2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册 4.2海水的性质与运动(第一课时)(课件)

2026-09-16
| 23页
| 218人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该高中地理课件聚焦海水温度、盐度、密度的分布规律、影响因素及对人类活动的影响,通过“想一想”“辨一辨”等问题导入,衔接太阳辐射、洋流等前序知识,搭建从现象到规律再到影响的学习支架。 其亮点是以“鲍鱼转场”“海中断崖”等实例为载体,通过自主探究培养综合思维,结合图表分析提升地理实践力,融入可持续开发理念渗透人地协调观。教学方法注重问题导向与合作学习,知识总结系统,助力学生深化理解,也为教师提供丰富教学资源。

内容正文:

第四章 地球上的水 第二节  海水的性质 【课标要求】 运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。 【学习目标】 1.运用图表归纳海水温度、盐度、密度的水平与垂直分布规律(区域认知) 2.从太阳辐射、洋流、径流、海域封闭程度等角度分析影响海水性质的因素(综合思维) 3.结合实例(鲍鱼转场、海中断崖、海水晒盐、海水淡化等)说明海水性质对人类活动的影响(地理实践力) 4.理解海洋资源开发利用与保护的辩证关系,树立可持续利用意识(人地协调观) 【学习重点】海水温度、盐度、密度的分布规律及其对人类活动的影响。 【学习难点】影响海水盐度分布的因素分析;等值线图与统计图的判读。 【基础梳理】(阅读教材,完成填空) (一)海水的温度 1. 含义与影响因素 海水温度反映海水的________。它主要取决于海洋热量的收支状况: 热量收入:主要来自________ 热量支出:主要是________ 但在不同季节、不同海区,热量收支不平衡。 2. 分布规律 【辨一辨】同纬度海域,暖流经过的海区水温__(高/低),寒流经过的海区水温___(高/低)。 1. 冷热状况;太阳辐射;海水蒸发 2. 递减;高;低;递减;缓慢 维度 规律 影响因素 水平 表层水温由低纬向高纬________ 太阳辐射(最主要) 时间 同一海区,夏季________,冬季________ 太阳辐射季节变化 垂直 1000米以内随深度增加而________;1000米以下变化________ 海水导热率低 【想一想】影响海水温度高低的主要因素有哪些?请结合课件中的关系图,从洋流、季节、纬度、水深四个角度加以说明。 0 10 20 30 1 2 3 4 5 6 深度/km 温度/°C 1000米 水温迅速下降 水温变幅较小,保持低温 洋流:暖流经过的海区水温偏高;寒流经过的海区水温偏低 季节:同一海区,夏季水温高,冬季水温低 纬度:低纬度海区水温高,高纬度海区水温低(受太阳辐射影响,由低纬向高纬递减) 水深:表层水温高,随深度增加水温递减;1000米以内降温迅速,1000米以下水温变幅很小,保持低温 3. 对人类活动的影响 (1)影响海洋生物分布:海洋表层水温适宜,是海洋生物的主要聚集地;不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物;某些海洋生物因水温的季节变化而发生________游动。 (2)影响海洋渔业活动:人类的渔业活动要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求(如鲍鱼“南转北”)。 (3)影响海洋运输:纬度高的海域海水有________,通航时会受到阻碍。 (4)影响大气温度及沿海地区的气温:海洋对大气温度起着调节作用,使温差变小;使沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区________。 3. 季节性;结冰期;小 (二)海水的盐度 1. 含义 盐度是指海水中____的质量分数。世界大洋的平均盐度约为____。 2. 分布规律 水平:世界大洋表层海水盐度由南北半球的____海区向两侧的低纬度和高纬度海域递减。 近岸:一般近岸地区盐度比外海或大洋_____。 1. 盐类物质;35‰ 2. 副热带;低 盐度/‰ 3. 影响因素 因素 对盐度的影响 温度 温度越高,盐度越________ 蒸发量 蒸发量越大,盐度越________ 降水量 降水量越大,盐度越________ 入海径流 入海径流越大,盐度越________ 海域封闭程度 海域越封闭,受径流和气候影响越________ 【填一填】世界盐度最高的海域是________,原因是________。世界盐度最低的海域是________,原因是________。 高;高;低;低;显著 红海(原因:蒸发量大、降水少、径流注入少); 波罗的海(原因:蒸发弱、降水多、径流注入多) 4. 对人类活动的影响 海水晒盐:日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场。 海水制碱与资源提取:利用海水制碱,从海水提取镁、溴等资源。 海水养殖:稳定的盐度对海水养殖极其重要。 海水淡化:淡化海水成为干旱地区的重要补充水源。 (三)海水的密度 1.含义与影响因素 密度是指单位体积海水的_____,单位是kg/m³。影响因素主要有____、____和深度(压力),其中表层海水密度与______的关系最为密切。 温度增加→ 密度______(热膨胀) 盐度增加→ 密度______(溶解物质增加,质量增加) 深度增加→ 密度______(压力对体积的压缩效应) 质量;温度;盐度;温度;降低;增大;增大 2.分布规律 水平:随纬度的增高而_____;同纬度海域大致相同。 垂直:随深度增加而______。 低纬度海区:0~50m密度无变化;50~100m密度迅速增加,出现密度的突变层(跃层);1500m以下密度变化很小。 高纬度海区:变化很小或没有变化,垂向变化曲线近似一条直线。 特殊:有时随深度增加密度反而减小,出现“________”现象。 2. 增大;增大;海中断崖 3.对人类活动的影响 “海中断崖”会使潜艇浮力突然________,可能造成________。 减小;艇毁人亡 高密度海水 低密度海水 高密度海水 潜艇在水下航行中,如突遭海中断崖,会立即失去浮力,急剧掉向海底,大多数据常规的有效潜艇为300米,潜艇不受控制的掉到安全潜深以下时,会被巨大的海水压力破坏,造成海中断崖事故。 【自主探究】(问题导向,合作学习) 探究一:鲍鱼为什么要“南转北”? 鲍鱼最适宜的生长水温是12—25℃,温度过高或过低都会造成鲍鱼死亡。福建石城养殖鲍鱼的村民每年5月北上山东荣成海域避暑,11月又南下福建莆田过冬。 1. 鲍鱼“南转北”利用了海水温度的什么规律? 2. 影响海水温度最主要的因素是什么? 3. 除鲍鱼养殖外,海水温度还对哪些人类活动有影响? 1. 低纬水温高,高纬水温低。鲍鱼北上避暑是因为夏季山东水温适宜,南下过冬是因为福建冬季水温较高。 2. 太阳辐射 3. 还影响海洋运输(结冰期影响通航)、海滨旅游(适宜游泳的时间长短)、大气温度调节等。 探究二:红海为什么“又咸又热”? 红海位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间,盐度超过40‰,是世界上盐度最高的海域。波罗的海盐度不到10‰,是世界上盐度最低的海域。 海域 气候特征 河流注入 海域封闭程度 盐度 红海       最高 波罗的海       最低 1. 结合上表,从气候、径流、海域封闭程度等角度分析红海盐度高的原因。 2. 分析波罗的海盐度低的原因。 红海:热带沙漠气候,降水极少,蒸发极强;四周沙漠广布,径流注入极少;海域封闭,与低盐度海水交换少。 波罗的海:温带海洋性气候,降水较多,蒸发弱;四周河流众多,径流注入量大;海域相对封闭,受外海高盐度海水影响小。 探究三:“海中断崖”是怎么回事? 1963年4月10日,美国海军“长尾鲨”号核潜艇在做下潜300米的潜水试验时,突然沉入2300米深的海底,艇上129名船员全部遇难。