第1单元 3 哪辆小车跑得快-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件（青岛版·新教材 山东专版）

该小学科学课件围绕“比较物体运动快慢”核心知识点，通过“探究小车运动快慢”活动导入，衔接物体运动状态前导知识，以跑步比赛、交通工具等具体情境为支架，逐步引导学生理解相同距离比时间、相同时间比距离及速度（路程÷时间）的比较方法。 其亮点在于融合科学观念（速度概念及应用）、科学思维（推理论证快慢比较）和探究实践（生活情境分析），通过400米赛跑选择题、交通工具速度连线、100米赛跑成绩统计图等实例，采用情境化问题驱动教学。学生能提升实际问题解决能力，教师可借助多样化练习素材有效落实核心素养培养。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第一单元物体的运动 3哪辆小车跑得快 DASS|绿卡图书 小学学霸作业本 第一单元 3 哪辆小车跑得快 探究：比较小车运动的快慢 相同距离 相同时间 不同距离、不同时间 3秒 24秒 4秒8米 3米 。。 68 6秒 。 4米 。 3秒 相同距离比时间：用时越 相同时间比距离：距离 距离和时间都不同时， 短，运动越 ；用时 越 ,运动越快；距 比 越长，运动越 离越 ,运动越慢。 DASS|绿卡图书 ￡进如练 一、选择题。 小科和小明是班里的跑步健将，他们都说自己是班上跑得最快的。这一年的学 校运动会上，他们都报名参加了400米跑步比赛。据此回答1~3题。 1.若小明和小科在400米跑步预赛中被分到了同一组，我们可以通过比较( )来 比较他们谁跑得更快。 A.谁先起跑 B.谁先到终点 C.谁的起跑线更靠前 D.谁跑的步数多 2.若小科和小明不在同一组比赛，那么我们需要借助( )才能比较谁跑得更快。 A.计算器 B.米尺 C.秒表 D.激光测距仪 DASS|绿卡图书 3.若小科和小明跑完400米所用的时间分别是1分23秒和1分25秒，那么( ）。 A.小科跑得快 B.小明跑得快 C.他们跑得一样快 D.无法比较快慢 4.[新趋势·学科融合]下面的成语描述的寓意与速度的概念最相近的是( ）。 A.离弦之箭 B.姗姗来迟 C.风驰电掣 D.一日千里 5.轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的路程分别是45千米、120千米、 16千米。这三种交通工具的运动速度从快到慢排序应该是( ）)。 A.汽车>轮船>自行车 B.汽车>自行车>轮船 C.轮船>汽车>自行车 D.轮船>自行车>汽车 DASS|绿卡图书 6.(名校期末真题改编)萌小牛是学校百米赛跑冠军，成绩是13秒54，请你推测与他 同一场比赛的对手小明的成绩可能是( ）。 A.10秒 B.12秒 C.9秒 D.14秒 7.以下是从甲地到乙地的不同列车出发及到达的信息表。可以判断，行驶最慢的列 车是( )。 车次 一号车 二号车 三号车 四号车 出发时间 上午8：00 上午9：00 上午7：00 下午2：30 到达时间 上午10：00 上午12：00 上午10：30 下午6：30 A.一号车 B.二号车 C.三号车 D.四号车 DASS|绿卡图书 二、连线题。 将下列交通工具与对应的速度连起来。 自行车 60千米/时 汽车 15千米/时 “复兴号”动车 900千米/时 飞机 300千米/时 DASS 养提升 三、综合分析。 [新情境·生活运用]右下图是四年级的5名同学100米赛跑的成绩统计图。 1.跑完全程，用时最多的同学是 ,用 时间/秒 20 时最少的同学是 ● 16 2.经过相同的路程，用时越短，物体运动得 12 越 ；相反，用时越 ,物体运 8 动得越 3.分析可知，5名同学中， 跑得最 小军小刚小明小建小强 快， 跑得最慢。 4.小强此次赛跑的速度是 5.如果赛跑的过程中，5名同学都是快慢不变的运动，那么以小军为参照物，小强 是 (填“静止”或“运动”)的。 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证