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年级上的
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第一单元简单机械
情境题
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第一单元
情境题
情境01中国刀剪剑博物馆
中国刀剪剑博物馆位于浙江省杭州市拱宸桥桥西历史文化街区,多角度、多元化地介绍和展
现刀剪剑“物开一刃为刀,两面开刃为剑,双刀相交为剪”的独特文化。通过精致的展品,观众既可
以在展馆中了解刀、剪、剑的历史文化,也可以从生活化视角去体验民间风俗、生活趣识。
1.剪刀是博物馆的核心展品之一,其本身就是一件经典的杠杆工具。
(1)连接两片剪刀的铆钉处是(
),手指施加力的地方是(
),剪刀刃口接触布料或纸张的
地方是(
A.动力点
B.阻力点
C.支点
(2)剪刀省力的原理是通过让支点到手指的距离(
)支点到刃口的距离,从而用较小的手部
力量,在刃口处产生较大的剪切力,轻松剪断物体。
A.大于
B.小于
C.等于
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2.“物开一刃为刀,两面开刃为剑,双刀相交为剪。”刀、剪、剑的边缘都比较锋利,这一锋利的边缘
称为“刃”,刀刃将施加的力集中到一个极小的面积上,从而产生巨大的压强,实现切割或剪切。
(1)刃的设计利用了
的原理。
(2)以下是三把材料相同、厚度相同的刀的侧视图,(
)最锋利。
A.
B.
C.
3.博物馆内展示的传统锻造场景,更像是一个简单机械的综合运用现场。请根据
描述填写各锻造流程中用到的简单机械原理。(填序号)
①轮轴
②滑轮
③杠杆
(1)匠人用长柄铁钳将烧红的铁块从炉中取出并稳定在铁砧上,钳口在人力作用下绕轴转动,能
够牢牢夹持重物,体现了
的原理。
(2)用于开刃和打磨的砂轮是一个典型的
,当人力或水力驱动砂轮边缘转动时,带动中心
的轴一起旋转,从而获得持续的打磨动力。
(3)悬挂沉重锤头或材料的绳索与木制绞盘,构成了一个
系统,使得铁匠能够花费较小的
力就将重物提升到合适的高度。
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4.博物馆内有完整的消防设施。右图是一种固定式的消防装置,称作消防栓。转动消防
栓上部的阀门可起到省力的效果,它与生活中常用的(
)运用了相同的机械原理
A.羊角锤
B.老虎钳
C.扳手
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情境02)挑山工
课文《挑山工》中描写到:“他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,
登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。每一次转
身,扁担换一次肩。”
1.从科学的角度分析,挑山工上山路线利用了
的原理,这种简单机械的特点是
力
距离。
2.一位挑山工用扁担挑着两筐西瓜,前面一筐重200牛,后面一筐重250牛,他的肩膀应该在扁担
靠近
(填“前”或“后”)筐的位置,扁担才容易保持平衡。
3.挑山工随身带的称重工具是杆秤,如下图所示。杆秤有A、B两个提绳,在秤砣位置不变的情况
下,(
)。
A
B
A.提A时称量的物体更重一些
B.提B时称量的物体更重一些
C.不能确定提哪个提绳称量的物体更重
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4.顾客挑了两个大小不同的西瓜让挑山工称,挑山工提A提绳先称量了小西瓜,不换提绳再称大
西瓜时,秤砣应该(
A.向左移动
B.向右移动
C.不移动
5.如果挑山工的秤砣上不小心粘上了一些泥土,顾客回家用电子秤把西瓜又称了一遍,结果西瓜
的实际质量与这位挑山工称量的质量相比,应该()。
A.更大
B.更小
C.一样大
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情境03检修路灯
周末,小区物业的王师傅接到了一项紧急任务一检修广场上一盏损坏的路灯。
这盏路灯高达6米,普通工具根本够不到。王师傅立刻开来了他的检修工程车,车上
配备了可升降的机械臂和专用检修工具。在检修过程中,王师傅需要先把自己和工具
安全送到6米高的灯杆处,再把损坏的灯头拆下来,最后把新的灯头安装上去。在这
一系列操作中,他用到了多种简单机械。
1.工程车机械臂顶端安装有一个定滑轮,地面上的张师傅通过该定滑轮向下拉绳子,把新灯头吊
到王师傅所在的6米高的位置。这个定滑轮的主要作用是
,但不能
如果张师傅觉得单独用定滑轮有点费力,他可以再加装一个
,这样就组成了滑轮
组,既能
,又能
2.王师傅用的检修扳手,手柄越长就越省力,这是因为(
A.长手柄增加了摩擦力
B.长手柄改变了力的方向
C.长手柄相当于轮轴的轮,轮半径变大,更省力
3.在检修过程中,王师傅还用到了螺丝刀来固定灯座上的小零件。螺丝刀的刀柄和刀杆组成了
个
,用它拧螺丝时会
(填“省力”或“费力”)。
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