绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学绪论新授课同步练，通过选择、填空、判断三层设计，覆盖化学研究对象、科学家贡献等核心知识点，强化化学观念与科学态度，适配课堂即时检测。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|化学研究对象、范畴等单一概念|10道四选一选择题，直接考查核心定义| |知识整合|化学研究内容、科学家贡献等结构化知识|10空填空题，要求准确填写关键术语| |易错辨析|化学与物理区别、化学变化判断等易混点|20道判断题，通过正误辨析深化理解|

随堂小测 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 （时间：10分钟 满分：50分） 姓名：________ 班级：________ 得分：________ 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 化学研究的对象是（ ） A.物体运动 B.物质 C.生物生命活动 D.天体运行 2. 下列不属于化学研究范畴的是（ ） A.研发新型半导体材料 B.研究物体下落规律 C.合成新药 D.探究物质的转化 3. 化学学科的特征是（ ） A.从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质 B.只研究自然界已存在的物质 C.只做定量数学计算 D.研究天体星球运动 4. 我国古代的下列成就与化学无关的是（ ） A.烧制陶瓷 B.指南针 C.火药 D.造纸 5. 提出原子论的科学家是（ ） A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.门捷列夫 D.阿伏加德罗 6. 发现元素周期律的化学家是（ ） A.道尔顿 B.拉瓦锡 C.门捷列夫 D.张青莲 7. 我国合成结晶牛胰岛素属于哪一领域成就（ ） A.化学 B.地理学 C.天文学 D.数学 8. 下列说法正确的是（ ） A.化学只会带来污染，没有好处 B.绿色化学提倡低碳、循环发展 C.化学只能制造自然界本来就有的物质 D.化学对解决粮食危机没有作用 9. 拉瓦锡的主要贡献是（ ） A.发现质量守恒定律 B.合成牛胰岛素 C.编制元素周期表 D.提出分子学说 10. 分子学说的提出者是（ ） A.道尔顿 B.阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.拉瓦锡 二、填空题（每空1分，共10分） 1. 化学是研究物质的____、____、____、转化及应用的一门基础学科。 2. 近代，____发现质量守恒定律；道尔顿提出____；阿伏加德罗提出____；门捷列夫发现____。 3. 我国古代化学工艺：____、____、造纸、火药。 4. 现在人们发现和合成的物质已有____种，很多是自然界原本不存在的。 5. 化学的特征：从____层次认识物质，通过____创造物质。 三、易错判断题（对打√，错打×，每题1分，共20分） 1. 化学研究物质，物理学研究物体。 2. 化学只能研究已经存在的物质，不能创造新物质。 3. 指南针的发明属于化学研究成果。 4. 道尔顿提出原子论，阿伏加德罗提出分子学说。 5. 门捷列夫发现元素周期律。 6. 拉瓦锡通过实验发现质量守恒定律。 7. 合成结晶牛胰岛素是我国化学领域重大成就。 8. 绿色化学就是完全不产生任何物质。 9. 化学在能源、材料、环境、医药领域发挥重要作用。 10. 衣、食、住、行都离不开化学。 11. 烧制瓷器过程没有发生化学变化。 12. 火药爆炸属于化学变化。 13. 化学的特征：从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 14. 《天工开物》记载很多古代化工生产技术。 15. 为了发展经济，不需要考虑化学带来的环境问题。 16. 先进仪器可以观测、操纵单个原子。 17. 稀土分离理论是我国化学家的研究成果。 18. 炼钢、新材料研发都属于化学应用。 19. 化学变化一定生成新物质。 20. 物质发生转化，一定属于物理变化。 随堂小测 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩（教师版） 一、选择题答案 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. C 7. A 8. B 9. A 10. B 二、填空题答案 1. 组成、结构、性质 2. 拉瓦锡、原子论、分子学说、元素周期律 3. 烧制陶瓷、冶金（酿造合理即可） 4. 上亿 5. 分子、化学变化 三、判断题答案 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.√ 18.√ 19.√ 20.× 学科网（北京）股份有限公司 $