第1单元 3 滑轮-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件(大象版·新教材)

2026-09-15
| 9页
| 19人阅读
| 0人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该小学科学课件聚焦“滑轮”核心知识点,涵盖定滑轮(改变方向不省力)、动滑轮(省力不改变方向)、滑轮组(既省力又改变方向)及弹簧测力计使用,通过单元脉络从简单机械引入,以知识目标为支架衔接前后内容。 其亮点在于融合科学观念与探究实践,通过填空、选择及情景题(如汽车陷泥坑用滑轮拉车)强化知识应用,章末实验记录表引导学生对比分析数据,培养科学思维。学生能提升问题解决能力,教师可利用丰富题型与实验设计优化教学。

内容正文:

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第一单元简单机械 3滑轮 DASS|绿卡图书 3滑轮 课堂回顾 定滑轮 动滑轮 弹簧测力计 特点:随重物移动口 AXhkk 特点:随重物移动口 手提拉环 固定不动口 拉力 固定不动口 调零板 作用: 用力 作用: 用力 1 拉力 方向, 力的 方向, 力的 23 刻度板 4 大小。(均填“改变” 大小。(均填“改变” 或“不改变”) 或“不改变”) DASS|绿卡图书 (1)把定滑轮和动滑轮组合在一起,就构成了 它的特点是既可以 又可以 (2) 是测量力的大小的常用工具,利用弹簧制作而成。力的单位是“ 简称“ ”,用符号“ ”表示。 基础训练 一、选择题。 1.下列装置应用了定滑轮的是( A.红酒开瓶器 B.门把手 C.旗杆顶部的装置 2.把同一物体提高至相同高度,使用( )可以改变用力的方向但不省力。 A.滑轮组 B.动滑轮 C.定滑轮 DASS|绿卡图书 3.(名校期末真题)下图是一个滑轮组,挂上质量相等的物体A和B,若此时松手(不考虑滑轮的质 量和摩擦),则( A.物体A下降 B B.物体B下降 C.物体A和B静止不动 A 4.萌小牛发现阳台上的升降晾衣架上有很多的滑轮,如下图,晾衣架的甲、乙、丙滑轮所起的作用 是( )。 天花板 甲©乙 A.省力 丁 戊 B.改变用力方向 叉横架 C.既省力又能改变用力方向 手摇柄⑤ 5.滑轮在生活中应用广泛,下列关于滑轮的说法,正确的是( DASS A.使用滑轮不一定能省力 B.滑轮只有在竖直方向使用能省力,在水平方向使用不能省力 C.使用定滑轮时,必须向下用力 6.[新情境·生活运用]一辆车在行驶过程中不小心陷入了泥坑中,司机借助旁边的大树按下图所 示的两种方法利用滑轮将车拉出泥坑,下列说法正确的是( )。 甲 乙 A.甲方法比较省力 B.乙方法比较省力 C.两种方法用力大小一样 7.关于弹簧测力计,下列说法正确的是( )。 A.读数时视线要与刻度板平行 B.弹簧测力计只能测竖直方向的力 C.被测量的力的大小不能超过弹簧测力计的量程 DASS|绿卡图书 素养提升 二、探究实践。 为了探究滑轮的作用,萌小牛使用轻质滑轮和光滑的绳子(滑轮质量及绳子的摩擦力均忽 略不计)做了多组实验,并将实验信息整理成表格。 实验序号 ① ② ③ ④ 操作示意图 提起重物所用力的大小 2牛 1牛 1牛 提起重物所用力的方向 向上 1.补全上表横线处的内容。 DASS|绿卡图书 2.比较实验①和②,我们发现: 3.比较实验①和③,我们发现: 4.比较实验①和④,我们发现: 5.萌小牛在做实验④的过程中还发现,当如右图连接滑轮组时,提起重物所用力的大小为 0.7牛,这说明同一个滑轮组省力的多少和 有关。右图中的滑 轮组 (填“改变”或“不改变”)用力方向。 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证

资源预览图

第1单元 3 滑轮-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
1
第1单元 3 滑轮-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
2
第1单元 3 滑轮-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
3
第1单元 3 滑轮-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。