6.1 经济实力大幅跃升-2026-2027学年九年级上册道德与法治议题式课件（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“经济实力大幅跃升”，通过2026年经济半年报数据（如GDP增长4.7%、进出口突破25万亿元等）导入，引导学生探究经济跃升的原因与体现，构建“制度优势—综合实力—科技创新—结构优化”的知识支架。 其亮点是以真实经济数据和大国工程为载体，通过小组议学、微议案撰写等活动，落实政治认同（如感悟制度优势、坚定道路自信）和责任意识（如增强主人翁使命感）。采用案例教学和问题驱动，帮助学生理解经济成就，教师可直接使用丰富素材提升教学效果。

第六课 中国腾飞谱新篇 新时代以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平 新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我们党统筹推进经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局， 书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章。新时代党和国家 事业实现了哪些突破性进展，取得了哪些标志性成果？ 经济实力大幅跃升 生活观察 新时代以来，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国内生 产总值稳居世界第二位，人民生活全方位改善。 我国谷物总产量稳居世界首位，十四亿多人的粮食安全得到有效保障， 中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 我国制造业规模稳居世界第一，建立起门类齐全、独立完整的制造体 系，是全世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家。 我国构建优质高效的服务业新体系，推动现代服务业同现代农业、先进 制造业深度融合，服务业成为经济社会发展的主引擎。 。关注近年来党的全国代表大会报告和政府工作报告，搜集相关新闻报道， 了解我国取得的经济发展成就。 爱发眠 贿持像高版叠纸，☑执根茎 茂际生福w、维尔国路它生，宾观族象X」 孜丝、负格彩、 发展即更亚性 创安国就生% 发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一场问题 .家 社会生产力，国家经济实力、科技实力和综合国力显著 增强。 探究与分享 ○我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的。查阅资 料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。 优势 实例 0建服港殊太林、青藏務等超级2倍 集中力量办大事 ②建成大官空问站、北修球星系统 回新冠疫情期间快选注及神u,雪神叫医院 国有锅济)布品能派.通房等 调动各方面积极性 关键扬城挥塔闲，民馆伍业：华为) 在研技仔蔚新就业中突灵献 ⊙脱次坚战程羽州 促进网蜜格 目实拖纳振关烧府，编城多发展差驰 ®宝残礼会保库体系 新代我阀经务发展取病的成枕：B.CD A社会主义基本济制度不断完善，经济发展的制度基 础更加坚实®心求国基本经济制度是中国特色社会主义制度 梦 的重要支柱®公有魁边走体、多种所有制经济共同发展，我国经齐度®心啦知佛： 按劳分配体多种纷配方式并存，社会主义市场经济 体制等衽警坐吸基本经济制度，既体现了社会制度优 越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相 适应，是党和人民的伟大创造。 第二单元进入新时代47 久经济持续健康发展，综合实力大幅提升。我国经济总 量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界值位，我 国已是全球货物贸易第今大国、服务贸易第二大国、商品 消费第已大国、外汇储备第○大国。学例) 探究与分享 21世纪以来，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，以人工智能、量子 信息、移动通信、物联网、区块链、合成生物学、基因编辑、脑科学、再生医 学、融合机器人等为代表的新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、 重塑全球经济结构。 新时代以来，我国加快推进科技自立自强。我国全社会研发经费支出居世 界第二位，研发人员总量居世界首位。我国基础研究和原始创新不断加强，一 些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、 深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、 大飞机制造、生物医药等取得重大成果。 件技保科 田安间市经山肥段隔型 中国空间站核心舱大柱段模型 祝融号火星车拍摄的“着巡合影” 為办水星着陆翘保 “神威·太湖之光”超级计算机 新能源汽车智能工厂 ○选择一项你感兴趣的重大科技创新成果，向同学介绍。 48道德与法治九年级上册 C.推动侧新俊展，科技实力实现跨越式发展。党坚持实 施创新驱动发展战略，全面谋刘科技创新工作，重大科技6人1靴.6通 资路进人汁、价 高袂、从」 段，我国已经进入创新型国家行列。 探究与分享 自古以来，我国基本水情一直 是夏汛冬枯、北缺南丰，水资源时 空分布极不均衡。新中国成立后， 我们党领导开展了大规模水利工程 建设。南水北调是跨流域跨区域配 置水资源的骨干工程。 新时代以来，党中央统筹推进 水灾害防治、水资源节约、水生态· 保护修复、水环境治理，南水北调 南水北调东线工程源头一江苏省扬州市 工程建设取得突破性进展。2013年 江都水利枢纽 11月，南水北调东线一期工程建成通水。2014年12月，中线一期工程建成通 水。东线、中线一期工程建成通水以来，直接受益人只超过1亿人，对我国经 济社会发展和生态环境保护发挥了重要作用。0优夷成店可布稿②编小南北碾差跖 之②次麦吊生福化国孢姓可持猿发展 ⊙南水北调对于促进我国区域协调发展有什么作用？ ⊙为促进经济结构优化，我国还采取了哪些重大举措？成阀绿族脸，州振戏线 弹-追欧瑞长迹灰优飞宠并 西奶叶发.桥四倔起东b振头. %的，亲祝喜业、城.区城 的A感泳建爆 多业纯羽 D冬济结构不断优化，经济发展质量显提升O我菌州 快实施“制造强国”战略，产业发展向中高端迈进@加快 烟威落村城成融台发展 推进新型城镇化和乡村振兴战略，城镇化水平不断提高， 城乡发展差距进一步缩小东西部和东北地区“四大板 注： 块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。 第二单元进人新时代49 6.1 经济实力大幅跃升（课堂逐字稿） 导入：（播放央视财经《2026年中国经济半年报》短视频，展示GDP、进出口、高技术制造业等数据） 师：同学们，刚刚这段视频用一组组亮眼的数据，晒出了中国经济2026年的“期中成绩单”。大家注意到哪些关键数字了？ 生：上半年GDP有69.57万亿元！ 生：同比增长了4.7%，增量有3.6万亿元。 生：货物贸易进出口突破了25万亿元，高技术制造业增加值同比增长13.3%。 师：非常好，大家观察得很敏锐。69.57万亿元，如果每秒数1万元，要数整整22年才能数完。这背后是怎样的发展奇迹？在这份半年报里，你又捕捉到了哪些“跃升”信号？今天，我们就一同走进第六课第一框，从制度优势与发展成果两个维度，深度解码《经济实力大幅跃升》。 环节一：动力何来——制度优势如何赋能经济跃升？ 师：上课之前，老师布置了自主预习任务，要求大家标划重点段、核心句和关键词。我们先来聚焦第一个核心问题：我国经济实力大幅跃升的原因。要回答这个问题，我们不能只读课本，更要学会从真实的发展成就中找答案。课前，大家以小组为单位，结合课本P46的“生活观察”，搜集了近年来我国在宏观经济、科技创新、对外开放、绿色发展、芯片等领域的新闻报道。现在，给大家两分钟时间，各组快速整理一下，每组推选一项最震撼的经济发展成就进行分享。 师：好，时间到。哪个小组愿意先打头阵？ 生：我们小组搜集的是“三新”经济数据。2025年“三新”经济增加值占GDP比重已经达到18.39%，平台经济、数字服务、智能制造、新能源共同构成了新动能，这说明我们的经济不仅有体量，更有质量。 