第3单元 10 摩擦力-【小学创新作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件围绕“摩擦力”展开，涵盖概念、影响因素及应用，通过弹簧测力计拉木块匀速运动的实验操作导入，从力的基础认知过渡到摩擦力探究，搭建“实验操作—数据记录—结论总结”的学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过改变压力、接触面粗糙程度的对比实验培养探究能力，结合轮胎花纹、书脊保护等生活情境题落实科学观念。采用“实验+应用”教学方法，助力学生理解知识应用，教师可提升教学效率。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡图书 第三单元 常见的力 10摩擦力 DASS|绿卡图书 课堂回顺 探究影响摩擦力大小的因素。 实验方法 实验结论 ①在桌面上用弹簧测力计 摩擦力的大小与接触面 水平拉动木块做匀速直线 的 有关。 运动，此时的拉力大小 填“大于”“等于”或 接触面越光滑，摩擦力 “小于”)摩擦力的大小。 越 ;接触面越粗 ②在毛巾上重复实验。 糙，摩擦力越 (1)一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这 种力叫作 (2)摩擦力的大小除了与接触面的粗糙程度有关，还与压力大小有关。接触面粗糙程度一定时， 压力越大，摩擦 (填“越大”或“越小”)。 DASS|绿卡图书 基础划练 一、选择题。 1.[新情境·社会热，点]2025年全运会在广东、香港、澳门三地举行。在比赛中，下列做法是为了减 小运动时受到的阻力的是( )。 A.举重运动员往手上抹镁粉 B.网球球童将地面上的汗渍擦干 C.羽毛球运动员在球拍把手上缠吸汗带 D.游泳运动员戴泳帽参加比赛 2.汽车使用表面磨损严重的轮胎，发生交通事故的可能性会变大，原因是( ）。 A.轮胎与地面的摩擦力减小，汽车刹车需要的距离变短 B.轮胎与地面的摩擦力减小，汽车刹车需要的距离变长 C.轮胎与地面的摩擦力增大，汽车刹车需要的距离变短 D.轮胎与地面的摩擦力增大，汽车刹车需要的距离变长 DASS|绿卡图书 3.[新情境·生活运用]如右下图，小科拧不开玻璃罐头，下列方法既安全又能帮助他更快打开罐 头瓶盖的是( )。 A.戴上一次性手套 B.在手上抹洗洁精 C.用一块布包住罐头盖子再拧 D.把手弄湿 4.萌小牛在“探究摩擦力大小和压力的关系”的实验中，需要改变的条件是( A.接触面的大小 B.拉动物体的速度 C.物体的质量 D.接触面的粗糙程度 5.(名校期末真题)物体在空气中运动时受到的摩擦力称为空气阻力。下列物品的设计有利于减 小空气阻力的是( )。 A.降落伞的超大伞面 B.“和谐号”动车的车头形状 C.宽大的滑翔衣 D.风筝的尾翼 DASS|绿卡图书 6.如图所示，小美把质量相同但形状不同的4块橡皮泥放入洗洁精中，下沉得最快的橡皮泥的形 状是( ）。 A.水滴形 B.正方体形 C.四棱锥形 D.球形 7.关于摩擦力，下列说法不正确的是()。 A.摩擦力的大小是可以测量的 B.气体、液体都会产生摩擦力 C.摩擦力既有利又有害 D.只要物体不动，就没有摩擦力 8.用弹簧测力计在粗糙的桌面上匀速拉动一个物体，测得的摩擦力为2N。如果将这一物体放在 光滑的桌面上，再用测力计去匀速拉动它，那么测得的摩擦力()。 A.大于2N B.小于2N C.等于2N D.不断变化 DASS|绿卡图书 二、将下列行为与目的连线。 给轮胎套防滑链 减小摩擦 给齿轮添加润滑油 冰壶比赛中刷冰 增大摩擦 开车时踩刹车 素养提升 DASS|绿卡图书 三、摩擦力。 (名校期末真题)萌小牛正在做“探究影响摩擦力大小的因素”的实验，如下图所示。表格中 的数据是萌小牛通过实验得到的。 摩擦力/N 接触面 第一次 第二次 第三次 平均值 光滑木板 0.8 0.85 0.78 0.81 粗糙木板 2.4 2.8 2.6 1.粗糙木板上测得第一次摩擦力大小如图，它的读数是 N 2.这个实验是探究 是否影响摩擦力的大小。 3.实验中要改变的条件有 不变的条件有 (多选)。 ①物体质量 ②运动速度 ③接触面的粗糙程度 ④运动方式 ⑤接触面的面积 ⑥物体材质 4.从萌小牛得到的实验数据中我们能得出什么结论？ PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证