法律与生活知识点填空 学习任务单-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修二

该高中思想政治高考复习学案系统覆盖《法律与生活》四大单元核心考点，按民事权利义务、家庭婚姻、就业创业、社会争议解决逻辑架构知识体系，通过填空清单、易错辨析等问题设计，引导学生自主梳理民法原则、物权保护、合同履行等考点，构建完整法律知识网络。 亮点在于自主诊断与体系化梳理结合，如每框设“易错辨析”判断自测题，“体系梳理”表格助学生整合知识逻辑，培养法治观念与责任意识。教师可通过学生填空完成度和错题分析，精准定位薄弱环节，支持个性化复习指导，提升备考实效。

思想政治选择性必修2 · 法律与生活 — 彩色知识点填空清单 普通高中教科书 · 思想政治 选择性必修2 法律与生活 知识点填空清单 第一单元 民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 ◆ 认真对待民事权利与义务 （教材第2-6页） 📌 核心观点速记 • 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。（教材第2页） • 《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，共7编、1260条，自2021年1月1日起施行，被称为“社会生活的百科全书”。（教材第3页） • 民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系，包含主体、客体和内容三个要素。（教材第3页） • 民事主体包括自然人、法人和非法人组织；自然人从出生时起到死亡时止具有民事权利能力。（教材第4页） • 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。（教材第6页） • 全面依法治国必须坚持法治与德治相结合，民法注重融入社会主义核心价值观。（教材第5页） 📝 知识点填空 1-1-1. 民法调整________的自然人、法人和非法人组织之间的________和________。 1-1-2. 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大三次会议通过，共______编、________条。 1-1-3. 民事法律关系包含三个要素：______、______和______。 1-1-4. 所有权关系的客体是______，债权关系的客体是______，知识产权关系的客体是__________________，人身关系的客体是________。 1-1-5. 自然人从______起到______止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 1-1-6. 自然人根据其______和________，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。 1-1-7. 法人和非法人组织自__________起到______止，具有民事权利能力和民事行为能力。 1-1-8. 民法典确立了______、自愿、______、______、守法和________、______等基本原则。 1-1-9. 在民事法律关系中，往往一方的权利就是另一方的______，一方的义务就是另一方的______，二者通常是______的。 1-1-10. 完全民事行为能力人包括____________的成年人，以及____________________________________________的未成年人。 1-1-11. ______民事行为能力人包括8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人。 1-1-12. 公序良俗是“________”与“________”的简称，公序良俗原则是对______原则的限制。 1-1-13. 民事权利能力是法律赋予的民事主体享有民事权利和承担民事义务的______；民事行为能力是民事主体通过自己的行为取得权利承担义务的______。 1-1-14. 绿色原则要求民事主体从事民事活动，应当有利于________、____________。 1-1-15. 诚信原则要求民事主体从事民事活动，应当秉持______，恪守______。 ⚠️ 易错辨析 1-1-E1 [判断] 民事权利能力就是民事行为能力，二者含义相同。 1-1-E2 [判断] 民法调整一切社会关系。 1-1-E3 [判断] 债权关系的客体是物，所有权关系的客体是行为。 1-1-E4 [判断] 不满8周岁的未成年人是限制民事行为能力人。 🗺 体系梳理 认真对待民事权利与义务： ①民法的含义与调整对象——平等主体之间的人身关系和财产关系； ②民法典——新中国首部“法典”，7编1260条，2021.1.1施行，“社会生活的百科全书”； ③民事法律关系三要素：主体（自然人、法人、非法人组织）→ 客体（物/行为/智力成果和商业标记/人身利益）→ 内容（权利与义务，二者对等）； ④民事主体的能力——民事权利能力（资格，出生到死亡）与民事行为能力（行为能力，按年龄和智力分为完全/限制/无）； ⑤民事权利体系——人身权（人格权、身份权）与财产权（物权、债权、知识产权）； ⑥民法基本原则——平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。 ◆ 积极维护人身权利 （教材第7-11页） 📌 核心观点速记 • 民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。（教材第7页） • 生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利，民法典把这三项权利置于人格权编的前列。（教材第7页） • 自然人享有人格权及因婚姻家庭关系等产生的身份权；法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。（教材第7页） • 法律保护公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权。（教材第8-11页） • 个人信息与隐私权密切相关，受法律保护；处理个人信息应遵循合法、正当、必要和诚信原则。（教材第11页） 📝 知识点填空 1-2-1. 民法______保护民事主体的________和________。 1-2-2. ________是自然人真正成为独立的民事主体的前提，________是人之为人所必需的人身利益。 1-2-3. ______________________是一个人最基础的权利，民法典把这三项权利置于________的前列。 1-2-4. ______是自然人最高的人身利益；______是承载生命健康的物质载体。 1-2-5. 法人和非法人组织享有______、______和荣誉权；而姓名权、肖像权、隐私权等为自然人所享有。 1-2-6. 自然人有权依法________________________________自己的姓名，但是不得违背________。 1-2-7. 任何组织或者个人不得以________________等方式侵害他人的姓名权。 1-2-8. 肖像是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被______的外部形象。 1-2-9. 任何组织或者个人不得以__________，或者利用________________等方式侵害他人的肖像权。 1-2-10. 具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的__________________________________等，参照姓名权加以保护。 1-2-11. 名誉是对民事主体的______________________等的社会评价。 1-2-12. 任何组织或者个人不得以__________等方式侵害他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号。 1-2-13. 隐私是自然人的____________和不愿为他人知晓的____________________________。 1-2-14. 任何组织或者个人不得以______________________等方式侵害他人的隐私权。 1-2-15. 处理个人信息，应当遵循______________________等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 1-2-16. 个人信息中的________，适用有关隐私权的规定；没有规定的，适用有关个人信息保护的规定。 1-2-17. 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任——这是民法典从保护社会公共利益角度特别设定的“________”。 ⚠️ 易错辨析 1-2-E1 [判断] 法人和非法人组织也享有姓名权、肖像权和隐私权。 1-2-E2 [判断] 名誉权与荣誉权是同一个权利。 1-2-E3 [判断] 个人信息与隐私完全相同。 1-2-E4 [判断] 只要不以营利为目的使用他人肖像就不构成侵权。 🗺 体系梳理 积极维护人身权利： 总论点——民法优先保护人身自由和人格尊严。 人身权 → 人格权： · 生命权、身体权、健康权（最基础的权利，置于人格权编前列）； · 姓名权（自然人；决定、使用、变更、许可他人使用，不得违背公序良俗；干涉、盗用、假冒为侵权）与肖像权（可识别的外部形象；丑化、污损、AI伪造为侵权）； · 名誉权、荣誉权（侮辱、诽谤、非法剥夺、诋毁贬损为侵权；设“英烈条款”）； · 隐私权（私人生活安宁+私密空间、私密活动、私密信息）与个人信息权益（合法、正当、必要、诚信原则）。 人身权 → 身份权：因婚姻家庭关系等产生。 第二课 依法有效保护财产权 ◆ 保障各类物权 （教材第12-16页） 📌 核心观点速记 • 财产权包括物权、债权、知识产权等；物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权和他物权。（教材第13页） • 物权法定原则要求物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。（教材第13页） • 所有权是权利人对自己的不动产或动产依法享有的占有、使用、收益和处分的权利，分为国家所有、集体所有、私人所有。（教材第13页） • 不动产所有权的取得应依法登记，动产所有权的取得应依法交付。（教材第14页） • 他物权分为用益物权和担保物权，分别对应物的使用价值和交换价值。（教材第16页） • 民法典规定了物权平等保护原则，国家、集体、私人的物权受法律平等保护。（教材第13页） 📝 知识点填空 2-1-1. ______是权利人依法对特定的物享有直接支配和______的权利，包括______、______。 2-1-2. 物权法定原则要求，物权的______和______必须由法律规定，不得任意创设。 2-1-3. 物包括______与______。 2-1-4. ______是指不能移动或者虽可移动但移动就会损害其价值的物；______是指不动产以外的物。 2-1-5. 所有权是权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的______________________的权利。 2-1-6. 依据主体的不同，我国将所有权划分为三类：____________________、________、________。 2-1-7. 不动产所有权的取得应当依照法律规定______，动产所有权的取得应当依照法律规定______。 2-1-8. ______是所有权之外的物权，分为________和________两类。 2-1-9. 用益物权是对他人所有的不动产或者动产，依法享有________________的权利。 2-1-10. 用益物权包括______________、____________、______________等。 2-1-11. 担保物权是为了确保__________而在他人财产上设立的物权，包括______、______等。 2-1-12. 用益物权和担保物权分别对应的是物的________和________。 2-1-13. ______是指债务人或者第三人______财产的占有；______是指债务人或者第三人将其动产______债权人占有。 2-1-14. 我国宪法规定，社会主义的公共财产____________；公民的合法的私有财产不受侵犯。 2-1-15. 民法典规定了物权________原则，国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护。 ⚠️ 易错辨析 2-1-E1 [判断] 买方付了钱就一定能取得该财产的所有权。 2-1-E2 [判断] 用益物权和担保物权都对应物的交换价值。 2-1-E3 [判断] 抵押要转移财产占有，质押不转移财产占有。 2-1-E4 [判断] 土地、房屋、林木等都属于动产。 🗺 体系梳理 保障各类物权： 财产权（物权、债权、知识产权）→ 物权（基本原则：物权法定、平等保护） ├ 所有权（自物权）：权能＝占有+使用+收益+处分；类型＝国家所有、集体所有、私人所有；取得＝不动产登记、动产交付；可形成共有关系。 └ 他物权： · 用益物权（→使用价值）：土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权； · 担保物权（→交换价值）：抵押权（不转移占有）、质权（移交占有）。 ◆ 尊重知识产权 （教材第17-21页） 📌 核心观点速记 • 知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利，包括著作权、专利权、商标权等。（教材第17页） • 创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。（教材第17页） • 著作权分为著作人身权和著作财产权，其中发表权和著作财产权有保护期限。（教材第18页） • 专利分为发明、实用新型和外观设计三种，保护期均自申请日起计算。（教材第20页） • 经营者向国家知识产权局商标局申请并获得注册的商标为注册商标，注册人享有注册商标专用权。（教材第20-21页） 📝 知识点填空 2-2-1. 知识产权是权利人依法就______、________等智力成果或者______、地理标志等工商业标记享有的______权利，包括著作权、专利权、商标权等。 2-2-2. 创新是引领发展的________，保护知识产权就是保护______。 2-2-3. 著作权是指权利人针对特定______依法享有的支配和获取利益的权利，分为__________和__________。 2-2-4. 作品，是指文学、艺术和科学领域内具有______并能以一定形式表现的智力成果。 2-2-5. 著作权属于自然人的，保护期是作者______________________。 2-2-6. 著作权保护期届满，作品进入________，任何人都可以免费使用，但作者的______________________________仍受法律保护。 2-2-7. 专利权是权利人就特定的________依法在规定期限内享有的______。发明人或者设计人可向______________申请专利。 2-2-8. 《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：______、________和________。 2-2-9. 发明专利的保护期为______年，实用新型专利为______年，外观设计专利为______年，均自______起计算。 2-2-10. 发明人取得专利，是以______________为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护。 2-2-11. 商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务______的标志。 2-2-12. 经营者向____________________提出申请并获得注册的商标为________。 2-2-13. 注册商标的有效期为______年，注册人可以申请续展，续展注册的有效期也是______年，续展次数________。 2-2-14. 实践中，商标注册人可标明“注册商标”或“______”符号；使用未注册商标时常标注“______”；用“______”表示著作权。 ⚠️ 易错辨析 2-2-E1 [判断] 专利保护期届满后，他人仍不得免费使用该发明创造。 2-2-E2 [判断] 著作权中的署名权、修改权、保护作品完整权与发表权一样都有保护期限。 2-2-E3 [判断] 商标未经注册也可以使用，因此也能享有注册商标专用权。 2-2-E4 [判断] 商业秘密保护方式与专利一样，最长只能保护20年。 🗺 体系梳理 尊重知识产权： 知识产权＝专有性权利（保护创新） ├ 著作权：著作人身权（发表、署名、修改、保护作品完整）＋著作财产权（复制、发行、信息网络传播等）；自然人保护期为有生之年＋去世后50年；期满进入公共领域，但署名、修改、完整权永久保护。 ├ 专利权：发明（20年）、实用新型（10年）、外观设计（15年），均自申请日起算；“公开换保护”；另有商业秘密保护方式。 └ 商标权：注册商标专用权；有效期10年，可无限次续展；注意不得作为商标的标志（国家名称、地名等）。 第三课 订约履约 诚信为本 ◆ 订立合同学问大 （教材第22-27页） 📌 核心观点速记 • 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议；依法成立的合同，受法律保护。（教材第23页） • 合同的订立需要经过要约与承诺两个阶段，最终达成一致的表示。（教材第24-25页） • 要约邀请不具有法律约束力，要约具有法律约束力。（教材第25页） • 订立合同并不意味着合同必然有效；有效合同要求行为人具有相应民事行为能力、意思表示真实、内容合法。（教材第26页） • 合同有口头、书面等形式；履行期限较长、金额较大、关系复杂的合同应采用书面形式。（教材第27页） 📝 知识点填空 3-1-1. 合同是民事主体之间________________民事法律关系的协议。 3-1-2. 无论哪种合同，都必须由当事人在自愿的基础上达成共识，即形成______________。