3.4升华和凝华 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 本随堂小测围绕“升华和凝华”设计，通过基础概念识别、现象分类应用、实验与生活综合三个层次，构建从单一知识点到跨情境应用的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念层|凝华、液化等物态变化判断|以古诗词（1题）、自然图景（2题）为情境，直接考查概念识别，强化物理观念| |现象应用层|吸热放热分类、升华凝华实例分析|通过水循环（5题）、生活现象（4题）整合多现象辨析，培养科学推理能力| |实验综合层|实验现象解释、跨学科应用|结合樟脑丸实验（6题）、碘升华装置分析（7题）及节气文化（10题），体现科学探究与社会责任|

3.4升华和凝华—物理人教版（2024）八年级上册随堂小测 1.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是( ) A.“露似真珠月似弓”——露的形成是熔化现象 B.“一夜新霜著瓦轻”——霜的形成是凝华现象 C.“欲渡黄河冰塞川”——冰的形成是液化现象 D.“花非花，雾非雾”——雾的形成是汽化现象 2.下列图景中属于凝华现象的是( ) A.春天，雾绕群峰 B.夏天，雨笼山峦 C.秋天，霜打枝头 D.冬天，檐上冰凌 3.下列现象属于吸热现象的一组是( ) ①早春，河中的冰逐渐消融 ②盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气” ③深秋，清晨的雾在太阳出来后散去 ④严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列事例中，属于升华现象的是( ) A.冬天室外冰冻的衣服变硬了 B.冬天窗户上的冰花 C.早晨太阳出来后大雾散尽 D.深秋降温前河面上出现的白雾 5.以下关于水循环的说法正确的是( ) A.江河湖海里的水变成水蒸气是升华现象 B.水蒸气上升形成云的过程中没有发生物态变化 C.雪的形成过程中需要放热 D.宿迁市有骆马湖、洪泽湖，淡水资源丰富，我们不需要节约用水 6.小明做了一个实验：将碾碎的樟脑丸粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现樟脑丸粉末越来越少.停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”.对于上述现象，下列说法正确的是( ) A.“雪景”是樟脑丸升华形成的 B.“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程 C.“雪景”是樟脑丸凝华形成的 D.“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程 7.在观察碘升华的实验中，使用如图甲、乙所示两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114 ℃，沸点是184 ℃；水的沸点是100 ℃，酒精灯火焰温度约为400 ℃。下列说法正确的是( ) A.碘升华是物质从液态变为气态 B.图甲中固态碘可能先变为液态，再变为气态 C.采用图甲中方式的主要目的是使碘锤受热均匀 D.做碘升华实验，选用图甲装置更加合理 8.实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快_______成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便_______成小冰晶，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。（填物态变化的名称） 9.如图所示，冬日里不少小伙伴在“冻哭”的同时也开始炫起年度“泼水成冰”大戏。在温度极低的室外泼洒出去的较高温度的水，部分水滴首先___________成为水蒸气，细小水蒸气___________成冰晶或者液化成小水滴，就出现了图中的壮观场景。（两空均填物态变化名称） 10.二十四节气是历法中表示自然节律变化的特定节令，是我国古代劳动人民长期经验积累的成果和智慧的结晶。节气中涉及物态变化现象，请仿照示例再写出一组关于节气及相关的物态变化名称。 【示例】节气名称：雨水 液化 节气名称∶__________________。 答案以及解析 1.答案：B 解析：A.露的形成是水蒸气遇冷液化的现象，故A错误； B.霜的形成是水蒸气遇冷凝华形成，故B正确； C.冰是液态水凝固形成，是凝固现象。故C错误； D.雾是水蒸气遇冷液化形成小水珠，故D错误； 故选B。 2.答案：C 解析：A.“雾”是小水滴形成的，属于液化现象，故A不符合题意； B.“雨”是水蒸气液化形成的，故B不符合题意； C.“霜”是小冰晶，是空气中的水蒸气凝华形成的，故C符合题意； D.“冰”是水凝固成冰，故D不符合题意。 故选C。 3.答案：B 解析：①早春，河中的冰逐渐消融，是固态冰变液态水，是熔化现象，熔化吸热，故①符合题意； ②盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“ 白气 ”，是冰棒周围的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象，液化放热，故②不符合题意； ③深秋，清晨的雾在太阳出来后散去，是液态的水变气态的水蒸气，是汽化现象，汽化吸热，故③符合题意； ④严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花，是气态的水蒸气直接变成了固态的冰，是凝华现象，凝华放热，故④不符合题意。 故选B。 4.答案：A 解析：A、冬天室外冰冻的衣服变硬了，这是物质由固态直接变成了气态，属升华现象，故A正确； B、冬天窗户上的冰花，是水蒸气发生凝华现象形成的，故B错误； C、早晨太阳出来后大雾散尽，是物质由液态变为气态，属汽化现象，故C错误； D、深秋降温前河面上出现的白雾，是水蒸气液化形成的，故D错误。 故选：A。 5.答案：C 解析：A.水变成水蒸气是汽化现象，故A错误； B.水蒸气上升形成云的过程，是水蒸气变成小水滴是液化现象，故B错误； C.雪的形成是水蒸气直接变成小冰晶，是凝华过程，凝华放热，故C正确； D.能供人类直接利用的淡水资源并不丰富，且存在分布不均匀，还得节约用水，故D错误。 故选C。 6.答案：D 解析：将樟脑丸粉末和小树枝放在封闭的烧瓶中，用酒精灯加热，樟脑丸粉末受热升华变为气态，所以樟脑丸粉末越来越少；停止加热，气态的樟脑丸发生凝华附着在树枝上，形成“雪景”. 7.答案：D 解析：碘升华是指碘从固态直接变成气态，故A错误；观察碘升华的实验，选用图甲装置更合理，因为甲中水的温度达不到碘的熔点，碘不会发生熔化现象，故B错误，D正确；采用图甲的加热方式，最主要的目的是使碘不发生熔化现象，只发生升华现象，故C错误。 8.答案：升华；凝华 解析：二氧化碳的固体叫干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；人工降雨时，干冰进入云层，很快升华成气体，此时固态干冰变成气态二氧化碳是升华过程，升华需要并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便凝华成小冰晶或液化成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 9.答案：汽化；凝华 解析：物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华。在温度极低的室外泼洒出去的较高温度的水，部分水滴首先由液态汽化为气态的水蒸气，当水蒸气遇到温差较大的环境时，会迅速地放热降温凝华为小冰晶。 10.答案：霜降 凝华 解析：霜降 凝华；霜降是水蒸气遇冷凝华变为小冰晶；寒露 液化；寒露是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，等等合理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $