主义、保护主义抬头（产业链供应链重构，地缘冲突增多，科技竞争加剧，遏制打压我国发展的行为增多）；全球性挑战增多（气候变化、公共卫生、粮食能源安全等全球性问题，传统治理方案难以应对）。 思想创立 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（背景） 2026年8月，霍尔木兹海峡航运持续遇阻，美伊对峙加剧，全球能源供应链震荡；同日日本新版防卫白皮书渲染周边威胁、加速扩武，多国地缘摩擦交织，全球治理、国际秩序面临全新挑战，变局特征凸显。 实践新要求 国内改革发展稳定、对外参与全球治理、推进民族复兴的新实践，不断涌现新问题，很多问题没有现成答案、没有现成经验可以照搬。 思想创立 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（背景） 2026年8月3日新疆官方联合通报：7月23日赛里木湖景区票务纠纷引发7名工作人员围殴旅游司机，景区收费、人员管控、应急处置全链条缺位，暴露县域文旅监管薄弱，凸显城乡公共服务供给不均衡短板。 发展不平衡不充分难题 2026年8月5日兆易创新发布人形机器人国产 MCU；但8月14日行业报道显示，高端 AI 算力芯片、精密传动部件仍受海外管制，Kimi、DeepSeek 因算力缺口限制新用户接入，中小企业数字化改造成本居高不下，产业机遇与供应链短板矛盾凸显。 产业全新实践与发展难题 时代是思想之母→新时代出了新考题 实践是理论之源→新实践给出新答案 拓展阅读： 国内新形势：面临城乡、区域、收入差距、优质公共资源供给不足等发展不平衡不充分的问题，科技自立自强、民生保障、生态保护、反腐败等复杂性问题。 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（背景） ①时代是思想之母，实践是理论之源。 ②新时代，面对国内外形势新变化和实践新要求。 （1）:背景 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（根本途径） “两个结合”，是推进理论创新的根本途径，请结合视频找出“两个结合”内涵。 道法 思想创立 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（根本途径） 马克思主义反贫困理论强调通过制度变革从根本上解决贫困。 但面对中国幅员辽阔、贫困原因千差万别的具体实际，不能完全照搬马克思主义的反贫困理论，传统的“大水漫灌”式扶贫难以奏效。习近平总书记创造性地提出“精准扶贫”方略。经过8年奋斗，9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽。这正是“用马克思主义之‘矢’射中国具体实际之‘的’”的生动写照。 ①坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ②同中华优秀传统文化相结合 “参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”习近平总书记在文化座谈会上指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。” 拓展阅读： 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，立足新时代国情与治国理政实践，运用科学方法破解发展难题； 同中华优秀传统文化相结合，汲取民为邦本、天下大同、守正创新、天人合一等中华前年文明智慧，赋予科学理论鲜明的中国特色。 “两个结合”是推进马克思主义中国化、时代化的根本途径。 11 道法 《习近平谈治国理政》一至五卷，立足新时代改革发展实践，直面国内外重大现实问题，科学回答三大时代课题；全书始终贯穿两个结合：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，开辟马克思主义中国化时代化新境界。 思想创立 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（根本途径） 两个结合： 以习近平同志为主要代表的中国共产党人 ①坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 ②同中华优秀传统文化相结合 （2）:根本途径 拓展阅读： 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，立足新时代国情与治国理政实践，运用科学方法破解发展难题； 同中华优秀传统文化相结合，汲取民为邦本、天下大同、守正创新、天人合一等中华前年文明智慧，赋予科学理论鲜明的中国特色。 “两个结合”是推进马克思主义中国化、时代化的根本途径。 12 既然现实有这么多发展矛盾，我们依靠 “两个结合” 创立的思想理论，到底要集中回答哪些核心难题？ 小渝 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（回答三大时代课题） 下一步往哪走？继续沿着中国特色社会主义道路走？还是有人鼓吹的“改旗易帜”？ 中国要成为一个什么样的现代化强国？ 一个拥有9900多万党员的大党，如何做到不变质、不变色、不变味？ 一个拥有9900多万党员的大党，如何做到不变质、不变色、不变味？ 中国要成为一个什么样的现代化强国？ 下一步往哪走？继续沿着中国特色社会主义道路走？还是有人鼓吹的“改旗易帜”？ 建设长期执政的马克思主义政党，全面从严治党 坚持和发展中国特色社会主义，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ①：道路：坚持和发展什么样的中国特色社会主义、 怎样坚持和发展中国特色社会主义； ②：目标：建设什么样的社会主义现代化强国、 怎样建设社会主义现代化强国； ③：党建：建设什么样的长期执政的马克思主义政党、 怎样建设长期执政的马克思主义政党。 笔记：（3）回答三大时代课题 道法 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？（回答三大时代课题） 党 建 目 标 道 路 Part-TWO 解构 —掌握科学理论的丰富内涵 科学理论的主要内容？ 一套系统完整的科学理论，不只有诞生逻辑，还有清晰完整的内容框架。那么，这一思想具体包含哪些内容？它凭什么被称为“系统科学的理论体系”？我们接着探究 道法 《习近平谈治国理政》第一至五卷是有机统一的科学体系，从多维度完整呈现习近平新时代中国特色社会主义思想的理论架构。 五卷以新时代13年治国理政实践为脉络，从第一卷的思想奠基、第二卷的框架成型，到第三卷的系统阐释、第四卷的深度拓展，再到第五卷的最新升华，完整记录理论从创立到成熟的递进过程。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想包含哪些主要内容？ ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 17 十个明确 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展. ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想包含哪些主要内容？ 十条内容中，你觉得出现频率最高的关键词是什么？”引导学生发现规律：第1条就是“党的领导”，后面很多条都围绕“党”展开。“十个明确”的核心就是——党要干什么、往哪走、怎么走。十个明确”就是新思想的核心观点清单，是这一思想的“四梁八柱”。这是新思想最核心的10条观点，相当于整个理论体系的骨架。”同学们，‘十个明确’不需要你们背。考试不会问‘第七个明确是什么’，但会给你一段材料，问你‘这体现了十个明确中的哪一条’。所以，你们要做的是——知道每条明确大概在说什么，能对号入座就行。 知识笔记 贰 十个明确 ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用；把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展,统筹发展和安全。 ⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体。 ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求 十个明确 偏重于理论概括层面的展开（是什么） “十个明确”整体逻辑： ①党的领导→②总任务→③主要矛盾→④总体战略布局→⑤改革目标→⑥法治目标→⑦经济发展与安全战略→⑧强军建设→⑨大国外交→⑩党的建设 记忆口诀： 一党领导二任务，三矛盾四布局；五改六法七经济，八军九外十党建。 地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，构成支撑这一理论大厦的“四梁八柱”。 十条内容中，你觉得出现频率最高的关键词是什么？”引导学生发现规律：第1条就是“党的领导”，后面很多条都围绕“党”展开。“十个明确”的核心就是——党要干什么、往哪走、怎么走。十个明确”就是新思想的核心观点清单，是这一思想的“四梁八柱”。这是新思想最核心的10条观点，相当于整个理论体系的骨架。”同学们，‘十个明确’不需要你们背。考试不会问‘第七个明确是什么’，但会给你一段材料，问你‘这体现了十个明确中的哪一条’。所以，你们要做的是——知道每条明确大概在说什么，能对号入座就行。 十四个坚持 1 坚持党对一切工作的领导 2 坚持以人民为中心 3 坚持全面深化改革 4 坚持新发展理念 5 坚持人民当家作主 6 坚持全面依法治国 7 坚持社会主义核心价值体系 8 坚持在发展中保障和改善民生 9 坚持人与自然和谐共生 10 坚持总体国家安全观 11 坚持党对人民军队的绝对领导 12 坚持“一国两制”和推进祖国统一 13 坚持推动构建人类命运共同体 14 坚持全面从严治党 2.习近平新时代中国特色社会主义思想包含哪些主要内容？ 偏重于实践层面的展开（怎么做） 案例 内容 对应“坚持” 案例一 国家持续推进医疗改革，减轻群众看病负担，让老百姓看得起病。 案例二 2026年政府工作报告指出，面对挑战，坚持党中央集中统一领导是应对一切困难、做好各项工作的根本保证。 案例三 扎实落实党的二十届三中全会改革部署，实施全国统一大市场建设指引，出台新版市场准入负面清单。 案例四 2026年全国两会召开，党的主张通过法定程序转化为国家意志和人民共同行动，凝聚起团结奋斗的磅礴力量。 坚持以人民为中心 坚持党的领导 坚持全面深化改革 坚持人民当家作主 考一考 1 坚持党的全面领导 2 全面从严治党 3 经济建设 4 全面深化改革开放 5 政治建设 6 全面依法治国 7 文化建设 8 社会建设 9 生态文明建设 10 国防和军队建设 11 维护国家安全 12 坚持“一国两制”和推进祖国统一 13 外交工作 十 三 个 方 面 成 就 2.习近平新时代中国特色社会主义思想包含哪些主要内容？ 偏重于成果层面的展开（做的怎么样） 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 “十个明确”（是什么） 核心观点，四梁八柱 “十四个坚持”(怎么做) 基本方略，实践路径 “十三个方面成就”(做的怎么样)实践成果，历史成就 拓展空间：习近平新时代中国特色社会主义思想体系图 高度概括 “六个必须坚持” “六个必须坚持”解读 必须坚持人民至上 必须坚持自信自立 必须坚持守正创新 必须坚持问题导向 推进老旧小区改造、均衡优质教育，着力解决群众急难愁盼。 自主研发芯片、国产大飞机突破，依靠自身力量实现科技自强。 传承中华优秀传统文化，同时发展数字文化、文旅新业态。 直面城乡发展差距、生态短板，针对性出台治理政策破解题。 必须坚持系统观念 统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明“五位一体”总体布局。 共建“一带一路”、开展国际救灾合作，携手应对全球性挑战。 必须坚持胸怀天下 偏重于理论概括层面的展开（高度概括） 2.习近平新时代中国特色社会主义思想包含哪些主要内容？ 25 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” ①:它们内在贯通、有机统一（不能割裂存在），凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果。 ②:体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 ③:共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 内在联系 核心内容 基本方略 实践成果 世界观、方法论 是什么 怎么做 做的怎么样 高度概括 内在贯通有机统一 3.习近平新时代中国特色社会主义思想体系存在哪些内在联系？ 本课梳理——课堂小结 系统科学的理论体系 创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——理论核心 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通有机统一 一个比喻讲清四者关系——“十个明确”是大脑（理论核心，想什么），“十四个坚持”是手脚（基本方略，做什么），“十三个方面成就”是体检报告（实践成果，做得怎样），“六个必须坚持”是思维方式（世界观方法论，怎么想）。 课堂练习 三 1.新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二0二六年新年贺词。贺词指出：“当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。”这体现了党的二十大报告中提出的“六个必须坚持”中的必须坚持( ) A.胸怀天下 B.守正创新 C.问题导向 D.自信自立 A 题干核心是中国携手各国维护世界和平、推动构建人类命运共同体，着眼全球共同发展、兼顾世界各国利益，对应“六个必须坚持”里的必须坚持胸怀天下。 课堂练习 三 3.追求真理永无止境，我们党勇于进行理论探索和创新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想，主要包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。下列经典名句与“十四个坚持”的寓意对应最一致的是（ ） ①道法自然，天人合一——坚持人民当家作主 　 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生 　 ③政之所兴在顺民心——坚持以人民为中心 　 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 坚持全面依法治国 坚持人与自然和谐共生 课堂练习 三 3.在习近平总书记在讲话中引经据典，展现出独特的语言风格和人格魅力。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。下列用典与习近平新时代中国特色社会主义思想内容对应正确的是（      ） A．孤举者难起，众行者易趋——坚持构建人类命运共同体 B．凡将立国，制度不可不察也——坚持全面从严治党 C．取之有度，用之有节——坚持人民当家作主 D．恃德者昌，恃力者亡——坚持全面依法治国 A 重视制度建设 倡导合理利用资源、绿色发展 强调以德治国 $