1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，涵盖其内涵、地位、精神谱系构成及青少年弘扬路径，通过自主预习问题链、历史案例（如半条被子、焦裕禄事迹）和现实素材（抗疫、科技攻关）搭建学习支架，引导学生从具体案例到抽象理论构建知识。 其亮点在于以“历史+现实”素材融合，通过材料分析、探究活动培养政治认同（如精神谱系传承）与责任意识（青少年行动要求），采用表格归纳、课堂练习巩固，助力学生系统掌握，提升教师教学效率，增强学生使命感与担当精神。

第一单元《坚持党的全面领导》 第一课《百年大党风华正茂》第2框 自主预习 圈划出重点段、核心句、关键词，标记在课本上。 1.★伟大建党精神的内涵及地位。 2.建党精神的具体内容。 3.中国共产党人的精神谱系的构成？ 4.中国共产党人精神谱系的作用（意义）？ 5.青少年如何弘扬伟大建党精神？（补充） 议学成果 内涵: 形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 的伟大建党精神 地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 1.★伟大建党精神的内涵及地位？P7-9 思考1：方志敏身上有哪些品质值得我们学习？ 信仰坚定、追求真理、理想崇高等。 思考2：真理、理想分别是指什么？ 真理 马克思主义的科学真理 理想 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 坚持真理 、坚守理想 1934年11月，红军长征经过湖南省汝城县沙洲村。三位女红军借宿在村民徐解秀家中。徐解秀家一贫如洗，床上只有一块烂棉絮和一件破蓑衣。临走时，三位女红军拿出她们自己的行军被送给徐解秀。徐解秀坚决不收，一位女红军把那条被子剪成两半，将一半塞到徐解秀手里，说：“大姐，这一半你收着。等革命胜利了，我们再送你一条完整的被子。” 徐解秀后来对后辈说：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。” 阅读材料 思考：中国共产党的初心和使命是什么？ 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 践行初心 、担当使命 材料分析 一代代共产党人不怕牺牲、英勇斗争。 革命年代抛头 颅、洒热血 建设年代战天斗 地、艰苦创业 新时代抗疫抗 洪、科技攻关 思考：新时代没有战火硝烟，为什么仍需“不怕牺牲、英勇斗争”？ 新时代面临科技竞争、风险挑战、困难考验，依然需要攻坚克难、迎难而上、敢于担当的斗争品格。 不怕牺牲 、英勇斗争 材料分析 焦裕禄：河南兰考县委书记，带领群众治理“三害”（风沙、内涝、盐碱），身患重病仍坚守一线，用生命践行“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀。 思考：这位模范人物有何共同点？ 始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 对党忠诚 、不负人民 内涵 具体要求 精神实质 坚持真理坚守理想 践行初心担当使命 不怕牺牲英勇斗争 对党忠诚不负人民 2、伟大建党精神的具体内涵 阅读教材P8-9，填写下表： 坚持马克思主义科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧面对一切困难和挑战，坚定不移开辟新天地。 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 体现了中国共产党人的精神风貌和意志品质。 体现了中国共产党人的政治立场和人民立场。 党的初心和使命是： 党的根本宗旨是： 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 全心全意为人民服务。 怎么做 ①变：时代背景、使命任务不同（革命年代为民族解放舍身赴国，新时代为航天强国坚守岗位） ②不变：始终坚守信仰、对党忠诚，以身许国、不负人民的家国情怀，以及舍小家为大家的奉献精神。 阅读两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 探究二：伟大建党精神的地位 探究：3、中国共产党人的精神谱系构成 形成时期 伟大精神的具体表现 新民主主义革命时期 （1919年—1949年） 社会主义革命和建设时期 （1949年—1978年） 改革开放和社会主义现代化建设时期 （1978年— 2012年） 井冈山精神、苏区精神、长征精神、西柏坡精神、 延安精神、遵义会议精神、东北抗联精神…… 抗美援朝精神、雷锋精神、红旗渠精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神…… 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神…… 中国特色社会主义新时代 （2012年— ） 脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 伟大建党精神，中国共产党人精神谱系的源头。 