师：这组同学关注到了“新业态”，抓到了经济结构转型的关键词。还有吗？ 生：我们组关注的是对外贸易。2025年我国货物进出口总额达到454687亿元，出口增长6.1%，进口增长0.5%。2026年上半年更是历史同期首次突破25万亿元，这说明中国在全球贸易中的地位越来越稳。 师：数据扎实，论证有力。大家看大屏幕，这是老师整理的“宏观数据提示”：GDP总量突破140万亿元，GDP增速保持5%左右，货物进出口总额超45万亿元，新业态持续扩容。这些数字勾勒出了中国经济增长的清晰轮廓。那么，在复杂严峻的国际环境和国内结构性调整压力下，我国经济为何能顶住压力、稳中提质？2026年是“十五五”开局之年，上半年GDP达695704亿元，同比增长4.7%，经济大盘总体稳定。请大家结合课本P47和上述材料，议一议：我国经济持续健康发展背后的关键支撑因素有哪些？小组讨论三分钟。 师：讨论结束。第三小组，你们有什么发现？ 生：我们认为，首先是党的领导。材料里说“党中央科学研判经济形势，统筹经济社会发展”，这说明有坚强的领导核心在把方向。 生：还有，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。 师：同学们分析得很到位。请大家看提示板，老师帮大家提炼为三个层面： 第一，根本遵循：发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。这是核心地位。 第二，根本指引：新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。这是思想指引，也是政治保证。 第三，必然结果：国家经济实力、科技实力、综合国力显著增强。 所以，请大家翻开课本P47，做好笔记。我国经济实力大幅跃升的原因主要有两点： （1）发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 （2）新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领中国人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。 环节二：质量何在——发展成果如何彰显大国实力？ 师：弄清楚了“动力何来”，我们自然要问：发展的“质量”何在？成果如何彰显大国实力？这就进入了本节课的第二个核心问题：我国经济实力大幅跃升的重要体现。课本P47将其概括为四个方面，我们将通过四个议学活动逐一突破。 师：请大家阅读这段材料：2026年上半年，面对复杂的内外经济压力，国有企业深耕能源、基建领域，发挥压舱石作用；民营AI、新能源企业蓬勃发展，持续释放市场创新活力。我国坚持按劳分配保障群众收入，兼顾社会公平；依托市场经济灵活调配资源，配合国家精准宏观调控。请大家思考两个议题：（1）国企民企协同、分配合理、市场与调控结合，说明哪一制度在不断完善？（2）该制度的地位与优越性是什么？ 生：这说明社会主义市场经济体制在不断完善。 师：对。那它的地位是什么？ 生：是我国基本经济制度之一。 师：很好。那优越性呢？谁来补充？ 生：既发挥市场作用，灵活优化资源配置；又发挥政府科学宏观调控作用。公有制与非公有制协同发力，按劳分配维护公平，能够有效稳经济、惠民生，实现经济高质量发展。 师：非常完整。这里老师要特别强调几个易错易混点，大家做好标注：第一，国有经济是主导力量，非公有制经济是重要组成部分，不能混淆；第二，生产要素按贡献参与分配；第三，市场起决定性作用，政府发挥宏观调控作用。 师：请大家继续完善笔记。重要体现（1）：社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实。我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 师：制度的优越性不能只说在嘴上，要靠事实来检验。我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的。现在，请大家结合课前查阅的资料，分别从“集中力量办大事”“调动各方面积极性”“促进社会公平正义”三个角度，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。我们来看提示： 第一，集中力量办大事：重大工程建设，如三峡工程、青藏铁路、港珠澳大桥、深中通道等，通过统筹全国人力、物力、财力，攻克世界级工程难题，大幅提升国家基础设施水平。 第二，调动各方面积极性：分配层面，以按劳分配为主体、多种分配方式并存，既保障劳动者基本权益，又通过资本、技术等要素参与分配，激励创新创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 第三，促进社会公平正义：建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，推进基本公共服务均等化，保障全体人民共享发展成果。 师：这些实例雄辩地证明，我们的制度能够把“有效市场”和“有为政府”结合起来，把“效率”和“公平”统一起来，这是中国经济行稳致远的根本制度密码。 师：接下来，我们把目光投向全球坐标。请大家看材料：“十四五”时期，我国GDP实现“四连跳”，迈上110万至140万亿元新台阶。2025年总量达140.2万亿元，增长5.0%；制造业增加值连续16年世界首位，货物贸易第一大国地位巩固。2026年上半年GDP达695704亿元，增长4.7%，增量3.6万亿元创近五年最大。根据材料，说说我国经济总量和主要经济指标取得了哪些成就？ 生：经济总量稳居世界第二！ 生：制造业增加值多年位居世界首位。 生：我们是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。 师：总结得非常全面。请大家做好笔记。重要体现（2）：经济持续健康发展，综合实力大幅提升。我国经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界首位，我国已是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。 师：总量之外，更有质量。从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，近年来中国科技领域涌现了哪些令世界瞩目的“国之重器”？（展示图片：港珠澳大桥、深中通道、狮子洋通道、大型汽车滚装码头、“中国天眼”、神舟飞船、“奋斗者”号、福建舰、北斗卫星导航系统）请大家结合课本P48“探究与分享”，选择一项你最感兴趣的科技创新成果，向同学介绍。 生：我选北斗卫星导航系统。这是我们自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，已经服务全球，打破了国外垄断。 生：我选福建舰。它是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，标志着我国海军装备科技水平进入世界前列。 师：大家介绍得充满自豪感。这些“国之重器”的背后，是创新驱动发展战略的深入实施。请大家看笔记。重要体现（3）：推动创新发展，科技实力实现跨越式发展。党坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科技创新工作，重大科技创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，我国已经进入创新型国家行列。 师：这里有一个易错点需要突破：我国目前已进入创新型国家行列，但距离“创新强国”仍有距离，需持续深化科技体制改革，提升自主创新能力。这一点在选择题中经常设陷阱，大家务必注意。 师：创新不仅改变了“产品”，更在深层次上改变了中国经济的“体内结构”。请大家看这张饼状图：2012年与2025年三大产业GDP占比对比。2012年第一产业占10.1%，第二产业45.3%，第三产业44.6%；到了2025年，第一产业7.2%，第二产业38.3%，第三产业54.5%。再结合这段文字：2026年上半年，新动能对经济增长贡献率超四成；高技术制造业增加值同比增长13.3%，快于全部规上工业；装备制造业增长9.3%；服务业增加值增长5.2%。材料说明了我国产业发展的什么趋势？ 生：第三产业占比越来越高，成为主要拉动力。 生：高技术制造业增长很快，说明产业在向中高端迈进。 师：完全正确。这提示我们：我国产业结构持续优化，新动能快速成长，产业向中高端迈进，经济发展质量明显提升。请大家做好最后一个笔记。重要体现（4）：经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。我国加快实施“制造强国”战略，产业发展向中高端迈进；加快推进新型城镇化和乡村振兴战略，城镇化水平不断提高，城乡发展差距进一步缩小；东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。 师：为了让大家更直观地理解“发展质量”，老师用“三大举措”帮大家串起知识逻辑：第一，制造强国战略——产业向中高端迈进；第二，城乡协调发展——新型城镇化+乡村振兴，城乡差距进一步缩小；第三，区域协调发展——京津冀、长江经济带、粤港澳大湾区等四大板块联动发展。此外，像南水北调这样的超级工程，更是体现了区域协调发展中的中国智慧，实现了水资源的空间均衡配置，让发展成果惠及更多区域。 课堂小结： 师：同学们，让我们用思维导图来回顾本节课的核心内容。（展示思维导图）我国经济实力大幅跃升，从“原因”看，关键在于重要地位与指导思想；从“表现”看，体现在四个方面——社会主义基本经济制度不断完善、经济持续健康发展综合实力大幅提升、创新活力不断激发科技实力实现跨越式发展、经济结构不断优化经济发展质量明显提升。这是一个从“制度优势”到“发展成果”的完整逻辑闭环。 师：课后，请同学们联系本节课“经济实力大幅跃升”的某一体现，如科技创新、制造强国等，撰写一份微议案——《我的职业梦想与中国制造》，说明该领域的发展为你的职业梦想提供了怎样的机遇。下节课我们将选取优秀议案进行分享。 师： 同学们，中国经济这份“期中成绩单”不是天上掉下来的，而是亿万人民在党的领导下拼出来、干出来的。你们既是这份成绩的见证者，更是未来中国经济的书写者。希望大家把个人梦想融入国家发展大局，在实现中华民族伟大复兴的征程中，书写属于自己的精彩篇章。下课！到这里。 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.1 经济实力大幅跃升（导学案） 姓名： 班级： 课题 6.1 经济实力大幅跃升 课型 新授课 课时： 1 核心素养目标 （1）政治认同：通过研读 2026 经济半年报数据、大国工程、科技创新实例，感悟新时代经济发展成就，认同习近平经济思想的科学指引，坚定社会主义制度自信与发展道路自信。 （2）责任意识：通过搜集经济发展成就和撰写微议案，增强主人翁意识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 重点 我国经济实力大幅跃升的四方面重要体现。 难点 我国经济实力大幅跃升的根本原因与制度密码（社会主义基本经济制度的地位与优越性）。 （一）课前案 自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 1.我国经济实力大幅跃升的原因？ 2.我国经济实力大幅跃升的重要体现？ （二）交流合作→共享共长 【学习任务一】动力何来：制度优势如何赋能经济跃升？ 议学活动 活动要求：以小组为单位，结合P46的“生活观察”及课前搜集的相关新闻报道，每组说出一项近年来我国取得的经济发展成就。 议学情境：2026年是“十五五”开局之年，面对复杂严峻的国际环境和国内结构性调整压力，我国经济顶住压力、稳中提质。国家统计局发布数据显示，上半年我国国内生产总值达695704亿元，同比增长4.7%，经济大盘总体稳定、发展韧性持续彰显。 议一议：结合上述材料，分析我国经济持续健康发展背后的原因有哪些？ 【学习任务二】环节二质量何在：发展成果如何彰显大国实力？ 议学情境：2026年上半年，面对复杂的内外经济压力，国有企业深耕能源、基建领域，发挥压舱石作用稳定经济大盘；民营AI、新能源企业蓬勃发展，持续释放市场创新活力，国企民企携手共进。我国坚持按劳分配保障群众收入，兼顾社会公平；依托市场经济灵活调配资源，配合国家精准宏观调控，多措并举助力经济稳中有进、提质增效。 议一议：（1）国企民企协同、分配合理、市场与调控结合，说明哪一制度不断完善？ （2）该制度的地位与优越性是什么？ 议学活动：制度的优越性要靠事实来检验。请查阅资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势，完成“优势—实例”对应表。 议学情境：“十四五”时期，我国GDP实现“四连跳”，迈上110万至140万亿元新台阶。2025年总量达140.2万亿元，增长5.0%，制造业增加值连续16年世界首位，货物贸易第一大国地位巩固。2026年上半年GDP达695704亿元，增长4.7%，增量3.6万亿元创近五年最大。 议一议：根据材料说说我国经济总量和主要经济指标取得了哪些成就？ 议学活动：以小组为单位，结合P48的“探究与分享”及视频，每组选择一项你感兴趣的我国重大科技创新成果，向同学介绍。 议学情境：展示“2012年与2025年三大产业GDP占比对比”饼图及2026年上半年产业结构数据——新动能对经济增长贡献率超四成，高技术制造业增加值同比增长13.3%，装备制造业增长9.3%，服务业增加值增长5.2%。 议一议：材料说明了我国产业发展的什么趋势？ 议学延伸：联系本节课“经济实力大幅跃升”的某一具体体现（如科技创新、制造强国、区域协调发展等），说明该领域的发展为你的职业梦想提供了怎样的机遇。撰写一份微议案——《我的职业梦想与中国制造》，要求观点明确、逻辑清晰，字数200字左右。 （三）归纳凝练→内化升华 1. （2026·九上·全国课后练）回眸“十四五”期间，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。“十四五”时期我国发展取得重大成就得益于（ ） ① 我国经济总量稳居世界第二 ② 我国坚持以经济建设为中心 ③ 习近平经济思想的科学指引 ④ 我国经济发展速度明显提升 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2.（2026·九上·全国课后练）党的十八大以来，我国经济实力实现历史性跃升，国内生产总值从54万亿元增长到超140万亿元，稳居世界第二位，对世界经济增长的贡献率超过30%。同时，我国高技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重从9.4% 提高到15.5%，单位GDP能耗十年下降26.4%。对此，下列认识正确的是（ ） ① 我国经济总量稳居世界首位，已成为发达国家 ② 我国经济结构持续优化，发展的质量和效益不断提升 ③ 我国经济发展的制度基础得益于社会主义基本经济制度的完善 ④ 我国已基本实现社会主义现代化，建成社会主义现代化强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.（2026·九上·全国课后练）2026年5月，我国货物进出口总额44516亿元，连续3个月超过4万亿元，同比增长16.9%；前5个月进出口总额206827亿元，同比增长15.3%。这说明（ ） ①我国已是全球货物贸易第一大国 ②我国对外开放水平不断提升 ③我国经济发展已经完全依靠对外贸易 ④我国贸易结构单一，缺乏竞争力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.（2026·九上·全国课后练）我国东中西部地区联动发展取得新成效，成渝地区双城经济圈GDP突破8万亿元，区域协调发展呈现新格局。从经济实力跃升的表现来看，这体现了（ ） A.社会主义基本经济制度不断完善 B.经济持续健康发展，综合实力大幅提升 C.经济结构不断优化，区域协调发展成效显著 D.我国已实现了各地区经济发展的平均 5.（2026·九上·全国课后练）某校开展“经济发展我见证”主题实践活动，组织学生走进本地专精特新企业，了解企业科技创新对地方经济的推动作用。 问题：结合所学知识，谈谈我国推动科技创新、发展专精特新中小企业对经济实力跃升有何重要意义？ 参考答案 三、 1-4 CCAC 5. ①有利于推动创新驱动发展战略实施，提升我国科技实力和核心竞争力； ②有利于优化经济结构，推动制造业向中高端迈进，促进经济高质量发展； ③有利于完善社会主义基本经济制度，激发市场活力，为经济实力跃升注入持久动力。 学科网（北京）股份有限公司 $南水北调工程到底有多伟大？这是一项默默规划50年、惠及人口4.38亿、令世界惊叹的工程奇迹。