内容正文:
第二章 化学反应速率与化学平衡
第二节 化学平衡
第3课时 影响化学平衡的因素
人教版 高中化学
选择性必修一
目录
理解化学平衡的移动
一
影响化学平衡的因素
二
人教版 高中化学
选择性必修一
情境导入
情境导入
Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+ + 3PO43- + OH-
牙齿表面的牙釉质
Ca5(PO4)3OH + F- Ca5(PO4)3F + OH-
更稳定
思考
为什么含氟牙膏可以有效预防蛀牙呢?
温故知新
化学平衡状态的特征
(1)逆:可逆反应;
(2)等:正反应速率=逆反应速率
(3)动:动态平衡(正逆反应仍在进行)
即 v正= v逆 ≠0
(4)定:反应混合物中各组分的浓度保持不变,各组分的含量一定。
(5)变:外界条件改变,原平衡被破坏,在新的条件下建立新的平衡。
思考:外界条件是如何改变化学平衡状态呢?
通过改变反应条件,使 ν正 ≠ ν逆(平衡移动的本质)
一、理解化学平衡的移动
旧的化学平衡
υ正 =υ逆
旧化学平衡被破坏
υ正 ≠ υ逆
建立新条件下的新平衡
υ’正 =υ’逆
改变条件
速率改变
一定时间
化学平衡的移动
化学平衡的移动
②υ正 >υ逆:
平衡向正反应方向移动
③υ正 <υ逆:
平衡向逆反应方向移动
①υ正 =υ逆:
平衡不移动
根据υ正、υ逆判断
化学平衡移动方向:
一、理解化学平衡的移动
思考1:从影响化学反应速率的外界因素猜想,影响化学平衡的因素有哪些呢?
压 强
催化剂
温 度
浓 度
化学反应速率
控制变量法
思考2:影响因素有多个,在进行实验探究时用什么方法呢?
二、探究浓度对化学平衡的影响
1.实验原理:
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
浅黄 无色 红色
【实验2-1】
思考:对于以上反应可以通过什么来判断平衡是否发生移动?
颜色的变化
2.实验操作:
分成4等分
10
10
1号
对照作用
2号
3号
4号
4滴1mol/L
KCl溶液
二、探究浓度对化学平衡的影响
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
浅黄 无色 红色
实验编号 2号(加铁粉) 3号(加4滴KSCN溶液) 4号(加4滴1mol/LKCl溶液)
改变因素
实验现象
平衡移动方向
Q与K的变化
溶液红色变浅
溶液红色加深
平衡逆向移动
平衡正向移动
减小c(Fe3+)
增大c(SCN-)
Q =
Q增大,
K不变,
Q>K
Q减小,
K不变,
Q<K
平衡不移动
增大c(K+)、 c(Cl-)
颜色无明显变化
Q不变,
K不变,
Q=K
二、探究浓度对化学平衡的影响
Q<K ,平衡正向移动
Q=K ,平衡不移动
Q>K ,平衡逆向移动
根据Q、K判断
化学平衡移动方向:
K
Q<K
Q>K
正移
逆移
二、探究浓度对化学平衡的影响
减小反应物浓度
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
v(正)
v(逆)
v
t
v'(正)
v'(逆)
增大反应物浓度
减小浓度,ν新平衡< ν旧平衡
增大浓度,ν新平衡> ν旧平衡
【图象分析】根据分析,画出以下反应改变反应物浓度后的速率——时间图像。
C反↑ ⇒v正瞬间↑
v逆未变
⇒v’正 > v’逆
⇒正移
C反↓ ⇒v正瞬间↓
v逆未变
⇒v’正<v’逆
⇒逆移
0
v
t
V(正)
V(逆)
V’(逆)
V’(正)
t1
t1
二、探究浓度对化学平衡的影响
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
【图象分析】练一练,画出以下反应改变生成物浓度后的速率——时间图像。
减小生成物浓度
增大生成物浓度
0
v
t
V(正)
V(逆)
V(正)= V(逆)
V(正)= V(逆)
V’(逆)
V’(正)
0
v
t
V(正)
V(逆)
V(正)= V(逆)
V’(正)
V’(逆)
t1
t1
二、探究浓度对化学平衡的影响
Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3
浅黄 无色 红色
【总结】
增大C反应物
减小C生成物
减小C反应物
增大C生成物
平衡正方向移动
平衡逆方向移动
v正>v逆
v正<v逆
其它条件不变时:
二、探究浓度对化学平衡的影响
【课堂训练】
1、在密闭容器中进行反应:CO2(g)+C(s) ⇋2CO(g) △H>0达到平衡后,改变下列条件,则指定物质的浓度及平衡如何变化?