依法成立的合同，受________。 3-1-3. 法律将合同反复协商订立的过程概括为______与______两个阶段。 3-1-4. ______是希望与他人订立合同的意思表示。生效的要约具有__________。 3-1-5. ________是希望他人向自己发出要约的表示，________________。拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、寄送的价目表等为要约邀请。 3-1-6. 商业广告和宣传的内容____________的，构成______。 3-1-7. ______是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在______________内到达，其内容应当与要约的内容______。 3-1-8. 对原来的要约内容进行__________或者超过要约确定的期限的，该项“承诺”转化为______。 3-1-9. 有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、________和____________等的变更，是对要约内容的实质性变更。 3-1-10. 订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的____________，____________，________。 3-1-11. 合同内容出现违反法律、行政法规的__________或者违背________等情形，可能导致合同全部或者部分无效。 3-1-12. ________通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 3-1-13. 对于权利义务关系复杂、金额较大以及____________的合同，应当采用______形式。 3-1-14. 当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均____________________时合同成立。 3-1-15. 格式条款是当事人为了________而预先拟定，并在订立合同时____________的条款。 ⚠️ 易错辨析 3-1-E1 [判断] 要约邀请与要约一样具有法律约束力。 3-1-E2 [判断] 只要双方订立了合同，该合同就必然有效。 3-1-E3 [判断] 商业广告和宣传一律属于要约邀请。 3-1-E4 [判断] 口头合同没有凭据，因此不具有法律效力。 🗺 体系梳理 订立合同学问大： ①合同含义——民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议（一致的意思表示），依法成立的合同受法律保护。 ②订立过程——要约（有法律约束力；区别：要约邀请无约束力）→ 承诺（须期限内到达、内容与要约一致；实质性变更或逾期→转化为新要约）。 ③合同效力——订立≠有效；有效要件＝相应民事行为能力＋意思表示真实＋内容合法；无效情形＝违反强制性规定、违背公序良俗、主体不适格、欺诈胁迫。 ④合同形式——口头（小额、即时清结）/书面（复杂、大额、履行期限长，有据可查）/其他；格式条款的公平提示义务。 ◆ 有约必守 违约有责 （教材第28-31页） 📌 核心观点速记 • 履行合同的关键是明确合同内容；当事人应当按照约定全面履行自己的义务，并遵循诚信原则履行通知、协助、保密等义务。（教材第29页） • 当事人协商一致可以变更合同，除法定或约定外不能单方面变更或解除合同。（教材第29页） • 违约责任既是违约方应付出的代价，也是法律给予守约方的救济。（教材第30页） • 违约责任的承担方式包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等。（教材第30页） • 不可抗力是法定的免责事由，可全部或部分免除违约责任。（教材第31页） 📝 知识点填空 3-2-1. 履行合同的关键是明确________。合同内容就是合同的______。 3-2-2. ____________，又称____________或者____________，即当事人必须按合同约定的标的、数量、质量等要求正确履行义务。 3-2-3. 当事人应当遵循______原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行________________等义务。 3-2-4. 当事人________，可以变更合同。除法律另有规定或当事人另有约定外，一方当事人__________变更或者解除合同。 3-2-5. 守约方可以要求违约方承担________。违约责任既是违约方应该付出的______，也是法律给予守约方的______。 3-2-6. 法律规定了________、采取补救措施、________、支付______、适用________等违约责任的承担方式。 3-2-7. 当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以______适用违约金或者定金条款。 3-2-8. 给付定金的一方不履行义务的，________________；收受定金的一方不履行义务的，应当____________。 3-2-9. 对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括________________________，但不得超过违约方订立合同时__________________的损失。 3-2-10. ________，是指不能预见、不能避免并不能克服的________，如地震、洪水、火灾、战争等。 3-2-11. 因不可抗力不能履行合同的，应当________对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内________。 3-2-12. 除法律规定或者当事人约定的________外，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。 3-2-13. 通过互联网等信息网络发布的商品或者服务信息符合要约条件的，对方________________________________时合同成立，但当事人另有约定的除外。 ⚠️ 易错辨析 3-2-E1 [判断] 合同既约定违约金又约定定金时，守约方可以同时主张两者。 3-2-E2 [判断] 只要一方违约，无论何种原因都必须承担违约责任。 3-2-E3 [判断] 合同缺少价款、履行期限等条款就一定不能成立。 3-2-E4 [判断] 当事人可以随时单方面变更或解除合同。 🗺 体系梳理 有约必守 违约有责： ①重在履行——关键：明确合同内容（条款）；原则：全面履行（正确/适当履行）＋诚信原则（通知、协助、保密）；变更/解除：须协商一致，不得单方。 ②违约有责——违约责任＝代价＋救济；承担方式：继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则；违约金与定金择一；损害赔偿含可得利益但受可预见规则限制。 ③免责——约定免责事由＋不可抗力（不能预见、不能避免、不能克服的客观情况）→ 可全部或部分免责；须及时通知并在合理期限内提供证明。 第四课 侵权责任与权利界限 ◆ 权利保障 于法有据 （教材第32-34页） 📌 核心观点速记 • 行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。（教材第32页） • 侵权责任承担方式包括停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响和恢复名誉，可单独或合并适用。（教材第32页） • 向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定的除外。（教材第33页） • 一般侵权责任以过错为要件，须具备损害、过错、因果关系三个条件。（教材第33页） • 法律还规定了过错推定与无过错侵权责任，对社会某些群体的合法权利给予特别保护。（教材第34页） 📝 知识点填空 4-1-1. 行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担________。 4-1-2. 侵权责任承担方式包括：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，________，赔偿损失，赔礼道歉，__________________。 4-1-3. 这些侵权责任承担方式，可以______适用，也可以______适用。 4-1-4. 向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为______，法律另有规定的除外。 4-1-5. 行为人因______侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，这是侵权责任的________。 4-1-6. 一般侵权责任的构成要件：民事主体的合法权益受到了______、行为人主观上存在__________________、该行为与损害结果之间存在________。 4-1-7. 行为人是故意还是过失，往往并不影响其承担民事责任，但________对于衡量其责任大小具有法律意义。 4-1-8. ________责任：依照法律规定推定行为人有过错，其____________________的，应当承担侵权责任。例如动物园的动物致人损害、林木折断致人损害。 4-1-9. ______侵权责任：行为人只要损害了他人的民事权益，______________，均应当承担侵权责任。例如饲养的动物致人损害、生产者产品责任、环境污染责任。 4-1-10. 法律规定__________的，依照其规定。 4-1-11. 一个人只能对自己的行为所造成的损害结果负责，法律通常要求受害人确定损害结果发生的________。 4-1-12. 侵害他人人格尊严的，应当承担赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等责任，并可能承担____________责任。 4-1-13. 饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但能够证明损害是因被侵权人________________造成的，可以不承担或者减轻责任。 ⚠️ 易错辨析 4-1-E1 [判断] 所有民事权利的诉讼时效一律都是三年。 4-1-E2 [判断] 行为人只要主观上没有过错，就不承担任何侵权责任。 4-1-E3 [判断] 动物园的动物致人损害与饲养的动物致人损害都适用无过错责任。 4-1-E4 [判断] 行为人是故意还是过失，对民事责任完全没有影响。 🗺 体系梳理 权利保障 于法有据： ①侵权行为的法律责任——承担方式8种（停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响恢复名誉），可单独或合并适用；注意诉讼时效3年。 ②侵权责任中的情理法（归责）： · 过错责任（一般规定）：损害＋主观过错（故意/过失）＋因果关系； · 过错推定：法律推定有过错，不能自证无过错即担责（动物园动物致害、林木折断）； · 无过错责任：不论有无过错均担责（饲养动物致害、产品责任、环境污染）。 ③意义：保障权利不受侵犯、平衡各方利益、合理预防损害、促进社会和谐。 ◆ 权利行使 注意界限 （教材第35-38页） 📌 核心观点速记 • 民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。（教材第35页） • 民法为不同的民事权利设定了界限，如对经营者产品或服务质量的正当批评评论不构成侵害名誉权。（教材第35页） • 法律对知识产权的限制在著作权上表现明显，包括作品的合理使用和法定许可使用。（教材第36页） • 相邻关系是对不动产权利的限制或延伸，应按法定原则正确处理。（教材第37-38页） 📝 知识点填空 4-2-1. 民事主体行使民事权利时不能超过__________，并且不得____________损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 4-2-2. 对经营者的产品质量或者服务质量进行__________，就不能认定为侵害______。 4-2-3. 行为人为________实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任，但______________等除外。 4-2-4. 在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费，这就是作品的________。 4-2-5. 除非著作权人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意直接使用其作品，但应当按照规定__________，这属于作品的____________。 4-2-6. 在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明__________________________，并且不得侵犯著作权人享有的其他权利。 4-2-7. ________是对不动产权利的__________。 4-2-8. 不动产的相邻权利人应当按照______________________________________的原则，正确处理相邻关系。 4-2-9. 法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；没有规定的，可以按照________。 4-2-10. 不动产权利人因用水、排水、通行等利用相邻不动产的，应当尽量______对相邻的不动产权利人造成损害。 4-2-11. 相邻关系的主要类型包括相邻用水、排水，相邻______，相邻通风、__________，相邻有害物质排放等。 4-2-12. 借机以________________等方式损害对方利益的，则构成侵权。 4-2-13. 不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供__________。 ⚠️ 易错辨析 4-2-E1 [判断] 在自家阳台养信鸽是在行使自己的权利，绝对不受任何限制。 4-2-E2 [判断] 作品的合理使用和法定许可使用都不需要向著作权人支付费用。 4-2-E3 [判断] 只要给商家写了差评就一定侵犯其名誉权。 4-2-E4 [判断] 相邻关系本质上是对不动产权利的剥夺。 🗺 体系梳理 权利行使 注意界限： 总论——权利有界限：行使权利不得超出正当界限，不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益、他人合法权益。 ├ 名誉权的界限：正当批评评论、为公共利益的新闻报道与舆论监督不侵权，捏造歪曲、诽谤侮辱则侵权。 ├ 著作权的限制：合理使用（不需同意、不付费）与法定许可使用（不需同意、须付费），二者均须指明作者与作品名称，不得侵犯其他权利。 └ 妥善处理相邻关系：含义（对不动产权利的限制或延伸）＋类型（用水排水、通行、通风采光日照、有害物质排放等）＋原则（有利生产、方便生活、团结互助、公平合理；无规定按当地习惯）＋义务（提供必要便利、尽量避免损害）。 第二单元 家庭与婚姻 第五课 在和睦家庭中成长 ◆ 家和万事兴 （教材第42-44页） 📌 核心观点速记 • 民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系，也调整父母子女等家庭成员关系，共五章七十九条。 • 父母对未成年子女不仅有抚养义务，也有教育义务；不得虐待、遗弃、非法送养未成年子女或实施家庭暴力。 • 父母与子女间的关系不因父母离婚而消除，离婚后父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 • 成年子女对父母有赡养义务，包括经济上供养、生活上照料、精神上慰藉。 • 民法典专门规定了成年意定监护制度，具有完全民事行为能力的成年人可以书面形式确定自己的监护人。 • 实施家庭暴力、虐待或遗弃家庭成员的，应承担相应法律责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 📝 知识点填空 2-1-1. 在家庭成员间的各种关系中，__________的关系最为密切。 2-1-2. 父母是子女的第一任老师，对未成年子女不仅有______义务，也有______义务。 2-1-3. 父母不得______、______、非法送养未成年子女或者对未成年子女实施________。 2-1-4. 父母应当尊重未成年子女______的权利，保障适龄未成年子女依法接受并完成________。 2-1-5. 父母必须履行对未成年子女的______职责，保护未成年子女的人身安全和健康。 2-1-6. 未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担________。 2-1-7. 父母与子女间的关系不因父母______而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的__________。 2-1-8. 成年子女对父母有______的义务。赡养父母，要求子女经济上______父母、生活上______父母、精神上______父母。 2-1-9. 赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的________，使父母幸福安度晚年。 2-1-10. 具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以________确定自己的监护人。 2-1-11. 监护人在该成年人______或者________民事行为能力时，履行监护职责。 2-1-12. 依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的________。相关行为构成犯罪的，依法追究________。 2-1-13. 民法典婚姻家庭编共五章______条，分为一般规定、结婚、家庭关系、离婚、收养。 2-1-14. 非婚生子女享有与婚生子女______的权利，任何组织或者个人不得加以危害和歧视。 2-1-15. 养子女和生父母间的权利和义务，因收养关系的成立而______。 ⚠️ 易错辨析 2-1-E1 [判断] 父母离婚后，不直接抚养子女的一方与子女间的权利义务关系消除。 2-1-E2 [判断] 赡养父母只是成年子女的道德义务，不是法律义务。 2-1-E3 [选择] 关于成年意定监护制度，以下说法正确的是：A. 限制民事行为能力人可以设立意定监护 B. 应以口头形式确定监护人 C. 丧失或部分丧失民事行为能力时监护人履行职责 D. 只能选择近亲属担任监护人 2-1-E4 [判断] 父母只要提供了抚养费就履行了对子女的全部义务。 🗺 体系梳理 家和万事兴 ├── 父母对子女的义务：抚养、教育、保护（不得虐待/遗弃/家暴） │ ├── 保障受教育权（义务教育） │ ├── 履行监护职责（人身安全/财产利益） │ └── 不因离婚而消除 ├── 子女对父母的义务：赡养（经济供养+生活照料+精神慰藉） │ └── 不干涉父母婚姻自由 ├── 成年意定监护制度：完全民事行为能力人→书面形式→丧失行为能力时生效 └── 法律后果：家庭暴力/虐待/遗弃→法律责任→构成犯罪→刑事责任 ◆ 薪火相传有继承 （教材第45-49页） 📌 核心观点速记 • 继承是将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。 • 继承遗产需要先将个人合法财产从家庭共有财产或夫妻共同财产中析出。 • 继承人不仅获得遗产，还需在继承的遗产范围内承担被继承人未偿还的债务，超过部分不负清偿责任。 • 取得继承权的根据有两种：法定继承（基于法律直接规定）和遗嘱继承（基于合法有效遗嘱）。 • 遗嘱有自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱六种。 • 有遗嘱不一定是遗嘱继承——遗嘱人可将财产赠与国家、集体或法定继承人以外的人（遗赠）。 📝 知识点填空 2-2-1. 继承是指将自然人死亡后遗留的____________依法转移给他人所有。 2-2-2. 在继承关系中，死者是________，被继承人死亡时遗留的个人合法财产是______。 2-2-3. 依法承受遗产的人是______，继承人享有的财产性权利称为______。 2-2-4. 继承遗产需要先将个人合法财产从____________或者____________中析出。 2-2-5. 继承人应在继承的________内承担清偿被继承人债务的责任，超过部分不负清偿责任，但继承人________的除外。 2-2-6. 取得继承权的根据有两种：一是基于法律的直接规定，称为________；二是基于合法有效的遗嘱，称为________。 2-2-7. 法定继承是基于________、________、________获得继承权。 2-2-8. 法定继承第一顺序：______、______、______。第二顺序：________、______、________。 2-2-9. 继承开始后，由________继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由________继承人继承。 2-2-10. 丧偶儿媳对______，丧偶女婿对______，尽了主要赡养义务的，作为________继承人。 2-2-11. 遗嘱是遗嘱人生前依法律规定处分其个人合法财产及与此相关的事务，并于其______发生效力的______意思表示。 2-2-12. 遗嘱有______遗嘱、______遗嘱、______遗嘱、________遗嘱、______遗嘱和______遗嘱六种。 2-2-13. 代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有__________________的见证人在场见证才能生效。 2-2-14. 遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以__________为准。 2-2-15. 自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人，这属于______。 2-2-16. 遗产处理还可以采取____________的方式，该组织或个人承担该自然人生养死葬的义务，享有受遗赠的权利。 2-2-17. 自书遗嘱由遗嘱人________、________，注明年、月、日。 ⚠️ 易错辨析 2-2-E1 [判断] 父债子偿是天经地义的，继承人必须清偿被继承人的全部债务。 2-2-E2 [判断] 有遗嘱就一定属于遗嘱继承。 2-2-E3 [选择] 以下哪种遗嘱不需要见证人在场？A. 代书遗嘱 B. 打印遗嘱 C. 自书遗嘱 D. 口头遗嘱 2-2-E4 [判断] 公证遗嘱的效力永远高于其他形式的遗嘱。 🗺 体系梳理 薪火相传有继承 ├── 基本概念：被继承人→遗产（个人合法财产）→继承人→继承权 ├── 遗产认定：先从家庭共有/夫妻共同财产中析产 ├── 债务清偿：限定继承（遗产范围内），自愿偿还除外 ├── 法定继承 │ ├── 依据：婚姻/血缘/扶养关系 │ ├── 第一顺序：配偶、子女、父母 │ ├── 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 │ └── 特殊：丧偶儿媳/女婿尽主要赡养→第一顺序 ├── 遗嘱继承 │ ├── 定义：生前处分+死亡时生效+单方意思表示 │ ├── 六种形式：自书/代书/打印/录音录像/口头/公证 │ ├── 见证要求：代书/打印/录音录像/口头→2+无利害关系见证人 │ └── 多份冲突→以最后遗嘱为准 └── 遗赠与遗赠扶养协议 第六课 珍惜婚姻关系 ◆ 法律保护下的婚姻 （教材第50-53页） 📌 核心观点速记 • 结婚必须符合法律规定的条件：男女双方完全自愿、达到法定婚龄、符合一夫一妻制、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。 • 民法典规定的结婚年龄：男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 • 结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力，法律要求结婚必须履行登记程序。 • 民法典规定离婚冷静期：自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以撤回。 • 当事人既可以通过协议离婚，也可以通过人民法院诉讼离婚。 • 夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或直接向人民法院提起离婚诉讼。 📝 知识点填空 2-3-1. 结婚必须符合法律规定的条件。首先，男女双方________。 2-3-2. 民法典规定的结婚年龄，男不得早于______周岁，女不得早于______周岁。 2-3-3. 结婚必须符合________制。法律禁止重婚，也禁止有配偶者与他人______。 2-3-4. ________或者__________________禁止结婚。 2-3-5. 结婚会对男女双方的人身和财产产生__________，因此法律要求结婚必须履行______程序。 2-3-6. 完成结婚登记，即确立________。未办理结婚登记的，应当________。 2-3-7. 民法典规定，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起______内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。 2-3-8. 该规定中的“三十日”在实践中被称为“__________”。 2-3-9. 夫妻双方感情确已______，当事人可以离婚。 2-3-10. 协议离婚要求男女双方应当签订____________，亲自到婚姻登记机关______申请离婚登记。 2-3-11. 当事人从取得______之时起，解除夫妻关系。 2-3-12. 凡由人民法院管辖和处理的离婚都是________。夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起________。 2-3-13. 人民法院审理离婚案件，应当进行______；如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予______。 2-3-14. 女方在________、分娩后______内或者终止妊娠后______内，男方不得提出离婚。 2-3-15. 现役军人的配偶要求离婚，应当征得________，但军人一方有________的除外。 2-3-16. 判决不准离婚和调解和好的离婚案件，没有新情况、新理由，原告在______内又起诉的，人民法院不予受理。 ⚠️ 易错辨析 2-3-E1 [判断] 只要男女双方自愿，举办婚礼后以夫妻名义共同生活即构成合法婚姻。 2-3-E2 [判断] 离婚冷静期适用于所有离婚方式。 2-3-E3 [选择] 以下哪种情形婚姻登记机关应当拒绝办理结婚登记？A. 双方均25岁 B. 男方22岁女方20岁 C. 双方为表兄妹 D. 双方自愿但父母反对 2-3-E4 [判断] 离婚自由意味着任何时候任何情况下都可以无条件离婚。 🗺 体系梳理 法律保护下的婚姻 ├── 结婚条件 │ ├── 实质要件：完全自愿+法定婚龄（男22/女20）+一夫一妻+禁止近亲 │ └── 形式要件：必须办理结婚登记 ├── 离婚方式 │ ├── 协议离婚：书面协议+共同申请+30日冷静期+发给离婚证 │ └── 诉讼离婚：调解→感情确已破裂且调解无效→准予离婚 └── 离婚限制 ├── 女方三期（怀孕/产后1年/终止妊娠6月）男方不得提出 ├── 军婚特殊保护（须征得军人同意） └── 判决不准离婚→6月内无新情况不予受理 ◆ 夫妻地位平等 （教材第54-56页） 📌 核心观点速记 • 夫妻关系包括夫妻人身关系和财产关系，“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。 • 夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立，包括各自使用自己姓名的权利。 • 夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对另一方加以限制或干涉。 • 夫妻财产主要涉及夫妻共同财产和夫妻一方的个人财产，双方可以约定财产归属。 • 约定应当采用书面形式，对双方具有约束力。 • 民法典第1064条：共同签名或事后追认的债务，以及一方以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务，属于夫妻共同债务。 📝 知识点填空 2-4-1. 夫妻关系包括夫妻______关系和______关系。 2-4-2. “________________________”是夫妻关系的核心。 2-4-3. 夫妻平等意味着夫妻在生活中平等________、平等________、共同承担家庭和社会的责任。 2-4-4. 夫妻人身关系的平等强调双方______独立。重要体现是夫妻双方都有各自使用自己______的权利。 2-4-5. 双方所生子女可以随______姓，可以随______姓。 2-4-6. 夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的______，一方不得对另一方加以__________。 2-4-7. 夫妻财产主要涉及____________和__________________。 2-4-8. 夫妻双方可以约定共同财产和个人财产的范围，没有约定的，按照________处理。 2-4-9. 夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是______的。 2-4-10. 夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归________、________或者部分各自所有、部分共同所有。 2-4-11. 约定应当采用______形式，对双方具有约束力。 2-4-12. 夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，夫或妻一方对外所负的债务，相对人__________的，以夫或妻一方的个人财产清偿。 2-4-13. 夫妻双方共同签名或者夫妻一方事后______等共同意思表示所负的债务，属于夫妻________。 2-4-14. 夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义为________________所负的债务，属于夫妻共同债务。 2-4-15. 夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出________________所负的债务，不属于夫妻共同债务；但是，债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的除外。 ⚠️ 易错辨析 2-4-E1 [判断] 夫妻地位平等意味着夫妻双方的权利和义务一一对等、完全均等。 2-4-E2 [判断] 丈夫可以要求妻子做全职太太，这是家庭内部事务，法律不予干涉。 2-4-E3 [选择] 以下哪种债务属于夫妻共同债务？A. 一方以个人名义超出家庭日常生活需要所负且另一方不知情 B. 一方婚前个人借款用于炒股 C. 一方以个人名义为家庭日常生活需要所负 D. 一方因赌博所欠债务 2-4-E4 [判断] 夫妻财产约定只要口头达成一致即可生效。 🗺 体系梳理 夫妻地位平等 ├── 人身关系平等 │ ├── 人格独立：各自使用自己姓名权 │ ├── 子女可随父姓或母姓 │ └── 双方均有参加生产/工作/学习/社会活动自由 ├── 财产关系平等 │ ├── 共同财产 vs 个人财产（无约定→法定） │ ├── 约定财产制：各自/共同/部分各自部分共同（书面形式） │ └── 处理共同财产权利平等 └── 共同债务认定 ├── 共同签名/事后追认→共同债务 ├── 一方以个人名义为家庭日常生活需要→共同债务 └── 超出家庭日常生活需要→原则上非共同债务（债权人举证除外） 第三单元 就业与创业 第七课 做个明白的劳动者 ◆ 立足职场有法宝 （教材第60-63页（本框正文延续至第64页上部）） 📌 核心观点速记 • 宪法规定公民有劳动的权利和义务；我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规，为公民的合法劳动权益提供有力法律保障（教材第60页）。 • 劳动法主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的劳动关系；劳动法的首要原则是保护劳动者的合法权益，可以说劳动法就是劳动者权益保护法（教材第61页）。 • 劳动法体现两大原则：劳动者平等竞争的原则（不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视）和特殊劳动保护的原则（对女职工、未成年工、残疾劳动者等实行特殊保护）（教材第61页）。 • 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同；劳动合同条款分为必备条款和可备条款两类（教材第62页）。 • 订立劳动合同应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用五项原则（教材第63页）。 • 无效劳动合同从订立起就没有法律约束力；劳动合同一经签字或盖章即对双方形成约束力，当事人应当依法履行，不得随意变更（教材第64页）。 📝 知识点填空 3-1-1. 宪法规定，公民有________________。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。（教材第60页） 3-1-2. 为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以________________________为代表的一系列劳动法律、法规。这些劳动法律、法规为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障。（教材第60页） 3-1-3. 劳动法体现了劳动者________的原则：劳动者享有__________________的权利；劳动者就业，不因__________________________不同而受歧视。（教材第61页） 3-1-4. 劳动法也体现了____________的原则。除对劳动者的权利进行______保护外，劳动法还注重对____________________等特殊劳动者的劳动保护，切实保障劳动者的合法权益。（教材第61页） 3-1-5. 劳动法主要调整____________________________发生的社会关系，即________。（教材第61页） 3-1-6. 劳动者应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用______________________。（教材第61页） 3-1-7. 劳动法的________是保护劳动者的合法权益。劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。可以说，劳动法就是________________。（教材第61页） 3-1-8. 建立劳动关系，应当订立____________。劳动合同是劳动者与用人单位________________________________的协议。有了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。（教材第62页） 3-1-9. 已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自__________________订立书面劳动合同；用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自________起建立。（教材第62页相关链接） 3-1-10. 劳动合同的条款分为________和________两类。必备条款主要包括：劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，________________________________等；可备条款包括__________________________________________等条款。