它如同母亲和长江黄河一样，滋养着华夏儿女生生不息。我们先了解一下为什么需要南水北调？南水北调最重要的原因是中国的降水分布极其不均匀。秦岭、淮河以南的长江水系、珠江水系是我国水流量最大的两条河流，雨水充沛的跟不要钱一样。以北的淮河、黄河、海河流域，降水主要集中在夏季。年纪变化大，十年九旱时，尝试面对这种南风北进的水资源分布格局，就需要想办法匀一匀让北方的兄弟也喝上南方的放心水。于是在1952年的时候，提出了南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的这一伟大设想，南水北调应运而生。这项伟大的工程分为东线、中线、西线三条输水路线。全长1156公里的东线工程，可以说是借了古人的光，从长江下游扬州市附近的江都水利枢纽取水，傍着老祖宗修的京杭大运河北上，在跨越黄河前兵分两路，一路向东转向山东，最远输送到胶东半岛的威海米山水库，另一路在山东东阿县通过隧道穿越黄河，继续北上输水至天津的北大港水库。中线工程是目前输水效益最显著的一条线路，它从湖北、河南交界处的丹江口水库进行饮水。为了保证丹江口水库有足够多的蓄水量和足够高的水位落差，丹江口大坝从原来的162米加高到176.6米，水位从157米提高到170米。从丹江口水库陶岔渠首到北京团城湖，98米的天然落差让中线工程可以依靠重力自流输水。从2014年12月12日正式通水到2025年2月，南水北调中线工程累计相北方调水突破700亿立方米，西线工程目前还处于规划论证阶段。他的设想是从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河等河流调水，通过开凿巨型隧洞、修建高坝等方式，把水调到黄河上游，补充黄河水资源，最终送到西北地区。但是，西咸工程面临地质、生态等多重问题是三条线路中工程难度最大、争议最多的一条。南水北调是一场针对中国自然地理格局的外科手术，它以人工水脉缝合了秦岭淮河划开的资源裂痕，将季风馈赠的风水重新分配，书写了人类适应地理环境的史诗级范本。 2026年中国经济半年报今天揭晓，稳、峰、好、增、快、优六个关键字看匠心向优的中国稳上半年经济运行在合理区间，新动能快速成长。初步核算，上半年国内生产总值695000 704亿元，按不变价格计算，同比增长4.7%。稳字见证上半年我国经济总体平稳向新向优。丰夏粮增产丰收，畜牧业平稳增长。上半年全国夏粮总产量1万5075万吨，比上年增加100万吨，增长0.7%。丰字见证全国夏粮再获丰收，为全年粮食安全筑牢压舱石。好工业生产较快增长，装备制造业和高技术制造业增势良好。上半年全国规模以上工业增加值同比增长5.4%。好字见证了创新驱动的硬核力量，更是中国从制造大国向制造强国坚定迈进的铿锵步伐。3、服务业平稳增长，现代服务业发展向好。上半年服务业增加值同比增长5.2%。增字背后是中国服务业提质增效的坚实底气，更是开放创新、服务全球的硬核实力。快消费市场继续扩容，服务零售较快增长，上半年社会消费商品和服务零售总额同比增长2.7%。服务暖，场景活，快字见证中国消费市场持续向新向优，由货物进出口快速增长，贸易结构继续优化上半年货物进出口总额25万4686亿元，同比增长16.9%幽字见证中国经济巨轮行稳致远的底气，彰显我国外贸骑士有力增势强劲。回望2026上半年，人们对美好生活的向往被每一组真实可感的数据稳稳托举这份经济半年报映照着每个人的生活印记和未来期许你有哪些经济印记？评论区一起分享。 如果每秒数1万元，要数22年才能数完69.57万亿，这是怎样的发展奇迹？这份半年报里，你捕捉到了哪些“跃升”信号？ ※上半年GDP：695704亿元，同比增长 4.7%； ※GDP增量 3.6万亿元，近五年同期最大增量； ※货物贸易进出口历史同期首次突破25万亿元，增长16.9%； ※高技术制造业增加值增长13.3%； ※外汇储备稳定在3.4万亿美元以上。 你知道中国经济2026年的“期中成绩单”吗？ 第六课 第一框 承压前行，中国经济何以实现大幅跃升？ 6.1 经济实力大幅跃升 自主预习 标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 1.我国经济实力大幅跃升的原因？ 2.我国经济实力大幅跃升的重要体现？ 课标要求与核心素养 课标要求 核心素养目标 了解我国社会主义基本经济制度的内涵与优越性；认识新时代我国经济发展取得的历史性成就、发生的历史性变革；理解经济高质量发展的内涵；树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 1.政治认同：通过研读2026经济半年报数据、大国工程、科技创新实例，感悟新时代经济发展成就，认同习近平经济思想的科学指引，坚定社会主义制度自信与发展道路自信。 2.责任意识：通过搜集经济发展成就和撰写微议案，增强主人翁意识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 学习重点：我国经济实力大幅跃升的四方面重要体现。 学习难点：我国经济实力大幅跃升的根本原因与制度密码（社会主义基本经济制度的地位与优越性）。 环节一 动力何来：制度优势如何赋能经济跃升？ 议学活动 活动要求：以小组为单位，结合P46的“生活观察”及课前搜集的相关新闻报道，每组说出一项近年来我国取得的经济发展成就。 宏观数据勾勒增长图景，你知道近些年国家哪些变化能印证这份发展成就？ 近年来，我国始终聚焦发展大局，持续夯实发展根基。进入新时代，党中央科学研判经济形势，统筹经济社会发展，团结带领全国人民凝心聚力、真抓实干，持续激活社会生产力，推动科技创新、产业升级、市场活力不断提升，我国经济实力、科技实力、综合国力稳步跃升，经济长期向好的基本面没有改变。 议一议：结合上述材料，分析我国经济持续健康发展背后的原因有哪些？ 复杂环境下经济稳中提质，背后有哪些关键支撑因素？ 发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 根本遵循 新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。 根本指引 国家经济实力、科技实力、综合国力显著增强。 必然结果 提示 1.我国经济实力大幅跃升的原因？P47 笔记 （1）发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 （2）新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领中国人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。 思想指引 政治保证 核心地位 10 环节二 质量何在：发展成果如何彰显大国实力？ 2026年上半年，面对复杂的内外经济压力，国有企业深耕能源、基建领域，发挥压舱石作用稳定经济大盘；民营 AI、新能源企业蓬勃发展，持续释放市场创新活力，国企民企携手共进。我国坚持按劳分配保障群众收入，兼顾社会公平；依托市场经济灵活调配资源，配合国家精准宏观调控，多措并举助力经济稳中有进、提质增效。 议一议：（1）国企民企协同、分配合理、市场与调控结合，说明哪一制度不断完善？（2）该制度的地位与优越性是什么？ 经济增长韧性十足，何种制度统筹各类市场主体协同发力？ 提示 （1）制度：社会主义市场经济体制； （2）地位：是我国基本经济制度之一； 优越性：既发挥市场作用，灵活优化资源配置；又发挥政府科学宏观调控作用；公有制与非公有制协同发力，按劳分配维护公平，能够有效稳经济、惠民生，实现经济高质量发展。 易错易混：1.国有经济是主导力量，非公有制经济是重要组成部分； 2.市场起决定性作用，政府发挥宏观调控作用。 2.我国经济实力大幅跃升的重要体现？P47 笔记 （1）社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实。 我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 价值 内容（八下） 地位 14 议学活动 活动要求：我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的。查阅资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。 制度的优越性要靠事实来检验。你能不能用一个具体实例来“证明”？ 提示 优势 实例 集中力量办大事 重大工程建设：如三峡工程、青藏铁路、港珠澳大桥等，通过统筹全国人力、物力、财力，攻克世界级工程难题，大幅提升国家基础设施水平。 调动各方面积极性 分配层面：按劳分配为主体、多种分配方式并存，既保障劳动者基本权益，又通过资本、技术等要素参与分配，激励创新创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 促进社会公平正义 社会保障体系建设：建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，推进基本公共服务均等化，保障全体人民共享发展成果。 议一议：根据材料说说我国经济总量和主要经济指标取得了哪些成就？ 经济总量稳居世界前列，还有哪些全球领先的经济指标？ 2.我国经济实力大幅跃升的重要体现？P47 笔记 （2）经济持续健康发展，综合实力大幅提升。 我国经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界首位，我国已是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。 18 以小组为单位，结合P48的“探究与分享”及视频，每组选择一项你感兴趣的我国重大科技创新成果，向同学介绍。 议学活动 总量之外，更有质量。 从“跟跑”到“并跑”“领跑”——近年来中国科技领域涌现了哪些令世界瞩目的“国之重器”？ 提示 港珠澳大桥 深中通道 狮子洋通道 大型汽车滚装码头 “中国天眼” 神舟飞船发射 奋斗者号 福建舰 北斗卫星导航系统 议一议：材料说明了我国产业发展的什么趋势？ 提示：我国产业结构持续优化，新动能快速成长，产业向中高端迈进，经济发展质量明显提升。 创新不仅改变了“产品”，更在深层次上改变了中国经济的“体内结构”。 2.我国经济实力大幅跃升的重要体现？P47 笔记 （3）推动创新发展，科技实力实现跨越式发展。 党坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科技创新工作，重大科技创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，我国已经进入创新型国家行列。 易错点突破：我国目前已进入创新型国家行列，但距离“创新强国”仍有距离，需持续深化科技体制改革，提升自主创新能力。 22 经济发展质量明显提升：三大举措 ① 制造强国战略 实施“制造强国”战略 成效 产业向中高端迈进 ② 城乡协调发展 新型城镇化+乡村振兴 成效 城乡差距进一步缩小 ③ 区域协调发展 四大板块“联动”发展 成效 区域协调呈现新格局 经济发展质量明显提升：三大举措 23 从南水北调这一超级工程，我们又能读出区域协调发展中怎样的中国智慧？ 2.我国经济实力大幅跃升的重要体现？P47 笔记 （4）经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。 我国加快实施“制造强国”战略，产业发展向中高端迈进；加快推进新型城镇化和乡村振兴战略，城镇化水平不断提高，城乡发展差距进一步缩小；东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。 产业结构优化 城乡结构优化 区域结构优化 25 联系本节课"经济实力大幅跃升"的某一体现（如科技创新、制造强国等），说明该领域的发展为你的职业梦想提供了怎样的机遇。撰写一份微议案——《我的职业梦想与中国制造》 议学延伸 经济实力大幅跃升 表现 社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实 经济持续健康发展，综合实力大幅提升 创新活力不断激发，科技实力实现跨越式发展 经济结构不断优化，经济发展质量明显提升 原因 重要地位 指导思想 1. （2026·九上·全国课后练）回眸“十四五”期间，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。“十四五”时期我国发展取得重大成就得益于（ ） ① 我国经济总量稳居世界第二 ② 我国坚持以经济建设为中心 ③ 习近平经济思想的科学指引 ④ 我国经济发展速度明显提升 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ C 避坑指南：选择题中区分“发展成就（结果）”和“发展原因（条件 / 指引 / 政策）”，结果类表述不能作为 “得益于” 的原因选项。 ①经济总量世界第二是发展成就（结果），不是取得成就的原因，因果颠倒，排除； ④新时代我国经济转向高质量发展，不再单纯追求高速增长，“速度明显提升” 表述不符合国情，错误。 2. （2026·九上·全国课后练）党的十八大以来，我国经济实力实现历史性跃升，国内生产总值从54万亿元增长到超140万亿元，稳居世界第二位，对世界经济增长的贡献率超过30%。同时，我国高技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重从9.4% 提高到15.5%，单位GDP能耗十年下降26.4%。对此，下列认识正确的是（ ） ① 我国经济总量稳居世界首位，已成为发达国家 ② 我国经济结构持续优化，发展的质量和效益不断提升 ③ 我国经济发展的制度基础得益于社会主义基本经济制度的完善 ④ 我国已基本实现社会主义现代化，建成社会主义现代化强国 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 避坑指南：两个固定国情判断：①我国仍是发展中国家，GDP 世界第二非第一；②现代化分两步走，当前未建成现代化强国。 C ①我国 GDP 世界第二，仍是世界最大发展中国家，“首位、发达国家” 表述错误； ④2035 基本实现现代化，本世纪中叶建成现代化强国，当前未完成，时间节点错误。 3. （2026·九上·全国课后练）2026年5月，我国货物进出口总额44516亿元，连续3个月超过4万亿元，同比增长16.9%；前5个月进出口总额206827亿元，同比增长15.3%。这说明( ) ①我国已是全球货物贸易第一大国 ②我国对外开放水平不断提升 ③我国经济发展已经完全依靠对外贸易 ④我国贸易结构单一，缺乏竞争力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 答题技巧：选项出现完全、全部、只、杜绝、唯一等绝对修饰词，无教材原文支撑可直接排除。 ③“完全依靠” 属于绝对化表述，我国坚持国内大循环为主体，内外循环相互促进，错误； ④高技术产品、新能源出口快速增长，贸易结构持续优化，“单一无竞争力” 不符合事实，错误。 4. （2026·九上·全国课后练）我国东中西部地区联动发展取得新成效，成渝地区双城经济圈GDP突破8万亿元，区域协调发展呈现新格局。从经济实力跃升的表现来看，这体现了（ ） A.社会主义基本经济制度不断完善 B.经济持续健康发展，综合实力大幅提升 C.经济结构不断优化，区域协调发展成效显著 D.我国已实现了各地区经济发展的平均 C 答题技巧：抓住题干关键词匹配知识点：题干出现 “京津冀、长江经济带、粤港澳、成渝”→直接对应区域协调、经济结构优化板块。 A：题干无所有制、分配、市场经济体制相关内容，无关； B：仅单纯总量提升才对应 “综合实力大幅提升”，本题侧重区域协调结构变化； D：“平均发展” 错误，我国推动协调发展，而非各地区经济总量均等。 5. （2026·九上·全国课后练）某校开展“经济发展我见证”主题实践活动，组织学生走进本地专精特新企业，了解企业科技创新对地方经济的推动作用。 问题：结合所学知识，谈谈我国推动科技创新、发展专精特新中小企业对经济实力跃升有何重要意义？ 审设问：题型：意义类主观题 限定：科技创新、专精特新企业，对经济实力跃升的意义，结合本课知识。 析材料：关键词：专精特新中小企业、科技创新、带动地方经济； 逻辑：中小民企 + 技术创新，赋能产业、激活市场、壮大整体经济。 组答案：科技层面：落实创新驱动发展战略，突破技术瓶颈，提升国家核心竞争力。 产业层面：优化产业结构，助推制造业高端化，实现经济高质量发展。 制度层面：扶持民营市场主体，激活市场活力，彰显基本经济制度优势。 ①有利于推动创新驱动发展战略实施，提升我国科技实力和核心竞争力； ②有利于优化经济结构，推动制造业向中高端迈进，促进经济高质量发展； ③有利于完善社会主义基本经济制度，激发市场活力，为经济实力跃升注入持久动力。 参考答案 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $ 单元教学设计 单元名称 九年级上册第二单元《进入新时代》 本单元是九年级上册第二单元，承接第一单元《坚持党的全面领导》对党的领导地位的系统认知，以“中国特色社会主义进入新时代”为主题，构建“历史方位——思想旗帜——伟大成就”的逻辑脉络，由第四课“新的历史方位”、第五课“新时代的思想旗帜”、第六课“中国腾飞谱新篇”三课组成。单元内容紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2025年版）》“政治认同与责任意识”学习主题要求，聚焦初中生认知国情、感悟新时代、树立政治认同的核心需求，既立足社会主要矛盾变化、新时代历史方位等认知基础，也聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代伟大成就等深层价值培育任务。 第四课“新的历史方位”以我国社会主要矛盾的变化为切入点，引导学生认识中国特色社会主义进入新时代的基本依据，理解新时代的重大意义与丰富内涵，把握新时代的“变”与“不变”，建立对我国发展历史方位的准确认知。第五课“新时代的思想旗帜”承接新时代的历史方位认知，从习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景、核心内容、理论地位与实践要求等维度展开，层层递进引导学生理解这一思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是必须长期坚持的指导思想。第六课“中国腾飞谱新篇”立足新时代国家发展全局，聚焦经济实力大幅跃升、民主政治不断发展、文化自信日益增强、民生福祉持续增进、美丽中国加快建设五大领域，引导学生全面感知新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。 本单元的核心素养培育聚焦三大维度：在政治认同上，通过把握新时代历史方位、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、感知新时代伟大成就，引导学生深刻认识中国特色社会主义的强大生机活力，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；在健全人格上，助力学生树立正确的历史观、国家观、民族观，培养家国情怀与使命担当，塑造信念坚定、积极进取的良好品质；在责任意识上，引导学生认清新时代青少年的使命担当，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者，将个人理想融入国家发展和民族复兴伟业。 基于此，本单元教学设计以“时政探究、情境思辨、成就感悟”为核心，通过社会主要矛盾案例分析、习近平新时代中国特色社会主义思想研读、新时代伟大成就主题探究等形式，将抽象的理论体系、治国方略转化为可感知、可理解的现实认知，帮助学生在自主探究与合作思辨中系统掌握本单元核心知识，筑牢政治认同根基，为学生树立正确的政治价值观、成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。 （1）课标依据 本单元依据的《义务教育道德与法治课程标准（2025年版）》的相应部分是： ①了解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，理解我国社会主要矛盾的变化及其依据，把握新时代的重大意义与丰富内涵； ②理解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃； ③了解新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，从经济、政治、文化、社会、生态文明等维度全面感知中国腾飞的伟大成就，坚定“四个自信”。 （2）核心素养发展的价值： 政治认同：系统把握中国特色社会主义进入新时代的历史方位，理解社会主要矛盾变化的深层逻辑；深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与理论地位；全面感知新时代伟大成就，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，筑牢爱党爱国的政治信仰。 健全人格：树立正确的历史观、国家观、民族观，坚定理想信念，培育胸怀家国、积极向上、勇于担当的心理品质。 责任意识：认清新时代青少年的使命与担当，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者，主动承担时代责任，树立报效祖国、服务人民的责任意识。 （3）学段目标 第四学段（7-9年级） 关于政治认同的内容：通过系统学习中国特色社会主义进入新时代的历史方位、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、新时代的伟大成就，引导学生深刻理解中国特色社会主义的道路优势、理论优势、制度优势、文化优势，坚定“四个自信”、自觉做担当民族复兴大任的时代新人。 关于健全人格的内容：通过认知新时代的历史方位与伟大成就，帮助学生理性看待国家发展进步，坚定理想信念，塑造信念坚定、格局开阔、积极进取的健全人格。 关于责任意识的内容：引导学生立足新时代发展大局，明晰个人成长与国家发展、民族复兴的紧密联系，树立少年担当意识，主动将个人理想融入国家发展，增强服务社会、报效国家的责任意识。 （4）学业质量 达成新课标第四学段学业质量要求：能够熟知中国特色社会主义进入新时代的历史方位与社会主要矛盾变化；准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容与理论地位，理解其作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的重大意义；全面了解新时代经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的伟大成就，深刻理解中国式现代化的本质特征；牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定做担当民族复兴大任的时代新人的理想信念，形成稳定的政治认同与责任担当。 （5）教学设计与实践的理论基础： 本单元紧扣2025版新课标立德树人根本任务要求，是九年级国情教育、创新理论教育的核心单元，承接第一单元《坚持党的全面领导》，完成“党的领导—新时代历史方位—科学理论指引—国家发展成就”完整逻辑闭环。严格遵循新课标“新时代国情教育、党的创新理论教育、成就教育”核心要求，遵循初中生认知“具象成就→抽象理论→价值认同→实践行动”成长规律，依托议题式探究、时政实证、价值引领三维教学逻辑，落实政治认同、健全人格、责任意识三大核心素养，帮助学生构建完整的新时代国情认知体系，夯实青年担当、强国复兴的价值根基。 （6）学情依据： 九年级学生经过第一单元《坚持党的全面领导》的学习，已初步了解中国共产党的领导地位与核心作用，具备一定的政治认知基础和情感认同。但对“中国特色社会主义进入新时代”这一重大历史方位缺乏系统、深层次的理解。学生能够感知国家发展取得的巨大成就，却难以深刻理解成就背后的理论逻辑与制度优势；对“社会主要矛盾变化”“习近平新时代中国特色社会主义思想”等理论概念认知模糊，无法精准把握其时代内涵与现实意义。同时，九年级学生思辨能力快速提升，自主意识增强，关注国家大事、关心社会发展，渴望深度了解国情与大政方针。因此，需要通过系统化、情境化的教学引导，帮助学生构建完整的认知体系，深化对新时代历史方位、指导思想和伟大成就的理解与认同，自觉担当时代使命。 2. 单元目标与重点难点 单元目标： （1）了解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，掌握我国社会主要矛盾的变化及其依据；理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容与理论地位；全面了解新时代经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的伟大成就。 （2）学会结合时政材料与数据图表分析社会主要矛盾的变化与新时代的伟大成就，提升时政解读、数据分析与知识运用能力；能够辩证看待国家发展现状，理性进行政治认知与价值判断。 （3）厚植爱党爱国情怀，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明晰新时代青少年的使命担当，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者，立志以青春之力助力民族复兴。 单元重难点： （1）重点：掌握我国社会主要矛盾的变化及其依据；理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义和丰富内涵；把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容；了解新时代经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的伟大成就。 （2）难点：深刻理解社会主要矛盾变化的深层逻辑和新时代“变”与“不变”的辩证关系；理解习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；将“四个自信”转化为坚定的理想信念和自觉的行动担当。 3. 单元思维导图 课时教学设计 课题 6.1 经济实力大幅跃升 1. 教学内容分析 本课时是九年级上册第二单元第六课第一框，承接第四课新时代历史方位、第五课习近平新时代中国特色社会主义思想，遵循单元 “历史方位 — 思想旗帜 — 伟大成就” 完整逻辑链条，是新时代五大发展成就的开篇第一课。 本课以2026年中国经济半年报时政素材为核心情境，搭建 “动力何来 — 实力何在” 双议题探究框架：第一环节剖析经济持续跃升的底层支撑（党的领导、习近平经济思想、社会主义基本经济制度）；第二环节分层解读经济实力跃升四大核心表现（制度根基、总量规模、科技跨越、结构提质）。 本课依托 GDP 数据、外贸、高技术制造、区域协调、大国工程、专精特新企业等鲜活时政素材，打破经济理论抽象化难题，以议题式探究、小组分享、微议案写作落实政治认同、责任意识素养，为本课后续政治、文化、民生、生态文明成就学习奠定认知基础。 2. 学情分析 通过第四课“新的历史方位”、第五课“新时代的思想旗帜”及5.2“必须长期坚持的指导思想”的学习，九年级学生已初步了解中国特色社会主义进入新时代的历史方位、社会主要矛盾的变化，以及习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，具备一定的理论认知与情感认同。 但学生仍存在明显认知短板：一是对“经济实力为何能大幅跃升”的理解停留在现象层面，难以从“社会主义基本经济制度优越性”“习近平经济思想科学指引”等维度进行深层归因；二是对“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”“社会主义市场经济体制”等制度概念认知模糊，无法精准把握其与经济成就之间的内在逻辑；三是对“制造业增加值世界首位”“货物贸易第一大国”等经济指标的全球意义缺乏实感；四是容易将“经济总量大”等同于“经济质量高”，难以理解“高质量发展”“产业结构优化”的深层内涵。 同时，九年级学生关注时政热点，对GDP、进出口、科技创新等话题具有较高兴趣，数据分析、案例研讨、角色任务等探究式活动能有效激发其参与热情。因此，需要通过“数据解码+制度分析+成就感悟”的议题式教学，引导学生在实证与思辨中建立“制度优势—发展成就—道路自信”的完整认知链。 3. 核心素养目标 （1）政治认同：通过研读 2026 经济半年报数据、大国工程、科技创新实例，感悟新时代经济发展成就，认同习近平经济思想的科学指引，坚定社会主义制度自信与发展道路自信。 （2）责任意识：通过搜集经济发展成就和撰写微议案，增强主人翁意识，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 4.学习重点难点 学习重点：我国经济实力大幅跃升的四方面重要体现。 学习难点：我国经济实力大幅跃升的根本原因与制度密码（社会主义基本经济制度的地位与优越性）。 5.学习活动设计 播放央视财经《2026年中国经济半年报》短视频，展示695704亿元GDP趣味设问：每秒数 1 万元，需要 22 年才能数完上半年 GDP 总量。 导入设问：如果每秒数1万元，需要数约22年才能数完695704亿元。同学们，这是一份怎样的‘成绩单’？从这些数据中，你捕捉到了哪些‘跃升’的信号？中国经济凭什么能交出这样一份答卷？ 学生活动：  观察数据，思考问题，自由发言分享感受。 设计意图：以最新时政半年报 + 趣味数字冲击创设沉浸式情境，用宏大经济数据引发学生好奇心，自然引出本课总议题，奠定探究基调。 环节一：动力何来：制度优势如何赋能经济跃升？ 教师活动： 议学活动 活动要求：以小组为单位，结合P46的“生活观察”及课前搜集的相关新闻报道，每组说出一项近年来我国取得的经济发展成就。 议学情景：2026年是“十五五”开局之年，面对复杂严峻的国际环境和国内结构性调整压力，我国经济顶住压力、稳中提质。国家统计局发布数据显示，上半年我国国内生产总值达695704亿元，同比增长4.7%，经济大盘总体稳定、发展韧性持续彰显。 议一议：结合上述材料，分析我国经济持续健康发展背后的原因有哪些？ （提示： ①发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键；②新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力；③国家经济实力、科技实力、综合国力显著增强。） 议学小结： 1. 我国经济实力大幅跃升的原因（P47） （1）发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。 （2）新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领中国人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。 学生活动： 1.小组合作展示课前搜集的经济发展成就，进行课堂分享。 2.结合教师提供的2026年上半年经济数据与教材内容，讨论并归纳经济持续健康发展的支撑因素。 3.参与课堂问答，在教材P47做好笔记，标注“核心地位”“思想指引”“政治保证”等关键词。 1. 设计意图：以2026年经济“半年报”的真实情境切入，通过小组分享成就和原因分析，引导学生从感性认知上升到理性认识——经济跃升不是偶然的，而是有“根本遵循”和“根本指引”的，是党的领导和科学理论共同作用的结果。 环节二 质量何在：发展成果如何彰显大国实力？ 教师活动： 议学情境：2026年上半年，面对复杂的内外经济压力，国有企业深耕能源、基建领域，发挥压舱石作用稳定经济大盘；民营AI、新能源企业蓬勃发展，持续释放市场创新活力，国企民企携手共进。我国坚持按劳分配保障群众收入，兼顾社会公平；依托市场经济灵活调配资源，配合国家精准宏观调控，多措并举助力经济稳中有进、提质增效。 议一议：（1）国企民企协同、分配合理、市场与调控结合，说明哪一制度不断完善？ （2）该制度的地位与优越性是什么？ （提示：制度：社会主义市场经济体制。 地位：是我国基本经济制度之一。 优越性：既发挥市场作用，灵活优化资源配置；又发挥政府科学宏观调控作用；公有制与非公有制协同发力，按劳分配维护公平，能够有效稳经济、惠民生，实现经济高质量发展。） 议学活动：制度的优越性要靠事实来检验。请查阅资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势，完成“优势—实例”对应表。 议学小结：我国经济实力大幅跃升的重要体现 （1） 社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实。 我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 议学情境：“十四五”时期，我国GDP实现“四连跳”，迈上110万至140万亿元新台阶。2025年总量达140.2万亿元，增长5.0%，制造业增加值连续16年世界首位，货物贸易第一大国地位巩固。2026年上半年GDP达695704亿元，增长4.7%，增量3.6万亿元创近五年最大。 议一议：根据材料说说我国经济总量和主要经济指标取得了哪些成就？ 议学小结：我国经济实力大幅跃升的重要体现 （2） 经济持续健康发展，综合实力大幅提升。 