第2单元 6 光的传播-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件（青岛版·新教材 山东专版）

该小学科学课件聚焦“光的传播”与“光的色散”核心知识点，通过“手电筒光透过小孔照射靶心”实验导入，引导学生观察现象、总结结论，再延伸至生活应用及墨子实验的历史背景，构建“现象-结论-应用-拓展”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过“三张纸板小孔实验”“日食现象分析”等活动，培养学生模型建构（画光传播路线）和推理论证（从现象得结论）的科学思维，融入墨子实验等历史素材深化科学观念。采用实验操作与问题驱动结合的教学方法，学生能提升自主探究能力，教师可直接利用结构化资源优化教学流程。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第二单元 走进光的世界 6光的传播 DASS|绿卡图书 课堂回顾 探究：光在空气中是怎样传播的 实验方法 实验现象 实验结论 让手电筒的光透过纸 光在空气中 板的小孔射到纸屏的 沿 靶心上。 只有手电筒、所有小孔、靶心在 传播。 时，手电筒的光才能“打”中靶心。 (1)光的直线传播在生活中的应用有 等。 (2)早在2000多年前，墨子和他的弟子就通过 实验，证明了光是沿直线传播的。 DASS|绿卡图书 基础训练 一、选择题。 1.(名校期末真题)我们用手电筒照射下列水管一端时，会有光从另一端射出的是( A.0 B D 2.[新趋势·创新思维]在井底（无水）有只青蛙，它可以看到天空的最大范围是( B. D. DASS|绿卡图书 3.[新情境·传统文化]由于光沿直线传播，行进中的光被物体阻挡时，便会在物体后面形成阻挡 物的影子。皮影戏正是应用了这一原理。皮影戏，又称“影子戏”，是我国民间的传统艺术，是一 种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物、动物等形象的剪影来表演故事的戏剧形式，已有两千多 年的历史。表演时，艺人坐在白色幕布后面操纵这些剪影并演唱，观众坐在幕布的另一侧观看 影像，光源放置在( A.艺人身后 B.观众身后 C.艺人与剪影之间 D.剪影与幕布之间 4.文艺汇演时，彩色灯光照着白小免在舞台上翩翩起舞。下列说法正确的是( A.舞台上的灯光只有照在白小兔身上的那束才是沿直线传播的 B.舞台上的灯光照向四面八方，每一束光都是沿直线传播的 C.舞台上的灯光不断改变方向，每一束光都不是沿直线传播的 D.为了观察光的传播路线，我们可以用眼睛一直盯着灯光看 DASS|绿卡图书 5.(多选)下列现象能用光沿直线传播来解释的是( A.一叶障目 B.形影不离 C.大树底下乘凉 D.先见闪电，后听雷声 DASS|绿卡图书 二、探究实践。 萌小牛同学为了探究光是怎样传播的，设计了如下图所示的实验。 纸屏 纸屏 (3 甲 乙 1.如图甲，三张纸板的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号纸板的小孔射入，在纸屏上 (填“会”或“不会”)出现光斑。请在图甲中画出光的传播路线。 2.如图乙，将③号纸板向右移动一小段距离，让手电筒的光依旧从①号纸板的小孔射入，在纸屏 上 (填“会”或“不会”)出现光斑。请在图乙中画出光的传播路线。 3.以上两个实验可以证明：光是沿 传播的。 DASS 素养提升 三、综合分析。 日食，又叫日蚀。月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上，月球就会挡住 太阳射向地球的光，月球的影子正好落到地球上，这时就会发生日食现象。月食也是一种特殊的 天文现象，当月球运行至地球的影子中时，月球和地球之间的区域的太阳光被地球所遮蔽，地球上 的人就会看到月球有缺失。此时的太阳、地球、月球在一条直线上。月食只可能发生在农历每月 十五前后。 1.材料中提到了两种现象，请将其名称填在相应的示意图下面的横线上。 太阳 太阳 地球月球 月球地球 2.材料中这两种现象的形成原理是 3.[新趋势·学科融合]（多选）下列典故也体现了材料中这一原理的是( ）。 A.凿壁偷光 B.波光粼粼 C.掩耳盗铃 D.立竿见影 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证