2.2 站稳人民立场（改）-2026-2027学年九年级上册道德与法治议题式课件（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“站稳人民立场”核心知识点，以天山胜利隧道工程为情境导入，通过“为什么坚守人民立场”“如何践行人民至上”环节，结合案例分析、议一议活动等，构建从原因到做法的学习支架，帮助学生理解党的根本政治立场。 其亮点在于以真实民生工程为载体，融合政治认同与责任意识，通过案例教学、问题驱动（如“党为何优先解决天山群众出行难”）及结构化小结（为什么、如何做），让学生感受党为民初心，教师可借助丰富情境素材提升教学实效。

2.2 站稳人民立场 逐字稿 师：你们知道巍峨天山的那头，藏着什么吗？先不用急着举手，咱们顺着这条隧道慢慢聊。刚刚镜头里这条 22.13公里长的天山胜利隧道，是全世界最长的高速隧道。大家想想，凿穿海拔三千多米、地质条件复杂的天山山脉，施工塌方、严寒缺氧、物资运输全是难题，投入的人力、资金、技术成本更是难以估量。可咱们国家偏偏要啃下这块硬骨头，硬生生在山腹里开出一条贯通南北疆的大路。高山挡路，那就打通高山；路途阻隔各族群众，那就架起通道。背后没有别的缘由，只因为天山那头，住着千千万万期盼出行便利的各族人民。（停顿，目光环视学生，抛出核心设问） 师：老师这里有两个值得咱们深度思考的问题：国家明明要承担巨大建设成本，还要克服数不清的施工难关，为什么一定要攻克天山南北交通这个民生难题？这条穿山隧道背后跨越千里山海的付出，又能看出中国共产党坚守着什么样的根本政治立场？带着这两个疑问，咱们今天一起走进新课，学习《站稳人民立场》。 环节一：攻坚克难，为何坚守人民立场？ 师：在隧道通车之前，南北疆连接依靠的是老旧盘山公路，有没有同学课前搜集过这条老路通行的困难？没人主动说，那老师给大家讲讲真实情况。过去的老路路程绕远，正常天气开车往返南北疆就要七八个小时。一到冬天，山区路面持续结冰，车辆极易打滑侧翻；夏季山区雨水集中，塌方、泥石流是家常便饭，经常整段道路封闭断行。老百姓看病就医、商贩运输农产品、日常走亲访友全都受到限制，出行难直接衍生出看病难、产业发展慢一连串民生难题。 师：接下来进入小组讨论，给大家三分钟时间，结合天山群众常年遇到的出行困境，思考以下问题： 议一议：党和国家为什么要把打通天山通道、解决群众出行难题放在优先位置？ 师：好，时间到，第三组这位同学你来说说你们小组的看法。 生：我们小组认为，老百姓常年出行不方便，这是实实在在的生活难处，群众一直盼着一条安全、快捷的新路，国家修建隧道，就是回应老百姓心里最迫切的愿望。 师：很好，民生无小事，群众急难愁盼就是党和国家最记挂的事，群众的期盼，就是启动这项超级工程最根本的出发点。 师：我们再把思路拔高一层，请大家翻开教材第17页 “生活观察” 板块，结合课本内容再思考：中国共产党为什么始终要和人民紧紧站在一起？哪位同学愿意分享自己的理解？ 生：我记得课本上说，共产党的初心和使命是为人民谋幸福、为民族谋复兴，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，所以必须贴近人民。师：回答得很精准，咱们把这层道理整理成第一条核心知识点，大家动笔做好笔记。 1. 中国共产党为什么要站稳人民立场？ ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 P17 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。P17 师：咱们再结合天山隧道超高难度的建设现实，继续讨论第二个小议题：作为马克思主义政党，共产党为民奋斗具体体现在哪些地方？大家结合隧道建设不怕苦、不怕难的细节说一说。 生：明明打通天山困难重重，但国家依旧坚持修建隧道，说明党始终把人民放在心中最高位置，哪怕过程再艰难，也要为老百姓创造更好的生活。 师：总结得很到位，补充完整第三点理论：我们党是马克思主义政党，从诞生起就始终和人民站在一起，一切奋斗都是为了人民利益，任何情况下人民利益永远排在第一位，拼尽全力让老百姓过上更幸福的日子。 1. 中国共产党为什么要站稳人民立场？ ③作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。P17-18 环节二：穿山越壑，如何践行人民至上？ 师：光懂“为什么”还不够，咱们还要弄明白，党到底是怎样把人民至上落到实处、落到天山这片土地上的。为了解决群众多年的难题，党员干部常年深入天山南北乡村走访调研，挨家挨户倾听大家的真实想法和实际困难。群众盼望畅通道路、盼望告别冬季封路的诉求被持续收集、层层上报，最终纳入国家重大交通建设规划，天山胜利隧道工程正式启动。隧道建成通车后，南北疆通行时间大幅缩短，彻底改变了过去山路难行、冬季断路的状况。群众出行更加安全便捷，物资流通更加顺畅，当地乡村产业、乡村旅游快速发展，各族群众的生活变得更加便利、富裕、安稳。 师：结合隧道建设前后老百姓生活发生的巨大变化，小组内交流思考：议一议：我们党究竟是如何用实际行动站稳人民立场的？两分钟讨论。师：第一排女生，你谈谈你的想法。 生：党做事之前先听老百姓的想法，建设过程中为群众增收，完工后真正解决大家的出行难题，所有工作都围绕老百姓的需求开展，事事以群众利益为先。 师：没错，一切行动都扎根人民、依靠人民，用实打实的工程兑现为民的承诺。接下来我们开展分享小活动： 议学活动：结合你平时积累、课外阅读了解到的优秀党员故事，谁来分享一位扎根基层、为民奉献的党员，说说他身上体现出的共产党人初心？ 生：我想分享焦裕禄，他扎根兰考治风沙，心里时时刻刻装着老百姓，吃苦在前，一心只为群众过上好日子，和天山隧道里攻坚的党员一样，甘愿为人民付出。 师：举的例子非常典型，不管是边疆隧道的建设党员，还是扎根兰考的焦裕禄，他们身上都有共同的底色，我们把践行人民立场的两条路径梳理出来。 2.中国共产党怎样站稳人民立场？ ①我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。 坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。P18 ②我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。 坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，充分调动人民群众的积极性、主动性，创造性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。P19 师：学到这里，理论、案例、榜样事迹我们都了解完了，老师想问问大家，人民立场离我们中学生很远吗？ 我们总觉得建设隧道、服务边疆是大人、党员干部要做的事，自己只是旁观者。现在给大家一分钟准备，结合班级、校园、日常生活，做一段简短即兴分享：新时代青少年怎么跳出 “旁观者” 身份，用自己的小事践行人民立场、服务身边人？（学生一分钟快速构思，随机点名两名学生发言） 生：在班级里，主动帮学习跟不上的同学讲题；校园里看到垃圾主动捡拾，维护大家共同的学习环境；平时社区志愿活动主动报名，帮助小区里的老人，这些都是服务身边人的小事。 生：遇到同学有矛盾主动调解，运动会主动承担后勤服务，体谅身边人的难处，多为集体、为他人着想，就是我们青少年能做到的为民担当。师：两位同学说得特别接地气，没有空泛的大道理，全是日常能落地的小事，这正是青少年践行人民立场最好的方式。 师：今天这节课，我们从贯通天山的胜利隧道讲起，一路弄懂两个核心问题，谁先来简单回顾，今天我们学习了哪两大内容？ 生：一是党为什么必须站稳人民立场，二是党依靠哪些做法践行人民至上。 师：总结精炼。穿山越壑打通天山的这份为民坚守，就是新时代最有力量的中国故事。大家也要记住，人民立场从来不是书本上空洞、宏大的文字，不是只存在于超级工程、党员干部身上，它藏在贴近群众的每一件小事里，藏在温暖他人的每一次行动里。 师：作为新时代青少年，我们要传承这份心系人民的精神，心里装着家国，眼里看得见身边需要帮助的人。不用等长大，从现在、从当下做起，班里互帮互助、校园志愿服务、社区敬老帮扶，在一件件小事里服务他人、奉献集体，用属于我们的青春行动扛起责任，展现新时代少年的担当。 学科网（北京）股份有限公司 $ 单元教学设计 单元名称 九年级上册第一单元《坚持党的全面领导》 本单元作为九年级上册的起始单元，承接初中阶段道德与法治学科国家治理、政治认同的核心育人理念，以“坚持党的全面领导”为主题，构建“党史认知——人民立场——领导核心”的逻辑脉络，由“百年大党风华正茂”“坚持以人民为中心”“党是领导一切的”三课组成。单元内容紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2025年版）》“政治认同与责任意识”学习主题要求，聚焦初中生认知国情、树立政治认同的关键成长阶段核心需求，既立足百年党史征程、党的发展历程等具象认知内容，也聚焦党的初心使命、执政理念、领导地位等深层价值培育任务。 百年大党风华正茂一课以中国共产党的百年奋斗历程为切入点，引导学生梳理党的诞生、发展与壮大的历史脉络，认识党百年奋斗的重大成就与历史经验，理解中国共产党永葆生机活力的核心密码，破除对党史的浅层认知，建立对百年大党的崇敬与认同。“坚持以人民为中心”一课承接党的初心使命核心内涵，从党的根本宗旨、人民立场、民生担当等维度展开，层层递进引导学生理解党始终依靠人民、为了人民的执政理念，认识党在民生保障、脱贫攻坚、社会发展中的责任担当，深化对党群关系的认知。“党是领导一切的”一课立足新时代国家发展全局，聚焦党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大优势，引导学生明确党对国家各项事业的全面领导地位，理解坚持党的领导的重要意义，树立拥护党的领导的坚定信念。 本单元的核心素养培育聚焦三大维度：在政治认同上，通过梳理党的百年奋斗成就、践行人民至上的执政理念、总揽全局的领导核心作用，引导学生深刻认识中国共产党的先进性与纯洁性，坚定拥护中国共产党领导的政治信念；在健全人格上，助力学生树立正确的历史观、国家观，培养家国情怀与责任担当，塑造心怀家国、崇尚奋斗、坚守初心的良好品质；在责任意识上，引导学生认清新时代青少年的使命担当，自觉拥护党的领导，主动传承红色基因，将爱党爱国情怀转化为努力学习、报效国家的实际行动。 从学情来看，九年级学生已具备基础的历史常识和国情认知，能够初步了解国家发展的基本现状，但政治认知较为浅层、碎片化。学生对党的百年历史、执政理念、领导作用缺乏系统、完整的认知，大多停留在零散的课本常识与新闻认知层面；部分学生难以深刻理解“党的全面领导”的核心内涵与时代价值，对党的领导与国家发展、人民幸福的内在关联认知不足。同时，九年级学生思维逐步成熟，具备独立思考、辩证分析的能力，渴望深入了解国家大政方针与发展逻辑，具备开展深度探究、主题思辨、史料学习的认知基础。 基于此，本单元教学设计以“史料探究、情境思辨、实践感悟”为核心，通过党史分享、时政解读、主题研讨、案例分析等形式，将抽象的政治理论、治国理念转化为可感知、可理解的现实认知，帮助学生在自主探究与合作思辨中系统掌握本单元核心知识，筑牢政治认同根基，为学生树立正确的政治价值观、成长为新时代合格青少年奠定坚实基础。 （1）课标依据 本单元依据的《义务教育道德与法治课程标准（2025）年版》的相应部分是 ①了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，熟知中国共产党百年奋斗的重大成就与历史经验，领悟伟大建党精神的深刻内涵； ②理解中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨和以人民为中心的发展思想，深刻认识党始终代表最广大人民的根本利益； ③明确党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制度的最大优势，知晓党是领导一切的，坚定拥护党的全面领导，树立为中华民族伟大复兴奋斗的理想信念。 （2）核心素养发展的价值： 政治认同：系统认知四史与党的百年奋斗成就，领悟伟大建党精神，把握党的初心使命，深刻理解坚持党的领导的历史必然性与现实必要性，坚定“四个自信”、筑牢爱党爱国的政治信仰。 健全人格：树立正确的党史观、国家观、民族观，坚定理想信念，培育胸怀家国、积极向上、勇于担当的心理品质。 责任意识：认清新时代青年的使命与担当，自觉拥护党的领导，主动承担时代责任，树立报效祖国、服务人民的责任理念。 （3）学段目标 第四学段（7-9年级） 关于政治认同的内容：通过系统学习党的百年奋斗历程、重大成就与精神谱系，引导学生厘清中国共产党领导的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，深刻感悟党的先进性与纯洁性，传承红色基因，厚植爱党爱国的政治情感，自觉尊崇、拥护党的全面领导。 关于健全人格的内容：通过认知党的执政理念与领导优势，帮助学生理性看待国家发展成就，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，塑造信念坚定、格局开阔、积极进取的健全人格。 关于责任意识的内容：引导学生立足新时代发展大局，明晰个人成长与国家发展、党的领导的紧密联系，树立少年担当意识，主动将个人理想融入国家发展，增强服务社会、报效国家的责任意识。 （4）学业质量 达成新课标第四学段学业质量要求：能够熟知四史核心内容与党的百年奋斗重大成就、历史经验，深刻领悟伟大建党精神；准确把握党的根本宗旨与以人民为中心的发展思想，理解党的领导与人民幸福、国家发展、民族复兴的内在联系；牢固树立党的领导是中国特色社会主义最大优势的认知，坚定拥护党的全面领导；能够结合时政与史料辨析党的领导的重要价值，主动传承红色精神，树立为中华民族伟大复兴团结奋斗的理想信念，形成稳定的政治认同与责任担当。 （5）教学设计与实践的理论基础： 本单元紧扣2025版新课标立德树人根本任务，立足第四学段政治认同核心培育目标，是九年级上册国情教育与政治启蒙的核心开篇单元。单元严格遵循新课标“‘四史’教育、精神谱系教育、党的领导认知”核心要求，以党史认知为基础、人民立场为核心、党的全面领导为归宿，契合初中生政治认知由浅入深、由具象到抽象的成长规律。依托史料实证、时政探究、价值引领的教学逻辑，落实新课标政治认同、健全人格、责任意识三大核心素养培育要求，帮助学生构建系统的国情政治认知体系，夯实爱党爱国、担当使命的价值根基。 （6）学情依据： 九年级学生已具备一定的历史常识与时政感知，初步了解党的相关基础知识，但认知碎片化、表面化，缺乏系统性、深层次的理解。学生能够知晓党的伟大成就，却难以深刻理解成就背后的领导逻辑与制度优势；对“以人民为中心”“党的全面领导”等理论概念认知模糊，无法精准把握其时代内涵与现实意义。同时，九年级学生思辨能力快速提升，自主意识增强，关注国家大事、关心社会发展，渴望深度了解国情与大政方针，但易受网络多元信息干扰，政治判断力、价值辨别力有待提升。因此，需要通过系统化、情境化的教学引导，帮助学生梳理知识体系，厘清认知误区，深化对党的领导的理解与认同，主动树立拥护党的领导、担当时代使命的价值追求。 2.单元目标与重点难点 单元目标： （1）了解中国共产党百年奋斗的光辉历程与重大成就，掌握伟大建党精神的核心内涵；理解党的根本宗旨与以人民为中心的发展思想；明确党的全面领导的核心地位、重要意义与时代价值。 （2）学会结合党史史料、时政案例分析党的领导的历史必然性与现实优越性，提升政治思辨、时政解读与知识运用能力；能够辩证看待国家发展现状，理性树立政治认知与价值判断。 （3）厚植爱党爱国情怀，坚定拥护中国共产党的领导，坚定“四个自信”；明晰新时代青少年的使命担当，主动传承红色基因，立志以青春之力助力民族复兴。 单元重难点： （1）重点：掌握中国共产党百年奋斗的重大成就与历史经验；理解以人民为中心的发展思想和党的根本宗旨；明确党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势，掌握坚持党的全面领导的重要意义。 （2）难点：深刻理解百年大党永葆生机活力的核心密码；厘清党的领导、人民利益、国家发展之间的内在关联；将爱党爱国的政治认同转化为坚定的理想信念与自觉的行动担当，理性辨析各类社会舆情，筑牢政治思想根基。 3. 单元思维导图 课时教学设计 课题 2.2 站稳人民立场 1. 教学内容分析 本框题“站稳人民立场”是第二课“坚持以人民为中心”的核心内容，承接第一框“坚持人民至上”，进一步深入阐述中国共产党为什么要站稳人民立场以及如何站稳人民立场。教材从人民立场是中国共产党的根本政治立场出发，阐述了人民是历史的创造者、是决定党和国家前途命运的根本力量这一唯物史观基本原理，进而从“践行党的根本宗旨”和“贯彻党的群众路线”两个维度阐释了如何站稳人民立场。本框题是帮助学生理解党的性质、宗旨和执政理念的关键内容，也是培养学生政治认同核心素养的重要载体。教材内容理论性较强，需要结合鲜活的事例和史实帮助学生理解抽象的政治理论。 2.学情分析 九年级学生通过之前的学习，对中国共产党领导中国革命、建设、改革的基本历程有了初步了解，对“为人民服务”这一党的宗旨有一定认知，但对“人民立场”“群众路线”等政治概念的深层内涵理解尚浅，对“为什么”和“怎么做”的理论逻辑把握不够系统。学生对身边共产党员的故事有一定感知，但对“站稳人民立场”这一宏大命题与自己成长之间的关系认识不够清晰，需要引导他们在理解党的立场的同时，树立正确的价值观和人生志向。 3.核心素养目标 1.政治认同：依托天山攻坚民生案例，认清人民立场是党的根本政治立场，认同党全心全意为人民服务的根本宗旨，树立党以人民为中心的政治认同。 2.责任意识：结合天山惠民实践，明晰党的工作评判根本标准，体悟共产党人的为民情怀，树立新时代青年服务群众、奉献社会、担当使命的责任意识。 4.学习重点难点 重点：人民立场是党的根本政治立场，群众路线的基本内容。 难点：理解“衡量工作得失的根本标准”这一价值判断标准。 5.学习活动设计 导入：你知道新疆天山那头有什么吗？ （视频） 因为人民需要这样一条好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头，不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。在海拔超三千米的天山深处，中国人硬生生凿穿了22.13公里的山腹，造出了世界上最长的高速公路隧道—天山胜利隧道。 国家为何不惜投入巨大人力、物力、财力，执意攻克难度极大的天山交通民生难题？这份跨越山海的坚守，彰显了中国共产党怎样的根本政治立场？ 学生活动： 观看视频，思考问题。 设计意图：选用天山胜利隧道真实工程情境，以设问引导学生读懂国家攻坚民生工程的初衷，直观感悟发展为了各族人民。依托超级基建实例具象化人民立场，避免理论空洞，培育政治认同，让学生理解党始终站稳人民立场、坚持以人民为中心，厚植为民情怀与家国担当。 环节一：攻坚克难，为何坚守人民立场？ 教师活动： 过去连接南北疆的老旧公路，不仅路程远，还受天气和地质条件影响极大。冬天路面容易结冰打滑，夏天常有塌方、泥石流等灾害，导致通行中断；即便天气正常，往返南北疆也要花费七八个小时，无论是居民出行还是物资运输都效率低下、风险较高。 议一议：结合天山地区长期民生困境与工程建设背景思考：党和国家为什么优先解决天山群众出行难的问题？ （提示：民生是最大的初心，天山群众长期面临出行难、就医难、产业发展难等现实困境，群众的迫切期盼，是党和国家启动超级工程的根本出发点。） 教师活动： 议学思考：结合教材P17生活观察，请你谈谈为什么中国共产党要始终和人民在一起？ （提示：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，根本宗旨是全心全意为人民服务。） 议学小结：1.中国共产党为什么要站稳人民立场？ ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 P17 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。P17 议一议：结合天山工程超高难度的建设实情，请同学们梳理：马克思主义政党的为民奋斗体现在哪些方面？ （提示：立场为民、人民至上，不惧艰难险阻，始终把人民幸福作为一切工作的最高准则。） 议学小结：1.中国共产党为什么要站稳人民立场？ ③作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。P17-18 学生活动： 1.观看视频、思考问题。 2.完成议一议任务。 3.参与课堂问答与归纳。 4.重难点理解并做好相关笔记。 设计意图：以南北疆出行困境搭建真实议学情境，分层设问由现实问题递进至教材理论。借助小组讨论引导学生自主梳理知识点，将天山隧道建设案例与人民立场相关内容深度融合，实现事理结合，落实教材核心观点，引导学生感悟党人民至上的价值追求，培育政治认同素养。 环节二：穿山越壑，如何践行人民至上？ 教师活动： 为了解决群众多年的难题，党员干部常年深入天山南北乡村走访调研，挨家挨户倾听大家的真实想法和实际困难。群众盼望畅通道路、盼望告别冬季封路的诉求被持续收集、层层上报，最终纳入国家重大交通建设规划，天山胜利隧道工程正式启动。隧道建成通车后，南北疆通行时间大幅缩短，彻底改变了过去山路难行、冬季断路的状况。群众出行更加安全便捷，物资流通更加顺畅，当地乡村产业、乡村旅游快速发展，各族群众的生活变得更加便利、富裕、安稳。 议一议：结合天山工程落地前后的民生巨变，说说我们党是如何站稳人民立场的？ （提示：始终把人民的利益放在首位，扎根人民、依靠人民，用实际行动践行初心使命。） 议学活动：天山隧道的顺利贯通与通车惠民，离不开一线党员干部冲锋在前、扎根荒漠、坚守实干的无私奉献。请同学们结合所学积累，分享一位扎根岗位、为民奉献的优秀党员事迹，简要说说其身上彰显的共产党人初心本色。 议学小结：2.中国共产党怎样站稳人民立场？ ①我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。 坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。P18 ②我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。 坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，充分调动人民群众的积极性、主动性，创造性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。P19 议学延伸：结合本课所学知识、天山建设者实干为民的榜样精神，思考：新时代青少年如何褪去“旁观者”身份，以青春之行践行人民立场、服务身边人？请结合校园、班级、生活实际，进行1分钟即兴分享。 课堂小结：穿山越壑的为民坚守，是新时代最动人的中国力量。人民立场从来不是宏大的理论，而是扎根日常、温暖他人的点滴行动。新时代的青少年当赓续为民血脉，心怀家国、情系百姓，从小事做起、从当下做起，在服务他人、奉献社会中践行青春责任、彰显青少年担当。 学生活动： 1.观看视频、思考问题。 2. 完成议学任务 3.做好相关笔记 设计意图：依托隧道建设全过程实例，分层探究党践行人民立场的具体举措，搭配党员事迹分享树立榜样；设置青少年即兴分享衔接生活，打通理论与现实。层层递进落实课本要点，引导学生内化人民至上理念，推动知行合一，培育服务人民的责任意识与政治认同。 6. 板书设计 2.2站稳人民立场 一、为何坚守 根本立场、民心所向、初心使命 二、如何践行 根本宗旨：全心全意为人民服务 工作方法：群众路线 评判标准：人民满意与否 7.特色学习资源分析、技术手段应用说明 本节课坚持技术服务课堂、赋能素养、轻量化高效应用的原则，合理运用多媒体信息技术与课堂互动技术，不炫技、重实效，助力情境落地、课堂增效、育人提质，适配优质课教学标准。 8.教学反思与改进 本课依托天山胜利隧道真实案例一例到底，有效破解了“人民立场”理论抽象、学生理解虚化的教学难题，通过情境沉浸式探究、分层思辨活动，充分调动学生课堂主动性，顺利落实三维核心素养目标，课堂逻辑清晰、育人效果突出。 同时预设两点优化方向：一是可适当增加学生课堂即兴思辨、互评互议的时长，进一步提升学生思维深度；二是可结合本地民生工程、社区惠民实事进行课后拓展，让学生更好地实现学以致用，进一步打通理论与生活的关联，强化知行合一的育人效果。 9. 学习评价设计 依托学生课堂倾听状态、自主探究深度、小组研讨参与度、课堂互动发言质量，评价学生对抽象理论的情境解读能力、逻辑思辨能力、合作探究能力，实时掌握学生课堂学习状态。 学科网（北京）股份有限公司 $ 你知道新疆天山那头有什么吗？ 不是打穿天山容易 而是天山那头有人民 因为人民需要这样一条好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头，不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。在海拔超三千米的天山深处，中国人硬生生凿穿了22.13公里的山腹，造出了世界上最长的高速公路隧道—天山胜利隧道。 穿山越壑守初心，为何始终站稳人民立场？ 第二课 第二框 2.2 站稳人民立场 自主预习 标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 1.中国共产党为什么要站稳人民立场? 2.中国共产党怎样站稳人民立场? 课标要求与核心素养 课标要求 核心素养目标 理解人民立场是党的根本政治立场，掌握群众路线的基本内容，增强服务人民的意识。 1.政治认同：依托天山攻坚民生案例，认清人民立场是党的根本政治立场，认同党全心全意为人民服务的根本宗旨，树立党以人民为中心的政治认同。 2.责任意识：结合天山惠民实践，明晰党的工作评判根本标准，体悟共产党人的为民情怀，树立新时代青年服务群众、奉献社会、担当使命的责任意识。 学习重点：人民立场是党的根本政治立场，群众路线的基本内容。 学习难点：理解“衡量工作得失的根本标准”这一价值判断标准。 20230130 环节一 攻坚克难，为何坚守人民立场？ 天山胜利隧道为什么修起来如此艰难？ 过去连接南北疆的老旧公路，不仅路程远，还受天气和地质条件影响极大。冬天路面容易结冰打滑，夏天常有塌方、泥石流等灾害，导致通行中断；即便天气正常，往返南北疆也要花费七八个小时，无论是居民出行还是物资运输都效率低下、风险较高。 议一议 结合天山地区长期民生困境与工程建设背景思考：党和国家为什么优先解决天山群众出行难的问题？ 提示 民生是最大的初心，天山群众长期面临出行难、就医难、产业发展难等现实困境，群众的迫切期盼，是党和国家启动超级工程的根本出发点。 结合教材P17生活观察，请你谈谈为什么中国共产党要始终和人民在一起？ 中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，根本宗旨是全心全意为人民服务。 1.中国共产党为什么要站稳人民立场？ ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 P17 笔记 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。P17 例如：脱贫是无数基层干部、村民一起奋斗，亿万群众靠双手摆脱贫困，不是单靠政策下达就能完成。 建设团队始终秉持精益求精的工匠精神，对每一个施工环节都严格把关，追求工程质量的极致。从隧道的挖掘精度到材料的选择使用，再到安全设施的布设，都做到了一丝不苟，确保工程成为经得起时间考验的精品工程。 精益求精的工匠精神 坚守立场、尊重人民，最终映照出我党怎样的为民底色？ 议一议 结合天山工程超高难度的建设实情，请同学们梳理：马克思主义政党的为民奋斗体现在哪些方面？ 立场为民、人民至上，不惧艰难险阻，始终把人民幸福作为一切工作的最高准则。 马列主义在中国传播 思想基础 工人阶级成长、工人运动的发展 阶级基础 中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物 拓展 总 纲 　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 ①表明了党的鲜明的阶级性 ②强调了党的广泛的群众性 ③先锋队：先进、先行、走在前列 1.中国共产党为什么要站稳人民立场？ ③作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。P17-18 笔记 党依靠谁 党为了谁 20230130 环节二 穿山越壑，如何践行人民至上？ 初心已然笃定，一线建设者何以实干兑现为民承诺？ 为了解决群众多年的难题，党员干部常年深入天山南北乡村走访调研，挨家挨户倾听大家的真实想法和实际困难。群众盼望畅通道路、盼望告别冬季封路的诉求被持续收集、层层上报，最终纳入国家重大交通建设规划，天山胜利隧道工程正式启动。隧道建成通车后，南北疆通行时间大幅缩短，彻底改变了过去山路难行、冬季断路的状况。群众出行更加安全便捷，物资流通更加顺畅，当地乡村产业、乡村旅游快速发展，各族群众的生活变得更加便利、富裕、安稳。 议一议 结合天山工程落地前后的民生巨变，说说我们党是如何站稳人民立场的？ 提示 始终把人民的利益放在首位，扎根人民、依靠人民，用实际行动践行初心使命。 议学活动 天山隧道的顺利贯通与通车惠民，离不开一线党员干部冲锋在前、扎根荒漠、坚守实干的无私奉献。请同学们结合所学积累，分享一位扎根岗位、为民奉献的优秀党员事迹，简要说说其身上彰显的共产党人初心本色。 毛泽东是新民主主义革命的伟大领袖，他深刻认识到农民是中国革命的主力军。在湖南农民运动期间，他提出“农民问题是中国革命的中心问题”，并亲自领导农民运动，组织农会，推动土地改革。他在《湖南农民运动考察报告》中写道：“农民运动好得很！”这一论断充分肯定了农民在革命中的重要作用。毛泽东通过办农会，不仅解放了农民的生产力，还唤醒了农民的政治意识，使他们成为革命的中坚力量。这一历史经验表明，只有真正站在人民的立场上，才能赢得人民的支持。当代党员干部应从中汲取启示，深入基层，了解群众需求，促进社会公平正义。 来自人民， 植根人民， 服务人民。 坚持立党为公、执政为民，就是坚持人民的主体地位，坚持以人民为中心。 2.中国共产党怎样站稳人民立场? ①我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。 坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。P18 党的宗旨 工作衡量标准 ②我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。 坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，充分调动人民群众的积极性、主动性，创造性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。P19 议学延伸：结合本课所学知识、天山建设者实干为民的榜样精神，思考：新时代青少年如何褪去“旁观者”身份，以青春之行践行人民立场、服务身边人？请结合校园、班级、生活实际，进行1分钟即兴分享。 站稳人民立场 为什么 根本政治立场 创造者+根本力量 马克思主义政党 如何做 党的根本宗旨 工作得失的根本标准 贯彻落实群众路线 穿山越壑的为民坚守，是新时代最动人的中国力量。人民立场从来不是宏大的理论，而是扎根日常、温暖他人的点滴行动。新时代的青少年当赓续为民血脉，心怀家国、情系百姓，从小事做起、从当下做起，在服务他人、奉献社会中践行青春责任、彰显青少年担当。 1. （2026·九上·全国课后练）某校组织学生观看纪录片《人民的选择》，片中讲述了中国共产党在各个历史时期始终与人民同呼吸、共命运、心连心的感人故事。下列对“人民立场”的理解正确的是（ ） ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量 ③中国共产党在任何时候都把人民利益放在第一位 ④中国共产党的一切工作都以少数精英阶层的利益为标准 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 技巧：看到人民立场题，少数精英直接弃；人民创造历史，人民利益排第一。 ④中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，而不是“以少数精英阶层的利益为标准”。该表述与党的性质和宗旨完全相悖。 × 2. （2026·九上·全国课后练）习近平总书记指出:“江山就是人民，人民就是江山。”下列古语与这一论断蕴含的道理最一致的是( ) A.天下兴亡，匹夫有责 B.水能载舟，亦能覆舟 C.天行健，君子以自强不息 D.业精于勤，荒于嬉 同类题关键词速记 民本、江山依靠百姓→ 水能载舟，亦能覆舟 / 民惟邦本，本固邦宁 人人爱国、公民担当 → 天下兴亡，匹夫有责 个人拼搏奋斗 → 自强不息 学习做事要勤奋 → 业精于勤荒于嬉 B A：国家兴衰，每个普通人都有责任。与题干主旨不符，排除。B侧重：个人奋斗、自强精神，和人民、江山无关，排除。D侧重：勤奋治学做事，无关民本思想，排除。 3. （2026·九上·全国课后练）2026年，国家通过“两重”建设支持西北灌区改造项目，全部建成后将新增和恢复改善灌溉面积1273万亩，惠及广大农民。此外，城市地下管网建设改造领域资金达1600亿元。这体现了( ) ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 ②中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗 ③站稳人民立场只需要关注农村问题 ④站稳人民立场只需要增加财政投入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A × 表述绝对化 × 表述绝对化 ③④均存在绝对化错误，包含③或④的 B、C、D 全部排除，选①②对应 A。 技巧：出现 “只、仅” 多为错，民生兼顾城乡众； 投入只是一种策，站稳立场多方做。 4. （2026·九上·全国课后练）某村党支部书记在带领村民发展集体经济时，坚持深入田间地头听取村民意见，把村民的“金点子”转化为发展的“好路子”，最终带领全村脱贫致富。这位书记的做法主要体现了（ ） ①坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ②把人民高兴不高兴作为衡量工作得失的根本标准 ③坚持一切为了群众，一切依靠群众 ④让村民直接决定村里的一切重大事项 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ × A 关键词 “一切” 绝对化。村里重大事项按照村民自治制度，通过村民会议民主讨论决定，不是村民每个人直接决定所有事；同时党支部发挥领导作用，并非村民包揽全部决策，“一切” 表述错误，排除含④的 B、C、D。 本题 “一切重大事项” 是典型失分坑。 5. （2026·九上·全国课后练）2025年9月，某市在老旧小区改造过程中，坚持“改不改、改什么、怎么改”都由居民说了算，充分听取居民意见，最终改造工作顺利推进，居民满意度大幅提升。某校九年级（1）班同学围绕“站稳人民立场”开展探究活动，请你参与其中。 【看·人民立场】 人民立场是中国共产党的根本政治立场。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 运用所学知识，简述为什么说“人民是决定党和国家前途命运的根本力量”。 1.审题三要素 原因依据类简答题 2.材料快速找辅助 坚持“改不改、改什么、怎么改”都由居民说了算， 3.组织答案注意事项 答案最后简单结合材料一句话，体现“理论+材料” ①人民是历史的创造者。人类社会的一切物质财富和精神财富都是人民创造的，没有人民就没有人类社会的发展进步。 ②人民是决定党和国家前途命运的根本力量。党和国家的事业离不开人民的支持和参与，只有依靠人民，才能取得革命、建设、改革的胜利。 ③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，坚持人民立场，把人民利益放在第一位，这本身就体现了人民在党和国家事业中的根本性地位。 参考答案 $因为人民需要这样一条好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头。不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。在3000米的冰封绝境里，中国人用了六年的时间，硬生生的造出了22.13公里的山腹，造出了世界上最长的高速公路隧道天山胜利隧道。而我们现在就在这条路上。我是南疆的孩子，曾经从北疆到南疆穿越天山需要4个小时，而现在呢，只需要20分钟。这是我在船上带台湾同胞走了天山胜利隧道的时候的讲解。咱们新疆不只有雪山、草原、湖泊，还有这么牛的极简奇迹。想告诉大家，现在来新疆旅游越来越方便了。你们下次从台湾再次来到伊犁旅游的时候，一定会有更新更好的路可以走。 2.2站稳人民立场（导学案） 姓名： 班级： 课题 2.2站稳人民立场 课型 新授课 课时： 1 核心素养目标 1.政治认同：依托天山攻坚民生案例，认清人民立场是党的根本政治立场，认同党全心全意为人民服务的根本宗旨，树立党以人民为中心的政治认同。 2.责任意识：结合天山惠民实践，明晰党的工作评判根本标准，体悟共产党人的为民情怀，树立新时代青年服务群众、奉献社会、担当使命的责任意识。 重点 人民立场是党的根本政治立场，群众路线的基本内容。 难点 理解“衡量工作得失的根本标准”这一价值判断标准。 课前案 自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 1.中国共产党为什么要站稳人民立场？ 2.中国共产党怎样站稳人民立场？ （一）（交流合作→共享共长） 组内交流，达成共识； 【学习任务一】环节一：攻坚克难，为何坚守人民立场？ 议学情境：（视频） 过去连接南北疆的老旧公路，不仅路程远，还受天气和地质条件影响极大。冬天路面容易结冰打滑，夏天常有塌方、泥石流等灾害，导致通行中断；即便天气正常，往返南北疆也要花费七八个小时，无论是居民出行还是物资运输都效率低下、风险较高。 议一议：结合天山地区长期民生困境与工程建设背景思考：党和国家为什么优先解决天山群众出行难的问题？ 议一议：结合教材P17生活观察，请你谈谈为什么中国共产党要始终和人民在一起？ 议一议：结合天山工程超高难度的建设实情，请同学们梳理：马克思主义政党的为民奋斗体现在哪些方面？ 【学习任务二】环节二：穿山越壑，如何践行人民至上？ 议学情境：（视频） 为了解决群众多年的难题，党员干部常年深入天山南北乡村走访调研，挨家挨户倾听大家的真实想法和实际困难。群众盼望畅通道路、盼望告别冬季封路的诉求被持续收集、层层上报，最终纳入国家重大交通建设规划，天山胜利隧道工程正式启动。隧道建成通车后，南北疆通行时间大幅缩短，彻底改变了过去山路难行、冬季断路的状况。群众出行更加安全便捷，物资流通更加顺畅，当地乡村产业、乡村旅游快速发展，各族群众的生活变得更加便利、富裕、安稳。 议一议：结合天山工程落地前后的民生巨变，说说我们党是如何站稳人民立场的？ 议学活动：天山隧道的顺利贯通与通车惠民，离不开一线党员干部冲锋在前、扎根荒漠、坚守实干的无私奉献。请同学们结合所学积累，分享一位扎根岗位、为民奉献的优秀党员事迹，简要说说其身上彰显的共产党人初心本色。 议学延伸：结合本课所学知识、天山建设者实干为民的榜样精神，思考：新时代青少年如何褪去“旁观者”身份，以青春之行践行人民立场、服务身边人？请结合校园、班级、生活实际，进行1分钟即兴分享。 （3） （归纳凝练→内化升华） 内化运用： 1. （2026·九上·全国课后练）某校组织学生观看纪录片《人民的选择》，片中讲述了中国共产党在各个历史时期始终与人民同呼吸、共命运、心连心的感人故事。下列对“人民立场”的理解正确的是（ ） ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量 ③中国共产党在任何时候都把人民利益放在第一位 ④中国共产党的一切工作都以少数精英阶层的利益为标准 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. （2026·九上·全国课后练）习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山。”下列古语与这一论断蕴含的道理最一致的是（ ) A.天下兴亡，匹夫有责 B.水能载舟，亦能覆舟 C.天行健，君子以自强不息 D.业精于勤，荒于嬉 3. （2026·九上·全国课后练）2026年，国家通过“两重”建设支持西北灌区改造项目，全部建成后将新增和恢复改善灌溉面积1273万亩，惠及广大农民。此外，城市地下管网建设改造领域资金达1600亿元。这体现了（ ) ①人民立场是中国共产党的根本政治立场 ②中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗 ③站稳人民立场只需要关注农村问题 ④站稳人民立场只需要增加财政投入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4. （2026·九上·全国课后练）某村党支部书记在带领村民发展集体经济时，坚持深入田间地头听取村民意见，把村民的“金点子”转化为发展的“好路子”，最终带领全村脱贫致富。这位书记的做法主要体现了（ ） ①坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ②把人民高兴不高兴作为衡量工作得失的根本标准 ③坚持一切为了群众，一切依靠群众 ④让村民直接决定村里的一切重大事项 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. （2026·九上·全国课后练）2025年9月，某市在老旧小区改造过程中，坚持“改不改、改什么、怎么改”都由居民说了算，充分听取居民意见，最终改造工作顺利推进，居民满意度大幅提升。某校九年级（1）班同学围绕“站稳人民立场”开展探究活动，请你参与其中。 【看·人民立场】 人民立场是中国共产党的根本政治立场。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 运用所学知识，简述为什么说“人民是决定党和国家前途命运的根本力量”。 参考答案 三、 1-4ABAA 5.①人民是历史的创造者。人类社会的一切物质财富和精神财富都是人民创造的，没有人民就没有人类社会的发展进步。 ②人民是决定党和国家前途命运的根本力量。党和国家的事业离不开人民的支持和参与，只有依靠人民，才能取得革命、建设、改革的胜利。 ③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，坚持人民立场，把人民利益放在第一位，这本身就体现了人民在党和国家事业中的根本性地位。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $站稳人民立场 人 民立场是党的根本政治立 场，体现在为了人民、依靠人 民、 成果由人民共享的全过程。 人民立场不等于民粹主义，是 生活观察 在党的领导下维护最广大人民 的根本利益。 庆祝中国共产党成立九十五周年公益广告《我是谁》，用温暖朴实的镜头 语言传递出“我是中国共产党，我一直就在你身边”的理念。 我是谁 我是谁 是什么样的人， 也许你从来没有想过。 我是离开最晚的那一个， 我是开工最早的那一个， 我是想到自己最少的那一个， 我是坚守到最后的那一个， 我是行动最快的那一个， 我是牵挂大家最多的那一个。 我是中国共产党， 始终和你在一起。 ○在生活中寻找这样的共产党员，讲述他们的事迹。略 0为什么中国共产党要始终和人民在一起？ 中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，根本宗旨是全 心全意为人民服务：党来自人民、植根人民、服务人民，人民是党执政的最大底气， 始终和人民在一起才能赢得拥护、永葆生机。 根本立场 人民的历史地位 人民立场是中国共产党的根本立场 人民是历史的创 人民立场是党永葆先 进性和纯洁性、赢得 告者，是决定党和国家前途命运的根本力量。作为马克思 人民拥护、长期执政 主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而 的根本保证。 党的根本属性与行动准则 第一单元坚持党的全面领导17 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 香斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人角 侧造更美好、更幸福的生活。 探究与分享 1958年，23岁的黄大发被推选为贵州遵义草王坝大队大队长。他心里始 终装着群众，千方百计带领村民发展生产。村里缺什么，他就带头干什么； 群众期盼什么，他就谋划推动什么。为解决草王坝山高石多、缺水严重的问 题，他带领村民历时36年，带着锄头、钢钎和铁锤，建成一条跨3座大山、 总长9000多米的“生命渠”，兑现了“水过不去，拿命来铺”的铮铮誓言， 使草王坝告别了“滴水贵如油”的历史。这条“生命渠”也被乡亲们亲切地 称为“大发渠”。村里通水后，他又先后组织实施了通电工程、道路工程， 彻底解决了村民用电和出行问题。 黄大发沿着修建在绝壁上的“大发渠”巡查 “共产党员就是要干一辈子，我还要继续奋斗，带富乡亲们。”退休后， 黄大发继续为脱贫致富和乡村振兴发挥余热。2021年，黄大发被授予“七一 勋章”。 ○结合黄大发的事迹，说说我们党是如何站稳人民立场的。 中国共产党始终把人民利益放在首位，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。黄大发 始终心系群众，以群众期盼为奋斗方向，历时36年绝壁凿渠解决村民饮水难题，退休 后仍为乡村振兴发挥余热，体现了党扎根人民、依靠人民、为人民谋幸福的根本立场， 用实际行动践行初心使命，站稳人民立场。 根本立场与宗旨 我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨、坚毒 全意为人民服究，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高 工作衡量标准不高兴、容应不答应作为衡量二切工作得失的根本标雅。 18 道德与法治九年级上册 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 群众路线要求 我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。 人民立场是根本，决定了 党为了谁、依靠谁的核心 坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠群 问题。为了谁：.以人民利 众，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政 益为最高标准，全心全意 为人民服务；依靠谁： 贯 策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 彻群众路线， 依靠人民创 群众路线内涵 造历史伟业。 阅读感悟 习近平指出：“好的方针政策和发展规划都应该顺应人民意愿、符合人民 所思所盼，从群众中来、到群众中去。”新时代以来，我们党以“小康不小康， 关键看老乡”的要求，如期打赢脱贫攻坚战；完善覆盖全民的社会保障体系； 坚持就业优先，多渠道做好重点群体就业；深化医疗体制改革；坚持“房子是 用来住的，不是用来炒的”；聚焦教育公平；以对子孙后代高度负责的态度， 久久为功，建设生态文明…这些举措无不体现“人民”二字在中国共产党人 心中位置最高、分量最重。 农民喜获丰收 老人安享晚年 居民迁入新居 学生快乐成长 第一单元坚持党的全面领导19 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 启思导行 某网络平台开展“说说我的入党故事”活动，网友纷纷留言。 我刚参加工作，身边的很多同事是优秀共产党员， 他们是我学习的榜样。我入党就是要像他们一样，燃烧 自己，照亮别人。 我是一名退伍军人，在部队火线入党。2008年汶川 地震，我参与了抗震救灾，目睹了无数共产党员舍生忘 死、冲锋在前的场景。哪里有困难，哪里有艰险，哪里 有群众的需要，哪里就有共产党员的身影。 我有30多年的党龄，家里祖孙三代都是共产党员。 父母念叨了大半辈子：有了共产党才有了新中国，才有 了我们幸福安稳的好日子。 中国共产党是全心全意为人民服务、无私奉献、冲锋在前、带领人民创 幸福生活、始终和人民在一起的马克思主义政党，是中国工人阶级、中 人民和中华民族的先锋队，始终坚守初心使命，是人民最可靠的主心骨， ©从上述留言中，你感受到中国共产党是一个什么样的政党。 ©寻访你身边的共产党员，了解他们的入党故事，在班级分享。略 20道德与法治九年级上册 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap哥，不行啊，这路修不了，不是山就是沟。王，哥，不行啊，这路修不了，不是山就是沟。咱要不直接回去交差吧。泡面吃完了味道咋样？饿了吃啥都好吃。但是新疆的泡面确实不一样。这是山那边的孩子们翻了两座山墓给你送来的泡面，平时都舍不得吃的。一会儿你去跟他们说，这路修不了。等着路通了，我们一起去看山外的世界。好，我们一起去看长江黄河，去蜀都，去好多好多地方，啥也别说了，别说天山了，就是天空我们要给他捅个窟窿，我就不信了，有啥难的能实现你一个愿望，你这真的美，这一条好走。经过52个月的艰苦建设，天山胜利隧道今天将贯通。天山胜利隧道横穿天山中部，全长22.13公里，是目前世界最长的高速公路隧道。 这里是乌鲁木齐，新疆的首府，是新疆的经济交通核心。这是库尔勒，南疆的重镇，坐拥丰富的油气、农业资源。两座城市直线距离不算远，但横亘在中间的天山山脉硬生生把南北疆的连接路径拉长。因此，我们的目标无比清晰，在天山腹地打通一条最直接、最快捷的穿山隧道。但问题来了，天山山脉是一个巨大的山系，平均海拔约4000米，最低气温可达零下41.5摄氏度，在天山修隧道堪称挑战工程极限，你去穿越16条地质断裂带，而且随时可能遭遇岩爆、涌水、软岩、大变形。所以，聪明的你创新采用3栋加四竖井的施工方案，应用国产天山号、胜利号掘进机，克服乐高、地应力、涌水等世界级难题，实现长隧短打，将传统施工方法预计的120个月工期缩短至52个月。当所有智慧与汗水凝聚你，最终成功建成了天山胜利隧道，全程22.13公里，拿下了世界最长高速公路隧道的桂冠，成为连接南北疆的经济大动脉，代表了中国在超长隧道建设领域绝对的领先地位。