3.1 认识地球 第3课时 （导学案） 科学新教材浙教版七年级上册

该初中科学导学案聚焦“认识地球”第3课时，核心知识点为地图三要素、范围与详细程度关系及方向表示方法。通过自主预习问题引导学生梳理地图“语言”、比例尺类型等基础概念，再进阶至绘制平面图、电子地图功能探究，搭建从概念到应用的递进式学习支架。 资料亮点在于探究活动设计，如绘制学校平面图、利用经纬网定位新闻事件，培养学生科学思维（模型建构）与探究实践能力（动手操作）。习题结合野外辨向、实际距离计算等真实情境，体现科学观念应用，助力学生形成解决实际问题的能力。

第1节 认识地球（第3课时） （导学案） 【学习目标】 1.地图三要素 2.地图范围和详细程度 3.地图方向表示方法 【学习重点】 掌握地图三要素，能流利地说出比例尺、方向和图例与注记；了解比例尺的含义，能选择适当的比例尺描述地图的范围和详细程度。 【学习难点】 知道地图方向的表示方法，能看图判断该地图的方向表示方法；能绘制简单的平面地图。 【自主预习】 一、阅读地图 1、地图是地球的平面 。它是人们运用符号来表示地表各种事物的特征，将地表的事物按一定比例缩小后表示在平面上的图形。 、 和 是地图的“语言”。 2、地图上的比例尺主要有 、 、 三种表示方式。比例尺为十万分之一的地图，即 。 3、一般大比例尺地图（大于或等于 1∶100000）表示的范围 ，描述的内容比较 ；小比例尺地图（小于或等于 1∶1000000）表示的范围 ，描述的内容比较 。 4、地图上表示方向的原则通常是“ ”，在此基础上，还可以确定“东北、西北、东南、西南”方向。在有经纬网的地图上，要根据经纬网来判定方向，即经线指向北极点的方向为 ，经线指向南极点的方向为 ；有的地图用一个指北的 指示方向。 5、阅读地图还需要认识 。图例是对地图上各种符号和注记的说明。图例中的各种 分别表示地表的各种事物。 是指地图上的标注和各种文字说明。 6、 地图是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。电子地图的比例可放大、缩小，图像可旋转，图层可叠加，从而显示不同效果。 【探究新知】 ◆任务点一：阅读地图 1、观察下列地图，说一说具备了哪些要素？ 2、判断比例尺的表达方式 3、大比例尺和小比例尺的特点 4、思考与讨论：绘制一张中国地图和一张学校的平面图，应分别选取怎样大小的比例尺？说出你选择的理由。 ① 。 ② 。 5、判断方向 （1）一般定向法：原则通常是“ ”，在此基础上，还可以确定“东北、西北、东南、西南”方向。 （2）经纬网定向法 （3）指向标定向法 6、探索活动： （1）在地球仪或地图上，利用经纬网确定位置，查找地名，并完成下表 经度 纬度 地名 117°E 39°N 天津 123°W 49°N 151°E 33°S 121°E 31°N 上海 伦敦 纽约 （2）查阅近一个月的新闻，看看我国或其他国家及地区发生了哪些重大事件，利用经纬网地图找出这些事件发生的地点，读出大致的经纬度。 ① 。 ② 。 （3）在中国地图上量出并计算北京与香港之间的直线距离。 。 7、思考与讨论：看一看现在的电子地图都有哪些新功能。（见课本第102页） 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。 5. 。 6. 。 7. 。 8. 。 9. 。 10. 。 8、思考与讨论： （1）绘制学校平面示意图，并请同学们评价提出修改意见； 。 (4) 。 ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 （2）比一比，看谁化的学校平面示意图最好，并说出理由。（见课本第103页） 【课堂总结】 【课堂练习】 1．（25-26七年级上·浙江台州·期末）在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同一个城市可分别用面状和点状两种符号表示。读图判断，下列说法不正确的是（    ） A．两图均采用指向标定向法 B．两图中铁路的实际长度相等 C．图中的铁路是南北走向 D．甲图中的比例尺比乙图大 2．