我国经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界首位，我国已是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。 播放视频“2026中国尖端科技TOP5”，展示从“跟跑”到“并跑”“领跑”的国之重器。 议学活动：以小组为单位，结合教材P48“探究与分享”及视频，每组选择一项你感兴趣的我国重大科技创新成果（港珠澳大桥、深中通道、狮子洋通道、大型汽车滚装码头、“中国天眼”、神舟飞船、“奋斗者”号、福建舰、北斗卫星导航系统等），向同学介绍。 议学小结：我国经济实力大幅跃升的重要体现 （3） 推动创新发展，科技实力实现跨越式发展。 党坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科技创新工作，重大科技创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，我国已经进入创新型国家行列。 【易错点突破】我国目前已进入创新型国家行列，但距离“创新强国”仍有距离，需持续深化科技体制改革，提升自主创新能力。 议学情境：展示“2012年与2025年三大产业GDP占比对比”饼图及2026年上半年产业结构数据——新动能对经济增长贡献率超四成，高技术制造业增加值同比增长13.3%，装备制造业增长9.3%，服务业增加值增长5.2%。 议一议：材料说明了我国产业发展的什么趋势？ （提示：我国产业结构持续优化，新动能快速成长，产业向中高端迈进，经济发展质量明显提升。） 议学小结：我国经济实力大幅跃升的重要体现 （4） 经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。 我国加快实施“制造强国”战略，产业发展向中高端迈进；加快推进新型城镇化和乡村振兴战略，城镇化水平不断提高，城乡发展差距进一步缩小；东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。 议学延伸：联系本节课“经济实力大幅跃升”的某一具体体现（如科技创新、制造强国、区域协调发展等），说明该领域的发展为你的职业梦想提供了怎样的机遇。撰写一份微议案——《我的职业梦想与中国制造》，要求观点明确、逻辑清晰，字数200字左右。 课堂小结：今天我们依托 2026 经济半年报完成双闯关探究：第一关找到了中国经济承压前行的动力 —— 党的领导、习近平经济思想、完善的社会主义基本经济制度；第二关从经济总量、科创实力、产业城乡区域结构四个维度读懂新时代经济全方位跃升。经济腾飞是制度优势的最好证明，制造业、科创、区域发展也为我们青年提供了广阔舞台，我们要坚定制度自信，以青春奋斗助力经济高质量发展。 学生活动： 1.阅读材料，思考并回答“议一议”问题，理解社会主义市场经济体制的地位与优越性。 2.小组合作完成“优势—实例”对应表，参与课堂分享。 3.观看科技视频，选择一项国之重器进行小组介绍。 4.分析产业结构数据，判断产业发展趋势。 5.在教材P47做好笔记，标注“制度基础”“综合实力”“科技跨越”“结构优化”等核心要点。 1. 设计意图：以四个子环节分别对应P47四大体现，层层递进——从“制度根基”到“总量实力”再到“创新动能”最后到“结构优化”，构成“制度保障→规模体量→动力引擎→质量效益”的完整认知链条。通过数据解读、实例举证、小组合作等多种活动形式，将抽象的经济概念具象化。 6. 板书设计 6.1 经济实力大幅跃升 一、为何跃升（动力何来） ├─ 根本遵循：发展是党执政兴国的第一要务 ├─ 根本指引：习近平经济思想科学指引 ├─ 政治保证：党的全面领导 └─ 制度基础：社会主义基本经济制度不断完善 二、何以彰显（质量何在） ├─ （1）制度基础更坚实 │ └─ 基本经济制度：重要支柱 + 伟大创造 ├─ （2）综合实力大提升 │ └─ 经济总量世界第二 / 制造业第一 / 货物贸易第一 ├─ （3）科技实力跨越式发展 │ └─ 创新驱动发展战略 / 创新型国家行列 └─ （4）经济结构优化、发展质量提升 ├─ 产业结构优化（制造强国） ├─ 城乡结构优化（新型城镇化+乡村振兴） └─ 区域结构优化（四大板块联动） 7. 特色学习资源分析、技术手段应用说明 本节课秉持“情境创设·数据驱动·知行合一”的教学理念，以2026年中国经济“半年报”为核心议学情境，贯穿全课，依托国家统计局发布的权威经济数据、主流媒体关于经济成就的报道、习近平总书记最新重要讲话等真实素材，搭建沉浸式议学情境。 特色资源包括：一是2026年经济“半年报”核心数据（GDP 695704亿元、增长4.7%、增量3.6万亿元等），以具象化的数据冲击激发学生认知兴趣；二是新时代十年成就图谱（脱贫攻坚、科技创新、生态改善、社会保障等），以可视化的方式呈现思想指引下的实践成果；三是社会主义基本经济制度优势实例（三峡工程、港珠澳大桥、世界最大社保体系等），以典型案例论证制度优越性；四是2026年中国尖端科技成就（“翔龙号”掘爆机、人脑速度芯片等），以最新科技成果展示创新实力；五是习近平总书记2026年的重要讲话，以权威论述提升理论站位。 结合小组合作探究、数据解读、制度优势实例举证、微议案撰写等互动形式，落实任务驱动式学习。轻量化运用多媒体技术，服务议题式教学，精准对标政治认同、科学精神、责任意识等核心素养培育要求。 8.教学反思与改进 本课优势 以2026年最新经济半年报贯穿全课，时政特色鲜明，贴合“十五五”开局时代背景；双闯关议题框架逻辑清晰，遵循“原因—表现”教学主线，分层拆解重难点；素材兼顾宏观数据与生活化实例，抽象经济理论具象化，降低九年级学生理解难度；微议案实践活动打通知行合一，兼顾知识识记与青年责任培育，落实核心素养目标。 待优化方向 数据解读环节可增设“数据速读小抢答”轻量化互动，调动基础薄弱学生参与；社会主义基本经济制度三大优势表格可补充更多本地小微企业、乡村产业实例；产业结构饼图探究可增加小组对比填空任务，降低读图难度；微议案可提供简易写作框架（时代机遇+个人规划），方便学生快速完成。 学习评价设计 本课采用全过程、多元化素养评价模式，兼顾过程性与结果性评价。依托学生课堂倾听状态、自主探究深度、小组合作参与度、议题发言思辨质量，综合评价学生解读经济数据、提炼制度优势、合作探究的能力。 重点关注：学生能否准确梳理我国经济持续健康发展的根本原因（思想指引、制度基础、党的领导）；能否从四方面系统论证经济实力大幅跃升的重要体现；能否结合具体实例阐释社会主义基本经济制度的显著优势；能否提出切实可行的、将个人职业梦想与制造强国建设相联结的路径。 通过“微议案”活动的完成质量，评价学生对核心知识的内化程度与书面表达能力。课后依托4道选择题与1道主观题（意义类），检验学生能否准确区分“发展成就”与“发展原因”、能否辨识“创新型国家”与“创新强国”等易混概念、能否结合材料分析经济结构优化趋势。全程动态捕捉学生学习反馈，实时调整教学节奏与探究深度，实现以评促学、以评促教，全方位落实核心素养育人目标。 学科网（北京）股份有限公司 $盘点中国最硬核的五大前沿科技。第五名CR450复兴号。你以为现在的350公里已经够快了？CR450直接把实验速度标到了453公里。这不是简单的提速，这是材料学、空气动力学和制动系统的全面碾压，它就像打通了大国血脉的超级动脉，不仅是快，更是用极致的运力把整个国家的物理距离强行压缩。第四名，嫦娥六号人类首次月球背面采样返回难点在哪？月背根本看不到地球，全靠鹊桥二号中继星在太空中做超级路由器。在别人还在争论当年有没有登月的时候，我们已经建立了一套完整的地月地信息高速公路。说白了我们不是去看看的，我们是去实地勘探。未来矿场的第三名，电磁弹射技术，军迷老铁绝对懂它的含金量，直接跨过蒸汽弹射的门，实现弯道超车，不仅推力可调，效率极高，更是未来定向能武器和全电舰队的基石，这不光是航母的专属，这项技术未来还能弹射微型卫星、空天无人机，在绝对的动能暴力美学面前，传统的起飞方式就像是在骑自行车。第二名，超导量子计算机。传统超级计算机需要算几万年的密码，在他面前可能只需要几秒钟。如果说AI是未来的大脑，那量子计算就是这颗大脑的神级处理器。在未来的信息战和密码学里，这就是降维打击的终极武器。谁掌握了量子，谁就掌握了下一个时代的代码。第一名，est可控核聚变，人类的终极能源圣杯。上亿度的高温等离子体被死死锁在磁场里，稳定运行数百秒，一旦彻底商业化，一升海水提取的同位素就能释放出300升汽，有的能量没有核废料，没有枯竭危机，掌握了它，人类就能彻底摆脱为了化石能源而发动的战争。这不是什么科幻电影，这就是在科学岛上真实上演的盗火神话。