05 期中质量检测卷-【勤径千里马】2026-2027学年六年级上册语文单元测试卷（统编版·新教材）

六年级语文（上册） 米米米来米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米 期中质量检测卷 服扫码对话A1伴学导师 护 时间：40分钟 满分：100分 〔基础知识〕 一、读拼音，写词语。(11分) 弥 sǎ tuo dǎomei ben zhuo shuai ling yemù wei feng Iin lin zhǎn ding jie tiě gian gong jin 二、下列词语中加点字的读音相同的一项是()。(1分) 封 A.狼藉/慰藉B.憔悴/鞠躬尽瘁 C.绽开/沉淀 D.帷幕/暮然 三、依次填入下面两句话中横线处的词语，最恰当的一项是（ )。(2分) 1.“寻找最美乡村教师”颁奖典礼通过展现教师们的感人故事和崇高境界， 了社会主义核心价值观。 2.我们既要有文化自信，不」 ；又要有全球视野，不盲目乐观。 A.弘扬妄自菲薄 B.宣扬妄自尊大 C.弘扬妄自尊大 D.宣扬妄自菲薄 线 四、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。(2分) A.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物） 被一艘货船带到北美大陆。 B.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过 去，它一点也不烫手，真的不烫手。” C.进了太和门，就来到紫禁城的中心一三大殿：太和殿，中和殿，保和 殿。三座大殿矗立在八米多高的台基上。 D.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡 蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 〔积累运用〕 一、词语积累与运用。（15分) ①()身()骨 ②全神()() ③技高()() ④得意()() ⑤()()有味 ⑥自()自() ⑦忘乎()() ⑧()山()海 ⑨别出()() 1.请写出与词语④结构相同的词语： 2.请写出与词语⑤结构相同的词语： 3.请写出词语②的近义词： 4.小玲的这幅作品真是匠心独运， 二、根据所学内容填空。（10分) 1.我们要投身大自然，触摸山川湖海的心跳。和 (作者)一起， 我们领略了草原的无限乐趣和草原人民的 在《 》 一文中，我们跟着作者领略了丁香花的优雅美丽。我们仿佛看见、听见辛弃疾在 说丰年，听取 ”,杜甫陶醉于春日的桃花林中，感 叹“ ”，表达对桃花的喜爱。 2.在感受大自然美丽风光的同时，我们也观察到了其中蕴含的生活哲理。 在朱熹的《 》(其二)中，“ ”两句告诉我们治学中要注重积累，等待时机。 三、下列说法不正确的一项是（)。(2分) A.学习新的课文时，我们可以联系以前学过的课文进行对比阅读，这样可 以加深对课文的体会。 B.“将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人 放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒 下。”这里运用了点面结合的方法。 C.与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句读。 D.古典小说《红楼梦》中塑造了诸多鲜明的人物形象。其中，“林黛玉重 建桃花社，史湘云偶填柳絮词”就是一个体现人物形象的经典情节。 T三见此图标8微信扫码解锁“AI伴学导师”赛镁樊德器 〔阅读理解) (一)七律·长征(6分) 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，鸟蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1.阅读本诗的颌联，完成练习。(4分) (1)这句诗中没有运用到的修辞手法是()。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对偶 (2)这句诗表现了红军战士（)。 A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概 B.自高自大，自以为了不起 C.本领高，没有困难能难住他们 2.下列对这首诗赏析有误的一项是()。（2分) A.诗的首联写得极有气势，在结构上起到了总领全文的作用，在内容上 充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也 为全篇定下轻快豪迈的感情基调。 B.诗的颌联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写 山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭的事实。 C.诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字和一 个“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、飞夺泸定桥的这两场战斗的时 令。暖是表示夏天，寒则是在冬天。 D.诗的尾联是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，脱离了长征途中最 艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的 意思。 (二) (21分) 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个 明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一 定有一块巨大的发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投 一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。 T三见此图标8微信扫码解锁“A伴学导师”赛镁樊德 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖一这块绿色的“锦”。“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。 你听，轰隆，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你 看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你 想知道节目是否精彩吗？那哗哗的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的… (有删改) 1.作者从 和 两个方面生动具体地描写 了雨中的湖。全文记叙了 表达了作者 (8分) 2.文中的过渡句是“ ”；前呼的句子是“ ”;后应的 句子是“ ”。(6分) 3.文中的“礼花”指的是 “礼炮”指的是 “玉 花”指的是 ,“掌声”指的是 。(4分) 4.根据短文的中心给短文取个题目，写在文前的横线上。(1分) 5.“湖是美的…”一句中省略号的作用是（)。(2分) A.表示文中语言的省略 B.表示声音、话语被打断 C.表示意味深长，语意未尽 〔习作训练)（30分) 在生活中，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一 句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、 一行文字、一幅画面等，于不经意间，怦然拔动我们的心弦。奇妙的感觉，温 暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感 恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为题，写一篇记叙文。 要求：①文中不得出现真实的地名、校名和人名；②不得选用试卷中的材 料；③书写要正确、规范、美观；④不少于450字。 0部分参考答案 三、1.衣6Cci④③①② 第二单元质量检测卷 2.(1)A(2)D(3)B(4)C 第一单元质量检测卷 一、爆发悬崖渡口冰雹宣告 四、A 豪迈隐蔽摧毁率领奋战 〔积累运用〕 〔基础知识〕 二、神贯昂首惊动纹丝横竖 一、D 一、鸣蝉低吟勾勒遮掩柔美 万水临下倒海沸腾 二、B 洒脱幽雅紫色拘束浑浊 三、B 三、C 二、9n9mpgy 四、D 四、朱熹昨夜江边春水生蒙冲巨舰一毛轻 三、萧啸潇驰驰弛 〔积累运用] 以思不如学也 五、1.， ！2.,；， 一、C 〔阅读理解〕 〔积累运用〕 二、D (一)1.分类 一、D 三、1.毛泽东红军长征 红军不怕远征难 2.巨大威力 利用前景 二、1.RENMIN LU CHUXIONG KUNMING 万水千山只等闲 3.小大 2.提示：表情达意恰当即可。 2.捐躯赴国难视死忽如归黄继光 4.列数字作比较核能有巨大的威力 三、1.翻墨未遮山 跳珠乱入船宋苏轼 3.无求生以害仁有杀身以成仁 5.核聚变资源氘的储量大聚变反应中几 六月二十七日望湖楼醉书 四、提示：书写美观、无错别字、行款合理即可 乎不存在放射性污染如果可控核聚变 2.日暮客愁新野旷天低树江清月近人 得满分。 在21世纪前期变为现实 3.可爱深红爱浅红诗圣 〔阅读理解〕 6.不能删去。“几乎”表示程度，并不排 4.明月别枝惊鹊稻花香里说丰年 (一)1.yichúdú2.韦编三绝 除个别情况，它表明核聚变反应还是会 〔阅读理解〕 3.甲骨文的发现经过和它记录的内容。 产生少量的放射性污染，去掉“几乎” (一)1.②①⑤ 4.不能删去。因为这些“龙骨”是书籍的 后不能准确表达这种意思。 2.形容丁香花姿态美好可爱。 维形是根据已发现的材料推断出来的结 (二)1.j°Yna9 kuang 形容忽然醒悟。 论，所以必须在“是”的前面加“可 2 一…就…因为…所以…。 3.C 以说”，加以限制。 3.哭得喉咙哽住，出不来声音，形容极度 4.不然，就太平淡无味了。 5.举例子列数字这种笨重的书使用起 悲伤 5.从外形上看，丁香花跟衣襟上的盘花扣 来极不方便 4.从她手里倾泻出来…又像飞泻的瀑布 很相似；在古诗词中，丁香常用来表达 (二)1.“！”。2.寻求抱怨 直泻而下。 愁怨的意象。 3.(1)V(2)V(3)×(4)× 5.因为李斯特不但收她为学生，而且还将 (二)1.恙酿 4.你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！ 亲自登台献技。 2.森林土壤的涵水能力很强 6.热心帮助贫穷姑娘 热心帮助受苦受难 3.3天内降水量达800~1000毫米 第三单元质量检测卷 的人的高贵品质 4.作比较突出水库失事与否，与上游的 〔基础知识〕 7.一则海报 森林植被状况密切相关 一、搏斗 盛会冰棍探索雕刻 5.森林具有护土保水、消除水患的作用 第四单元质量检测卷 轨道沙漠观摩蹲下枯萎 )1.A ,哄笑 〔基础知识〕 屏风 禁不住 ①②③④ 哄骗 一、 队伍黎明倒霉呻吟放肆 1屏息 紫禁城 2.猫捕鱼（合理即可） 起哄 僵硬盯着妻子沙哑胸膛 39 三见此昏 二、C 三、A 四、糟槽嘈遭 傲熬遨 啾揪锹 〔积累运用] 一、1.拟人2.比喻3.比喻4.夸张 5.拟人 二、A 三、1.唐王维送别劝君更尽一杯酒西 出阳关无故人 2.忠于职守善良舍己为人借助环境 描写/关注情节/把自己想象成小说中的 人物/留意小说人物的语言、神态、动 作 略（言之成理即可，品质和人物要对应） 3.妈妈，我可以养一只小猫吗？它能陪伴 我，治愈我，您放心，我会抓紧时间安 排好学习任务，不会因为照顾小猫耽误 自己的学习。 〔阅读理解〕 1.(1)她的心跳得很快 (2)把两个孩子抱回家 (3)两个孩子还很小，不能让他们待在已死 去的西蒙身边 (4)担心、忧虑而又紧张的矛盾 2.C 3.(1)神态语言动作心理善良、正直、 有担当、有同情心 (2)忍受，耐苦支撑战胜困难的勇气 (3)不谋而合 4.(1)②(2)③ (3)④ 期中质量检测卷 〔基础知识〕 一、洒脱倒霉笨拙率领夜幕 威风凛凛斩钉截铁前功尽弃 二、B 三、A 四、C 图标88微信扫码解锁“A1伴学导师”馨赛羡樊耀 〔积累运用〕 一、粉碎贯注一筹扬扬津津 作受所以排倒心裁 1.白发苍苍炊烟袅袅怒气冲冲 2.欣欣向荣依依不舍落落大方 3.聚精会神4.别出心裁 二、1.老舍热情好客丁香结稻花香里 蛙声一片桃花一簇开无主可爱深红 爱浅红 2.观书有感昨夜江边春水生蒙冲巨舰 一毛轻 三、B 〔阅读理解〕 (一)1.(1)B(2)A2.C (二)1.春雨飘下来雷雨到来时静静的湖和 雨中的湖的美丽景色对湖的热爱之情 2.静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人 我最爱的还是湖湖是美的 3.闪电雷声雨花雨声 4.我爱湖 5.C 第五单元质量检测卷 〔基础知识〕 一、插图酱油微弱衣柜漆黑一盏 叫嚷嘴唇聚精会神 二、1.A2.C3.C4.A 三、A 四、“。” :“!” 五、C 〔积累运用〕 -、1.V2.V5.V 二、A 三、1.虽然…但是… 2.一边…一边… 3.不是…是… 4.如果…就… 四、216345 I心之见此图标器微信扫码解锁“伴学导师 〔阅读理解〕 1.桃源偏僻垂诞 2.疏疏落落：形容民居稀疏零落分布的样子。 狼吞虎咽：形容秦霜吃糖又急又猛。 目瞪口呆：形容“我”因吃惊而发愣的样子。 3.总是永远 4.提示：一方面，担心秦霜看见自己，造成她 的难堪；另一方面，担心别人知晓秘密，给 秦霜带来伤害。 5.“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，这个 行为所表现出来的真诚、善良、宽容的品质 是无价的。 6.偷糖补糖忆糖 7.提示：①能宽容同学的一时过失并能真心帮 助其改过自新；②知错能改。 第六单元质量检测卷 〔基础知识〕 一、摇篮资源眼帘黄莺天涯 滥用设想包裹渺小目睹 二、D 三、1.檐苔屋檐。青苔。 2.绕环绕。 3.闼小门。 〔积累运用〕 一、③①④② 二、1.汽车频繁鸣笛废旧电池随意丢弃网 购快递过度包装 2.金山银山接天莲叶无穷碧映日荷花 别样红 3.绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃 把酒话桑麻 4.在星光小区乘302路到朝阳街转505路，这 样坐车经过的站点最少。（理由合理即可） 5.①不乱扔垃圾，保持环境干净整洁； ②做好垃圾分类；③节约用水用电，随 手关灯、关水龙头；④少用一次性物品。 棉蜜养尖器 〔阅读理解〕 直接表示自己也无法确定。 (一)1.唐刘禹锡如今直上银河去 同到牵 四、1.老师叮嘱：“大家要仔细观察生活中的 牛织女家 细节。” 2.C3.A 2.弟弟嘟囔道：“我再也不随便玩妈妈的化 4.弯弯曲曲的黄河裹挟着万里黄沙，波涛 妆品了。” 汹涌，狂风卷着巨浪颠簸翻滚，从天边 五、1.Kimi它专业知识丰富，长文本分析能力 奔涌而来。赞美了黄河奔腾不息、气势 强，适合梳理小说人物关系 磅礴的雄伟气魄，抒发了豪迈的气概。 2.豆包它操作简单，在日常生活和实用 5.想象画面、借助注释、查阅资料、联系 信息方面有优势，适合制定旅游攻略 传统文化知识。 〔阅读理解〕 (1.kui shen chao liao 1.土 2.D 2.A 3.列数字科学而准确地说明了当时月球 3.时间复杂自然 和地球之间的距离之近，以及这一天文 4.①中国瓷器包含三项独创技术：胎质、瓷釉、 现象的罕见 烧结火候。②它是科学技术与民间工艺美术 4.(1)形成海市蜃楼泰坦尼克号没能及 技法完美结合的产物。③它承载着丰厚文化 时发现冰山 积淀。 (2)海洋潮汐异常升高冰山从冰川裂 5.作比较和列数字。准确突出地说明了瓷器烧 开坠海，漂向北大西洋 制的温度高的特点。 6.③① 第七单元质量检测卷 第八单元质量检测卷 〔基础知识〕 一、聪明街心愉悦证实放置 〔基础知识〕 唯恐蟋蟀和谐增添施行 一、毡帽 厨房 刺猬郑重瘦削 二、C 萍藻退缩 允许害羞何尝 三、1.meng①2.meng② 二、C 四、C 三、际穷痛冠怒经擞计 〔积累运用〕 1.饱经风霜2.精神抖擞3.张冠李戴 一、A 四、1.家里的一切情况。2.差不多。 二、D 3.白天。4.没有根据。 三、1.日初出大如车盖及日中则如盘盂 日 5.向来。6.如此，像这样。 初出远而日中时近也 〔积累运用〕 2.置象大船之上而刻其水痕所至 称物 一、C 以载之 三、周树人绍兴狂人日记 3.五谷稻麦五行 呐喊彷徨野草朝花夕拾 4.(例)孔子品质：实事求是依据：遇 例：冰心 《寄小读者》 真诚友好，文笔 到两小儿辩斗，他也不知道如何解释， 清新自然 0