天津市河西区海河博爱学校2026-2027学年九年级上学期阶段学情自测语文试题

2026-2027学年度第一学期九年级作业反馈1语文学科

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

试卷满分100分（不含作文）。考试时间60分钟。祝你考试顺利！

第Ⅰ卷  选择题

注意事项：

1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

2.本卷共19题，共49分。

一、选择题（本大题共19题，共49分，1～8题，每小题2分，9～19题，每题3分）

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 诬蔑（miè）   瞭望（liào）   寒噤（jìng ）  拾级而上（shè）

B. 堕落 （duò）  枷锁（jiā）    妩媚 （wǔ）   强词夺理（qiáng）

C. 署名 （shǔ） 连翘（qiào）     喧腾（xuān）  挑拨离间（jiàn）

D. 虔诚 （qián）  腈纶（jīng）  漩涡 （xuán） 接踵而至（zhǒng）

2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

2026天津市文化馆服务宣传周于5月举行。围绕宣传周“文化馆：人民的终身美育学校”主题，天津市群众艺术馆携手全市16区文化馆倾情联动，精心____百余场形式多元、内涵____的主题文化活动。此次服务宣传周将整合全市文化资源，以创新的多元呈现和更具质感的表达，为广大市民解锁鲜活的文化新玩法。沉浸式艺术体验、精品展演、趣味互动、公益课堂____，一场全城同频的文化“合奏”即将上演，让大众在身边的文化馆里触碰多元艺术的脉搏。

A. 策划  深刻  无尽无休 B. 计划  丰富  无尽无休

C. 策划  丰富  应有尽有 D. 计划  深刻  应有尽有

阅读下面的语段，完成题目。

才华激荡，科技照亮成长之路

在创客空间的展区内，一台由初中生自主设计的垃圾分类机器人吸引了众人的目光。这款机器人不仅能通过颜色识别对垃圾进行初步分类，还能自动将金属与塑料分离，真正实现了智能回收。小发明背后，是学生们对现实生活细致入微的观察与思考。另一边，几位高中生展示的“校园空气质量智能监测系统【甲】通过传感器与移动应用的结合，实现了数据的实时分析与采集，并能根据空气状况自动调节教室内的空气净化器，令人眼前一亮。

除了科技成果的展示，校园科技节还举办了一系列科技讲座与趣味竞赛。邀请了知名高校的教授和企业工程师，他们来到现场，与学生们面对面交流。“未来的科技将不仅改变生活，更将重塑我们认知世界的方式【乙】一位教授的话让台下的学生陷入了沉思。科技节不是一个短暂的庆典，它更像是一束光，点燃了无数颗求知若渴的心。

3. 填入文段【甲】【乙】两处的标点，最恰当的一项是（   ）

A. 【甲】，”【乙】。” B. 【甲】”，【乙】”。

C. 【甲】，”【乙】”。 D. 【甲】”，【乙】。”

4. 你检查后发现，文中的画线句有一处表达有误，修改正确的一项是（   ）

A. 小发明背后，是学生们对现实生活细致入微的观察与思考。（把“观察与思考”改成“思考与观察”）

B. 实现了数据的实时分析与采集，并能根据空气状况自动调节教室内的空气净化器，令人眼前一亮。（把“分析与采集”改成“采集与分析”）

C. 邀请了知名高校的教授和企业工程师，他们来到现场，与学生们面对面交流。（把“他们”去掉）

D. 未来的科技将不仅改变生活，更将重塑我们认知世界的方式。（把“改变生活”与“重塑我们认知世界的方式”对调）

阅读下面短文，完成下面小题。

600余年的时光浸润，古文化街______了天津“因河而生、向海而兴”的历史，也______了津派文化的无穷韵味。它既是历史长河中的“活态展馆”，也是烟火人间的“沉浸剧场”；它留得住“老味道”，也______出新气象。

游客漫步于600多米长的古文化街，宛如沉浸在一曲多元包容、海纳百川的建筑“民乐”中。“海门晴雪浸金鳌，百道沽来涌暗涛”，这是明代一位文学家游历天津时写下的诗句，也是古文化街牌楼匾额所书“晴雪”“金鳌”的由来。如今，古文化街牌楼吸引游客打卡的景点之一。

一条老街，一步一景□带你在时空的隧道中穿行：走进古朴的四合院群落，感受市民生活的烟火气；踱步于飞檐斗拱的玉皇阁，领略天津悠久的建筑文化；驻足于严复铜像前，读一读□天演论□石刻，触摸历史的温度□

老街不老，岁月常新。朱门红窗透出喜庆，景观渔船穿插巷陌，仿古木桥凌空飞架……这条老街在新时代中沉淀着传统韵味，也描绘着中国式现代化的崭新图景。

（节选自《天津日报》，有删改）

5. 下面对文中加点字的注音，完全正确的一项是（   ）

隧道   踱步   巷陌

A. suí   dù   mò B. suí   duó   bǎi

C. suì   duó   mò D. suì   dù   bǎi

6. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

A. 见证   浓缩   呈现 B. 见证   收缩   出现

C. 看见   浓缩   出现 D. 看见   收缩   呈现

7. 文中画线句存在语病，下面修改最恰当的一项是（   ）

A. 删去“打卡” B. 将“吸引”改为“引起”

C. 删去“之一” D. 在“吸引”前加“成为”

8. 依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ）

A. ，   “  ”   —— B. ，   《  》   ……

C. 。   《  》   —— D. 。   “  ”   ……

9. 下面对《石壕吏》这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

石壕吏

杜 甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

A. 这是一首叙事诗，诗歌前四句写“致词”的由来，也交代了故事的人物、时间和地点。

B. 主体部分是老妇人“致词”的内容，老人的三个儿子全都应征作战，有两个已经战死，说明这家人已经为国家做出了重大牺牲。

C. 这首诗歌反映了诗人思想上的矛盾：他支持唐王朝进行平叛的战争，希望朝廷能取得胜利，但是他又写出老妇人一家的悲惨遭遇，表明他看到战争带来的灾难而悲痛。

D. 这首诗歌带有强烈的抒情色彩，以“独与老翁别”结尾，言有尽而意无穷，直截了当地写出了诗人的感受，直接表达了他对这灾难深重的一家人的同情。

10. 下面对《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中