精品解析：江苏省盐城市亭湖区实验小学2024-2025学年苏教版二年级下学期数学练习试卷

2024－2025学年度二年级数学第二学期练习 一、计算。（共22分） 1. 直接写得数。 39＋41＝ 60－39＝ 400＋4000＝ 6800－6000＝ 54÷9＝ 49÷7＝ 4×7＝ 64÷8＝ 8×3÷5＝ 6×6÷8＝ 50＋800＝ 1000－300＝ 2. 用竖式计算，带☆的要验算。 68÷9＝ ☆265＋479＝ 354＋676－176＝ ☆1000－504＝ 二、填空。（共32分） 3. 看图写算式。 4. 两个加数都是6，和是（ ），两个乘数都是5，积是（ ）；比40少16的数是（ ）；比52多30是（ ）。 5. 在括号里填合适的数，使等式成立。 （ ）×3＝27 （ ）÷7＝6 18÷（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝32 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 45＋17（ ）54＋17 5×9（ ）9×3 35厘米﹢65厘米（ ）1米 6×5－6（ ）3×6 8×3（ ）4×7 1米90厘米（ ）2米 7. 在（ ）里填上合适的单位。 （1）一张书桌的高大约80（ ）。 （2）一扇门的高度大约是2（ ）。 （3）小华伸开双臂，两个指尖之间的距离是132（ ）。 （4）小强绕学校操场走了一圈，一共走了400（ ）。 8. （ ）里最大填几？ （ ）×4＜27 8×（ ）＜7×6 6×5＞9×（ ） 9. 按规律填空。 （1）109，208，307，（ ），（ ）。 （2）9087，9088，9089，（ ），（ ）。 （3）4070，4080，4090，（ ），（ ）。 10. 妈妈买回来15个苹果，每天吃（ ）个，3天正好吃完；每天吃（ ）个，5天正好吃完。 11. 学校舞蹈组有22人。美术组的人数比舞蹈组少，比书法组的人数多。这三个兴趣小组中，人数最多的是（ ）组。 12. 想一想，填一填。 （1）上面的图形中，第一行再添上（ ）个就和第二行同样多； （2）第二行移（ ）个到第一行，两行的个数也同样多； （3）第一行先添上4个，再从第二行移（ ）个到第一行，两行的个数还是同样多。 三、选择题。（共12分） 13. 哪个算盘的百位上表示8个百？（ ） A. B. C. 14. 桃树有75棵，梨树有250棵，苹果树的棵数比桃树多得多，比梨树少一些，苹果树可能有多少棵？（ ） A. 90棵 B. 208棵 C. 348棵 15. ÷＝3……6，被除数最小是多少？（ ） A. 24 B. 30 C. 27 16. 钟面上，时针从数字2走到数字6，经过的时间是（ ）。 A. 4分 B. 20分 C. 4时 17. 给你500元，买哪两件玩具后剩下的钱最少？（ ） 274元 129元 228元 A. 和 B. 和 C. 和 18. 把分成三角形，最少分成几个？（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 四、操作。（共10分） 19. 把下面的图形按要求分一分。 20. 下面有四个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画（ ）条线段。 21. 分别是谁看到的？连一连。 五、解决问题。（共24分） 22. 小华买了3支同样的笔，一共用去了27元，每支笔多少元？ 23. 同学们去郊游，一年级去了95人，二年级去了107人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？ 24. 每本练习本8元，丽丽带的钱能买几本练习本，还剩多少元？ 25. 琳琳在自己班里进行调查，得到如下数据： 男生 25人 会轮滑的 31人 女生 23人 会游泳的 29人 她们班不会轮滑和不会游泳的各有多少人？ 26. 45个皮球装在盒子里，每盒装6个。如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度二年级数学第二学期练习 一、计算。（共22分） 1. 直接写得数。 39＋41＝ 60－39＝ 400＋4000＝ 6800－6000＝ 54÷9＝ 49÷7＝ 4×7＝ 64÷8＝ 8×3÷5＝ 6×6÷8＝ 50＋800＝ 1000－300＝ 【答案】 80；21；4400；800； 6；7；28；8； 4……4；4……4；850；700 2. 用竖式计算，带☆的要验算。 68÷9＝ ☆265＋479＝ 354＋676－176＝ ☆1000－504＝ 【答案】 7……5；744 854；496 【解析】 【分析】有余数除法，商乘除数的积写在被除数的下面，商与被除数的个位对齐，并且余数必须保证小于除数。 加法运算，列竖式时先将相同数位上下对齐，从最低位个位开始逐位相加；哪一位上的数字相加满10，就向前一位进1，前一位计算时要记得加上后一位进上来的进位数值。 加减混合运算，按照从左到右的顺序分步列竖式计算，先算出前两个数相加/减的结果，再用这个结果和第三个数做对应加/减运算，全程保持相同数位对齐，加法注意进位、减法注意退位规则。 减法运算，列竖式时相同数位对齐，从最低位个位开始逐位相减；如果某一位上的数字不够减，就向前一位借1当10，和本位上的数字合并后再减，前一位被借走1后，计算时要先减去这个借走的1。 加法验算：用最终和减去其中一个加数，验证差是否等于另一个加数。减法验算：用差加上减数，验证和是否等于被减数。 【详解】68÷9＝7……5                   ☆265＋479＝744 验算： 354＋676－176＝854                  ☆1000－504＝496 验算： 二、填空。（共32分） 3. 看图写算式。 【答案】 8×2＝16；16÷2＝8 【解析】 【分析】先统计单个框内的三角形数量，再数相同数量的框的个数，因为是求几个相同加数的和，所以用乘法计算得到总数量，写出乘法算式。 已知三角形总数量，如果按每组固定个数分，求能分的组数，那么用总数量除以每组个数，写出对应的除法算式；如果按固定组数分，求每组的个数，也用总数量除以组数，写出除法算式。 【详解】8×2＝16（个）或2×8＝16（个） 16÷2＝8（个）或16÷8＝2（份） （答案不唯一） 4. 两个加数都是6，和是（ ），两个乘数都是5，积是（ ）；比40少16的数是（ ）；比52多30是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 25 ③. 24 ④. 82 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积； 求比40少16的数是多少用减法计算，求比52多30的数是多少用加法计算； 【详解】6＋6＝12； 5×5＝25； 40－16＝24； 52＋30＝82； 所以，两个加数都是6，和是12，两个乘数都是5，积是25；比40少16的数是24；比52多30是82。 【点睛】本题主要考查100以内的加减法计算和表内乘法，熟练掌握即可。 5. 在括号里填合适的数，使等式成立。 （ ）×3＝27 （ ）÷7＝6 18÷（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝32 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】可以根据9的乘法口诀，7的乘法口诀，8的乘法口诀，进行计算解答。 【详解】三九二十七，所以9×3＝27； 六七四十二，所以42÷7＝6； 二九十八，所以18÷2＝9；（答案不唯一） 四八三十二，所以4×8＝32。（答案不唯一） 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 45＋17（ ）54＋17 5×9（ ）9×3 35厘米﹢65厘米（ ）1米 6×5－6（ ）3×6 8×3（ ）4×7 1米90厘米（ ）2米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）（2）（4）（5）对于算式比较，先分别计算出两边的结果，再比较大小； （3）（6）1米＝100厘米，先统一单位，再比较数值的大小。 【详解】（1），，因为，所以＜； （2）， ，因为，所以＞； （3）（厘米），1米＝100厘米，所以35厘米＋65厘米＝1米。 （4）， ， 因为，所以6×5－6＞3×6； （5），，因为，所以8×3＜4×7；   （6）1米＝100厘米，1米90厘米＝100厘米＋90厘米＝190厘米，2米＝200厘米，因为，所以1米90厘米＜2米。 7. 在（ ）里填上合适的单位。 （1）一张书桌的高大约80（ ）。 （2）一扇门的高度大约是2（ ）。 （3）小华伸开双臂，两个指尖之间的距离是132（ ）。 （4）小强绕学校操场走了一圈，一共走了400（ ）。 【答案】（1） 厘米##cm （2） 米##m （3） 厘米##cm （4） 米##m 【解析】 【分析】1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度，结合数据，计量书桌的高度和小华伸开双臂，两个指尖之间的距离用厘米作单位比较合适；1米大约是课桌的长度，结合数据，计量门的高度和操场一圈的长度用米作单位比较合适。 【小问1详解】 一张书桌的高大约80厘米。 【小问2详解】 一扇门的高度大约是2米。 【小问3详解】 小华伸开双臂，两个指尖之间的距离是132厘米。 【小问4详解】 小强绕学校操场走了一圈，一共走了400米。 8. （ ）里最大填几？ （ ）×4＜27 8×（ ）＜7×6 6×5＞9×（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 3 【解析】 【分析】（1）根据乘法口诀寻找与这个数值最接近且符合不等式要求的最大整数； （2）（3）先算出已知一边的积，再想另一个乘数的乘法口诀进行判断。 【详解】（1），，因为，，所以6×4＜27； （2），，，因为，，所以8×5＜7×6； （3），，，因为，，所以6×5＞9×3。 9. 按规律填空。 （1）109，208，307，（ ），（ ）。 （2）9087，9088，9089，（ ），（ ）。 （3）4070，4080，4090，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. （3） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）观察相邻两个数的关系，发现后一个数比前一个数多99； （2）观察相邻两个数的关系，发现是连续的自然数，后一个数比前一个数多1； （3）观察相邻两个数的关系，发现是整十数递增，后一个数比前一个数多。 【小问1详解】 确定规律后一个数比前一个数多99； 因此，109，208，307，406，505。 【小问2详解】 通过观察个位数字变化：7，8，9，确定规律为依次加1； 因此，9087，9088，9089，9090，9091。 【小问3详解】 通过观察十位数字变化：7，8，9，确定规律为依次加； 因此，4070，4080，4090，4100，4110。 10. 妈妈买回来15个苹果，每天吃（ ）个，3天正好吃完；每天吃（ ）个，5天正好吃完。 【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】已知苹果总个数是15，吃的天数是3天，用总个数除以天数即可得到每天吃的数量；已知苹果总个数是15，吃的天数是5天，用总个数除以天数即可得到每天吃的数量，据此解答。 【详解】15÷3＝5（个） 15÷5＝3（个） 所以妈妈买回来15个苹果，每天吃5个，3天正好吃完；每天吃3个，5天正好吃完。 11. 学校舞蹈组有22人。美术组的人数比舞蹈组少，比书法组的人数多。这三个兴趣小组中，人数最多的是（ ）组。 【答案】舞蹈 【解析】 【分析】先比较美术组与舞蹈组，再比较美术组与书法组，最后通过传递性确定人数最多的小组。 【详解】美术组人数比舞蹈组少，即美术组人数＜舞蹈组人数；美术组的人数比书法组多，即美术组人数＞书法组人数；综合上述两个关系，可知三个小组人数的排列顺序为：书法组人数＜美术组人数＜舞蹈组人数；所以这三个兴趣小组中，人数最多的是舞蹈组。 12. 想一想，填一填。 （1）上面的图形中，第一行再添上（ ）个就和第二行同样多； （2）第二行移（ ）个到第一行，两行的个数也同样多； （3）第一行先添上4个，再从第二行移（ ）个到第一行，两行的个数还是同样多。 【答案】（1）6 （2）3 （3）1 【解析】 【分析】（1）先分别数出第一行和第二行星星的数量，计算两行的数量差，因为第一行要和第二行同样多，所以需要添上的个数就是两行的数量差。 （2）要让两行数量同样多，移动的个数是两行数量差的一半，因为把多出来的部分平均分成两份，其中一份移到少的那一行，两行数量就相等。 （3）先计算第一行添上4个之后和第二行新的数量差，再将新的数量差除以2，得到需要从第二行移到第一行的个数。 【小问1详解】 17－11＝6（个）第一行再添上6个就和第二行同样多； 【小问2详解】 6÷2＝3（个），第二行移3个到第一行，两行的个数也同样多； 【小问3详解】 6－4＝2（个）2÷2＝1（个），再从第二行移1个到第一行，两行的个数还是同样多。 三、选择题。（共12分） 13. 哪个算盘的百位上表示8个百？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】先明确算盘的计数规则：横梁上方的珠子1颗代表5，横梁下方的珠子1颗代表1，珠子靠近横梁才计数。 确定每个算盘的百位位置，因为要求百位表示8个百，所以百位的数值需要为8。 计算每一个选项百位的数值，判断是否等于8。如果百位上珠1颗＋下珠3颗，那么数值为5＋3＝8，符合要求。 【详解】A．百位上有1个上珠和2个下珠，5＋2＝7，表示7个百，不符合题意； B．百位上有3个下珠，表示3个百，不符合题意； C．百位上有1个上珠和3个下珠，5＋3＝8，表示8个百，符合题意。 14. 桃树有75棵，梨树有250棵，苹果树的棵数比桃树多得多，比梨树少一些，苹果树可能有多少棵？（ ） A. 90棵 B. 208棵 C. 348棵 【答案】B 【解析】 【分析】先根据“比梨树少一些”确定苹果树棵数比250棵少一些；再根据“比桃树多得多”确定苹果树的棵数比75棵多得多，据此找出满足条件的选项。 【详解】A．90棵比75棵多一些，不符合题意； B．208棵比250棵少一些，比75棵多得多，符合题意； C．348棵比250棵多得多，不符合题意。 15. ÷＝3……6，被除数最小是多少？（ ） A. 24 B. 30 C. 27 【答案】C 【解析】 【分析】解答此题的关键是：明确余数必须小于除数，已知商是3，余数是6，那么除数最小是7，再按照被除数＝商×除数＋余数，求出最小的被除数。 【详解】 即被除数最小是27。 16. 钟面上，时针从数字2走到数字6，经过的时间是（ ）。 A. 4分 B. 20分 C. 4时 【答案】C 【解析】 【分析】钟面上时针每走1个大格（相邻两个数字之间）对应的时间是1时，计算时针走过的大格数即可得到经过的总时间。 【详解】（格） 所以，时针从数字2走到数字6，经过的时间是4时。 17. 给你500元，买哪两件玩具后剩下的钱最少？（ ） 274元 129元 228元 A. 和 B. 和 C. 和 【答案】A 【解析】 【分析】明确问题核心：要让剩下的钱最少，因为总钱数固定，所以花掉的钱需要最多，也就是要选价格和最大的两件玩具，且总花费不超过500元。 分别计算三个选项对应的两件玩具价格之和。 比较三个和的大小，同时确认和都小于等于500，找到最大的那个和对应的选项即可。 【详解】A．274＋129＝403（元），403＜500； B．129＋228＝357（元），357＜500； C．274＋228＝502（元），502＞500，不符合题意。 403＞357，买和剩下的钱最少。 18. 把分成三角形，最少分成几个？（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 【答案】B 【解析】 【分析】从多边形的一个顶点出发，连接所有和它不相邻的顶点，分割出的三角形个数最少，最少个数等于多边形边数减2。 【详解】该图形为五边形，边数是5，5－2＝3（个） 最少分成3个。 四、操作。（共10分） 19. 把下面的图形按要求分一分。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】左边平行四边形分两个四边形：在平行四边形任意一组对边上，各选一个不是顶点的点，把这两个点连起来，就能得到两个四边形。 右边五边形分一个三角形和一个四边形：选五边形的任意一个顶点，再连接它不相邻的、其中一条边上的非顶点位置的点，就可以分出1个三角形和1个四边形。 【详解】略 20. 下面有四个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画（ ）条线段。 【答案】6 【解析】 【分析】明确线段的定义：两点之间确定唯一一条线段，该题是求4个点中任选2个点的组合数，这是解题的突破口。 如果使用枚举法，那么可以先固定一个点，依次连接其余点，再换第二个没枚举过的点连接剩下的点，避免重复计数。 【详解】 在每两点之间画一条线段，一共可以画6条线段。 21. 分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】假设自己分别在房子的不同位置，想象看到的画面。 【详解】小飞在房子的正面，看到的是有门的画面； 小明在房子的侧面，看到的是有一个田字窗户的画面； 小红在房子的后面，看到的是有两个窗户的画面； 小丽在房子的侧面，看到的是有一个圆形窗户的画面。 五、解决问题。（共24分） 22. 小华买了3支同样的笔，一共用去了27元，每支笔多少元？ 【答案】 9元 【解析】 【分析】用一共用去的钱数除以购买的数量，即可求出每支笔的钱数。 【详解】27÷3＝9（元） 答：每支笔9元。 23. 同学们去郊游，一年级去了95人，二年级去了107人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？ 【答案】95＋107＋95＝297（人） 【解析】 24. 每本练习本8元，丽丽带的钱能买几本练习本，还剩多少元？ 【答案】 6本；2元 【解析】 【分析】求50元里最多包含几个8元，用有余数的除法计算，商是能买的本数，余数是剩余的钱数。 【详解】（本）（元） 答：丽丽带的钱能买6本练习本，还剩2元。 25. 琳琳在自己班里进行调查，得到如下数据： 男生 25人 会轮滑的 31人 女生 23人 会游泳的 29人 她们班不会轮滑和不会游泳的各有多少人？ 【答案】 17人；19人 【解析】 【分析】先将男生人数和女生人数相加得到全班总人数，再用总人数分别减去会轮滑的人数、会游泳的人数，即可求出对应的不会的人数。 【详解】全班总人数：（人） 不会轮滑的人数：（人） 不会游泳的人数：（人） 答：不会轮滑的有17人，不会游泳的有19人。 26. 45个皮球装在盒子里，每盒装6个。如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？ 【答案】8个 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $