5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册语文课堂本课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕通讯《一着惊海天》展开，涵盖字词积累、内容梳理、主题解读及写作特色分析，通过课前预习到课内精读再到课外拓展（嫦娥六号通讯）的学习支架，帮助学生构建通讯阅读与写作的知识脉络。 其亮点在于以国家重大科技事件为载体，融合文化自信与语言运用，如通过“弘扬航天精神”主题活动设计颁奖词写作、病句修改等任务，结合细节描写分析（如“揪”字辨析）培养思维能力。学生能提升语言运用与探究能力，教师可依托系统模块高效开展读写教学。

 第一单元 金牌导学案 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 金牌导学案 金牌导学案 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 2 积累运用 1 课前预习 4 课外赏读 3 课内精读 1．舰岛的主wéi gān（　　　）上，艳红的“八一”军旗迎风招展。 2．2012年11月23日上午8时，顶着lǐn liè（　　　）的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。 3．hào hàn（　　　 ）的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。 4．发动机的páo xiào（　　　）声越来越大，舰载机越来越近了。 初读课文，识记字词。 咆哮 桅杆　 凛冽　 浩瀚 课前预习 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 细读课文，梳理内容。 一着惊海天 ——目击我国航母舰载 战斗机首架次成功着舰 壮美　 报国之志 激动　 课前预习 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 精读课文，思考探究。 1.主题解读：这篇通讯再现了我国航母舰载战斗机　　　　 　　的过程，展现了其宏伟的场面，表现了人们自豪、激动的心情，表达了热烈、赤诚的　　　　　之情、报国之志。 2.写作特色： 叙事完整，铺排有序。作者从　　 　　的准备工作，到着舰指挥员与飞行员的　　　　，再到舰载机　 　　　，对整个试验过程都做了完整的报道。 爱国 首架次成功着舰　 着舰前　 　成功着舰 对话　 课前预习 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 行文过程中，紧紧围绕检查阻拦索、塔台广播、着舰指挥员引导、舰载机降落这一顺序展开，条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。 重点突出，主次分明。作者抓住塔台指挥和着舰动作这些重点内容，集中笔墨叙写这些环节，主次分明、详略得当、脉络清晰。 巧用修辞，感染力强。如文中运用排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力；把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，也生动形象地表现出了舰载机着舰的危险。 课前预习 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1．第1段中的第一句话有什么作用？ 用简洁、精练的语言，描绘出事件发生的环境，展现了一幅宏阔辽远的壮美图景，渲染了一种庄严、肃穆的氛围。 2.第22段引用某大国一名上将说的话有什么用意？ 引用某大国一名上将的话，表现了着舰技术之难，反衬出中国人高超的技术、忘我的奉献精神、坚韧不拔的顽强斗志。 课前预习 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 学校开展“弘扬航天精神”的主题活动，请你参与并完成以下内容。 大主题情境　 　 【活动一】逐梦苍穹 1．阅读下面的文字，完成各题。 星空hào hàn（　　　）无比，探索永无止境。一代又一代中国航天人攻坚克难，征战星空，把中国的足迹xián shú（　　　）地留在辽阔苍穹。在每一次任务中，他们　　　　，以严谨的态度和精湛的技术确保每一个环节的完美无缺。 （1）根据拼音在语段括号内写出相应的词语。 娴熟　 浩瀚　 积累运用 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 他们是中华民族的脊梁，他们的名字将永远juān kè（　　　）在共和国历史的丰碑上。 “请党放心，强国有我”，同学们，请把这份庄重的誓言铭记于心，化作你们砥砺前行。愿你拥有“风物长宜放眼量”的　　　　，心怀信仰，志存高远；胸怀“咬定青山不放松”的定力，脚踏实地，努力奋斗；　　　　“长风破浪会有时”的信心，风雨兼程，勇毅前行。让信念在奋斗中闪光，让青春在创造中升华。最清晰的脚印必定印在最泥泞的路上，我们的征途是星辰大海。 　镌刻 积累运用 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A．专心致志　　格局　　坚定　　　B．一丝不苟　　格局　　笃定 C．一丝不苟　　格调　　坚定　　　 D．专心致志　　格调　　笃定 B　 【解析】“一丝不苟”：指做事认真细致，一点儿不马虎。专心致志：形容用心专注，集中全部精神。此处选“一丝不苟”。格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现；也指人的风格或品格。格局：结构和格式。此处选“格局”。笃定：有把握；从容不迫。坚定：指稳定坚强，不动摇。结合语境，此处选“笃定”。 积累运用 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） A．同学们，请把这份誓言的庄重铭记于心，化作你们砥砺前行的动力。 B．同学们，请把这份誓言的庄重铭记于心，化作你们砥砺前行。 C．同学们，请铭记这份庄重的誓言，化作你们砥砺前行。 D．同学们，请把这份庄重的誓言铭记于心，化作你们砥砺前行的动力。 D　 【解析】画线句子缺少宾语，应在句末添加“的动力”。 积累运用 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 【活动二】致敬航天 2．小东同学参加完科普活动后有感而发，准备写一副对联，但是下联没想好，请你从本课中选出一个恰当的成语填写在下面的空缺处。 上联：问天入轨不靠苍穹护佑　　　　　 下联：神州登月全凭________________ 白手起家 积累运用 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 3．中国航天员以非凡勇气为翼，凭卓越智慧作舟，冲破黑暗，跨越无垠，将国人千年的飞天梦想化作熠熠星光，照亮了宇宙的深邃。请你给中国航天员写一则颁奖词。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：他们，怀揣航天报国的梦想，肩负民族复兴的期望，凭借钢铁般的意志和超越常人的智慧，一次次冲破地球的束缚，踏入茫茫宇宙。他们用无畏的探索，为祖国的蓝天筑起坚不可摧的防线，让五星红旗闪耀太空。他们是当之无愧的中国航天英雄！ 积累运用 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1．通信：运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通信社常用的文体。最常见的是人物通信和事件通信，通信最显著的特点是新闻性、文学性、 评论性。 2．压缩语段：将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。恰当地压缩语段，大致需要两种能力：筛选和概括。 积累运用 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 答题技巧：①摘取法。所谓“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。②分层法：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。③复取法：根据语段之间的关系进行归纳。 答题格式：用主谓句陈述对象（人、物、事）＋行为（做了什么）＋结果（怎么样）。 积累运用 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 ①着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 ②塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 ③“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 ④×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向辽宁舰飞来。 课内精读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 ⑤飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 ⑥…… ⑦发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 课内精读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 ⑧声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 课内精读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1．“飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。”这句话使用了哪些描写人物的方法？有什么作用？ _____________________________________________________________ 外貌描写、动作描写。写出了工作人员忘我的工作状态。 2．“塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。”这句话中的“揪”换成“抓”可以吗？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________ 不可以。“揪”字的意思是“用手抓住或扭住”，生动地刻画了人们急切、担心、期待、兴奋的复杂感情。用“抓”字 表达这种感情不强烈。 课内精读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 3．概括第⑦⑧段的主要内容。（10字以内）_____________________________________________________________ 4．第⑧段画横线的句子使用了细节描写的方法，“ 　　 　　 ”描绘战斗机着舰时巨大的声音。“　　　　　　　 　”描绘战斗机着舰时震撼人心的速度。“　　　 　”写战斗机着舰的安全和平衡。（每空填写一个文中的词语） 舰载机成功降落。 震耳欲聋(轰鸣) 疾如闪电(刹那间) 牢牢地(稳稳地) 课内精读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 为了月背近4斤土，拼了！ 2024年6月25日下午2时许，内蒙古四子王旗阿木古郎草原，嫦娥六号任务总设计师胡浩终于迎回了自己牵挂53天的“六姑娘”——实现人类首次月背采样返回的嫦娥六号探测器。 定位、搜索、检查状态……返回器工作正常，任务圆满成功，胡浩悬着的心才放下来。 虽然嫦娥六号如期从月背带回近4斤土，这几天胡浩依然在奔波 中：护送返回器回京并开舱“取宝”、部署安排轨道器后续拓展实验、见证月背样品开启科学研究……忙碌间隙，他第一次向新华社记者聊起嫦娥六号不为人知的故事。 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 “六姑娘”将带来新知，“我充满期待” 采集1935.3克人类首份月背样品，再入返回比嫦娥五号更加精确，国际载荷收获科学数据“大礼包”……谈及“六姑娘”的任务成果，胡浩的脸上满溢自豪，语声爽朗。 “嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂。”胡浩说，“六姑娘”采用智能快速采样技术，实际工作效率相较“五姑娘”提升了30%左右。根据着陆区地质情况和钻取作业情况，最终钻取采样深度达到了1.1米。 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 嫦娥六号搭载的4台国际科学载荷，此行也收获颇丰。其中法国氡气探测仪传回科学数据158M，欧空局月表负离子分析仪传回科学数据3.9M，这两个项目都进入了后期数据处理和论文发表的准备阶段；意大利激光角反射器相当于在月球上“钉了一枚钉子”，有利于今后在月球开展任务时标定位置。 6月28日，月背样品正式移交给月球科学研究的牵头单位中国科学院，胡浩难掩兴奋：“‘六姑娘’会带来什么新知？我充满期待。” 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 “把方案做到极致”，在不确定性中寻找确定性 3年多来，胡浩带领团队开展了大量适配和优化设计，实现月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破，使嫦娥六号任务成为中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务。 最大的悬念是能否准确降落到月背预定区域。月球的图精度较低，最高分辨率仅能达两米左右，而且由于月背没有实时图像数据，仅能依靠遥测数据进行判断。 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 采样环节则像“开盲盒”。由于事先无法判断月表下的状态，必须设计钻取和表取作为“相互备份”。万一钻取不行，挪动位置的代价很大，就要通过表取来“保底”。 “嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可靠性就降到0.81了。”再回首已是云淡风轻，听来却处处惊心动魄。 “我们把方案做到极致，在不确定性中寻找确定性，就算中继星失灵，嫦娥六号依然可以自主开展采样、起飞。”胡浩说着，打了一个手势，干净利落、绝无冗余。 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 一路陪伴“嫦娥”长大，“航天人已投入新的战斗” 2007年，以地球轨道卫星为基础研制的嫦娥一号探测器仅重2.35 吨；2024年，嫦娥六号任务将超过8吨重的探测器送上月球。17年来，中国探测器进入空间的能力实现跨越式提升。 一路陪伴“嫦娥”长大，胡浩经历了从副总指挥到总设计师的几次身份转变，不变的是“总是在面对新问题，迎接新挑战”。 地外天体采样与封装，月球轨道无人交会对接，以近第二宇宙速度再入返回……2020年，由胡浩担任总设计师，嫦娥五号任务创造了多项“中国首次”，实现了较大的技术跨越。 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 “开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办法对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一步是迈还是不迈？”胡浩用一个形象的比喻，道出了向未知进发的巨大压力和挑战。 2030年前实现载人登月、2035年前建成国际月球科研站基本型……未来蓝图已绘。 “嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。”胡浩的语气，自信又果决，“航天人已投入新的战斗！” （选自“人民网”，有删减） 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 （1）本篇通讯中的小标题适当引用人物语言，凸显了各部分的主要内容。请用概述性的语言，把小标题对应的相关内容概括完整。 ①___________________________________________________________ ________________________________________________ ②___________________________________________________________ ________________________________________________ 胡浩带领团队开展大量适配和优化设计，把方案做到极致，保障嫦娥六号任务的可靠性和自主性 从嫦娥一号到六号，中国探测器能力大幅提升，胡浩始终以自信果决的态度投入航天事业 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 2．引用人物语言不仅在小标题处，全文更有多处直接引用。请从以下人物语言中至少选择两例，综合分析报道者引用受访者原话的效果。 ①“嫦娥六号任务是我国迄今为止最复杂的深空探测任务，飞控事件多、环节紧凑、控制过程复杂。” ②“嫦娥六号任务的可靠性是乘积关系，一个环节0.9，再一个环节0.9，整个系统可靠性就降到0.81了。” ③“开门看到老虎、毒蛇不可怕，可以想办法对付它们；可怕的是门外一片漆黑，这一步是迈还是不迈？” 课外赏读 5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 ④“嫦娥五号和嫦娥六号证明，中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。” 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