5.13国共合作与北伐战争 教案 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该教案聚焦国共合作的建立、北伐战争的胜利进军与国民革命的失败等核心知识点。课堂导入通过《国民革命歌》乐谱及歌词“打倒列强，除军阀”，引导学生明确国民革命反帝反封建目标，设问国共合作原因与革命结局，搭建从歌曲到历史问题的学习支架。 该资料以核心素养为导向，通过识读《北伐战争形势图》培养时空观念，引导学生归纳国民党一大内容、分析北伐胜利原因体现史料实证，结合优秀革命将领事迹渗透家国情怀。采用图表归纳、史料阅读等学科特色方法，帮助学生深化历史逻辑理解，为教师提供清晰的教学脉络与重难点突破策略。

第13课　国共合作与北伐战争 教案 2026-2027学年历史统编版八年级上册 课题 第13课　国共合作与北伐战争 课型 / 年级 / 课时 新授课　|　八年级　|　1课时（45分钟） 核心素养目标 【时空观念】通过识读《北伐战争形势图》，把握北伐战争的主要战场与胜利进军的时空脉络。 【史料实证】通过收集与分析相关资料，分析北伐胜利进军的原因。 【历史解释】通过对国民革命失败原因的分析，理解第一次国共合作的建立、推进与破裂的历史逻辑。 【家国情怀】通过对北伐战争中优秀革命将领与国民革命运动的认识，培养社会责任感，树立家国情怀。 教学重点难点 教学重点：黄埔军校的建立；北伐胜利进军。 教学难点：国共合作的原因；国民革命的失败。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 过渡语：出示《国民革命歌》乐谱。这首歌曲创作于20世纪20年代，是国民革命时代的主旋律。在它的鼓舞下，在国共合作的领导下，中国掀起了一场以反帝反封建为目标的波澜壮阔的国民革命运动。 《国民革命歌》乐谱（打倒列强，除军阀，国民革命成功，齐欢唱） 设问：国共两党为何走到一起？这场国民革命又是如何推进、最终走向怎样的结局？带着问题学习第13课《国共合作与北伐战争》。 结合《国民革命歌》的歌词（"打倒列强，除军阀"）说出国民革命反帝反封建的目标，聚焦"国共如何合作、革命如何推进"进入新课。 一、国共合作的实现 1. 教师讲解中共三大：1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州举行，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。 2. 教师设问：国共两党是如何合作的？合作采取什么形式？ 3. 学生汇报后教师总结：共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。孙中山在被军阀势力屡屡打击后，也深感必须改组国民党、为其注入新鲜血液，改组愿望与中共决策一拍即合。 4. 引导填表：阅读教材，归纳国民党一大召开的基本情况。 国民党一大内容归纳表 项目 内容 时间 1924年1月 地点 广州 主持人 孙中山 参会共产党员 李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等参加大会的领导与组织工作 内容 大会宣言对三民主义作出新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确立联俄、联共、扶助农工三大政策，成为国共合作的政治基础 意义 标志国共两党合作的正式建立，国民革命由此开始 5. 教师讲解新三民主义：国民党一大宣言对三民主义作出顺应潮流的新解释——民族主义突出反对帝国主义内容，民权主义强调民主权利为一般平民所共有，民生主义确定以平均地权、节制资本为原则，会后孙中山又提出"耕者有其田"的口号。重新解释的三民主义被称为"新三民主义"，它与中共的民主革命纲领有着相同的革命目标和相似主张，成为国共合作的基础。 6. 引导读史：阅读教材，总结黄埔军校建立的时间、地点名称、主要领导人及作用。 黄埔军校旧址大门（中国国民党陆军军官学校） 7. 教师归纳：1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校（称"黄埔军校"），孙中山兼任军校总理，廖仲恺任党代表，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。黄埔军校招收学生1万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 环节小结：革命统一战线建立和黄埔军校创办，为一场震动全国的北伐培植了骨干与旗帜。 据教材说出中共三大的决定（与国民党合作，建立革命统一战线）及合作形式（共产党员以个人身份加入国民党）。 据表说出国民党一大的时间（1924年1月）、地点（广州）、主持人（孙中山）、内容（新三民主义·三大政策）与意义（国共合作正式建立）。 据教材说出黄埔军校的时间（1924年5月）、领导人（总理孙中山·党代表廖仲恺·校长蒋介石·政治部主任周恩来）与作用（培养大批军事政治人才，为北伐作了准备）。 二、北伐胜利进军 1. 教师讲解：1925年7月，国民政府在广州成立。在巩固广东革命根据地后，国民政府决定北伐。1926年7月，北伐战争开始，其目的是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治、统一全国。 2. 引导读史：阅读教材，说出北伐战争的主要战场、概况与结果。 3. 学生汇报后教师归纳：湖南、湖北是北伐战争初期的主要战场。北伐军顺利攻下长沙后，在湖北境内的汀泗桥和贺胜桥与吴佩孚所部激战，以叶挺领导的第四军独立团为先锋，连克两桥，将国民革命军的旗帜插上武昌城头；随后又在江西歼灭孙传芳主力，一路沿长江东下攻占南京，另一路由福建进入浙江、上海。北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。 4. 教师补充：1927年1月，国民政府从广州迁到武汉。 5. 教师讲解工农运动：北伐胜利进军中，各地工农革命运动蓬勃发展，给北伐军极大支持——湖南农民协会会员到1927年1月发展到200万人，江西、湖北等地也发展迅速；城市工人运动也得到大发展，上海工人在中国共产党领导下先后发动三次武装起义并最终取得胜利，迎接北伐军进入上海，书写了中国工人运动史上光辉的一页。 环节小结：枪与笔联合，军事与民众结合，北伐军势如破竹，直捣军阀统治的中枢。 据教材说出北伐开始时间（1926年7月）、目的（推翻北洋军阀、统一全国）与主要战场（湖南、湖北）。 据教材复述北伐胜利进军的概况：汀泗桥、贺胜桥激战，叶挺第四军独立团为先锋，克武昌；江西歼孙传芳主力；沿长江东下攻南京、入江浙沪；从珠江流域打到长江流域。 说出工农革命运动对北伐的支持（农民群众组织起来、工人武装起义迎接北伐军）。 三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 1. 教师讲解：高涨的工农革命运动触动了大地主大资产阶级的根本利益。蒋介石、汪精卫等国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，先后背叛革命。1927年4月，蒋介石在上海发动震惊中外的四一二反革命政变，并在南京另立大地主大资产阶级性质的国民政府。 国民党内反动集团捕杀革命志士（四一二反革命政变后的血腥屠杀） 2. 教师讲解：1927年7月，汪精卫在武汉召开会议决定"分共"，公然叫嚣"宁可枉杀千人，不可使一人漏网"，大肆屠杀共产党人和工农群众，轰轰烈烈的国民革命失败了。 3. 教师讲解：此后武汉国民政府与南京国民政府合流（宁汉合流），南京国民政府成为国民党一党专政的政府。在"分共清党"的同时，南京国民政府继续北伐。1928年6月，北伐军进至北京、天津一带，奉系军阀张作霖在退往关外途中被日本人炸死；1928年底，张作霖之子张学良发表通告，宣布"服从国民政府，改易旗帜"，南京国民政府在形式上统一了全国。 4. 教师点拨：国共合作破裂与国民革命失败的教训表明——要取得革命胜利，必须建立人民自己的坚强革命武装，并独立领导革命。 环节小结：一场声势浩大的国民革命，因内外敌人勾结、国民党反动的背叛而夭折，代价沉重，教训深刻。 据教材说出四一二反革命政变（1927年4月·上海·蒋介石）与七一五分共（1927年7月·武汉·汪精卫）的经过，理解国民革命失败的原因。 据教材说出宁汉合流、南京国民政府继续北伐、张作霖被炸死、1928年底东北易帜等史实，认识南京国民政府在形式上统一全国的过程。 课堂总结 1. 回望合作：1924年至1927年是北洋军阀势力走向末路、国民革命从兴起到失败的历史时期。国民党一大后国共实现第一次合作，掀起了反帝反封建的国民革命运动。 2. 定格北伐：北伐战争是革命的高潮，它推翻北洋军阀的统治，打击了帝国主义侵略势力。 3. 深味教训：由于国民党内反动集团叛变革命，轰轰烈烈的国民革命失败。 第一次国共合作知识结构图（国共合作→国民革命·黄埔军校/北伐战争→叛变革命→失败·南京国民政府） 升华结语：洪流虽曾汹涌，却因内部背叛而归于夭折。然而国民革命播下的革命火种、留下的惨痛教训，为中国共产党人从城市走向农村、独立领导武装斗争，提供了新的起点。 结合知识结构图，沿"第一次国共合作→开展国民革命（建立黄埔军校、进行北伐战争）→国民党内反动集团叛变革命→国民革命失败、国共合作破裂／蒋介石建立南京国民政府"主线串讲，理解国民革命的兴起与失败，体会其中经验教训。 【板书设计】 国共合作与北伐战争 一、国共合作的实现：1923中共三大(与国民党合作·建立革命统一战线)→1924.1国民党一大(新三民主义·国共合作正式建立) - 黄埔军校(1924.5广州)：孙中山总理·蒋介石校长·周恩来政治部主任→培养人才·准备北伐 二、北伐胜利进军：1926.7开始·目的"推翻北洋军阀"(吴佩孚·孙传芳·张作霖)→湘鄂战场→叶挺独立团克汀泗桥贺胜桥武昌 - 工农运动支援：湖南农民协会200万人·上海工人三次武装起义→从珠江流域打到长江流域 三、革命失败：1927.4四一二政变(蒋介石).1927.7七一五分共(汪精卫)→宁汉合流→1928.12东北易帜·形式上统一全国 课堂结语：北伐洪流转瞬折，鲜血教训启新程 学科网（北京）股份有限公司 $