2026-2027学年高一地理精品课件同课异构2.1 滑坡和泥石流（2026湘教版第3课时）

该高中地理课件聚焦滑坡、泥石流、崩塌等地质灾害，通过左右对比图片（左侧滑坡场景、右侧泥石流场景）导入“两者有何区别”的问题，承接第二章第一节“地球表面形态”，构建自然灾害学习的基础支架。 其亮点在于结合秦岭108国道崩塌、四川阿坝州地震救援等区域案例培养区域认知，通过人类活动影响及防治措施渗透人地协调观，以避灾步骤指导强化地理实践力。教师可利用图文资料提升教学效率，学生能增强灾害应对能力和综合思维。

滑坡和泥石流 第二章 / 第一节 地球表面形态 滑坡和泥石流有何区别？ 泥石流 滑坡 是大量山体物质，在重力的作用下，沿滑动面整体滑动的现象。 常发生在陡峻的坡地上。 滑坡 是山地沟谷中含有大量固体碎屑物和水的混合体，在重力作用下，沿着沟床向下流动的特殊流体。 泥石流 滑坡和泥石流有何区别？ 是陡坡上的岩土体在重力的作用下，突然脱离并以近乎垂直的方式向下翻滚、坠落的现象。 崩塌 在流水侵蚀强烈的山区， 尤其是峡谷地区， 山高谷深，坡陡流急， 遭遇暴雨时容易发生滑坡、泥石流等自然灾害。 地形条件 地质条件 降雨 增加滑坡体质量、润滑坡面 地震 滑坡体失衡 ③ 人类不合理活动 开挖山脚等 形成条件 诱发因素 滑坡 地势起伏较大的山区陡坡 岩层断裂，存在潜在滑动面 滑坡 危害 掩埋农田和村庄； 阻断道路，淤塞河道； 人员伤亡和财产损失。 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 治理措施 修筑防护坡 滑坡体淤塞河道 上游水位上涨 形成堰塞湖 碎屑堆积物不稳定 坝体被冲垮后 可能形成泥石流 泥石流 自然原因 人为因素 地形条件 物质条件 植被条件 气象条件 山区坡陡谷深； 岩石破碎、松散碎屑物质多； 多暴雨或冰雪融水； 植被覆盖率较差； 弃土弃渣的堆砌，大量松散物质； 修建工程的不合理开挖，破坏山坡表层； 人类滥砍乱垦使植被覆盖减少； 泥石流避灾措施 连续降雨或暴雨时，不要在沟谷中逗留。 不要躲在沟谷中的大树上，大树可能会被冲倒 。 遇到泥石流，如何避灾呢？ ③ 向泥石流沟两侧迅速躲避，不要顺沟往下跑。 ④ 发现泥石流后要及时报告，以便下游和沟口的居民及时撤离 。 预防措施 目前，根治泥石流的难度极大，主要以防御为主。 为减少泥石流灾害造成的损失，可采取哪些防范措施？ 人工加固边坡；建排水沟；保护坡地植被等； 减少不合理的人类活动（开挖坡地、破坏植被、堆堵河道）； 建立健全灾害监测预警机制；(地理信息技术RS、GIS、GPS) 积极开展防灾、减灾宣传教育，提高公众的防灾减灾意识。 云南省澜沧江峡谷中的德钦县 崩 塌 滑 坡 泥 石 流 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $