第2单元 5 像与不像-【小学创新作业本】2026-2027学年六年级上册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件聚焦“生命的演化”单元核心知识点遗传与变异，通过观察卷舌、耳垂等相貌特征，搭建亲代与子代相似及不同特征的学习支架，帮助学生建立对遗传和变异现象的初步认知。 其亮点在于结合“种瓜得瓜”“一母生九子”等生活实例及棕色大熊猫等真实案例，通过选择、连线、综合分析等多样题型，培养学生科学观念和科学思维。学生能联系生活理解概念，教师可借助丰富资源提升教学效果。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第二单元生命的演化 5像与不像 DASS 01 绿卡图书 课堂回顾 年0年年年年年年年年年g年年00年0。。年年9年年g5年年8年年年0年年年9年年年年年布p年年年年8年年年年年年。9年年年年年年车年9年年年年，年年年 人的相貌特征 请将人的相貌特征和对应的文字描述用线连起来。 不能卷舌 能卷舌 无耳垂 有耳垂 下颌中央有浅沟 下颌中央无浅沟 (1)生物的子代和亲代之间总是保持着一些相似的特征，如相貌、形态结构等，这种现象称为 (2)生物的子代和亲代之间、子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这 种现象称为 DASS|绿卡图书 基甜训练 一、选择题。 1.(名校期末真题)关于遗传，下列理解正确的是( A.生物体的每个特征都是能遗传的 B.农民选颗粒饱满的种子进行播种，遵循的是生物的遗传性质 C.我们的身高由遗传因素决定，坚持体育锻炼也不会长得更高 D.爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是遗传现象的表现 2.根据你学过的遗传知识，右图小狗的“家人”可能是( B D DASS绿卡图书 3.[新趋势·学科融合]许多成语是对自然界科学现象和规律的概括。下列成语，能生动描述生物 遗传现象的是( )。 A.千里之堤，溃于蚁穴 B.螳螂捕蝉，黄雀在后 C.桂实生桂，桐实生桐 D.一朝被蛇咬，十年怕井绳 4.下列属于变异现象的是()。 A.黄色母兔生出两只白色的小兔 B.公鸡和老鹰的羽毛颜色不同 C.蝗虫的体色夏天是绿色，秋天是黄色 D.父母均为双眼皮，探探也是双眼皮 5.[新情境·生活运用]小科去游乐园玩，刷脸后（如图所示）一天内可以无限制出入，刷脸技术运 用的原理是( )。 A.每个人的面部特征都是独一无二的 B.每个人的指纹都是独一无二的 C.每个人的体温都是独一无二的 D.每个人的名字都是独一无二的 6.下列能够说明生物界既有遗传现象又有变异现象的是( A.种瓜得瓜 B.父子都是双眼皮 C.白猫生下黑猫 D.兄弟二人都是卷发 DASS|绿卡图书 二、将下列现象与其所属类型用线连起来。 虎父无犬子 树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤 遗传 种瓜得瓜，种豆得豆 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 变异 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 DASS|绿卡图书 素养提升 三、综合分析。 棕色大熊猫 棕色大熊猫是一种较为罕见的大熊猫变种个体。1985年3月26日， 在陕西秦岭的佛坪自然保护区内一个海拔大约为1200米的河谷中，一名 村民发现一只患病大熊猫。经抢救，大熊猫成功恢复健康，并被寄养在 西安动物园，取名“丹丹”。丹丹的毛色并非黑白相间，而是棕色和白色 相间，是当时世界上唯一一只棕色大熊猫。丹丹在西安动物园共产下两胎熊猫幼崽。第一胎产 两崽，都没有成活。1989年，丹丹又产下一只幼崽，这只幼崽幸运地存活下来，取名“秦秦”。秦 秦的毛色为黑白相间，没有任何棕色。 1.棕色大熊猫“丹丹”是 ,黑白大熊猫“秦秦”是 。(均填“亲代”或“子代”) DASS|绿卡图书 2.丹丹是一只大熊猫，同时，产下的两胎均为熊猫幼崽，这体现了生物的 现象，下列实例 运用了与该现象相同原理的是( )。 A.农民保留良种 B.杂交水稻 C.改良新品种 D.培育抗虫棉 3.我推测大熊猫“秦秦”父亲的毛色是 4.若丹丹产下的第一胎两只熊猫幼崽的毛色一只为棕色和白色相间，一只为黑白相间，这说明生 物存在( )现象。 A.遗传和变异 B.进化 C.模仿 D.适应 5.对于棕色大熊猫的产生，我推测其原因是 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证