14.1《故都的秋》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕《故都的秋》展开，核心知识点包括故都秋“清、静、悲凉”的特点、情景交融的表现手法及作者的眷恋情感。课堂导入通过杜甫、柳永、毛泽东的秋景名句对比，自然引出郁达夫笔下的秋，构建前后知识联系，形成学习支架。 其亮点在于以五幅秋景图（如秋槐落蕊图的触觉描写、秋雨话凉图的视听结合）为载体，运用对比（南北秋的黄酒与白干之喻）和仿写（仿照《天净沙·秋思》）等方法，培养学生审美创造与思维能力，同时渗透故都文化底蕴增强文化自信。学生能深化对情景交融的理解，教师可依托系统分析框架提升教学效率。

风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 秋风中， 杜甫读到的 是悲凉。 寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇， …… 杨柳岸 晓风残月。 秋雨里， 柳永读到的 是凄苦。 看万山红遍， 层林尽染，…… 万类霜天竞自由。 秋日里， 毛泽东读到的 是壮丽。 那么郁达夫笔下的秋是怎样的情景？ 秋天是一个意蕴丰厚的季节，不同经历、不同心境的人对秋天会有不同的感受。名篇名句举不胜举： 1 故都的秋 郁达夫 学习目标 1.了解作者郁达夫及本文的写作背景。 2.把握故都秋景的特点，赏析作者描写的秋景。 3.赏析情景交融的表现手法，领悟作者的情感。 走进作者 郁达夫， 原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年6月，与郭沫若等人在东京酝酿成立了新文学团体创造社。1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。代表作品《沉沦》《春风沉醉的晚上》。 初读文本，读准字音 混沌（ ）   潭柘寺（  ） 扫帚（ ）    一椽（  ）  廿四桥（ ）       房檩（  ） 潜意识（ ） 平仄（ ）   普陀寺（ ）   鲈鱼（ ） hùn dùn zhè sào zhou chuán niàn lǐn qián zè tuó lú 解 题 故都的秋 地点 描写内容 思考：作者写有一文《北平的四季》，这里作者为什么不称“北平的秋”而称“故都的秋”呢? 称为“故都”，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情 速读文本，梳理脉络 一、总起（1-2）：总写点明北国之秋清、静、悲凉的特点，将南北之秋进行对比，表达对故都的秋的向往和怀念。 二、分写（3-11）：按照北国之秋的特点，逐一描绘故都清秋的景色，赞美北国之秋。 三、总括（12-14）：与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。 7 找出直接表达作者对故都的秋的情感的句子。 第一段： “我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。” 最后一段： “秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。” 向往 热爱眷恋 情感：向往、热爱、眷恋 “故都的秋”的主要特点是什么？ 可是啊，北国的秋，特别地 来得清，来得静，来得悲凉。 文眼:点出故都的秋的特点——清、静、悲凉，奠定了文章的基调“悲凉”。“悲凉”本是形容人的消极、低落的情绪，这里用来形容故都的秋的特点，是融情于景的写法。 “南国之秋”的主要特点是什么？ 慢 润 淡 看不饱，尝不透，赏玩不到十足 半开、半醉 借南国的秋的慢、润、淡，对比突出了北国之秋的清、静、悲凉，突出作者对它的向往和眷恋之情，为下文写故都的秋蓄势。 品读文本，体味秋景： 在3~11段作者描绘了几幅秋景？请尝试给每幅秋景图命名。 五幅秋景图 秋院晨景图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋日胜果图 作者在对这些具体景物的描绘中，是如何体现“清、静、悲凉”之秋味的？ 继续阅读3－11段，一是圈出表现秋天色彩的词语，二是标出传递声响的物名，三是画出体现作者情感的语句，我们一道去神游故都，观秋色，听秋声，品秋味。 庭院秋景图 碧绿、青天、蓝色或者白色 色调： 冷色调，体现“清”的特点 声音：驯鸽的飞声 细小，反衬，以动衬静，体现“静”的特点 环境：破屋、破壁、秋草 衰败、萧条，体现“悲凉”特点 视听结合 秋槐落蕊图 “铺得满地” “微细” “柔软” “细腻” “清闲” “落寞” 触觉 视觉 主观感受 静 悲凉 秋蝉残鸣图 “衰弱” “残声” “啼唱” 听觉 突出秋的悲凉 秋蝉声，唱响生命的挽歌 秋雨话凉图 雨后之秋的凉意，一年将尽，光阴流逝，让人感到凄凉、无奈，烘托故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点。 “灰沉沉”的天空 青布单衣 “系列索落”的秋雨 缓慢悠闲的声调 视觉 听觉 秋日胜果图 从视觉上表现故都的秋“清”“静”的特点，表达对故都金秋的喜爱、留恋。但是韶光易逝，悲凉之感油然而生。 枣树： 全盛时期：像橄榄、像鸽蛋，淡绿微黄的颜色。 等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了 小 结 冷色调（清） 秋色： 青天（蓝绿） 蓝朵（蓝色） 秋草（黄色） 落蕊（灰白） 树影（暗灰）灰土（灰色）  灰沉沉的天（灰色） 青布（蓝绿） 枣树（淡绿微黄） 小 结 以动衬静（静） 秋声： “青天下驯鸽的飞声”“秋蝉的衰弱的残声” “息列索落”的雨声 “缓慢悠闲”的人声 小 结 主观感受（悲凉） 秋味： “细数”“静对”，自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一点点极微细极柔软的触觉 看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。 1.故都的秋景本应是多姿多彩的，而作者为什么只选取了表现“清、静、悲凉”的平常景物来写呢？试从主客观原因加以评析。 质疑探究： 心中之秋 郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡活动。1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。 “一切景语皆情语。” 文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。 寓情于景，情景交融，悲凉的秋味在郁达夫笔下拥有了特别的美。 2.本文写故都的秋天，为什么不详写故都秋天的著名风景？ 作家不写故都的皇家宫殿和园林，也不写远近郊区众多的优美的自然风光，那些景致虽也代表了故都的特色，但似乎离老百姓的生活很远。他只是依凭一个普通文化人士的眼光来观察和体验故都之秋，他笔下的秋色、秋的意境与姿态，既能显示出北平的秋味触目皆是，又能让人领略到浓郁的地方气息，都笼罩着一层主观色彩。 3.文中第12段是议论语段，这个议论语段在文中有什么作用？ 这一段采用议论，通过古今中外的引证及对比，说明感秋处处有，中国文人最突出，而秋的“深味”非在中国北方莫属，这其实还是为了突出故都之秋。这就使整个文章的情、景、理交融起来，充实了内容，深化了主题。 4.赏析“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。” 秋味 本体——南国的秋与北国的秋 黄酒 平淡——白干 稀饭 薄润——馍馍 鲈鱼 细腻——大蟹 黄犬 娇小——骆驼 喻体 比喻 浓厚、味烈 硬实、味深 粗犷、味浓 阔大、味久 对比 烘托 北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡 再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文1.2段呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来突出北国之秋色彩浓、回味久的特点。 5.怎么理解“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。” 有这样的情怀和风骨，才有1945年被日寇秘密杀害于异国他乡的慷慨和无畏。 “郁达夫是中华大地母亲孕育出来的骄子，是本世纪最有才华最有民族气节的诗人，爱国是他一生中最突出的倾向……” －－－－刘海粟《漫论郁达夫》 答：对行将流逝的故都文化，对故都朝不保夕的危险处境，这段文字不仅让人读出了作者的眷念和挚爱，读出了作者心境的苍凉和无奈，更让人读出了一种誓与之共存亡的悲壮和凛然，一种文化人对文化的执著、捍卫和坚守，直抒胸臆，首尾呼应。 27 故都的秋 总写（1~2段） 北国的秋：清、静、悲凉 江南的秋：慢、润、淡 分写（3~11段） 记叙 清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日胜果 观秋色：清 听秋声：静 品秋味：悲凉 议论 人皆感秋 非到北方不可 中国文人尤甚 总写（12~14段） 南国之秋：色彩不浓，回味不永。 北国之秋：色彩浓，回味永久。 向往 品味 赞美 眷恋 28 写作特色 （1） 首尾照应，回环往复；中间部分充分展开，酣畅淋漓。 （3）运用对比烘托、多角度描写、以动衬静的表现手法，记叙、议论、抒情的表达方式升华了情感内涵。另外，运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，生动形象，表现力强。（2、12、13） （4）语言明白晓畅，多用短句，简洁清丽，富于节奏感，融古典诗文于白话中，通俗且典雅。 （2） 用中国古典诗词融情于景、以景显情的手法，创造意象真切典型、情味含蓄隽永的“意境”。（3-11） 29 天净沙• 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 仿照马致远“天净沙 • 秋思”的曲牌，选取郁达夫《故都的秋》中的景物入诗，并表达出作者的情感。 拓展达标 仿写示例： 破院凉风秋草，衰蝉落蕊青枣，凉风秋雨斜桥。驯鸽飞过，落寞掠过树梢。 浓茶落蕊柳影，夜月破屋蝉鸣，桥头平民凉风。秋雨拂过，颂秋者在北平。 清秋破院浓茶，秋枣衰叶落花，悲蝉陋壁影斜。凉风吹过，闲人雨后互答。 $