第二章 第6周 声的利用 噪声的危害和控制-【全能练考卷】2026-2027学年八年级上册物理周末小卷（人教版·新教材）

20.【进行实验】(1)C(2)B 【得出结论】瓶子 【再得出结论】(1)低(2)高 【拓展应用】(1)瓶内空气柱（2)瓶内 空气柱的长度不同，空气柱振动的频率 不同，从而产生的声音音调不同 第6周声的利用噪声的危害和控制 1.B2.D3.B4.D5.B6.C7.D 8.A9.D10.A11.A12.A 13.信息4500 14.回声定位变高 15.振动音色空气噪声 16.DA高 17.次声波振动固体 18.噪声声源处振动 19.(1)厚度(2)调小保持不变 (3)羽绒服(4)好 20.(1)机械闹钟(2)B泡沫塑料 (3)调小大保持不变 第二章单元过关检测卷 1.C2.D3.D4.B5.C6.B 7.BC【解析】用木棍敲击和用嘴吹，发声 的部位不一样。用嘴吹是空气柱振动发 声，里面装的水越多，空气柱越短，振动 频率就越高，音调也就越高；用木棍敲是 试管和水振动发声，水越多，振动频率越 低，音调也就越低，故B、C正确。 8.AD 9.噪声隔声 10.3000振动 11.甲和丙甲和乙大低 12.响度能量1530真空不能传声 13.3.4 14.振动响度音色 15.（1)泡沫板(2)阻断噪声传播 (3)相同材质、不同厚度的隔音材料 16.（1)乙（2)声音的音调与频率有关， 频率越快，音调越高（3)钢尺伸出桌 面的长度 17.解：(1)根据0=可得，从汽车鸣笛到 听到回声，汽车行驶的距离 s车=v车t=25m/s×3s=75m (2)根据v=氵可得，声音在3s内传播 的距离 5声=v声t=340m/s×3s=1020m 听到回声时，汽车离高山的距离为声音 的传播距离与汽车的行驶路程之差的 一半，即 △s=h,5车-1020m-75m=472.5m 2 2 18.解：(1)由图乙可知，从发出第一次信 号，汽车遇到第一次信号的时间1= 0.5s由v=氵可得，汽车遇到第一次 信号时，距测速仪的距离 s1=t1=340m/s×0.5s=170m (2)由图乙可知，从发出第二次信号，汽 车遇到第二次信号的时间 t2=2.2s-1.8s=0.4s 汽车遇到第二次信号时，距测速仪的 距离 2=t2=340m/s×0.4s=136m 汽车遇到两次超声波信号时的地点之 间的距离周未小卷心周小卷、单元卷、期中卷、期末卷 第二章 第6周 声的利用 噪声的危害和控制 声现象 ©时间：30分钟 回分值：100分 国得分： ②答案：P5 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.中考新角度|基础知识关于声现象，下列说法正确的是() T A.噪声不是由物体振动产生的 B.一切正在发声的物体都在振动 C.只要物体振动，我们就能听到声音 D.真空是可以传播声音的 2.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中的传播速度比风暴移动的速度大，次声波接 收处理设备就是利用这一特点提前感知和预报海上风暴，从而为渔业、航海业等提供服务的。下列 说法正确的是() A.次声波不能传递信息 B.次声波在海水中比在空气中传播速度慢 C.次声波的频率太高，人耳听不见 D.次声波是由物体振动产生的 3.中考新角度丨教材变式下列事例中属于利用声音传递信息的是(） ①汽车上的倒车雷达②医用B超诊断仪③超声波清洗眼镜④用超声波击碎人体内结石 ⑤利用声呐探测鱼群位置⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 A.②③⑤⑥ B.①②⑤⑥ c.③④⑤⑥ D.①②③④ 除 4.下列对声的应用实例中，主要利用声传递能量的是()》 A.有经验的瓜农根据拍击西瓜时发出的声音就能判断西瓜的生熟 B.医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 C.利用声呐探测海深 D.利用超声波来清洗精细的机械 5.选材新风向丨科学技术医生通过B超检查，发现病人的肾脏内有结石；后用超声波碎石仪将 病人体内的结石击碎，使得结石能排出体外。关于这两次超声波的应用，下列说法正确的 是() A.两次都是利用声传递信息 B.第一次是利用声传递信息，第二次是利用声传递能量 C.两次都是利用声传递能量 D.第一次是利用声传递能量，第二次是利用声传递信息 6.如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置，从装置上显示的分贝数大小 可知() 当前噪声值 A.此时的噪声能使人失去听力 53 dB B.此时的噪声会妨碍人们的工作和学习 C.此时的噪声会妨碍人们的休息和睡眠 D.此处是较理想的安静环境 7.在学校、医院和科学研究部门附近，都有如图所示的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方 法相同的是() A.用耳塞塞住耳朵 B.在道路两旁植树 C.楼房安装双层玻璃 D.在摩托车上安装消声器 8.下列事例不是利用超声波的是( A.医生用听诊器诊断病情 B.发出声波切削坚硬的金刚石 C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 9.关于超声波和次声波，下列说法正确的是() A.渔民利用声呐发出的次声波探测鱼群 B.医院利用B超发出的次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C.大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有超声波产生 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波可以传递能量 10.小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动情况显示在屏幕上，关于这四种声音说 法错误的是() 甲 丙 A.乙是噪声，其余的属于乐音 B.甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C.乙和丙具有不同的音调和音色 D.乙和丁的响度、音色不同，但音调相同 11.如图所示，大象有一套非常复杂的“地震交流系统”，其主要方式是跺脚或用嘴发出频率低于 20Hz的声音，通过大地将信息传递给远方的同类。关于大象这种传递信息的方式，下列说法 正确的是( A.声的传播需要介质 B.大象利用超声波传递信息 C.人耳能听到大象传递的信息 D.声在大地中传播的速度为340m/s 八年级·物理(RJ)·上册13 12.中考新角度「教材变式下列说法错误的是() A.我们把高于20000Hz的声音叫作超声波，高于20Hz的声音叫作次声波 B.医生可用超声波检查胎儿的发育情况，超声波还可以用来清洗牙齿等 C.蝙蝠利用超声波捕食，大象利用次声波交流 D.人们可以利用监测次声波来预报地震、台风和海啸 二、填空题（每空2分，共34分）》 13.利用声呐探测海深，利用了声能传递 。某次探测时发射超声波6$后接收到返回的超声 波，则此处海深 m。(海水中声速取1500m/s) 14.超声导盲手杖可以帮助视障人土在出行时探测前进道路上的障碍物。当前方有障碍物时，手杖 会发出警报声，其工作原理是 ;距障碍物越近，警报声变得越尖锐，音调 （选填 “变高”或“变低”)。 15.深夜，大家正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡 琴弦 产生的，人们通过独奏曲声的 (选填“音调”“响度”或“音色”)辨别出是 二胡曲，该乐曲是通过 传入人们的耳朵的，这时候的二胡独奏曲声对入睡的人们来讲 属于 （选填“噪声”或“乐音”)。 16.如图所示，图中A、B、C、D是四种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形；在剩下 的三幅图中，图 是响度最大的声音的波形，图C是音调最 （选填“高”或“低”)的 声音的波形。 VV A D 17.地震给人民群众造成了重大损失。地震时产生的声音人听不到，而一些动物却能听到，原因是 地震产生的是 (选填“超声波”或“次声波”)。废墟中被困人员敲击物体，让物体 发声，借此获救。在地震废墟中，遇难人员不盲目叫喊而是敲击固体来吸引救援人员 的注意，这种方式既能节省体力，又能利用声音可以在 （选填“固体”“液体”或“气 体”)中传播且传声效果优于空气的原理。 18.广场舞是中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音响来放伴奏音乐。广场舞伴奏音乐发 出的巨大声响对周围工作和休息的人来说属于 (选填“乐音”或“噪声”)；为营造和谐 社会，可以通过调小音响音量的方式在 减弱噪声。巨大的声音是音箱的纸盆 产生的。 14八年级·物理(RJ)·上册 三、实验探究题（第19小题15分，第20小题15分，共30分） 19.中考新角度丨教材变式小明计划把自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。 为了选择合适的材料进行改造，他和朋友小华计划在家中用手机铃声作为声源，利用人刚听不 到声音时人与声源的距离来比较不同材料的隔音性能。 (1)实验前他们找到报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，选用其中一种在盒内相应区域安装 隔音材料，该操作必须控制不同材料的 (选填“质量”或“厚度”)相同。 (2)为了在空间有限的室内顺利进行该实验，过程中应将手机铃声的响度适当 （选填 “调大”或“调小”)一些，同时在比较不同材料的隔音性能时手机铃声的响度应 (选填“随材料而改变”或“保持不变”)。 (3)换用不同的材料进行实验，他们得到的实验数据如表所示，其中 的隔音性能最好。 材料 报纸羽绒服塑料袋泡沫板 听不到声音的距离/m 8 4 1 5 (4)小明观察后发现粗糙的材料比平滑的材料隔音性能更 (选填“好”或“差”)，原因是 粗糙的材料吸收声音的能力要比平滑的材料强。 20.噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔 纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检 测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合作为声源的是 (2)李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了A、B两种实验方案，你认为 最佳的是 方案。 A.让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 B.让人一边听声，一边后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 实验中测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 (3)实验过程中应将声源响度适当 (选填“调大”或“调小”)，因为铃声响度越大时，人 听不到声音时与声源的距离越 （选填“大”或“小”)，导致实验在教室中难以进行， 同时在比较不同材料时，铃声响度应 (选填“随材料而改变”或“保持不变”)。