1921年建党时期 精神谱系 相关链接：第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神 4、伟大建党精神的作用（意义）？ ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 ③以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 ④正是凭借这股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 5、中国共产党精神谱系的各时期精神与中国共产党精神的关系： ①各时期的精神都是伟大建党精神在不同历史时期的具体体现，本质上一脉相承、与时俱进，不断继承与发展。 ②伟大建党精神是中国共产党的精神之源。各个历史时期的伟大精神，传承了伟大建党精神的精神内核。 ③各个时期的伟大精神，结合时代任务不断创新，是伟大建党精神在不同时代的具体体现、继承与发展。各类红色精神一脉相承，共同构成中国共产党人的精神谱系，丰富民族精神。 6、青少年弘扬建党精神的意义？ ①有利于青少年厚植爱国情怀，坚定理想信念，听党话、跟党走。②有利于传承红色基因，继承革命先辈艰苦奋斗、不怕牺牲的优良传统。 ③有利于激发青少年的责任感与使命感，树立远大理想。 ④有利于激励青少年努力学习，练就过硬本领，担当时代重任。 ⑤有利于培育和践行社会主义核心价值观，提升思想道德素养。 ⑥有利于为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 7、青少年如何弘扬伟大建党精神? 笔记 个人怎么做类题答题技巧： ①思想上： ②学习上： ③行动上： ①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，拥护党的领导。 ②努力学习科学文化知识，学习党史与革命先辈精神。 ③主动宣传伟大建党精神，争做红色文化的传播者、践行者。 ④弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去。 （拓展) 课堂总结 内涵 1.2弘扬伟大建党精神 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 理性信念和价值追求 历史责任和时代使命 精神风范和意志品质 政治担当和人民立场 ①地位：中国共产党的精神之源。 ②重要性：深深融入血脉和灵魂，激励攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 精神谱系 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 价值 课堂练习 1.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列诗句与伟大建党精神的内涵最接近的是（ ） ①践行初心、担当使命——克勤于邦，克俭于家 ②不怕牺牲、英勇斗争——捐躯赴国难，视死忽如归 ③坚持真理、坚守理想——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 ④对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A．①②     B．①④  C．②③  D．③④ 2.中国共产党人的精神谱系，犹如鲜活生动的历史链条，把中国共产党的伟大精神串接起来。下列纳入精神谱系的伟大精神按形成时间排序正确的是（    ） ①长征精神 ②新时代北斗精神 ③载人航天精神 ④抗美援朝精神 A．①—②—③—④ B．①—③—②—④ C．④—①—③—② D．①—④—③—② C D 3.江河万里总有源，树高千尺也有根。一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神是中国共产党在长期奋斗中构建起的精神谱系的源头。这说明（     ） ①伟大建党精神是中国共产党人的精神谱系的源头 ②没有伟大建党精神，就没有中国共产党 ③伟大建党精神跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格 ④只有经历过革命战争的党员才具有伟大建党精神 A．①②   B．①③  C．②④D．③④ 4.正是凭着伟大建党精神这么一股强大精神，我们党（     ） ①历经百年而风华正茂 ②饱经磨难而生生不息 ③能够解决一切困难和挑战 ④不需要任何物质条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B A 5、阅读材料，回答问题。（9分） 有人说：“现在是和平年代，不需要再强调不怕牺牲、英勇斗争了。”根据上述两段红色传承素材的内容，谈谈你对这一观点的看法。 该观点是错误的。理由：①伟大建党精神中的“不怕牺牲、英勇斗争”，在不同时代有不同的表现形式。它既是革命战争年代的牺牲与斗争精神，也是和平年代立足平凡岗位、直面困难和挑战、艰苦奋斗的精神。 ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 ③我们青少年要继承和弘扬伟大建党精神，在学习和生活中迎难而上、勇于担当，将个人成长与国家发展紧密相连，让红色基因代代相传。 18 $