(1)增大c(CO2),平衡________ ,c(CO) ______。
(2)加入更多碳,平衡 ,c(CO) 。
(3)增大c(CO),平衡________ ,c(CO2) 。
正向移动
增大
逆向移动
增大
不移动
不变
题后悟道:增加固体或纯液体的量,平衡不移动。
三、探究压强对化学平衡的影响
思考:对于只有固体或液体参加的反应,体系压强的改变会使化学平衡移动吗?为什么?
固态
液态
气态
固态或液态物质的体积受压强影响很小,可以忽略不计。
对于只有固体或液体参加的反应,改变压强后化学平衡不移动。
三、探究压强对化学平衡的影响
压强的改变,可能影响反应体系中多种物质的浓度。如果改变压强以下反应各物质的浓度会如何变化?根据浓度商与K的比较,预测平衡移动的方向。
通过计算Q2 =K/2 ,
即Q2 < K 向正反应方移动
同温度下 压强 各物质浓度(mol·L-1) 浓度商(Q )
NO2 N2O4
容器容积:V p1 a b
压缩容积至V/2
容积增大至2V
2NO2(g) N2O4(g)
b
a2
= K
Q1=
2p1
2a
2b
2b
(2a)2
b
2a2
Q2=
=
½ p1
½ a
½ b
2b
a2
Q3
=
通过计算Q3 =2K ,
即Q3 > K 向逆反应方移动
实验验证
三、探究压强对化学平衡的影响
(1)实验原理:
(2)实验操作:
【实验2-2】
2NO2(g) N2O4(g)
红棕 无色
三、探究压强对化学平衡的影响
2NO2(g) N2O4(g)
实验 体系压强减小 体系压强增大
操作
现象
平衡移动方向
正、逆反应气体分子数变化
气体颜色先变浅,又逐渐变深
气体颜色先变深又逐渐变浅
又逐渐变深因为生成了更多NO2
又逐渐变浅因为消耗了更多NO2
平衡逆向移动
平衡正向移动
拉伸活塞从Ⅰ处→Ⅱ处
压缩活塞从Ⅱ处→Ⅰ处
Ⅰ Ⅱ
红棕 无色
正反应方向:
气体分子总数减小的反应
逆反应方向:
气体分子总数增大的反应
三、探究压强对化学平衡的影响
【总结】
平衡向气体体积缩小的方向移动
①增大压强
(减小容器体积)
②减小压强
(扩大容器体积)
平衡向气体体积增大的方向移动
有气体参与或生成的反应,其它条件不变时:
三、探究压强对化学平衡的影响
思考:1L密闭的容器中,发生反应I2(g) + H2(g) ⇌ 2HI(g) ,达到平衡时,各物质的物质的量依次为2mol、1mol、2mol,此时压缩体积为原先的一半,化学平衡将向哪个方向移动?说明预测理由。(尝试利用Q与K的关系)
反应达到平衡时,I2、H2、HI的平衡浓度依次为 2mol/L、1mol/L和2mol/L,平衡常数K为:
结论:对于反应前后气体分子数不变的反应,改变压强,正逆反应速率同等程度改变,平衡不移动
K = = =2
如果此时压缩体积为原来的一半,则各组分浓度为平衡时的 2 倍,
c(I2)=4mol/L,c(H2)=2mol/L,c(HI)=4mol/L浓度商为:
Q = =2
Q=K,平衡不移动
三、探究压强对化学平衡的影响
① 2NO(g) + O2(g) 2NO2(g)
② H2O(g) + CO(g) CO2(g) + H2(g)
③ H2O(g) + C(s) CO(g) + H2(g)
④ CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
⑤ H2S(g) H2(g) + S(s)
2、下列反应达到化学平衡时,增大压强,平衡是否移动?向哪个方向移动?
正向移动
不移动
逆向移动
逆向移动
不移动
气体体积缩小的方向移动
【课堂训练】
三、探究压强对化学平衡的影响
【课堂训练】
3.在一定温度下,在一体积可变的密闭容器中,可逆反应:2NO2(g)⇌N2O4(g) 达到平衡。请分析在下列两种情况下,平衡是否发生移动,如何移动?
(1) 保持该容器的体积不变,向该平衡体系中充入氩气
(2) 保持该容器的压强不变,向该平衡体系中充入氩气
充入氩气,为了维持压强不变,容器体积必须增大,实际参加反应气体的分压减小,
平衡不移动
容器的总压强增大,但实际参加反应气体的浓度不变,
平衡逆向移动
等效于减压
三、探究压强对化学平衡的影响
P↑⇒ v正↑、v逆↑
⇒ v正增大更多
⇒ v'(正) > v'(逆)
⇒ 平衡向正向移动
增大压强
【图象分析】根据前面的分析,画出以下反应改变压强后的速率——时间图像。
2NO2(g) N2O4(g)
V
t
0
V(正)
V(逆)
V’(逆)
V’(正)
减小压强
V
t
0
V(正)
V(逆)
V’(逆)
V’(正)
P↓⇒ v正↓、v逆↓
⇒ v正减小更多
⇒ v’(逆) > v’(正)
⇒ 平衡向逆向移动
t1
t1
三、探究压强对化学平衡的影响
【图象分析】根据前面的分析,画出以下反应改变压强后的速率——时间图象。
I2(g) + H2(g) ⇌ 2HI(g)
P↑⇒ v正↑、v逆↑
⇒ v'(正) = v'(逆)
⇒ 平衡不移动
●
v'正=v'逆
v
t
0
●
●
v正
v逆
t1
增大压强
●
v'正=v'逆
v
t
0
●
●
v正
v逆
t1
减小压强
四、探究温度对化学平衡的影响
实验操作
实验现象 浸泡在热水中 浸泡在冷水中
结论
Q与K变化
红棕色
2NO2(g) N2O4(g) ΔH < 0
热水
冷水
红棕色加深
红棕色变浅
升高温度,平衡逆向移动
平衡向吸热反应方向移动
降低温度,平衡正向移动
平衡向放热反应方向移动
【实验2-3】
Q不变,
K变小,
Q>K
Q不变,
K变大,
Q<K
四、探究温度对化学平衡的影响
T↑⇒v正↑、v逆↑
⇒平衡向吸热方向移动(逆向)
⇒v'(逆) > v'(正)
●
●
v'逆
v'正
v
t
0
●
●
v正
v逆
t1
【图象分析】画出以下反应升高温度条件后的速率——时间图象
2NO2 (g) N2O4(g)
ΔH < 0
升高温度
四、探究温度对化学平衡的影响
T↓⇒v正↓、v逆↓
⇒平衡向放热方向移动(正向)
⇒v’(正) > v’(逆)
●
●
v'正
v'逆
v
t
0
●
●
v正
v逆
t1
【图象分析】练一练,画出以下反应降低温度条件后的速率——时间图象
2NO2 (g) N2O4(g)
ΔH < 0
降低温度
五、分析催化剂对化学平衡的影响
催化剂可以同等程度地改变正、逆反应速率,催化剂不改变达到平衡状态的反应混合物的含量,因此对化学平衡的移动没有影响,但可以改变反应达到平衡所需的时间。
催化剂降低反应的活化能,正反应的活化能降低,逆反应的活化能也降低
正逆反应的活化分子百分数增加倍数相同,正逆反应速率增加的倍数也相等。
五、分析催化剂对化学平衡的影响
加入催化剂
【图象分析】用v—t图像分析催化剂对化学平衡的影响
t1时刻,加入催化剂,v′正、v′逆同等倍数增大,则v′正=v′逆,平衡不移动。
v'(正)=v'(逆)
t1
归纳总结——影响化学平衡移动的因素
外界条件的改变 化学平衡的移动
浓度 增大反应物浓度 / 减小生成物浓度
减小反应物浓度 / 增大生成物浓度
温度 升高温度
降低温度
压强 反应前后气体分子总数改变 增大压强
减小压强
反应前后气体分子总数不变 改变压强
催化剂 使用催化剂
向正反应方向移动
向逆反应方向移动
向吸热反应方向移动
向放热反应方向移动
向气体分子总数减小的方向移动
向气体分子总数增大的方向移动
平衡不移动
平衡不移动
六、勒夏特列原理
如果改变影响平衡的一个因素(如温度、压强及参加反应的物质的浓度) ,平衡将向着能减弱这种改变的方向移动。 ——勒夏特列原理(化学平衡移动原理)
亨利·勒夏特列(Le Chatelier)
1850~1936法国化学家
总之就是,平衡会朝着跟你“对着干”的方向移动。
减弱但不抵消
原平衡(100℃)
升温到200℃
吸热反应方向移动
新平衡(温度介于100-200℃之间)
减弱但不抵消
减弱(降温)
学以致用
Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+ + 3PO43- + OH-
牙齿表面的牙釉质
Ca5(PO4)3OH + F- Ca5(PO4)3F + OH-
更稳定
为什么含氟牙膏可以有效预防蛀牙呢?
含氟牙膏增加了氟离子的浓度,使反应正向移动,生成了更稳定的物质,起到保护牙齿,有效防蛀牙的作用。
课堂练习
1.在一定条件下,把一定量NH3,充入容积固定的密闭容器中,发生如下反应:2NH3(g) ⇌3H2(g) +N2(g)。达到平衡时,如果保持温度不变,增加N2的浓度。下列说法正确的是( )
A.平衡向正反应方向移动 B.化学平衡常数不变
C.化学平衡常数增大 D.化学平衡常数减小
B
课堂练习
2.在一定温度下的密闭容器中,反应:2SO2(g) +O2(g) ⇌ 2SO3(g)已达到平衡。若缩小容器的容积,下列对反应产生影响的叙述中不正确的是( )
A.使SO3的浓度增大 B.使平衡向正反应方向移动
C.使平衡常数K增大 D.使正反应速率大于逆反应速率
C
课堂练习
A. 升高温度
B. 增大H2浓度
C. 增大压强(压缩容器的体积)
D. 移走部分Br2(g)
E. 加入催化剂
A C
3. 在高温下,反应 △H>0
要使混合气体颜色加深,可采取的方法是(双选) ( )
2HBr(g) H2(g) +Br2(g)
⇌
课堂练习
4.下列说法不能用勒夏特列原理解释的是( )
A.合成氨的反应中,降温或加压有利于氨的合成
B.对于反应H2+I2(g) 2HI加压稳定后的颜色比原来颜色深
C.开启可乐瓶,瓶中马上泛起大量气泡
D.利用排液法收集氯气时常用液体为饱和食盐水
B
人教版 高中化学
选择性必修一
祝同学们
学习愉快,学有所获
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