三 1～6的表内除法-【优学作业本】2026-2027学年二年级上册数学（人教版·新教材）

班级： 姓名： 学号： 三1~6的表内除法 第1课时按每几个一份平均分 A老师 基础巩固 1.把8根雪糕分成2份。 第一种分法 第二种分法 第三种分法 第四种分法 0000 以上四种分法中，第( )种是平均分，每份分得( )根。 2照样子，圈一圈，填一填。 (1)8个蛋糕，每2个装一盒，可以装( )盒。 (2)16块橡皮，每个小朋友分4块，可以分给( )个小朋友。 3.烘焙小组做了18块饼干。 国厨国国国国国国厨 国国通国国国国国国 每2块装一袋，可以装( )袋； 我发现 饼干总数不变，每袋 每3块装一袋，可以装( )袋 装的块数越多，可以装的袋数 每6块装一袋，可以装( )袋。 就越( 素养提升 4.按要求把16个小方格平均分。（涂一涂） (1)使每份的形状都是口。 (2)使每份的形状都是尸。 数学二年级上册RJ23 班级： 姓名： 学号： 第2课时按指定的份数平均分 老师 基础巩固 1.(1)把6条@平均放进3个 (2)把10颗平均放在2个盘 鱼缸里。 子里。 和和和和和和 的的eo的e 每个鱼缸放( )条。 每个盘子放()颗。 2.新情境吹糖人是我国传统民间手工技艺。 含钟的名华36y中第华 (1)把12个糖人平均插到3层展架上，每层插( )个。 (2)把12个糖人平均插到4层展架上，每层插( )个。 3.分棒棒糖。可以正好分给几个小朋友？每个小朋友分几根？ 分给几个小朋友 不止一个小朋 友哟！每人分 每人分的根数 得的同样多。 素养提升 4.齐齐想买一个盒子，要让下面三种糖都能平均分入盒子的小格里，他可以 买( )号盒子。（填序号） 自气气气气 电自气气气 管复管复管爱管爱复爱豆员 ② ③ 24 班级： 姓名： 学号： 9 第3课时综合练习(1) 老 基础巩固 1.把12个苹果平均分给4个小朋友。下面的三种分法中哪种分法对？在对 的( )里画“”。 2.下面一共有( )棵白菜。 步步步步步步步秀步 透透步步透步步透步 每2棵白菜装一袋，能装( )袋。 平均分给6人，每人分得( )棵。 每3棵白菜装一袋，能装( )袋。 平均分给9人，每人分得( )棵。 每( )棵白菜装一袋，能装( )袋。 平均分给()人，每人分得()棵。 3 (1)如果摆成独立的 那么可以摆( )个。 (2)如果摆成独立的 那么可以摆( )个 (3)如果摆成4个一样的图形，那么每个图形有( )个日 数学二年级上册RJ25 班级： 姓名： 学号： 4.方老师带领的秋游队伍是怎么分的？把相应的信息连在一起。 有6名同学，每2名分一个组 每组有？名同学 有6名同学，平均分成3个组 分成了3个组 有12个气球，平均分给6名同学 分给了6名同学 有12个气球，每名同学分2个 每名同学分2个 5.下面15瓶矿泉水可以平均分成几份？说一说你是怎样分的。 素养提升 6请你移一移、画一画，使每份同样多。 (1) 请认真 思考。 (2) 7.新题型涂一涂，使每种颜色涂的方格数同样多，再填一填。 用2种颜色涂 用3种颜色涂 用4种颜色涂 每份( )格 每份( )格 每份( )格 26 班级： 姓名： 学号： 第4课时用除法求平均分的份数 老 基础巩固 1.15个包子，每3个分成一份。（圈一圈，填一填) 添添添添赤示桥添赤添添添赤添恭 15-□-☐-☐-☐-☐=0 15÷()=( 分了()次，可以分成()份。 读作： 2.填一填。 (1) 节彩舒6 (2) 异常学异常 常常常常常一风 彩彩彩彩 到 西带学常常常 常常学常常一配 8个梨，每4个放在 20枝花，每5枝插 一个果篮里，需 在一个花瓶里，需 要()个果篮。 要( )个花瓶。 减法算式：8一4一4=0 减法算式： 除法算式： 除法算式： 3.圈一圈，填一填。 每3个装一盒，可以装( )盒。 每4个装一盒，可以装( )盒。 □÷☐=☐（盒） 素养提升 4照样子，看算式讲数学故事。（把数学故事补充完整） 24个是，每只翳分4 24÷4=6 有( )颗山楂，每()颗 个，可以分给6只猴子。 穿成一串，( )。 数学二年级上册RJ27 班级： 姓名： 学号： 第5课时用除法求平均分中每份的个数 老师 基础巩固 1.先分一分，再填一填。 把9棵大白菜平均放在3个篮子里，每个篮子里放( )棵。 000000000 9÷( )=( )(棵) 算式读作： 2.把12个桃子平均分，每份有几个？用除法算式表示下面分的过程。 OOOO ① O0Q⊙ 、 OOOO 8 □÷□=■ □÷□=□ □÷□=□ 3.将图和对应的算式连起来。 10-2-2-2-2-2=0 88888 10÷2=5 88 露 10-5-5=0 PPPPP卜@ 10÷5=2 素养提升 4.新题型把下面这些饼千平均分给4人，若想正好分完，最少需要添上 )块，这时每人分到( )块饼千。（画一画） 28 班级： 姓名： 学号： 9 第6课时综合练习(2) 老师 基础巩固 1.24÷6=4读作( ),其中被除数是( ),除数是 ( ),商是( )。这个算式表示把( )平均分为( )份，每份是 ( ),还表示24里面有( )个6。 2选一选。（填序号） (1)15个南瓜，每份5个，求可以分成几份。列式为()。 ①3×5=15 ②15÷3=5 ③15÷5=3 (2)6÷2=3不可以表示图( )的含义。 2 ③ 3.每架无人机派送的外卖同样多，每架无人机派送多少份外卖？ ☐÷☐=☐（份） 可回回回回回回回 4.看图写出乘法算式和除法算式。 □×□-□ □□=■ □÷□=口 □÷□=□ 数学二年级上册RJ29 班级： 姓名： 学号： 5.把12个西红柿平均分一分。先圈一圈、画一画，再列式计算。 每2个分一份。 平均分成3份。 用○画一画： 唐唐圈一圈： 色色尚尚尚尚 优优 尚尚色尚尚尚 尚尚色色尚尚 尚尚尚尚色尚 列式：□-☐= 列式： 我有不同的分法。 圈一圈： 尚尚尚尚尚尚 列式：□-□= 乐乐 色尚尚尚色尚 6 (1)优优的妈妈要把这些桂花糕分给优优和她的3个好朋友，平均每人分 )块。 □○□=□（块） (2)如果每盘放2块桂花糕，那么需要准备( )个盘子。 □○☐-□（个） 素养提升 7.一根木头长18米，锯了5次后分成长度相等的若千段。每段长多少米？ (先在下图中画一画，填一填，再解答) 锯1次，锯成2段 □○□=□（米） 锯2次，锯成3段 00。。e 锯5次，锯成（)段 30 班级： 姓名： 学号： 第7课时用2~6的乘法口诀求商(1) 老师 基础巩固 1.8个松果，每只松鼠分2个，可以分给几只松鼠？ 變警髻變兽機畿變 8÷2 (只) 方法一：因为8一2一2一2一2=0，减 方法二：因为2十2十2十2=8，( )个 )次正好减完，所以8÷2=( )的和是8，所以8÷2=( 方法三：2与几相乘得8？乘法口诀有二( )得八，所以8÷2=( )。 2用哪一句乘法口诀求商？先填一填、算一算，再连一连。 15÷3=( )三得六 15÷5=( 24÷6=( 三( )十五 6÷3=( 20÷4=( )六二十四 20÷5=( 6÷2=( ) 四( )二十 24÷4=( 3.有12个△。 (1)可以拼成几个独立的 (2)可以拼成几个独立的 □○□=□（个） □○□=□个) 想乘法口决： 想乘法口诀： 素养提升 4从下面的数中选3个数组成除法算式，你能组成几个？把它们写出来。 网2 5 6 网3 10 数学二年级上册R刷31 班级： 姓名： 学号： 第8课时用2~6的乘法口诀求商(2) 老师 基础巩固 1.看图列式计算，并写出计算时用到的乘法口诀。 口诀： 有( )个，每 有( )个曾，平均 ）个曾为一份， 分成了( )份，每 分成了( )份。 份是( )个冒 2.看图说一说下面算式的含义。（连一连) 6×3=18 有18个小朋友，每6人为一组，分成了3组。 18÷6=3 有18个小朋友，平均分成3组，每组有6人。 18÷3=6 每组有6个小朋友，有这样的3组，共有18个小朋友。 3.看图写算式。 口诀： □÷□=口 □÷□=□ 素养提升 4.想一想，填一填。 ×=25 Q÷=4 ×=18÷●=2 =( =() 32 班级： 姓名： 学号： 第9课时解决问题 老 基础巩固 1.(1)18只小鸟住进3间房子，平 (2)18只小鸟，每6只住一间房 均每间住几只小鸟？ 子，一共需要多少间房子？ 18只 18只 ?只 ?只 ?只 6只 ?间房子 ☐○☐=□（间） 口答：平均每间住( )只小鸟。 口答：一共需要( )间房子。 2哪种包装的电池每节的价钱便宜些？ 第一种 第二种 24元 25元 3.科技馆里，刘老师和29名小学生一起体验3D打印项目。 (1)每台打印机可以同时供6人观察 ,(2)5台打印机正好够用，平均每台打 学习，需要准备几台打印机才能供 印机需要供几人同时观察学习？ 老师和同学们同时观察学习？ 素养提升 4.局错题李爷爷家住五楼，他从一楼到家要走8分钟。如果他走每一层 所花的时间都相同，那么他每上一层楼要几分钟？ 从一楼到五楼， 了( )层楼。 数学二年级上册RJ33 班级： 姓名： 学号： 第10课时综合练习(3) 老 批改+互动精 基础巩固 1.仔细计算。 20÷5= 36÷6= 8÷4= 2×2= 3×6= 18-9= 24÷6= 9÷3= 18÷3= 4÷4= 5×5= 6÷1= 12+2= 6×5= 56+8= 40-8= 2选一选。（填序号） (1)关于“16÷4”，从减法的角度可以理解为( ）。 ①从16里面减去4后是多少 ②16比4多多少 ③从16里面每次减去4，减几次为0 (2)下列说法正确的是()。 ①把36颗糖分给6个小朋友，每个小朋友一定分到6颗糖 ②从20里面连续减5，减4次结果为0 ③任何一句乘法口诀都可以写出两个不同的除法算式 (3)有18颗糖果， ,乐乐能分得多少颗？横线上的条件是 ()时，这道题能用除法解答。 ①安安分得10颗 ②安安又给乐乐5颗 ③乐乐、安安和明明三人分得同样多 3.把一根彩带平均分成6段，每段长多少米？ 30米 □○□=□（米） ?米？米？米？米？米？米 34 班级： 姓名： 学号： 4.妈妈买来15个山竹。 (1)把这些山竹平均放到3个盘子里，每个盘子放多少个？ 想：就是把()平均分成( )份，求每份是几，用( )法计算。 □○□=□个) (2)每个盘子放5个，放这些山竹要用多少个盘子？ 想：就是求()里面有几个( ),用( )法计算。 □O☐=□) 5.“京八件”又叫“大八件”，即八种形状、口味不同的京式风味糕，点。妈妈买 了12块可可爱吃的枣花酥，放在3个盘子里，平均每个盘子里放了几块？ 下面是可可的算法，你觉得对吗？对的画“/”，不对的画“X”并改正。 光米光迷迷器 米端米光光光 12÷4=3(块)对( )不对( 素养提升 615名学生进行羽毛球比赛，每3人一组，每组发4个羽毛球。一共需要多 少个羽毛球？ 7.下面图形分别表示几？ (1)9+9+9+9+=26,18÷=3 9=()V=() (2)4+十●+●+●=16，●+●+●+●+●++=24 =()●=() 数学二年级上册RJ35 班级： 姓名： 学号： 9 第三单元提优训练 老师 1.青蛙过河。 4÷4= 8÷4= 12÷4= 16÷4= 30÷6= 24÷6= 18÷6= 12÷6= 10÷5= 15÷3= 12÷3= 12÷2= 2填一填。 (1)新情境“塘栖枇杷”是我国国家地理标志产品。唐唐有20个枇杷，如 果平均分成4份，那么每份有( )个枇杷；如果每5个枇杷为一份， 那么可以分成( )份。 (2)白兔跳3次，跳到数( );灰兔跳到数0，要跳( )次。 0123456789101112131415 (3)找规律填数。 5 6 3 9 12 3 4 3.选一选。（填序号） (1)把6支铅笔平均分给3人。下面的分法中( )正确。 @h@乃 (2)一本航天科普读物有24页，轩轩每天看6页，求几天能看完，就是( )。 ①求4个6是多少 ②把24平均分成6份，求每份是多少 ③求24里面有几个6 36 班级： 姓名： 学号： (3)关于算式“12÷6=？”，下面说法错误的是()。 ①12是除数，6是被除数 12个苹果 ②它可以解决 …的问题 ?个盒子 ③计算时想：（二）六十二，商是2 (4)光明小学开展“巧手童心”贴画活动。宁宁想把星星贴画平均分成 2份，他应该沿( )号虚线剪。 ①② ③ ④ 4.小明有15根香蕉，下面是他的分法。 飞1 ?根 (1)小明的分法( )平均分。（填“是”或“不是”） (2)如下图，小明重新进行平均分。用○表示香蕉，画一画，将剩余的香蕉 画出来。 6飞飞6 飞飞 5.观察算式，想一想，填一填。 30里面有( )个5。 5×( )=30 画“O”表示算 五( )三十 式的含义： 把30平均分成5份，每份 30÷5= 是( )。 讲数学故事： 数学二年级上册RJ37 班级： 姓名： 学号： 6.先把条件和问题连一连，再列式解答。 ①18个Q,平均分给6个班。 一共分了多少个？ ②15个，每个班分5个。 能分给几个班？ ③每个班分5个色，分给5个班。 每个班分到几个？ 列式解答：① ② ③ 7博山琉璃制品色彩斑斓，造型丰富。王叔叔买了30个琉璃苹果，平均分 给小玲和她的5个朋友，每人分6个，够吗？（用两种方法解答） 方法一： 方法二： 8.乐乐和他的4个好朋友一起玩抽纸牌游戏。一共有30张纸牌，他们依次 轮流抽取纸牌，每人每次取1张，直到取完为止。 (1)他们每人抽取到几张纸牌？ (2)如果又来了1个小朋友参与这个游戏，那么他们每人能抽取到几张 纸牌？ 38第10课时合理选择信息解决问题 1.8×4=32(元) 2.4×4=16(元) 3.(1)2十6=8（元） (2)5×4=20(元) (3)答案不唯一，如： 买4个水杯一共多少钱？ 6×4=24(元) 4.6×2+3=15(元) 第11课时综合练习(2) 1.1212309427 203610241020 2.画法不唯一，如： oO 000ooO oooO①中 3.(1)画法不唯一，如： o0o0o 00000 ① ooooo ②oOO 000OO (2)①5×3=15（个）》 ②3+5=8（个） 4.6×3=18(元)18元 5.6×5=30(块)30 6.6×3+2=20(本)20 7.6×2=12(个)4×2=8（个） 12+8=20(个)20 8.6239283(后四空答案不唯一) 第二单元提优训练 1.(1)912251 84 54188 210630 (2)4×3=126×3+3=21 (3)65306乘5等于30 (4)65 (5)><>= 2.①⑤ 3.①（√）②（√）③(X)④(X)⑤(/)⑥(X) 4.(1)陈晨(2)① 5.(1)一共有多少个词语？ (2)一共有多少个字？ 6.(1)5×4=20(片)20 (2)5+4=9(片)9 (3)3×3+4=13(片)13 7答案不唯一，如： (1)二三得六 (2)2×3=63×2=6 (3)2×3=6 ●● 三1~6的表内除法 第1课时按每几个一份平均分 1.三4 2.(1)4 音前音前音商言司 (2)4 3.963少 4.分法合理即可，如： (1) (2) 第2课时按指定的份数平均分 1.(1)2(2)5 2.(1)4(2)3 3.16842 1248 4.② 第3课时综合练习(1) 1.()()(/) 2.1896633236 (画横线部分答案不唯一) 3.(1)8(2)2(3)4 4. 可以平均分成3份，每份5瓶。 (答案不唯一) 6.(1)八￥ ★ (2) Q】 (答案不唯一) 7. 6 第4课时用除法求平均分的份数 1.圈一圈略3333355 3515除以3等于5 2.(1)28÷4=2 (2)420-5-5-5-5=020÷5=4 3.圈一圈略412÷3=4 312÷4=3 4.244可以穿6串 第5课时 用除法求平均分中 每份的个数 1.3339除以3等于3 2.12÷2=612÷3=412÷4=3 X 4.24画一画略 第6课时综合练习(2) 1.24除以6等于4246424 644 2.(1)③(2)③ 3.8÷4=2 4.5×4=204×5=20 20÷4=520÷5=4 5.唐唐：圈一圈略12÷2=6 优优：画一画略12÷3=4 乐乐：圈一圈略12÷4=3 (乐乐的答案不唯一) 6.(1)416÷4=4 (2)816÷2=8 7.画一画略618÷6=3 85 第7课时用2~6的乘法口诀求商(1) 1.444424四4 2.5453 二五四五 3246 3.(1)12÷4=3三四十二 (2)12÷6=2二六十二 4.能组成4个除法算式：6÷2=3 6÷3=210÷2=510÷5=2 第8课时用2~6的乘法口诀求商(2) 1.4×3=12三四十二12÷4=3 12÷3=412431234 3.5×2=10二五一十10÷2=510÷5=2 4.52063 第9课时解决问题 1.(1)18÷3=66 (2)18÷6=33 2.24÷4=6(元)25÷5=5（元） 6>5第二种包装的电池每节的价钱便宜些。 3.29+1=30(人) (1)30÷6=5(台) (2)30÷5=6(人) 4.48÷4=2(分) 86 第10课时综合练习(3) 1.41861469130 24256443632 2.(1)③(2)②(3)③ 3.30÷6=5 4.(1)153除15÷3=5 (2)155除15÷5=3 5.不对(/)12÷3=4（块） 6.15÷3=5(组)5×4=20（个） 7.(1)56(2)24 第三单元提优训练 1.123454322546 2.(1)54(2)93(3)33 3.(1)③(2)③(3)①(4)③ 4.(1)不是 (2 00000 ooo 5×(6)=30 30里面有(6)个5。 画“O”表示算 五（六）三十 式的含义： 把30平均分成5份，每份 88888 30÷5=6 是(6)。 讲数学故事： ●●●●● 李老师把30根跳绳平均分给5个班，每班分 到多少根？ (部分答案不唯一) ①18÷6=3（个）②15÷5=3（个） ③5×5=25（个） 7.方法一：1十5=6（人） 30÷6=5(个)5<6不够 方法二：1十5=6（人） 6×6=36(个)36>30不够 8.(1)4+1=5(人)30÷5=6（张） (2)5+1=6(人)30÷6=5（张） 校园小导游 活动一认识东、南、西、北 1.(1)东西北南 (2)北南 (3)东南 (4)北西 2. 南 东 东 西北 南 北 西 西北顺时针 3.(1)北东 (2)北南 (3)西 东 4.教学楼1 图书馆 科技楼北 足球场 食堂 游泳馆 体育馆 花坛 操场 大门▣ 5.(1)北西(2)南东 6. ↑北 图书馆 足球场 学校 游泳馆 超市 科技馆 足球场学校 西 图书馆学校北科技馆 学校南游泳馆学校东超市游泳馆东 (答案不唯一) 活动二校园小导游 北 教学楼 操 多 活动楼 科技楼 东 大门 游泳馆 篮球场 花园 南 2.画图略从大门出发，向西走到花园，再向西依次经 过篮球场、游泳馆，再向北走到操场，然后向东走到 活动楼和科技楼，最后向北走到教学楼。 (答案不唯一) 3.(1)东北 (2)西北西 (3)答案不唯一，如：走进大门，向北走到苹果基地， 再从苹果基地向西走到蔬莱基地，最后从蔬菜基 地向西走就到达梨园了。 活动三“方向”小讲堂 1.(1)南(2)北(3)东 2.南北北南 3.北 4.③ 四厘米和米 第1课时认识厘米 1.64不同统一 2.②③ 3.473 4.2圈一圈略 5.可能长8厘米、7厘米、6厘米、5厘米、4厘米。 第2课时认识米 1.比1米高☑ 比1米矮 比1米长☑ 比1米窄 2.<> < 3.(1)100 (2)(5)(3)10 4.(1)1(2)5020(3)70 5.48020 第3课时综合练习(1) 1.62 87