绪论化学使世界变得更加绚丽多彩同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 以“基础认知-综合应用”分层设计，通过选择与非选择题型结合，实现化学观念建构与科学态度培养的递进式巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|化学定义、研究范畴、应用实例、化学史|15道选择题聚焦单一知识点，如化学研究对象（题1）、学科贡献（题7），强化记忆与辨识| |提升层|跨情境应用、科学表达、社会责任|5道非选择题要求实例列举（题16）、化学史阐述（题18）、绿色化学建议（题20），培养知识迁移与科学态度|

绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 一 选择题 1. 化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。下列关于化学研究对象的认识，正确的是（　　） A. 化学只在分子层次上研究物质，不涉及原子 B. 化学研究物质的组成、结构、性质及变化规律 C. 化学只研究物理变化，不研究化学变化 D. 化学主要研究天体运行和地球板块运动 2. 下列选项中，不属于化学研究范畴的是（　　） A. 研发新型环保可降解材料 B. 合成治疗疾病的药物 C. 探究行星的运行轨道 D. 开发清洁的新能源 3. 化学的发展让人类的衣着更加丰富多彩。下列服装面料中，通过化学方法人工合成的是（　　） A. 棉花 B. 羊毛 C. 蚕丝 D. 涤纶（聚酯纤维） 4. “民以食为天”，化学在保障食品安全与营养方面贡献巨大。下列做法中，主要应用了化学知识的是（　　） A. 用石磨磨制豆浆 B. 用冰箱冷藏食物 C. 合理使用食品添加剂以改善食品品质与保存期 D. 用筷子搅拌汤羹 5. 建造高楼大厦离不开钢铁、水泥、玻璃、塑料等材料，这些建筑材料的生产和应用主要依托于（　　） A. 物理学 B. 化学 C. 生物学 D. 天文学 6. 汽车、高铁、飞机等交通工具的制造离不开铝合金、特种钢、合成橡胶等材料，研发这些材料属于（　　）的研究内容。 A. 化学 B. 历史学 C. 地理学 D. 政治学 7. 屠呦呦因发现青蒿素（治疗疟疾的药物）获得诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的发现和应用体现了化学在（　　）方面的贡献。 A. 保障人类健康 B. 探索宇宙 C. 研究地壳运动 D. 设计计算机软件 8. 面对能源危机，化学家致力于开发新能源。下列属于通过化学研究可大力开发的新能源的是（　　） A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 D. 氢能 9. 化学在防治环境污染方面发挥着重要作用。下列做法符合“绿色化学”理念的是（　　） A. 将工厂废气直接排放到大气中 B. 随意焚烧生活垃圾 C. 从源头上消除污染，提高原子的利用率 D. 把废旧电池随手丢弃 10. 人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经历了漫长的过程。下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（　　） ①火的发现和利用　②原子论和分子学说的创立　③元素周期律的发现　④纳米技术的兴起 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ④③②① 11. 近代化学的基础是由哪位（哪些）科学家提出的原子论和分子学说奠定的（　　） A. 门捷列夫和居里夫人 B. 道尔顿和阿伏伽德罗 C. 张青莲和拉瓦锡 D. 牛顿和爱因斯坦 12. 发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（　　） A. 道尔顿 B. 阿伏伽德罗 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡 13. 我国化学家张青莲教授主持测定了多种元素的相对原子质量，其成果被国际组织采用。这主要体现了化学研究有助于（　　） A. 精确认识物质的组成 B. 探索宇宙起源 C. 研究动物行为 D. 设计建筑结构 14. 下列说法不正确的是（　　） A. 化学是人类社会进步的关键学科之一 B. 化学只能研究自然界已存在的物质，不能创造新物质 C. 化学在材料、能源、环境、生命科学等领域发挥重要作用 D. 学习化学能帮助我们正确认识物质、合理利用资源 15. 绿色化学的核心理念是（　　） A. 先污染后治理 B. 从源头上减少和消除工业生产对环境的污染 C. 大量使用化石燃料 D. 尽可能多地排放废弃物 二 非选择题 16. 化学与生活息息相关。请在“衣、食、住、行”四个方面各举出一个化学为人类造福的具体实例： 衣：____________________________________________________________ 食：____________________________________________________________ 住：____________________________________________________________ 行：____________________________________________________________ 17. 请填写化学的定义： 化学是在______、______层次上研究物质的______、______、______以及______的科学。 18. 请列举两位对化学发展成为独立学科作出重大贡献的科学家，并写出他们的主要成就： 科学家①：______________，主要成就：________________________________________ 科学家②：______________，主要成就：________________________________________ 19. 课题名为“化学使世界变得更加绚丽多彩”。请结合生活中的实例，简要说明你对这句话的理解（至少写出两点）。 答： ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 20. 请结合“绿色化学”理念，为减少生活中的环境污染提出两条合理化建议，并说明理由。 建议一：________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________ 建议二：________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________ 参考答案 一 选择题 BCDCB AADCA BC ABB 二 非选择题 16.衣：合成纤维（如涤纶、尼龙）制成衣物，耐磨美观；食：合理使用食品添加剂或化肥农药提高产量与品质；住：钢铁、水泥、玻璃、塑料等建筑材料；行：铝合金、合成橡胶、燃料等交通材料。（其他合理实例均可） 17.分子；原子；组成；结构；性质；变化规律。 18.示例：①道尔顿——提出原子论；②阿伏伽德罗——提出分子学说；③门捷列夫——发现元素周期律并编制元素周期表；④张青莲——测定多种元素相对原子质量。（写出任意两位及其对应成就即可） 19.示例：①衣：合成纤维让衣物更耐磨、色彩更丰富；②食：化肥和农药提高粮食产量，食品添加剂改善口感与保存；③住：玻璃、水泥、塑料让居住更舒适安全；④行：铝合金、合成橡胶使交通工具更轻便耐用；⑤医药：化学合成药物治病救人；⑥环境：化学治理污染、开发清洁能源。说明化学已深入生活各方面，让世界更美好多彩。（言之成理即可） 20.示例：建议一——少用一次性塑料袋，自带环保袋；理由：减少“白色污染”，节约石油资源。建议二——垃圾分类回收、节约用水用电；理由：提高资源利用率，从源头减少污染，符合绿色化学理念。（其他合理建议均可） 学科网（北京）股份有限公司 $