04-期中综合训练-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册语文课堂本课件（统编版·新教材）

这是一份初中语文期中综合训练课件，涵盖积累运用、阅读、作文三大板块。积累运用包含古诗文默写、词语拼写、病句修改等基础题型，阅读部分涉及文言文对比、现代文材料、小说及名著《红星照耀中国》阅读，作文以“走近你，才知道”为话题引导表达。 资料特色突出核心素养培养，通过古诗文默写、“两弹”元勋对联创作增强文化自信，借助病句修改、新闻标题拟写提升语言运用能力，利用文言文对比阅读、材料分析题发展思维能力，结合小说景物描写与情感分析培育审美创造。设置现实情境任务如科学教育活动，融入跨文本对比阅读，帮助学生巩固基础、提升综合能力，适应初中学习节奏，也为教师期中复习教学提供全面素材。

金牌导学案 期中综合训练 一、积累运用(21分) 1．下面是同学们制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 主题 诗文名句 赏景 ①“晴川历历汉阳树，__________________。”描写诗人登临黄鹤楼上所见景象。(崔颢《黄鹤楼》) ②“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_____________，_____________”以妙笔生花，记录山川早晚景色迥乎不同的情趣。(陶弘景《答谢中书书》) 芳草萋萋鹦鹉洲 夕日欲颓 沉鳞竞跃 期中综合训练 主题 诗文名句 怡情 ③“_________________，绿杨阴里白沙堤”，表达了诗人陶醉在早春湖东美景中的喜悦。(白居易《钱塘湖春行》) ④“烈士暮年，______________”，抒发了诗人追求理想，永不止步的豪情。(曹操《龟虽寿》) ⑤“______________？______________”，感叹离别之久，无可奈何。(《庭中有奇树》) ⑥“柴门何萧条，______________”，诗人咏叹家园荒芜，动物出没，抒发了对下层人民的深切同情。(曹植《梁甫行》) ⑦“______________？______________”，表达了诗人对松柏傲雪凌霜品格的赞美。[刘桢《赠从弟》(其二)] 【小结】登山则情满于山，观海则意溢于海，情景交融，诗文真美！ 最爱湖东行不足 壮心不已 此物何足贵 但感别经时 狐兔翔我宇 岂不罹凝寒 松柏有本性 期中综合训练 阅读下面的文字，完成第2～4题。(7分) 崇高是一种精神，跨越浩瀚无垠的时间沧海，历久弥新；崇高是一种情怀，穿越yǎn huā liáo luàn的历史云烟，更臻醇厚；崇高是一种品格，阅尽____________的时代风雨，动人心魄。 仰慕崇高，呼唤崇高，是一个民族自尊自强的yóu zhōng表现和希望所在。不朽的文学作品和复活的历史告知人们，崇高的精神不是背离人性，不是不讲人情，而是在更高层次上juān kè人情与人性的伟大。 让我们去触摸这些经典隽永的文字，去品读那些鲜活灵动的灵魂，从而更加热爱生活，珍惜生命，追求崇高的人生境界。 期中综合训练 2．根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)yǎn huā liáo luàn(　　　　　　) (2)yóu zhōng(　　　　) (3)juān kè(　　　　) 眼花缭乱　 镌刻 由衷　 期中综合训练 3．填入以上语段横线处的成语，恰当的一项是(　　)(2分) A．浩浩荡荡 B．呼风唤雨 C．器宇轩昂 D．摧枯拉朽 D　 【解析】浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔、壮大，或前进的人流声势浩大。呼风唤雨 ：比喻能够支配自然或左右某种局面，有褒义。器宇轩昂 ：形容人的气质、外表、风度出众，不同一般。摧枯拉朽 ：摧毁枯草朽木。比喻迅速摧毁腐朽势力。横线处，是用来形容时代风雨具有摧毁一切旧势力的强大力量的成语，因此用“摧枯拉朽”恰当。故选D。 期中综合训练 4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(2分) A．让我们去品读那些鲜活灵动的灵魂，去触摸这些经典隽永的文字。 B．让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂，去品读这些经典隽永的文字。 C．让我们去品读这些经典隽永的文字，去触摸那些鲜活灵动的灵魂。 D．让我们去触碰那些鲜活灵动的灵魂，去品尝这些经典隽永的文字。 C　 【解析】画波浪的句子中“触摸”与“……的文字”搭配不当，“品读”与“……的灵魂”搭配不当，应把“触摸”和“品读”互换位置。故选C。 期中综合训练 阅读下面的文字，完成第5～6题。(4分) 习近平主席强调：“要在教育‘双减’ 中做好科学教育加法， 激发青少年好奇心、 想象力、 探求欲， 培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”学校开展“科学教育·助力成长”主题学习活动，请你完成以下任务。 活动一：【科普前沿新动态】 “典赞·科普中国”揭晓盛典特别节目在中央广播电视总台综合频道 CCTV—1播出。现场揭晓年度十大科普人物、十大科普作品、十大 期中综合训练 科普事件和十大科学辟谣榜。特别节目由中国科协、科技部、全国总工会、中国科学院、中国工程院、 新华通讯社、中央广播电视总台联合主办，由全民科学素质纲要实施工作办公室、中国公众科学素质促进联合体支持。 5．通讯小组要进行新闻报道， 请你为这则消息拟写标题。 (不超过 25 个字)(2分) _____________________________________________________________ 示例：“典赞·科普中国” 揭晓盛典特别节目在央视播出 期中综合训练 活动二：【科学家精神记心间】 为大力弘扬科学家精神， 学校要布置“致敬民族科学家”的展板， 请你根据材料为科学家于敏拟写下联。 “两弹” 元勋——邓稼先， 28 年间始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线， 成功设计了中国的原子弹和氢弹， 把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平， 至死不懈， 对国防武器作出了极大的功绩。 氢弹之父——于敏， 他曾“隐身”长达28年。在 1988年被媒体报道 期中综合训练 以前，很少有人知道于敏是谁，更少有人了解他在做什么。在世时只有两次公开亮相， 一次是 1999 年 9 月 18 日， 在中央军委表彰为研制“两弹一星” 作出突出贡献的科技专家大会上， 他被授予“两弹一星功勋奖章”；一次是 2015 年1月9日，他获得 2014 年度国家最高科技奖。 6．上联： “两弹”元勋鞠躬尽瘁丰功悬日月 下联：____________________________________(2分) 示例： 氢弹之父隐姓埋名伟绩耀山河 期中综合训练 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成第7～11题。(18分) 【甲】与朱元思书 吴　均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 期中综合训练 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 期中综合训练 【乙】与施从事书(节选) 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉①。绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被迳②。风雨如晦鸡鸣不已信足荡累颐物悟衷散赏。 【注释】①汉：银河，天河。②迳：同“径”，小路。 ． ． ． ． 期中综合训练 【丙】野望 王　绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 期中综合训练 7．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)(3分) A．“绝壁干天”的“干”意为“冲、触”，与《三峡》中“绝 多生怪柏”的“绝”意思不同。 B．“清川万转”的“川”指河流，与《次北固山下》中“江春入旧年”的“江”词义相近。 C．“千翼竞来”的“竞”是“争着”的意思，与【甲】文“负势竞上”的“竞”用法相同。 D．“春罗被迳”的“被”译为“覆盖”，与《三峡》中“虽乘奔御风”的“奔”词性一致。 ．．． D　 期中综合训练 【解析】ABC.正确。D.有误，“被”是动词，“奔”是名词，二者词性不同。故选D。 期中综合训练 8．用“/”给下列句子断句，限断三处。(3分) 风 雨 如 晦 鸡 鸣 不 已 信 足 荡 累 颐 物 悟 衷 散 赏 9. 请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)鸢飞戾天者，望峰息心。 ________________________________________________________________________ 风雨如晦/鸡鸣不已/信足荡累颐物/悟衷散赏 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息(热衷于)名利之心。 期中综合训练 (2)归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。 ____________________________________________________________________________________________ 10．请分析【甲】【乙】两文在写作手法上的共同点。(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 归巢的鸟儿，成千上百地争相飞来；盼望喝水的猿猴，成百的手臂互相连接着(争饮)。 ①都运用了动静结合的手法，描绘山水景色的生机与灵动；②都采用了正面描写与侧面烘托相结合的方式，突出景物特点；③都借景抒情，表达对自然的热爱与对世俗的超脱。 期中综合训练 11．吴均在《与朱元思书》中望见奇山异水产生了“望峰息心”“窥谷忘反”的向往和沉醉愉悦之情。请赏析【丙】诗中“望”见的景色以及引发的情感。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 景色：诗人傍晚登高远望，所见是层层树林染秋色、重重山岭披落晖，牧人驱犊、猎人带禽归来的秋日傍晚图景，静谧而略带萧瑟。 情感：诗人观景后心生孤独彷徨之感，因无相识之人，只好借“长歌怀采薇”抒发归隐避世的情怀。 期中综合训练 【参考译文】 【乙】故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，陡峭的崖壁直插天际，孤立的山峰伸入银河。绿色的屏障层层叠叠，清澈的河流千回万转。归巢的鸟儿，成千上百地争相飞来；盼望喝水的猿猴，成百的手臂互相连接着(争饮)。秋天的露水凝结成霜，春天的女萝覆盖着小路。风雨交加、天色昏暗的日子里，雄鸡啼叫不止，(这样的景致)实在足以消除烦恼、怡养万物，让人内心有所感悟并自由欣赏。 期中综合训练 (二)阅读下面的文字，完成第12～14题。(10分) 【材料一】2024年12月17日11时，一架无人驾驶eVTOL(电动垂直起降载人航空器)从西安航天基地通用机场腾空而起，在高空盘旋一圈后，平稳降落至起降点，这标志着陕西“低空经济”发展迎来重要里程碑。这架eVTOL最大特点为无人驾驶，在“飞手”发出指令后，eVTOL会根据预设好的航线、飞行高度和速度，实现空中点对点飞行。若遭遇临时状况，如恶劣天气或空中障碍物，它能够自动避让或返航。 (选自《City Fly来了！eVTOL腾飞开启西安“空中的士”之旅》，有删改) 期中综合训练 【材料二】 期中综合训练 【材料三】经济学家：无人驾驶会成为一个巨大的新兴行业，刺激技术发展和消费需求，还可以解放几十亿小时的驾驶时间，使司机从事生产率更高的工作或者进行数字娱乐消费，二者都有助于经济发展。行业工会代表：无人驾驶不需要司机，因此货运和出租车行业会有数百万人失业，使不平等加剧。环保主义者：无人驾驶以程序运行为主，具有稳定有序的优点，可减少尾气排放和损耗。安全专家：无人驾驶很容易受到黑客攻击。某一天，我们的飞行器可能会全部瘫痪，或者被恐怖分子控制。 (选自《后真相时代》，有删改) 期中综合训练 【材料四】正如过去每一次的技术变革所面临的那样，无人驾驶同样没能脱离质疑与支持的双重轨道。有人指出，无人驾驶是科技进步，更是历史潮流；也有人指出，无人驾驶风险较多，还抢司机饭碗。这样的争论，始终围绕着无人驾驶该不该上路展开，而非聚焦于无人驾驶该如何上路，这其实是在把无人驾驶的讨论脱离正轨。 无人驾驶到底好不好，其实涉及人们看待新生事物的角度。从狭义上看，简单地把无人驾驶与有人驾驶对立起来，认为无人驾驶就是为抢司机饭碗而生的，只是应用于交通出行，那么无人驾驶显然不是 期中综合训练 很好。但从广义上看，无人驾驶代表的是一个新兴产业，是计算机科学、模式识别和智能控制技术高度发展的产物，无形中推动着多个科技领域发展，那么无人驾驶显然又是好的。 历史总是惊人的相似，技术的变革同样如此。过去的人们在想，这样的大铁皮轮船怎么能下水呢，肯定是要沉的。现在的一些人在想，无人驾驶车怎么能上路呢，迟早是要出事的。然而历史自有其发展的客观规律，新事物必然取代旧事物，这个规律是不可避免的。过去的轮船如此，现在的无人驾驶也如此，相信未来无人驾驶一定会成为主流的驾驶模式之一。 (选自《让“无人驾驶”之争驶入正轨》，有删改) 期中综合训练 12．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(　　)(3分) A．eVTOL的成功飞行展示了无人驾驶航空器在低空领域应用的可能性，对陕西“低空经济”有着开拓性意义。 B．中国无人驾驶行业在2019—2023年间市场规模持续扩大，增长速度整体保持较高水平，未来发展前景广阔。 C．安全专家认为“无人驾驶很容易受到黑客攻击”，这意味着无人驾驶技术还不够成熟，无法保障乘客安全。 D．目前人们对无人驾驶的担忧，主要是抢司机饭碗的问题和公共安全的问题等，这些问题我们都应该认真对待。 ．．． B　 期中综合训练 【解析】B.结合材料二的图表可知，2019—2023年间的增速分别为38.83%、38.54%、22.73%、14.06%、16.09%，本项“增长速度整体保持较高水平”的说法不当。故选B。 期中综合训练 13．【材料一】和【材料三】都涉及无人驾驶的相关内容，请简要概括两则材料介绍的内容有何不同。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【材料一】介绍无人驾驶eVTOL的特点、飞行过程及应对临时状况的能力；【材料三】介绍不同群体探讨无人驾驶对经济、社会、环境等方面的影响。 期中综合训练 14．为什么说未来无人驾驶会成为主流驾驶模式之一？请结合【材料三】和【材料四】简要概括。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①无人驾驶是一个新兴行业，能刺激技术发展和消费需求，解放劳动力，助力经济发展。②无人驾驶具有稳定有序、行驶更高效等特点，且可减少环境污染和资源损耗。③作为技术高度发展的产物，无人驾驶能推动多个科学领域发展。④根据“新事物必然取代旧事物”的历史发展规律判断，随着时间的推移，无人驾驶必将成为主流的驾驶模式之一。 期中综合训练 (三)阅读下面的文字，完成第15～18题。(15分) 将军街 白小川 ①五月，是小街最美的时节。 ②小街不大，两边站满了笔直挺拔的槐树。等到中旬，槐花绽放，香气缭绕，一串串密密匝匝的像小灯笼一样，悬挂在葱翠的嫩叶间。 期中综合训练 ③我家离小街不远，因为刚搬来，人生地不熟。我则因前一年高考失利，成了无业游民。我妈让我好好想，以后能干啥。我前后思忖，把心里想说的又咽了回去，家里实在太困难。我说，我要去打工挣钱。我妈说也好，三百六十行，行行出状元。于是，惆怅的夜晚，我徜徉于小街，将心事和不舍，反复萃取。沁人的花香，如美酒一般陶醉着我，也抚平了我白日打工的辛酸。 ④一没技术，二没经验，我只能在饭店洗盘子。盘子碗一摞摞，被稀里哗啦地堆积在水槽里，像一座雪山，高不可攀，叫人眼晕。 期中综合训练 家里洗碗的活儿，都是我妈干的，她从来不让我伸手，说我的手是用来拿笔的，洗碗是粗人干的。每每想起我就心酸，转而又下定决心，大不了我就学厨师。老板却说，你先把盘子刷明白再讲。可接连几天我都打碎了盘子。老板训斥我，说最简单的活儿都干不好，还想学厨师？！因为手上有了伤口，我妈说，不行就别干了，伤口沾水容易感染。我没吭声，咬着牙还是去了。稀里哗啦的又一天，捱到下班，我就在小街的树下看花，闻香。小街熙熙攘攘，落日下，人们的脸上都溢满幸福安逸，似乎只剩我，怀着浅浅又悠长的心事。 期中综合训练 ⑤说起来已经好长时间了，打小街泛起绿波，就有一个老人，总在街口。他有时坐着，有时躺在一把椅子上。花开以后，他总是掐一把槐花闻，时不时还放进嘴里嚼几下。我见他很怪，偶尔瞅他几眼，他会冲我笑笑。时间一久，我却发觉他没啥异常。 ⑥我手上的口子又多了几处后，我妈勒令我别干了。我不同意，她就把我的伤口包扎得很夸张。其实每次一来到街口，我就会把包好的一层厚白纱布给扯下来，一个打工的，哪那么矫情。 期中综合训练 ⑦那天下班，我又来到街口。那老人居然跟我说了话：“小子，伤好啦？细皮嫩肉的，那都不算啥。”伤的确好了，但因为盘子碎得太多，老板不让我刷了，说我再刷下去，都没东西给客人盛饭了。他让我干勤杂工，给别人打下手，递个盘子碗，扒个葱姜蒜，或做些接送米面、蔬菜肉蛋的力气活儿。跟刷盘子比，这些更没啥技术含量了。我暗嘲自己，我还能干啥？ ⑧老人说完，我脸上一红。似乎我的糗事和心里的不快都被他窥个干净。我笑笑，拔腿想走。他说：“陪爷爷坐会儿吧。” 期中综合训练 ⑨我诧异，但还是坐了下来。 ⑩“我观察你有阵子了，小伙子。你年龄不大，咋不上学？我在这疙瘩住半辈子了，这条小街，最好看的就数这会儿。你看两排槐树笔直笔直的，英俊威武，整装待命，齐刷刷的就像要出征的战士。” ⑪我又笑了笑，没言语。我不知道咋接他的话茬。 ⑫他又接着说：“这槐花多俊，吃起来也甜甜的。”老人闭上眼，我以为他要睡觉了，没承想他又睁开眼。 ⑬“我给你讲个故事吧。” 期中综合训练 ⑭我没说好，也没说不好。 ⑮“战场上，有个小兵蛋子，因为太饿，他就忘了部队的纪律。那也是槐树开花的季节，满树的槐花，透着香甜。小兵蛋子想着母亲做的槐花饼，就咽了几次口水，终究没忍住，就偷着去摘几串槐花，电光石火间，日寇的机枪响了。团长一个大步就飞了过来，千钧一发之际把小兵蛋子扑倒在身下。小兵蛋子知道犯了错，违反了纪律，可身下如雪的槐花，已经沁满了鲜红……” ⑯老人讲完故事，眼睛有些湿润。 期中综合训练 ⑰我揪了几朵花，嚼了嚼，的确很香甜。他说花期马上就过，再开就得等明年，可明年的事，谁也说不好。 ⑱“那次错误给小兵蛋子的打击很大，他始终记得团长临终前说的——不想当将军的士兵，不是好士兵。犯错误，咱不怕。”他说。 ⑲我说：“团长要是没牺牲，一准能当将军。” ⑳有风吹来，带过一片花香。老人看向落日，落日透过窸窸窣窣的槐树丛，像是在窃窃私语。 ㉑临了，老人说：“不管咋样，路在脚下，你得好好走，小街很 小，也能通向远方。” 期中综合训练 ㉒老人的故事，对我触动很大。我知道他就是那个小兵蛋子，也是一个老兵，立过功，受过奖。他还上过朝鲜战场，那都是以后的事了。 ㉓那晚一回家，我就跟我妈说：“我要复读，明年再高考。” ㉔看着我坚定的眼神，我妈笑了。 ㉕如今我有了自己喜欢的工作，每到槐花开，我都要回到小街，回来看看那个老人。小街就叫将军街，有着辉煌的历史，是当初那个老兵讲给我听的。他还资助我一笔复读的费用，让我重新开始。 (选自《微型小说月报》，有删改) 期中综合训练 15．小说中的“我”的情感经历了一系列波折，请完成下面填空。(4分) 高考失利后，惆怅——打工受挫时，①______——②_______________，触动——决定复读时，③_________——如今有了喜欢的工作，④________。 辛酸 听老人的故事后 坚定　 感恩 16．第⑰段画线句中，老人说“可明年的事，谁也说不好”这句话，有何深意？(3分) ________________________________________________________________________ 鼓励“我”珍惜当下的时光，不要沉溺于过去的失败中，要积极行动起来。 期中综合训练 17．文章第⑮段中，老人讲述了一个战场上的故事，这在文中有何作用？(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①老人的故事让“我”深受触动，为后文“我”决定复读的情节作铺垫。②老人的故事传达出不要害怕犯错，要勇于追求自己的目标的道理，点明了文章的主题。③充满紧张感和悲壮色彩的战场故事，增加了文章的起伏和张力，吸引读者的阅读兴趣。 期中综合训练 18．读完这篇小说后，我们会想到这些词语：困境、善意、成长……请任选一个词语，结合故事情节谈谈你的感悟。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：“我”高考失利后，因家庭困难去打工，在饭店打工时又处处碰壁，人生陷入困境。面对困境，“我”没有向命运低头，在老人的引导下开启了新的人生。这告诉我们，人生难免会遭遇困境，当身处困境时，每个人都不能轻易放弃，要努力寻找出路并坚定地走下去。 期中综合训练 示例二：街口的老人以自身经历开导“我”，还资助“我”复读，让“我”有机会重新开始，这种来自陌生人的善意，改变了“我”的人生轨迹，也让我们看到，生活中不经意的温暖与鼓励，可能会改变他人命运。因此，我们在生活中应保持善良，要多向他人传递善意。 示例三：“我”从一个因高考失利而迷茫的青年，在经历打工的挫折和老人的引导后，决定复读，实现了自我成长。这让我们明白，成长是不断反思、调整和重新出发的过程，要有勇气告别过去的迷茫与幼稚，坚定地迈向新的人生阶段。 期中综合训练 (四)按要求完成第19～20题。(6分) 19．下面是同学们找到的几张《红星照耀中国》的连环画，请按照斯诺的采访路线给连环画排序。(填序号) 排序：________________(2分) ②①④③ 【解析】根据图②“一个清瘦的青年军官用英语温和文雅地向我打招呼”可知，这是周恩来；根据图③“蒋介石突然光临安西府”可知，这是有关“西安事变”的内容。故排序为②①④③。 期中综合训练 20．结合《红星照耀中国》全文，说说作者了解到中国红军哪些“内在精神”。(写出三点即可)(4分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。③顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。④紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。(写出三点即可) 期中综合训练 三、作文(50分) 21．阅读下面的文字，按要求作文。 郦道元走近三峡，体会到三峡一年四季的无穷魅力；鲁迅走近藤野先生，感受到他严谨认真、平等待人的伟大形象；艾芙·居里走近母亲，领略到科学研究需要坚持不懈、淡泊致远的精神；走近《红星照耀中国》，我们重温了革命历史，感受了红色精神……因为走近，我才知道…… 期中综合训练 请根据自己的生活经历和切身体验，以“走近你，才知道”为话题，写一篇文章。 要求：(1)内容紧扣材料，不少于600字；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 略。 期中综合训练 感谢聆听 48 $