下列比较常用的地图中，比例尺有大有小，请你找一找，哪一些一般属于大比例尺地图（　　） ①世界政区图 ②亚洲地形图 ③中国政区图 ④浙江旅游图 ⑤某镇工业布局图 ⑥某高地军事图 ⑦学校平面图 A．①②⑧ B．③④⑦ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑦ 3．假如学校操场一周的周长为250米，现在，某七年级学生为它画了一张平面图，图中操场的周长为25厘米，那这幅图的比例尺应为（　　） A．1：10000 B．1：1000 C．1：100000 D．1：100 4. 小科参加了宁波生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能，如在野外迷路时辨别方向，下列方法错误的是（　　） A．晴朗的白天可根据太阳东升西落来确定方向 B．晴朗的白天可通过一段时间树影的朝向变化来确定方向 C．晴朗的夜晚可寻找位于北方天空的北极星来确定方向 D．树干上长苔藓较多的一面最可能朝南 5. 如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针静止时的指向如图所示，那么他们正确的前进方向是沿着指南针所在位置的（　　） A．E方向 B．F方向 C．G方向 D．H方向 6．读如图所示的平面图，下列有关图示方向的表述，正确的是（　　） A．小河的流向是自西北向东南 B．村庄位于工厂的东北方向 C．图中公路先为南北走向，再变为西北—东南走向 D．图中地势特点是西高东低 7．下面四幅平面图，大树位于学校东边的是（　　） A． B． C． D． 8．某中学兴趣活动小组在一次野营活动中用如图所示方法辨认方向，其中不合理的是（　　） A．   B．   C．   D．   【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节 认识地球（第3课时） （导学案） 【学习目标】 1.地图三要素 2.地图范围和详细程度 3.地图方向表示方法 【学习重点】 掌握地图三要素，能流利地说出比例尺、方向和图例与注记；了解比例尺的含义，能选择适当的比例尺描述地图的范围和详细程度。 【学习难点】 知道地图方向的表示方法，能看图判断该地图的方向表示方法；能绘制简单的平面地图。 【自主预习】 一、阅读地图 1、地图是地球的平面模型。它是人们运用符号来表示地表各种事物的特征，将地表的事物按一定比例缩小后表示在平面上的图形。比例尺、方向和图例是地图的“语言”。 2、地图上的比例尺主要有线段式、文字式、数字式三种表示方式。比例尺为十万分之一的地图，即图上1 cm 表示实地距离1 km。 3、一般大比例尺地图（大于或等于 1∶100000）表示的范围小，描述的内容比较详细；小比例尺地图（小于或等于 1∶1000000）表示的范围大，描述的内容比较粗略。 4、地图上表示方向的原则通常是“上北下南，左西右东”，在此基础上，还可以确定“东北、西北、东南、西南”方向。在有经纬网的地图上，要根据经纬网来判定方向，即经线指向北极点的方向为北方，经线指向南极点的方向为南方；有的地图用一个指北的指向标指示方向。 5、阅读地图还需要认识图例。图例是对地图上各种符号和注记的说明。图例中的各种符号分别表示地表的各种事物。注记是指地图上的标注和各种文字说明。 6、电子地图是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。电子地图的比例可放大、缩小，图像可旋转，图层可叠加，从而显示不同效果。 【探究新知】 ◆任务点一：阅读地图 1、观察下列地图，说一说具备了哪些要素？ 2、判断比例尺的表达方式 3、大比例尺和小比例尺的特点 4、思考与讨论：绘制一张中国地图和一张学校的平面图，应分别选取怎样大小的比例尺？说出你选择的理由。 ①中国地图通常选择1:10000000到1:80000000之间的比例尺。如果比例尺太大（如1:1000），纸张无法容纳整个中国的版图；而比例尺太小（如1：150000000），则地图上的细节会非常模糊，无法准确表示重要的地理要素。 ②学校地图比例尺为1:500，学校的范围相对较小，假设学校长500米，宽300米。