第2单元 8 彩虹的秘密-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件(青岛版·新教材 山东专版)
2026-09-16
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教辅
摘要:
该小学科学课件以“彩虹的秘密”为核心,围绕光的色散现象(太阳光通过三棱镜分解成多种色光)和彩虹形成原理(雨后水滴对太阳光的色散)展开,通过生活中的彩虹现象导入,结合实验演示与知识点讲解,搭建从现象观察到原理理解的学习支架。
其特色在于融合科学观念与探究实践,通过情境题(如判断彩虹形成中与三棱镜功能相似的水滴)、探究实验(小明观察光的折射现象)等多样化题型,培养学生的科学思维与探究能力,帮助学生直观理解光的色散原理,同时为教师提供丰富的教学资源,提升课堂效率。
内容正文:
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第二单元
走进光的世界
8彩虹的秘密
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小学学霸作业本第二单元
8彩虹的秘密
课堂回顾
光的色散
彩虹
太阳光穿过三棱镜后分解成
雨后,空中悬浮着很多
,它
等不同颜色的光,这就是光的
们会将太阳光分散成不同颜色的光,
现象。此现象证明太阳光中包含不同颜色的光。
形成
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基础训练
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一、选择题。
1.彩虹通常出现在(
A.天气晴朗,干燥的空气中
B.雨过天晴,湿润的空气中
C.下雨时,看不到太阳的空中
D.下雨前,乌云密布的空中
2.太阳光通过“三棱镜”可以分解为不同颜色的光,天空中有时能看到彩虹是因为光照射到与“三
棱镜”作用相似的(
)上形成的。
A.空中的尘埃
B.空中的小水滴
C.空中的水蒸气
D.空中的氧气
3.暑假的一个傍晚,萌小牛看到(
)的天空出现了一道若隐若现的彩虹。
A.正东方
B.正西方
C.正南方
D.正北方
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4.[新情境·自然景观]“七彩祥云”是太阳光通过云中冰晶结构的反射或折射产生的一种光学现
象,产生此现象的过程中,和三棱镜功能类似的是(
)。
A.树木
B.太阳光
C.山顶
D.冰晶结构
5.[新趋势·学科融合]下列诗句体现了与三棱镜分解太阳光相同的原理的是(
)。
A.举杯邀明月,对影成三人
B.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
C.空山不见人,但闻人语响
D.两水夹明镜,双桥落彩虹
6.小科迎着阳光将镜子斜插入浅水中,将光反射到纸板上,可以看到纸板上出现七彩的光带,这
是因为水和镜子组成了一个水棱镜,水棱镜起到的作用是(
)。
A.将不同颜色的光合成太阳光
B.将太阳光分解成不同颜色的光
C.使太阳光变得更亮
D.吸收太阳光中的彩色光
7.(多选)下列材料可以制作成三棱镜的是(
)。
A.玻璃
B.水晶
C.木材
D.塑料
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8.(多选)下列说法不正确的是(
A.雨后一定会出现彩虹
B.太阳光是由许多不同颜色的光组成的
C.太阳光直接照到白屏上,就可以在白屏上观察到一条彩色光带
D.彩虹颜色的排列顺序会随着时间的推移发生变化
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素养提升
二、探究实践。
[新趋势·开放探究]萌小牛在做“三棱镜色散实验”时发现,光进入三棱镜后的传播路线发生
了改变(如图甲)。他查阅资料了解到,光由空气斜射入水或其他透明物体中时,光的传播路线发
生变化的现象叫光的折射现象(如图乙)。为了进一步了解和学习光的折射,萌小牛找来一杯清水
和一支激光笔进行探究(如图丙)。
甲
乙
丙
1.从图丙中的现象可以看出,光从空气垂直射入水中时,光的传播路线
;光从空气斜射
入水中时,光的传播路线
。(均填“改变”或“不变”)
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2.请将下列现象与相应的光学原理用线连起来。
筷子斜插入水中看起来“折断”了
光沿直线传播
阳光穿过树叶的缝隙在地面上形成光斑
光的反射
水面上倒映着蓝天白云
光的折射
用放大镜看报纸上的字很大
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三、综合分析。
1666年,英国科学家牛顿在暗室中让太阳光(白光)透过三棱镜射到墙上,结果太阳光被分解
成七种颜色的光,而单色光经过三棱镜将不再分解。牛顿在英国皇家学会的科学讨论会上公布这
个重大发现时,并没有得到大家的认同,反而遭到激烈的反对。人们当时理解不了牛顿的精辟见
解一最常见的白光是一种成分复杂的光,而色彩鲜艳的光却是简单的。牛顿为了说服大家,又
做了多次把七色光混合成为白光的实验,结果得出了相同的结论。
1.关于白光,下列说法正确的是(
)。
A.白光是由不同颜色的光组成的
B.白光只能由七种不同颜色的光混合而成
C.太阳光不是白光
D.任意7种颜色的光可以混合成白光
2.据说,牛顿为了说明白光的成分而制作了“牛顿色盘”。“牛顿色盘”将圆盘平均分为
七个扇形,依次涂有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,如右图。当“牛顿色盘”快速
旋转时,可以看到圆盘呈(
A.白色
B.黑色
C.红色
D.黄色
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