据推测,潜艇遭遇了“海中断崖”。 1. 什么是“海中断崖”?它涉及海水的什么性质? 2. 为什么潜艇遭遇“海中断崖”容易发生事故? 1. “海中断崖”是指海水密度随深度增大而减小的情况,涉及海水的密度。 2. 密度突然减小会导致海水浮力急剧减小,潜艇无法维持原有深度,可能掉到安全潜水深度以下,造成艇毁人亡。 探究四:长芦盐场的区位优势 长芦盐场位于渤海西岸,是我国海盐产量最大的盐场。渤海表层海水等盐度线分布显示,该海域盐度较高。 从气候、地形、盐度等角度分析长芦盐场形成的有利条件。 长芦盐场:地形平坦开阔的泥质海岸,利于盐田布局;降水较少、晴天多,蒸发旺盛;海水盐度较高,水质好。 【学以致用】 1. 影响海水温度最主要的因素是(  ) A. 太阳辐射  B. 洋流  C. 海陆分布  D. 大气环流 2. 同纬度海域,暖流经过的海区与寒流经过的海区相比,海水温度和盐度分别(  ) A. 高、高  B. 高、低  C. 低、高  D. 低、低 3. 红海是世界上盐度最高的海域,其最主要的原因是(  ) A. 纬度低,气温高  B. 蒸发量大于降水量,且四周径流注入少 C. 海域封闭   D. 暖流经过 4. 潜艇在海水中航行时,如果遭遇“海中断崖”,可能出现的后果是(  ) A. 浮力突然增大,艇体上浮  B. 浮力突然减小,艇体下沉 C. 海水温度突然升高   D. 海水盐度突然升 1. A 2. A 3. B 4. B 5. 下图是170°W附近三个观测站水温随深度变化曲线图。三个观测站中(  ) A. ①位于大西洋 B. ②的纬度位置最低 C. ③的表层海水温度为20℃ D. 0~1km之间,①的水温变化比②大 B 6. 读“海水温度和盐度与海水密度关系图”,回答: (1)以下关于海水密度的说法,正确的是(  ) A. 与海水温度呈正相关,与盐度呈负相关 B. 与海水温度呈正相关,与盐度呈正相关 C. 与海水温度呈负相关,与盐度呈正相关 D. 与海水温度呈负相关,与盐度呈负相关 (2)以下海域海水密度最低的是(  ) A. 南极海域 B. 红海 C. 赤道海区 D. 副热带海区 (1)C (2)C 7. 从海水性质的角度,说明为什么低纬度海区的海洋生物数量和种类比高纬度海区丰富。 低纬度海区水温较高,阳光充足,有利于海洋生物繁殖,生物数量和种类更丰富;海水温度的季节变化还会导致海洋生物发生季节性游动,以寻求更适宜的温度。 【课外拓展】 拓展一:海水性质与“一带一路”海洋合作 中国与“一带一路”沿线国家在海水淡化、海洋渔业、海洋能源等领域开展了广泛合作。例如,中国企业参与沙特阿拉伯海水淡化项目,帮助解决当地淡水资源短缺问题。 思考:结合海水性质的知识,分析海水淡化为什么在干旱的沿海国家具有重要战略意义? 海水性质提供可行性: 海水盐度高(约35‰),不能直接利用,但通过淡化技术可转化为淡水;海洋面积广阔,原料充足。 干旱国家现实困境: 热带沙漠气候,降水少、蒸发强,地表径流稀少,地下水不可持续,淡水极度短缺。 战略意义: 供水安全:为生活、工业、农业提供稳定水源,减少对跨境河流和地下水的依赖。 经济支撑:保障工业发展和城市运行,吸引投资。 地缘自主:降低水资源争端风险,提升国家自主权。 国际合作:中国企业参与沙特海水淡化项目,实现技术输出与互利共赢。 【课外拓展】 拓展二:关注海洋环境变化 近年来,全球变暖导致海水温度持续上升。研究表明,表层海水温度上升已导致大西洋飓风发生频率显著上升。 思考:海水温度变化还会对哪些人类活动产生影响?我们应该如何应对? (一)影响: 渔业:鱼类向高纬或深层迁移,渔场位置改变,珊瑚白化,养殖受冲击。 运输:极地海冰融化,北极航道通航条件改善,但极端天气威胁航行安全。 气候:台风/飓风能量增加,极端天气增多,沿海温差调节作用减弱。 资源开发:养殖适宜区域和品种改变,海洋能开发受间接影响。 (二)应对: 减缓:减少温室气体排放,发展清洁能源,建立海洋保护区。 适应:加强海洋温度监测预警,调整养殖结构,完善防灾体系。 合作:推动全球气候治理,深化“一带一路”海洋环保合作。 海水的性质 │ ├── 一、海水的温度 │ ├── 影响因素 │ │ ├── 太阳辐射(主要因素)→ 随纬度增高而递减 │ │ ├── 洋流性质 → 暖流增温,寒流降温 │ │ ├── 季节变化 → 夏季水温高,冬季水温低 │ │ └── 海水深度 → 表层水温高,深层水温低 │ │ │ ├── 分布规律 │ │ ├── 水平分布:由低纬向高纬递减 │ │ ├── 垂直分布:随深度增加而降低(1000米以下变化很小) │ │ └── 时间分布:同一海区,夏季高于冬季 │ │ │ └── 对人类活动的影响 │ ├── 气候:调节大气温度,影响气温日较差和年较差 │ ├── 海洋生物:影响生物分布和繁殖 │ ├── 渔业:水温变化影响渔场位置 │ └── 航运:结冰期影响通航 │ ├── 二、海水的盐度 │ ├── 影响因素 │ │ ├── 降水量与蒸发量 → 降水量>蒸发量,盐度低;反之则高 │ │ ├── 径流注入 → 河流入海口盐度较低 │ │ ├── 洋流性质 → 暖流增盐,寒流减盐 │ │ ├── 海域封闭程度 → 封闭海域盐度受外界影响小 │ │ └── 结冰与融冰 → 结冰盐度升高,融冰盐度降低 │ │ │ ├── 分布规律 │ │ ├── 水平分布:由副热带海区向南北两侧递减 │ │ ├── 赤道附近盐度略低(降水多) │ │ ├── 副热带海区盐度最高(蒸发>降水) │ │ └── 高纬度海区盐度较低(蒸发弱、融冰多) │ │ │ └── 对人类活动的影响 │ ├── 海水淡化:解决淡水资源短缺 │ ├── 制盐:盐场选址(蒸发量大、降水少、滩涂广阔) │ ├── 养殖:影响海洋生物生长 │ └── 航运:影响船舶吃水深度 │ ├── 三、海水的密度 │ ├── 影响因素 │ │ ├── 温度 → 温度越高,密度越小 │ │ ├── 盐度 → 盐度越高,密度越大 │ │ └── 深度(压力)→ 深度越大,密度越大 │ │ │ ├── 分布规律 │ │ ├── 水平分布:由赤道向两极递增 │ │ ├── 垂直分布:随深度增加而增大 │ │ └── 特殊现象:密度跃层(阻碍海水垂直交换) │ │ │ └── 对人类活动的影响 │ ├── 潜艇航行:密度跃层可被利用隐蔽 │ ├── 海洋环流:密度差异驱动深层洋流 │ └── 海洋工程:影响水下设备设计 │ └── 四、三者关系 ├── 温度 → 影响盐度(蒸发)和密度 ├── 盐度 → 影响密度 └── 温度、盐度共同决定密度 → 驱动海洋环流 海水看似枯燥的数据,其实与生活紧密相连。愿你们不只记住规律,更追问背后的“为什么”:红海为何又咸又热?鲍鱼为何南北转场?地理是有用的学科,帮我们理解人与海洋的微妙平衡。海纳百川,探索不息。 $

资源预览图

2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册  4.2海水的性质与运动(第一课时)(课件)
1
2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册  4.2海水的性质与运动(第一课时)(课件)
2
2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册  4.2海水的性质与运动(第一课时)(课件)
3
2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册  4.2海水的性质与运动(第一课时)(课件)
4
2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册  4.2海水的性质与运动(第一课时)(课件)
5
2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册  4.2海水的性质与运动(第一课时)(课件)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。