那么在A4纸上可以较为详细地绘制出学校的教学楼、操场、花园、道路等各种设施的位置和形状。如果比例尺太小（如1:10000），则学校内的设施会挤在一起难以分辨细节；而比例尺太大（如1:100），可能需要非常大的纸张才能完整绘制出学校全貌，不太实用。 5、判断方向 （1）一般定向法：原则通常是“上北下南，左西右东”，在此基础上，还可以确定“东北、西北、东南、西南”方向。 （2）经纬网定向法 （3）指向标定向法 6、探索活动： （1）在地球仪或地图上，利用经纬网确定位置，查找地名，并完成下表 经度 纬度 地名 117°E 39°N 天津 123°W 49°N 温哥华 151°E 33°S 悉尼 121°E 31°N 上海 0° 52°N 伦敦 74°W 41°N 纽约 （2）查阅近一个月的新闻，看看我国或其他国家及地区发生了哪些重大事件，利用经纬网地图找出这些事件发生的地点，读出大致的经纬度。 ①2024年4月25日20时59分神舟十八号载人飞船搭载长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心(40°N，100°E)成功发射升空!将三名航天员送上太空。 ②据中国地震台网正式测定，北京时间2024年4月4日11时16分(当地时间4月4日12时16分)在日本本州东岸远海发生6.2级地震，震源深度30km，震中位于北纬37.70度，东经142.10度。 （3）在中国地图上量出并计算北京与香港之间的直线距离。 在图上量得北京与香港之间的图上距离约是3.4cm，图中比例尺是1：60000000，故北京与香港的实地直线距离约为600×3.4=2040(km)。 7、思考与讨论：看一看现在的电子地图都有哪些新功能。（见课本第102页） 1.实时路况预测：不仅能展示当前路况，还能基于大数据和算法预测未来一段时间内的路况变化。 2.智能语音交互：通过语音指令进行搜索、导航等操作，无需手动输入。 3.室内地图导航：涵盖商场、机场、火车站等大型室内场所的精准导航。 4.个性化推荐：根据用户的出行习惯和偏好，推荐适合的路线、景点、餐厅等。 5.实景导航：结合手机摄像头，在屏幕上显示实时的实景画面并叠加导航指示。 6.新能源汽车专属导航：考虑充电桩位置、车辆续航等因素规划路线。 7.社交分享功能：用户可以分享自己的行程和位置给朋友。 8.与公共交通的无缝衔接：提供公交、地铁的实时到站信息和换乘规划。 9.景区导览：在旅游景区内提供详细的景点介绍和游览路线规划。 10.车位预订：帮助用户提前预订目的地附近的停车位。 8、思考与讨论： （1）绘制学校平面示意图，并请同学们评价提出修改意见； 绘制时要解决以下问题：(1)确定绘图范围和图幅大小。(2)用什么工具：卷尺等。(3)一幅完整的平面示意图应绘制的内容：比例尺、方向和图例等。 (4)制订工作计划。 ①明确分工：分小组进行实地丈量并记录实物名称、定位和距离。 ②统计数据：根据实测的数据和图幅大小确定合适的比例尺，并将各地实地距离按比例尺计算，转化为图上距离。 ③绘制学校平面示意图：首先在平面上绘制地图三要素：比例尺、方向和图例；然后将学校附近及校园内的主要建筑物、树木和绿地按一定的比例缩小在正确的方位上，用不同符号表示在平面图上。 ④注意绘制过程中几个关键的技术问题：如何确定正确的方向和比例尺?校园内建筑物(大门、台阶、道路、花坛、图书馆、教学楼等)、树木、绿地等在平面图上用什么符号表示? （2）比一比，看谁化的学校平面示意图最好，并说出理由。（见课本第103页）略 【课堂总结】 【课堂练习】 1．（25-26七年级上·浙江台州·期末）在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同一个城市可分别用面状和点状两种符号表示。读图判断，下列说法不正确的是（    ） A．两图均采用指向标定向法 B．两图中铁路的实际长度相等 C．图中的铁路是南北走向 D．甲图中的比例尺比乙图大 【答案】B 【解析】读图可知，两图均有指向标，采用指向标定向法，A正确；甲图中城市用面状表示，乙图中城市用点状表示，说明甲图比例尺更大，代表的实际范围更小，因此两图中铁路的实际长度不相等，甲图中铁路的实际长度更短，B错误；根据指向标判断，图中的铁路是南北走向，C正确；甲图中城市以面状表示，显示更多内部结构，说明地图内容更详细，比例尺更大，D正确。故选B。 2．下列比较常用的地图中，比例尺有大有小，请你找一找，哪一些一般属于大比例尺地图（　　） ①世界政区图 ②亚洲地形图 ③中国政区图 ④浙江旅游图 ⑤某镇工业布局图 ⑥某高地军事图 ⑦学校平面图 A．①②⑧ B．③④⑦ C．⑤⑥⑦ D．④⑤⑦ 【答案】C 【解析】在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．反之，范围越小，表示比例尺越大，范围越大，表示比例尺越小，选项中⑤某镇工业布局图、⑥某高地军事图、⑦学校平面图表示范围小，故比例尺大。C正确，故选C。 3．假如学校操场一周的周长为250米，现在，某七年级学生为它画了一张平面图，图中操场的周长为25厘米，那这幅图的比例尺应为（　　） A．1：10000 B．1：1000 C．1：100000 D．1：100 【答案】B 【解析】比例尺=图上距离/实际距离，本题中，学校操场的实际周长为250米，即25000厘米，学校操场的图上周长为25厘米，因此比例尺=25:25000=1:1000。故本题正确答案为B。 4. 小科参加了宁波生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能，如在野外迷路时辨别方向，下列方法错误的是（　　） A．晴朗的白天可根据太阳东升西落来确定方向 B．晴朗的白天可通过一段时间树影的朝向变化来确定方向 C．晴朗的夜晚可寻找位于北方天空的北极星来确定方向 D．树干上长苔藓较多的一面最可能朝南 【答案】D 【解析】在晴朗的白天，可以根据太阳东升西落确定方向，A叙述正确，不符合题意；一天中因为太阳东升西落，导致树木的影子方向在改变，所以可以通过一段时间的树影的朝向变化来确定方向，B叙述正确，不符合题意；在晴朗的夜晚，可寻找位于北方天空的北极星来确定方向，面对北极星方向就是正北方向，C叙述正确，不符合题意；苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，D叙述错误，符合题意。故选D。 5. 如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针静止时的指向如图所示，那么他们正确的前进方向是沿着指南针所在位置的（　　） A．E方向 B．F方向 C．G方向 D．H方向 【答案】B 【解析】指南针在静止时，指南针的N极指向北方，S极指向南方，故可根据出口在Q点的位置和此时指南针的指向可判断出应向F 点方向行走，B正确，ACD错误；故选B。 6．读如图所示的平面图，下列有关图示方向的表述，正确的是（　　） A．小河的流向是自西北向东南 B．村庄位于工厂的东北方向 C．图中公路先为南北走向，再变为西北—东南走向 D．图中地势特点是西高东低 【答案】C 【解析】根据指向标箭头指向北确定方向，小河的流向是自东北向西南，村庄位于工厂的西南方向，图中地势特点是东北高西南低；图中公路先为南北走向，再变为西北—东南走向。故选C。 7．下面四幅平面图，大树位于学校东边的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由图可知，A图所示的大树位于学校的西北方；B图所示大树位于学校的东北方；C图所示大树位于学校的正东边；D图所示大树位于学校的东南方。故选C。 8．某中学兴趣活动小组在一次野营活动中用如图所示方法辨认方向，其中不合理的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】B 【解析】A．面对北极星的方向就是正北方，可利用北极星辨认方向，A正确。 B．流星的滑落没有方向性，不能用来辨别方向，B错误。 C．根据太阳的东升西落可以确定方向，C正确。 D．利用指南针可以确定方向，D正确。故选B。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $