12.1.1函数的概念(课件)--2026-2027学年沪科版数学八年级上册
2026-09-15
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普通
摘要:
该初中数学课件围绕函数概念,以热气球上升、汽车制动距离等现实情境为导入,通过表格、公式、图像多元表征,逐步抽象变量与常量、自变量与因变量,建立函数“唯一对应”核心定义,形成从具体到抽象的学习支架。
亮点在于融合跨学科(如语文“白毛浮绿水”水波问题)与新情境(如AI数智员工处理文件),以数学眼光观察现实,通过辨析“一对多”是否为函数培养数学思维,用表格、图像表达关系强化数学语言。助力学生提升应用意识,为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
12.1.1 函数的概念 专项练习(沪科版八年级上册)
一、核心知识点梳理
1. 变量与常量:在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做变量,数值始终不变的量叫做常量。变量是动态变化的,常量是固定不变的,二者是相对某一变化过程而言的。
2. 自变量与因变量:在变化过程中,主动发生变化、可以自主取值的变量称为自变量;随着自变量的变化而随之变化的变量,称为因变量。因变量的取值完全由自变量决定。
3. 函数的定义:在一个变化过程中,如果有两个变量x、y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么就说x是自变量,y是x的函数。函数的核心判定标准为“一个自变量对应唯一因变量”。
4. 函数值:当自变量x取某一个确定数值时,代入对应关系式求出的y的唯一值,叫做这个自变量对应的函数值。
5. 函数的核心特征:一是存在两个相互关联的变量;二是自变量每取一个确定值,因变量有且只有一个值与之对应,一对多不属于函数关系。
二、基础专项练习题
选择题
1. 在圆的周长公式C=2πR中,常量是()
A. C B. R C. 2π D. 2、π、C
2. 下列关于函数的说法正确的是()
A. 一个自变量x只能对应一个y值 B. 一个y值只能对应一个x值
C. 变量就是函数 D. 常量也可以作为自变量
3. 下列关系式中,y不是x的函数的是()
A. y=3x+1 B. y=x² C. y²=x D. y=−2x
填空题
4. 在路程公式s=vt(速度v恒定)中,自变量是______,因变量是______,常量是______。
5. 已知函数y=2x−5,当x=3时,对应的函数值y=______。
6. 若对于自变量x的任意取值,y都有唯一值对应,则y是x的______。
三、能力提升练习题
解答题
7. 指出下列各变化过程中的常量与变量:(1)正方形周长C=4a;(2)匀速行驶的汽车路程s=60t。
8. 判断下列关系式中,y是否为x的函数,并说明理由:(1)y=|x|;(2)y=±x。
9. 已知函数y=3x²−2x+1,分别求出x=0、x=2、x=−1时对应的函数值。
四、参考答案与详细解析
选择题解析
1. C 解析:公式中2、π为固定不变的数值,合并为常量2π;C、R数值随条件变化,属于变量。
2. A 解析:函数核心定义为x每一个确定值对应唯一y值,一个y值可对应多个x值,常量不能作为自变量。
3. C 解析:y²=x中,一个正数x对应两个互为相反数的y值,不满足“唯一对应”,不是函数关系。
填空题解析
4. t、s、v 解析:速度v恒定为常量,时间t主动变化为自变量,路程s随时间变化为因变量。
5. 1 解析:将x=3代入式子,y=2×3−5=1。
6. 函数 解析:符合函数的定义判定条件。
解答题解析
7. (1)常量:4;变量:正方形边长a、周长C;(2)常量:60;变量:行驶时间t、路程s。
8. (1)是函数,对于x任意确定值,y都有唯一绝对值对应;(2)不是函数,一个x值对应两个y值,不满足唯一对应原则。
9. 当x=0时,y=1;当x=2时,y=3×4−4+1=9;当x=−1时,y=3×1+2+1=6。
易错总结:易错点集中在函数定义判定,容易混淆“x对应唯一y”和“y对应唯一x”;误将变化式子直接判定为函数,忽略一对多的无效关系;同时易混淆常量与变量,忽略常量、变量随变化过程改变的相对性,计算函数值时容易出现运算失误。
沪科版(新教材)数学八年级上册
12.1.1函数的概念
授课教师: .
班 级: 8年级( )班 .
时 间: .
2026/9/15
学子如同向日葵向往暖阳,满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量,于思索中追逐光亮,不惧学习路上的磨砺,心怀憧憬奋力向上,向着理想不断成长。
第12章 函数与一次函数
热气球上升过程中所到达的海拔高度随着上升时间的变化而变化
汽车行驶的路程随时间的变化而变化
有两个相关的量,其中一个量往往随着另一个量的变化而变化.
情境导入
如何研究两个变化的量之间的对应关系?
推进新课
用热气球探测高空气象. 设热气球从海拔1800 m处的某地升空,在一段时间内,它匀速上升. 它上升过程中到达的海拔高度h m与上升时间t min的关系记录如下表:
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
h/m 1800 1830 1860 1890 1920 1950 1980 2010 …
当t=0时
h为1800
当t=1时
h为1830
当t=2时
h为1860
当t=3时
h为1890
用热气球探测高空气象. 设热气球从海拔1800 m处的某地升空,在一段时间内,它匀速上升. 它上升过程中到达的海拔高度h m与上升时间t min的关系记录如下表:
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
h/m 1800 1830 1860 1890 1920 1950 1980 2010 …
(1)这个问题中,涉及哪几个量?
(2)热气球上升3min和6min时到达的海拔高度分别是多少米?
(3)热气球在升空的过程中平均每分钟上升多少米?
热气球的上升时间 t
上升到达的海拔高度 h
初始海拔高度1800m
热气球上升速度
30 m
热气球在上升过程中哪些量是变化的?哪些量始终保持不变?
发生变化的量:
热气球的上升时间 t
上升到达的海拔高度 h
某一变化过程中不断发生变化的量叫作变量.
保持不变的量:
初始海拔高度1800m
热气球上升的速度 30m/min
某一变化过程中保持不变的量叫作常量.
练一练
七年级某班有 n 名学生,每名学生购买一本数学课本,单价是 14.69 元,总金额为 y 元. 在这个问题中,变量是________,常量是________.
n,y
14.69
判断常量和变量的方法:
(1)看它是否在同一个变化过程中;
(2)看它在这个变化过程中的取值是否改变.
汽车在行驶过程中,制动后由于惯性仍将滑行一 段距离才能停住,这段距离称为制动距离. 某型号的汽车在路面上的制动距离s m与车速v km/h之间有经验公式:
(1)这个公式中涉及哪几个量?
(2)制动时,当车速是40 km/h时,相应的制动距离是多少米?若车速是80 km/h时呢?
(3) 制动时,对于车速 v 的每一个值,相应的制动距离 s 的值都是唯一确定的吗?
制动距离s
车速v
变量
变量
常量
当v=40 km/h时,s=6.25m;
当v=80 km/h时,s=25m
唯一确定
S市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线如图所示.
GW表示“吉瓦”,是电功率的单位.
1GW=109W.
(1)这个问题中,涉及哪几个量?
(2) 给出这天中的某一时刻,如4.5时,能找到这一时刻的用电负荷是多少吗?你是怎么找到的?找到的值是唯一确定的吗?20时呢?
时间 t 、用电负荷 y
y=10
y=16
S市某日自动测量仪记下的用电负荷曲线如图所示.
GW表示“吉瓦”,是电功率的单位.
1GW=109W.
(3)在这天中,对于时间 t 的每一个值,相应的用电负荷 y 的值都是唯一确定的吗?
(4) 在这一天中,用电负荷最高和最低各是多少?它们是在什么时刻达到的?
唯一确定
用电负荷最高
用电负荷最低
在上述三个问题中,每个变化过程都只涉及两个变量,两个变量之间有一种对应关系,当其中某个变量取定一个值时,根据此对应关系就唯一确定了另一个变量的值。
问题1中,t=3时,h=1890;t=6时,h=1980.
问题2中,v=40时,s=6.25;v=80时,s=25.
问题3中,t=4.5时,y=10;t=20时, y=16.
一般地,设在一个变化过程中有两个变量 x,y,如果对于 x 在它允许取值范围内的每一个值,y 都有唯一确定的值与它对应,那么就说 y 是 x 的函数,其中 x 是自变量.
当 x = a 时,y=b,则 b 叫作当自变量 x 取 a 时的函数值.
说一说:问题1、问题2、问题3中,什么量是自变量,什么量是函数?
函数的概念注意把握 ①变化过程;
②两个变量x与y;
③对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与它对应.
核心必知
变化
不变
唯一
a
函数值
举一反三
1.在学校读书打卡活动中,每读1本积3分,读m本积n分,则3和n分别是( )
A.常量,常量
B.变量,常量
C.变量,变量
D.常量,变量
1星题 基础练
D
举一反三
2.【跨学科·语文】“白毛浮绿水,红掌拨清波”,白鹅拨出的圆形水波不断扩大,水波的周长C与半径R之间的关系为C=2πR,则下列说法正确的是( )
A.C,π,R是变量
B.C是变量,2,π,R是常量
C.R是变量,2,π,C是常量
D.C,R是变量,2,π是常量
D
举一反三
3. 【新情境】深圳首批“AI数智员工”上岗,每小时可自动处理30份文件.在工作时间t(h)内处理的文件数量为N,其关系为N=30t,则变量是________,常量是________.
t,N
30
举一反三
练一练
如图是某市某一天的气温变化曲线,则气温 T ____(填“是”或“不是”)时间 t 的函数,理由是时间 t 在取值范围内的每一个值,气温 T 都有___________的值与它对应。
是
唯一确定
判断两个变量间的关系是不是函数关系,要把握以下三点:
1.是不是同一个变化过程中的两个变量.