（教材第62-63页） 3-1-11. 订立劳动合同，应当遵循________________________________________的原则。（教材第63页） 3-1-12. 所谓______，是指劳动合同的主体、形式和内容必须符合法律、法规的规定；所谓______，是指劳动合同的内容应当公平、合理。（教材第63页） 3-1-13. ________是指双方当事人的法律地位平等，劳动合同的订立完全出于当事人的意愿，任何一方都不得强制对方接受某种条件；________是指劳动者和用人单位在意思表示达成一致的基础上订立劳动合同。（教材第63页） 3-1-14. 具有下列情形之一的，劳动合同________________：以__________的手段或者________，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；用人单位__________________________________的；违反________________________的。（教材第64页） 3-1-15. 无效劳动合同________________________。劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者____________，劳动报酬的数额，参照______________________________________确定。（教材第64页） 3-1-16. 劳动合同一旦由双方当事人____________，即对双方形成约束力，当事人应当依法履行，不得随意变更：用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，并且不得________________；劳动者则必须按照合同约定完成工作，并遵守用人单位的各项规章制度。（教材第64页） ⚠️ 易错辨析 3-1-E1 [判断] 平等就业意味着对任何劳动者都不得有任何差别对待，因此对女职工、未成年工的特殊保护属于就业歧视。（教材第60-61页） 3-1-E2 [判断] 劳动关系自劳动合同订立之日起建立。（教材第62页） 3-1-E3 [判断] 只要劳动合同是双方在自愿协商基础上签订的，就是有效合同，“工伤概不负责”“三年内不准结婚”等条款也有法律效力。（教材第63-64页） 3-1-E4 [判断] 劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位可以不予支付劳动报酬。（教材第64页） 🗺 体系梳理 立足职场有法宝 ├─ 一、法律守护劳动者（教材第60-61页） │ ├─ 依据：宪法规定公民有劳动的权利和义务 → 以《劳动法》为代表的劳动法律法规（还有《劳动合同法》《就业促进法》《社会保险法》《劳动争议调解仲裁法》等） │ ├─ 调整对象：劳动者与用人单位在劳动过程中发生的劳动关系（劳动者须达到法定就业年龄，一般禁止招用未满十六周岁的未成年人） │ └─ 基本原则：①首要原则——保护劳动者合法权益（劳动法=劳动者权益保护法）；②平等竞争原则；③特殊劳动保护原则（女职工、未成年工、残疾劳动者） └─ 二、劳动也要签合同（教材第62-64页） ├─ 含义：劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议；建立劳动关系应订立书面劳动合同 ├─ 条款：必备条款（合同期限、工作内容地点、工作时间休息休假、劳动报酬、社会保险、劳动保护条件和职业危害防护等）＋可备条款（试用期、培训、保密、补充保险福利等） ├─ 订立原则：合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用 ├─ 效力：无效情形（欺诈胁迫乘人之危／免除法定责任排除劳动者权利／违反强制性规定）→ 自订立起无约束力，但已付出劳动应支付报酬 └─ 履行：签字或盖章后即形成约束力，依法履行、不得随意变更或解除 ◆ 心中有数上职场 （教材第64-69页） 📌 核心观点速记 • 劳动者依法享有取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、享受社会保险和福利、平等就业和选择职业、接受职业技能培训、依法参加和组织工会、参与民主管理、提请劳动争议处理等权利（教材第64-66页）。 • 劳动者在维护自身权益的同时必须承担相应义务：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德；权利与义务相辅相成、不可分割（教材第67页）。 • 发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商（达成和解协议），也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商（教材第68页）。 • 当事人可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解，调解协议书对双方当事人具有约束力，当事人应当履行（教材第68页）。 • 劳动仲裁由劳动争议仲裁委员会以第三方身份居中裁决；仲裁申请时效为知道或应当知道权利被侵害之日起一年内；除特定情形外，未经劳动仲裁程序不得直接向人民法院提起诉讼（仲裁前置）（教材第69页）。 • 仲裁委员会不予受理、逾期未作出决定或当事人对裁决不服的，可向人民法院提起诉讼；劳动者还可以向劳动保障监察部门投诉，由劳动行政部门责令支付工资报酬、经济补偿并可责令支付赔偿金（教材第68-69页）。 📝 知识点填空 3-2-1. 劳动者有取得劳动报酬的权利。劳动报酬一般指______，它是用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定，以______形式直接支付给劳动者的报酬。（教材第65页） 3-2-2. 劳动法规定，工资分配应当遵循________原则，实行________；用人单位支付劳动者的工资不得低于当地____________；不得________________劳动者的工资。（教材第65页相关链接） 3-2-3. 劳动者有休息休假的权利。______是宪法规定的劳动者的基本权利。职工每日工作八小时、每周工作四十小时，用人单位应当保证劳动者________________。（教材第65页） 3-2-4. 我国实行带薪年休假制度，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的________。用人单位由于生产经营需要，经与____________协商后可以延长工作时间，并必须向劳动者支付______________________。（教材第65页） 3-2-5. 劳动者有获得________________的权利。用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的____________，对从事有职业危害作业的劳动者应当________________。（教材第65页） 3-2-6. 劳动者有享受社会保险和福利的权利。劳动者在职业生涯中会出现____________________________等情况，可能暂时或永久丧失劳动能力。为确保劳动者获得______________，国家和社会为劳动者提供必要的________，这就是社会保险。（教材第66页） 3-2-7. 劳动法规定，用人单位和劳动者____________________________________。因此，劳动者写下“自愿不缴纳社会保险费”的声明______，公司不能以此为由拒绝承担工伤保险责任。（教材第66页） 3-2-8. 劳动者还享有__________________的权利、________________的权利、__________________的权利、____________的权利、________________的权利等。（教材第66页） 3-2-9. 权利与义务从来都是__________________的。劳动法规定，劳动者应当____________，____________，____________________，______________________。（教材第67页） 3-2-10. 发生劳动争议后，劳动者可以在__________的基础上与用人单位友好协商，协商一致可以达成________；也可以请______________共同与用人单位协商。（教材第68页） 3-2-11. 当事人可以向本单位__________________等调解组织申请调解。调解应在互谅互让的前提下，按照__________的原则达成调解协议；调解协议书对双方当事人__________，当事人应当履行。（教材第68页） 3-2-12. 劳动仲裁是由__________________以第三方的身份______进行裁决的活动。当事人可以自知道或者应当知道其权利被侵害之日起______向劳动争议仲裁委员会提出______仲裁申请，由仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。（教材第69页） 3-2-13. 根据劳动法律、法规，除________外，__________________________________________________。这说明劳动仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序（仲裁前置）。（教材第69页） 3-2-14. 劳动争议仲裁委员会________或者______________的，申请人可以向人民法院提起诉讼；当事人______________的，也可以依法向人民法院提起诉讼。（教材第69页） 3-2-15. 劳动者还可以通过劳动行政部门维权：对克扣或无故拖欠工资、拒不支付加班工资报酬、低于当地最低工资标准支付工资、解除劳动合同后未依法给予经济补偿等情形，由劳动行政部门__________________________________，并可以______________。（教材第69页相关链接） ⚠️ 易错辨析 3-2-E1 [判断] 保证劳动者的休息休假，意味着用人单位一律不得安排加班加点。（教材第65页） 3-2-E2 [判断] 劳动者书面声明“自愿放弃缴纳社会保险费、后果自负”的，用人单位可以不为劳动者缴纳社会保险费，并拒绝承担工伤保险待遇。（教材第66页） 3-2-E3 [判断] 劳动者与用人单位发生劳动争议，任何情况下都可以直接向人民法院起诉维权。（教材第67-69页） 3-2-E4 [判断] 申请劳动仲裁的时效为一年，自劳动争议（纠纷）发生之日起计算。（教材第69页） 🗺 体系梳理 心中有数上职场 ├─ 一、明明白白工作（教材第64-67页） │ ├─ 劳动者权利：①取得劳动报酬（按劳分配、同工同酬、不低于最低工资标准、不克扣不拖欠）②休息休假（每日8小时、每周40小时、每周至少休息一日、带薪年休假；加班须与工会和劳动者协商并付加班工资）③获得劳动安全卫生保护④享受社会保险和福利（五险情形：年老、患病、工伤、失业、生育）⑤平等就业和选择职业、接受职业技能培训、依法参加和组织工会、参与民主管理、提请劳动争议处理等 │ └─ 劳动者义务：完成劳动任务／提高职业技能／执行劳动安全卫生规程／遵守劳动纪律和职业道德（权利义务相辅相成、不可分割） └─ 二、清清楚楚维权（教材第67-69页）——劳动争议解决途径 ├─ ①协商：自愿平等基础上达成和解协议（可请工会或第三方共同协商） ├─ ②调解：向企业劳动争议调解委员会等调解组织申请，按自愿、合法原则签订调解协议书（有约束力） ├─ ③仲裁：劳动争议仲裁委员会居中裁决；时效＝知道或应当知道权利被侵害之日起一年内，书面申请；仲裁前置（除特定情形外未经仲裁不得起诉） ├─ ④诉讼：仲裁不予受理／逾期未决／对裁决不服 → 向人民法院起诉 └─ ⑤行政投诉：向劳动保障监察部门投诉，由劳动行政部门责令支付工资报酬、经济补偿，可责令支付赔偿金 第八课 自主创业与诚信经营 ◆ 自主创业 公平竞争 （教材第70-73页（本框正文延续至第74页上部）） 📌 核心观点速记 • 创业第一步是选择适当的市场主体形态，可采取个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司、股份有限公司等形式，不同形态在成立条件、出资人责任承担等方面有所不同（教材第70-71页）。 • 创办企业应当符合法律规定、准备相应文件（如有限责任公司的公司章程），并按规定办理企业登记、领取营业执照；未经登记不得以企业名义从事经营活动（教材第71-72页）。 • 国家实行企业信息公示制度，企业相关信息应通过国家企业信用信息公示系统依法及时向社会公示；创业者应在创业前了解相关法律规定，学会风险管理（教材第72页）。 • 我国法律确立了市场公平竞争和依法经营的规则；混淆行为（“搭便车”）属于典型的不正当竞争，为《反不正当竞争法》所禁止（教材第73页）。 • 经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，也不得通过组织虚假交易、虚假评价等方式帮助他人进行虚假宣传（教材第74页）。 • 法律还禁止商业诋毁、不当有奖销售、商业贿赂、妨碍或破坏其他经营者网络产品或服务正常运行等不正当竞争行为（教材第74页）。 📝 知识点填空 3-3-1. 创业的第一步，需要考虑创办什么样的________。创业者可以采取________________________________________________等形式。这些不同形态的市场主体在__________________________等方面有所不同。（教材第70页） 3-3-2. 从市场主体形态看：__________组织结构简单，出资人对市场主体的债务承担________；公司（有限责任公司、股份有限公司）组织结构严格，____________________________________。（教材第71页） 3-3-3. 《合伙企业法》规定了两类合伙企业：____________由普通合伙人组成，合伙人承担____________；____________由普通合伙人和有限合伙人组成，普通合伙人承担无限连带责任，有限合伙人__________________承担责任。（教材第71页相关链接） 3-3-4. 设立有限责任公司，应当由______共同制定________，并在章程中载明公司的名称、住所、经营范围、注册资本，股东的出资额，机构等事项。这些文件确立了股东的权利义务关系，有助于促进企业健康发展。（教材第71页） 3-3-5. 创办企业应当按照规定在相关主管部门办理________，领取________。申请人应当对申请文件、材料的__________。未经相关主管部门登记的，__________________________。企业发生变更、终止的，也应当办理相应的登记。（教材第72页） 3-3-6. 国家实行________________。企业相关信息应当通过________________________向社会公示。电子商务经营者应当依法办理____________，并在其首页显著位置，持续公示营业执照信息、与其经营业务有关的行政许可信息等。（教材第72页） 3-3-7. 创业之路，法律相伴。导致创业失败的原因各种各样，创业者____________是其中之一。因此，创业者有必要在创业之前了解相关法律规定，学会________。（教材第72页） 3-3-8. 我国法律确立了有关市场__________________的规则。经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种____________手段，使消费者发生误认，这种________就是典型的“搭便车”。它既损害他人的商业信誉，又可能对消费者构成欺诈，损害社会公共利益，属于__________。（教材第73页） 3-3-9. 《反不正当竞争法》规定，经营者不得实施________，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系。混淆行为主要包括：擅自使用与他人__________的商品名称、包装、装潢等____________的标识；擅自使用他人有一定影响的________________________、____________________________________；擅自使用他人有一定影响的__________________________________________________________________等。（教材第73页） 3-3-10. 经营者的广告行为应当遵守法律规定。经营者不得对其商品的______________________________________________等作__________________________，欺骗、误导消费者和其他经营者。（教材第74页） 3-3-11. 经营者不得通过______________________等方式，帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传（如电商“刷单炒信”）。（教材第74页） 3-3-12. 法律还规定，禁止实施________行为、____________行为、________行为、________________________________________________________的行为等不正当竞争行为。（教材第74页） ⚠️ 易错辨析 3-3-E1 [判断] 有限责任公司和个体工商户的出资人都仅以认缴出资额为限对企业债务承担有限责任。（教材第71页） 3-3-E2 [判断] 在有限合伙企业中，所有合伙人（包括有限合伙人）都对合伙企业债务承担无限连带责任。（教材第71页相关链接） 3-3-E3 [判断] 只有仿冒他人商标才算不正当竞争，产品包装、装潢以及企业名称、域名等不在法律保护之列。（教材第73页） 3-3-E4 [判断] “销量遥遥领先”式的广告宣传、“刷单”“刷好评”提升排名属于正当营销技巧，只要商品本身质量过关就不违法。（教材第73-74页） 🗺 体系梳理 自主创业 公平竞争 ├─ 一、迈出创业第一步（教材第70-72页） │ ├─ 选好市场主体形态：个体工商户（出资人承担无限责任）｜个人独资企业｜合伙企业（普通合伙：无限连带责任；有限合伙：普通合伙人无限连带、有限合伙人以认缴出资额为限）｜有限责任公司、股份有限公司（股东以认缴出资或认购股份承担有限责任） │ ├─ 准备文件：符合法律规定，如有限责任公司由股东共同制定公司章程（载明名称、住所、经营范围、注册资本、股东出资额、机构等） │ ├─ 办理登记：办理企业登记、领取营业执照（未经登记不得以企业名义经营；变更、终止亦须登记） │ ├─ 信息公示：国家企业信用信息公示系统；电子商务经营者须依法办理市场主体登记并持续公示 │ └─ 风险防范：创业失败常因缺乏法律意识 → 创业前了解法律规定、学会风险管理 └─ 二、市场竞争讲公平（教材第73-74页） ├─ 法律确立市场公平竞争和依法经营的规则（违反者可能被“黄牌警告”甚至“红牌罚下”） ├─ 禁止混淆行为（“搭便车”）：假冒仿冒有一定影响的商品名称/包装/装潢、名称/姓名、域名/网站/新媒体账号/应用名称图标等，引人误认 ├─ 禁止虚假宣传：不得对性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或引人误解的宣传；不得组织虚假交易、虚假评价帮助他人刷单 └─ 其他禁止行为：商业诋毁、不当有奖销售、商业贿赂、网络妨碍破坏行为等 ◆ 诚信经营 依法纳税 （教材第74-78页） 📌 核心观点速记 • 经营者与消费者之间呈现“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位；我国制定产品质量法、消费者权益保护法等法律法规，要求经营者依法、诚信经营，保护消费者合法权益（教材第74页）。 • 经营者应当保证消费者安全消费的权利、保障消费者的知情权、尊重消费者的自主选择权（教材第75页）。 • 消费者可通过与经营者协商和解，请求消费者协会或依法成立的其他调解组织调解，向有关行政部门投诉，以及仲裁、诉讼等途径维权（教材第75页）。 • 税收是国家财政的重要来源，取之于民、用之于民；个人或者企业均应当依法履行纳税义务，企业依法诚信纳税是其信用的最好体现和最好的市场名片（教材第76页）。 • 目前我国主要有增值税、企业所得税、个人所得税等税种；增值税以商品流转过程中产生的增值额为计税依据，最大特点是减少重复征税（教材第76-77页）。 • 个人所得税对居民个人在我国境内外取得的收入或者非居民个人在我国境内取得的收入征收；个税改革由注重效率转变为更加关注公平，在筹集财政收入、调节收入分配方面发挥重要作用（教材第77-78页）。 📝 知识点填空 3-4-1. 由于科学技术的快速发展和市场上商品种类的不断增多，消费者仅凭一己之力很难分辨商品的实际品质。经营者与消费者之间呈现一种“__________”状态，______处于弱势地位，其利益容易受到损害。（教材第74页） 3-4-2. 我国制定了______________________________________________________________等一系列法律、法规，要求经营者______________，保护消费者的合法权益。这不仅有利于平衡经营者与消费者之间的关系，而且有助于守法诚信的经营者扩大市场，并最终增进社会整体福祉。（教材第74页） 3-4-3. 经营者应当保证消费者________的权利。对可能危及人身、财产安全的商品和服务，经营者应当向消费者作出______________________，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。（教材第75页） 3-4-4. 经营者发现其提供的商品或者服务存在______，有危及人身、财产安全危险的，应当立即______________________________，并采取________________________________________________________等措施。（教材第75页） 3-4-5. 经营者应当保障消费者的______。经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当__________，不得作虚假或者引人误解的宣传；经营者提供商品或者服务应当________，还应当标明其______________。（教材第75页） 3-4-6. 经营者应当尊重消费者的__________。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，并有权进行________________。（教材第75页） 3-4-7. 消费者可以通过多种途径维护自身权益：与经营者________；请求__________或者依法成立的其他调解组织调解；向有关行政部门______；还可以通过____________的方式解决与经营者之间的争议。（教材第75页） 3-4-8. 经营者应当遵循______________________的原则，合法从事生产经营活动；消费者可以借助多种法律手段，维护自身合法权益。（教材第75页相关链接） 3-4-9. 税收是国家财政的________，__________________。个人或者企业均应当依法履行纳税义务。企业依法诚信纳税，既是__________________，也是__________________。（教材第76页） 3-4-10. 随着经济社会的发展，我国的税制不断改革。目前，我国主要有______________________________等税种。（教材第76页） 3-4-11. 增值税是以商品________中产生的______为计税依据而征收的一种税。增值额就是生产经营者在一定期间的生产经营过程中____________。增值税的最大特点是____________，有利于减轻企业税收负担。（教材第77页） 3-4-12. 企业所得税是对我国境内的企业和其他取得收入的组织的______________________征收的一种税。除______________________外，其他企业统一适用《中华人民共和国企业所得税法》。（教材第77页） 3-4-13. 为避免重复征税，国家取消对个人独资企业和合伙企业征收企业所得税，对这些企业投资者的生产经营所得征收__________。（教材第77页相关链接） 3-4-14. 个人所得税是针对______________________________或者______________________________而依法征收的一种税，与人民群众切身利益相关，是日常生活中的重要税种。（教材第78页） 3-4-15. 在我国境内______，或者无住所而一个纳税年度内在我国境内居住累计满____________的个人，为居民个人；在我国境内无住所又不居住，或者无住所而一个纳税年度内在我国境内居住累计不满一百八十三天的个人，为非居民个人。（教材第78页相关链接） 3-4-16. 个人所得税法律制度改革由最初的注重效率转变为更加________：修正后的个人所得税法不仅提高了________________，增加了与民众生活密切相关的____________，而且采用________的方式。（教材第78页） 3-4-17. 个人所得税法律制度的不断完善，不仅有利于增强公民的__________________，而且在__________________________方面发挥着重要作用。（教材第78页） ⚠️ 易错辨析 3-4-E1 [判断] 消费者点菜时自行下单、结账时才看到价目单下方小字“以上海鲜单只计价”，餐馆按“25元一只”收费并未侵犯消费者权益。（教材第74-75页） 3-4-E2 [判断] 只要是企业，不论何种组织形式，其生产经营所得都要统一缴纳企业所得税。（教材第77页） 3-4-E3 [判断] 增值税的计税依据是商品销售的全部销售额。（教材第77页） 3-4-E4 [判断] 经营者的商品质量合格，因此是否向消费者作出真实说明、警示属于企业自主决定的“附加服务”。（教材第74-75页） 🗺 体系梳理 诚信经营 依法纳税 ├─ 一、诚信经营 保护消费者（教材第74-75页） │ ├─ 为何保护：科技快速发展、商品种类繁多 → 经营者与消费者“信息不对称” → 消费者处于弱势地位；产品质量法、消费者权益保护法要求依法诚信经营 │ ├─ 经营者三大义务：①保证消费者安全消费的权利（真实说明、明确警示；发现缺陷→报告行政部门＋告知消费者＋停止销售、警示、召回、无害化处理、销毁、停止生产或服务）②保障知情权（信息真实全面、不作虚假或引人误解宣传、真实明确答复、明码标价、标明真实名称和标记）③尊重自主选择权（自主选择经营者、品种方式，比较、鉴别、挑选） │ └─ 消费者维权途径：协商和解｜请求消协或其他调解组织调解｜向有关行政部门投诉｜仲裁｜诉讼 └─ 二、依法纳税是义务（教材第76-78页） ├─ 税收地位：国家财政的重要来源；取之于民、用之于民；诚信纳税＝企业信用最好体现、最好市场名片 ├─ 三大税种： │ ├─ 增值税：以商品流转过程中的增值额为计税依据；特点＝减少重复征税、减轻企业税负（2016年“营改增”） │ ├─ 企业所得税：对境内企业和其他组织的生产经营所得和其他所得征收；个人独资企业、合伙企业除外（改征个人所得税，避免重复征税） │ └─ 个人所得税：居民个人境内外所得＋非居民个人境内所得；居民/非居民以“有住所”或“居住累计满183天”划分 └─ 个税改革：提高基本减除费用标准、增加专项附加扣除、综合征收 → 由注重效率转向更加关注公平；作用＝筹集财政收入、调节收入分配，增强纳税意识和法治观念 第四单元 社会争议解决 第九课 纠纷的多元解决方式 ◆ 认识调解与仲裁 （教材第82-84页） 📌 核心观点速记 • 在长期实践中，人类社会逐渐形成了和解、调解、仲裁、诉讼等多元纠纷解决方式；无法和解时，可通过调解、仲裁或诉讼解决，其中调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择（教材第82页）。 • 调解是通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动。我国已建立较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等（教材第83页）。 • 调解分为诉讼调解和诉讼外调解：诉讼调解由人民法院主持，其调解书经当事人签收后与判决书具有同等法律效力；诉讼外调解包括人民调解、行政调解和仲裁调解（教材第83页）。 • 人民调解在人民调解委员会（依法设立的调解民间纠纷的群众性组织）组织下进行，被誉为伟大的“东方经验”，不收取任何费用；达成协议后可自生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认（教材第83页）。 • 仲裁是解决纠纷的有效途径，包括商事仲裁、劳动争议仲裁等；商事仲裁适用于平等主体之间的合同纠纷或其他财产权益纠纷，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，一般不公开审理、一裁终局，更加便捷、经济（教材第84页）。 • 诉讼是解决纠纷的最后途径。在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用（教材第84、85页）。 📝 知识点填空 4-1-1. 在长期实践中，人类社会逐渐形成了______、______、______、______等多种多样的纠纷解决方式。（教材第82页） 4-1-2. 调解是通过第三方的________、________，促使发生纠纷的当事人______达成协议，从而解决纠纷的活动。（教材第83页） 4-1-3. 我国的调解制度包括________、________、________、________等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。（教材第83页） 4-1-4. 调解分为________和__________两大类。（教材第83页） 4-1-5. 诉讼调解是由________主持进行的调解；人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人______后，与判决书具有同等法律效力。（教材第83页） 4-1-6. 诉讼外调解包括________、________和________，它们分别由______________、____________、________主持进行。（教材第83页） 4-1-7. 人民调解被誉为伟大的“________”，要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取________。（教材第83页） 4-1-8. 人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的__________。（教材第83页） 4-1-9. 经人民调解达成的协议，双方当事人可以自调解协议生效之日起______内共同向人民法院申请________。（教材第83页） 4-1-10. 仲裁是解决纠纷的一种有效途径，包括________、____________等。在现实生活中，比较常见的是________。（教材第84页） 4-1-11. 当________当事人之间发生________或者其他____________时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。（教材第84页） 4-1-12. 在商事仲裁与诉讼之间，当事人____________加以适用。（教材第84页） 4-1-13. 当事人申请仲裁，须以双方________的有效________为前提。（教材第84页） 4-1-14. 仲裁审理一般______进行，而且________。因此，仲裁更加______、______。（教材第84页） 4-1-15. 仲裁裁决一经作出，即发生________。（教材第84页） 4-1-16. 下列纠纷不能仲裁：（一）______、______、______、______、______纠纷；（二）依法应当由________处理的行政争议。（教材第84页） 4-1-17. 仲裁协议通常出现在合同的争议解决条款中，并应当载明请求仲裁的意思表示、________、选定的________等信息。（教材第85页相关链接） 4-1-18. 追求“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的“________”是人民调解方式探索与深化的典型代表。（教材第84页相关链接） ⚠️ 易错辨析 4-1-E1 [判断] 人民调解委员会是我国最基层的国家机关（基层政权组织）。 4-1-E2 [判断] 人民法院根据调解协议制作的调解书一经作出，即与判决书具有同等法律效力。 4-1-E3 [判断] 对商事仲裁裁决不服的，可以就同一纠纷再向人民法院提起诉讼。 4-1-E4 [判断] 夫妻离婚时的子女抚养权、财产分割纠纷可以提交仲裁机构仲裁。 🗺 体系梳理 多元纠纷解决方式（和解→调解→仲裁→诉讼，各有优势、功能侧重） ├─ 调解＝第三方排解疏导、说服教育促使当事人自愿达成协议（“东方经验”） │ ├─ 诉讼调解：人民法院主持，调解书经当事人签收后与判决书具有同等法律效力 │ └─ 诉讼外调解： │ ├─ 人民调解（人民调解委员会·群众性组织·不收费，可30日内申请司法确认） │ ├─ 行政调解（国家行政机关主持） │ └─ 仲裁调解（仲裁机构主持） └─ 仲裁（便捷经济） ├─ 种类：商事仲裁（最常见）、劳动争议仲裁 ├─ 商事仲裁适用范围：平等主体之间的合同纠纷或其他财产权益纠纷 ├─ 前提：双方自愿订立的有效仲裁协议；与诉讼只能选择其一 ├─ 特点：程序灵活、一般不公开审理、一裁终局 └─ 不能仲裁：婚姻/收养/监护/扶养/继承纠纷、应由行政机关处理的行政争议 ◆ 解析三大诉讼 （教材第85-87页） 📌 核心观点速记 • 诉讼俗称“打官司”，是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动；在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径（教材第85页）。 • 诉讼具有公权性、程序性、强制性、终局性四个显著特点：人民法院代表国家行使审判权，以国家强制力为后盾，生效裁判确定的权利义务关系是终局的（教材第86页）。 • 用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律是诉讼法，我国分别颁布了民事诉讼法、行政诉讼法和刑事诉讼法（教材第86页）。 • 诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型，它们在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面均存在显著差异（教材第87页）。 • 民事诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷；行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题；刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题（教材第87页）。 • 提起诉讼的主体不同：民事诉讼双方当事人均可提起；行政诉讼主要由行政相对人提起，行政机关始终处于被告地位；刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉（教材第87页）。 📝 知识点填空 4-2-1. 诉讼俗称“______”，它是在纠纷主体的参与下，由________依照________解决具体纠纷的活动。（教材第85页） 4-2-2. 在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的________。（教材第85页） 4-2-3. 用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律是______。（教材第86页） 4-2-4. 针对不同的诉讼类型，我国分别颁布了《中华人民共和国__________》《中华人民共和国__________》《中华人民共和国__________》。（教材第86页） 4-2-5. 诉讼的特点是：______（人民法院代表国家行使审判权）、______（法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷）、______（以国家强制力为后盾）、______（人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的）。（教材第86页） 4-2-6. 诉讼分为________、________和________三种类型。（教材第87页） 4-2-7. 民事诉讼解决________之间的民事权利和义务纠纷。（教材第87页） 4-2-8. 行政诉讼解决国家行政机关实施的________________的问题。（教材第87页） 4-2-9. 刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人________、________以及____________的问题。（教材第87页） 4-2-10. 民事诉讼双方当事人______提起。（教材第87页） 4-2-11. 行政诉讼主要由__________提起，行政机关始终处于______地位。（教材第87页） 4-2-12. 刑事诉讼除______案件由______提起自诉外，均由__________提起______。（教材第87页） 4-2-13. 行政相对人，是指行政法律关系中与行政机关相对应的另一方当事人，即权益受行政机关的行政行为影响的______________________。（教材第87页名词点击） 4-2-14. 自诉，是指______或其__________、______为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。（教材第87页名词点击） 4-2-15. 公诉，是指__________依照相关法律规定，代表______追究被告人的刑事责任，向人民法院提起的诉讼。（教材第87页名词点击） 4-2-16. 在刑事诉讼过程中，被害人由于被告人的犯罪行为而遭受________的，有权提起____________。（教材第87页相关链接） 4-2-17. 如果是国家财产、集体财产遭受损失的，__________在提起公诉的时候，可以提起附带民事诉讼。（教材第87页相关链接） ⚠️ 易错辨析 4-2-E1 [判断] 在行政诉讼中，行政机关始终处于原告（起诉方）地位。 4-2-E2 [判断] 刑事诉讼一律由人民检察院代表国家提起公诉。 4-2-E3 [判断] 诉讼是解决纠纷的最常用、最优先的途径。 4-2-E4 [判断] 三大诉讼在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面都存在显著差异。 🗺 体系梳理 诉讼（俗称“打官司”）＝人民法院依法定程序解决具体纠纷的活动＝解决纠纷的最后途径 ├─ 诉讼法：民事诉讼法 / 行政诉讼法 / 刑事诉讼法 ├─ 四大特点：公权性·程序性·强制性·终局性 └─ 三大诉讼类型对比（案件性质 / 诉讼目的 / 提起诉讼主体） ├─ 民事诉讼：平等主体之间的民事权利义务纠纷，双方当事人均可提起 ├─ 行政诉讼：审查行政行为是否合法（“民告官”），行政相对人提起、行政机关始终为被告 └─ 刑事诉讼：涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯何罪、处何刑；自诉人自诉 或 人民检察院公诉 └─ 刑事附带民事诉讼：因犯罪行为遭受物质损失的被害人（或检察院就国家、集体财产）可提起 第十课 诉讼实现公平正义 ◆ 正确行使诉讼权利 （教材第88-90页） 📌 核心观点速记 • 为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益，诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利，司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利（教材第88页）。 • 司法机关办理任何案件均应依法保护当事人的合法权益，不受民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等因素的影响，这是法律面前人人平等这一宪法原则在诉讼领域的体现（教材第88页）。 • 当事人有委托辩护人或诉讼代理人的权利、申请回避的权利、上诉的权利等主要诉讼权利（教材第89页）。 • 我国诉讼实行两审终审制；不服一审裁判可在规定期限内提出上诉，是否上诉完全由当事人自主决定；民事、行政案件不服判决、裁定的上诉期限分别为15日、10日，刑事案件分别为10日、5日（教材第89页）。 • 法律援助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度，为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等服务（教材第90页）。 • 涉及维护英雄烈士人格权益或见义勇为主张民事权益等情形，申请法律援助不受经济困难条件的限制；办理法律援助案件的人员不得收取任何财物（教材第91页）。 📝 知识点填空 4-3-1. 为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益，______赋予当事人广泛的诉讼权利，________保障当事人充分行使这些诉讼权利。（教材第88页） 4-3-2. 依法保护当事人的合法权益，不受民族、种族、性别、职业等因素的影响，这是________________这一重要宪法原则在诉讼领域的体现。（教材第88页） 4-3-3. 在民事诉讼和行政诉讼中，帮助当事人进行诉讼活动的人，称为__________。（教材第89页相关链接） 4-3-4. 在刑事诉讼中，帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人，称为______；帮助被害人、自诉人或者附带民事诉讼当事人进行诉讼活动的人，称为__________。（教材第89页相关链接） 4-3-5. 诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据______和______，维护当事人合法的________和________，使案件得到公正的审理。（教材第89页） 4-3-6. 当事人有________的权利；回避制度有利于保证案件的________，消除当事人的疑虑，增加裁判的______。（教材第89页） 4-3-7. “任何人不得做自己案件的法官”，体现的是诉讼中的______制度。（教材第88页探究与分享） 4-3-8. 当事人有上诉的权利。我国诉讼实行________制，除特殊情况外，一个案件经过______人民法院审理便告终结。（教材第89页） 4-3-9. 是否提出上诉，完全由当事人________，他人不得限制或干涉。（教材第89页） 4-3-10. 在民事诉讼和行政诉讼中，不服判决和不服裁定的上诉期限分别为______和______。（教材第89页相关链接） 4-3-11. 在刑事诉讼中，不服判决和不服裁定的上诉期限分别为______和______。（教材第89页相关链接） 4-3-12. 如果不及时提起上诉，________就会生效，当事人就会失去上诉权。（教材第89页相关链接） 4-3-13. 国家建立法律援助制度，指派律师、基层法律服务工作者、法律援助志愿者等为________的公民和符合法定条件的其他当事人______提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。（教材第90页） 4-3-14. 法律援助是国家为保护和促进______而建立的一种____________制度。（教材第90页相关链接） 4-3-15. 2021年8月20日，《中华人民共和国__________》经十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过。（教材第90页相关链接） 4-3-16. 在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求________、请求确认________或支付________等事项，申请法律援助。（教材第91页） 4-3-17. 涉及维护________________或因________行为主张相关民事权益等情形的，当事人申请法律援助______________________。（教材第91页） 4-3-18. 未成年人申请法律援助的，可以由其__________代为提出。（教材第91页） 4-3-19. 办理法律援助案件的人员，应当遵守职业道德和执业纪律，不得收取________。（教材第91页） ⚠️ 易错辨析 4-3-E1 [判断] 在刑事诉讼中，帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人称为诉讼代理人。 4-3-E2 [判断] 上诉是当事人的权利，因此任何时候都可以提起上诉。 4-3-E3 [判断] 任何公民申请法律援助都必须先证明自己经济困难。 4-3-E4 [判断] 我国诉讼一律实行两审终审制，任何案件经两级法院审理即告终结。 🗺 体系梳理 正确行使诉讼权利（诉讼法赋予、司法机关保障；法律面前人人平等） ├─ 委托辩护人或诉讼代理人的权利 │ ├─ 民事·行政诉讼→诉讼代理人；刑事：帮嫌疑人/被告人→辩护人，帮被害人/自诉人/附带民事当事人→诉讼代理人 │ └─ 职责：根据事实和法律，维护当事人合法的实体权利和程序权利 ├─ 申请回避的权利（保证案件公正审理、增加裁判正当性） ├─ 上诉的权利（两审终审制；是否上诉由当事人自主决定；判决/裁定上诉期限：民事行政15日/10日，刑事10日/5日） └─ 法律援助（国家无偿法律服务制度，保护促进人权；英雄烈士人格权益·见义勇为不受经济困难限制；不得收取财物） ◆ 严格遵守诉讼程序 （教材第91-93页） 📌 核心观点速记 • 起诉俗称“告状”，是诉讼程序的第一步；在我国，民事诉讼与行政诉讼均实行“不告不理”的原则（教材第92页）。 • 起诉应向有管辖权的人民法院提出。我国人民法院分为基层、中级、高级、最高四级，还设有军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院等专门人民法院；管辖分为级别管辖和地域管辖（教材第92页）。 • 对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案；立案登记后诉讼即告开始，起诉方为原告、被诉方为被告，诉讼进入第一审程序（教材第92页）。 • 开庭审理是诉讼过程中最重要的环节，包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段（教材第93页）。 • 我国实行公开审判制度，除涉及国家秘密、个人隐私及其他法律另有规定的情形外，一律公开进行（教材第93页）。 • 一审结束后，当事人不服一审裁判的有权提起上诉，启动二审程序，二审裁判是终审裁判；法律还规定了审判监督程序，用于纠正生效裁判的错误（教材第94页）。 📝 知识点填空 4-4-1. 起诉，俗称“______”，是诉讼程序的______。（教材第92页） 4-4-2. 在我国，________与________均实行“________”的原则。（教材第92页） 4-4-3. 起诉应向有______的人民法院提出。（教材第92页） 4-4-4. 我国人民法院分为______人民法院、______人民法院、______人民法院和______人民法院四级。（教材第92页） 4-4-5. 此外还设有______法院、______法院、________法院和______法院等专门人民法院。（教材第92页） 4-4-6. 上下级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限为________，同级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限为________。（教材第92页相关链接） 4-4-7. 对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以________。立案登记后，诉讼即告______。（教材第92页） 4-4-8. 立案登记后，起诉的一方称为______，被诉的一方称为______，诉讼进入______程序。（教材第92页） 4-4-9. 人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出______。（教材第92页） 4-4-10. 被告不提交答辩状的，______人民法院审理案件。（教材第92页） 4-4-11. 在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序和形式，在法庭上对案件进行________并作出判决，这一系列诉讼活动称为________。（教材第93页） 4-4-12. ________是诉讼过程中最重要的环节，包括________、________、________、休庭评议与宣告判决等阶段。（教材第93页） 4-4-13. 开庭审理各阶段：开庭准备——查明当事人和其他诉讼参与人到庭情况、宣布法庭纪律；________——全面调查案件事实；________——当事人就案件争议的有关问题阐明自己的意见。（教材第93页） 4-4-14. 我国实行________制度。人民法院审理案件，除涉及________、________及其他法律另有规定的情形外，一律公开进行。（教材第93页相关链接） 4-4-15. ____________________，对任何人都不得确定有罪。（教材第93页） 4-4-16. 根据刑事诉讼法的规定，刑事公诉案件大致要经过三个阶段，即______阶段（公安机关等）、________阶段（人民检察院）和______阶段（人民法院）。（教材第93页相关链接） 4-4-17. 一审结束后，除法律规定的特殊情况外，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉，启动______程序。二审程序是人民法院审理上诉案件的程序，二审裁判是______裁判。（教材第94页） 4-4-18. 法律还规定了________程序，用于纠正生效裁判的错误。（教材第94页） ⚠️ 易错辨析 4-4-E1 [判断] 起诉是诉讼过程中最重要的环节。 4-4-E2 [判断] “不告不理”原则适用于所有诉讼，包括刑事诉讼在内。 4-4-E3 [判断] 被告不提交答辩状的，人民法院应当停止审理案件。 4-4-E4 [判断] 二审裁判是终审裁判，因此我国对所有案件都实行两审终审，任何案件经两级法院审理即告终结。 🗺 体系梳理 严格遵守诉讼程序 ├─ 起诉与应诉 │ ├─ 起诉＝“告状”＝诉讼程序第一步（民事·行政诉讼“不告不理”） │ ├─ 管辖：向有管辖权的法院提出；四级法院＋专门法院；级别管辖·地域管辖 │ ├─ 立案：变立案审查制为立案登记制，有案必立、有诉必理；立案后诉讼开始（原告·被告），进入第一审程序 │ └─ 应诉：送达起诉状副本→被告提交答辩状（不提交不影响审理）→确定开庭日期并通知双方 ├─ 审理与判决：开庭审理（最重要环节）＝开庭准备→法庭调查→法庭辩论→休庭评议→宣告判决 │ └─ 公开审判制度（国家秘密、个人隐私及法律另有规定除外） └─ 二审与再审：不服一审→上诉→二审（终审）；审判监督程序纠正生效裁判错误 ◆ 依法收集运用证据 （教材第94-97页） 📌 核心观点速记 • 证据就是证明的根据。诉讼证据是诉讼过程中用来证明案件事实的根据，不同于生活中通常所说的“证据”；打官司就是打证据，证据是打官司决胜负的关键砝码（教材第94、95页）。 • 决定诉讼胜负的是法律事实，而不是生活事实；一些生活事实由于没有证据可以证明，无法成为法律上认可的法律事实（教材第95页相关链接）。 • 诉讼证据有多种种类，民事诉讼法规定的证据有当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录（教材第95页）。 • 收集与保存证据非常重要，做事要留痕，讲的就是要留证据；日常生活中应增强证据意识，注意收集和保存证据（教材第96页）。 • 举证责任：民事诉讼一般实行“谁主张，谁举证”；有些情况下实行举证责任倒置原则；行政诉讼中作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件；刑事诉讼中公诉案件被告人有罪的举证责任由人民检察院承担、自诉案件由自诉人承担（教材第97页）。 • 以事实为根据，以法律为准绳是任何诉讼都必须遵循的基本原则；证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂（教材第97页）。 📝 知识点填空 4-5-1. 证据，就是______的______。（教材第95页） 4-5-2. 诉讼证据是________中用来证明________的根据。（教材第95页） 4-5-3. 打官司就是打______，证据是打官司决胜负的________。（教材第94、95页） 4-5-4. 决定诉讼胜负的是________，而不是________。（教材第95页相关链接） 4-5-5. 民事诉讼法规定的证据有____________、书证、物证、________、________、________、鉴定意见、勘验笔录。（教材第95页） 4-5-6. 收集与保存证据非常重要。做事要______，讲的就是要留______。（教材第96页） 4-5-7. 民事诉讼一般实行“______，______”的举证原则。法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。（教材第97页） 4-5-8. 没有证据或者证据不足的，由负有________的当事人承担________。（教材第97页） 4-5-9. 在有些情况下，当案件当事人因欠缺专业知识或者远离证据而难以举证时，法律实行____________原则，即当事人提出诉讼主张时，由______负责举证。（教材第97页） 4-5-10. 因污染环境、破坏生态发生纠纷，由______就其行为与损害之间______________承担举证责任。（教材第97页相关链接） 4-5-11. 在行政诉讼中，作为______的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的__________。（教材第97页） 4-5-12. 行政诉讼举证责任分配的核心在于：行政诉讼的核心问题是行政机关的________________，而行政相对人在________上无法与行政机关抗衡。（教材第97页） 4-5-13. 公诉案件中被告人有罪的举证责任由__________承担，自诉案件中被告人有罪的举证责任由______承担。