微专题10 概率统计与数列、函数的综合问题 课件-2027届高三数学一轮复习

| 32页
| 316人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦概率统计与数列、函数综合问题,依据高考评价体系梳理递推数列求概率、函数导数求最值等核心考点,通过近五年真题分析明确此类综合题占比约15%的高频权重,归纳质点移动、比赛胜负等典型题型,构建完整备考体系。 课件亮点在于“真题案例+素养导向”的复习策略,如以陕西商洛质检质点移动概率题为例,解析递推关系构建方法培养数学思维,结合河北张家口模拟题用导数求概率最值强化数学语言表达。提供“递推公式模板”“导数求导步骤”,帮助学生掌握得分技巧,教师可据此系统规划复习,提升学生高考冲刺能力。

内容正文:

微专题10 概率统计与数列、函数的 综合问题 1 例1 [2026·陕西商洛质检] 如图,已知在正四棱锥 的某个顶点处有一个质点,质点 随机地 沿一条棱或底面对角线向相邻的某个顶点移动,且向 每个相邻顶点移动的概率相同,从一个顶点沿一条棱 或底面对角线移动到相邻顶点称为一次移动.假设质点 的初始位置在 点处,设质点移动次后还在底面上的概率为 . (1)求, 的值. 微点一 概率统计与数列 2 解:由题可知,质点 移动一次后还在底面上的概率为,所以 , 当时,表示质点移动 次后在平面 上的概率, 表示质点移动次后不在平面 上的概率. 若质点移动次后在底面上,则第次移动后仍在底面 上的概率为, 若质点移动次后不在底面上,则第 次移动后在底面 上的概率为1, 所以 . 3 (2)已知数列满足 . (i)证明:数列 为等比数列. 证明:由(1)知, , , 所以,,所以, , 因为,所以数列是以为首项, 为公比的等比数列. 4 (ii)求数列的前项和 . 解:因为 ,所以 , 所以 , . 5 两式相减可得 , 故 . 6 例2 [2026·河北张家口模拟] 甲、乙两人参加射击比赛,规则如下: 每轮由一人射击两次,若全中则此轮的射击者赢得比赛,比赛结束, 否则进行下一轮射击,由另外一人射击两次,如此类推.经过抽签, 第1轮由甲射击,已知甲、乙每次射击命中的概率分别为, ,各次 射击互不影响. (1)若,记 为比赛结束时的轮数,证明: . 7 证明:表示第1轮甲射击没有全中,则 . 若 ,则每一轮比赛中,甲、乙射击没有全中的概率均为 , 故表示前轮射击没有出现全中,则 , 同理知 , 所以 . 8 (2)若,记事件“比赛在第轮时未结束”, “甲赢得比赛”. (i)写出与的关系式并求 ; 解:甲在奇数轮时射击,乙在偶数轮时射击, 记事件“甲两次射击没全中”,事件 “乙两次射击没全中”, 则, , 当为偶数时,第轮由甲射击,发生等价于 发生且甲两次 射击没全中, 9 即,又各次射击互不影响,与 独立, 所以 , 当为奇数时,第 轮由乙射击,同理得 . 由①②知,当为奇数时, , 10 所以当为奇数时,是首项为,公比为 的等比数列,则 ; 当为偶数时, . 综上可知, (ii)求 . 参考公式:若,则 . 解:方法一:甲只可能在奇数轮时获胜, 则 , , 表示比赛在第轮未结束,在 轮结束, 所以 , 所以 , 12 又因为事件 两两互斥, 所以+…= . 13 方法二:注意到若前2轮比赛仍未分出胜负,则后续与刚开始比赛时 完全一样,即“遗忘”了前2轮的结果, 从第3轮开始甲获胜的概率仍然为,即 ,体现无 记忆性, 所以, 即 ,解得 . 14 总结反思 数列与概率结合的问题具有数列的性质,故求解过程也可按照数列 的解题策略进行: ①找到当下状态的“前一次”的所有可能情况; ②结合对应概率写出“前一次”所有可能中蕴含的数列递推关系; ③利用数列递推关系或性质求解答案. 15 【对点演练1】 [2026·河北廊坊期末] 甲、乙两人投篮,每次由其中 一人投篮,若命中则此人继续投篮,若未命中则换为对方投篮.无论 之前投篮情况如何,甲每次投篮的命中率均为 ,乙每次投篮的命中 率均为 .由抽签确定第1次投篮的人选,若第1次投篮的人是甲、 乙 的概率均为,则第 次投篮的人是甲的概率是____________. 16 [解析] 记“第次投篮的人是甲”为事件,“第 次投篮的人是乙”为事 件, ,设,则 , 则 ,即 ,所以 , 由,得,因此数列是首项为,公比为 的等比 数列, 则,即 , 所以第次投篮的人是甲的概率为 . 微点二 概率统计与函数 例3(1)[2026·广东广州模拟] 如图,一质点在随机外力的作用下, 在 轴上从原点0出发向右运动,每次移动1个单位或2个单位,其中 每次移动1个单位的概率均为 ,移动2个单位的概率均为 .记质点从原点0移动到数字的位置的方法种数为,则 ___;记质点从原点0移动5次后位于数字8的位置的概率为 ,则 的最大值是____. 5 18 [解析] 由于 , 故从原点0移动到数字4的位置的方法种数为 ,即 . 设第次移动个单位,其中, , 所以 , 所以 中有三个2,两个1, 所以 , 19 求导得 . 由,得,由,得 , 从而在上单调递增,在 上单调递减, 所以的最大值是 . (2)在一场比赛中,甲、乙两人约定谁先赢 局,谁 便赢得全部奖金元.每局甲赢的概率为 ,乙赢的概率为 ,且每场比赛相互独立.在甲赢了 局,乙赢了 局时,比赛意外终止.现规定:若出现无人先赢 局,比赛就 意外终止的情况,则甲、乙便按照比赛再继续进行下去各自赢得全 部奖金的概率之比分配奖金.当,,, 时, 若 ,则乙最多可获得____元奖金. 16 21 [解析] 由题意知甲赢了2局,乙赢了1局时,比赛意外终止. 设再进行局乙赢得全部奖金,则 可能的取值为3或4, 当时,甲赢2局,乙赢4局, , 当 时,甲赢3局,乙赢4局, . 记事件 为“两人继续进行下去乙赢得全部奖金”, 则 . 令,,则 , 22 因为,所以,在 上单调递减, 所以 . 又,所以乙最多可获得 (元). 总结反思 对于概率的最值问题,常将其概率表达式视作一个函数,通过研究 函数的性质确定概率的最值. 24 【对点演练2】 有一个摸奖游戏,在一个口袋中装有6个红球和4个 黑球,这些球除颜色外完全相同.游戏规定:每位参与者进行 次摸球,每次从袋中摸出一个球,有两种摸球方式:一是 (有放回摸球)每次摸球后将球放回袋中,再进行下一次摸球,摸 到红球的次数记为 ;二是(不放回摸球)每次摸球后将球不放回袋 中,直接进行下一次摸球,摸到红球的次数记为 . (1)若 . (i)求随机变量 的分布列和数学期望; 25 解:对于不放回摸球,各次试验的结果不独立,摸到红球的次数 的 可能取值为0,1,2,3,4, , ,1,2,3,4, 则, , , , , 26 所以 的分布列为 0 1 2 3 4 所以 . 27 (ii)游戏规定摸到的红球次数不少于摸到的黑球次数则中奖,在这 个规则下,设有放回摸球中奖概率为,不放回摸球中奖概率为 , 求和 ,并比较它们的大小. 28 解:对于有放回摸球,各次试验的结果互相独立, , 则 , , , 故 . 由可知 . 因为,所以 . 29 (2)若,当取得最大时的 值满足 ,函数与 的图象有两个不同 的公共点,求 的取值范围. 解:当时, , 若 最大, 则,且 , 即 ,且 ,得 , 30 又,所以 , 故,所以.由题得方程 有两个不相 等的正实根, 方程两边取自然对数,整理得 有两个不相等的正实根. 构造函数,则 , 令,得 , 当时,,当时, , 31 所以在上单调递增,在上单调递减, 又当 时, , 当 时, , 所以可作出 的大致图象,如图所示. 由图可得,所以 . 32 $

资源预览图

微专题10  概率统计与数列、函数的综合问题 课件-2027届高三数学一轮复习-第1页
1
微专题10  概率统计与数列、函数的综合问题 课件-2027届高三数学一轮复习-第2页
2
微专题10  概率统计与数列、函数的综合问题 课件-2027届高三数学一轮复习-第3页
3
微专题10  概率统计与数列、函数的综合问题 课件-2027届高三数学一轮复习-第4页
4
微专题10  概率统计与数列、函数的综合问题 课件-2027届高三数学一轮复习-第5页
5
微专题10  概率统计与数列、函数的综合问题 课件-2027届高三数学一轮复习-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。