2.一个变量的数值是否随着另一个变量的数值的变化而变化.
3.对于其中一个变量的每一个确定的值,另一个变量是否都有唯一确定的值与其对应,也就是说,可以是“多对一”,但不可以是“一对多”.
4.下列所述不属于函数关系的是( )
A.长方形的面积一定,它的长和宽的关系
B.x+2与x的关系
C.匀速行驶的火车行驶的时间与路程的关系
D.某人的身高和体重的关系
D
举一反三
5. 【新情境】小红帮弟弟荡秋千(如图①),秋千离地面的高度h(m)与摆动时间t(s)之间的关系如图②所示.根据函数定义,h ________ t的函数(填“是”或“不是”).
是
【思路引导】对于摆动时间t的每一个值,相应的h的值都是唯一确定的吗?
举一反三
6.橘子的价格为5元/kg,买x kg橘子的总价为y元,则y与x之间的函数关系是__________,其中自变量是______.
【补充设问】当x=2时,函数值y=________.
y=5x
x
10
举一反三
(1)这个表格反映了__________随________的变化而变化的函数关系,自变量是________;
7. 【新情境】[杭州月考]祝融火星车使用了新型隔温材料——纳米气凝胶,该材料的导热率K[W/(m·℃)]与温度T(℃)之间的关系如下表:
导热率
T/℃ 100 150 200 250 300
K/[W/(m·℃)] 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
温度
温度
举一反三
(2)当温度每增加50℃时,导热率是怎样变化的?
(3)当T=350℃时,K=________W/(m·℃);
(4)当该材料导热率为0.50 W/(m·℃)时,温度是多少?
解:温度每增加50 ℃,导热率增加0.05 W/(m·℃).
0.40
解:当该材料导热率为0.50 W/(m·℃)时,温度为300+(0.50-0.35)÷0.05×50=450(℃).
举一反三
8.某智能设备输入值x与输出值y的对应关系如图所示,则y不是x的函数的是( )
2星题 中档练
D
举一反三
9.[太原模拟]小亮爸爸到加油站加油,如图是所用的加油机上的数据显示牌,金额随着数量的变化而变化.则下列判断正确的是( )
A.金额是自变量
B.单价是自变量
C.7.76和31是常量
D.数量是自变量
D
举一反三
10.【立德树人·健康意识】德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在新事物学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.如果把学习后的时间记为x(h),记忆留存率记为y(%),则根据实验数据可绘制出曲线(如图所示),即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”.该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响.
(1)这个曲线表示的是哪两个变量之间的关系?
解:学习后的时间和记忆留存率.
举一反三
(2)y是关于x的函数吗?为什么?
(3)请说明点D的实际意义.
解:是.理由:根据题图知,对于自变量x的每一个值,y都有唯一确定的值与它对应,所以y是关于x的函数.
解:点D的实际意义是学习后第24小时,记忆留存率为33.7%.
举一反三
(4)根据图中信息,对学习新事物提出一条合理的建议.
解:(答案不唯一)由题图知,知识记忆遗忘先快后慢,故建议学习新事物后要及时复习,做到温故而知新.
举一反三
11.【跨学科·物理】[芜湖期末]小颖把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,已知该弹簧最大能够承受25 kg的物体,下表是实验中小颖记录的弹簧长度与所挂物体质量的对应值:
3星题 提升练
所挂物体的质量/kg 0 2 4 6 8 10
弹簧的长度/cm 15 18 21 24 27 30
举一反三
(1)在这个变化过程中,______________是自变量;
(2)从表中数据可知,不挂物体时,弹簧的长度为________cm,所挂物体的质量每增加1 kg,弹簧伸长________cm;
(3)设所挂物体的质量为x kg,弹簧的长度为y cm,则y与x之间的函数关系为______________;(不用写自变量的取值范围)
所挂物体的质量
15
1.5
y=1.5x+15
举一反三
(4)当弹簧的长度为42 cm时,求所挂物体的质量为多少千克.
解:将y=42代入y=1.5x+15,得1.5x+15=42,解得x=18.故当弹簧的长度为42 cm时,所挂物体的质量为18 kg.
举一反三
课堂小结
变量与常量的概念
我们把某一变化过程中保持不变的量叫作常量.而把某一变化过程中不断发生变化的量叫作变量.
自变量、函数、函数值的概念
设在一个变化过程中有两个变量 x,y,如果对于 x 在它允许取值范围内的每一个值,y 都有唯一确定的值与它对应,那么就说 y 是 x 的函数,其中 x 是自变量.当 x = a 时,y=b,则 b 叫作当自变量 x 取 a 时的函数值.
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