（教材第97页相关链接） 4-5-14. 为体现尊重和保障人权的原则，刑事诉讼法规定不得强迫任何人____________，并排除用________收集的证据。（教材第97页相关链接） 4-5-15. 以______为根据，以______为准绳，这是任何诉讼都必须遵循的基本原则。（教材第97页） 4-5-16. 证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的______。（教材第97页） ⚠️ 易错辨析 4-5-E1 [判断] 民事诉讼实行“谁主张，谁举证”，因此在任何情况下都由提出主张的当事人自己举证。 4-5-E2 [判断] 在行政诉讼中，原告（行政相对人）与被告（行政机关）都对自己提出的主张负举证责任。 4-5-E3 [判断] 只要是自己亲身经历、确实发生过的生活事实，法庭就一定会据此作出对我方有利的判决。 4-5-E4 [判断] 刑事诉讼中，公诉案件被告人有罪的举证责任由人民检察院承担，且不得强迫任何人证实自己有罪。 🗺 体系梳理 依法收集运用证据 ├─ 处处留心皆证据 │ ├─ 证据＝证明的根据；诉讼证据＝诉讼过程中用来证明案件事实的根据 │ ├─ 诉讼胜负取决于法律事实而非生活事实 │ └─ 证据种类：民诉（当事人陈述/书证/物证/视听资料/电子数据/证人证言/鉴定意见/勘验笔录）·行诉·刑诉各有规定 └─ 主张权利靠举证（举证责任） ├─ 民事诉讼：一般“谁主张，谁举证”→无证据或证据不足承担不利后果；特殊→举证责任倒置（由对方举证） ├─ 行政诉讼：被告行政机关提供作出行政行为的证据和所依据的规范性文件 ├─ 刑事诉讼：公诉由人民检察院举证、自诉由自诉人举证；不得强迫自证其罪、排除非法证据 └─ 原则：以事实为根据，以法律为准绳；证据是诉讼的灵魂 📖 【参考答案】 第一单元 民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 · 认真对待民事权利与义务 1-1-1: 平等主体、人身关系、财产关系 1-1-2: 7、1260 1-1-3: 主体、客体、内容 1-1-4: 物、行为、智力成果和商业标记、人身利益 1-1-5: 出生时、死亡时 1-1-6: 年龄、智力状态 1-1-7: 合法成立时、终止时 1-1-8: 平等、公平、诚信、公序良俗、绿色 1-1-9: 义务、权利、对等 1-1-10: 18周岁以上、16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源 1-1-11: 限制 1-1-12: 公共秩序、善良习俗、自愿 1-1-13: 资格、能力 1-1-14: 节约资源、保护生态环境 1-1-15: 诚实、承诺 1-1-E1: ✗ 错误 民事权利能力是享有权利、承担义务的“资格”，自然人始于出生、终于死亡；民事行为能力是通过自己的行为取得权利、承担义务的“能力”，与年龄和智力状态有关。二者不同，有权利能力不一定有完全行为能力。 1-1-E2: ✗ 错误 民法只调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，不调整具有管理与被管理性质的行政隶属关系等。 1-1-E3: ✗ 错误 恰好说反了。所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。 1-1-E4: ✗ 错误 不满8周岁的未成年人为无民事行为能力人；8周岁以上的未成年人才是限制民事行为能力人。 第一课 在生活中学民法用民法 · 积极维护人身权利 1-2-1: 优先、人身自由、人格尊严 1-2-2: 人身自由、人格尊严 1-2-3: 生命权、身体权和健康权、人格权编 1-2-4: 生命、身体 1-2-5: 名称权、名誉权 1-2-6: 决定、使用、变更或者许可他人使用、公序良俗 1-2-7: 干涉、盗用、假冒 1-2-8: 识别 1-2-9: 丑化、污损、信息技术手段伪造 1-2-10: 笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称 1-2-11: 品德、声望、才能、信用 1-2-12: 侮辱、诽谤 1-2-13: 私人生活安宁、私密空间、私密活动、私密信息 1-2-14: 刺探、侵扰、泄露、公开 1-2-15: 合法、正当、必要和诚信 1-2-16: 私密信息 1-2-17: 英烈条款 1-2-E1: ✗ 错误 姓名权、肖像权、隐私权等属于自然人的人格权；法人和非法人组织享有的是名称权、名誉权和荣誉权。 1-2-E2: ✗ 错误 名誉是对品德、声望、才能、信用等的社会评价，任何主体都可能享有；荣誉是突出贡献被授予的荣誉称号，不得非法剥夺、诋毁贬损。二者不同。 1-2-E3: ✗ 错误 个人信息与隐私权密切相关，但并不等同。只有其中的私密信息才适用隐私权规定，其余个人信息适用个人信息保护的规定。 1-2-E4: ✗ 错误 民法典规定侵害肖像权的方式是丑化、污损或利用信息技术手段伪造等，并不以营利为构成要件；未经同意使用也可能侵权。 第二课 依法有效保护财产权 · 保障各类物权 2-1-1: 物权、排他、所有权、他物权 2-1-2: 种类、内容 2-1-3: 动产、不动产 2-1-4: 不动产、动产 2-1-5: 占有、使用、收益和处分 2-1-6: 国家所有（全民所有）、集体所有、私人所有 2-1-7: 登记、交付 2-1-8: 他物权、用益物权、担保物权 2-1-9: 占有、使用和收益 2-1-10: 土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权 2-1-11: 债权的实现、抵押权、质权 2-1-12: 使用价值、交换价值 2-1-13: 抵押、不转移、质押、移交 2-1-14: 神圣不可侵犯 2-1-15: 平等保护 2-1-E1: ✗ 错误 所有权是否转移取决于法定公示方式：不动产须办理登记，动产须完成交付。仅付款而未登记（不动产）或未交付（动产），买方一般不能取得所有权。 2-1-E2: ✗ 错误 用益物权对应物的使用价值（占有、使用、收益），担保物权对应物的交换价值（优先受偿）。 2-1-E3: ✗ 错误 恰恰相反。抵押不转移财产的占有，质押须将动产移交债权人占有。 2-1-E4: ✗ 错误 土地以及房屋、林木等地上定着物属于不动产；动产是指不动产以外的物。 第二课 依法有效保护财产权 · 尊重知识产权 2-2-1: 作品、发明创造、商标、专有性 2-2-2: 第一动力、创新 2-2-3: 作品、著作人身权、著作财产权 2-2-4: 独创性 2-2-5: 有生之年加去世后50年 2-2-6: 公共领域、署名权、修改权和保护作品完整权 2-2-7: 发明创造、专有权、国家知识产权局 2-2-8: 发明、实用新型、外观设计 2-2-9: 20、10、15、申请日 2-2-10: 公开其发明内容 2-2-11: 相区别 2-2-12: 国家知识产权局商标局、注册商标 2-2-13: 10、10、不受限制 2-2-14: R 、TM、 C 2-2-E1: ✗ 错误 保护期满后，该发明创造进入公共领域，任何人都可以免费使用。 2-2-E2: ✗ 错误 署名权、修改权和保护作品完整权不受保护期限制，即使保护期届满仍受法律保护；有期限的是发表权和著作财产权。 2-2-E3: ✗ 错误 未注册商标可以使用，但只有获得注册的商标才依法享有注册商标专用权。 2-2-E4: ✗ 错误 以商业秘密方式保护，只要保密得当就可以一直受保护；一旦他人独立作出相同发明或以正当方式获得该技术信息，他人可实施且不侵权。 第三课 订约履约 诚信为本 · 订立合同学问大 3-1-1: 设立、变更、终止 3-1-2: 一致的意思表示、法律保护 3-1-3: 要约、承诺 3-1-4: 要约、法律约束力 3-1-5: 要约邀请、不具有法律约束力 3-1-6: 符合要约条件、要约 3-1-7: 承诺、要约确定的期限、一致 3-1-8: 实质性变更、新要约 3-1-9: 违约责任、解决争议方法 3-1-10: 民事行为能力、意思表示真实、内容合法 3-1-11: 强制性规定、公序良俗 3-1-12: 口头合同 3-1-13: 履行期限较长、书面 3-1-14: 签名、盖章或者按指印 3-1-15: 重复使用、未与对方协商 3-1-E1: ✗ 错误 要约是希望与他人订立合同的意思表示，生效要约具有法律约束力；要约邀请只是希望他人向自己发出要约的表示，不具有法律约束力。 3-1-E2: ✗ 错误 订立合同不等于合同有效。若主体不适格、意思表示不真实（欺诈、胁迫）或内容违法、违背公序良俗，合同可能无效或效力待定。 3-1-E3: ✗ 错误 商业广告和宣传一般为要约邀请，但其内容符合要约条件的，构成要约。 3-1-E4: ✗ 错误 口头合同也是合同形式之一，只要符合有效条件同样受法律保护；只是发生纠纷时难以举证，不宜用于履行期限较长的合同。 第三课 订约履约 诚信为本 · 有约必守 违约有责 3-2-1: 合同内容、条款 3-2-2: 全面履行原则、正确履行原则、适当履行原则 3-2-3: 诚信、通知、协助、保密 3-2-4: 协商一致、不能单方面 3-2-5: 违约责任、代价、救济 3-2-6: 继续履行、赔偿损失、违约金、定金罚则 3-2-7: 选择 3-2-8: 无权请求返还定金、双倍返还定金 3-2-9: 合同履行后可以获得的利益、预见到或应当预见到 3-2-10: 不可抗力、客观情况 3-2-11: 及时通知、提供证明 3-2-12: 免责事由 3-2-13: 选择该商品或者服务并提交订单成功 3-2-E1: ✗ 错误 法律规定一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款，二者只能择一，不能同时并用。 3-2-E2: ✗ 错误 存在法定或约定的免责事由（如不可抗力）时，可根据影响全部或部分免除违约责任。 3-2-E3: ✗ 错误 这些并非合同必备条款，缺少时不影响合同成立和生效，当事人可签订补充协议或依法律规定解释、补全意思表示。 3-2-E4: ✗ 错误 除法律另有规定或当事人另有约定外，一方不能单方面变更或解除合同，否则须承担违约责任；变更须协商一致。 第四课 侵权责任与权利界限 · 权利保障 于法有据 4-1-1: 侵权责任 4-1-2: 恢复原状、消除影响、恢复名誉 4-1-3: 单独、合并 4-1-4: 三年 4-1-5: 过错、一般规定 4-1-6: 损害、过错（故意或过失）、因果关系 4-1-7: 过错程度 4-1-8: 过错推定、不能证明自己没有过错 4-1-9: 无过错、不论其有无过错 4-1-10: 惩罚性赔偿 4-1-11: 真实原因 4-1-12: 精神损害赔偿 4-1-13: 故意或者重大过失 4-1-E1: ✗ 错误 向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间一般为三年，但法律另有规定的除外，不能一概而论。 4-1-E2: ✗ 错误 在过错责任下无过错一般不担责；但在无过错侵权责任情形（如饲养动物致害、产品责任、环境污染）中，不论有无过错都要承担侵权责任。 4-1-E3: ✗ 错误 动物园的动物致人损害适用过错推定（能证明尽到管理职责的不承担责任）；一般饲养的动物致人损害才适用无过错责任。 4-1-E4: ✗ 错误 故意还是过失通常不影响是否承担民事责任，但过错程度对衡量责任大小具有法律意义。 第四课 侵权责任与权利界限 · 权利行使 注意界限 4-2-1: 正当的界限、滥用民事权利 4-2-2: 批评、评论、名誉权 4-2-3: 公共利益、捏造、歪曲事实 4-2-4: 合理使用 4-2-5: 支付使用费、法定许可使用 4-2-6: 作者姓名或者名称、作品名称 4-2-7: 相邻关系、限制或延伸 4-2-8: 有利生产、方便生活、团结互助、公平合理 4-2-9: 当地习惯 4-2-10: 避免 4-2-11: 通行、采光、日照 4-2-12: 诽谤、诋毁、侮辱 4-2-13: 必要的便利 4-2-E1: ✗ 错误 行使民事权利不能超过正当界限、不得滥用。养鸽若污染、扰邻，损害相邻方合法权益，就构成侵权，须承担相应责任。 4-2-E2: ✗ 错误 合理使用既不需同意也不需付费；法定许可使用虽可不经同意使用，但应当按照规定支付使用费。 4-2-E3: ✗ 错误 对产品质量或服务质量进行正当的批评、评论是行使批评监督权，不构成侵权；只有借机诽谤、诋毁、侮辱损害对方利益的才构成侵权。 4-2-E4: ✗ 错误 相邻关系是对不动产权利的限制或延伸，目的是协调相邻权利人之间的利益，而非剥夺权利。 第二单元 家庭与婚姻 第五课 在和睦家庭中成长 · 家和万事兴 2-1-1: 父母与子女 2-1-2: 抚养、教育 2-1-3: 虐待、遗弃、家庭暴力 2-1-4: 受教育、义务教育 2-1-5: 监护 2-1-6: 民事责任 2-1-7: 离婚、权利和义务 2-1-8: 赡养、供养、照料、慰藉 2-1-9: 婚姻自由 2-1-10: 书面形式 2-1-11: 丧失、部分丧失 2-1-12: 法律责任、刑事责任 2-1-13: 七十九 2-1-14: 同等 2-1-15: 消除 2-1-E1: ✗ 错误 父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 2-1-E2: ✗ 错误 赡养父母既是道德要求也是法律义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或生活困难的父母有要求子女付给赡养费的权利。 2-1-E3: C 具有完全民事行为能力的成年人可以设立意定监护（A错），应以书面形式确定（B错），可与近亲属以外的个人或组织协商（D错）。 2-1-E4: ✗ 错误 父母不仅有抚养义务，还有教育义务。只生养不教育也违法，父母还应尊重子女受教育权利、履行监护职责等。 第五课 在和睦家庭中成长 · 薪火相传有继承 2-2-1: 个人合法财产 2-2-2: 被继承人、遗产 2-2-3: 继承人、继承权 2-2-4: 家庭共有财产、夫妻共同财产 2-2-5: 遗产范围、自愿偿还 2-2-6: 法定继承、遗嘱继承 2-2-7: 婚姻关系、血缘关系、扶养关系 2-2-8: 配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 2-2-9: 第一顺序、第二顺序 2-2-10: 公婆、岳父母、第一顺序 2-2-11: 死亡时、单方 2-2-12: 自书、代书、打印、录音录像、口头、公证 2-2-13: 两个以上无利害关系 2-2-14: 最后的遗嘱 2-2-15: 遗赠 2-2-16: 遗赠扶养协议 2-2-17: 亲笔书写、亲自签名 2-2-E1: ✗ 错误 继承人仅需在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任（自愿偿还除外）。限定继承是法律原则。 2-2-E2: ✗ 错误 有遗嘱不一定是遗嘱继承。遗嘱人可将财产赠与国家、集体或法定继承人以外的人，这属于遗赠而非遗嘱继承。 2-2-E3: C 自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写、亲自签名即可，无需见证人。代书、打印、录音录像、口头遗嘱均需两个以上无利害关系见证人在场。 2-2-E4: ✗ 错误 民法典取消了公证遗嘱效力优先的规定。遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准，不论形式。 第六课 珍惜婚姻关系 · 法律保护下的婚姻 2-3-1: 完全自愿 2-3-2: 二十二、二十 2-3-3: 一夫一妻、同居 2-3-4: 直系血亲、三代以内的旁系血亲 2-3-5: 强制约束力、登记 2-3-6: 婚姻关系、补办登记 2-3-7: 三十日 2-3-8: 离婚冷静期 2-3-9: 破裂 2-3-10: 书面离婚协议、共同 2-3-11: 离婚证 2-3-12: 诉讼离婚、离婚诉讼 2-3-13: 调解、离婚 2-3-14: 怀孕期间、一年、六个月 2-3-15: 军人同意、重大过错 2-3-16: 六个月 2-3-E1: ✗ 错误 结婚必须履行登记程序，完成结婚登记才确立婚姻关系。未办理结婚登记而以夫妻名义同居的，按同居关系处理，不享有夫妻权利。 2-3-E2: ✗ 错误 离婚冷静期仅适用于协议离婚（到婚姻登记机关申请离婚登记），不适用于诉讼离婚。 2-3-E3: C 三代以内旁系血亲（表兄妹属三代旁系血亲）禁止结婚。A、B均符合法定婚龄；D中父母反对不影响结婚自由。 2-3-E4: ✗ 错误 法律规定了离婚自由，但反对轻率离婚。特定情形下男方离婚受限（怀孕/分娩后一年/终止妊娠后六个月），军婚受特殊保护，判决不准离婚后六个月内无新情况不予受理。 第六课 珍惜婚姻关系 · 夫妻地位平等 2-4-1: 人身、财产 2-4-2: 夫妻在婚姻家庭中地位平等 2-4-3: 行使权利、履行义务 2-4-4: 人格、姓名 2-4-5: 父、母 2-4-6: 自由、限制或干涉 2-4-7: 夫妻共同财产、夫妻一方的个人财产 2-4-8: 法律规定 2-4-9: 平等 2-4-10: 各自所有、共同所有 2-4-11: 书面 2-4-12: 知道该约定 2-4-13: 追认、共同债务 2-4-14: 家庭日常生活需要 2-4-15: 家庭日常生活需要 2-4-E1: ✗ 错误 平等不是均等。夫妻平等并非指权利义务一一对等，而是平等行使权利、履行义务，共同承担责任。需考虑男女生理差异，合理分工。 2-4-E2: ✗ 错误 夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对另一方加以限制或干涉。 2-4-E3: C 根据民法典第1064条，一方以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务属于共同债务。A超出日常需要且非共同意思表示；B婚前个人债务；D赌博为非法债务。 2-4-E4: ✗ 错误 夫妻财产约定应当采用书面形式，对双方具有约束力。口头约定不符合法定形式要求。 第三单元 就业与创业 第七课 做个明白的劳动者 · 立足职场有法宝 3-1-1: 劳动的权利和义务 3-1-2: 《中华人民共和国劳动法》 3-1-3: 平等竞争、平等就业和选择职业、民族、种族、性别、宗教信仰 3-1-4: 特殊劳动保护、倾斜、未成年工、残疾劳动者 3-1-5: 劳动者与用人单位在劳动过程中、劳动关系 3-1-6: 未满十六周岁的未成年人 3-1-7: 首要原则、劳动者权益保护法 3-1-8: 书面劳动合同、确立劳动关系、明确双方权利和义务 3-1-9: 用工之日起一个月内、用工之日 3-1-10: 必备条款、可备条款、劳动保护、劳动条件和职业危害防护、试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇 3-1-11: 合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用 3-1-12: 合法、公平 3-1-13: 平等自愿、协商一致 3-1-14: 无效或者部分无效、欺诈、胁迫、乘人之危、免除自己的法定责任、排除劳动者权利、法律、行政法规强制性规定 3-1-15: 从订立起就没有法律约束力、支付劳动报酬、本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬 3-1-16: 签字或者盖章、随意解除劳动合同 3-1-E1: ✗ 错误 错误。平等就业反对的是因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视；劳动法在平等竞争原则之外还体现特殊劳动保护原则，对女职工和年满16周岁未满18周岁的未成年工实行特殊劳动保护（如禁止安排女职工从事矿山井下等高强度劳动），是倾斜保护而非歧视，恰恰是实现实质公平、彰显国家关怀和社会进步的体现。 3-1-E2: ✗ 错误 错误。建立劳动关系应当订立书面劳动合同，但劳动关系的建立以用工为标志：用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立；已建立劳动关系未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。 3-1-E3: ✗ 错误 错误。劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力。用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的，或者违反法律、行政法规强制性规定的，即使出于“自愿”，该合同也无效或部分无效；以欺诈手段（如冒名签约、假学历“李鬼”应聘）订立的合同同样无效。 3-1-E4: ✗ 错误 错误。无效劳动合同从订立起就没有法律约束力，但劳动合同被确认无效、劳动者已付出劳动的，用人单位仍应当向劳动者支付劳动报酬，数额参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。合同无效不等于劳动白干。 第七课 做个明白的劳动者 · 心中有数上职场 3-2-1: 工资、货币 3-2-2: 按劳分配、同工同酬、最低工资标准、克扣或者无故拖欠 3-2-3: 休息权、每周至少休息一日 3-2-4: 工资收入、工会和劳动者、高于正常工资的加班工资 3-2-5: 劳动安全卫生保护、劳动防护用品、定期进行健康检查 3-2-6: 年老、患病、工伤、失业、生育、基本的生活保障、物质帮助 3-2-7: 必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费、无效 3-2-8: 平等就业和选择职业、接受职业技能培训、依法参加和组织工会、参与民主管理、提请劳动争议处理 3-2-9: 相辅相成、不可分割、完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德 3-2-10: 自愿、平等、和解协议、工会或者第三方 3-2-11: 劳动争议调解委员会、自愿、合法、具有约束力 3-2-12: 劳动争议仲裁委员会、居中、一年内、书面 3-2-13: 特定情形、未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼 3-2-14: 不予受理、逾期未作出决定、对仲裁裁决不服 3-2-15: 责令支付劳动者的工资报酬、经济补偿、责令支付赔偿金 3-2-E1: ✗ 错误 错误。休息休假权不等于禁止一切加班。用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，但作为对劳动者牺牲休息或休假时间的回报，必须支付高于正常工资的加班工资。公司“不加班就扣当日工资”的做法违法。 3-2-E2: ✗ 错误 错误。依法参加社会保险、缴纳社会保险费是用人单位和劳动者双方法定的强制性义务，不因双方约定或劳动者单方声明而免除，此类声明无效。劳动者因工致残的，仍有权享受工伤保险待遇。 3-2-E3: ✗ 错误 错误。劳动争议维权路径为协商—调解—仲裁—诉讼。除特定情形外，未经劳动仲裁程序不得直接向人民法院提起诉讼（蔡某绕过仲裁直接起诉被法院裁定驳回即为例证）；只有仲裁不予受理、逾期未作决定或对裁决不服时，才可以向法院起诉。 3-2-E4: ✗ 错误 错误。时效起算点是“当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日”，而非争议发生之日，二者并不总是同一天。且须在法定期间内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请。 第八课 自主创业与诚信经营 · 自主创业 公平竞争 3-3-1: 市场主体、个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司、成立条件、出资人的责任承担 3-3-2: 个体工商户、无限责任、股东以认缴出资或认购股份承担有限责任 3-3-3: 普通合伙企业、无限连带责任、有限合伙企业、以认缴的出资额为限 3-3-4: 股东、公司章程 3-3-5: 企业登记、营业执照、真实性负责、不得以企业名义从事经营活动 3-3-6: 企业信息公示制度、国家企业信用信息公示系统、市场主体登记 3-3-7: 缺乏法律意识、风险管理 3-3-8: 公平竞争和依法经营、假冒或者仿冒、混淆行为、不正当竞争 3-3-9: 混淆行为、有一定影响、相同或者近似、名称（包括简称、字号等）、姓名（包括笔名、艺名、网名、译名等）、域名主体部分、网站名称、网页、新媒体账号名称、应用程序名称或者图标 3-3-10: 性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉、虚假或者引人误解的商业宣传 3-3-11: 组织虚假交易、虚假评价 3-3-12: 商业诋毁、不当有奖销售、商业贿赂、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行 3-3-E1: ✗ 错误 错误。要区分不同市场主体形态的出资人责任：有限责任公司的股东以认缴出资或认购股份承担有限责任；而个体工商户组织结构简单，出资人对市场主体的债务承担无限责任。 3-3-E2: ✗ 错误 错误。有限合伙企业由普通合伙人和有限合伙人组成：只有普通合伙人承担无限连带责任，有限合伙人以其认缴的出资额为限承担责任。普通合伙企业中的合伙人才均承担无限连带责任。 3-3-E3: ✗ 错误 错误。反不正当竞争法禁止的混淆行为范围更广：擅自使用与他人有一定影响的商品名称、包装、装潢等相同或近似的标识，他人有一定影响的名称、姓名（含笔名、艺名、网名、译名），域名主体部分、网站名称、网页、新媒体账号名称、应用程序名称或图标等，足以引人误认的均构成不正当竞争。 3-3-E4: ✗ 错误 错误。经营者不得对商品的销售状况、用户评价等作虚假或者引人误解的商业宣传；反复使用“遥遥领先”等用语误导交易者以为其销量第一，构成虚假宣传。组织虚假交易、虚假评价帮助刷销量刷好评，同样为反不正当竞争法所禁止。 第八课 自主创业与诚信经营 · 诚信经营 依法纳税 3-4-1: 信息不对称、消费者 3-4-2: 《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国消费者权益保护法》、依法、诚信经营 3-4-3: 安全消费、真实的说明和明确的警示 3-4-4: 缺陷、向有关行政部门报告和告知消费者、停止销售、警示、召回、无害化处理、销毁、停止生产或者服务 3-4-5: 知情权、真实、全面、明码标价、真实名称和标记 3-4-6: 自主选择权、比较、鉴别和挑选 3-4-7: 协商和解、消费者协会、投诉、仲裁或者诉讼 3-4-8: 自愿、平等、公平、诚信 3-4-9: 重要来源、取之于民，用之于民、企业信用的最好体现、企业最好的市场名片 3-4-10: 增值税、企业所得税、个人所得税 3-4-11: 流转过程、增值额、新创造的价值、减少重复征税 3-4-12: 生产经营所得和其他所得、个人独资企业与合伙企业 3-4-13: 个人所得税 3-4-14: 居民个人在我国境内外取得的收入、非居民个人在我国境内取得的收入 3-4-15: 有住所、一百八十三天 3-4-16: 关注公平、基本减除费用标准、专项附加扣除、综合征收 3-4-17: 纳税意识和法治观念、筹集财政收入、调节收入分配 3-4-E1: ✗ 错误 错误。经营者提供商品或服务应当明码标价，所提供的价格等信息应当真实、全面，对消费者的询问应作出真实、明确的答复。餐馆用小字标注计价单位、服务员不作提示，侵犯了消费者的知情权，也影响消费者自主选择权的行使。 3-4-E2: ✗ 错误 错误。除个人独资企业与合伙企业外，其他企业统一适用企业所得税法。为避免重复征税，国家对个人独资企业和合伙企业不征收企业所得税，而对其投资者的生产经营所得征收个人所得税。 3-4-E3: ✗ 错误 错误。增值税以商品流转过程中产生的增值额（生产经营者在生产经营过程中新创造的价值）为计税依据，其最大特点正是减少重复征税、有利于减轻企业税收负担，“营改增”即是如此。 3-4-E4: ✗ 错误 错误。保证消费者安全消费的权利、保障知情权、尊重自主选择权是法律规定的经营者法定义务，不是可自主取舍的“服务”：对可能危及人身财产安全的商品和服务必须作出真实说明和明确警示，发现缺陷必须立即报告行政部门、告知消费者并采取停止销售、警示、召回等措施。 第四单元 社会争议解决 第九课 纠纷的多元解决方式 · 认识调解与仲裁 4-1-1: 和解、调解、仲裁、诉讼 4-1-2: 排解疏导、说服教育、自愿 4-1-3: 人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解 4-1-4: 诉讼调解、诉讼外调解 4-1-5: 人民法院、签收 4-1-6: 人民调解、行政调解、仲裁调解、人民调解委员会、国家行政机关、仲裁机构 4-1-7: 东方经验、任何费用 4-1-8: 群众性组织 4-1-9: 三十日、司法确认 4-1-10: 商事仲裁、劳动争议仲裁、商事仲裁 4-1-11: 平等主体、合同纠纷、财产权益纠纷 4-1-12: 只能选择其一 4-1-13: 自愿订立、仲裁协议 4-1-14: 不公开、一裁终局、便捷、经济 4-1-15: 法律效力 4-1-16: 婚姻、收养、监护、扶养、继承、行政机关 4-1-17: 仲裁事项、仲裁机构 4-1-18: 枫桥经验 4-1-E1: ✗ 错误 错误。人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，不是国家机关。我国最基层的国家政权组织是乡（镇）人民政府。（教材第83页） 4-1-E2: ✗ 错误 错误。诉讼调解的调解书须经当事人签收后，才与判决书具有同等法律效力，而非作出即生效。（教材第83页） 4-1-E3: ✗ 错误 错误。在商事仲裁与诉讼之间当事人只能选择其一，且仲裁一裁终局，仲裁裁决一经作出即发生法律效力，不能因不服裁决而另行起诉。（教材第84页） 4-1-E4: ✗ 错误 错误。婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷以及依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁。此类身份关系纠纷只能通过协商、调解或诉讼等途径解决。（教材第84页） 第九课 纠纷的多元解决方式 · 解析三大诉讼 4-2-1: 打官司、人民法院、法定程序 4-2-2: 最后途径 4-2-3: 诉讼法 4-2-4: 民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法 4-2-5: 公权性、程序性、强制性、终局性 4-2-6: 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 4-2-7: 平等主体 4-2-8: 行政行为是否合法 4-2-9: 是否犯罪、犯什么罪、应处何种刑罚 4-2-10: 均可 4-2-11: 行政相对人、被告 4-2-12: 自诉、自诉人、人民检察院、公诉 4-2-13: 公民、法人或者其他组织 4-2-14: 被害人、法定代理人、近亲属 4-2-15: 人民检察院、国家 4-2-16: 物质损失、附带民事诉讼 4-2-17: 人民检察院 4-2-E1: ✗ 错误 错误。行政诉讼主要由行政相对人（民）提起，即“民告官”，行政机关始终处于被告地位。（教材第87页） 4-2-E2: ✗ 错误 错误。刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外，才由人民检察院提起公诉，并非全部为公诉。（教材第87页） 4-2-E3: ✗ 错误 错误。诉讼可能导致双方当事人伤和气，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择；诉讼是解决纠纷的最后途径。（教材第82、85页） 4-2-E4: ✓ 正确 正确。民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面均存在显著差异，这是区分三大诉讼的基本依据。（教材第87页） 第十课 诉讼实现公平正义 · 正确行使诉讼权利 4-3-1: 诉讼法、司法机关 4-3-2: 法律面前人人平等 4-3-3: 诉讼代理人 4-3-4: 辩护人、诉讼代理人 4-3-5: 事实、法律、实体权利、程序权利 4-3-6: 申请回避、公正审理、正当性 4-3-7: 回避 4-3-8: 两审终审、两级 4-3-9: 自主决定 4-3-10: 15日、10日 4-3-11: 10日、5日 4-3-12: 一审裁判 4-3-13: 经济困难、无偿 4-3-14: 人权、无偿法律服务 4-3-15: 法律援助法 4-3-16: 国家赔偿、劳动关系、劳动报酬 4-3-17: 英雄烈士人格权益、见义勇为、不受经济困难条件的限制 4-3-18: 法定代理人 4-3-19: 任何财物 4-3-E1: ✗ 错误 错误。在刑事诉讼中，帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人称为辩护人；帮助被害人、自诉人或附带民事诉讼当事人的才称为诉讼代理人。（教材第89页） 4-3-E2: ✗ 错误 错误。上诉必须在法定期限内提出，逾期一审裁判即生效，当事人失去上诉权。民事、行政判决上诉期为15日、裁定为10日；刑事判决为10日、裁定为5日。（教材第89页） 4-3-E3: ✗ 错误 错误。涉及维护英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的，当事人申请法律援助不受经济困难条件的限制。（教材第91页） 4-3-E4: ✗ 错误 错误。我国诉讼实行两审终审制，但是“除特殊情况外”，并非所有案件都经过两级法院审理才终结（如最高人民法院一审即为终审）。（教材第89页） 第十课 诉讼实现公平正义 · 严格遵守诉讼程序 4-4-1: 告状、第一步 4-4-2: 民事诉讼、行政诉讼、不告不理 4-4-3: 管辖权 4-4-4: 基层、中级、高级、最高 4-4-5: 军事、海事、知识产权、金融 4-4-6: 级别管辖、地域管辖 4-4-7: 登记立案、开始 4-4-8: 原告、被告、第一审 4-4-9: 答辩状 4-4-10: 不影响 4-4-11: 实体审理、开庭审理 4-4-12: 开庭审理、开庭准备、法庭调查、法庭辩论 4-4-13: 法庭调查、法庭辩论 4-4-14: 公开审判、国家秘密、个人隐私 4-4-15: 未经人民法院依法判决 4-4-16: 侦查、提起公诉、审判 4-4-17: 二审、终审 4-4-18: 审判监督 4-4-E1: ✗ 错误 错误。起诉是诉讼程序的第一步，而开庭审理才是诉讼过程中最重要的环节。（教材第92、93页） 4-4-E2: ✗ 错误 错误。民事诉讼与行政诉讼实行“不告不理”原则；刑事公诉案件由人民检察院提起公诉，并非“不告不理”。（教材第92页） 4-4-E3: ✗ 错误 错误。被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件。（教材第92页） 4-4-E4: ✗ 错误 错误。二审裁判是终审裁判，但我国是“除特殊情况外”实行两审终审制，并非所有案件都经两级法院审理才终结；审判监督程序还用于纠正生效裁判的错误。（教材第89、94页） 第十课 诉讼实现公平正义 · 依法收集运用证据 4-5-1: 证明、根据 4-5-2: 诉讼过程、案件事实 4-5-3: 证据、关键砝码 4-5-4: 法律事实、生活事实 4-5-5: 当事人的陈述、视听资料、电子数据、证人证言 4-5-6: 留痕、证据 4-5-7: 谁主张、谁举证 4-5-8: 举证责任、不利后果 4-5-9: 举证责任倒置、对方 4-5-10: 行为人、不存在因果关系 4-5-11: 被告、规范性文件 4-5-12: 行政行为是否合法、举证能力 4-5-13: 人民检察院、自诉人 4-5-14: 证实自己有罪、非法方法 4-5-15: 事实、法律 4-5-16: 灵魂 4-5-E1: ✗ 错误 错误。民事诉讼一般实行“谁主张，谁举证”，但“一般”意味着有例外：当当事人因欠缺专业知识或远离证据而难以举证时，实行举证责任倒置，由对方负责举证。（教材第97页） 4-5-E2: ✗ 错误 错误。行政诉讼中作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件，这是因为行政相对人在举证能力上无法与行政机关抗衡，以此体现公正。（教材第97页） 4-5-E3: ✗ 错误 错误。决定诉讼胜负的是法律事实而非生活事实；一些生活事实由于没有证据可以证明，无法成为法律上认可的法律事实。因此要增强证据意识、注意收集保存证据。（教材第95、96页） 4-5-E4: ✓ 正确 正确。刑事诉讼法规定公诉案件被告人有罪的举证责任由人民检察院承担，自诉案件由自诉人承担；为体现尊重和保障人权，不得强迫任何人证实自己有罪，并排除以非法方法收集的证据。（教材第97页） 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $