第一单元 走进社会生活 复习课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了“走进社会生活”单元核心知识，涵盖个人与社会关系、亲社会行为养成、网络生活理性参与等内容，通过单元结构构建知识框架，串联社会化特征、互动沟通要素、网络作用等知识点，形成完整逻辑脉络。 其亮点在于融合情境思考与实践活动，如小朱制作安全短视频案例培养责任意识，网络安全四宫格漫画、安全指南制作等活动提升法治观念，实战演练分层设计选择与材料题，助力学生巩固知识，教师可精准把握学情，提高复习效率。

单元复习课 第一单元 走进社会生活 1 1 单元结构 2 核心观点 3 单元思考与行动 4 热点链接 5 实战演练 01 单元结构 单元结构 单元结构 走进社会生活 共建网络美好家园 丰富的社会生活 在社会中健康成长 认识社会生活 我们都是社会的一员 特点 做法 人的社会化 养成 亲社会行为 含义 为什么 表现 网络改变世界 营造清朗空间 网络是如何改变世界的 个人与社会关系 含义和表现 为什么 怎么做 如何理性参与 网络生活 02 核心观点 核心观点 使用说明：选择刮刮卡，点击灰色刮层，完成核心句填空。 刮一刮 1.社会生活是 的。 2.社会生活是 的。 3.社会生活具有 。 刮一刮 青少年要热爱生活，融入社会。将个人发展与 紧密结合起来， 美好生活。 刮一刮 1.我们都是 的一员。 2.人的身份是在 确定的。 3.社会为人的 和 提供必要条件。 4.社会的发展离不开 。 刮一刮 1.我们的成长是不断 的过程。 2.在社会生活中，我们学习 。 3.在社会生活中，我们学习 。 4.在社会生活中，我们学习 。 5.社会化伴随我们 。 核心观点 使用说明：选择刮刮卡，点击灰色刮层，完成核心句填空。 刮一刮 1.亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为，青少年应该养成 。 2.亲社会行为促进 和 。 3.亲社会行为在 和 中养成。 刮一刮 1.网络深刻改变着我们的 。 2.网络促进了 。 3.网络推动了 的深刻变革。 4.网络改进了 。 刮一刮 1.我们要全面认识网络，学会 网络生活。 2.学会 。 3.自觉 。 4.恪守道德， 。 5.传播网络 。 1.社会生活是丰富多彩的。2.社会生活是不断变化发展的。3.社会生活具有公共性。4.青少年要将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 1.我们都是社会的一员。2.人的身份是在社会关系中确定的。3.社会为人的生存和发展提供必要条件。4.社会的发展离不开每个人的努力。 1.我们的成长是不断社会化的过程。2.在社会生活中，我们学习生活技能。3.在社会生活中，我们学习行为规范。4.在社会生活中，我们学习扮演社会角色。5.社会化伴随我们一生。 1.亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为，青少年应该养成亲社会行为。2.亲社会行为促进个人成长和社会进步。3.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 1.网络深刻改变着我们的生活方式。2.网络促进了人际交往。3.网络推动了生产方式的深刻变革。4.网络改进了社会治理方式。 1.我们要全面认识网络，学会理性参与网络生活。2.学会选择网络信息。3.自觉抵制不良信息。4.恪守道德，遵守法律。5.传播网络正能量。 03 单元思考与行动 情境思考 互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，而且为社会贡献了力量。 小朱是110指挥中心的民警。他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网友在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然。 （1）结合材料，分析小朱有哪些值得学习的优秀品质？ （2）小朱的行为有什么意义？（个人、社会） （3）你准备如何向他学习，践行亲社会行为？ （1）敬业、关心社会问题、创新、乐于奉献…… （2）个人层面：小朱发挥自身拍摄短片的特长，将其运用到安全知识宣传中，在实践中提升了个人能力，也获得了自我价值的实现，在为社会做贡献的过程中丰富了自身精神世界。 社会层面：通过制作发布系列短视频，向广大网友普及安全知识，有助于提高公众的自我保护意识和安全防范能力，减少人身伤害和财产损失，营造更安全、和谐的社会环境，为社会的稳定与发展贡献了力量。（3）我会主动关注社会需求，像小朱一样发现社会中的问题，并且想办法解决问题；发挥自己的优势和特长，寻找合适的方式去帮助他人、服务社会；积极参与社会实践活动，在实践中培养亲社会行为，比如参与公益宣传、志愿服务等，为社会发展贡献自己的一份力量。 实践活动 生活中的亲社会行为 亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴。 小组合作，翻动卡牌抽取情境，根据情境尽可能多地列出你们会怎么做？ 看望 长辈时： 小组合作完成研学任务时： 乘坐公共交通工具时： 发现公共场所安全隐患时： 实践活动 筑牢自我保护的防火墙 在开放的网络世界里，侵犯个人隐私和危害信息安全的行为防不胜防。 小组合作，梳理上网时容易泄露个人隐私和信息的情况。 实践活动 拓展 实践活动 拓展 实践活动 拓展 实践活动 筑牢自我保护的防火墙 漫说网络安全 （1）分为四组，转动转盘，选取本组情境。 （2）结合基本情境，绘制四宫格漫画。 要求：出场人物至少2个；注重对话语言描述，包括泄露、保护个人隐私的方法等情节。 （3）组内分享后，推选在班级展示。 假期准备出游，抢到了想要的车次我来发个朋友圈。 抽 朋友说消消乐很好玩，我准备下载一个玩。 委托他人代购，需要发送身份证复印件电子版给他。 QQ收到朋友的链接，请你点击链接帮忙投票。 实践活动 筑牢自我保护的防火墙 安全上网指南 小组合作，制作一份安全上网指南。 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下 个人家庭住址、电话等信息 注册网络平台用户、安装软件 传输含有个人重要信息的文件、证件等 实践活动 筑牢自我保护的防火墙 课外拓展 网络安全人人可为，结合安全上网指南，选择一种方式进行网络安全宣传。 宣传海报 宣传标语 宣传短剧 …… 04 热点链接 热点链接 天安门前，跨越76年的两场阅兵！见证荣光，告慰英烈！ 76 年前，开国大典阅兵，受阅部队装备多为缴获自 24 个国家 98 家兵工厂的 “万国牌”，海军、空军尚未完成组建，17 架美制、英制飞机甚至要飞两遍以充数。 76 年后，纪念抗战胜利 80 周年阅兵，武器装备不仅全部国产化，更呈现出智能化、信息化的尖端成果，如核导弹第一方队展示的 “三位一体” 战略核力量，无人作战群中的新型装备等，军事航天部队、信息支援部队等新兵种首次亮相。 （1）从“认识社会生活”的角度，分析两次阅兵的巨大差距，说明了什么？ 参考答案：社会生活是不断变化的，我们的科技水平不断提高，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 热点链接 阅兵背后的 “无私奉献” 为保障 9.3 阅兵顺利进行，上万名工作人员默默付出： 受阅官兵：每天训练 10 小时以上，踢正步累计路程超 3000 公里，只为阅兵式上的 “零误差”； 科研人员：耗时数年研发阅兵展示的隐形战机、导弹等装备，攻克数十项技术难关； 志愿者：在天安门周边引导人流、提供咨询，每天工作 12 小时，始终保持微笑服务； 环卫工人：凌晨 4 点到岗清扫，确保阅兵沿线环境整洁，仪式结束后 1 小时内完成现场清理。 （2）分析他们的行为属于什么行为？ （3）你准备如何向他们学习，践行亲社会行为？ 参考答案：（2）亲社会行为 （3）我们要主动了解社会，关注社会变化发展。主动关注国家大事和社会发展，增强社会责任感；②在日常学习生活中严格要求自己，培养吃苦耐劳、精益求精的品质；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；④努力学习科学文化知识，提升自身能力，未来用实际行动为国家发展和社会进步贡献力量。 热点链接 网络让纪念大会实现 “全民共参与” 2025 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会举行。期间，网络成为全民参与纪念活动的重要平台： 直播覆盖广：主流媒体客户端、短视频等网络平台的大会直播总收视超 19.2 亿人次，峰值时每 100 名网络用户中近 42 人同步观看。 打破限制促参与：偏远山区村民用手机致敬老兵、学生通过教室多媒体收看、海外华人跨境 “云参与”，网络突破地域阻隔，让纪念活动从 “现场” 走向 “全民共观”。 互动传情感：“致敬抗战老兵”“铭记历史” 等话题登热搜，网民通过弹幕留言、分享抗战故事、转发精彩片段等互动，让历史记忆更深入人心。 （4）结合材料分析网络是如何改变世界的? 参考答案：网络深刻改变着我们的生活方式。网络促进了人际交往。网络改进了社会治理方式。 ① 网络深刻改变着我们的生活方式：人们不再局限于现场或传统电视观看纪念大会，而是通过主流媒体客户端、短视频等网络平台随时随地参与，超 19.2 亿人次以网络直播形式关注大会，改变了公众参与国家级纪念活动的习惯。 ② 网络促进了人际交往：网民围绕 “致敬抗战老兵”“铭记历史” 等话题，通过弹幕留言、分享抗战故事、转发精彩片段等方式互动交流，打破了个体间的距离，形成了基于共同情感的社交联结。 ③ 网络改进了社会治理方式：网络成为传递社会共识、传承历史记忆的重要载体。通过广泛传播大会信息、凝聚全民纪念情感，网络助力引导社会价值观，为历史传承和精神文明建设提供了高效的新路径。 实战演练 弘扬网络正能量，人人可为 参考答案：理性参与网络生活；学会选择网络信息。自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律。传播网络正能量。 （5）对比两则材料，启示我们要如何参与网络生活? 材料一：“东风”阅兵限定版，妈咪说我是猪啊~ 材料二：孟某某针对 “九三阅兵” 发表不当言论，被处以行政拘留。 网友点评1： 扮猪吃老虎具象化了 网友点评2： 东风快递，全球必达 网友点评1： 不爱国的行为必须严肃处理 网友点评2： 抓得好，必须严惩 05 实战演练 实战演练 1.你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪视频，你的思绪就飘走了。这警示我们（   ） A．网络是法外之地，享有充分的自由 B．沉迷于网络影响现实的人际交往 C．不在无聊信息上浪费精力 D．沉迷于网络影响学习、工作和生活 C 实战演练 2.为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） A．①② B．②③ C．①④ D．①③ D 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 实战演练 3.对于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的有（   ） ①小明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动只会影响学习 ②小军：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会生活会让我们吃亏 ③小丽：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力 ④小华：要多开展一些对中学生有益的社会实践活动 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ B 实战演练 4.通过写日记的形式记录生活是一种积极的生活方式。以下是小红同学的日记节选： 小红同学的日记让我们体会到（   ） ①社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径参与社会生活 ②社会的发展离不开个人的努力 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ④只有走出家门才能了解社会，我们要积极投身于社会实践 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 5月4日  星期六  晴 今天是五四青年节，校团委组织我们到红色研学基地进行研学活动。活动中，我们体验了舞龙狮、编草鞋、拉石磨、推独轮车等项目。 9月3日  星期二  晴 今天是中国人民抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日。在了解了我国军民团结抗击日本法西斯的悲壮历史后，我为中国取得的来之不易的胜利感到无比的骄傲和自豪。 10月1日  星期二  晴 今天，我跟随父母来到北京故宫游玩，听着有关故宫的历史，感受到了辉煌灿烂的中华文化。 实战演练 5.2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（   ） A．都强调社会发展离不开每个人的努力 B．都说明个人离不开社会支持 C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 C 实战演练 6.下列名言哲语与启迪对应正确的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 序号 名言哲语 启迪 ① 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 主动关心社会， 积极融入社会 ② 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 谦让、分享、帮助他人， 养成亲社会行为 ③ 两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书 培养良好的学习习惯， 只重视书本学习 ④ 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行 获得答案的途径只有实践 实战演练 7.“小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（   ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 实战演练 8．2025年国产AI大模型“灵境”发布后，市场上涌现出大量号称“3天精通灵境”“AI创业速成班”的付费课程，部分课程仅为拼凑的基础教程却售价上万元。这一现象启示我们（   ）​ A．要谨慎辨别网络信息，恪守道德与法律​ B．网络信息复杂难辨，应远离网络避免受骗​ C．要主动参与执法，打击商家的违法活动​ D．提高防范意识，拒绝使用“灵境”大模型​ A 实战演练 9.2025年“世界环境日”期间，上海多所学校开展“校园碳中和”项目，学生们参与垃圾分类、种植碳中和林、设计环保方案。这样的活动有利于青少年（   ） ①获得他人的物质奖励 ②养成亲社会行为和责任意识 ③尊重自然规律，践行绿色发展 ④专注环保领域，放弃文化课学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 实战演练 10.2025年“国家辟谣平台”上线，可一键核查信息真伪。辨别网络谣言还可通过（   ） ①查看信息来源是否权威 ②关注官方发布 ③多方验证信息 ④盲目转发扩散 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 实战演练 11.2025年教育部推行“青少年社会实践学分制”，要求中小学生每年参与不少于20天的社区服务、职业体验等活动。这一政策的依据是，每个人只有通过社会化才能（   ） ①成为合格的社会成员 ②形成正确的价值观 ③提升能力和行为规范意识 ④脱离他人独立生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 实战演练 12．如今Kimi、豆包等人工智能已渗透到日常生活，甚至进入校园，中小学生更是可以在AI的帮助下写作业。这一现象引起老师和家长们的担忧。对待人工智能的做法错误的是（   ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ D 实战演练 材料一 :早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就享受清凉。 （1）材料一的内容体现了网络的哪一作用？ 参考答案：网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利和美好。 实战演练 材料二:居住在重庆市大足区的邓女士是一名新手妈妈，在为宝宝办理新生儿相关手续时，她惊喜地发现，通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”。“之前听说手续又多又杂，要带着一大摞资料在各个部门间来回奔波，没想到实际上用一部手机就能全部搞定，方便得很！”邓女士说。 (2)材料二中在线政务平台的“一站式办理”说明了什么？ 参考答案：网络改变了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 $