5.14探寻新航路同步练习--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 本练习以“基础巩固-能力提升-综合应用”分层设计，通过梯度化题型实现新航路开辟核心知识的精准巩固与历史解释、史料实证素养的培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础题组|新航路开辟的根本原因、直接原因、客观条件、支持国家及迪亚士、哥伦布等航海家成就|紧扣教材主干，以单一知识点直接考查为主，强化时空观念| |提升题组|麦哲伦环球航行、商路转移、物种交流及殖民影响|结合史料情境，考查综合理解，体现史料实证素养| |材料解析题|新航路开辟的动因、影响及辩证评价|通过多材料分析，培养历史解释与唯物史观，实现从事实到价值判断的进阶|

九年级上册 第14课《探寻新航路》同步练习 （同步训练 · 含答案及答题卡） 科目：历史　　考查范围：统编版（2026年秋）九年级上册 第五单元 第14课 探寻新航路 时量：45分钟　　满分：100分 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________ 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） ◆基础题组（第1—8题·紧扣教材主干知识，每题5分） 1．14—15世纪，西欧商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。这表明新航路开辟的根本原因是 A．西欧商品经济的发展和对金银财富、新市场的渴求 B．奥斯曼帝国征收重税 C．《马可·波罗行纪》的流传 D．地圆学说的流行 2．15世纪，欧洲人痴迷于一部“描写东方遍地是黄金和香料”的游记，纷纷立志远航东方。这部著作是 A．《马可·波罗行纪》 B．《神曲》 C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》 3．15世纪中期以后，欧洲人无法通过传统商路直接获得东方商品，被迫另辟蹊径寻找通往东方的新航路。造成这一局面（直接原因）的是 A．奥斯曼帝国控制了东西方传统商路并对过境商品征收重税 B．指南针的应用 C．造船技术的进步 D．西班牙和葡萄牙的竞争 4．欧洲人能够开辟新航路的客观条件不包括 A．地圆学说遭到普遍否定 B．罗盘导航技术传入欧洲 C．造船技术取得很大进展 D．西葡王室的支持 5．最先支持海上探险、开辟新航路活动的两个欧洲国家是 A．葡萄牙和西班牙 B．英国和法国 C．荷兰和意大利 D．意大利和西班牙 6．1487年，在葡萄牙王室支持下沿非洲西海岸南下、到达非洲好望角的航海家是 A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 7．1497年，绕过好望角横渡印度洋、于1498年到达印度西海岸、开辟欧洲通往印度新航路的航海家是 A．达·伽马 B．迪亚士 C．哥伦布 D．麦哲伦 8．1492年8月，一位航海家率船队从西班牙出发，横渡大西洋，“发现”了美洲古巴、海地等地，但他至死都认为自己到达的是亚洲的印度。这位航海家是 A．哥伦布 B．麦哲伦 C．迪亚士 D．达·伽马 ◆提升题组（第9—12题·史料情境与综合理解，每题5分） 9．1519—1522年，率领船队完成人类历史上第一次环球航行、用实践证明地圆学说正确的航海家（船队）是 A．麦哲伦船队 B．哥伦布船队 C．达·伽马船队 D．迪亚士船队 10．新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心发生了转移，其表现是 A．从地中海区域转移到大西洋沿岸 B．从大西洋沿岸转移到地中海区域 C．从波罗的海转移到黑海 D．从欧洲转移到亚洲 11．“玉米、马铃薯这些原产于美洲的作物，今天在世界各地广泛种植。”这一现象最早得益于 A．新航路开辟后全球物种的交流 B．文艺复兴运动的推动 C．工业革命的展开 D．罗马帝国的扩张 12．新航路开辟对亚非拉地区带来的主要影响是 A．欧洲国家开始了殖民扩张和掠夺，给当地人民带来深重灾难 B．当地经济得到健康发展 C．当地文化得以完整保存 D．当地社会制度实现近代化 二、材料解析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 13．阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。” ——哥伦布《航海日志》（1492年） 材料二　“15世纪，奥斯曼帝国控制了东西方之间的传统商路，对过往商品征收重税，使得东方运抵欧洲的商品价格暴涨。西欧各国贵族和商人迫切希望开辟一条绕过地中海直达东方的新航路。” ——据周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》相关论述整理 （1）材料一反映了当时欧洲人怎样的心态？这种心态对新航路的开辟起了什么作用？（6分） （2）根据材料二，指出欧洲人开辟新航路的直接原因。（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分析新航路开辟的历史影响。（8分） 14．阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　“真正的世界历史应从1500年前后开始……在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　麦哲伦船队出发时约260人，1522年归来时仅存18人，麦哲伦本人也死于途中；船员在航海日志中写道：他们患病缺粮，“渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的剧痛”。 ——据麦哲伦船队航海日志及统编版教材整理 （1）材料一中作者为什么说“真正的世界历史应从1500年前后开始”？（6分） （2）根据材料二，指出新航路开辟过程中航海家们面临的困难，并概括他们体现的精神。（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应当如何辩证评价新航路的开辟。（8分） 三、参考答案与简析 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．【答案】A　【简析】14—15世纪西欧商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新贸易市场、获得金银财富，这是新航路开辟的根本原因（经济根源）。 2．【答案】A　【简析】《马可·波罗行纪》关于东方富庶的描述激起欧洲人对东方的向往，成为探寻新航路的重要社会原因。 3．【答案】A　【简析】15世纪，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道，对过境商品征收重税，使东方商品在欧洲价格暴涨，欧洲人渴望寻找绕过地中海通往东方的新航路，这是直接原因（商业危机）。 4．【答案】A　【简析】客观条件包括：欧洲人掌握了源自中国的罗盘导航技术、造船技术进步、越来越多欧洲人相信大地是球体（地圆说）、葡萄牙和西班牙王室的支持。A项与史实相反。 5．【答案】A　【简析】葡萄牙和西班牙位于伊比利亚半岛、濒临大西洋，两国王室积极支持海上探险活动，最先支持探寻新航路。 6．【答案】A　【简析】1487—1488年，迪亚士率船队到达非洲西南端的好望角，实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 7．【答案】A　【简析】1497—1498年，达·伽马在葡萄牙王室支持下绕过好望角，横渡印度洋到达印度西海岸，开辟了欧洲通往印度的新航路。 8．【答案】A　【简析】1492年，哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，到达巴哈马群岛等美洲沿海地区，误以为是印度，把当地人称为“印第安人”。 9．【答案】A　【简析】1519—1522年，麦哲伦船队在西班牙王室支持下穿越大西洋、太平洋和印度洋，完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确。 10．【答案】A　【简析】新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸，促进了欧洲资本主义的发展。 11．【答案】A　【简析】新航路开辟后，人们往来日趋频繁，原产于美洲的玉米、马铃薯等作物传播到欧亚各地，全球范围内动植物物种交流大大加强。 12．【答案】A　【简析】新航路开辟后，欧洲国家走上了殖民扩张和掠夺的道路，给亚非拉地区人民带来深重灾难，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 二、材料解析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） （1）心态：对黄金（财富）的狂热渴望与追求。（3分）作用：欧洲人对金银财富的渴求成为探寻新航路的重要动力（社会原因之一），驱使哥伦布等航海家冒险远航。（3分） （2）直接原因：奥斯曼帝国控制东西方传统商路并对过境商品征收重税，东方商品价格暴涨，欧洲人迫切希望开辟绕过地中海直达东方的新航路（商业危机）。（6分） （3）影响：①积极：世界主要大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐连为一个整体；促进了全球物种交流和贸易发展；欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，推动了欧洲资本主义的发展。（4分）②消极：欧洲国家开始了殖民扩张和掠夺，给亚非拉地区人民带来深重灾难，一些地区沦为殖民地和半殖民地。（4分） （1）原因：1500年前后新航路开辟，世界主要大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，结束了各地相对孤立的状态，世界逐渐连为一个整体，人类历史从此由分散走向整体（世界市场雏形出现）。（6分） （2）困难：航程遥远漫长、粮食淡水匮乏、疾病（败血症）流行、船员大量死亡等。（4分）精神：不畏艰险、勇于探索、坚持不懈的探险（开拓）精神。（2分） （3）辩证评价：①进步性：新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体；促进了欧洲资本原始积累和资本主义发展；推动了全球物种与文明交流，人类历史从分散走向整体。（4分）②局限性：伴随新航路的开辟，欧洲殖民者走上殖民扩张与掠夺的道路，给亚非拉人民带来深重灾难。（3分）③应坚持一分为二的观点：既要看到它对世界市场的形成和人类文明进程的推动，也要看到其殖民掠夺的罪恶本质。（1分） 答题卡 一、单项选择题（请将答案填入下表） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、材料解析题作答区 题号 作答区 13 14 学科网（北京）股份有限公司 $