02-阶段训练(二)-【金牌导学案】2026-2027学年七年级上册生物课时作业课件（北师大版·新教材）

该初中生物学单元复习课件系统梳理了细胞的生命活动（生长、分裂、分化）、动植物细胞结构、组织类型及生物体结构层次，通过主题情境（如洋葱细胞模型、大熊猫竹子）和问题链将核心知识点串联，帮助学生构建“细胞-组织-器官-系统-生物体”的完整知识网络。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，设计分层练习与探究实践活动，如通过“生物制剂Q对心肌细胞凋亡影响”的实验设计题，引导学生运用对照实验方法分析数据，培养科学探究能力。基础题（如细胞结构功能判断）与综合题（如结构层次辨析）结合，满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升学生知识应用与问题解决能力。

 阶段训练 金牌导学案 阶段训练(二) 一、选择题：本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在植物细胞的生长过程中，细胞体积、液泡体积、液泡数量的变化分别是(　　) A．增大、增大、减少 B．增大、减小、增多 C．增大、不变、增多 D．增大、增大、增多 A 阶段训练(二) 解析：新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡。当细胞生长到一定的程度后，其体积就不再增大，细胞停止生长，这时一般只有一个大液泡，故B、C、D错误，A正确。 阶段训练(二) 2．玉米的体细胞中含有20条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为(　　) A．2个，10条 B．2个，20条 C．4个，20条 D．4个，40条 解析：细胞无论是一次分裂还是多次分裂，形成的每个新细胞中的染色体数目与原细胞是相同的。因此，玉米的体细胞中含有20条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数是1×22＝4(个)，一个新细胞中的染色体数仍然是20条。故选C。 C 阶段训练(二) 3．对如图所示过程的描述，正确的是(　　) A．该过程是细胞生长的过程 B．细胞质先开始变化 C．细胞核先开始变化 D．该图是细胞分化的过程 C 阶段训练(二) 【主题】小静和同学在学习了动植物细胞知识后，选择家中常见的材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，如图所示。请完成4～6题。 4．图中大枣代表细胞中控制生物发育和遗传的结构是(　　) A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．叶绿体 B 解析：细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传，B符合题意。 阶段训练(二) 5．有同学提出用表面有小孔的滤纸代表细胞膜更合理，是由于细胞膜能够(　　) A．提供能量 B．保护和支持细胞 C．控制物质进出 D．制造有机物 解析：细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，C符合题意。 C 阶段训练(二) 6．该模型无法模拟细胞分裂的过程，在细胞分裂中，新细胞和原细胞中染色体(　　) A．形态相同，数目相同 B．形态不同，数目相同 C．形态相同，数目加倍 D．形态不同，数目减半 A 解析：在细胞分裂时，染色体先复制，再均分成两份，分别进入新细胞中．也就是说，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，A符合题意。 阶段训练(二) 7．关于正在分裂的洋葱根尖细胞，说法错误的是(　　) A．可通过分裂实现数目的由少变多 B．分裂时，首先是细胞核一分为二 C．分裂所产生的子细胞遗传物质相同 D．细胞膜向内凹陷，将细胞一分为二 D 解析：洋葱是植物，植物细胞分裂时在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，动物细胞分裂时是细胞膜向内凹陷，将细胞一分为二，D错误。故选D。 阶段训练(二) 【主题】大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”，大熊猫几乎完全靠吃竹子为生，但竹子开花后竹林会大片枯死。竹子开花一般发生在天气长期干旱、竹林土壤板结的地区。请完成8～11题。 8．竹笋是餐桌上的美食，我们吃的笋是竹子的(　　) A．根 B．茎 C．果实 D．种子 解析：茎最显著的形态特征是具有节和节间。茎上着生叶的部位称为节；相邻两个节之间的部分称为节间。 凡是具有节和节间的都可以称为茎，并不一定只有主干才可以称为茎，如马铃薯的变态茎，竹笋是餐桌上的美食，我们吃的笋是竹子的茎，B正确。 B 阶段训练(二) 9．竹子能抗雪压，主要是因为其茎中有起支撑作用的(　　) A．分生组织 B．机械组织 C．营养组织 D．输导组织 解析：机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，常木质化。因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织。如叶脉中的木纤维和韧皮纤维。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用，竹子能抗雪压，主要是因为其茎中有起支撑作用的机械组织，B正确。 B 阶段训练(二) 10．下列关于竹子细胞的结构及其功能的叙述，错误的是(　　) A．细胞壁：控制物质进出细胞 B．细胞核：控制细胞的生命活动 C．叶绿体：将光能转变成化学能 D．线粒体：释放有机物中的能量 A 解析：细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，具有控制物质进出细胞功能的是细胞膜，A错误。 阶段训练(二) 11．与熊猫细胞相比，竹子细胞特有的结构是(　　) A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 12．下面关于生物体的结构层次说法正确的是(　　) A．①经过分裂形成不同组织 B．人体的发育是从①卵细胞开始的 C．血液和血管都属于组织 D．海口香蕉比汉寿甲鱼少了结构层次② ①→组织→器官→②→生物体 D D 阶段训练(二) 13．一粒种子能长成一棵参天大树，其中的原因是(　　) A．细胞持续生长使细胞体积不断增大 B．细胞持续分裂使细胞的数量不断增多 C．种子细胞和小树细胞持续吸水膨胀 D．细胞的数量、种类增多及体积增大的共同作用 D 解析：一棵小树长成参天大树的细胞学基础是细胞分裂、生长、分化的结果。细胞分裂使细胞数目增多，细胞的生长使细胞体积增大，细胞分化形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体，ABC错误，D正确。故选D。 阶段训练(二) 14．如图是小秦根据所学知识绘制的人体肝脏细胞分裂过程中的染色体数目变化示意图，其中绘制正确的是(　　) A． B． C． D． B 解析：在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，分裂时，染色体会复制加倍，细胞核分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，B正确。 阶段训练(二) 15．中国科学院培养了类似受精卵分裂发育3天状态的人类全能干细胞，它具有发育成所有组织与器官的潜力。如图漫画展示了该研究成果，干细胞通过B过程形成不同的组织和器官主要体现的是(　　) A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞癌变 D．细胞分裂 A 阶段训练(二) 16．下列有关人体细胞分裂过程的排序正确的是(　　) ①细胞质一分为二 ②细胞膜向内凹陷 ③细胞核分成两个 ④染色体复制 A．②①③④ B．②③①④ C．③①②④ D．④③②① 17．下列属于生物体的同一个结构层次的是(　　) A．苹果树和圣女果 B．西瓜与西瓜籽 C．葡萄和葡萄皮 D．皮肤和血液 D B 阶段训练(二) 18．有关组织的描述，错误的是(　　) A．组织由细胞分化形成 B．器官由不同的组织构成 C．血液、导管、筛管都属于输导组织 D．组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 19．人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等器官共同组成的是(　　) A．运动器官 B．消化器官 C．运动系统 D．消化系统 C D 阶段训练(二) 20．茶枝柑(俗称“剥皮果”)是浦北县的著名“名片”，其果皮、果肉及其中的“丝络”分别属于(　　) ①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④营养组织 A．①④② B．③④② C．①②③ D．①④③ 21．小敏意外摔倒导致膝盖轻微擦破皮，幸好并未流血。用碘伏擦拭伤处感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于(　　) A．上皮组织、神经组织 B．结缔组织、神经组织 C．上皮组织、肌肉组织 D．保护组织、神经组织 A A 阶段训练(二) 22．下列关于人体系统构成的叙述中，正确的是(　　) A．系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的 B．多种组织按一定的次序排列构成了系统 C．能共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定次序构成系统 D．系统是由许多功能相同或相似的组织构成的 23．“藕断丝连”是常见的现象，下列选项中能表示“丝”所属组织的是(　　) A． B． C． D． C D 阶段训练(二) 24.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳枝长出新叶主要是因为植物体中存在(　　) A．机械组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织 25．下列各项中属于植物器官的是(　　) a．西瓜瓤 　　　b．西瓜瓤中的瓜子 　　　c．苹果 　　　d．核桃 　　　 e．一个花瓣 A．bcde B．bcd C．bd D．be C B 阶段训练(二) 26．从人体的结构层次上看，皮肤属于(　　) A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统 27．在一箱橘子中，最先腐烂的往往是那些果皮有破损的，这说明果皮主要由(　　) A．分生组织构成 B．保护组织构成 C．营养组织构成 D．输导组织构成 B B 阶段训练(二) 28．下列关于器官的表述中，不正确的是(　　) A．各种器官尽管形态结构不同，但功能是相同的 B．同一器官不同部位的细胞，在形态、结构与功能上也是有差异的 C．不同的器官有不同的形态结构，其功能也不相同 D．构成器官的组织，在器官中的排列都是有序的，并以其中某种组织为主 A 阶段训练(二) 29．我国科研团队研发出一款含有人脐带间充质干细胞冻干粉的抑菌水凝胶，它可用于创面愈合。间充质干细胞(　　) A．有细胞壁 B．通过细胞分裂形成组织 C．经分裂形成的新细胞遗传物质不变 D．愈合皮肤创面，形成的皮肤属于系统 解析：细胞分裂时遗传物质会先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，所以经分裂形成的新细胞遗传物质不变，C正确。 C 阶段训练(二) 30．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，下列分析正确的是(　　) A．过程①是细胞生长，过程②形成不同的组织 B．在整个过程①中，染色体的变化明显 C．过程②产生的三种细胞内遗传物质不同 D．癌细胞具有很强的分裂和分化能力 B 阶段训练(二) 解析：图中①的过程细胞由一个变成两个，表示细胞的分裂，其结果使细胞数目增加；②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化，其结果形成不同的组织，A错误。过程①表示细胞的分裂，细胞分裂中最明显的变化是细胞核中染色体的变化，B正确。图中②过程表示细胞的分化，细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质并没有发生变化，因此过程②细胞分化产生的三种细胞内遗传物质相同，C错误。癌细胞能够无限分裂，但不分化，D错误。故选B。 阶段训练(二) 二、非选择题：本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分。 31．图1为动植物细胞结构模式图，图2为植物细胞的分裂过程示意图，请据图回答下列问题。(注：[　]内填字母，横线上填文字) (1)图1中__________(选填“甲”或“乙”)是植物细胞模式图。切柑橘时流出的汁液主要来自[　　　]__________中的细胞液。 甲 ④ 液泡 阶段训练(二) (2)将紫色苋菜叶放在沸水中焯水时，水呈紫色，这是因为高温破坏了图甲中的④和②，使②丧失了________________________的功能。 (3)放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会吸水涨破，主要原因是植物细胞外面有[　　　]____________，起支持和保护作用。 (4)图2中植物细胞分裂的正确顺序是__________________ (用字母和箭头表示)。 控制物质进出细胞 ① 细胞壁 a→c →b→d 阶段训练(二) 32．在太空细胞学研究实验中，航天员尝试将心肌细胞等在适宜温度和气体浓度下进行培养，观察细胞在失重条件下的生长发育状况。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。请结合图文回答下列问题。 阶段训练(二) (1)心肌细胞控制营养物质和代谢废物进出的结构是__________。 (2)心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量。由此推测，与口腔上皮细胞相比，心肌细胞中的___________数量更多，这体现了________________________的生物学观点。 (3)如图表示人体的干细胞形成神经细胞、心肌细胞等的生理过程，该过程为______________，其结果是形成了_________________。 细胞膜 线粒体 结构与功能相适应 细胞分化 不同的组织 阶段训练(二) (4)阿霉素是一种抗肿瘤药物，能够抑制癌细胞增殖，但临床上发现它可能诱发心肌细胞凋亡，引起患者心脏功能障碍。为探究生物制剂Q对阿霉素导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路。 组别 处理方法 甲 培养液＋心肌细胞＋生理盐水 乙 培养液＋心肌细胞＋阿霉素 丙 培养液＋心肌细胞＋生物制剂Q＋阿霉素 阶段训练(二) 每组设置若干个重复组，各组在相同且适宜的条件下培养一段时间后，使用显微镜观察，记录心肌细胞数目，并计算各组心肌细胞的存活率，取平均值。 ①若探究阿霉素是否会诱发心肌细胞凋亡，可以选择__________两组作为对照。 ②根据乙组和丙组的实验数据，可以预测：若丙组心肌细胞的凋亡率__________(选填“大于” “小于”或“等于”)乙组心肌细胞的凋亡率，则说明生物制剂Q对阿霉素导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。 甲和乙 小于 阶段训练(二) 33．油菜为十字花科植物，主要分布在安徽、河南、四川等地。油菜营养丰富，维生素C含量很高，油菜花在含苞未放的时候可以食用；油菜花盛开时也是一道亮丽的风景线；花朵凋谢后，油菜籽还可以榨油。下图表示油菜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 阶段训练(二) (1)油菜由小长大，是从图甲所示的__________开始的，它是个体发育的起点。 (2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是______________________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的____________________一样多。 受精卵 染色体(遗传物质) 遗传物质(染色体) 阶段训练(二) (3)b过程叫做_______________，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做____________。 (4)油菜和人相比，没有的结构层次是__________。 细胞分化 组织 系统 阶段训练(二) 34．生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题。 阶段训练(二) 材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。 (1)植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是__________。(填结构名称) 细胞壁 阶段训练(二) (2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由__________的作用。(填结构名称) (3)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在__________中。(填结构名称) 细胞膜 细胞核 阶段训练(二) 材料二：观察细胞的分裂(图2)和分化(图3)，回答问题。 (4)从图2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其__________增多，还有细胞的生长和分化，从而完成生物体的生长、发育和生殖。 数目 阶段训练(二) (5)同学们在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时会发现，洋葱表皮是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞群称为__________，洋葱鳞片叶又是由形态、结构及功能不同的组织构成的__________，植物的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体。由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_____________________________。 组织 器官 细胞→组织→器官→植物体 阶段训练(二) 感谢聆听 $