专题04 情景默写（期中真题汇编，江西专用)高一语文上学期

**基本信息** 高一上期中情景默写专题汇编，精选江西多校期中真题，覆盖《琵琶行》《登高》等经典诗词，注重情境化默写与能力梯度设计。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情景默写|多题组（每校3-5小题）|《琵琶行》音乐描写、《念奴娇·赤壁怀古》景物与人物、《归园田居》田园意象|结合图片、生活场景（如“勇于发言”）、跨诗比较（如猿啼情感差异），体现文化传承与思维能力|

专题04 情景默写 一、（2025-2026・江西赣州十三校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曲终别有风采，《琵琶行并序》中用丝帛撕裂的声音来比喻琵琶声戛然而止，干脆利落的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）写游记时想描述景观的壮美与历史人物的繁多，可以引用苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”这两句。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 【答案】 ① 曲终收拨当心画 ② 四弦一声如裂帛 ③ 江山如画 ④ 一时多少豪杰 ⑤ 且放白鹿青崖间 ⑥ 须行即骑访名山（呦呦鹿鸣，食野之苹） 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：拨、弦、崖、苹。 二、（2025-2026・江西宜春部分学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （2）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行并序》中对此进行说明的诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （3）曹操《短歌行》中运用《诗经》中的典故表现诗人渴望得到贤才的诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 无边落木萧萧下 ② 不尽长江滚滚来 ③ 别有幽愁暗恨生 ④ 此时无声胜有声 ⑤ 青青子衿 ⑥ 悠悠我心 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：萧、滚、幽愁、胜、衿、悠。 三、（2025-2026・江西省抚州市崇仁县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。 （2）白居易在《琵琶行并序》中，用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句描写邻船无声，冷月寂静，侧面烘托出琵琶女演奏技艺的高超。 （3）古典诗词中，鸟类意象常被诗人用以构筑意境、抒发情怀。比如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 羁鸟恋旧林 ② 池鱼思故渊 ③ 东船西舫悄无言 ④ 唯见江心秋月白 ⑤ 杨花落尽子规啼 ⑥ 闻道龙标过五溪（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：羁、故、悄、唯、啸、渚。 四、（2025-2026・江西省部分高中学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易在《琵琶行并序》中运用侧面烘托的手法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的两句是：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （2）李白《梦游天姥吟留别》中用“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句写出天姥山突然乌云密布、大雨将至，水面上雾气蒸腾的景象。 （3）“月明”一词，常出现在古代诗词中，诗（词）人借此表情达意，如：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 曲罢曾教善才服 ② 妆成每被秋娘妒 ③ 云青青兮欲雨 ④ 水澹澹兮生烟 ⑤ 去来江口守空船 ⑥ 绕船月明江水寒（月明星稀，乌鹊南飞/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：妆、妒、兮、澹、沧、蓝田、堪。 五、（2025-2026・江西省鹰潭市余江区一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句通过“猿”和“鸟”等意象描写了夔州秋天的景色。 （2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中既收束了对赤壁景色的描写，又引出下阕对历史人物的缅怀的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （3）古诗词中常用叠词来表情达意，如陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　，　　　　　　”两句就通过叠词表达了诗人归隐后的生活感受。 【答案】 ① 风急天高猿啸哀 ② 渚清沙白鸟飞回 ③ 江山如画 ④ 一时多少豪杰 ⑤ 暧暧远人村 ⑥ 依依墟里烟 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“啸”“渚”“暧”“墟”。 六、（2025-2026・江西省赣州市全南县全南中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中，借用《诗经•郑风》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，以女子思念情人来比喻自己渴望得到贤才。 （2）在《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （3）《琵琶行并序》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　！” 【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 半壁见海日 ④ 空中闻天鸡 ⑤ 同是天涯沦落人 ⑥ 相逢何必曾相识 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：“衿”“壁”“沦落”等。 一、（2025-2026・江西饶市余干县私立蓝天中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中写作者旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐，安宁的意境。 （3）《短歌行》中引用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待人才的句子“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 携来百侣曾游 ② 忆往昔峥嵘岁月稠 ③ 狗吠深巷中 ④ 鸡鸣桑树颠 ⑤ 周公吐哺 ⑥ 天下归心 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“携”“峥嵘”“稠”“吠”“颠”“哺”。 二、（2025-2026・江西宜春丰城市九中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，“　　　　　　　”；至于礼乐教化则“　　　　　　　”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，描写了诗人站在岳阳楼上，遥望关山以北，想到边境仍是兵荒马乱、战火纷飞，不禁涕泗交流的场景。 （3）张孝祥《念奴娇・过洞庭》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，与苏轼“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的泛舟水上的景致描写非常相似。 【答案】 ① 可使足民 ② 以俟君子 ③ 戎马关山北 ④ 凭轩涕泗流 ⑤ 玉鉴琼田三万顷 ⑥ 着我扁舟一叶 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，如：俟、戎、泗、鉴、顷、着、扁。 三、（2025-2026・江西景德镇・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）上课了，老师鼓励大家说：“同学们，课堂上要勇于发言，敢于亮出自己的观点，而不要像《琵琶行》里那位琵琶女那样‘　　　　　　　　，　　　　　　　　’”。 （2）古代读书人注重服装的素雅、端庄，《短歌行》中“　　　　　　　　”一句告诉我们周代读书人的服装特征，《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　”一句展现了古代儒者装束的特征。 （3）诗文与酒结缘，是中国古典文学的经典传统。文人常借酒寄托心绪、抒发情怀，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 【答案】 ① 千呼万唤始出来 ② 犹抱琵琶半遮面 ③ 青青子衿 ④ 羽扇纶巾 ⑤ 人生如梦 ⑥ 一尊还酹江月（艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急/ 对酒当歌，人生几何/举杯邀明月，对影成三人/ 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒 ） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“衿”“纶”“尊”“酹”“繁”“霜鬓”“盏”“馔”。 四、（2025-2026・江西宜春丰城市九中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）古人常借助猿啼来表情达意。由于个人遭际不同，传递的情感也会有所区别。比如同样是写猿啼，杜甫《登高》中的“　　　　　　　”就和李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　”表达的情感不尽相同。 （3）设问手法表现为“问而后释”的结构，有利于作者的情感表达，是古诗文常见的表达技巧，如“　　　　　　　？　　　　　　　”就是如此。 【答案】 ① 人生如梦 ② 一尊还酹江月 ③ 风急天高猿啸哀 ④ 渌水荡漾清猿啼 ⑤ 问君能有几多愁 ⑥ 恰似一江春水向东流（问渠那得清如许？为有源头活水 来/问 君何能尔？心远地自偏） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“尊”“酹”“啸”“渌”“漾”“渠”。 五、（2025-2026・江西省南昌市外国语学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）2024年欣逢龙年，“龙”是我国古代传说中的神异动物，常被引入古诗文中，如李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，从空间、时间两方面着笔把诗人羁旅悲秋、年老多病的复杂感情融入诗中。 （3）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中将刘裕和刘义隆北伐的功过、胜败做对比，其中“　　　　　　　　　　　　　　　　”赞叹了刘裕横扫敌军的气势如猛虎一般，“　　　　　　　　　　　　　　　　”则写出刘义隆战败后慌忙南逃的狼狈景象。 【答案】 ① 熊咆龙吟殷岩泉 ② 栗深林兮惊层巅 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 气吞万里如虎 ⑥ 赢得仓皇北顾 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：殷、栗、巅、赢。 六、（2025-2026・江西多校联考・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操正为对付袁绍犯愁，一天，他正洗脚准备睡觉。突然，属下来报，袁绍谋士许攸求见。曹操一听，大喜过望，连鞋都没来得及穿，赤着脚就迎了出去。这让人想到曹操《短歌行》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，这两句引用了《史记》里面的典故。这个故事说明曹操知行合一。 （2）杜甫《登高》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句以数字对举，表达诗人的羁旅之愁与孤独感。 （3）天气变化往往会影响人的生活，如李清照《声声慢》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句。 【答案】 ① 周公吐哺 ② 天下归心 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 乍暖还寒时候 ⑥ 最难将息 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“哺”“常”“乍”。 一、（2025-2026・江西省鹰潭市贵溪市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在唐诗中，诗人常借动物传情达意。诸如：李白《梦游天姥吟留别》“　　　　　　　　　　　　　　”一句，借动物之声渲染了山林的恐怖；而杜甫《登高》“　　　　　　　　　　　　　　”一句，则借动物之形暗合了诗人自身的漂泊无依。 （2）曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　　”是对周代读书人服饰的描述，而苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中用“　　　　　　　　　　　　　　”描述了儒者的装束。 （3）韩愈《师说》和《荀子・劝学》的开头都是开门见山，直接提出中心论点。韩愈《师说》提出“　　　　　　　　　　　　　　”，《荀子・劝学》则提出“　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 熊咆龙吟殷岩泉 ② 渚清沙白鸟飞回 ③ 青青子衿 ④ 羽扇纶巾 ⑤ 古之学者必有 师 ⑥ 学不可以已 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“殷”“渚”“衿”“纶”“已”。 二、（2025-2026・江西师范大学附属中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （2）班上有一些同学总想考重点大学，却又不愿意付诸行动去努力学习，你可以用《劝学》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句来劝勉这些同学。 （3）《师说》中，韩愈用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句批评士大夫们以地位、官职为借口拒绝从师学习的现象。 （4）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中运用日常生活中的起居环境、行动细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　！” （5）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 人生如梦 ② 一尊还酹江月 ③ 吾尝终日而思矣 ④ 不如须臾之所学也 ⑤ 位卑则足羞 ⑥ 官盛则近谀 ⑦ 守着窗儿 ⑧ 独自怎生得黑 ⑨ 两岸青山相对出 ⑩ 孤帆一片日边来（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/潮平两岸阔，风正一帆悬/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/客路青山外，行舟绿水前） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“尊”“酹”“尝”“须臾”“谀”“得”“唯”“济”。 三、（2025-2026・江西省南昌市二中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，通过谢灵运游山的故事，烘托梦游，写开始登山。 （2）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中指出，北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“　　　　　　　”的雄心壮志，也可能是“　　　　　　　”的结局。 （3）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨、无限悲凉难以排遣的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （4）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情。“　　　　　　　”，衬托了送别时的感伤之情；“　　　　　　　”，渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。 （5）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，先写“　　　　　　　”，以美女衬英雄；再写“　　　　　　　”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。 【答案】 ① 脚著谢公屐 ② 身登青云梯 ③ 封狼居胥 ④ 赢得仓皇北顾 ⑤ 艰难苦恨繁霜鬓 ⑥ 潦倒新停浊酒杯 ⑦ 别时茫茫江浸月 ⑧ 绕船月明江水寒 ⑨ 小乔初嫁了 ⑩ 樯橹灰飞烟灭 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：屐、胥、赢、仓皇、鬓、浸、初、樯橹。 四、（2025-2026・江西省南昌市南昌中学三经路校区・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易在《琵琶行并序》中用“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句描写邻船寂静、冷月无声的景色，以此来反衬音乐带给人们强大的感染力。 （2）《念奴娇・赤壁怀古》中，表现词人深感自己壮志难酬，无奈以酒祭月的词句是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （3）李清照的《声声慢》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。 （4）古典诗词常借动物意象传情达意。陶渊明在《归园田居（其一）》中以“　　　　　　　　　　　　　”自喻，抒发了对官场束缚的厌倦与对旧日田园的深切怀念；杜甫的《登高》则用“　　　　　　　　　　　　　”营造出萧瑟苍凉的意境，寄寓了诗人漂泊孤苦的悲愁；而李白的《梦游天姥吟留别》更是想象奇崛，以“　　　　　　　　　　　　　”展现神仙世界祥瑞并集的自由与美好。 （5）“朝露”历来被诗家看作“短暂、转瞬即逝”的代名词，含有“露” 字的古诗文名句有“ 　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 东船西舫悄无言 ② 唯见江心秋月白 ③ 人生如梦 ④ 一尊还酹江月 ⑤ 这次第 ⑥ 怎一个愁字了得 ⑦ 羁鸟恋旧林（池鱼思故渊） ⑧ 风急天高猿啸哀（渚清沙白鸟飞回） ⑨ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑩ 譬如朝露 ⑪ 去日苦多（蒹葭苍苍，白露为霜/青青园中葵，朝露待日晞） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：舫、尊、酹、羁、啸、渚、瑟、鸾、譬、蒹葭、晞。 五、（2025-2026・江西新民外语学校-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明的《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。 （2）今人常用杜甫《登高》一诗中的名句“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”，表达旧事物终将衰落，历史长河滚滚向前之意。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　” 。 【答案】 ① 狗吠深巷中 ② 鸡鸣桑树颠 ③ 无边落木萧萧下 ④ 不尽长江滚滚来 ⑤ 呦呦鹿鸣 ⑥ 食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山/树深时见鹿，溪午不闻钟） 【解析】 略 六、（2025-2026・江西饶市弋阳县第二中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登高》中从时空的角度写出自己羁旅之愁与体衰孤独之愁的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句刻画出了周瑜指挥若定的青年将帅形象。 （3）辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“　　　　　　　　　　　　　”之雄心，只怕会有“　　　　　　　　　　　　　”的结局。 【答案】 ① 万里悲秋常作客 ② 百年多病独登台 ③ 谈笑间 ④ 樯橹灰飞烟灭 ⑤ 封狼居胥 ⑥ 赢得仓皇北顾 【解析】 本题考查默写常见的名篇名句能力。解答本题要求考生在理解的基础上背诵并能运用，考生要注重平时的积累，注意难写的字、易混的字还有通假字，注意不要错漏添虚词、颠倒词序。注意从题干中寻找提示性的信息。另外，书写必须工整仔细。注意容易写错的字：“常”、“樯橹”、“胥”、“赢”、“仓”。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 情景默写 一、（2025-2026・江西赣州十三校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曲终别有风采，《琵琶行并序》中用丝帛撕裂的声音来比喻琵琶声戛然而止，干脆利落的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）写游记时想描述景观的壮美与历史人物的繁多，可以引用苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”这两句。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 二、（2025-2026・江西宜春部分学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （2）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行并序》中对此进行说明的诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （3）曹操《短歌行》中运用《诗经》中的典故表现诗人渴望得到贤才的诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 三、（2025-2026・江西省抚州市崇仁县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。 （2）白居易在《琵琶行并序》中，用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句描写邻船无声，冷月寂静，侧面烘托出琵琶女演奏技艺的高超。 （3）古典诗词中，鸟类意象常被诗人用以构筑意境、抒发情怀。比如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 四、（2025-2026・江西省部分高中学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易在《琵琶行并序》中运用侧面烘托的手法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的两句是：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （2）李白《梦游天姥吟留别》中用“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句写出天姥山突然乌云密布、大雨将至，水面上雾气蒸腾的景象。 （3）“月明”一词，常出现在古代诗词中，诗（词）人借此表情达意，如：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 五、（2025-2026・江西省鹰潭市余江区一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句通过“猿”和“鸟”等意象描写了夔州秋天的景色。 （2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中既收束了对赤壁景色的描写，又引出下阕对历史人物的缅怀的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （3）古诗词中常用叠词来表情达意，如陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　，　　　　　　”两句就通过叠词表达了诗人归隐后的生活感受。 六、（2025-2026・江西省赣州市全南县全南中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中，借用《诗经•郑风》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，以女子思念情人来比喻自己渴望得到贤才。 （2）在《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （3）《琵琶行并序》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　！” 一、（2025-2026・江西饶市余干县私立蓝天中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》中写作者旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐，安宁的意境。 （3）《短歌行》中引用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待人才的句子“　　　　　　　，　　　　　　　”。 二、（2025-2026・江西宜春丰城市九中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，“　　　　　　　”；至于礼乐教化则“　　　　　　　”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，描写了诗人站在岳阳楼上，遥望关山以北，想到边境仍是兵荒马乱、战火纷飞，不禁涕泗交流的场景。 （3）张孝祥《念奴娇・过洞庭》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，与苏轼“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的泛舟水上的景致描写非常相似。 三、（2025-2026・江西景德镇・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）上课了，老师鼓励大家说：“同学们，课堂上要勇于发言，敢于亮出自己的观点，而不要像《琵琶行》里那位琵琶女那样‘　　　　　　　　，　　　　　　　　’”。 （2）古代读书人注重服装的素雅、端庄，《短歌行》中“　　　　　　　　”一句告诉我们周代读书人的服装特征，《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　”一句展现了古代儒者装束的特征。 （3）诗文与酒结缘，是中国古典文学的经典传统。文人常借酒寄托心绪、抒发情怀，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 四、（2025-2026・江西宜春丰城市九中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）古人常借助猿啼来表情达意。由于个人遭际不同，传递的情感也会有所区别。比如同样是写猿啼，杜甫《登高》中的“　　　　　　　”就和李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　”表达的情感不尽相同。 （3）设问手法表现为“问而后释”的结构，有利于作者的情感表达，是古诗文常见的表达技巧，如“　　　　　　　？　　　　　　　”就是如此。 五、（2025-2026・江西省南昌市外国语学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）2024年欣逢龙年，“龙”是我国古代传说中的神异动物，常被引入古诗文中，如李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，从空间、时间两方面着笔把诗人羁旅悲秋、年老多病的复杂感情融入诗中。 （3）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中将刘裕和刘义隆北伐的功过、胜败做对比，其中“　　　　　　　　　　　　　　　　”赞叹了刘裕横扫敌军的气势如猛虎一般，“　　　　　　　　　　　　　　　　”则写出刘义隆战败后慌忙南逃的狼狈景象。 六、（2025-2026・江西多校联考・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操正为对付袁绍犯愁，一天，他正洗脚准备睡觉。突然，属下来报，袁绍谋士许攸求见。曹操一听，大喜过望，连鞋都没来得及穿，赤着脚就迎了出去。这让人想到曹操《短歌行》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，这两句引用了《史记》里面的典故。这个故事说明曹操知行合一。 （2）杜甫《登高》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句以数字对举，表达诗人的羁旅之愁与孤独感。 （3）天气变化往往会影响人的生活，如李清照《声声慢》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句。 一、（2025-2026・江西省鹰潭市贵溪市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在唐诗中，诗人常借动物传情达意。诸如：李白《梦游天姥吟留别》“　　　　　　　　　　　　　　”一句，借动物之声渲染了山林的恐怖；而杜甫《登高》“　　　　　　　　　　　　　　”一句，则借动物之形暗合了诗人自身的漂泊无依。 （2）曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　　”是对周代读书人服饰的描述，而苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中用“　　　　　　　　　　　　　　”描述了儒者的装束。 （3）韩愈《师说》和《荀子・劝学》的开头都是开门见山，直接提出中心论点。韩愈《师说》提出“　　　　　　　　　　　　　　”，《荀子・劝学》则提出“　　　　　　　　　　　　　　”。 二、（2025-2026・江西师范大学附属中学-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （2）班上有一些同学总想考重点大学，却又不愿意付诸行动去努力学习，你可以用《劝学》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句来劝勉这些同学。 （3）《师说》中，韩愈用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句批评士大夫们以地位、官职为借口拒绝从师学习的现象。 （4）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中运用日常生活中的起居环境、行动细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　！” （5）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 三、（2025-2026・江西省南昌市二中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，通过谢灵运游山的故事，烘托梦游，写开始登山。 （2）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中指出，北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“　　　　　　　”的雄心壮志，也可能是“　　　　　　　”的结局。 （3）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨、无限悲凉难以排遣的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （4）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情。“　　　　　　　”，衬托了送别时的感伤之情；“　　　　　　　”，渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。 （5）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，先写“　　　　　　　”，以美女衬英雄；再写“　　　　　　　”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。 四、（2025-2026・江西省南昌市南昌中学三经路校区・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易在《琵琶行并序》中用“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句描写邻船寂静、冷月无声的景色，以此来反衬音乐带给人们强大的感染力。 （2）《念奴娇・赤壁怀古》中，表现词人深感自己壮志难酬，无奈以酒祭月的词句是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （3）李清照的《声声慢》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。 （4）古典诗词常借动物意象传情达意。陶渊明在《归园田居（其一）》中以“　　　　　　　　　　　　　”自喻，抒发了对官场束缚的厌倦与对旧日田园的深切怀念；杜甫的《登高》则用“　　　　　　　　　　　　　”营造出萧瑟苍凉的意境，寄寓了诗人漂泊孤苦的悲愁；而李白的《梦游天姥吟留别》更是想象奇崛，以“　　　　　　　　　　　　　”展现神仙世界祥瑞并集的自由与美好。 （5）“朝露”历来被诗家看作“短暂、转瞬即逝”的代名词，含有“露” 字的古诗文名句有“ 　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　”。 五、（2025-2026・江西新民外语学校-11月・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明的《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。 （2）今人常用杜甫《登高》一诗中的名句“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”，表达旧事物终将衰落，历史长河滚滚向前之意。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　” 。 六、（2025-2026・江西饶市弋阳县第二中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登高》中从时空的角度写出自己羁旅之愁与体衰孤独之愁的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）《念奴娇・赤壁怀古》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句刻画出了周瑜指挥若定的青年将帅形象。 （3）辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“　　　　　　　　　　　　　”之雄心，只怕会有“　　　　　　　　　　　　　”的结局。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04情景默写 核心 必练 一、【答案】 ①曲终收拨当心画②四弦一声如裂帛③江山如画④一时多少豪杰⑤且放白鹿青崖间⑥须行即 骑访名山（呦呦鹿鸣，食野之苹） 二、【答案】 ①无边落木萧萧下②不尽长江滚滚来③别有幽愁暗恨生④此时无声胜有声⑤青青子衿⑥悠悠 我心 三、【答案】 ①羁鸟恋旧林②池鱼思故渊③东船西舫悄无言④唯见江心秋月白⑤杨花落尽子规啼⑥闻道龙 标过五溪（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回） 四、【答案】 ①曲罢曾教善才服②妆成每被秋娘妒③云青青兮欲雨④水澹澹兮生烟⑤去来江口守空船⑥绕 船月明江水寒（月明星稀，乌鹄南飞/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/小楼昨夜又东风，故国不堪回首 月明中) 五、【答案】 ①风急天高猿啸哀②渚清沙白鸟飞回③江山如画④一时多少豪杰⑤暖暖远人村⑥依依墟里烟 六、【答案】 ①青青子衿②悠悠我心③半壁见海日④空中闻天鸡⑤同是天涯沦落人⑥相逢何必曾相识 进阶 提升 一、【答案】 ①携来百侣曾游②忆往昔峥嵘岁月稠③狗吠深巷中④鸡鸣桑树颠⑤周公吐哺⑥天下归心 二、【答案】 ①可使足民②以俟君子③戎马关山北④凭轩涕泗流⑤玉鉴琼田三万顷⑥着我扁舟一叶 三、【答案】 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①千呼万唤始出来②犹抱琵琶半遮面③青青子衿④羽扇纶巾⑤人生如梦⑥一尊还酹江月（艰 难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急/对酒当歌，人生几何/举杯邀明月，对 影成三人/钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒) 四、【答案】 ①人生如梦②一尊还酹江月③风急天高猿啸哀④渌水荡漾清猿啼⑤问君能有几多愁⑥恰似一 江春水向东流（问渠那得清如许？为有源头活水来/问君何能尔？心远地自偏） 五、【答案】 ①熊咆龙吟殷岩泉②栗深林兮惊层巅③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤气吞万里如虎⑥ 赢得仓皇北顾 六、【答案】 ①周公吐哺②天下归心③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤乍暖还寒时候⑥最难将息 培优 冲刺 一、【答案】 ①熊咆龙吟殷岩泉②渚清沙白鸟飞回③青青子衿④羽扇纶巾⑤古之学者必有师⑥学不可以已 二、【答案】 ①人生如梦②一尊还酹江月③吾尝终日而思矣④不如须臾之所学也⑤位卑则足羞⑥官盛则近 谀⑦守着窗儿⑧独自怎生得黑⑨两岸青山相对出⑩孤帆一片日边来（孤帆远影碧空尽，唯见长江 天际流/潮平两岸阔，风正一帆悬/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/客 路青山外，行舟绿水前) 三、【答案】 ①脚著谢公屐②身登青云梯③封狼居胥④赢得仓皇北顾⑤艰难苦恨繁霜鬓⑥潦倒新停浊酒杯 ⑦别时茫茫江浸月⑧绕船月明江水寒⑨小乔初嫁了⑩樯橹灰飞烟灭 四、【答案】 ①东船西舫悄无言②唯见江心秋月白③人生如梦④一尊还酹江月⑤这次第⑥怎一个愁字了得 ⑦羁鸟恋旧林（池鱼思故渊）⑧风急天高猿啸哀（渚清沙白鸟飞回）⑨虎鼓瑟兮鸾回车⑩譬如朝 露①去日苦多（蒹葭苍苍，白露为霜/青青园中葵，朝露待日晞） 五、【答案】 ①狗吠深巷中②鸡鸣桑树颠③无边落木萧萧下④不尽长江滚滚来⑤呦呦鹿鸣⑥食野之苹（且 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 放白鹿青崖间，须行即骑访名山/树深时见鹿，溪午不闻钟) 六、【答案】 ①万里悲秋常作客②百年多病独登台③谈笑间④樯橹灰飞烟灭⑤封狼居胥⑥赢得仓皇北顾 3/3